1. Dianetics 55!___________

B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

2. Self Analysis___________
3. Axioms and Logics, axioms 1-28___________
1.
4. Problems of Work (Chapter 6: ARC)___________

1. HCOB 12.11.81RA Grade Chart for the Lower Grades modernized___________
2. HCO PL 23.10.80 II Chart of Abilities gained for the Expand Lower Levels and the Expanded Lower Grades, Section on Grade 0___________
1.
3. 1980 The Classification, Gradation and Awareness Chart of Levels and Certificates, Section on the Class 0 auditor___________
ПЛАСТИЛИН: Что такое Стабильное Данное.
4. Demo: The abilities gained on Grade 0___________
_________
5. HCOB 25.9.71RB Tone Scale in full___________
6. HCOB 26.10.70 III Obnosis and the Tone Scale___________
1.
7. Drill: Obnosis Drill from paragraph 5 of the above HCOB___________
УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО
8. Drill: Drill “Obnosis and the Tone Scale” from paragraph 11 of the above HCOB___________

1. HCO PL 14.10.68RA Auditor’s Code________________
1.
2. Demo:Every point of the auditor’s Code________________

1. HCOB 24.12.79 Resurrection of the basics of TRs________________
2. Clay Demo: Why one drills TRs________________
1.
3. Book: The Problems of work, Chapter 6: Affinity, Reality and Communication________________
САЕНТОЛОГИЯ, НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ЖИЗНЬ
4. Clay Demo: The ARC Triangle, showing how A, R and C relate to each other and lead to understanding________________
_________
5. Book: Dianetic 55!, Chapter 7: Communication________________
6. Clay Demo:
1.
1. Demonstrate the following in clay:
АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 29-58
2. Outflowing Communication________________
_________
3. Incoming Communication________________
4. The definition of aberration________________

C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

5. What may be the consequence of an incomplete communication cycle________________
6. How duplication relates to a complete communication cycle________________
1.
7. HCOB 5.4.73R Axiom 28 amended________________
ИП ОХС 23 окт 80 II
8. Clay Demo: The complete communication cycle and the result if it is applied fully________________
ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 1
9. HCOB 23.5.71R I The magic of the comm cycle________________
_________
10. HCOB 16.8.71RA II TRs remodernized________________
11. HCOB 30.3.73 I Step Four, Handling of Originations________________
1.
12. Drill: Drill the following TRs as per HCOB 16.8.71, each until pass from supervisor.
1980
13. ______________
Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 1
1. OT TR 0 __________
_________
2. TR 0 __________
3. TR 0 BB__________
1.
4. TR 1 __________
ДЕМО:
5. TR 2 __________
Способности, приобретаемые на Ступени 1.
6. TR 2 S __________
_________
7. TR 3 __________
8. TR 4 __________

1. HCOB 23.5.71R II The two parts of Auditing___________
1.*
2. HCOB 30.4.71 The Auditing Communication Cycle___________
ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80
3. Tape Lecture 25.7.63 Comm Cycle in Auditing___________
КОДЕКС ОДИТОРА
4. HCOB 14.8.63 Lecture charts (to be used together with above tape lecture)___________
_________
5. Tape Lecture 6.7.63 Auditing Comm Cycle___________
6. HCOB 23.5.71R IV Comm Cycles within the Auditing Cycle___________
1.
7. HCOB 23.5.71 V The communication Cycle in Auditing___________
ИП ОХС 5 фев 69R Пер. 15.5.73
8. Demo: Each part of the auditing comm cycle___________
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕССЫ КОДЕКС САЕНТОЛОГА
9. HCOB 6.11.64 Auditing Styles___________
_________
10. Tape Lecture 20.8.63 The Itsa Line___________
11. Tape lecture 21.8.63 The Itsa Line (continuation)___________

Е. ПРАКТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ:

12. HCOB 23.5.71 III The three important communication lines___________
13. Drill: Drill listen style auditing, using the question “Do birds fly?”___________
1.
14. Tape Lecture 6.2.64 The Communication Cycle in Auditing___________
БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80
15. HCOB 17.10.62 When the Auditor doesn’t understand___________
ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
16. Tape Lecture 28.4.64 Wisdom as an Auditor___________
_________
17. HCOB 7.4.65 Premature Acknowledgments___________
18. HCO PL 1.7.65 Comm Cycle Additives___________
1.
19. Demo: Three examples for comm cycle additives___________
БОХС 7 мая 68
20. Clay Demo: The auditing comm cycle and what happens in the bank if it is applied___________
ТУ ВЫСШЕГО ИНСТРУКТАЖА
21. Tape Lecture 26.7.66 The Class Chart and Auditing___________
_________
22. HCOB 1.10.63 How to get Tone Arm Action___________
23. Demo: What causes Ton Arm Action and how it happens___________
1.
24. Word clear: “Terminal”___________
ТБП 22 мая 71R
25. Demo: Where you would look for terminals to be used in process commands___________
ПРОЯСНЕНИЕ ТУ-8
26. * HCOB 23.8.71 Auditor’s Rights___________

