Это первый час вечерней лекции, среда, 10-ое декабря.

Понимаете, вы говорите о Руби Голдберге! Как поменять номерной знак на автомобиле. Маленький человечек А снимает крышку радиатора, в котором кипит вода,кипяток выплескивается на кошку, которая бежит по «бегущей дорожке», «бегущая дорожка» заканчивается баскетбольным мячом, который падает в корзину, а баскетболист... Полная бессмыслица.

Есть ещё пара моментов, которые мы должны рассмотреть в продолжение сегодняшней послеполуденной лекции, однако ничто не мешает нам рассмотреть этот материал сам по себе, независимо от всего остального.

У самой ГС есть некий стандартный и постоянный набор якорных точек. И ГС, очевидно, поместила себя в различные точки или разместила вокруг себя других сущностей, или существ, или таких же тэтанов как она, и так далее. Одна якорная точка находится здесь, одна — там, одна вот тут, одна внизу, парочка вот здесь и так далее. Это весьма интересно. Это анатомия. Не знаю, возможно, якорные точки есть где-то здесь... я никогда толком не изучал анатомию ГС. Я время от времени смотрел на нее одним глазом. ГС как бы раскинула вокруг себя сети (их можно назвать матрицами или как-то еще), чтобы ловить что-то и не ловить, чтобы строить и не строить. И вы обнаружите, что с одной стороны этих спаек заряд один, а с другой стороны — другой.

Этот материал имеет отношение к двум другим моментам, а именно к потокам и риджам... прошу прощения, к рассеиваниям и риджам... потоки мы уже рассмотрели сегодня днём.

Так вот, я не буду пытаться сказать вам, с какой стороны спайки находится плюс, а с какой минус при атомном взрыве, но с одной стороны спайки заряд будет положительным, а с другой — отрицательным. Кто бы мог подумать? Частицы энергии движутся в одну сторону и выходят с другой. Или если процесс взрыва продолжается, вся спайка, возможно, в какой-то момент становится положительно заряженной, а в другой момент — отрицательно заряженной, а потом минус-плюс, а затем плюс-минус. Полярность изменяется постоянно. Понимаете, ничто так не способствует продолжению процесса взрыва, как изменение. Потенциал изменяется с плюса на минус, с минуса на плюс, и на какой-то момент все это превращается в нечто единое, и спайки проходят через это. Очень продуманная система.

Так вот, те из вас, кто чего-то не усвоил сегодня днём, конечно же, смогут ознакомиться с этим материалом позже, прослушав запись этой лекции.

Но если вы посмотрите на все эти спайки, которые окружают ГС, то вы обнаружите, что такие вещи, как мотиваторы как бы скапливаются с одной стороны ГС, а оверты — с другой. Она как бы останавливает себя, с точки зрения взрыва, а потом она постоянно наслаивает на этот взрыв всякую-всячину. Она... все тело построено из различных цепочек спаек и очень хорошеньких шаблонов. Все это очень хитро и продуманно.

Предмет потоков, рассеиваний и риджей – это, конечно же, предмет, в котором рассматриваются свойства эмоции... свойства эмоции.

Я... мы могли бы потратить очень много времени, мы могли бы впустую потратить очень много времени на разговоры об анатомии якорных точек и матриц. То есть о раскинутых сетях и подобных штуках, предназначенных для того, чтобы улавливать что-то, которые и составляет анатомию человеческого тела. О, мы могли бы потратить просто уйму времени на это! Однако если мы будем заниматься этим, то мы, безусловно, будем изучать медицину. Но изучение медицины как таковой, равно как и руководство медицинскими колледжами, как правило, оставляют врачам. И поскольку они хорошо разбираются в электронике и так далее, нам просто придется оставить изучение всей этой анатомии кому-нибудь другому.

Так вот, эмоциональное состояние зависит от характера волны и от её интенсивности. Кроме того, такое сочетание волн может сосуществовать с любым сочетанием волн восприятия.

Поэтому нет смысла разговаривать об основах и элементарной электронике. Нет смысла говорить обо всем этом, потому что все это целиком и полностью относится к области структуры.

Это очень просто. [См. рис. на следующей странице.] Вот здесь у нас есть поток... и если вы нарисуете все рассеивания, которые только могут здесь быть, то получится очень интересная картина. У нас есть поток, здесь мы имеем рассеивание; поток, рассеивание, ридж; рассеивание, поток, рассеивание, поток. Иначе говоря, здесь мы имеем все сочетания этих элементов, которые только могут существовать. Ридж... и, конечно же, это рассеивание выглядит как крохотный ридж, который летит ко всем чертям. И на самом деле любой из этих риджей (вот эти чёрные линии, любой из этих риджей)... если я сделаю вот так, то здесь мы будем опускаться прямо вниз по шкале тонов... любой из этих риджей может стать источником рассеивания.

Так вот, когда вы посмотрите на ГС и увидите, как она все усложняла, как она все выравнивала, как она приводила все в порядок, держала форму и так далее, вы подумаете: «Боже мой, это потрясающая иллюзия!»

Я обычно не рисую всего этого, я не очень-то утруждаю себя этим по одной простой причине: так уж получается, что вам просто не нужно столько данных. Но какой-нибудь инженер-электронщик мог бы воспользоваться этим материалом и интересно провести время, вычерчивая тот или иной электрический контур.

Так вот, иногда ГС может представляться вам именно такой. Иногда она может казаться такой преклиру, и тогда вокруг него начнут появляться маленькие яркие вспышки. Это весьма взрывоопасная мысль. Это... к черту! Вы не можете видеть макеты, которые создает тэтан, но вы, несомненно, можете почувствовать то, что создала ГС, так что, должно быть, ГС смакетировала какую-то невероятную иллюзию, ведь она пригвоздила вас, не так ли? Что ж, одно дело, если бы ГС не использовала энергию МЭСТ-вселенной. Но так уж случилось, что она использует энергию МЭСТ-вселенной, и она как бы склеивает ее немного, и она является процессом развития контр-усилий, и их рафинирования, а затем принятия следующей средней точки контр-усилий, и уровни ее замыслов и тому подобное… все это построено функционированием и опытом. И она использует тех, кто присоединился.

Если вы посмотрите на какой-нибудь электрический контур, если вы рассмотрите устройство радиоприёмника или радиопередатчика, вы обнаружите, что эти приборы заставляют поток рассеиваться, они преобразуют поток в ридж, направляют движение потока туда и сюда. Эти приборы преобразуют форму потока. И они изменяют характер волн. И характер волн... что ж, как я сказал, он изменяется, эти волны упорядочиваются, корректируются, снова изменяются и так далее.

На данный момент нет ни одной известной человеку болезнетворной бактерии, которая не превратилась бы в полезную клетку, если бы ей позволили бушевать среди хомо сапиенсов в течение нескольких тысяч или нескольких сотен тысяч лет. Она бы превратилась из… сначала она была бы… Понимаете, это паразит. Он не намеревается убивать тело, он ведет паразитический образ жизни, и ему нужно, чтобы хозяин оставался жив... но у этой бактерии появляется слишком много энтузиазма. У нее появляется столько энтузиазма, что она атакует человека... тело и убивает хозяина. И, конечно же, заболевание, которое так делает… само по себе приводит к эпидемии, это своего рода спайка. И эта эпидемия губит так много людей, что кто-то объявляет войну этой бактерии, уезжает из этой области или делает что-то еще.

Что ж, на самом деле, когда вы изменяете, упорядочиваете и корректируете характер волны, сама волна при этом не очень-то изменяется. Но при этом снижается, например, уровень шума, который несёт с собой волна, или же из волны устраняются всякие случайные колебания, которых в ней на самом деле не должно быть. Работая с электронным оборудованием, мы, главным образом, стремимся выделить нужные нам составляющие входящих волн.

Но через несколько сотен тысяч лет эти паразиты успокаиваются, адаптируются тем или иным образом, они адаптируются к хозяину и так далее и превращаются в хитромудрые прибамбасы, которые помогают лучше слюнявить пищу или что-то в этом роде. Они успокаиваются и начинают служить.

Таким образом, мы просто... используя приспособления, которые позволяют создавать потоки, рассеивания и риджи, мы обрабатываем волну таким образом, чтобы в максимальной степени усилить ту составляющую волны, которая нам нужна, и ослабить те её составляющие, которые нам не нужны. И наше дело в шляпе.

Например, фагоцит, который буйствует в крови и пожирает любые чужеродные микроорганизмы, попадающие в организм... бог мой, он как маленький танк. Он живет себе, белый фагоцит, он живет себе и живет, и вот в организм проникает какая-то бактерия... боже мой, белые фагоциты устремляются к ней с такой скоростью, что вы практически... даже понять не можете, как им удается оказаться там так быстро. Если вы кольнете человека иглой и возьмете у него пробу крови в течение следующих нескольких секунд, то вы обнаружите в ней много белых фагоцитов. Они услышали: «Чрезвычайная ситуация, беспорядок»... вжик! Они уже тут как тут: «Сожрать их!» — если там есть хоть какие-то бактерии. Стоит появиться какой-нибудь бактерии, как начинается схватка на смерть. И фагоциты сильнее практически всех бактерий, которые проникают в организм. Исключение составляют лишь очень маленькое количество бактерий.

По-моему, эти фагоциты и их функции открыл старина Мечников; он приписал им несколько большую важность, чем есть на самом деле. Тем не менее, он указал на это интересное явление. Но существует нечто еще более интересное. Дело в том, что фагоциты, еще до того как они начали защищать тело от различных захватчиков и выступать на стороне тела, вероятно, были теми, кто атаковал тело. Фагоцит совершил множество овертов против тела и теперь защищает его.

Однако это его дом и его пространство, и все это приспособлено для него, он поддерживает его жизнедеятельность, и он живет себе дальше... кто бы мог подумать? И он заботится о том, чтобы через гены, хромосомы и подобного рода вещи, что-то было передано следующему телу.

Не имеет особого значения, в какой области вы это применяете – всё это работает примерно так же.

Так вот, жизнь этого тела, самой ГС и так далее, может быть, развивается по линии протоплазмы, а может быть, и нет. Насколько я мог заметить, ГС отклоняется от нее. Я толком не проводил наблюдений. Но я посмотрел и... я как бы посмотрел на все это, но нам не нужны были эти данные, так что к черту их. ГС действительно может в своем развитии следовать линии протоплазмы, и преклиры просто... которых я исследовал на предмет этого, как-то смутно представляли себе все это. Исследования, похоже, указывают на то, что... ГС отклонялась от линии протоплазмы; иначе говоря, она следовала этой линии так же как тэтан.

Что же мы называем «характером волны»?

Но та вещь, которая следовала линии протоплазмы, могла и не быть самой ГС... это не имеет значения — вот, к чему все это сводится. Существует линия протоплазмы, создаются тела, и есть существо, которое заботится о теле, и это существо не является тэтаном. Вот и все, что вам нужно знать, потому что с этого момента вы проводите процессинг тэтану. Вам не нужно проводить процессинг генетической сущности.

Понимаете, вот это характер энергии... поток, рассеивание... это почти все виды энергии, которые только существуют. Но когда я говорю «характер волны», я имею в виду характер энергии. Так вот, когда мы говорим о длине волны, мы говорим об определённом диапазоне на градиентной шкале вибраций... понимаете, вы видели эту шкалу.

Вы можете проводить много веселого процессинга генетической сущности, и кто-нибудь в какой-то момент может воспользоваться этим материалом, чтобы получить супердокторскую степень. Кто-нибудь может использовать это, но… не важно. Вы обнаружите, что множество тэтанов полагают, что это чертовски важно. Они начинают задабривать, задабривать, задабривать, задабривать, задабривать ГС. Он выходит из тела и думает: «О, бедненькая ГС!», и ему приходится мчаться обратно в тело и так далее, «Заботьтесь о теле, заботьтесь о теле. Используйте зубную пасту с хлорофиллом. Платите своему дантисту восемь раз в год». То есть, прошу прощения: «Пусть он проверяет ваши зубы», — и так далее, и так далее, и так далее, и так далее.

Вот это... вот здесь, давайте изобразим шкалу тонов, вот здесь, горизонтально. Пускай здесь у нас будет 40,0, а вот здесь будет 20,0, а вот здесь будет 0,0. Можно видеть, что мы имеем всё это в любой точке этой шкалы тонов. О, не имеет значения, каким образом мы всё это рисуем, мы просто изображаем это графически. Мы могли бы нарисовать эту штуку и наоборот. Не имеет значения, как мы это нарисуем.

Безусловно! Безусловно, вы хотите поддерживать свою машину в хорошем состоянии. Приводите тело время от времени на станцию смазки... и кидайте что-нибудь ему в рот три раза в день. Но вы удивитесь тому, насколько лучше оно будет работать, если вам будет все равно, как оно работает. Бросьте его на влажную солому и пусть себе спит, а потом подберите его утром, и пусть оно делает то, что должно делать. Для вас будет весьма удивительно то, что произойдет, если вы прекратите нянчиться со своим телом. Если вы никогда не будете уделять особого внимания тому, сколько вы съели, сколько вы спали или чему-то в этом роде, вы просто поразитесь тому, каким вдруг здоровым станет ваше тело. О, ваше тело будет готово перегрызть пополам железные прутья.

Так вот, это... вот здесь, вверху... это характер энергии. И это... это включает в себя потоки, рассеивания, риджи. А вот здесь, вверху, мы имеем длину волны, и это тоже длина волны. Понимаете, это не важно, поскольку это просто рисунок.

Ведь это тело было создано с расчетом на то, что оно будет подвергаться смертельной опасности три раза в день. Нет ничего подобного приходу в настоящее время, и ничто так не приводит в настоящее время, как смертельная опасность. Откровенно говоря, чтобы тело находилось в настоящем времени, окружение должно постоянно шокировать его. Давным-давно в примордиальном болоте (я не знаю, что означает слово «примордиальный», но профессор Румфкусус всегда его использует)... так вот, в те времена, когда существовало это примордиальное болото, если змея не нападала на него из-за куста, если птица Рух, или птеродактиль, или кто-то в этом роде не бросались на него, чтобы куда-нибудь утащить, то тело становилось вялым и погружалось в прошлый трак.

