(Примечание: Мы теперь все доводим до П/С. Мы не говорим пк, что происходит на е-метре. Это изменило бы "одитинг по спискам" в двух отношениях. Мы не говорим пк: "Это чисто" или же "это даёт показание")

Ссылки:

Ссылки:

• БОХС от 14 мар 71ВСЕ ДО П/С

• БОХС 14 мар 71 ВСЕ ДО П/С

Всегда используйте подтверждённый, опубликованный СПИСОК. (Зелёную форму для общего пересмотра, С1-О для разрывов АРО, С4БПА для ошибок со списками)

Используйте любой утвержденный, опубликованный СПИСОК. (Зеленую форму для общего пересмотра, L1C для разрывов АРО, L4БRА для ошибок со списками.)

Установите чувствительность на 1/3 падения стрелки на шкале при сжатии банок согласно упражнению с е-метром 5ПА. (Ссылка. БОХС от 7 фев 79П, УПРАЖНЕНИЕ С Е-МЕТРОМ 5ПА, СЖАТИЕ БАНОК)

Установите чувствительность на 1/3 падения стрелки на шкале при сжатии банок, согласно упражнению с э-метром 5RА. (Ссылка: БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ С Е-МЕТРОМ 5RА, СЖИМАНИЕ БАНОК).

Е-метр у вас должен находиться в поле зрения так, чтобы вы могли видеть список и стрелку или же вы можете видеть стрелку и пк Положение е-метра очень важно.

Расположите э-метр в таком положении (на линии прямого зрения), чтобы вы могли видеть список и стрелку или стрелку и пк. Положение е-метра очень важно.

Держите список с перечнем вопросов ближе к е-метру. Пусть рабочие листы лежат правее. Ведите записи в своих рабочих листах. Отметьте на них имя пк и дату. Отметьте в рабочих листах, какой список вы проводите и время. Список потом остается в папке, прикрепленный степлером к Р/Л.

Держите откопированный список рядом с э-метром. Рабочие листы держите правее. Ведите записи в своих рабочих листах. Отметьте в них имя пк и дату. Отметьте в рабочем листе, какой список вы проводите и время. Список потом остается в папке прикрепленный степлером к Р/Л.

Зачитайте вопрос из списка, отметьте, дал ли он показание. НЕ зачитывайте его смотря на пк, НЕ зачитывайте его себе, а затем говорите его, смотря на пк. Это все действия из С10*С10, сейчас существует три С-10: С-10Н для “начинающих”. С-10С для “среднячков”, которые все ещё не ОТ и С-10-ОТ для тех, кто является ОТ III или выше. (Приказ на день от ЛРХ, Управление, 17 мая 71) и они называются методом 6, а не методом 3. Гораздо важнее смотреть на банки пк, нежели на свое лицо, потому как движение пальцем может подделать или расстроить показание.

Зачитайте вопрос из списка, отметьте, дал ли он показание. НЕ зачитывайте его, глядя на пк, НЕ зачитывайте его себе, а потом говорите, глядя на пк. Это действия из L-10*L-10: сейчас существует три L-10: L-10S для «короткого (short)», L-10М для «среднего (medium)», для тех, кто еще не ОТ и L-10-ОТ для тех, кто является ОТ III или выше. (ЛРХ ПНД, Управление, 17 мая 71)
L-10M: рандаун Флага Руководителя ОТ, дает руководителям, обученным на Флаге, способность ОТ. Техническое название “L-10M”. (БОХС 8 июня 71 II) [Сейчас называется L-12].
L-10-OT: рандаун высшего уровня, основная технология которого появилась из исследований по увеличению силы ОТ. и они называются Метод 6, а не Метод 3. Гораздо важнее смотреть на банки пк, нежели на свое лицо, потому что игра банками может фальсифицировать или нарушить показание.

ТУ 1 должно быть хорошее для того, чтобы пк чётко слышал вопрос.

ТУ 1 должно быть хорошим, чтобы пк четко слышал вопрос.

Вы ищите МГНОВЕННОЕ ПОКАЗАНИЕ, которое возникает в точном конце последнего вслух произнесённого слова в вопросе.