1. HCOB 7.4.64 Q & A ___________
1.
2. HCOB 5.4.80 Q & A - The real Definition___________
БОХС 24 мая 98
3. Demo: 3 examples for Q & A___________
РАБОТА ТРЕНЕРА
4. HCOB 3.8.65 Auditing errors, Blowdown interruption___________
_________
5. Demo: The effect on a PC if one interrupts a blow down___________
6. HCOB 5.2.66 II“Let the PC Itsa”, The Correctly Trained Auditor___________

1. Book: The Book Introducing the E-Meter, page 1-32, 40-47 (You should have an E-Meter at hand while studying this book. Do the described actions with your E-Meter durch. If you have Mark VI, look in the “Owner’s Manual for Mark VI”.)___________
1.
2. Book: E-Meter Essentials, Chapter A___________
УПРАЖНЕНИЕ:
3. Book: The Book of E-Meter Drills, Preface___________
Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса:
4. E-Meter-Drill 1.___________
_________
5. E-Meter-Drill 2.___________
6. E-Meter-Drill 3A (If you have a Mark VI, look in your “owner Manual for the Mark VI”)___________
7. E-Meter-Drill 4 (If you have Mark VI, do EMD 4-1 from the “Owner’s Manual for the Mark VI”)___________
a.
8. HCOB 11.5.69R E-Meter Trim Check___________
ОТ ТУ 0
9. Drill: Doing an E-Meter Trim Check___________
_________
10. Buch: E-Meter Essentials, Chapter B,C and E___________
g.
11. E-Meter-Drill 5 RA (per HCOB 7.2.79R, E-Meter Drill 5RA)___________
ТУ 3
12. HCOB 14.10.68 Meter Position...___________
_________
13. HCOB 23.5.71 IX Working with the E-Meter___________
14. E-Meter-Drill 6___________
b.
15. E-Meter-Drill 7___________
ТУ 0
16. HCOB 21.1.77RB Checklist for False Ton Arm___________
_________
17. Drill: Check for false ton arm, including the corrective measures you would do as a Level 0 Auditor___________
h.
18. E-Meter-Drill 8___________
ТУ 4
19. E-Meter-Drill 9___________
_________
20. E-Meter-Drill 10___________
21. Book: E-Meter Essentials, Kapitel F und J___________
c.
22. E-Meter-Drill 12___________
ТУ 0 ТБ
23. E-Meter-Drill 13___________
_________
24. E-Meter-Drill 18___________
i.
25. HCOB 5.8.78 Instant Reads___________
ТУ 6
26. E-Meter-Drill 19___________
_________
27. E-Meter-Drill 20___________
28. E-Meter-Drill 23___________
d.
29. E-Meter-Drill24___________
ТУ 1
30. HCOB 4.12.77 Checklist for setting up session and an E-Meter___________
_________
31. Drill: The complete actions for setting up a session as per above HCOB, until you can do it smoothly and with certainly___________

1. HCOB 21.7.78 What is a Floating Needle?___________
_________
2. HCOB 20.2.70 Floating Needles and End Fenomena___________
3. HCOB 8.10.70 Persistent F/N___________
e.
4. HCOB 10.12.76RB Scientology F/N and TA Position___________
ТУ 2
5. HCOB 7.3.75 Exteriorization and ending the Session___________

1. HCOB 29.7.64 Good Indicators on lover Levels___________
ТУ 8
2. HCOB 3.5.80 Indicators on PCs___________
_________
3. Drill: Using “Do birds fly?” student and coach drill recognizing indicators, the coach plays various good and bad indicators, until student can recognize the indicator shown with ease___________

1. * HCOB 21.6.72 I Method 5___________
ТУ 2 1/2
2. * HCOB 9.8.78 II Clearing Commands___________
_________
3. Drill: Clearing auditing commands, using the question “Do birds fly?”, until student can do this sertainty.___________
l.
4. * HCOB 15.7.78R Scientology C/S-1___________
ТУ 9
5. Drill: Doing a Scientology C/S-1 with a doll, without bull-baiting and with bull-baiting, until student can do it with certainty___________
_________
6. * HCOB 7.8.78 Havingness, Finding and Running the Havingness Process of a PC___________
7. Demo:

G. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

1. The final definition of havingness___________
2. “No Havingness”___________
ЗАМЕЧАНИЕ:
8. Drill: Finding and auditing a havingness process___________