Человек, находящийся в тоне 1,5, может действовать на волне эстетики. Он приходит в ярость, и его ярость прекрасна. Вы когда-нибудь видели человека, который приходит в ярость артистично? Тем не менее он в ярости; он рвёт и мечет, но, тем не менее, он приходит в ярость артистично. Многие артисты культивируют это в качестве искусства. Но на самом деле это ужасно, поскольку это наносит страшный вред тэте. Невозможно нанести вред тэте, но вот что я имею в виду: какой-нибудь парень думает, что он должен защищать себя и саму свою бытийность, используя волну артистизма... это чертовски интересно. Это эстетика, тут присутствует настроение, тут присутствует ритм, тут присутствуют разнообразные комбинации элементов, которые у вас ассоциируются с эстетикой.

Доказательством этому является тот факт, что во время бомбардировки никто не сходит с ума. Люди выжидают, пока война не останется далеко в прошлом, и только тогда они вдруг решают, что... что они не очень хорошо себя чувствуют, или что они нервные или что-то в этом роде. И вы начинаете работать с этим и так далее, и время от времени вы обнаруживаете, что человек сидит и смотрит на то, как взрывается бомба, и вы обнаружите, что он застрял в некоторых подобных местах на траке. Но это происходит из-за взрывов и из-за того, что люди зафиксированы на взрывах. А НЕ потому, что бомбардировка нанесла вред.

Так вот, теперь вы видите, что это характер энергии, но что мы понимаем под «характером волны»? Это просто длина волны. Длина волны? Это несложно понять, поскольку это означает лишь вот что: «Какое расстояние, с которым согласились, отделяет один узел волны от другого?» Это означает: «Насколько далеко друг от друга находятся выпуклости волны?»

Действие — это не... это очень забавно, но действие НЕ аберрирует, за исключением лишь того, что оно создает контр-усилия и усилия и создает новые факсимиле, с помощью которых можно что-то строить. И пока человек действует, даже ГС может справляться с новыми факсимиле, которые появляются. Человек терпит неудачу только тогда, когда он перестает действовать. Например, солдат; он находится в гуще событий, он выходит на бруствер, а там ба-ба-бах-ба-бах, ба-бах, и он высовывается, прячется, бам, снова пригибается, и раздаются очередные взрывы, и он падает, перекатывается и так далее, и неожиданно он останавливает действие.

Давайте рассмотрим волну разрежения-сжатия. Все волны, между прочим, являются волнами разрежения-сжатия. Та волна, которая идёт по цепи электроосвещения, является волной разрежения-сжатия.

Что ж, он... если его отправить в перевязочный пункт (где все еще слышны выстрелы орудий)... просто отправьте его в перевязочный пункт, перевяжите его с ног до головы, сделайте ему небольшое переливание крови, подлатайте его и скажите: «Что ж, мы надеемся, тебе станет немного лучше. Очень скоро ты сможешь присоединиться к своему отряду. Пойдем дальше», — и на самом деле он выздоровеет прямо на глазах и снова вернется к действиям (при условии, что вы позволите ему вернуться к боевым действиям без той или иной части тела). Это забавно, но люди способны на это.

Когда-то я сидел на занятиях по физике и думал: «Но, чтобы всё происходило так, как вы говорите, нужен был бы эфир». Существует волна, которая возникает, когда вы взмахиваете одним концом верёвки. Вы можете привязать один конец верёвки вон там, понимаете, а затем вы делаете ззонг, вот так, и тогда вы сможете продемонстрировать кому-нибудь такую волну. Что ж, славно, но как, чёрт возьми, это делает электричество? Я был наивен... я думал, что мои преподаватели это знают. Это снова и снова ставило меня в тупик. Мне говорили: «Существует волна разрежения-сжатия. Здесь мы имеем дело с частицами». Я объясню вам, что это такое.

Вам стоило бы посмотреть на некоторые военные подразделения США, например. Там было... во всей кавалерии Кастера не было ни одного целого солдата. Один умирал от туберкулеза, другой потерял руку, это была груда развалин. Однако те ребята могли бы оставить далеко позади любой современный отряд! И этот современный отряд или кавалерия не смогли бы понять, что, черт возьми, происходит, потому что те ребята не... никто из них не был зафиксирован на заботе о своем теле.

Вот это частицы... эти частицы находятся повсюду, они распределены равномерно. Понимаете? Это рисунок номер 3. И эти частицы – рисунок номер 3 – просто... они все одинаковые. Понимаете? Я хочу сказать, что пока с этими частицами ничего не происходит.

Тело — это что-то, что можно пристроить под повозкой с продовольствием или под кустом, и оно будет спать; вы в гуще событий, и от вас ожидается, что вы будете стойко переносить все лишения. Их философия была такой: «Тело, которое не может переносить лишения, не имеет права на жизнь». Такой была философия.

Теперь мы создадим волну, которая распространяется через эти частицы. И мы направляем волну, идущую через частицы, вот так? Мы располагаем частицы вот так. Понимаете, эти частицы группируются. Это рисунок 4. Мы получаем зачатки риджей... то, что я пометил здесь, как «R»... зачатки риджей. Вот эта область, где находится ридж, является областью сжатия частиц, а вот эта область, в которой у нас осталось лишь несколько точек, является областью разрежения. Какова длина всей волны? Не от одного узла до другого, а от гребня до гребня. Какова в данном случае длина всей волны?

Парень очень гордится собой: «Представляете, я... у меня не было с собой сковороды...» Этот парень только что преодолел восемьсот километров по прериям, у него не было сковороды, у него было только тоненькое одеяло. У него не было никаких запасов пищи, он питался тем, что давала земля. И это доказывало, что он мужчина. А если у парня была с собой сковорода и два одеяла... да он просто маменькин сынок!

Длина всей волны на рисунке 4 – это расстояние от точки «А» до точки «В»... это и есть длина всей волны. Иначе говоря, между этими двумя точками волна совершает полный цикл... это полностью законченный цикл. Волна идёт от точки, в которой она является риджем, и доходит то точки, в которой она снова почти становится риджем.

Но вернемся к нашему солдату, его ранили, и если бы вы позволили ему выздороветь прямо на месте, хо-хо! Он... он бы тут же поправился. А теперь давайте отправим его в главный госпиталь, давайте отправим его туда, где тихо, и давайте... дадим ему отдохнуть, давайте будем заботиться о нем, давайте проведем ему реабилитационное лечение, понимаете, пусть он что-нибудь починит, пусть что-нибудь сделает, пусть у него появится хобби, и окружающие пусть ведут себя тихо и тогда он — ннииаааррррвввв... шмяк!

А теперь смотрите, не забегайте вперёд меня и не... давайте просто не будем смотреть на рисунок 1. Давайте не будем смотреть на рисунок 1 и сравнивать его с рисунком 4. Это нечестно.

Что ж, ему все время говорят: «Бедняжка. Ты больше ни на что не годишься. Теперь тебе нужно позаботиться о теле. Так что, я думаю, ты нам больше не пригодишься». Потому что это... стоит только человеку решить это, как он ДЕЙСТВИТЕЛЬНО больше ни на что не годен. «Я должен позаботиться о своем теле».

Вы понимаете, что вам не следует этого делать, поскольку в этом случае вы сразу же оставите физику далеко позади себя. Но вы не должны опережать физику, поскольку тогда множество парней в университетах потеряют работу, а они должны есть – это важно. Это важно!

Вы можете найти истоки этого у преклира. Спросите его: «Когда ты впервые начал сдаваться?» — это будет какой-нибудь глупостью. Возможно, когда он был совсем маленьким, он очень сильно заболел. И люди, которые его окружали, постоянно твердили ему, что он должен заботиться о своем теле. Он был очень сильно болен, у него была корь, но он постоянно вставал и пытался ходить по дому, играть, и он чувствовал себя довольно слабым. Но его постоянно укладывали обратно в кровать, а он вставал; его снова укладывали, а он вставал; его снова укладывали и говорили: «Но Джонни, ты очень болен!» Он встает, его кладут обратно в кровать, и вдруг — да пошло оно все к чертям!

Однако, если вы при помощи некоего стробоскопа исследуете движение потока частиц в волне разрежения-сжатия, вы увидите крохотные структуры, которые свидетельствуют о том, что в любой момент в этом потоке имеются области разрежения и области сжатия, и одни частицы, находящиеся между областями разрежения и сжатия, внезапно начинают отдаляться друг от друга, а другие – сближаться. И движение частиц в этом потоке приведёт к появлению примерно такой же картины, которую вы видите на рисунке 1.

В чем причина? В том, что он болел корью, или в том, что его клали обратно в кровать, когда он был в аналабе? В том, что им управляли и размещали его? Определяли его положение в пространстве и времени, когда он был в аналабе? Или же эта сыпь осталась с ним на всю жизнь из-за кори? Боюсь, что если бы маленькому Джонни просто позволили... у него была корь, поэтому ему сказали: «Не подходи к другим детям, потому что ты заразишь их тем-то и тем-то. Просто держись от них на расстоянии, по пиротехническим причинам или как там это называется», — и вы просто разъясняете ему этот момент, но не ограничиваете его пространство во дворе или даже в доме и не ограничиваете его в действиях. Безусловно, он чувствует себя больным. Он упадет пару раз и снова поднимется. Ему никогда и в голову не придет, что он не должен использовать этот инструмент под названием тело, пока его не убедят в этом при помощи половинки кирпича. Как только он убедится в этом, ему крышка!

Что ж, таким образом, не имеет значения, решите ли вы, что всё это относится к стоячей волне. Так вот, допустим, у нас здесь идёт такая вот хорошая, достаточно мощная волна разрежения-сжатия, и тут мы говорим: «Тпру! Чпок! Сейчас мы её». Мы просто берём и останавливаем эту волну. И если мы внимательно рассмотрим эту структуру, мы увидим, что схема, изображённая на рисунке 4, превратится, в общем-то, в схему, изображённую на рисунке 1. Эти риджи будут неподвижными.

Так вот, вы можете поискать тот момент, когда вашего преклира в этом обществе убедили в том, что он должен отдыхать. Одновременно с этим его убедили в том, что он не может свободно пользоваться своим телом по своему выбору. Отсюда и берут начало все неспособности тела. Тело было сконструировано таким образом, чтобы его можно было схватить за шкирку и швырнуть через примордиальное болото, чтобы оно могло восемнадцать раз отскочить от нападающей змеи, забраться на дерево, перерезать глотку леопарду, который оказался там раньше, подняться еще немного выше, и сказать «Бе, бе, бе» тому, кто его преследовал и заставил бежать через болото, чтобы... увиливать от змей, убить леопарда, чтобы забраться на дерево. И это было обычным делом для тела хомо сапиенса... совершенно обычным делом.

Так вот, что же всё это означает? Я хочу сказать, что мы говорили о том, что же такое... мы говорили о том, что смерть – это остановка. Смерть вызывает очень сильные аберрации... довольно сильные аберрации, понимаете? Это внезапная остановка, а вы не хотите, чтобы всё это останавливалось. И здесь мы имеем все эти входящие и исходящие потоки, здесь у нас все эти потоки, разрежения, частицы и всё такое прочее. Что ж, дружище, когда человек вдруг начинает останавливать движение, когда он просто нажимает на тормоза... Допустим, его мощность... мощность этого тэтана в тот момент, когда он нажимает на тормоза, составляет один потенциальный милиджи (это новая единица, которую я только что придумал... милиджи)... если бы он развивал такую мощность, то мощность этих риджей была бы один милиджи. Это то, сколько энергии испускал бы этот тэтан в пространство вокруг себя.

Если вы не хотите быть следствием тела, просто используйте его на всю катушку! Просто скажите: «Я не вижу никакой причины, по которой это тело не могло бы выпить столько, сколько в него только вместится... нет никакой причины, по которой оно не может пробежать километр со скоростью скаковой лошади, нет никакой причины, по которой его нельзя возить в автомобилях, которыми управляют очень неосторожно». Нет никаких причин, по которым с ним не следовало бы «жестоко обращаться» (в кавычках) на всем траке. Поскольку человек будет делать именно это, чтобы подняться по шкале тонов. Если его просто поднять по шкале тонов, то он будет делать именно это; и если он просто начнет это делать, то поднимется по шкале тонов быстрее. И он может подняться по шкале с помощью процессинга или как-либо еще.

И у нас... итак, мы смотрим на рисунок номер 5. Так вот, это становится всё более и более интересным, так что не засыпайте.

Если вам удастся добиться, чтобы преклир неожиданно сказал: «Я хочу жить!», то вжик! он тут же поднимется по шкале тонов. Но что вы... как он реализует это «Я хочу жить»? Будучи совершенно свободным в использовании тела так, как ему хочется. Понимаете, на самом деле он имеет полное право убить это тело электрическим током, он имеет полное право сделать так, чтобы тело переехал грузовик, он имеет полное право использовать это тело для того, чтобы вырыть яму глубиной в двадцать пять метров и шириной в двадцать пять метров, а затем снова засыпать ее просто ради забавы.

Здесь у нас множество беспорядочно расположенных частиц. Этот парень... этот тэтан, обладающий мощностью в один милиджи, вёл очень беспорядочную жизнь. Все эти частицы находятся тут повсюду – вот это он и есть. Вы спросите: «Что ж, где же он среди всего этого на рисунке 5?» Я не могу ответить на этот вопрос, поскольку это он и есть. Вы спросите: «Где же он?» Что ж, это он и есть... это он. Это и есть наш тэтан.

ГС функционирует, когда ее используют, в противном случае она не функционирует. Ей нужен жесткий кнут. Она в такой степени стала энМЭСТ, она в такой степени является МЭСТ, она так близка к МЭСТ, что понимает только одно: «Ты сделаешь это. Без разговоров».