Вы ищете МГНОВЕННОЕ ПОКАЗАНИЕ, которое возникает точно в конце последнего слога вопроса.

Если показаний нет, то пометьте этот пункт в списке X. Если список выполняется через П/С и П/С просто продолжается, то отмечайте вопрос П/С.

Если показания нет, пометьте этот пункт в списке Х. Если список выполняется через П/С и П/С просто продолжается, отмечайте вопрос П/С.

Если вопрос даёт показания, то не говорите: "Это даёт показания". Сразу же отметьте показание (тик, мП, П, дП, дПСР, Р/С), перенесите номер вопроса в Р/Л и с ожидающим видом посмотрите на пк. Вы можете повторить вопрос, если пк не начинает говорить. Он возможно уже начал отвечать, потому как вопрос живет в его банке и отражается на е-метре.

Если вопрос дает показание, то не говорите: «Это дает показание». Сразу отметьте показание (тик, мП, П, дП, ДПСР, Р/С), перенесите номер вопроса в Р/Л и выжидательно посмотрите на пк. Вы можете повторить вопрос, просто задав его снова, если пк не начинает говорить. Он, возможно, уже начал отвечать, так как вопрос был живым в его банке, как показал э-метр.

Занесите высказывания в краткой форме в Р/Л. Там же отметьте любые изменения положения РТ.

Занесите высказывания в краткой форме в Р/Л. Там же отметьте любые изменения РТ.

Если ответ пк приводит к возникновению П/С (озар и ОХП обычно следуют за этим, однако ХП всегда присутствуют при настоящей П/С), быстро отметьте её в Р/Л и скажите:

Если ответ пк приводит к возникновению П/С (озарение и ОХП иногда следуют за этим, ХП всегда сопровождают настоящую П/С), быстро отметьте ее в Р/Л и скажите: «Спасибо, я хотел бы указать, что твоя стрелка плавает».

"Спасибо, я хотел бы указать тебе на то, что твоя стрелка плавает".

НЕ ждите до бесконечности, что пк скажет что-то еще. Если вы будете делать так, он начнет сомневаться и искать еще «что-то», но также НЕ обрывайте его, когда он говорит. Оба этих момента - это очень плохие ошибки в ТУ.

НЕ ждите до бесконечности, что пк скажет что-то ещё. Если вы будете делать так, то он начнет сомневаться и найдет ещё "что-то", но также НЕ обрывайте его, когда он говорит. Оба этих момента это ошибки в ТУ и это очень плохо.

Если П/С нет, то при первой же паузе, когда похоже, что пк думает, что он все сказал, запросите более ранний подобный ______, какой бы вопрос ни рассматривался. НЕ меняйте вопрос. НЕ делайте ошибки при повторении вопроса: «Была более ранняя подобная рестимуляция «отвергнутого аффинити»?» Это его «БР/П» часть. Вы не оставляете такой вопрос просто «чистым».

Если JVC нет, то при первой же паузе, похожей на то, что пк думает, что он все сказал, спросите про наличие более раннего подобного __________ в зависимости от того, какой у вас там вопрос. НЕ меняйте вопрос. НЕ делайте ошибки при повторении вопроса: "Была более ранняя рестимуляция "отвергнутого аффинити"?" Это часть М3, которая называется "БР/П". Вы не оставляете вопрос примерно "чистым".

Неважно, смотрите вы на пк, когда говорите это или нет. Однако вы можете смотреть на пк, когда говорите это.

Не важно смотрите ли вы на пк, когда говорите это или нет. Однако, вы можете посмотреть на пк, когда сказали это.

Пк ответит. Если он начнет «выглядеть, как будто думает, что сказал все», но П/С нет, то вы задаете тот же самый вопрос как описано выше.

Пк ответит. Если он придет в состояние "в котором кажется, что он подумал, что все сказал", но П/С нет, то вы задаёте вышеприведённый вопрос

Вы задаете вопрос «Есть более ранний подобный ______» до тех пор, пока, наконец, не получите П/С и ХП. Вы объявляете эту П/С.

Вы задаете такой вопрос: "Есть более ранний подобный __________ " до тех пор, пока вы, наконец, не получите П/С и ХП. Вы объявляете П/С.

