Saint Hill Manor, East Grinstead, Sussex HCO BULLETIN OF 15 NOVEMBER 1973R Revised 4 December 1973 (Revisions in this type style) | Усадьба Сент-Хилл, Ист Гринстед, Суссекс БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 15 НОЯБРЯ 1973П ПЕРЕСМОТРЕНО 4 ДЕКАБРЯ 1973 | |
FEAR OF PEOPLE LIST – R | СПИСОК БОЯЗНИ ЛЮДЕЙ — П | |
To be done only by auditors whose eyesight, meter position and TR 1 have been checked out and who can therefore make a list read on a pc, see the read and mark it. | ВЫПОЛНЯЕТСЯ ТОЛЬКО ТЕМИ ОДИТОРАМИ, У КОТОРЫХ ПРОВЕРИЛИ ЗРЕНИЕ, КАК ОНИ РАСПОЛАГАЮТ Э-МЕТР И ТУ 1, А ТАКЖЕ КОТОРЫЕ, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, МОГУТ ПОЛУЧИТЬ У ПК ПОКАЗАНИЯ НА СПИСКЕ. СЛЕДИТЕ ЗА ПОКАЗАНИЯМИ И ОТМЕЧАЙТЕ ИХ. | |
This action is primarily for use in Qual to handle timid tech staff who back off from handling thetans or people or pcs or psychos or individuals. It may also be used on public and as part of Integrity Processing. | Это действие в первую очередь используется в КВАЛе для урегулирования робкого тех персонала, который сторонится работы с тэтанами, людьми, пк, психами или индивидуумами. Оно также может использоваться с публикой как часть Процессинга Целостности. | |
ASSESSMENT LISTS | СПИСКИ ОЦЕНИВАНИЯ | |
СПИСОК ТЕРМИНАЛОВ | ||
Люди_______ | ||
Тэтаны_______ | ||
Пк_______ | ||
Психи_______ | ||
Индивидуумы_______ | ||
Другие_______ | ||
| People | Девушки_______ | |
| ________ | Женщины_______ | |
Мужчины_______ | ||
| Blaming ……… | Юноши_______ | |
| ________ | Дети_______ | |
Наркоманы_______ | ||
| Thetans | Алкоголики_______ | |
| ________ | ПИНы_______ | |
Пожилые люди_______ | ||
| Failures with ……… | Начальники_______ | |
| ________ | Важные люди_______ | |
СПИСОК ЭМОЦИЙ | ||
| Pcs | Обвинение (пункта)_______ | |
| ________ | Неудача с_______ | |
Апатиякасательно_______ | ||
| Apathetic about ……… | Игнорирование_______ | |
| ________ | Безнадежность касательно_______ | |
Задабривание_______ | ||
| Psychos | Напуган_______ | |
| ________ | Отчаяние касательно_______ | |
Страх_______ | ||
| Neglect of ……… | Боязнь причинить вред_______ | |
| ________ | Страх последствий касательно_______ | |
Страх обесценки со стороны_______ | ||
| Individuals | Страх сделать что-то не так_______ | |
| ________ | Страх оказаться раскрытым_______ | |
Страх неудачи с_______ | ||
| Hopelessness regarding ……… | Страх ответственности за_______ | |
| ________ | Беспокойство по поводу_______ | |
Притворство касательно_______ | ||
| Others | Нежелание помочь_______ | |
| ________ | Неуважение к_______ | |
Злость на_______ | ||
| Propitiation toward ……… | Ненависть к_______ | |
| ________ | Подавление_______ | |
ШАГИ УРЕГУЛИРОВАНИЯ | ||
| Girls | 1. Оцените СПИСОК ТЕРМИНАЛОВ | |
| ________ | 2. Используя пункт, давший наилучшее показание в СПИСКЕ ТЕРМИНАЛОВ, оцените СПИСОК ЭМОЦЙЙ. (Пример: если на СПИСКЕ ТЕРМИНАЛОВ лучшее показание дали «девушки», оцените СПИСОК ЭМОЦЙЙ с использованием «девушек»: «Обвинение девушек», «Неудачи с девушками» и т.д.) | |
3. Возьмите пункт, давший наилучшее показание во время оценивания СПИСКА ЭМОЦИЙ. Пройдите пункт тройками Ш3-П до П/С, озар, ОХП и стирания. | ||
| Terrified of ……… | 4. Урегулируйте (по Ш3-П) каждый давший показание во время оценивания СПИСКА ЭМОЦИЙ пункт в нисходящем порядке показаний (от большего к меньшему). | |
| ________ | 5. Повторите 2 – 4 с каждым давшим показание во время исходного оценивания ТЕРМИНАЛОВ пунктом. | |
6. Когда все давшие показание во время обеих оцениваний пункты были урегулированы, переоцените СПИСОК ТЕРМИНАЛОВ и повторите шаги 2 – 5 с любыми пунктами, которые в этот раз дали показание. | ||
| Women | 7. Это можно продолжать до П/С по Списку Терминалов, но где-нибудь по пути у пк должно быть главное озарение с широкой П/С и заявлением, что он больше не боится и у него нет желания сторониться людей, тэтанов, пк, психов или индивидуумов. Завершайте в этот момент. | |
