До тех пор, пока накопленные данные не покажут обратное, и для того, чтобы не допустить приведение этой прекрасной эффективной области процессинга в беспорядок из-за негодного применения к пк, следующие инструкции остаются в силе при любом использовании Пластилинового Стола:

Мне хотелось бы напомнить вам, что при наличии Проблем Настоящего Времени и Проступков невозможно одитировать ничего другого. И никакой одитинг невозможен при наличии разрыва АРО.

Пластилиновый Стол – это действие Уровня III. Это означает, что он может использоваться любым CОХ/ПОХ*СОХ [HCA], 1. Сертифицированный одитор Хаббарда. Одитор Класса II. Это уровень дает информацию об овертах и висхолдах. Среди процессов, которым на нем обучают, находятся процессы ответственности и процессы целостности. (Таблица Классификации, Ступеней и Уровней Осознания 75) 2. курс, которому раньше обучали только в Саентологических Церквях. Сертификат СОХ (или ПОХ, Британский эквивалент) выдавали только после экзамена. (ТБ ОХС 12 сентября 56) [В настоящее время термин СОХ используется в качестве дефиниции 1, приведенной выше.]
СОХ/ПОХ, [Одно время СОХ и ПОХ были одинаковыми сертификатами, СОХ было американским обозначением, а ПОХ – Британским. Данные об этом появились в ТБ ОХС 12 сент 56 и ИП ОХС 1 окт 58. В настоящее время использование каждого из этих обозначений описано отдельно для каждого.]. В соответствии с общей политикой, любой студент во время обучения на СОХ/ПОХ в Академии может использовать процессы СОХ/ПОХ в этой Академии во время прохождения обучения. Студент СОХ/ПОХ может использовать их на любом студенте КСХ. Но студенты КСХ не могут использовать их и их нельзя обучать им.

Это данные типа: «Давайте преклиру подтверждение» или «Одитор – это тот, кто слушает». Они относятся к азам саентологии.

Только студент, завершивший обучение на СОХ, может применять их в НЦХ или к пк вне организации.

Никакую работу по Пластилиновому Столу, никакого вида, нельзя использовать в работе на курсе ЛЭ или в ко-одитинге НСХ*Ко-одитинг НСХ (HAS CO-AUDIT): используя точные процессы, специально разработанные только для этой части, ко-одитинг НСХ («сделай сам»-процессинг) стремится улучшить кейсы и повысить дальнейшую заинтересованность людей в Снт таким образом, чтобы они получали индивидуальный процессинг НЦХ и индивидуальное обучение. (ИП ОХС 14 февр 61) [Студенты в Снт академиях и сейчас проводят ко-одитинг, однако в настоящее время нет курса, называемого Ко-одитинг НСХ. Студентам позволяют проходит в ко-одитинге любой уровень, который они изучили. Есть также базовый курс, КСХ, на котором студенты проводят ко-одитинг.]
НСХ (HAS): аббревиатура для 1. Начинающий Саентолог Хаббарда. (БОХС 23 авг 65)…
Курс НСХ (HAS COURSE): курс по элементарному общению и управлению. Состоит из обучающих упражнений по общению и упражнений для приведения студента в состояние причины над окружением. Предварительных требований нет. Выпускник награждается сертификатом Начинающий Саентолог Хаббарда. (ТКСУО 75)
«Сделай сам»-процессинг (do-it-yourself processing): ко-одитинг НСХ, который стремится улучшить кейсы и повысить дальнейшую заинтересованность людей в Снт таким образом, чтобы они получали индивидуальный процессинг НЦХ и индивидуальное обучение. (ИП ОХС 14 февр 61) , или в любом ко-одитинге публики, где ко-одиторы еще не обучены в Академии работе по Пластилиновому Столу.

Если у преклира есть ПНВ и вы ее не улаживаете, вы не получите НИКАКОЙ победы. Не будет никакого подъема на графике теста личности. Действие РТ будет небольшим, если вообще будет. Не будет никаких достижений в сессии. Преклир не будет достигать своих целей на сессию. И т. д., и т. д. Так что не одитируйте преклиров с ПНВ ни по чему, кроме тех самых ПНВ, которые есть у этого пк.

Согласно недавней инструкции, делающей менее строгой градацию пк, преклиру на любом уровне можно проводить Пластилиновый Стол, но делать это может только обученный одитор Уровня III (СОХ/ПОХ) или в Академии, тем, кто обучен процессам Уровня III.

И не одитируйте ПНВ всю жизнь. Есть огромное количество способов уладить ПНВ. Один из них: «Какое общение по этой проблеме вы оставили незавершенным?» Несколько ответов и – ПУФ! – нет ПНВ. Другой способ: «Что (человек или предмет, с которым у пк ПНВ) о Вас не знает?» Можно использовать разновидности «проступков и утаиваний». Все это – быстрые методы улаживания ПНВ, и они избавляют от ПНВ, так что вы можете одитировать то, что вы начали одитировать.