1. * HCOB 11.8.78 I Rudiments, Definition and Pattern___________
2. Demo:
1.
1. ARC break___________
ЭМ-6
2. PTP___________
_________
3. Missed Withhold___________
9.
3. Demo: A PC who is “in session”___________
ЭМ-14
4. Drill: Handling each rud, going earlier/similar on each one, use different situations, until student can handle everything which comes up with ease___________
_________
5. * HCOB 11.8.78 II Model Session___________
6. Drill: Doing the model session, using the process “Do birds fly?”.
2.
1. without bull-baiting___________
ЭМ-7
2. with bull-baiting___________

1. HCOB 7.5.69 VI Summary on how to write up an Auditor’s Report etc.___________
ЭМ-15
2. BTB 6.11.72R III The Auditor’s C/S___________
_________
3. Drill: Write up completely, for an emagined session:
1. one set of worksheets;
3.
2. an auditr’s report,
ЭМ-8
3. a summary report,
_________
4. the auditor’s C/S. Hand in everything to the supervisor___________

1. HCOB 10.12.64 Listen Style Auditing___________
_________
2. Demo: When to use a prompter and why it works___________
3. Drill: Drill the use of prompters___________
4.
4. * HCOB 11.12.64 II Scientology 0, Processes___________
ЭМ-9
5. Clay Demo: The purpose of Level 0 and of Listen Style Auditing___________
_________
6. HCOB 23.6.80RA Checking questions on Grade Processes___________
12.
7. Demo:
ЭМ-17
1. The rule on checking routine questions and commands on Grade processes___________
_________
2. How this applies to Grade 0 processes___________

1. HCOB 8.9.78R Mini List of Processes from Grade 0 to IV
   Study and drill:
ЭМ-10
1. No. 1 as per above HCOB___________
_________
2. No. 2 as per above HCOB___________
13.
3. No. 3 as per above HCOB___________
ЭМ-18
4. No. 4 as per above HCOB___________

The following attestation has to be segned item for item before the student begins to audit Grade 0 processes.

If the student has any doubts or reservations to attest any of the below points he should do a retread on this area.

Only if the student has achieved these skills without any doubt he will get good results on Grade 0 Processes.

I attest that:

1. I know the study technology contained in the Student Hat and can apply it fully ___________
_________
2. I have applied the study technology out of the Student Hat during this course fully.___________
3. I have read and understand the books “Dianetic 55!”, “Self Analysis”, “Axioms and Logics” (Axioms 1-28) and “The Problems of Work”, Chapter 6 “Affinity, Reality and Communication”___________
7.
4. I understand the E-Meter and know how to use it___________
ЭМ-12
5. I have achieved good TRs 1-4 by drilling each TR to its EP___________
_________
6. I can say with no reservstions that I have a good understanding of the theory of ARC and the theory of communication and that I can apply them___________
15.
7. I have mastered the steps of preparing an auditing session and can apply them ___________
ЭМ-20
8. I understand the Scientology Auditing C/S-1 and can apply it.___________
_________
9. I understand the data on clearing commands and can apply them.___________
10. I am able to find and audit a havingness process.___________
8.
11. I know the model session and can use it together with simple rudiment handling.___________
ЭМ-13
12. I understand fully and can apply theeory and the rules regarding checking questions and commands of Grade processes.___________
_________
13. I understand listen style auditing and can do it.___________
14. I understand the use of prompters and am able to apply them correctly.___________

The student must fully pass an exam on the materials of this checksheet in the Qualification Division

DIR. FOR VALIDITY:____________________________DATE:______________

The student now is entitled to begin with student’s auditing of Grade 0 processes (and ARC Straightwire).

Nobody may or can demand that the student audits processes which are above his level of training. If a case needs processes of a higher level, students of higher levels shall be ordered to audit these actions.

HCOB 8 Sept. 78 RA, re-rev. 6.3.82, “Mini List of Processes of Grade 0 to IV”

BTB 15. Nov. 76 I “Quadrupel Processes for Expanded Grades 0-IV, Part A, ARC Straightwire”

BTB 15 Nov. 76 II, “Quadrupel Processes for Expanded Grades 0-IV, Part B, Grade 0 Processes”

1. Audit at least one PC on every process of level 0 until the EP of each process and until

Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 1.

Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 1.

Я подтверждаю, что:

Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________

Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 1.

Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

• БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
• ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I III, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ С, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 1.

Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

Я подтверждаю, что:

1. Я записался на этот курс,
2. Я заплатил за этот курс,
3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

АТТЕСТАЦИЯ СЕК. КВАЛ. ИЛИ H&C: _____________________ ДАТА: ______________

Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс 1).

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).