ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

2-3 weeks full time study.

ПРОДУКТ: Сертифицированный Одитор Хаббарда (СОХ), способный стандартно одитировать других до Ступени II Релиза Облегчения.

On this course fast flow students don’t get star rate or twin checkouts. The student attests by signing the spaces besides a checksheet item with his name, stating he understands the data fully and can apply them. Drills have to be done fully and to the required result.

It is expected of the student that he, after having completed his academy levels up to Class IV, improves and refines his auditing skills on the Class IV Internship.

1. * HCO PL 7.2.65 Keeping Scientology Working __________
Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ
2. * HCO PL 17.6.70R Tech Degrades__________
_________
3. HCO PL 22.11.67 Out Tech__________

1. Dianetics 55!___________
ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81
2. Self Analysis___________
ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ
3. Axioms and Logics, axioms 1-28___________
_________
4. Problems of Work (Chapter 6: ARC)___________

1. HCOB 12.11.81RA Grade Chart for the Lower Grades modernized___________
ИП ОХС 22 ноября 67 пересм. и переизд. 18.7.70
2. HCO PL 23.10.80 II Chart of Abilities gained for the Expand Lower Levels and the Expanded Lower Grades, Section on Grade 0___________
ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ, ВНЕ ТЕХ
3. 1980 The Classification, Gradation and Awareness Chart of Levels and Certificates, Section on the Class 0 auditor___________
_________
4. Demo: The abilities gained on Grade 0___________
5. HCOB 25.9.71RB Tone Scale in full___________
4.
6. HCOB 26.10.70 III Obnosis and the Tone Scale___________
7. Drill: Obnosis Drill from paragraph 5 of the above HCOB___________
8. Drill: Drill “Obnosis and the Tone Scale” from paragraph 11 of the above HCOB___________

1. HCO PL 14.10.68RA Auditor’s Code________________

B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

2. Demo:Every point of the auditor’s Code________________

1. HCOB 24.12.79 Resurrection of the basics of TRs________________
ВВЕДЕНИЕ В САЕНТОЛОГИЧЕСКУЮ ЭТИКУ
2. Clay Demo: Why one drills TRs________________
_________
3. Book: The Problems of work, Chapter 6: Affinity, Reality and Communication________________
4. Clay Demo: The ARC Triangle, showing how A, R and C relate to each other and lead to understanding________________
1
5. Book: Dianetic 55!, Chapter 7: Communication________________
ПЛАСТИЛИН: Цель Саентологической Этики.
6. Clay Demo:
_________
1. Demonstrate the following in clay:
2. Outflowing Communication________________
1
3. Incoming Communication________________
САЕНТОЛОГИЯ 0-8
4. The definition of aberration________________
_________
5. What may be the consequence of an incomplete communication cycle________________
6. How duplication relates to a complete communication cycle________________
1
7. HCOB 5.4.73R Axiom 28 amended________________
КНИГА СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ КЕЙСОВ.
8. Clay Demo: The complete communication cycle and the result if it is applied fully________________
_________
9. HCOB 23.5.71R I The magic of the comm cycle________________
10. HCOB 16.8.71RA II TRs remodernized________________
1
11. HCOB 30.3.73 I Step Four, Handling of Originations________________
СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА
12. Drill: Drill the following TRs as per HCOB 16.8.71, each until pass from supervisor.
_________
13. ______________
1. OT TR 0 __________
1
2. TR 0 __________
3. TR 0 BB__________
_________
4. TR 1 __________
5. TR 2 __________

C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

6. TR 2 S __________
7. TR 3 __________
1
8. TR 4 __________

1. HCOB 23.5.71R II The two parts of Auditing___________
_________
2. HCOB 30.4.71 The Auditing Communication Cycle___________
3. Tape Lecture 25.7.63 Comm Cycle in Auditing___________
1
4. HCOB 14.8.63 Lecture charts (to be used together with above tape lecture)___________
1980
5. Tape Lecture 6.7.63 Auditing Comm Cycle___________
Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса II
6. HCOB 23.5.71R IV Comm Cycles within the Auditing Cycle___________
_________
7. HCOB 23.5.71 V The communication Cycle in Auditing___________
8. Demo: Each part of the auditing comm cycle___________
1
9. HCOB 6.11.64 Auditing Styles___________
ДЕМО:
10. Tape Lecture 20.8.63 The Itsa Line___________
Способности, приобретаемые на Ступени II.
11. Tape lecture 21.8.63 The Itsa Line (continuation)___________
_________
12. HCOB 23.5.71 III The three important communication lines___________
13. Drill: Drill listen style auditing, using the question “Do birds fly?”___________
1
14. Tape Lecture 6.2.64 The Communication Cycle in Auditing___________
15. HCOB 17.10.62 When the Auditor doesn’t understand___________
16. Tape Lecture 28.4.64 Wisdom as an Auditor___________
17. HCOB 7.4.65 Premature Acknowledgments___________
18. HCO PL 1.7.65 Comm Cycle Additives___________