Это последнее, что относится к этому отдельному вопросу.

Это последнее, что относится к этому отдельному вопросу.

Вы отмечаете «П/С» в списке и называете следующий вопрос из него. Вы называете этот и другие вопросы, не глядя на пк.

Вы отмечаете "П/С" в списке и задаете следующий вопрос из него. Вы зачитываете этот и все остальные вопросы, не глядя на пк.

Те из них, которые не дают показаний, вы помечаете Х, как отсутствующий.

Те из них, которые не дают показаний, вы помечаете Х

Следующий вопрос, который дает показания, вы отмечаете в списке и переносите его номер в Р/Л.

Когда вы находите следующий вопрос, который дает показания, вы отмечаете в списке и переносите номер вопроса в Р/Л.

Примите ответ пк.

Принимайте ответ пк.

Следуйте по необходимости приведенной выше процедуре БР/П до тех пор, пока не получите П/С и ХП на вопросе. Подтвердите. Укажите и возвращайтесь к откопированному списку.

Следуйте по необходимости приведённой процедуре БР/П до тех пор, пока вы не получите П/С и ХП на вопросе. Объявите её и возвратитесь к списку с перечнем вопросов.

Вы продолжаете, пока не расправитесь со всем списком таким способом.

Вы продолжаете это таким образом, пока не расправитесь со всем списком.

Если вы не получили никакого показания на вопросе списка, но пк добровольно высказывает некоторый ответ на вопрос, которые не дал показания, вы это НЕ берете его в работу. Просто подтвердите и продолжайте дальше вашим перечнем вопросов.

Если вы не получаете показания на вопросе списка, но пк добровольно высказывает некоторый ответ на вопрос, которые не дал показания, вы это НЕ подбираете. Просто подтвердите и продолжайте дальше с вашим перечнем вопросов.

ВЕРЬТЕ СВОЕМУ Э-МЕТРУ. Не берите то, что не дает показания. Не занимайтесь «предчувствиями». Не позволяйте пк проходить свой кейс, отвечая на не дающие показания пункты, которые одитор затем принимает в работу. Также не позволяйте пк «играть банками», чтобы не получить ложное показание и не проглядеть действительное. (Очень редко, но эти два действия происходят).

ВЕРЬТЕ СВОЕМУ Е-МЕТРУ. Не подбирайте то, что не даёт показания. Не вдавайтесь в "предчувствия". Не позволяйте пк проходить свой кейс самостоятельно, отвечая на пункты, которые не дают показания, а затем работой с ними. Также не позволяйте пк "играть банками", потому как из-за этого вы можете получить ложное показание или же не увидеть действительное. (Очень редко, но эти два действия происходят).

Если на полпути работы по подготовленному списку (последняя часть еще не выполнена) у пк на каком-то вопросе появляется широкая П/С, большое озарение и ОХП, то одитор вправе посчитать список завершенным и перейти к следующему действию в К/С или закончить сессию, кроме тех случаев, когда доведение всего списка до П/С указано в К/С, как, например, К/С 53RL. Одитор не нарушает выпуск 20 Серии «К/С», УСТОЙЧИВАЯ П/С. Если он намеревается довести весь список до П/С, а у пк большая победа, одитор завершает, позволяет пк обладать своей победой, а затем, в последующей сессии, продолжает работу по этому списку.

Если на полпути работы по подготовленному списку (последняя часть ещё не выполнялась) у пк на каком-то вопросе появляется широкая П/С, большое озар и ОХП, то одитор будет оправдан, если посчитает список завершённым и перейдет к следующему действию в К/С или же закончит сессию, кроме тех случаев, когда доведение всего списка до П/С указано в К/С, как, например, в случае с К/С 53ПЛ. Одитор не нарушает выпуск 20 из серии К/С, ДОЛГОВРЕМЕННАЯ П/С. Если он намерен довести весь список до П/С, а у пк большая победа, то одитор завершает, позволяет пк насладиться своей победой, а затем в последующей сессии продолжает работу по этому списку.