И вдруг... а, не имеет значения, какова ширина всего этого; нам незачем отображать здесь размеры. И вдруг... этот тэтан, обладающий мощностью в один милиджи, уже начал в какой-то степени использовать энергию, и тут что-то ударяет в него или что-то заставляет его поверить, что в какой-то момент он должен остановиться. Понимаете? Он поверил, что должен остановиться, в результате какого-то взрыва ужасающей силы. Какой-то тэтан мощностью в два милиджи решил навестить его, и ему не понравился вкус чая! Произошло что-то вроде этого.

Если бы вы вдруг... знаете эти семь… ох, пардон, шесть отделений тела? Внутренние и внешние сущности и все эти... вы можете заставить их давать ответы на Э-

Что ж, чтобы избавиться от какого-нибудь типа, который находится в состоянии рассеивания и так далее... от него очень легко избавиться... нужно просто вывести его из состояния рассеивания. Просто слегка уплотните его, а затем устройте ему встряску, чтобы привести частицы в беспорядочное состояние; частицы, созданные этим тэтаном, движутся туда-сюда, он с ними возится и так далее. Итак, вы, вероятно, направляете удар молнии куда-нибудь вот сюда. Это будет что-то столь же мощное, как удар молнии.

метре, и они расскажут вам самые невероятные вещи. Например, к вам приходит человек, у которого проблемы с левым плечом, проблемы с правым плечом, с поясницей и так далее, что ж, скажите ему: «Почему бы тебе не сказать этим сущностям, чтоб они мигом взялись за дело?» И возможно, через пять или десять минут после того, как он сделает это... он просто приказывает им сделать то, се или заняться делом или что-то еще, и он обретет контроль над ними... он будет жить в необычайном покое! Его тело внезапно притихнет.

Как вы думаете, что тут произойдёт? Что ж, чтобы узнать, что здесь произойдёт, мы должны перейти к рисунку 6. А рисунок шесть находится на другой странице. [См. рис. на следующей странице.] Вот так.

Время от времени у вас будет появляться какой-нибудь преклир, который будет говорить: «Знаете, мое тело постоянно чего-то требует, и похоже, что...» Или «Вчера вечером я сидел и слышал, как все эти голоса разговаривали, и… и… и мне показалось, что части моего тела являются живыми существами, и они были... одна часть тела спорила с другой, и так далее...» Еще бы! Угу, эти сущности совершенно вышли из-под контроля, совершенно вышли из-под контроля. Тэтан, который позволяет телу так себя вести, вступает в панибратские отношения с солдатами!

Из рисунка 6 мы видим, что тут что-то произошло. Вот этот центр пытался устремиться внутрь и сжаться, чтобы отразить внешнее воздействие, и на рисунке... Понимаете, этот... он хотел сделать вот что: он попытался устремиться вовнутрь. Понимаете? Он пытается устремиться внутрь, к центру, чтобы воспрепятствовать мистеру Молния. Итак, мы просто пытаемся остановить этот удар, внезапно поместив сюда множество частиц и позволив этому столкнуться с материей. Это хороший, разумный способ остановить что-либо.

И ничто не является таким смертоносным и ничто не приводит в такое расстройство, как мысль: «Что ж, у нас есть Велиииикое Братство. Давайте все будем братьями на уровне МЭСТ». Стоит нам только стать братьями на уровне МЭСТ, как и все эти сущности тоже становятся нашими братьями. А как только они становятся братьями тэтана, тэтан не может ими командовать, и они не будут знать, куда они идут или что они делают. Они застряли по всему траку. Они застряли в моментах смерти, они застряли... они все психи! И на самом деле они успокаиваются, очень быстро, если вы неожиданно скажете им: «Ты сделаешь это. Точка. Без разговоров».

Разумеется, самый лучший способ остановить что-либо – это, конечно же, создать разрежение вот здесь, тогда эта молния пройдёт насквозь, а тэтан мощностью в две милиджи на какое-то мгновенье придёт в апатию и скажет: «Что ж, пожалуй, чай был не таким уж плохим».

Вот ваше тело ни с того ни с сего чувствует себя уставшим. Просто попробуйте как-нибудь проделать вот что... если тело чувствует себя очень уставшим, то скажите: «Да, к черту его!», и сделайте что-нибудь такое, что, как вы очень хорошо знаете, вероятно, приведет его к полному изнеможению! Тело чувствует себя очень уставшим, возьмите его за шкирку, заставьте его взять лопату и начать копать. Это кажется бессмысленным. Очевидно, что вы должны лечь в кровать. И если ваше... если начинается простуда, вы знаете, что вам не нужно напрягаться и так далее, и нужно устроиться поудобнее... пойдите, найдите какую-нибудь грязную лужу и пройдитесь по ней. Или смакетируйте такую лужу и пройдитесь по ней.

А другой, неправильный способ действовать в подобной ситуации заключается в том, что вы вдруг создаёте сжатие вот здесь, прямо в центре.

Теперь вы получили общее представление обо всем этом? ГС построено из МЭСТ, она ориентирована на МЭСТ. То есть, она не построена из МЭСТ, а специализируется на МЭСТ и ориентирована на МЭСТ. И ей-богу, вы видите эту бутылку колы? Ну, я могу стоять вот здесь и говорить: «Так, послушай, бутылка колы! Будь... давай будем очень и очень спокойными и так далее… и… э… ты знаешь, что ты не должна стоять здесь, потому что из-за этого подставка выглядит липкой, и тебя здесь быть не должно. И я думаю, будет лучше, если ты... пожалуйста, не могла бы ты, пожалуйста, пожалуйста, сдвинуться на край подставки? Ну, давай. Сдвинься». Она никуда не двигается, так? Это потому, что она МЭСТ. Нет. Вот как нужно сдвинуть бутылку колы. (по видимому, двигает рукой)

Итак, перейдём к рисунку номер 7. Молния ударила вот сюда, в это сжатие, которое находилось в центре, и тут появился вектор, направленный наружу. Здесь возник импульс, направленный наружу. Понимаете?

Вы заметили, что она не сказала ни слова! Ни одного. Она даже не огрызнулась. С ней можно обращаться и по-другому. Она, вероятно, помнит, — если она вообще что-то помнит, — как ее швырнули. Вы могли бы на самом деле... если бы вы захотели, то вы могли бы даже разбить эту бутылку, дурачась с ней таким вот образом. И вам на самом деле начинает требоваться достаточно энергии, чтобы сильно наказать что-то... на этом уровне МЭСТ, если это не будет делать то, что оно должно делать. Иначе говоря, вам нужна сила, чтобы справляться с этим.

Так вот, тэтан создал здесь сжатие, а затем тут возник импульс, направленный наружу. А каковы законы движения и эмоции? Всё это говорит тэтану: «Мы должны убежать от этого, поскольку мы напуганы». Понимаете, вы не смогли остановить этот удар, поэтому вам пришлось уйти от него.

ГС создала себя такой для того, чтобы ее использовали. Она утратила способность контролировать направление движения, все, что она еще способна контролировать, — это сердцебиение, дыхание и работу мышц в одну и другую сторону. Так вот, на самом деле ГС может управлять телом гораздо лучше, чем вы думаете, но она делает это только в том случае, если она хорошо усвоила, кто хозяин. Если она думает, что хозяйка она… Как бы вам понравилось, если бы вы наняли домохозяйку, которая постоянно встречала бы вас у двери и говорила, что в доме довольно большой бардак и так далее, поэтому вам лучше не входить и этой ночью поспать в гостинице? Мм? И тем не менее, многие люди именно так относятся к ГС. Они идут в гостиницу. Они говорят: «Ну, это не мой дом».

Так вот, это, в сущности, именно то, что происходит при травме. Вы можете проверить, как это происходит при травме. Человек получает удар, и в тот момент, когда он получает удар... непосредственно перед тем, как удар достигает его кожи, как ни странно, непосредственно перед тем, как удар достигает кожи человека, возникает одно любопытное проявление. У человека всегда появляется боль в руке непосредственно перед тем, как его рука ударяется о стол. Его рука начинает ударяться о стол, и он знает, что сейчас она ударится о стол... за мгновенье до того, как это произойдёт, он знает, что его рука... прежде, чем его рука ударяется о стол, она начинает болеть. Вот она начинает приближаться к столу и ударяется об угол стола, угол стола ударяет по руке, и единицы внимания человека или частицы устремляются в эту точку, чтобы защитить руку и отразить травму, затем они выясняют, что не могут сделать этого, удар продолжает проникать внутрь и эти частицы, которые сначала устремились к этой точке, теперь пытаются убежать прочь от места травмы.

По правде говоря, это НЕ ваш дом. Вы проклятый пират! Вы с самого начала не имели права использовать тело ГС. Но теперь, раз уж вы присвоили себе право использовать его и раз уж вы зашли так далеко в игре «Давайте притворяться», что теперь вы якобы имеете право использовать это тело, то ради бога не скромничайте! Если вы хотите, чтобы тело работало, то управляйте им. Заставляйте его делать все, что вам хочется. Оно пустословит и пустомелит, оно говорит, что не может сделать того, не может сделать сего, и должно произойти то-то и то-то, прежде чем оно сможет делать то-то и то-то. Черта с два! Это просто контроль тела.

Вы можете проверить, как это происходит, если хотите. Уколите себя чем-нибудь или сделайте что-нибудь ещё. Вы обнаружите, что именно это здесь и происходит, вы получите разрежения и сжатия. Частицы убегают от этого места, затем они снова пытаются вернуться и остановить это воздействие. Затем они начинают убегать, а затем они снова пытаются остановить это.

Так вот, давайте посмотрим немного дальше. Тело построено из силы! Оно сделано из силы, и им управляют с помощью силы, а не с помощью логических обоснований. Дело в том, что выше на шкале тонов не существует никаких логических обоснований. Вам не нужны обоснования. Вы ничего никому не говорите, вы просто используете тело и все. Я хочу сказать, что вы делаете это. Вы действуете. Вы должны быть готовы действовать без логических обоснований... и между прочим, это то еще ощущение. Это терапия. Знаете, в прошлом жили ребята, которые говорили какую-то воодушевляющую чепуху, типа: «Так вот, чтобы оказаться в настоящем времени, нужно действовать, в настоящем времени должно быть действие. Вот и все. Так вот, если вы просто будете действовать в настоящем времени, вы будете в хорошем состоянии». Что ж, парень следует вполне очевидному образцу, он не знает никакой другой механики, и он может трезвонить об этом и продавать это бутылками, и время от времени у некоторых людей действительно улучшалось состояние. Он не знает никакой другой механики, кроме действия в настоящем времени.

Я предполагаю, что это данное вывели на основе эмпирических наблюдений. Возможно, кто-то обнаружил, что психотики, которые сильнее дрожали, сильнее тряслись или сильнее прыгали вверх и вниз, жили дольше после электрического шока. Возможно, они жили на несколько минут дольше или что-то в этом роде, чем человек, который не прыгал или... было какое-то данное, полученное эмпирическим путем, на основании которого был сделан такой вывод. Хорошо. Действие в настоящем времени.

Так вот, ваш преклир воспользуется этим. Он пойдет на это ради действия. Вам нужно, чтобы он поднялся выше этого уровня по шкале, и если это так, просто продолжайте одитировать его. Но вам придется крайне тяжело, потому что к этому моменту он станет чертовски крепким. Поэтому вам как одитору тоже нужно быть чертовски крепким. Вам следует быть в два раза крепче любого из преклиров, которые у вас когда-либо были. Не пытайтесь работать с преклиром, который проявляет жесткость, рвется «действовать» и так далее, если вы сами говорите: «Ну, я благородно делаю все, на что я способен. Вот мы здесь, все вместе, и я, вероятно, останусь позади, потому что меня невозможно клировать». И вы... если вы действуете в таком диапазоне, вы чертовски быстро пойдете ко дну!

Но это воздействие постоянно проникает всё глубже и глубже. И частицы убегают, а затем снова пытаются остановить это. Потом человек вдруг приходит в апатию и уже не оказывает вообще никакого воздействия на всё это.

Но он... каждый раз он пытается остановить, остановить, остановить, остановить. Вы почти можете услышать... вы почти можете услышать визг тормозов, когда человек получает травму. И если вы проводите процессинг усилия, вы знаете, что такое процессинг усилия, просто начните работать с какой-нибудь травмой, и вы увидите, что это именно так и происходит. Вы работаете с этим ещё немного и вдруг... вы проходите последние усилия, всё это ослабевает, и тут бац! (щелчок)... от травмы не остаётся и следа.

Итак, когда мы смотрим на эту картину, мы обнаруживаем, что ГС состоит из силы, и тут мы имеем дело исключительно с различными проявлениями силы. Давайте посмотрим прямо на ГС. (См. рис. 1.) Давайте посмотрим на нее спереди. Посмотрите на тело... и на спайки и все остальное, что является ее неотъемлемой частью... давайте посмотрим на все это спереди. И мы обнаружим, что одна спайка находится здесь, другая — здесь... это своего рода спайки, и они находятся где-то вон там. А одна спайка находится вот здесь, а еще одна — здесь, а еще одна — здесь. А у некоторых людей есть спайка вот здесь. И иногда спайки проходят через запястья.

И вы увидите, что единицы внимания ведут себя в соответствии с этой схемой: они создают разрежения и сжатия, они периодически устремляются к месту травмы, чтобы отразить внешнее воздействие, выясняют, что не могут сделать этого, и убегают прочь. Затем они как бы собираются с силами и снова возвращаются к этому месту, чтобы остановить это, а затем снова убегают. Здесь происходит то же самое, что мы наблюдаем в потоках, рассеиваниях, риджах и тому подобных вещах. Понимаете, как всё это работает?

Все это спайки того или иного рода. И между прочим, иногда, вот здесь встречается вторая спайка, шире плеч... и возможно, она не длиннее ног. Вот такой вид они имеют. Ох, извините, так преклир ОЩУЩАЕТ эти спайки.