Работа с пластилином выглядит простой, работает быстро. Но он, в сущности, относится к категории процессов составления списков, где выбирают то, что будет проходиться, и это делает его чистым Уровнем III.

Признаком несчастного дилетанта в одитинге является, когда кто-то всегда успешно проводит ассисты, но не может провести настоящей сессии. Секрет прост: делая ассист, вы улаживаете ПНВ, не так ли? И получается, что вы никогда не одитируете поверх (т. е. при наличии) ПНВ!

Мастерское использование цикла общения в одитинге и других тонких моментов жизненно важно для работы с пк за пластилиновым столом. Нужно понимать теорию клирования, которая дана в записи лекции в Сент-Хилле 3 сентября 1964 года.

Еще одна характерная ситуация - когда «невозможно начать настоящий одитинг, потому что у пк всегда так много ПНВ». Это, по сути, признание, что этот человек не может уладить ПНВ и затем приступить к сессии. Он так скверно работает с ПНВ в качестве одитора, что на самом деле так и не улаживает ПНВ своего преклира и поэтому, конечно, так никогда и не приступает к предстоящей работе – к одитированию преклира.

Пластилиновый Стол развивает Гомо Сапиенса в Гомо Новиса, нового человека. Клирование в его самом раннем, исходном смысле, легко достигается с помощью Пластилинового Стола в руках обученного одитора Уровня III.

Профи в настоящей сессии просто быстро улаживает все ПНВ, вводит преклира в сессию и приступает к одитингу, который нужно провести.

Это удивительная штука. Нет никаких причин позволять пк потерпеть поражение в нем и портить для них его репутацию, позволяя необученным людям проводить его из рук вон плохо.

Обучение работе с Пластилиновым Столом будет доступно в Академиях по всему миру. Одиторы R6, покидающие Сент-Хилл и достигающие ключевых позиций в международных центральных организациях, были очень хорошо обучены работе с Пластилиновым Столом и даже в то время как пишутся эти строки, в большинстве Академий готовятся его преподавать. Поэтому нет никаких оправданий его неправильному использованию.

Проступки – это другое принципиальное препятствие получению какой-либо победы.

Работа с Пластилиновым Столом улаживает:

Здесь мы уже можем профессионально сказать, кто орел, а кто курица.

1. Давнюю цель – получать клиров, без исключений и не только в малом проценте случаев; вместе с ним приходит широкое, повсеместное клирование. Возможно, оно немного запоздало, но теперь оно здесь – клирование для каждого;

Непрофессионал будет думать о том, чтобы проодитировать пк другими процессами при наличии проступков.

2. Улучшение в завершениях работы персоналом;

1. Профессионал распознает по ворчанию преклира или по отсутствию предшествующих побед, что у преклира есть проступки.

3. Стремительные, уверенные достижения в НЦХ – как обычное действие СОХ/ПОХ;

4. Прорыв в мир целительства и определенное изменение в нашем отношении к целительству;

5. Более быстрое продвижение по высшим курсам.

Если одитор становится «рассудительным» в отношении состояния преклира и начинает соглашаться с мотиваторами («посмотрите, какие ужасные вещи они мне сделали»), тем самым игнорируя проступки, на этом кончаются все победы данного преклира с данным одитором.

Существуют и другие выгоды, которые можно достичь при работе с Пластилиновым Столом. Но вышеуказанные пять – это те, полную пользу от которых вы вскоре получите в техническом и организационном плане.

Если одитор топорно распознает проступки, если он не может сделать так, чтобы преклир их выдал, если он не может правильно дать подтверждение, когда проступок выдан, все вытягивание проступков превращается в безобразную кашу.

Единственное, что может препятствовать этим достижениям, это:

Из-за того, что вытягивание проступков преклира – такое мудреное дело, одиторы часто стараются его избежать. И терпят крах как одиторы.

(а) Попытка использовать работу за Пластилиновым Столом без полного инструктажа;

Иногда преклир с серьезными проступками начинает ужасно критиковать одитора и делать всякие ехидные замечания на его счет. Если вызывающий это явление проступок не вытянуть, преклир не получит никаких побед и может даже получить разрыв АРО. Если одитор не уяснит себе, что такое ворчание всегда является показателем существующего проступка, когда преклиры так делают, с годами это неизбежно заставит одитора начать избегать одитинга.

(б) Использование его одиторами ниже Уровня III.