Для этого есть две причины — первая состоит в том, что П/С обычно будет продолжаться и через нее невозможно будет снимать показания, а вторая в том, что такие действия склонны обесценивать эту победу.

Для этого есть две причины — первая состоит в том, что П/С обычно будет продолжаться и невозможно будет снять остальные показания, а вторая в том, что такие действия имеют тенденцию к тому, чтобы обесценивать победу пк.

Одитор может также продолжить выполнять подготовленный список, если он думает, что в нем есть что-то еще, если это не нарушает выпуск 20 Серии «К/С», УСТОЙЧИВАЯ П/С.

Одитор может также продолжить выполнять подготовленный список, если он думает, что в нем есть что-то ещё, но он при этом не должен нарушать выпуск 20 из серии К/С, ДОЛГОВРЕММЕННАЯ П/С.

Когда ЗФ выполняется по Методу 3 (пункт за пунктом, по одному) она завершается при первой же П/С (Ссылка: БОХС 8 дек 78 II, ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА И РАСШИРЕННАЯ ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА 40RD, ПРИМЕНЕНИЕ). Если одитор продолжит, то РТ может неожиданно подняться. Пк чувствует, что был восстановлен, что проработка первого пункта в ЗФ урегулировало ситуацию и протестует. Именно протест повышает РТ.

Когда ЗФ выполняется по методу 3 (пункт за пунктом по одному) она завершается при первой же П/С (Ссылка: БОХС от 8 дек 78 II, зелёная ФОРМА И РАСШИРЕННАЯ зелёная ФОРМА 40Д, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ), если одитор продолжит, то может произойти то, что РТ поднимется. Пк чувствует, что исправление завершено по причине того, что первый пункт в ЗФ, который дал показание был прочищен и начнет протестовать при дальнейшем проведении. Именно протест становится причиной подъема РТ.

Следовательно, зеленую форму лучше всего делать Методом 5 (первый проход для получения показаний, затем работа с ними).

Следовательно, зелёную форму лучше всего делать методом 5 (первый проход для получения показаний, а затем работа с ними).

L1C, L3RF, L7 и другие подобные списки лучше всего выполнять Методом 3.

С 1-О, С3ПЕ, С7 и другие списки лучше всего выполнять методом 3.

Вышеприведенные шаги и действия точно описывают то, как вы сегодня проводите одитинг по спискам. Любые более ранние сведения, которые противоречат этому, - отменены. Изменены только 2 момента — мы доводим до П/С все, что дает показание при помощи БР/П или процесса для урегулирования (L3RF требует проведения процессов, а не БР/П для получения П/С) или же проверяем на ложное показание, если пк проявляет признаки этого, и мы никогда не говорим пк, что это дало показание или не дало показания, следовательно, не привлекаем его внимание к э-метру.

Вышеприведённые шаги и действия точно показывают то, как вы сегодня проводите одитинг по спискам. Любые более ранние сведения, которые противоречат этому отменяются. Изменено только 2 момента — мы доводим все до П/С при помощи БР/П или же специального процесса (C3П1E требует проведения процесса, а не БР/П для того, чтобы получит П/С), или же проверяем на ложное показание, если пк проявляет признаки этого, и мы никогда не говорим пк, что это дало показание или что это не дало показания, не направляя, таким образом, его внимания на е-метр.

Мы продолжаем объявлять пк П/С, как форму завершения.

Мы продолжаем объявлять П/С пк, как форму завершения.

L1C и Метод 3 НЕ используются для того, чтобы снизить высокую РТ или повысить очень низкую.

С1-О и метод 3 НЕ используются для того, чтобы снизить очень высокую РТ и не используются для того, чтобы повысить низкую.

Назначение этих списков - прочищение пропущенного заряда.

Назначение этих списков это прочищение пропущенного заряда.

Одитор также сообщает, когда он закончил работу со списком. Одитор должен обстоятельно оттренировать это действие как на кукле, так и с травлей быка.

Одитор также сообщает, когда он закончил работу со списком.

Это действие приводит к очень большим успехам, если его точно выполнять.

Одитор должен обстоятельно оттренировать это действие на кукле без и с травлей быка.

Это действие приводит к очень большим успехам, если его выполнять точно.