Я вижу, вы смотрите на меня очень настороженно. Можно подумать, что те из вас, кто так на меня смотрит, не прослушали лекции по «Технике 88». Или же данные в этих лекциях были изложены недостаточно ясно – ведь на самом деле всё это проще пареной репы.

Так вот, каждая из этих частей построена на основе плюс- минус. В одном направлении они плюс, а в другом — минус; о, на это весело смотреть! Вы получите всевозможные комбинации.

На самом деле вы можете – и даже должны, если вам всё это интересно, – вы должны прямо сейчас просто взять и ущипнуть тыльную сторону своей кисти. Держите её вот так и вы почувствуете, что кожа в этом месте станет жёсткой... она начнёт становиться более жёсткой. Теперь ущипните себя вот так, и вы почувствуете, как единицы внимания устремляются прочь от этого места... вы почувствуете не только боль, вы почувствуете, как единицы внимания устремляются прочь. Теперь отпустите кожу, и вы почувствуете, как единицы внимания возвращаются сюда. Вы почувствуете маршрут, по которому движутся эти единицы внимания, они идут раз-два.

А вот это, конечно, центральная разделительная линия А-В, вот здесь. Линия А-В —

Так вот, вы знаете, что если вы причините своей руке такую вот незначительную боль, то это ощущение распространится, вероятно, лишь сантиметров на пять вокруг того места, которое вы ущипнули. Но вы можете травмировать свою руку действительно сильно, вы можете травмировать её настолько сильно, что волна шока поднимется аж вот сюда и боль достигнет локтя. Единицы внимания устремляются вниз по всей длине руки, а затем они рассеиваются, убегая вверх на всю длину руки, и они... это энергетический поток, это поток, и он повторяет структуру потока.

это разделяющая линия. С одной стороны будет плюс, с другой — минус. Если обе эти стороны будут положительными или что-то в этом роде, то тело практически не будет действовать, а если они обе будут отрицательными, результат будет примерно таким же. Или если вы замкнете оба конца, соединив их вместе, то человеку станет трудно управлять энергией. Также вы можете иногда просто повернуть и выровнять их. Вы получите очень интересный результат.

Итак, что же мы тут получаем? Вот здесь, прямо в центре, на втором этапе... это был второй этап после удара молнии, а это третий этап после удара молнии... и мы получаем такую вот картину.

Но в более или менее оптимальном случае одна сторона тела положительная, другая — отрицательная. Две стороны тела. И вы получаете потенциал на одной стороне тела. Таким образом, линия А-В на самом деле является неким слоем. Все это различные части. Это спайки. Они являются частью старых спаек и сложных переплетений взрывов. Эта линия А-В имеет глубину, которую я сейчас нарисую. На самом деле это своего рода плоскость, которая как бы проходит через тело.

Но что произойдёт, когда вот эти маленькие стрелки вырвутся наружу и столкнутся вот с этими другими частицами? Эти внешние частицы скажут: «Эй, мы получаем травму!» И они скажут: «К чёрту всё это!» – так что они «нажмут на тормоза». Они скажут: «Нет, нет!» – и начнут устремляться внутрь вот так... донг, донг, донг! Видите эти маленькие стрелки? Так вот, эти маленькие стрелки идут вот сюда и тормозят... или «жмут на тормоза»... быстро. Видите, в каком направлении движутся частицы?

Так вот, эта штука является изоляцией. Это что-то вроде того, что мы используем в электронных приспособлениях. В теле есть плюс и минус. Это самое элементарное описание. Но потенциалы постоянно меняются тем или иным образом. У паралитика одна сторона тела «заморожена» и ее потенциал не изменяется... если у вас на руках паралитик — я имею в виду паралитика — его тело просто наполовину не функционирует.

Итак, эти маленькие стрелки... каждый раз, когда вы ударяете по этой удаляющейся волне, травма в действительности распространяется, взрыв распространяется... если вы сфотографируете взрыв, вы увидите, что он происходит вот так: вонг-вонг-вонг! Понимаете? Эта волна расширяется и тормозит саму себя в каждый момент. Подобно тому, как птица хлопает крыльями или что-то в этом роде. Вниз-вверх, вниз-вверх, вниз-вверх. Наружу-внутрь, наружу-внутрь, наружу-внутрь, наружу-внутрь, наружу-внутрь, и каждый раз эта волна становится всё больше и больше. Что же здесь происходит?

Так вот, человек, переживший шок, очень часто не использует 50 процентов тела; он использует только одну сторону. Так вот, здесь появляются небольшие части. Каким образом? Что ж, вот этот слой, который находится вот здесь, — мы назовем ее «g», — она может быть, так сказать, мертвой, и человек просто не замечает ее.

В конце концов мы получаем то, что изображено на рисунке 8.

Так вот, если тело развернуть боком, вот здесь... если вы посмотрите на тело сбоку, то там будет примерно такая же картина. Вот здесь есть боковые слои. Восхитительное скопление всякой всячины... одна находится здесь, пересекает лицо и идет вот сюда вниз, а другая находится сзади головы, вот таким образом. Другими словами, все это на самом деле различные части. Существуют электронные импланты, которые помогают встроить все это. Существует множество всяких причин, которые стоят за всем этим, в том числе и ряд естественных основных шаблонов, которые... являются ядром в этих сферах спаек, в этой вселенной. Одна из этих штуковин разряжается в другую, туда-сюда, так что там есть «мертвые» области и области, в которых слишком много заряда, и вы видите у преклира всевозможные странные электрические проявления. Ключевой момент в работе тела заключается в том, что все эти штуковины должны быть довольно хорошо изолированы друг от друга, чтобы при необходимости они могли переключаться с плюса на минус и наоборот, и чтобы телом можно было управлять с помощью потенциалов.

Вам здорово повезло, что вы слушаете эту лекцию. Я никогда не собирался её читать. Я всё время забываю об этой теме, поскольку это очень обширный предмет, и сейчас вы сами это увидите.

Вы не пытаетесь выбить эти части, типа А-В и так далее. Если бы вы неожиданно дотянулись вот сюда, перед собой, сюда... вот сюда... здесь была бы своего рода якорная точка. Якорная точка. И если бы вы дотянулись до одной из этих якорных точек, вы бы были... вы бы обнаружили, что там размещены всевозможные конструкции. ГС отнюдь не является чем-то компактным. Она просто повсюду. Таким образом, якорные точки тела... на самом деле плотно вмонтированы. У ГС есть собственное пространство. И тэтан совсем не прочь использовать якорные точки генетической сущности.

В конце концов мы получим как бы пустое место вот здесь, а вот здесь... вот тут у нас разбросаны кое-какие частицы, и тут у нас разбросаны кое-какие частицы, и вот тут у нас разбросаны кое-какие частицы. Что же это такое? Что ж, вот тут, в центре, у нас находится твёрдая область, а вот здесь у нас ридж, и вот здесь у нас ридж, и вот здесь у нас ридж, и всё это образовалось в результате того взрыва. Понимаете? Вот эти частицы, на этой градиентной шкале, – рисунок 7 – всё ещё разбросаны тут и там, пока их не достигла волна.

Хотите найти пару якорных точек тела? Посмотрите вот в этом направлении, куда-нибудь... вот сюда перед телом. И посмотрите вот сюда. Просто посмотрите на две эти точки. В этих двух направлениях. Некоторые из вас смогут их увидеть. Вы ходите с ними, вы проносите их через двери и тому подобное. Это тот еще механизм. Это электрический механизм.

Так вот, отсюда вы видите... это даёт вам довольно хорошее представление о том, что происходит во время взрыва. Хотел бы я иметь фотографии какого-нибудь взрыва, сделанные с помощью стробоскопа. На этих фотографиях были бы запечатлены краткие мгновенья, что позволяло бы изучить движение волны или процесс формирования волны во время взрыва.

Если какой-нибудь инженер захочет создать робота, то здесь он сможет найти прекрасные схемы обмена энергии, плюсы, минусы и все эти вещи. Восхитительно! Это электронная машина. Углеродно-кислородный двигатель. Низкотемпературный, 36 градусов Цельсия. Окислительный, с низким уровнем окисления. Знаете ли вы, что вы на самом деле можете заполнить топливный бак машины гнилыми овощами и она поедет? Она поедет. Существует такой тип машин... их производили в Японии; в задней части машины находилась печка, работающая на угле. Все, что нужно было сделать, — это насыпать уголь в заднюю часть машины, и она работала на угле. Она была холодной, и она воняла, но… это и отличает ее от тела. Тело не воняет при окислении.

К примеру, мы можем рассмотреть фотографии, на которых запечатлено падение капли воды – эти фотографии сделаны при помощи стробоскопа. Эта капля формирует потрясающий рисунок на поверхности воды. Она просто падает в ведро, и вы можете видеть, как эта капля падает вниз, а затем, когда она в конце концов ударяется о поверхность воды, вы видите возникающий при этом рисунок и так далее. И вы говорите: «Бог ты мой! Неужели одна капля воды может создать столько беспорядочного движения, столько узоров?» Конечно же, может.

Так что, как бы там ни было, у нас есть этот углеродно-кислородный двигатель, который построен по принципам электроники, и в котором есть все эти нарисованные штуки. А тэтан находится в центре всей этой структуры. В большинстве случаев он находится прямо тут, в месте, которое я пометил буквой «Т». И которое я пометил буквой «Т» на боковом виде... если это можно назвать видом.

Что ж, если вы сделаете фотографии, на которых будет запечатлено то, что происходит внутри самого взрыва, вы увидите такие вот области разрежений и сжатий в центральной части взрыва. Если кто-нибудь из присутствующих когда-нибудь служил в артиллерии, то вам это должно быть хорошо известно, поскольку при взрыве артиллерийского снаряда, вы на самом деле можете ощутить эти области разрежений и сжатий, когда они вас достигают. Вы слышите их ба-оу-вау-оу-вау-онг. Эти риджи достигают вас. Понимаете? Мимо вас проносятся звуковые риджи.

Так вот, я вам все это рассказываю... я вам все это рассказываю, потому что здесь я показываю вам эту структуру только крупным планом. Кстати, кто-нибудь из вас видел эти якорные точки? Вы их не видели? Это интересно, поместите... попробуйте как-нибудь поместить вот в этом направлении макеты, поработайте немного с макетами, и вы увидите якорные точки или шары. Это шары. Восхитительно!

Это просто бу-ум! Вы думаете, что снаряд взрывается просто: бум! Нет. Он взрывается бу-уу-уу-уу-уу-уу-уум!

Кстати, вам когда-нибудь приходила в голову идея, что ваше тело может развалиться или что-то в этом роде? Кому-то из вас приходила! Этого не случится; этого не случится. Я трепал это тело, я пинал так называемые якорные точки по телу, и… я пытался вырвать спайки из середины тела, и я создавал в телах короткие замыкания, и боже мой, боже мой... если уж ГС создала себе кислородно-углеродный двигатель, то она действительно его создала. Он выдержит практически все, что угодно! Даже одитинг!

Вы могли бы... например, если предположить, что при взрыве артиллерийского снаряда возникает просто звук, если предположить, что это лишь одиночный звуковой удар, то, как вы думаете, почему же тогда разбиваются стёкла в окнах? Что ж, окна, вероятно, можно было бы укрепить. Окно могло бы выдержать такое давление; итак, давление от взрыва достигло бы окна, и если бы это был лишь одиночный звуковой удар – как можно было бы подумать, – то стекло в окне всего лишь прогнулось бы внутрь под воздействием этого давления.

Так вот, давайте внимательнее рассмотрим этот углеродно-кислородный двигатель, давайте посмотрим на его самое грубое проявление, и это как раз то, что вас интересует. И мы обнаружим... нарисуем голову, шею и спину. (См. рисунок 2.) Это вид сбоку, а это вид спереди. Что-то вроде этого. Хорошо. Нас это не очень интересует, но мы обнаруживаем тэтана в каждом случае в том месте, которое я обозначил буквой «Т». И перед нами встает проблема, непосредственно относящаяся к делу. Тэтана беспокоит то, что создано из волны его собственной длины. Он редко сталкивается со спайками ГС, однако он сталкивается со своими собственными спайками, и у него их очень много! Он накопил энергию в разных местах вокруг тела и таким образом исковеркал себя просто замечательно. Он думает, что находится там, где находится его спайка, потому что он может действовать там, где находится эта спайка. Поэтому он полагает, что он может воспринимать там, где у него есть энергия, которая может создавать эхо. Когда это происходит, он не находится снаружи.

Морские волны срывают якорь с места. Вы можете стоять на якоре при ураганном ветре, и этот ветер не сможет сдвинуть корабль с места... просто не сможет. Якорь будет лишь зарываться всё глубже, глубже и глубже. Но как только появляются волны, эти волны поднимают нос корабля и опускают нос корабля, они поднимают томбуй и опускают томбуй, и они всё продолжают... они всё дёргают, дёргают и дёргают якорь, и, конечно же, этот якорь вдруг начинает двигаться, его начинает сносить. Ритм. Это происходит из-за ритма.

Не впадайте в сомнение относительно того, находитесь ли вы снаружи или нет. Если вы снаружи, вы знаете об этом, и если вы не снаружи, вы не знаете об этом. Нет постепенной шкалы пребывания снаружи. Это абсолют, так же как и все остальное. На самом деле это становится абсолютом в еще большей степени, когда вы достигаете его. Когда человек находится снаружи, он действительно чувствует, что он не тело, а находится снаружи, и он может наблюдать за окружающим, при этом не наблюдая за своим телом.

Итак, вот где-то снаружи взрывается артиллерийский снаряд, и звук этого взрыва достигает окна, в стекло ударяет первая волна... бом! Затем стекло начинает возвращаться в прежнее положение, двигаясь навстречу звуку, и тут в него ударяет вторая волна... бом! Стекло прогибается чуть сильнее и снова начинает возвращаться в прежнее положение, двигаясь навстречу звуку. Затем в стекло ударяет третий из этих риджей, и тут стекло бум-хрясь!