D. КОДЕКСЫ:

19. Demo: Three examples for comm cycle additives___________
20. Clay Demo: The auditing comm cycle and what happens in the bank if it is applied___________
1
21. Tape Lecture 26.7.66 The Class Chart and Auditing___________
ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80
22. HCOB 1.10.63 How to get Tone Arm Action___________
КОДЕКС ОДИТОРА
23. Demo: What causes Ton Arm Action and how it happens___________
_________
24. Word clear: “Terminal”___________
25. Demo: Where you would look for terminals to be used in process commands___________
1
26. * HCOB 23.8.71 Auditor’s Rights___________

1. HCOB 7.4.64 Q & A ___________
_________
2. HCOB 5.4.80 Q & A - The real Definition___________
3. Demo: 3 examples for Q & A___________
1
4. HCOB 3.8.65 Auditing errors, Blowdown interruption___________
Кодекс чести
5. Demo: The effect on a PC if one interrupts a blow down___________
Саентология 0-8, стр.43
6. HCOB 5.2.66 II“Let the PC Itsa”, The Correctly Trained Auditor___________

1. Book: The Book Introducing the E-Meter, page 1-32, 40-47 (You should have an E-Meter at hand while studying this book. Do the described actions with your E-Meter durch. If you have Mark VI, look in the “Owner’s Manual for Mark VI”.)___________
1
2. Book: E-Meter Essentials, Chapter A___________
3. Book: The Book of E-Meter Drills, Preface___________
4. E-Meter-Drill 1.___________
_________
5. E-Meter-Drill 2.___________
6. E-Meter-Drill 3A (If you have a Mark VI, look in your “owner Manual for the Mark VI”)___________

Е. ДАННЫЕ ПО ТУ:

7. E-Meter-Drill 4 (If you have Mark VI, do EMD 4-1 from the “Owner’s Manual for the Mark VI”)___________
8. HCOB 11.5.69R E-Meter Trim Check___________
1
9. Drill: Doing an E-Meter Trim Check___________
БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80
10. Buch: E-Meter Essentials, Chapter B,C and E___________
ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
11. E-Meter-Drill 5 RA (per HCOB 7.2.79R, E-Meter Drill 5RA)___________
_________
12. HCOB 14.10.68 Meter Position...___________
13. HCOB 23.5.71 IX Working with the E-Meter___________
1
14. E-Meter-Drill 6___________
БОХС 12 ноября 59
15. E-Meter-Drill 7___________
ПОДТВЕРЖДЕНИЯ В ОДИТИНГЕ
16. HCOB 21.1.77RB Checklist for False Ton Arm___________
_________
17. Drill: Check for false ton arm, including the corrective measures you would do as a Level 0 Auditor___________
18. E-Meter-Drill 8___________
1
19. E-Meter-Drill 9___________
БОХС 1 октября 65R
20. E-Meter-Drill 10___________
ТУ БОРМОТАНИЕ
21. Book: E-Meter Essentials, Kapitel F und J___________
_________
22. E-Meter-Drill 12___________
23. E-Meter-Drill 13___________
1
24. E-Meter-Drill 18___________
БОХС 21 ноября 73
25. HCOB 5.8.78 Instant Reads___________
ИСЦЕЛЕНИЕ ВИО, САМОЙ СТРАШНОЙ БОЛЕЗНИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
26. E-Meter-Drill 19___________
_________
27. E-Meter-Drill 20___________
28. E-Meter-Drill 23___________
1
29. E-Meter-Drill24___________
БОХС 20 ноября 73 I
30. HCOB 4.12.77 Checklist for setting up session and an E-Meter___________
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ 21 ПРОДВИНУТОГО АНАЛИТИЧЕСКОГО КУРСА
31. Drill: The complete actions for setting up a session as per above HCOB, until you can do it smoothly and with certainly___________

1. HCOB 21.7.78 What is a Floating Needle?___________
1
2. HCOB 20.2.70 Floating Needles and End Fenomena___________
3. HCOB 8.10.70 Persistent F/N___________
4. HCOB 10.12.76RB Scientology F/N and TA Position___________
_________
5. HCOB 7.3.75 Exteriorization and ending the Session___________

1. HCOB 29.7.64 Good Indicators on lover Levels___________

ЗАМЕЧАНИЕ: В этом разделе ТУ 0-IV пере-отрабатываются, с использованием БОХС 16 авг 71RA ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, с уделением внимания дальнейшему совершенствованию собственных естественных ТУ студента. ТУ Бормотание и Упражнение Анти ВиО проходятся до получения зачета от Супервайзера Курса.

