Теперь, когда мы можем предоставлять, основной мыслью каждого штатного сотрудника во всех организациях – от Сент-Хилла и главных организаций до самых маленьких миссий – должно быть предоставление саентологического обучения и процессинга каждому человеку, откликнувшемуся на осуществляемое продвижение. Книги и любые другие материалы и услуги должны предоставляться покупателям эффективно и быстро. Сертификаты должны предоставляться всем, кто их заслуживает. Тем, кто способен сдать экзамен, класс должен присваиваться быстро.

Предлагать максимально возможному количеству людей, с которыми можно вступить в общение, то, что они захотят иметь и купят, – это действия по продвижению.

В существующую оргполитику, касающуюся тренировок по теории (принятую в 1964 году), вносятся следующие уточнения.

После того как продвижение получает отклик, вы должны предоставлять. Это означает большие достижения в кейсе для преклиров и студентов, а также высокий уровень реальности, полезные знания и навыки для каждого студента.

Студенты, объединённые в пары для взаимного одитинга, будут также вместе сдавать проверки по теории.

Если предоставление не осуществляется расторопно, весело и эффективно, это путает линии, тормозит рост и заставляет всех топтаться на месте.

Когда кому-то из студентов, являющихся напарниками для взаимного одитинга (в соответствии со списком назначения одиторов), требуется провести проверку по теории, инструктор вызывает к себе обоих напарников и проводит им обоим проверку по одному и тому же бюллетеню.

Первое, чем должен заниматься персонал, имеющий отношение к книгам, – это предоставлять заказанные книги. Нет никаких других действий. Просто предоставляйте. Не усложняйте линию выписывания инвойсов – просто оформляйте инвойсы на всё, что заказано, и помечайте, оплачено это или нет. При отправке неоплаченных книг и тому подобных предметов, требуйте причитающуюся сумму, сохраняя в тоже время первый инвойс, а когда деньги придут, добейтесь, чтобы секция инвойсов выписывала новый инвойс, а секция отправки сопоставила его со старым. Возвращайте переплаченную сумму независимо от того, что говорит клиент, если только это не является пожертвованием. Не усложняйте отправку книг. Предоставляйте книги. Обеспечивайте наличие книг и предоставляйте их. Это всё, что нужно делать тому, кто работает в отделе книг.

Инструктор задаёт вопросы по очереди обоим студентам, и если кто-то из студентов получает фланк, то оба они получают фланк за проверку. Эта система называется «проведение проверок напарникам».

Когда кто-то оплачивает обучение, запишите человека на эту услугу и предоставьте обучение, а также большие достижения в кейсе.

Чрезвычайно важно, чтобы инструктор сразу же ставил фланк при малейшей задержке общения у студента. Инструктору не разрешается задавать наводящие вопросы. Почему? Потому что если инструктор позволит кому-то из напарников мешкать с ответом, то другой напарник попытается подсказать ему, и это приведёт по меньшей мере к тому, что у него образуется висхолд, поскольку ему придётся утаивать ответ на вопрос, на который он может ответить, а его напарник – нет. Поэтому данная система не будет работать, если инструктор не будет ставить фланк при первом же «э-э-мм», свидетельствующем о том, что студент не знает ответа на вопрос.

Когда кто-то оплачивает процессинг, дайте ему тот процессинг, который нужен на его уровне, – независимо от того, рекламировали вы это или нет, – и предоставьте достижения в кейсе и вместе с тем завершённый уровень.

Получив фланк, оба студента должны вернуться на свои места в классе и тренировать друг друга так, как описано в инструктивных письмах за 1964 год, пока они не почувствуют, что могут получить зачёт.

Предоставляйте. Когда продвижение породило отклик, не нужно быть многословным по отношению к отклику. Просто скажите человеку, что это за услуга, скажите, сколько она стоит, насколько легко её получить и когда он должен это сделать; или скажите ему, чтобы он пришёл и получил это, а затем предоставьте.

Если напарники сделают это в течение одной недели, то повторную проверку по материалам инструктор начнёт прямо перед тем местом, где студенты получили фланк. Однако если напарников разъединили, то любые пометки на их материалах о том, что они частично сдали проверку, больше не имеют силы. Это легко обнаружить, не перегружаясь админом, поскольку в материалах обоих студентов инициалы инструктора будут стоять в одном и том же месте и будет указана одинаковая дата. Если даты не совпадают, то студентам проводятся индивидуальные проверки.

