Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 2 АВГУСТА 1963 Выпуск I | Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 2 АВГУСТА 1963 Выпуск II |
ИЗМЕНЕНИЯ НА КУРСЕ СЕНТ-ХИЛЛА | |
6 августа 13 года от Дианетики на «Специальном обзорном курсе Сент-Хилла» вводятся следующие изменения. | |
ПРОЕКТ НОМЕР ОДИН ПО РАБОТЕ С ПУБЛИКОЙ | РАЗДЕЛ ТЕОРИИ. Внимание будет уделяться главным образом пятому основному навыку (способности изучать и применять саентологические данные); здесь будут исправлять ситуацию со всеми студентами, которые не продвигаются по курсу, при этом не будут приниматься во внимание никакие факторы в кейсе, служащие причиной того, что студент не способен обрести этот основной навык. Вместо этого, для студента уменьшают градиент и он изучает основные данные в соответствии с новыми уровнями Саентологии (ИП ОХС от 30 июля 1963 «Текущее планирование»), пропуская уровень два и используя на уровне три только глоссарий; а те студенты, которые хорошо продвигаются в обучении на уровне четыре, могут всего лишь быстро пройтись по материалам уровней один и три. |
Я прошу всех саентологов, неважно, есть у вас сертификаты или нет, – а в особенности тех из вас, кто поддерживает постоянные контакты с публикой, – срочно предоставить мне информацию относительно того, какие данные по Саентологии вы считаете наиболее подходящими для того, чтобы сообщать их широкой публике. | РАЗДЕЛ ПРАКТИКИ. Студенты должны отработать и использовать новые данные о цикле одитинга, такие, как восемь новых ТУ: по одному ТУ для каждого цикла общения, а в последнем ТУ отрабатывается последовательное применение всех циклов общения, из которых складывается цикл одитинга. |
В течение долгого времени, пока не завершились исследования до уровней ОТ, я ждал, чтобы потом направить все силы на распространение Саентологии среди публики. | РАЗДЕЛ ОДИТИНГА. В секции W основной момент, которому уделяется внимание, – это дефиниция слова «одитор» («слушать»). Здесь одитинг проводится только с учётом положения ТА. И предметом одитинга является весь полученный ранее одитинг как возможный источник заряда, который нужно убрать из кейса преклира; причём это проходят, используя только линию коммуникации, идущую от преклира к одитору. Секция X делится на три части: Х один – здесь применяется модель сессии, рудименты, процессы по обладанию и цикл общения; Х два – здесь применяется модель сессии, рудименты, процессы по обладанию, цикл общения и Е-метр; Х три – здесь применяется R2H. В секции Z применяются процессы R3N, R3R и R3T (определение даты и общение, 3N и 3R при необходимости, процесс для кейса уровня два). |
Сейчас Саентология разделена на пять уровней: ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ: САЕНТОЛОГИЯ ОДИН | Никаких других изменений не вносится. Все более ранние контрольные листы и материалы продолжают использоваться, как и раньше. Изменения в одитинг вносятся благодаря новым открытиям, касающимся цикла одитинга и использования ТА в целях достижения прогресса кейса. При проведении процессов «Достичь и отдалиться» в секции W основное внимание будет уделяться использованию коммуникационной линии, идущей от преклира к одитору. |
Данные о жизни и её проявлениях, которые можно применять без предварительного обучения. Они содержатся в журналах и буклетах континентальных организаций. Эти данные предназначены для всех. Одитинг, предоставляемый на этом уровне, – это ассисты. У вас уже достаточно много подобной информации. Она сама по себе представляет собой единое целое: «будьте правыми, применяя Саентологию». | Ожидается, что благодаря этим усовершенствованиям время прохождения курса значительно сократится. |
ВТОРОЙ УРОВЕНЬ: САЕНТОЛОГИЯ ДВА | ОСНОВАТЕЛЬ |
Уровень, на котором завершают курсы академии HPA/HCA. Саентология применяется для духовного исцеления. На этом уровне происходит исцеление. Здесь используется большое количество процессов, разработанных ранее, которые приносят облегчение при различных заболеваниях. В рамках исследовательского проекта я вскоре разошлю анкеты, чтобы получить все данные о результатах применения процессов для исцеления. Уровень одитинга здесь – «достичь и отдалиться» и повторяющиеся процессы. Задача этого уровня – справиться с болезнями человека. Мы никогда не вторгались в эту область. Но раз уж нам не говорят «спасибо» за то, что мы остаёмся в стороне от этого, то хорошо бы нам занять и здесь господствующее положение. Это та область, которая привлекает много новых людей. | |
ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ: САЕНТОЛОГИЯ ТРИ | |
Клирование и приготовления к уровням ОТ, включая продвинутый одитинг выше уровня HPA/HCA. Работа в этом направлении была в какой-то степени приостановлена, когда стало ясно, что необходимо достичь состояния ОТ. Здесь достигается состояние «выключенный клир», а также другие состояния ниже уровней ОТ. Однако на этом уровне существует достаточно большой объём технологии. Это уровень, на котором человек становится лучше. | |
ЧЕТВЁРТЫЙ УРОВЕНЬ: САЕНТОЛОГИЯ ЧЕТЫРЕ | |
Процессы, позволяющие достичь состояния ОТ; технология и задачи, относящиеся к «Специальному обзорному курсу Сент-Хилла». | |
ПЯТЫЙ УРОВЕНЬ: САЕНТОЛОГИЯ ПЯТЬ | |
Раздел Саентологии, который применяется на высоком уровне к социальным, политическим и научным проблемам. Он требует прохождения предыдущих уровней и серьёзной подготовки в области теории и применения технологии в разнообразных областях, а также личного достижения человеком состояния ОТ. | |
Тема этого инструктивного письма – Саентология Один. | |
Вы гораздо лучше меня знаете, какие данные приемлемы на уровнях публики. Поэтому, пожалуйста, помогите мне вновь собрать эти данные. | |
Адресуйте своё сообщение непосредственно мне. Пометьте его сверху: САЕНТОЛОГИЯ ОДИН. И предоставьте мне полное описание того, какие саентологические данные, как вы находите, вызывают живой интерес у широкой публики, у ваших друзей, знакомых, просто у людей, в профессиональных кругах и т.д. и т.п., но пишите разборчиво, так как я буду это читать. | |
Сообщите мне, если возможно, источник данных (в каких публикациях или лекциях они сообщались). | |
Расскажите о том, как вы представили эти данные. | |
Сообщите, какие данные, как вы обнаружили, не были восприняты случайной публикой. | |
Предоставьте мне все данные, какие вы только используете, неважно, искажённые они или нет. | |
Изложите любые имеющиеся у вас предложения относительно того, как придать приемлемую форму данным по Саентологии Один. | |
Обсудите этот вопрос со своей группой или со своими друзьями и выясните, что они находят приемлемым или неприемлемым, интересным или неинтересным в Саентологии. | |
Цель данного проекта – получить данные, на основе которых затем можно будет составить материалы по Саентологии на самом элементарном уровне, предназначенные для использования публикой, а также получить данные для начальных материалов, которыми будут пользоваться люди, представляющие Саентологию публике. | |
Саентология Один как таковая подразделяется на следующие области: теорию (данные о жизни, разуме, бытийности и вселенной), практические задания (упражнения, выполняя которые человек может повысить свою способность справляться с различными ситуациями и управлять другими людьми) и одитинг (ассисты, методы, позволяющие расслабиться, поднять душевный настрой, уладить ситуации и т.п. в повседневной жизни, способы проведения процессинга людям, не требующие при этом особых познаний в области самого процессинга, способы помощи людям в сдаче экзаменов, в выполнении своей работы, в том, как ладить с людьми). | |
Пожалуйста, мне нужны ваши исследования и мысли в связи с этим. Не думайте, что это сделает кто-то ещё. | |
Нам нужно получить ответы на следующие вопросы: | |
Что должно входить в Саентологию Один? Какая представляемая нами теория является наиболее приемлемой? Какие практические упражнения нам следует включить в этот уровень? Какой одитинг, который, по нашим представлениям, может провести любой человек, мы бы порекомендовали? | |
В любой области мой секретарь ОХС поможет вам переслать требуемые данные. Не сообщайте ему эти данные – сообщайте их мне, поскольку именно я буду составлять по ним материалы. Мой коммуникатор ОХС перешлёт их непосредственно мне. | |
Эти материалы необходимы. Они будут прочитаны и ими воспользуются. | |
ОСНОВАТЕЛЬ | |