Однако, чтобы разбить окно потребовалось бом-бом-бом! Понимаете? Если бы это было просто давление, созданное звуком... постоянное давление... то в большинстве случаев окно вообще не разбилось бы. Вы могли бы обклеить окна клейкой лентой, чтобы они не разбивались под действием ударных волн. Что ж, вы не сможете обклеить окно клейкой лентой так, чтобы оно смогло устоять под действием хорошего звукового штурма.

И вы поймете, что я говорил, когда рассказывал о сокращении тракторных лучей и так далее... Тракторный луч сокращается позади головы, тракторный луч укорачивается, тэтан залетает внутрь... бах! Он пытается получить что-то из тела, и из-за этого возникает еще один импульс, который укорачивает этот тракторный луч. Тэтан прекрасно проводит время таким образом. И он по-прежнему таскает с собой... это как шаблон, он по-прежнему таскает с собой спайку, которую мы пометим вот здесь R1. И он по-прежнему таскает ее здесь.

Ну хорошо, это понятно? Становится интересно. Вот что забавно: если вы рассмотрите эти риджи в любом взрыве, вы увидите, что... на самом деле, конечно же, я здесь рисую серию сфер.

Теперь, вокруг уха находится целый ряд спаек, куда попадает звук, назовем их Rs2. Тэтан на самом деле... на самом деле тэтан усилил эти спайки и подвис на них. Есть еще один набор спаек, которые находятся наискосок вот здесь у большинства преклиров, мы назовем их R3. Они находятся впереди тела; если посмотреть на это спереди, то это может выглядеть примерно вот так. Все это на длине волны тэтана. Все это его собственная энергия, которая... все это становится просто ужасным, потому что когда тэтан сталкивается со своей собственной энергией, он думает, что он находится там же, где и эта энергия, и он не вполне уверен, что, черт возьми, он делает.

Так вот, бросьте камешек в воду и посмотрите, что произойдёт. Вода... физическая вселенная, конечно же, подчиняется законам физической вселенной и никогда не отклоняется от них... пуз! Вода замерзает, начиная с верхних слоев, она несжимаема... в воде происходят просто потрясающие вещи.

Вот здесь, недалеко от головы... вот здесь у нас находится R4. А вот здесь, под подбородком, находится R5. Это довольно грубое изображение. Иногда R5 доходит вот досюда. И позади шеи, вдоль задней стороны шеи, находится R6. Спайка, спайка, спайка, спайка.

Так вот, когда капля воды падает в ведро с водой или когда вы бросаете камешек в воду, вы наблюдаете волны, которые расходятся во все стороны. Это линейные волны. Почему это линейные волны? Просто потому, что они распространяются на границе двух сред, в действительности они распространяются лишь на поверхности воды. Частица здесь двигается вверх и вниз. Она перемещается вверх-вниз. Но это происходит потому, что над волной находится воздух, и сама волна не может сжаться... вода несжимаема... поэтому вода ведёт себя странно, она ведёт себя необычно. Так что она поднимается и опускается, частицы поднимаются и опускаются.

Так вот, здесь находилась область интенсивного потока, и то, что я рисую здесь, — это не копна волос, это R7. Эта спайка может загибаться вот сюда, и становится тоньше, вот так. Но на что мы здесь смотрим? На самом деле мы здесь смотрим не набор спаек, которые образовались в результате взрыва. Они лишь очень отдаленно совпадают с набором спаек, которые образовались в результате взрыва, они находятся близко друг к другу, потому что тэтан в этой вселенной в этот момент времени действует в теле хомо сапиенса. Поэтому вы получаете такую особую внутреннюю структуру. Ему очень близка эта внутренняя структура. Он довольно хорошо «запакован» со всех сторон, так как думает, что он не очень большой.

А потом студенту-физику говорят: «Что ж, волны похожи на этот кусок верёвки. Если хотите в этом убедиться, просто пойдите и посмотрите на какой-нибудь водоём. Итак, вот у нас эта верёвка, мы взмахиваем одним концом этой верёвки и видим, как по ней бежит волна, и затем эта волна возвращается обратно. Разве это не замечательно? Это просто...»

До того как его слепят воедино, он думает, что он очень большой. Он может думать, что он находится повсюду, пока его не соберут воедино. Затем вы слепляете его в точку, и он становится очень сообразительным, он становится способным наблюдать, а затем он снова начинает увеличиваться, и он становится все более и более способным управлять силой. В первом состоянии он как бы убегает от силы, затем его слепляют воедино и он в какой-то степени может справляться с силой, а затем он может рассеяться во всех направлениях и управлять всеми видами силы.

Хотел бы я знать, где, чёрт возьми, эти профессора проводили наблюдения и проводили ли они их вообще? Им следовало бы самим пойти и прыгнуть в озеро, и посмотреть, что при этом происходит.

Так что прямо здесь вы видите не совсем такую схему, которую вы ожидали увидеть... в центре взрыва. Но она будет такой для множества крошечных наборов точечек. На самом деле... на самом деле этот парень простирается на километры! Что ж, это просто анатомия этой маленькой бытийности, которая находится прямо в центре того, что я показывал вам раньше. Рисунок 10, цифра 10*См. предыдущую лекцию..

То, что здесь происходит, это взаимодействие несжимаемой среды со сжимаемой. И здесь мы получаем действительно очень необычную волну. Эта волна возникает лишь при взаимодействии двух текучих сред: одна текучая среда – это воздух, сжимаемая среда, а вторая текучая среда – это вода, она несжимаема. И вот возникает какое-то возмущение, где-то тут возникает какое-то движение, и первый всплеск создаёт волны в воздухе, которые в свою очередь воздействуют на поверхность воды, и мы получаем эти круги, которые выглядят довольно глупо, и тому подобные вещи. Это очень и очень интересно.

Итак, это R4 и R8, конечно, будет на виде сбоку... Она находится как бы спереди от него, вот здесь. Конечно, R8 вот здесь на этом рисунке, где показан вид спереди, проходит вот так, через все это пространство. Видите? Это тоже R8.

Если бы вы могли сделать фотографию при помощи стробоскопа, такую фотографию, на которой действительно были бы видны частицы воздуха, вы бы увидели, что тут происходит взаимодействие между этими двумя текучими средами. Так что это очень и очень необычная волна.

Что ж, есть еще одна спайка, с которой тэтан очень легко вступает в контакт, и он постоянно пытается отделиться от этой спайки, с помощью этой спайки он подавляет префронтальные доли мозга, чтобы не давать телу думать. Иногда в порыве энтузиазма тэтан попадает в центральную точку наблюдения, принадлежащую телу, которая находится в центре лба; эту точку с незапамятных времен называли «третьим глазом». Это точка наблюдения протяженности, которая принадлежит ГС и телу... и она не имеет особого отношения к тэтану. Она находится прямо здесь... в передней части лба, вот здесь. Она обозначена буквой «О». И у тэтана есть линия, которую я нарисую вот здесь... у тэтана есть эта линия, она проходит вот так, темная линия, я обозначу ее R9. Эта линия, R9, находится в одной плоскости с R8 на рисунке вида спереди. Видите, она проходит прямо до низу. Отделяет префронтальные доли и опускается вниз. У некоторых людей она довольно тонкая, в зачаточном состоянии.

Но вот мы опускаемся под воду, а вода несжимаема – именно так говорится в учебниках физики, так что, конечно же, невозможно, чтобы звук проходил через воду. В чём дело? Кто-то с этим не согласен? Я хочу сказать, что вы... кто-нибудь из присутствующих слышал звук, проходящий через воду?

Так вот, внутри головы, внутри головы находится еще несколько контролирующих устройств, я нарисую их очень, очень темными. По одному с каждой стороны. А вот это маленькое пятнышко, вот тут, называется... это целый ряд спаек. Можно нарисовать большую схему внутреннего устройства головы, на которой можно отобразить все скопления энергии, находящиеся внутри головы. Это та еще задачка, как-нибудь нам нужно будет это сделать. А это мы назовем R10 — эти области контроля за двигательными функциями тела, здесь размещены центры, контролирующие двигательные функции тела.

Я был... методы, при помощи которых схоласты обучали почти что чему угодно, всегда заслуживают внимания, эти методы заслуживают того, чтобы их прокомментировать. В 1500 году преподавание в университетах велось на основе принципов схоластики. В университетах было множество книг, эти книги были написаны весьма авторитарно, и в них говорилось то-то и то-то, то-то и то-то. Студент читал книгу, прослушивал лекцию, а затем шёл на экзамен, на котором он должен был сказать то-то и то-то, то-то и то-то, то-то и то-то. Студенту не нужно было сравнивать то, чему его учили, с тем, что существует в реальной вселенной. И после экзамена студенту присваивалась степень исключительно на основе этих принципов. Это была очень необычная практика, но я уверен, что она прекратилась где-то в 1500 или 1600 году. Само собой разумеется, в наше время ничего подобного не происходит.

Так вот, внутри головы есть отдельный участок, который на рисунке вида спереди я обозначу линией C-D. В очень редких случаях бывает так, что больше половины головы является свободной или чистой с точки зрения тэтана.

Когда в наши дни студента обучают тому или иному принципу физики, ему, конечно же, говорят следующее: «Так вот, нас не волнует, верите вы нам или нет. Вам следует выйти на улицу и посмотреть на всё это самому. И, кстати, когда вы посмотрите на всё это сами, вы, возможно, обнаружите что-то, о чём вы потом сможете рассказать нам». Нет, профессора никогда так не говорят, они... я имел в виду... прощу прощения! Я имел в виду, что именно это они и говорят, вне всяких сомнений, ведь мы живём в современную эпоху.

Другая половина, как я обозначил здесь — это может быть любая половина головы — будет черной. И вся эта чернота... сильно расстраивает тэтана. Одна половина головы у него пустая, а другая — черная. Так вот, когда он начинает вылезать оттуда, очень часто он обнаруживает, что поворачивается вот сюда и застревает на одной стороне тела. Он застревает с одной стороны тела, там, где находится самая тяжелая спайка головы, который я обозначил вот здесь на рисунке, где показан вид спереди, как R11.

Схоластика берёт начало в аристотелевской Логике и так далее. Согласно этой логике всё делится на белое и чёрное; следовательно, всё, что написано, верно, а всё, что не написано, неверно или... уж не знаю, как они всё это себе представляли, но дело в общем-то обстояло именно так.

Хорошо. И кстати, вот здесь на этом же рисунке я опять отмечаю R10 как центры, контролирующие двигательные функции тела... R10. И когда мы рассматриваем всю эту структуру спаек, что мы видим? Вся эта картина становится чрезвычайно сложной из-за концов терминалов. Иногда здесь бывают такие штуки, которые по форме напоминают банан, они входят в глаз и доходят где-то до уха или до виска. Есть такие терминалы, которые отходят от лица и идут в никуда. Здесь есть старые линии общения, которые подвешены черт знает к чему и уходят куда-то в пространство, и я не знаю, с чем они соединяются у большинства преклиров. Я знаю такие, которые я... за которые они дергают, и иногда это практически сшибает их со стула. Они просто дергают за одну из этих линий, которые уходят бог знает куда, и просто перестают что-либо соображать! Но если вы попросите преклира схватиться за эти линии и просто отпустить их, то он потеряет контакт с тем, с чем он находился в контакте.

Так что это... принципы, разработанные Аристотелем, использовались для доказательства таких вот вещей... когда-то один профессор читал лекцию об осетре.

Так что существуют такие линии. В дополнение к тому, что изображено на этом рисунке, существуют всевозможные терминалы, и концы терминалов, и линии общения, и всякие подобные вещи. Так вот, все это, все что я здесь для вас рисую, — это скопления энергии, и все они в большей или меньшей степени соответствуют длине волны тэтана. И он пытается втянуть визио и соник, и все прочее с очень маленького расстояния. Он пытается получить все это с терминалов, находящихся на расстоянии одной десятой сантиметра или на расстоянии одного сантиметра, в большинстве случаев. Понимаете, он пытается получать зрительное восприятие от зрительного нерва, и это все, что он пытается делать. Зрительный нерв — это… амортизатор: если что-то взорвется ему в лицо, он будет знать, что он в безопасности, потому что зрительный нерв успеет передать ему волну и предупреждение, и он сможет убраться подальше от зрительного нерва, как он полагает. К этому времени он, конечно же, уже настолько слабоумен; если он так основательно застрял там, то он не будет знать, когда этот зрительный нерв будет регистрировать что-то, а когда нет, и поэтому он не сможет сдвинуться с места и убраться оттуда, даже если он увидит, что зрительный нерв что-то зарегистрировал.

Аристотель, конечно же, описывал осетра, который водится где-то в Эгейском море, но осётр водится во многих местах. Так что... и профессор описывал этого осетра, он описывал его очень долго, он нарисовал картинку на доске, и тут в класс вошёл осётр из Северного моря. Он пришёл, чтобы немного помочь этому профессору с его лекцией. Но профессор не стал его слушать. Он сказал: «Если кто-нибудь из вас, молодые люди, уберёт отсюда этого странного зверя, то мы с вами продолжим нашу лекцию». Естественная история... естественная история и тому подобные вещи преподавались бездумно. Нам незачем было проводить наблюдения.

Так вот, он использует голову как своего рода «амортизатор». Все это его собственная энергия. Вот вы неожиданно заставляете тэтана выйти из головы... ннааррвв! Если вы имеете дело со сложным кейсом, то тэтан врежется вот сюда, в эту спайку сзади, бум! Если он выберется из этой спайки, он вляпается вот в эту спайку, бум! И неожиданно он окажется далеко впереди лица. Вы обнаружите, что большинство психотиков находятся где-то в метре перед своим лицом. Они прошли прямо сквозь головы и находятся далеко перед собой. Они даже не связаны с самими собой. Они прошли себя насквозь. Это последнее состояние.

