(ССЫЛКИ:

ИП ОХС 7 фев. 65 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ, Переизд. 15.6.70, Переизд 28.1.73

(References:

ИП ОХС 7 мая 69 II РУКОВОДСТВО ПО ПРИЕМЛЕМОМУ ПОВЕДЕНИЮ СТУДЕНТА

• HCO PL 7 Feb 65 Keeping Scientology Working – Reiss. 15.6. 70 Reiss. 28.1. 73

ИП ОХС 16 апр. 65 "СКРЫТАЯ ЛИНИЯ ДАННЫХ"

ИП ОХС 24 окт. 68 НОУ-ХАУ СУПЕРВАЙЗЕРА, УПРАВЛЕНИЕ КЛАССОМ

ИП ОХС 16 марта 71П ЧТО ТАКОЕ КУРС? )

Курс можно проводить двумя путями. Он может быть в-этике и вне-этики. Этичный курс означает, что применяются БОХС, нет каких-либо устных данных, расписание строго выполняется, проводятся переклички и подведение итогов, Супервайзер применяет всю технологию обучения и т.д.

Неэтичный курс будет каким-нибудь усеченным вариантом этого, и подчас он становится настолько очевидно неэтичным, что можно видеть студентов, валяющих дурака на курсе, опоздания на перекличку, перекуры студентов в любое удобное для них время, разгул устных данных и Супервайзера курса, который просто стоит и ничего не делает.

Есть такая вещь, как групповое соглашение, и если новый студент входит в неэтичный класс, он будет склонен согласиться с ним и присоединиться к нему.

Здесь не существует промежуточного состояния. Курс (или любая деятельность такого же характера) не может проводиться полу-стандартно или с "достаточно большим количеством этики". Он должен проводиться по совершенно стандартной технологии и на основе этики. Если это не происходит, уровень этики будет постепенно понижаться, администрирование прекратится, а стандартная технология соскользнет к уровню "некой технологии, которую применяют, когда это возможно".

An in-ethics course means that HCOBs are applied, verbal data doesn’t exist whatsoever, schedules are strictly adhered to, musters are held, the Supervisor applies all the study tech, etc.

Когда студент или Супервайзер входят в класс и видят вещи, которые являются неэтичными, нестандартными или "не такими, какими Рон сказал, они должны быть", и не делает ничего эффективного, чтобы справиться с ситуацией, тогда он сам становится ее частью; он соглашается с ней и будет способствовать неэтичности.

An out-ethics course would be anything less and sometimes becomes so obviously out-ethics that you see students goofing around on course, late arrivals for roll call, students taking cigarette breaks whenever they feel like it, verbal data running rampant, and a Course Supervisor that does nothing but stand around.

В настоящее время эта ситуация широко распространена в нашем обществе. Она не ограничивается нашими классными комнатами. Это есть в браке. Приемлемым стало разводиться, разбивать семьи, жульничать по отношению к своей второй половине. В мире большого бизнеса вам говорят надуть г-на Х, прежде чем он надует вас. Это групповое соглашение. Соглашение о неэтичности.

There’s such a thing as group agreement and if a new student walks into an out-ethics course room, he will tend to go into agreement with it and join in.

Тогда, если ваш класс управляется таким образом, вы получите одиторов, которые будут не являться на одитинг, неправильно применять технологию, не смогут справляться с этикой своих пк, будут давать и принимать устные данные, осуществлять нестандартное администрирование и т.д., и т.д. Вы также обучите руководителей, которые будут управлять неэтичными, не соответствующими инструкциям организациями. В любом случае, вы готовите себя к поражениям.

There’s no in-between point. A course (or any activity for that matter) cannot be run semi-standardly or with “pretty much in-ethics.” It must be run with totally standard tech and in-ethics. If this is not the case you’ll get a gradually lowered ethics level, admin will go out and standard tech slips down to “some of the tech being applied when we can.”

Следовательно, любой Супервайзер вызывается на Ком Ул *Ком Ул: это не суд. Это просто орган, наделенный полномочиями и выясняющий факты, предназначенный для выяснения фактов и устранения разрывов АРО, вызванных слухами. Когда он выясняет истину, в действие вступает соответствующий уполномоченный орган, в точном согласии с кодексом правосудия. или к МО *МО: Мастер при оружии: флотский термин, использованный в Морской Организации как эквивалент администратора по этике в Церкви Саентологии. (ТБП 12 апр 72П). МО - Младший офицер, обязанности которого включают поддержание порядка на корабле и содержание под охраной заключенных. (Вебстер) (администратору по этике) и объявляется подавляющей личностью, если он допускает следующие неэтичные действия в своих классах:

When a student or Supervisor goes into a course room and sees things that are out-ethics or nonstandard or “not the way Ron says they should be” and doesn’t do something effective to handle the scene then he himself will become part of it; he goes into agreement with it and will actually contribute to the out-ethics.

1. Не собирает своих студентов утром, после обеда и после ужина точно в назначенное время, чтобы отметить отсутствующих и принять меры.

This situation is a widespread thing in our society today. It’s not limited to our course rooms. You see it in marriages. It has become an acceptable thing to get divorced, create broken homes, cheat on your spouse. In the world of big business you’re told to swindle Mr. X before he swindles you. This is group agreement. It is agreed upon out-ethics.

Now, if a course room is run like this you’ll get auditors who won’t keep auditing appointments, misapply tech, fail to handle their pcs’ ethics, give and accept verbal data, have nonstandard admin, etc. etc. You will also train executives who will operate out-ethics, off-policy orgs. Either way, you’re setting yourself up for losses.

Therefore, it is now a Comm Ev offense for a Course Supervisor or MAA (Ethics Officer) to allow the following out-ethics activities in their course rooms, with the result of declare of being a suppressive person:

1. Does not muster his students in the morning, after lunch, and after dinner, precisely on time, note absences and take action.

2. Permit students to talk to each other or wander around or take unscheduled breaks or goof off during course hours.

Само собой разумеется, что все элементы ИП ОХС ОТ 16 марта 71П ЧТО ТАКОЕ КУРС? должны быть использованы на курсе. Супервайзер, который не ведет курс согласно контрольному листу, позволяет студентам учиться без словарей и демонстрационных наборов, не предоставляет всех материалов, не применяет полностью технологию обучения и не пользуется Прояснением Слов, конечно, является подавляющим и должен быть объявлен таким, потому что он активно препятствует саентологам пользоваться и получать успехи от Саентологии.

3. Permit students to eat or smoke in the course room.

Наблюдатели Флага и FOLO *FOLO: Офис Флага по Связям. и миссии должны всегда работать над тем, чтобы данное инструктивное письмо полностью применялось.

4. Permitting persons to come into the course room and bother students for any reason.

Понимаете, наш успех в очищении данной планеты зависит от успеха наших курсов, поскольку именно здесь мы обучаем наших одиторов, Супервайзеров Курсов, Супервайзеров и администраторов, а это единая команда!

5. Supervisor standing around or sitting at his desk not actively handling students who need help.

6. Not getting students through their course and graduated.

It goes without saying that all elements of HCO PL 16 March 71R What Is A Course? should be in on a course. A Supervisor who does not run a course per checksheet, lets students study without dictionaries and demo kits, does not make all materials available and does not fully apply study tech and use Word Clearing is of course suppressive and should be declared, as he is actively blocking Scientologists from having and benefiting from Scientology.

Flag and FOLO observers and missions should always have a target to see that this policy letter is fully in.

You see, our success in clearing this planet depends upon the success of our courses as this is where we train our auditors, C/Ses, Supervisors and administrators and that is the whole team!