2. HCOB 3.5.80 Indicators on PCs___________
3. Drill: Using “Do birds fly?” student and coach drill recognizing indicators, the coach plays various good and bad indicators, until student can recognize the indicator shown with ease___________

1. * HCOB 21.6.72 I Method 5___________
_________
2. * HCOB 9.8.78 II Clearing Commands___________
f.
3. Drill: Clearing auditing commands, using the question “Do birds fly?”, until student can do this sertainty.___________
ТУ 2 1/2
4. * HCOB 15.7.78R Scientology C/S-1___________
_________
5. Drill: Doing a Scientology C/S-1 with a doll, without bull-baiting and with bull-baiting, until student can do it with certainty___________
6. * HCOB 7.8.78 Havingness, Finding and Running the Havingness Process of a PC___________
b.
7. Demo:
ТУ 0
1. The final definition of havingness___________
_________
2. “No Havingness”___________
g.
8. Drill: Finding and auditing a havingness process___________

1. * HCOB 11.8.78 I Rudiments, Definition and Pattern___________
2. Demo:
c.
1. ARC break___________
ТУ 0 ТБ
2. PTP___________
_________
3. Missed Withhold___________
h.
3. Demo: A PC who is “in session”___________
ТУ 4
4. Drill: Handling each rud, going earlier/similar on each one, use different situations, until student can handle everything which comes up with ease___________
_________
5. * HCOB 11.8.78 II Model Session___________
6. Drill: Doing the model session, using the process “Do birds fly?”.
d.
1. without bull-baiting___________
ТУ 1
2. with bull-baiting___________

1. HCOB 7.5.69 VI Summary on how to write up an Auditor’s Report etc.___________
ТУ Бормотание
2. BTB 6.11.72R III The Auditor’s C/S___________
_________
3. Drill: Write up completely, for an emagined session:
1. one set of worksheets;
e.
2. an auditr’s report,
ТУ 2
3. a summary report,
_________
4. the auditor’s C/S. Hand in everything to the supervisor___________

1. HCOB 10.12.64 Listen Style Auditing___________
_________
2. Demo: When to use a prompter and why it works___________
3. Drill: Drill the use of prompters___________

G. Данные по э-метру:

4. * HCOB 11.12.64 II Scientology 0, Processes___________
5. Clay Demo: The purpose of Level 0 and of Listen Style Auditing___________
1
6. HCOB 23.6.80RA Checking questions on Grade Processes___________
БОХС 25 мая 62
7. Demo:
МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ Э-МЕТРА
1. The rule on checking routine questions and commands on Grade processes___________
_________
2. How this applies to Grade 0 processes___________

1. HCOB 8.9.78R Mini List of Processes from Grade 0 to IV
   Study and drill:
БОХС 21 июля 62
1. No. 1 as per above HCOB___________
СРОЧНО МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ
2. No. 2 as per above HCOB___________
_________
3. No. 3 as per above HCOB___________
4. No. 4 as per above HCOB___________

The following attestation has to be segned item for item before the student begins to audit Grade 0 processes.

If the student has any doubts or reservations to attest any of the below points he should do a retread on this area.

Only if the student has achieved these skills without any doubt he will get good results on Grade 0 Processes.

I attest that:

1. I know the study technology contained in the Student Hat and can apply it fully ___________
МГНОВЕННАЯ П/С — ЭТО ПОКАЗАНИЕ
2. I have applied the study technology out of the Student Hat during this course fully.___________
_________
3. I have read and understand the books “Dianetic 55!”, “Self Analysis”, “Axioms and Logics” (Axioms 1-28) and “The Problems of Work”, Chapter 6 “Affinity, Reality and Communication”___________
4. I understand the E-Meter and know how to use it___________
1
5. I have achieved good TRs 1-4 by drilling each TR to its EP___________
* БОХС 5 августа 78
6. I can say with no reservstions that I have a good understanding of the theory of ARC and the theory of communication and that I can apply them___________
МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ
7. I have mastered the steps of preparing an auditing session and can apply them ___________
_________
8. I understand the Scientology Auditing C/S-1 and can apply it.___________
9. I understand the data on clearing commands and can apply them.___________
1
10. I am able to find and audit a havingness process.___________
ДЕМО:
11. I know the model session and can use it together with simple rudiment handling.___________
На что реагирует Э-метр.
12. I understand fully and can apply theeory and the rules regarding checking questions and commands of Grade processes.___________
_________
13. I understand listen style auditing and can do it.___________
14. I understand the use of prompters and am able to apply them correctly.___________

The student must fully pass an exam on the materials of this checksheet in the Qualification Division

DIR. FOR VALIDITY:____________________________DATE:______________

The student now is entitled to begin with student’s auditing of Grade 0 processes (and ARC Straightwire).

Nobody may or can demand that the student audits processes which are above his level of training. If a case needs processes of a higher level, students of higher levels shall be ordered to audit these actions.

HCOB 8 Sept. 78 RA, re-rev. 6.3.82, “Mini List of Processes of Grade 0 to IV”

BTB 15. Nov. 76 I “Quadrupel Processes for Expanded Grades 0-IV, Part A, ARC Straightwire”

BTB 15 Nov. 76 II, “Quadrupel Processes for Expanded Grades 0-IV, Part B, Grade 0 Processes”

1. Audit at least one PC on every process of level 0 until the EP of each process and until

Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 2.

Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 2.

Я подтверждаю, что:

Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________

Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 2.

Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

1. БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
2. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК IV, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ D, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 2.
3. БОХС 7 марта 82 исповеди, включенные в число процессов расширенной ступени 2.

Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 2.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 2 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

1. Я записался на этот курс,
2. Я заплатил за этот курс,
3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________________ ДАТА: ______________

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _____________________ ДАТА: ______________

Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс II).

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).