И это на самом деле... учёные-физики гордятся тем, что проводят наблюдения. О, они чуть не лопаются от гордости, поскольку они проводят наблюдения.

Инженер покидает класс, приходит куда-нибудь и начинает работать с... и вдруг он подсоединяет какие-то штуковины с неправильной стороны каких-то фиговин. Он завершает своё обучение и начинает работать в Лос-Аламском сомбреро или ещё где-нибудь, он сооружает один ядерный реактор за другим, и всё это как-то не вполне согласуется с законом сохранения энергии, но этот инженер упрямо стоит на своём. И он думает: «Что ж, я полагаю, это в действительности не означает, что основные законы физики неверны, – я надеюсь, – поскольку я поклялся повиноваться этим законам и подписался под этой клятвой. Я написал в своей экзаменационной работе: "Эти законы верны, они всегда будут верны, они всегда будут истинны для всей вселенной..." подписано, и клятва принесена, засвидетельствовано в моём присутствии такого-то числа такого-то месяца. Чарльз Джонс, инженер-химик», – или что-то в этом роде.

Уровень душевного здоровья тэтана, вероятно, можно соотнести с... тэтан всегда в какой-то степени буйно помешанный... любой тэтан, который думает, что он хуже мертвого — буйно помешанный. И вы могли бы, возможно, более-менее поднять его положение бытийности таким способом:

Что ж, вот явление, которое вы очень легко можете упустить из виду: разрежения-сжатия.

(См. рис. 3.) Вот здесь вверху, рисунок (а). Голова смотрит вот в этом направлении. И поначалу, когда тэтан только начинает устанавливать контакт с телом, он находится вот здесь сзади, и он чувствует себя довольно большим, а затем он оказывается вот здесь, а потом — вот здесь, а потом неожиданно он оказывается вот здесь, а потом он оказывается вот здесь вверху, как бы над носом, а затем, вы обнаружите, что он находится немного перед лицом, и в конце концов он оказывается вот здесь... он как бы движется вперед. Итак, это положение… В положении 1 он находится дальше всего, 2, 3, 4 — внутри головы, 5, 6. Так вот, это не связано никаким образом с шагами работы над кейсом. Это просто схематическое изображение положений. Но на все это ушло много, много, много десятков тысяч лет. Вы могли… тэтан постепенно, постепенно продвигается вперед, утрачивая свою способность контролировать собственное тело с небольшого расстояния, и неожиданно он оказывается вот здесь в голове и контролирует тело отсюда.

В этой вселенной вы можете обнаружить линейные волны там, где контактируют два текучих вещества, или три текучих вещества, или шесть текучих веществ в каком-нибудь восьмимерном кручёном пространстве G.

Вы когда-нибудь видели, как кто-нибудь читает газету с очень мелким шрифтом. Когда этот человек был еще совсем молодым, он просто подходил и смотрел на газету, но потом он стал смотреть с более близкого расстояния, а потом с еще более близкого расстояния. И в конце концов он надевает себе на нос очки со стеклами толщиной в два сантиметра, и вот он сидит в белой вязаной шапочке и читает газету, держа ее очень близко к глазам. Просто... человеку приходится находиться все ближе, ближе и ближе, чтобы общаться. Что ж, вот он и оказывается все ближе, ближе и ближе. Понимаете, его сила вроде как катится под откос. Большинство преклиров находятся примерно в положении 4. Я сказал, что это 5 и 6... на самом деле это 5, 6 и 7. Положение 4 — это когда тэтан находится более-менее в центре головы, а положение 5 — это когда тэтан практически вышел из своей головы. Вы обнаружите, что многие преклиры находятся в точке 5, многие — в точке 4.

Но давайте не будем взмахивать одним концом этой верёвки и говорить: «Что ж, всё это является линейным пространством, именно поэтому радиоволны распространяются таким образом, и именно поэтому работают станции теле-и радиовещания - потому что существует такая вот длинная линия. Вот что вы тут в действительности делаете: вы выходите наружу и прикрепляете один конец этой линии к телевизионной антенне Джона Джонса, и после того, как вы прикрепили её к антенне Джона Джонса, вы возвращаетесь на телевизионную станцию и начинаете взмахивать другим концом этой линии, который находится на телевизионной станции. Тогда эта волна начинает прыгать вверх-вниз, и только тогда Джон Джонс может смотреть телевизор».

Так вот, если вы рассмотрите рисунок (а), то это нечто, очень примечательное, потому что... тэтан, когда он выбирается вот сюда, он на самом деле не осознает, что позади него осталось тело. Но он оказался здесь потому, что его вытолкнуло... вытолкнуло. Но почему тэтана выталкивает, и что это за ощущение такое и что это за эмоция — страх, и почему он возникает?

Боже! Если бы всё так и было! Именно так на самом деле объясняют это явление в элементарной физике.

Давайте посмотрим на рисунок (b); давайте посмотрим, как ведут себя эти спайки. Вот это голова, она смотрит вот сюда, вправо. Хорошо. Давайте возьмем вот эту спайку, вот здесь, спереди, и просто обозначим ее R, а вот это спайка R сзади... и спереди, вот у нас есть эти две спайки. Вот здесь у нас голова, а здесь тэтан. Хорошо. Итак, происходит то, что его потенциал становится меньше... Неважно, как мы обозначим эти штуки — плюс или минус, это просто означает, что здесь будет какой-то потенциал. Предположим, что вот эта спайка позади головы, в первом положении, первая R, имеет положительный заряд, а спайка, которая спереди головы, имеет отрицательный заряд. Так вот, потенциал этого минуса уменьшается до тех пор, пока энергия не начнет перемещаться вот в этом направлении, куда указывает стрелка.

Нет, всё это выглядит именно так: рисунок 8 с таким же успехом может служить иллюстрацией телевещания, он с таким же успехом может служить иллюстрацией телевещания.

И мистер Тэтан попадается прямо в середину этого, и он чувствует поток энергии, и единственный его ответ на это: «Держаться!» Так что он держится в центре головы или пытается удержаться в центре головы; однако поток энергии может быть таким быстрым, что просто унесет его вперед, и когда такое происходит, тэтан очень расстраивается, он начинает беспокоиться, он не вполне понимает, что происходит, и чувствует себя очень неуверенно.

И что бы вы думали? Давайте кое-что добавим к рисунку 8. Прямо перед тем, как мы попадаем вот сюда, вот здесь возникает крохотное рассеивание. Видите? Вот здесь, на третьем кольце... на втором кольце. Непосредственно перед тем, как формируется ридж, возникают небольшие рассеивания. А вот здесь имеет место своего рода нерешительность: «Куда же нам идти? Куда же нам идти?»

Например, какой-нибудь человек подходит к столу и начинает открывать ящик. Он открывает этот ящик, и ящик... заело. И внезапно он впадает в ярость, и потом он впадает в апатию по поводу ящика, уходит от него и не будет пытаться его открыть. Это очень быстрая эмоциональная кривая. Либо человек может начать упрямо возиться с ящиком; он трясет его и трясет, а ящик все не открывается, не открывается и не открывается, и тогда человек бьет по ящику, он пинает его, он что-то с ним делает и так далее, и в конце концов... он бросает его и пребывает на него в раздражении. Этот человек в довольно хорошем состоянии.

Итак, вот здесь имеет место максимальное разрежение, там, где я отметил точку «М», посередине... между вот этими двумя волнами. Видите? А вот эта точка... здесь мы имеем «Куда же нам идти?».

А вот что произошло с первым тэтаном: в тот момент, когда некоторое количество энергии оказалось заблокированным, образовался контур обратной связи, идущий прямиком в заднюю часть головы, через центры, контролирующие двигательные функции тела, что-то вроде этого, и в результате образовался поток энергии. И как только этот поток образовался, тэтан... преклир... как ненормальный, начал держаться. Он обнаруживает поток, начинает бояться, пытается удержаться и прекращает все другие действия. И скорость, с которой он все это делает, — это на самом деле несколько иная вещь, чем положение на шкале тонов. Это скорость падения. С какой скоростью преклир проходит эмоциональную кривую? Он может пройти ее зинг! Если происходит именно так, то преклир находится в довольно плохом состоянии. Либо он может проходить ее ззннннннннггг. Понимаете, как это происходит?

Возникает область разрежения, происходит бу-у-ум, понимаете, и появляется вот эта точка.

Таким образом, у нас получается, что один преклир будет проходить ее медленно... Если преклир проходит ее очень быстро, то мы получим кривую, крутизной от точки G до Е. А здесь у нас будет другой тип кривой, преклир номер 1. А преклир 2, возможно, проходит эту кривую вот так... и она заканчивается вот здесь. И это будет кривая R-D. Неважно как мы ее назовем. Этот преклир, обычно находится в тоне 2.0, и он опускается до тона 0.1. А этот преклир начинает с тона 1.8, опускается вниз, сбавляет скорость и начинает новую кривую где-то с уровня тона 1.2. Понимаете? Одно только это показывает различие в поведении этих двух преклиров, — сколько спаек разряжается сзади головы и насколько легко тэтана сдвинуть с места и так далее.

Вот здесь мы имеем рассеивание, но, как только мы уходим вот от этого разрежения... я хотел сказать, как только мы уходим вот от этого риджа, от первого риджа, вот здесь... как только мы отсюда уходим, вот здесь возникает небольшое рассеивание.

Он чувствует эмоцию «Держи это» мышцами, а затем он чувствует эмоцию «Держись» как тэтан. И если тэтану приходится держаться, то это потому, что он напуган. Когда тэтан, как ненормальный, держится — низкотонный преклир, он держится, как ненормальный, — а вы говорите: «Будь в полуметре позади своей головы», — он не может быть в полуметре позади своей головы. Он, как ненормальный, держится, и причина, по которой он это делает, очевидна. Всякий раз, когда он перестает держаться, он чувствует всплеск энергии и испытывает страх. И этот всплеск энергии может быть таким быстрым... вжик — страх! Вжик — страх! Вжик — страх — «Держись!». Вжик — страх — «Держись!». Очень быстро. Вы начинаете вытаскивать его из тела, вы вытаскиваете его из тела, но он заскочит обратно. Выходит — бамс обратно! Выходит — бамс! Выходит — бамс! Выходит — бамс!

А теперь давайте увеличим всё это и на рисунке 9 изобразим то, что происходит в этом кольце. Итак, вот здесь у нас ридж, и он перемещается справа налево. Вот здесь возникает небольшое рассеивание по мере того, как отсюда уходят частицы. И всё это идёт вот сюда, в этом направлении, вот так. В каждый момент времени частицы выстраиваются таким вот образом и мы получаем: «Куда же нам идти?», и вот здесь, посередине, возникает своего рода рассеивание. А затем... ну-ка посмотрим, если теперь... мы получим это в тот же момент времени... бум. Да. В тот же момент тут будет небольшая задержка. Мы не будем обращать на это внимания. Итак, пусть всё это перемещается вот сюда, и на самом деле это приходит вот сюда, вот так. И вот здесь мы имеем следующий ридж.

Неожиданно он чувствует движение энергии, он пугается, и ему снова приходится держаться. За что ему приходится держаться? За что-то внутри головы. Как вы можете помочь ему справиться с этим? Очень просто. Пусть он просто создает макеты того, как он держится за что-то, а потом отпускает это, держится за это, отпускает это, руками или как-то еще, как вам захочется, пока он наконец не почувствует, что отпускать что-то не так уж и плохо. И он выйдет из своей головы.

Давайте разобьём всё это на составляющие, и мы получим... На самом деле здесь есть ридж R1, который разряжается по направлению к риджу 2, и мы получаем – на рисунке 9а – мы получаем ридж, крохотное рассеивание, поток, который переходит в рассеивание, которое переходит в поток, который переходит в рассеивание, которое переходит в ридж. Уловили идею?

Также вы можете убрать все спайки, которые находятся у него перед лицом. Если вы уберете все спайки у него перед лицом, и оставите все спайки, которые находятся позади головы, то вы поменяете энергетические потенциалы таким образом, что через голову парня начнет проходить все больший и больший поток, все больший и больший поток энергии, больший и больший поток энергии, и ему будет становиться все страшнее и страшнее, он будет делать все меньше и меньше, и он будет гораздо более склонным нырять обратно в голову.

Теперь мы снова смотрим на рисунок 1 и видим, что мы имеем дело с характером энергии. Таким образом, энергии всегда в какой-то мере присущ характер расширяющейся сферы.

А вы говорите: «Что, черт возьми, не в порядке с этим преклиром?» Вы запихали его в центр урагана, вот что! Это энергетический ураган. Энергия спайки, которая находится сзади — я обозначил ее плюсом, — начинает разряжаться, и она будет перемещаться к той спайке, обозначенной минусом, которая находится перед лицом. А если все спайки у него перед лицом, исчезнут, то энергия будет разряжаться во все, что только окажется перед ним с отрицательным зарядом; и он очень расстроится. Понимаете? Это очень важно.

Когда волны разрежения-сжатия проходят по медной проволоке, то в действительности происходит разрежение и сжатие электронов. Электроны не текут в направлении распространения волны, как это делает капля воды; электроны разрежаются и сжимаются.

То, что я только что рассказал о потоке энергии, пересекающей это все, применимо и к спине. В пояснице преклира находится скопление энергии, скажем, с положительным зарядом, а скопление энергии, расположенное перед ним, имеет отрицательный заряд. Время от времени происходит энергетический обмен, в результате чего поток энергии проходит через брюшной нерв преклира, через блуждающий нерв желудка. И этот поток попадает примерно в то место, где живет ГС. И когда это происходит, тело пугается. Когда такое происходит, появляется поток, и тело может почувствовать себя нестерпимо плохо, оно может оказаться в очень плохом состоянии из-за того, что поток пересекает эту область в передней части тела. И это… этот поток ощущается как… схема поток-рассеивание, а это и есть страх.