Продвигайте, организовывайте и предоставляйте.

Индивидуальная проверка по теории проводится, если один из напарников уже получил зачёт (в какой-то более ранний период времени или когда у него был другой напарник), а второй нет.

В том, что касается технической стороны вопроса, сейчас мы в состоянии предоставлять.

Однако если вы будете проводить студентам индивидуальные проверки, когда один из напарников заболевает или сбегает, то вы окажете им медвежью услугу, поскольку для студента будет выгоднее вызвать разрыв АРО (в одитинге) у своего медленного напарника, чтобы потом получить индивидуальную проверку и зачёт, чем тренировать или одитировать его, чтобы он начал двигаться быстрее. Поэтому если напарник студента сбежал или заболел, то этому студенту индивидуальную проверку просто не проводят. Нужно подождать, пока вернётся напарник. Кроме того, если команда взаимного одитинга распалась, то не спешите назначать студентам других напарников. Напарников меняют, только если один из студентов переходит в следующую секцию – тогда напарника в любом случае было бы хорошо поменять.

Вам не нужно «добиваться, чтобы Саентология работала». Вам не нужно «изменять её, чтобы она работала». Вам не нужно её выдумывать. Всё, что вам нужно делать, – это искусно исполнять в точности то, что преподаётся, и вы будете предоставлять просто мастерски. Вы можете это предоставить, так что предоставляйте это.

Если один из студентов сдал проверку частично, а другой вообще не сдавал, то индивидуальную проверку проводить нельзя.

Преклиру, который никогда раньше не получал процессинга, проведите одитинг Уровня 0. Пусть комиссия ОХС по проверкам выдаст ему сертификат преклира данного уровня, когда уровень будет завершён. Когда преклир получит сертификат об окончании Уровня 0, переходите к Уровню I. И так далее. Двигайте их вверх как можно быстрее. Проводите только сами уровни. Выдавайте сертификат, как только всё для данной ступени судя по ТА, станет сглаженным .

Когда напарники частично сдали проверку, инструктор всегда делает пометку об этом в материалах обоих студентов. И в начале повторной проверки он должен проверить, что даты, указанные в материалах обоих студентов, совпадают и инициалы инструктора стоят в одном и том же месте. Если это не так, он возвращает одного из студентов на обучение, а второму проводит проверку, и если тот допускает ошибку, то он выписывает им обоим розовый лист.

Что касается людей, которых проводили то по одному уровню, то по другому – вразнобой, завершите всё, что было упущено на самом нижнем уровне, затем переходите к следующему, затем к следующему и т.д. Как только преклир завершит, наконец, Уровень IV, позаботьтесь, чтобы ваш персонал мог предоставить ему Уровень VI.

Система проведения проверок напарникам предполагает, что студенты будут проводить взаимный одитинг в парах.

Чтобы обеспечить эффективное предоставление организацией или человеком, удалите с линий предоставления всё, что отвлекает, устраните препятствия для предоставления, выявите неисполнение приказов о предоставлении и положите этому конец. Предоставляйте чистую Саентологию и делайте это эффективно.

Студенты, которые объединены в пару для проведения взаимного одитинга, ни в коем случае не должны тренировать друг друга при выполнении практических упражнений. Во всех остальных отношениях проверки практических упражнений проводятся так же, как проверки по теории.

Двигайтесь дальше. Узнайте, что можно предоставлять, и предоставляйте это.

Проверки практических упражнений также проводятся в парах, при этом используется система проведения проверки напарникам. Это означает, что студенты, объединённые в пару для прохождения практических тренировок, должны быть постоянными напарниками, в отличие от тех, которые объединены в пару для взаимного одитинга.

То же самое с курсами. Предоставляйте их и выдавайте сертификаты тем, кто их завершает. Вот и всё.

Вы продаёте победы. Предоставляйте их.

Вся человеческая раса вот-вот начнёт подниматься. Люди будут продвигаться с той скоростью, с которой вы будете предоставлять, и не быстрее. Поэтому давайте развернём активную деятельность.

Сейчас ни от кого не требуется делать что-то слишком трудное. Просто находите людей, вызывайте у них желание получать услуги и добивайтесь, чтобы они эти услуги оплачивали, а затем предоставляйте.

Вот и всё. Поехали.