| ________ | 8. Отметьте, что заряд на терминале может быть сорван при проведении Ш3-П с давшим наибольшее показание на Списке Эмоций пункте. В этом случае, другие давшие показание во время оценивания эмоций пункты будут давать П/С. Это чаще всего будет происходить, если «Страх…» пройден до хорошего озар, затем пытаются пройти другие пункты, такие как «Страх…» или «Боязнь…», которые тоже дали показание. | |
9. Если у человека на оценивании или во время урегулирования появляется Р/С, отметьте это в папке и Отчете Одитора, чтобы было проведено дальнейшее урегулирование. | ||
| Desperation about ……… | 10. Независимо от того, выполняется это в Тех или КВАЛе, листы оценивания, протокол и отчет одитора должны быть вложены в папку пк и отмечены в сводке папки. | |
| ________ | КЯ действия это решение проблемы с людьми, тэтанами, пк, психами или индивидуумами и устранение любого иррационального отстранения. В конце концов наша работа напрямую относится к тэтанам и людям. | |
Основатель | ||
| Men | ||
| ________ | ||
| Fear of ……… | ||
| ________ | ||
| Boys | ||
| ________ | ||
| Afraid of creating a bad | ||
| Children | ||
| ________ | ||
| effect on ……… | ||
| ________ | ||
| Addicts | ||
| ________ | ||
| Afraid of consequences ……… | ||
| ________ | ||
| PTSes | ||
| ________ | ||
| Regarding ……… | ||
| ________ | ||
| SPs | ||
| ________ | ||
| Fear of invalidation by ……… | ||
| ________ | ||
| Older People | ||
| ________ | ||
| Fear of doing something | ||
| Seniors | ||
| ________ | ||
| wrong with ……… | ||
| ________ | ||
| Important People | ||
| ________ | ||
| Fear of being found out by ……… | ||
| ________ | ||
| Fear of failure with ……… | ||
| ________ | ||
| Afraid to take responsibility for ……… | ||
| ________ | ||
| Anxious about ……… | ||
| ________ | ||
| Pretense concerning ……… | ||
| ________ | ||
| Unwilling to help ……… | ||
| ________ | ||
| Contempt for ……… | ||
| ________ | ||
| Anger at ……… | ||
| ________ | ||
| Hatred of ……… | ||
| ________ | ||
| Suppressing ……… | ||
| ________ | ||
1. Assess the Terminals List.
2. Using best reading item from the Terminals List assess the Emotions List. (Example: If “Girls” gave best read on Terminals List, then assess Emotions List using “Girls” –”Blaming Girls _” “Failures with Girls” etc.)
3. Take best reading item from Emotions List assessment. Run item R3-R triple to F/N Cog VGIs and erasure.
4. Proceed to handle (R3-R) each reading item from Emotions List assessment in descending order of reads (largest to smallest read).
5. Repeat 2 to 4 with each reading item from the original Terminals assessment.
6. When all reading items from both assessments handled, reassess the Terminals List and repeat steps 2 to 5 on any items now reading.
7. This may be continued to an F/Ning Terminals List but somewhere along the line pc should have major cognition with wide F/N and statement to the effect that he no longer has any fear or back-off from people, thetans, pcs, psychos, or individuals. End off at such a point.
8. Note that the charge on a terminal could be blown on R3-R on major reading item from the Emotions List. In such a case the other reading items from the emotions assessment would F/N when taken up. This would be most likely to occur if “Fear of…” is run to good cog and then further reading “Fear” or “Afraid of” items are attempted.
9. Should the person R/S on assessment or handling just continue the action through to EP in the usual way but circle the R/S, note in front of folder and on Auditor Report for later handling.
10. Whether done in Qual or Tech the assessment sheets, worksheets and auditor report sheets must go into the pc folder and be recorded on the summary sheet.
EP of the action is thetans or people or pcs or psychos or individuals, etc solved and the person gotten off of any irrational back-off. We are in the thetan and people business after all.