При постоянном электрическом токе электрон за целые сутки не переместится, вероятно, и на тридцать метров. Я не знаю... я не знаю, насколько далеко он переместится. Возможно, он переместится на полтора километра, но ведь считается, что всё это перемещается со скоростью триста тысяч километров в секунду – учёные пытаются достичь согласия на эту тему.

Это страх! Что такое страх? Страх — это на самом деле рассеивание, которое представляет собой ряд потоков различного рода. И когда что-то такое начинается, человек пытается удержать это в рамках потока, и он испытывает этот жуткий страх... у него возникает странное ощущение в животе. Как можно уравновесить это? Нет ничего проще. Давайте не будем выводить из равновесия все то, что находится вокруг тела, вырывать эти спайки и так далее, давайте просто макетировать ряд потоков и рассеиваний.

Так вот, это очень и очень забавно: мы обнаруживаем, что имеем дело с таким вот разрежением и сжатием, которые дают нам... что?

Как вы можете заставить преклира макетировать рассеивания, если он вообще не может создавать взрывы? Что ж, это может быть попкорн, который выпрыгивает из бумажного мешочка; это могут быть всплески воды — все, что угодно такого рода. Либо, если он беспокоится по поводу колес или чего-то в этом роде, пусть он просто макетирует обычные автомобильные колеса. Если он хочет, чтобы они вращались, но у него это не получается, пусть он поместит на них пятнышко и передвинет это пятнышко на два сантиметра, и пусть он делает это до тех пор, пока наконец не сможет вращать колеса. Рассеивания, вращения, такого рода вещи. Пусть он управляет ими с помощью макетов эквивалентных им геометрических предметов или явлений, существующих в МЭСТ-вселенной, а потом пусть он делает макеты все более и более странными. Вот так вы и справляетесь со всем этим, и теперь, я надеюсь, вы знаете об этом все.

[См. рис. на следующей странице.] Давайте нарисуем здесь ещё одну картинку, пусть это будет рисунок 10. Здесь изображён мистер Преклир в тот момент, когда он нажимает на тормоза. Он обнаружил, что здесь происходит такая вот реакция и сказал: «Стоп!» Вот здесь находится центр этой реакции. Вот это следующий ридж, R1. Следующий ридж уже начинает зарождаться... преклир подвергся воздействию взрыва, и он выглядит таким вот образом, а вот это R2. Волна доходит вот сюда, и преклир говорит... в этот момент он говорит: «Стоп!»

Большое спасибо, доброй ночи.

Так вот, то, что мы тут видим, – это сфера; это не какая-то двухмерная плоскость, это трёхмерная сфера. И что же преклир получает в результате? В результате он получает форму электрона. Разумеется, это не имеет никакого отношения к форме электрона. Нам не положено говорить об этом, поскольку у нас нет соответствующего разрешения. Необходимо иметь специальное разрешение от Комиссии по атомной энергии, чтобы говорить об электронах. Электроны являются священной собственностью, и только Комиссия по атомной энергии может владеть ими.

И мне очень жаль, поскольку мне, вероятно, придётся отдать парочку электронов, которые я сохранил на память.

Что такое электрон? Это одна из этих сфер. И если вы сделаете так, чтобы такая сфера совершила один скачок... чтобы сфера R1 совершила скачок и превратилась в сферу R2... то произойдёт высвобождение чего? Произойдёт высвобождение одного кванта энергии. Это именно то, что изучается в предмете, который называется «квантовой механикой», этот предмет называется «квантовой механикой», поскольку необходимо быть механиком, чтобы так безалаберно и недобросовестно подходить к объяснению этих явлений. Для этого действительно нужно быть механиком вроде того, которого нанимал Руби Голдберг для починки своих моделей.

Тут нет ничего сложного. Вот как происходит расщепление атома: артиллерийские снаряды... хотите узнать, как это происходит? Нет, я не буду рассказывать вам о том, как в действительности происходит расщепление атома. Снаряд не... артиллерийский снаряд взрывается не как буууууум! Понимаете? Он взрывается вот так: буу-ууу-уум!

А вот, что делаете вы: у вас есть что-то, что находится в подвешенном состоянии, и это что-то производит такой вот звук. (Пауза.) Здесь имеет место тишина. И вот, что здесь произошло: вы взяли... артиллерийский снаряд взорвался и издал такой вот звук: «Бум»! Понимаете? А вы сделали «Буу...», и тем самым вы сказали этому взрыву: «Стоп» – сразу же. И вот он остаётся в таком состоянии в течение многих и многих веков. Каким же образом вы создаёте атомный взрыв? Вы просто позволяете взрыву артиллерийского снаряда сказать: «Бум!» Вот и всё. Вы высвобождаете эту штуку на её траке времени, подумать только. Это всё, что вы делаете, – вы просто позволяете этому взрыву перейти от R1 к R2, достичь следующей области разрежения. И если вы позволяете этой штуке сдвинуться на её траке времени и сказать: «Бум», понимаете, а затем вы... этот взрыв был остановлен, и он пребывал в таком состоянии целую вечность; этот взрыв был превращён в камень. Парень, который создал эту энергию, позволил ей высвободиться лишь настолько. Понимаете? А следующий шаг здесь заключается вот в чём (и именно так вы

получаете цепную реакцию): вы вдруг высвобождаете этот взрыв с его трака времени и позволяете ему завершить этот буу-ууу-ууум! И тогда он, конечно же, уничтожает Хиросиму и всё, что угодно ещё.

Так вот, теоретически, вы могли бы проделать то же самое и с преклиром. Вы могли бы заставить его риджи, вот эти его сферы смещаться то внутрь, то наружу, то внутрь, то наружу, то внутрь, то наружу, то внутрь, то наружу, и они бы бу-уум!

Вероятно, это даже не причинило бы вреда преклиру. А его невозможно разрушить. Да, невозможно. Я говорю это совершенно серьёзно. Кто-нибудь попробует проделать всё это и взорвёт половину этой вселенной!

Так что это вовсе не какое-то особое или глупое состояние, не правда ли? Когда мы смотрим на рисунок 10, мы смотрим на преклира, только преклир зашёл в этом гораздо дальше, и он гораздо сложнее, чем то, что мы здесь видим.

Чтобы завершить рисунок 10, нам на самом деле пришлось бы всё это покрыть сферами. Нам пришлось бы изобразить R3, то есть следующий ридж, состоящий из частиц... вы понимаете, в каждом из этих риджей просто бесчисленные миллиарды и миллиарды частиц. Понимаете?

Теперь мы смотрим вот сюда, на R4. Конечно же, между этими риджами, вот в этих точках, которые я пометил как F, и на этих участках, которые я пометил как D... во всей этой области здесь D, D... здесь находятся рассеивания, рассеивания. А вот здесь, над этими рассеиваниями, находятся потоки и потоки. И крохотные рассеивания, рассеивания. Мы получаем такую вот структуру. Понимаете? И у нас есть такие вот структуры на этих риджах. Такая вот структура. Я рисую для вас симпатичную картинку преклира. Вот, с чем вы работаете. Конечно же, как только те ребята узнают, что мы работаем с атомной энергией, они остановят нашу работу, но...

Ей-богу, в этой проблеме на самом деле нет ничего сложного. Это такая вот дурацкая, идиотская проблема. Если эта проблема была сложной, если кто-то за последние восемь тысяч лет сделал эту проблему сложной, то его, по правде говоря, нужно отшлёпать, поскольку эта проблема слишком проста.

Вы видите эти рассеивания? Вы видите эти потоки? Так вот, всё это опять-таки образует ридж, рассеивание, рассеивание, это поток, маленькое рассеивание, рассеивание, поток, рассеивание, ридж. Такая вот структура. Только у вас... бог ты мой! Я хочу сказать, что всё это стоит вот здесь.

Так вот, преклир просто слегка ёрзает в этих ста одёжках без застёжек, в этих «капустных листьях», в которых он живёт. Или же вы добиваетесь, чтобы он вдруг остановился в том моменте, в котором он попал в эти одёжки, и они как бы буу-уум! на какую-то секунду, и преклир смещает одно из этих колец или происходит что-то в этом роде.

Я, кстати, проделывал это с преклирами. Это не опасно... вы ведь думаете, что атомные бомбы опасны; это не так. Если кто опасен, так это вы, а не атомные бомбы. Возможно, именно вы особенно опасны.

Так вот, я добивался, чтобы преклир сместил одно из этих колец. При этом преклир не получал одного кванта энергии в качестве отдачи, всё, что он получал, было, возможно, уж не знаю, возможно, это было что-то около тысячи... что ж, возможно, сотни тысяч ватт, что-то в этом роде... которые взрывались перед лицом преклира. Преклир получал лёгкий ожог... совсем пустяковый ожог, возможно, у него подпаливались брови и просто... ничего. Ничего. Парень говорил: «Боже мой! Это похоже на 4 июля!» После этого он чувствовал себя гораздо лучше в течение пары минут. Для него было полнейшей загадкой, откуда же вдруг взялось всё это электричество.

Конечно же, всё это делал не я... я вообще не имел к этому ни малейшего отношения. Никакой ответственности за эту энергию. Я всего лишь побуждал преклира к тому, чтобы попытаться достичь этого внешнего кольца и втянуть его, а затем внезапно отпустить его, делая всё это ритмично... зонг – втянули, бац-рууум, бау! Едва ли при этом возникал хоть какой-то звук.

Так вот, вы понимаете, что, когда преклир находится в таком ужасном состоянии, по нему бьёт всякая всячина... бац, бац, бац – постоянно, всё это бьёт и бьёт по преклиру... в этой точке образуется потрясающее сжатие, за этой областью разрежения, вот за этой. И чем больше у преклира риджей, чем больше на него нагружено всего этого... ведь он находится в остановленном движении. Он остановлен где-то на траке времени, иначе у него не было бы ни одного риджа. Он застрял на траке времени. Он держится за эти частицы, которые образуют всю эту структуру. И он держится за какой-то инцидент, в котором он подвергся воздействию большого количества энергии... это было воздействие в несколько милиджи, которому он подвергся чёрт знает когда на траке времени.

И, конечно же, сейчас этот преклир обладает одним муравьиным эргом, или одной сотой муравьиного эрга, будучи нормальным человеком, а вы вдруг говорите: «Хорошо, а теперь достигните этого риджа и пройдите его».

«Нет», – говорит преклир, поскольку он инстинктивно знает, что в действительности несут в себе эти риджи. Он на самом деле знает, что они в любой момент готовы к тому, чтобы буу-уум! И если ваш преклир ну просто никак не хочет изменяться, это происходит потому, что он знает, какое наказание ждёт его, если он изменится.

Вот так вы устроены, такова ваша энергетическая структура, это «фотография» вашего преклира. Это его портрет, на рисунке 10.

Так вот, на самом деле какой-нибудь мастер золотые руки должен построить макет из сегментов пластиковых сфер, просто чтобы можно было показать всё это в разрезе. Это будет довольно трудно сделать... небольшая модель, которая отображала бы сеть областей разрежения, схему распределения частиц и так далее, в таком вот... чтобы вы действительно разобрались во всём этом. Видите, повсюду в риджах находятся частицы, они сейчас твёрдые, и между риджами находятся частицы, и есть... частицы ведут себя весьма своеобразно.

И вот, что я вам скажу: когда вы смотрите на эту галактику, когда вы смотрите на Млечный Путь... множество инграмм Млечного Пути, которые вы можете стереть, совершенно не важны в сравнении с тем, чтобы привести этого парня в такое состояние, когда он может контролировать Млечный Путь. И когда вы смотрите на ядро этой галактики, когда вы делаете с ним то или сё, вы должны помнить, что оно очень счастливо оттого, что у него есть это застывшее «Буу...!» Оно очень счастливо.

Всё это, конечно же, не имеет ни малейшего сходства со структурой МЭСТ-вселенной. Просто помните об этом, когда вы на всё это смотрите. И как-нибудь, когда вы окажетесь среди звёзд или где-нибудь поблизости, просто взгляните на кое-какие структуры, которые там имеются, вы увидите очень чёткий портрет преклира. Эти структуры имеют эллиптическую форму, они не сферические. Это даже не сплющенные сфероиды. Я хочу сказать, что эти штуки довольно сильно сплюснуты. Это одна из разновидностей таких структур, которая напоминает своего рода колесо.

Когда я говорю: «Создайте свою собственную вселенную, восстановив свою способность делать это», вы... эта МЭСТ-вселенная просто помешалась на частицах. И не думайте, что лишь потому, что в этой вселенной существуют такие огромные куски МЭСТ и энергии, и они такие огромные... помните, что они такие огромные лишь в сравнении с вами и больше ни с кем.

Итак, вы смотрите на структуру галактики, вы смотрите на структуру преклира, и вы смотрите на структуру атома.

Так вот, разумен ли атом? Является ли атом преклиром, находящимся в процессе создания? Является ли атом чем-то, что постепенно превратится в преклира, так же как преклир постепенно превратится в галактику? Существует ли здесь градиентная шкала? Лукреций сказал, что дело обстоит именно так. Я не знаю, как много ему было известно. Я не знаю, каким навигатором на каком космическом корабле он был до того, как попал сюда. Я сильно сомневаюсь, что такая градиентная шкала действительно существует. И причина заключается вот в чём: я создал такую вот отдельную частицу. Нужно стать очень маленьким, понимаете, затем вы разбрасываете вокруг множество частиц, вы постулируете целую кучу частиц, а затем вы говорите: «Буу..., стоп!» – и что бы вы думали? Вы получите атом, вы можете создать атом любого размера.

Так вот, если вы проделаете всё это несколько раз и так далее, если вы заставите эти частицы сжаться вместе, если вы как бы присвоите им положительный и отрицательный заряды, то в результате вы на самом деле можете добиться, чтобы эти частицы начали изменять пространство. Понимаете, они начинают пок! пок! Дайте им тем или иным образом какое-нибудь пространство, а затем взорвите их. Это и есть материя.

Это градиентная шкала такого вот риджа. Чтобы создавать таким способом, у 8 вас должно быть пространство, у вас должны быть частицы и так далее. Но это не... это не обязательно тот способ, при помощи которого что-либо создаётся. Это не тот шаблон, при помощи которого что-либо создаётся, этот не тот шаблон, о котором вам необходимо что-либо знать для чего бы то ни было, кроме одитинга. Это всего лишь очень забавно, что всё это – так уж получилось – действительно в точности воспроизводит структуру галактики, что это воспроизводит структуру взрыва, что это воспроизводит структуру атома.

Это весьма и весьма отдалённо напоминает ещё и структуру солнечной системы. Вы видите здесь солнечную систему? Вокруг Солнца собираются частицы в соответствии с тем же принципом – бум! – но это не такой хороший пример. Когда-то давным-давно повсюду вокруг солнца были кольца, это были сплошные кольца, а затем они как бы уплотнились, эти риджи как бы сжались; вы можете допустить, что именно так образовались планеты. Вот это Солнце, на рисунке 11, вот тут, в центре, сияет Солнце, а вот здесь находится Земля... нет, прощу прощения, это Венера. О, они... прошу прощения, эти планеты гораздо... находятся на гораздо большем расстоянии. По правде говоря. По правде говоря, размер Земли и размер Солнца... если бы мы нарисовали всё это... ну, на куске бумаги площадью в полтора квадратных километра, то нам пришлось бы использовать очень остро заточенный карандаш, чтобы соблюсти действительные масштабы этих планет. Люди имеют невероятно преувеличенное представление о том, сколько материи содержится в таких вот системах. Ну хорошо.

А вот здесь – видите? – вот это Марс и так далее. Между этими структурами огромнейшая разница. Так что вы могли бы... Юпитер, Сатурн.

Таким образом, вы могли бы допустить, что когда-то давным-давно здесь были кольца вокруг этого центра, и что эти кольца постепенно сжались, свернулись, и в конце концов они коагулировались, образовав некую массу, и оказались вот здесь, но это напрямую противоречит тому, что говорит профессор Йамфгала, и я очень доверяю его мнению. Он ставит очень много запятых в своих работах, поэтому то, что он пишет, выглядит весьма убедительно. Я помню один деепричастный оборот, который он использовал в какой-то своей работе, и я... мне потребовалось полдня, чтобы понять, вписывается этот оборот в предложение или нет, и в конце концов я выяснил, что, хотя это предложение и было в первой главе, оно ссылалось на пятнадцатое предложение в послесловии. Я уважаю человека, который может проделывать такие штуки. А ведь он писал по-английски. Это совершенно невозможно понять.

Так что всё это противоречит его основным теориям, а я не стал бы выдвигать все эти положения в качестве основной теории. Так что вы простите меня, если я не стану упоминать о том, что ваш преклир, возможно, мог бы с лёгкостью перетаскивать планеты с места на место.

Что ж, независимо от всего этого, очень забавно, когда смотришь на мистера Преклира и осознаёшь, что в действительности видишь перед собой обычную структуру взрыва, который был остановлен. Этот взрыв остановлен, так сказать, в воздухе. Он вдруг просто ньяяооууу-уумп! стоп. Так вот, что же преклир использует в качестве энергии?

Понимаете, вот уже несколько минут я говорю: «О, боже! Это похоже на структуру галактики, и преклир похож на атом, и атом похож на...» И это в общем-то верно, что всё это связано одно с другим, поскольку такова структура, используемая при создании вселенной... это просто структуры.

Парень был на... у него был разум, который, так сказать, функционировал на основе лишь одной структуры. Он, вероятно, работал в кампании «Форд мотор» в 1915 году. Он мог создавать лишь «Форд» модели Т. И... разум, функционирующий на основе одной структуры.

И, похоже, что в этой вселенной куда ни кинь, везде найдёшь этот разум, функционирующий на основе одной структуры, везде найдёшь эти волны разрежения-сжатия.

Так вот, когда вы смотрите на эти рисунки, вы смотрите также прямо на... вы смотрите также на радиоволну, вы смотрите на... и так далее. И длина волны определяется просто расстоянием от одного риджа до другого.

Длина волны может составлять тринадцать километров, или она может составлять пятнадцать сантиметров, или она может составлять... о, пяток сантиметров, или она может быть около сантиметра... это расстояние от одного риджа до другого. Или она может быть полдюйма. Это, кстати, длина волны радара. Я думаю, это почти что самая короткая волна, используемая в радарных установках. Возможно, сегодня в радарных установках используются и более короткие волны. Если это так, то это держится в секрете. Военным приходится держать всё это в секрете, ведь капитаны торговых судов и водители автомобилей, пытающиеся нащупать свой путь в тумане, не могут использовать радары.

И мы переходим к более коротким волнам от... о, существуют различные типы волн, электрические волны. Мы переходим к ещё более коротким волнам; мы переходим к волнам радара.

Так вот, волны радара радиоактивны. Они почти твёрдые. Радар – это очень забавная штука. Когда длина волны уменьшается до... я думаю, до полдюйма, или, возможно, до полсантиметра – я забыл, какая там была длина волны... это не так уж и важно. Если вы сооружаете радар, вы можете довольно быстро изменять длину волны.

Вы можете взять и направить луч радара... боюсь, что у меня есть некоторая склонность быть несерьёзным, и мне приходится что-то с этим делать. Но у меня ... однажды у меня был радар стоимостью примерно пятьдесят тысяч долларов, или, может быть, он стоил двести тысяч, и я подготовил его к работе... он был полностью готов к действию и всё такое, и предполагалось, что этот радар вообще не будет никак использоваться. Мне сказали, что длина волны этого радара была около полдюйма, или полсантиметра, или что-то около этого. И я спросил: «Какая длина волны?»

И мне сказали, что длина волны такая-то и такая-то.

И я воскликнул: «Боже мой! Да это же чертовски сильное радиоактивное излучение».

«Да», – сказали мне, – «мы говорим вам об этом, чтобы вы не позволяли своему оператору...»

Я сказал: «Минутку! Речь идёт о жёстком излучении. Это почти что диапазон жёсткого излучения».

И мне ответили: «Да! Да, да. Вот почему мы не хотим, чтобы ваш оператор туда совался, лазил туда поменять штаны или что-то в этом роде... потому что он может получить сильный ожог. Так что не делайте этого и, кстати, это секретная установка, так что никому не говорите, что я рассказал вам об этих волнах. Эти установки изменяются от корабля к кораблю и так далее, и для всего этого разработана целая система. Существуют системы опознавания «свой-чужой» и так далее. Всё это совершенно секретно, так что никому об этом не рассказывайте. Я дам вам чертёж, если вы задержитесь после занятий».

Да, тут есть шпионы? Это чертёж снаряда с радиолокационным взрывателем. Инженеры «Белл Телефон Лабораториз»... эти инженеры... я, кстати, просто пародирую инженера из «Белл Телефон Лабораториз». Он приносит какое-нибудь новейшее устройство, предназначенное для военно-морского флота, это последняя разработка. Понимаете? Это устройство распилено на сегменты, он пытается усовершенствовать эту штуку тем или иным образом... он решил, что модель, запущенная в производство, недостаточно хороша... и вот он держит это устройство в руках. И он говорит: «Я просто принёс это, чтобы показать вам. Это последняя разработка, это устройство позволяет взрывать торпеды в самой подводной лодке, если вы взорвёте эту штуку на расстоянии трёх – трёх с половиной метров от радара подводной лодки» – или что-то в этом роде. Понимаете? И так далее, и: «Разве это не замечательно? Эта штука встроена прямо в снаряд, вот здесь», – и так далее. И он говорит об этом, потому что он, конечно же, создаёт роботов. Он создаёт вещи, которые думают и действуют, не получая команд непосредственно перед тем, как что-то сделать. Он сказал им, что нужно сделать, незадолго до этого. Он получает действие, которое выполняется с небольшой задержкой после того, как была отдана команда выполнить это действие. Тот ещё фокус. Если б только он создал робота, который делает то, что ему сказали делать, до того, как ему это сказали, это было бы хорошо.

Что ж, как бы то ни было, он приносит это устройство, показывает его вам, и это просто прекрасно. И он достаёт... он показывает вам все чертежи и так далее. И после того, как он всё это вам рассказал, он говорит: «Да, кстати, всё это совершенно секретно. Это совершенно секретно. Я не хочу, чтобы вы кому-нибудь об этом рассказывали».

И вы спрашиваете:

- Да? А ваша жена знает об этом?

- Да, разумеется. Но у нас хорошая, мощная система безопасности.

- Что ж, – говорю я, – в таком случае дама, которая живёт по соседству, тоже вроде как знает обо всём этом.

- Да, её всё это очень заинтересовало.

Что ж, три-четыре приятеля, которые к вам заглянули и которым вы как бы невзначай представили этого инженера, тоже оценили это изобретение. Но это нормально. Инженеры «Белл Телефон Лабораториз», если захотят, могут сделать так, что завтра все эти материалы устареют.

Но правительство... если этот парень оставит на своём столе в офисе копию чертежа и отойдёт от стола, то, вернувшись, он, вероятно, обнаружит своё имя в списке членов коммунистической партии. В офисе работают только надёжные люди. Понимаете? Правительство знает их всех, как облупленных, но если этот парень оставит чертёж на своём столе, то его в порошок сотрут. Потрясающая штука, безопасность.

Что ж, как бы то ни было, поскольку у меня есть склонность быть не очень-то серьёзным по поводу всего этого, мы направили этот радар на баковую надстройку. Мы просто забрались на этот радар, вытащили оттуда кое-какие штифты, кое-что отогнули и развернули антенну радара в обратную сторону. Понимаете? На радарах установлены такие большие клетки, это такие штуки, похожие на матрасы... на пружины от матрасов... они устанавливаются на мачтах и тому подобных вещах, о, их можно принять за радар, и их можно принять за какое-нибудь новое приспособление для сушки тульи капитанской фуражки, в наши дни и не разберёшь, что это такое.

Так что мы просто развернули эту антенну, мы загнули её набок и развернули в обратную сторону, чтобы выяснить, насколько жёстким было это излучение: мы хотели настроить эту антенну на нужную волну и так далее, поскольку в то время я на самом деле занимался кое-какой серьёзной работой. Я хотел сделать так, чтобы при помощи этого радара можно было обнаружить десантный корабль или торпеду на расстоянии меньше двухсот метров от корабля. И я решил, что это отличная идея, это очень стоило сделать.

Между прочим, в те времена десантный корабль мог приблизиться на расстояние примерно двухсот метров – я думаю, не ближе, чем на двести метров.

Десантный корабль мог быть полностью окутан туманом и постоянно теряться и проходить мимо вашего корабля туда и сюда, и при этом он всё равно находился бы слишком далеко от корабля, чтобы его можно было услышать, а увидеть его с помощью радаров на таком расстоянии было невозможно. Вы могли смотреть на воду во все глаза, пытаясь отыскать корабли, но вы никак не могли увидеть их с помощью радара – они находились слишком близко к вам. Как бы там ни было, мы положили на нос корабля несколько сосисок и поджарили их. Это было хорошее... хорошее применение радарной установки. Это был, пожалуй, единственный раз, когда я использовал этот радар, но это было...

Так вот, вы представляете, насколько жёсткой становится такая волна. Она становится по-настоящему жёсткой. Длина волны всё уменьшается, уменьшается и уменьшается. И если у вас... если бы вы могли уменьшать длину волны, не снижая при этом интенсивности излучения, о, это было бы просто потрясающе.

Радар начинает испускать радиоактивное излучение... если вы возьмёте радар, испускающий более длинные волны, и направите его на стену, то отражённое излучение будет просто как огонь. Вы непосредственно воспроизводите те процессы, которые происходят на Солнце. Вы берёте небольшой участок пространства, понимаете, и вы направляете луч... тут будет множество лучей вот здесь, и затем вы создаёте разрежения и сжатия в этих лучах. Вы создаёте тут повсюду разрежения и сжатия, затем эти разрежения и сжатия возвращаются, а потом эти разрежения и сжатия снова уходят туда, и снова возвращаются. И воздух насыщается частицами как чёрт знает что. Понимаете?

И вот этот луч возвращается – шлёп! И на радаре появляется сигнал. Вы включаете установку, и она показывает расстояние – шестьсот девяносто семь с половиной метров.

Англичане, кстати, были очень консервативны во время последней войны. Бедолага «Худ» и «Бисмарк» дали залп друг по другу практически одновременно. По-моему, «Худ» дал залп первым и они... согласно отчётам, они... орудия «Худа», из которых был дан залп по «Бисмарку», были наведены при помощи оптических прицелов, поскольку тогда радар был ещё довольно новым изобретением, и снаряды «Худа» легли точно в соответствии с оптической наводкой. Оптическая наводка – хорошая штука, и она позволяет вести хороший обстрел, одна беда – она может быть очень неточной, а «Бисмарк» находился почти в точности на таком расстоянии, которое показывал радар. И «Бисмарк» дал залп по «Худу» – в соответствии с показаниями радара – и попал прямо в погреб боеприпасов... Бабах! Первый залп, бац! и «Худ» пошёл на дно. Большой военный крейсер. Англичане не верили этим новым штучкам.

На самом деле показания радара очень точны, так что вы получаете очень направленную волну, когда поднимаетесь до этого диапазона... чертовски направленная волна.

По мере того, как вы уменьшаете длину волны... это чертовски направленные волны, очень надёжные, позволяют получать очень точные показания и так далее... они становятся всё более и более направленными.

Так вот, мы поднимаемся ещё немного выше, мы переходим в более высокий диапазон, поднимаемся чуть выше этого уровня и получаем всё более и более направленные волны. Мы поднимаемся на ещё более высокий уровень, мы поднимаемся чуть выше и получаем ещё более направленные волны. А затем вы поднимаетесь достаточно высоко, и у вас не остаётся никаких волн, и – удивительное дело – вы думаете.

Так что это доказывает, что необходимо думать.

Давайте сделаем перерыв.