Одиторы принимают «критические мысли», которые «были» у преклира, за настоящие проступки, тогда как критическая мысль является показателем проступка, а не самим проступком. Под этими критическими мыслями остается необнаруженным настоящий проступок. Я, например, люблю таких преклиров, которым «нужно раскрыть кое-какое утаивание от Вас. Вчера вечером Джим сказал, что Вы ужасный … » Опытный одитор слегка прикрывает правый глаз, наклоняет голову чуть-чуть влево и говорит: «Что Вы мне делали, о чем я не знаю?» «Я подумал…» - начинает пк. «Вопрос был - говорит старый профи, - что вы мне делали, о чем я не знаю? Там стоит слово делали». И появляется проступок типа: «Между сессиями я получал одитинг от Бетти Сквиррел за чашкой кофе в кафе».

Я долгое время искал технологию вплоть до Уровня IV. Теперь мы получили ее. Давайте возьмемся за нее правильно, добьемся того, чтобы ее правильно применяли, и преуспеем в этом.

Некоторые одиторы настолько «рассудительны», что они никогда не узнают, что есть такой механизм, а будут продолжать, несмотря на то, что их критикуют, и несмотря на отсутствие побед у пк, и пр., и пр. Я однажды слышал, как одитор сказал: «Конечно, он критиковал меня. Он сказал правду. Я сделал отвратительную работу». Мораль этой истории заключается в том факте, что преклир этого одитора умер. Это редкий случай, но это правда. Тот преклир совершил ужасные проступки против Саентологии, а одитор был настолько «рассудительным», что эти проступки никогда не были вычищены. И вот так закончились эти сессии одитинга.

Таких печальных исходов почти не случается, но когда одитор не вытягивает проступки, одитинг становится довольно неприятным, и к тому же довольно бесцельным занятием.

Непонимание последовательности проступок-мотиватор (когда кто-то совершает проступок, он или она вынуждены провозглашать существование мотиваторов – вариант Деда-Дедекса в Дианетике – или просто когда у человека есть мотиватор, он склонен подвешивать себя, совершая проступок) ставит одитора в крайне неблагоприятное положение. Вопящие преклиры и никаких побед у преклиров в одитинге.

Разрыв АРО проодитировать нельзя. Фактически, при его наличии вы никогда не должны одитировать. Для одиторов ниже уровня III лучшим решением будет найти одитора, который может провести оценивание разрывов АРО этому преклиру. На уровне III и выше проведите этому преклиру оценивание разрывов АРО. Оценивание разрывов АРО заключается в том, что вы читаете сидящему за э-метром преклиру Cписок для разрывов АРО, соответствующий вашей деятельности, и ничего не делаете, кроме как обнаруживаете и указываете найденные заряды, сообщая преклиру показания стрелки.

Это не является одитингом, так как здесь не используется цикл общения одитинга. Вы не подтверждаете сказанное преклиром и не спрашиваете преклира, что это. Вы не общаетесь. Вы оцениваете список между собой и э-метром, точно так, как будто там нет преклира. Затем вы находите, что дает показание, и говорите об этом преклиру. И это все.

Оценивание пропущенного заряда является одитингом, так как вы прочищаете каждый тик стрелки по списку, который вы оценивали. Преклир получает подтверждения, преклиру дают высказывать итсу и собственные мнения. Но вы никогда не проводите оценивания пропущенного заряда преклиру с разрывом АРО. Вы делаете ему оценивание разрыва АРО, как описано в предыдущем абзаце.

К сожалению, у этих двух разных видов деятельности есть общее слово в названии: «оценивание», и они проводятся по одному и тому же списку. Поэтому некоторые студенты их путают. А это смертельно.

Вы можете буквально разнести преклира в клочья, если у него есть разрыв АРО, а вы делаете ему оценивание пропущенного заряда. И также вы можете получить разрыв АРО у преклира, если будете проводить ему оценивание разрыва АРО, тогда как у него не будет разрыва АРО (или он прекратится).

Итак, если вы не добьетесь ясного понимания этих двух отдельных друг от друга и различных действий: оценивания разрыва АРО и оценивания пропущенного заряда – и не научитесь их оба выполнять хорошо и никогда не приходить в такое смятение, чтобы не знать, какое из этих двух действий нужно предпринять, вы как одитор можете получить кучу неприятностей.

Только одитируя поверх разрыва АРО, можно понизить график, подвесить преклира в сессиях или ухудшить его кейс. Так что это едва ли не самая грубая ошибка, которую может сделать одитор. (Самая серьезная ошибка – это отказать в помощи, либо не пытаясь привести преклира в сессию, либо не применяя Саентологию вообще.)

Тот факт, что при наличии ПНВ или проступков не бывает достижений и что одитинг поверх разрыва АРО ухудшает кейс, является азбукой одитинга.

Нет «множества других условий, которые могут возникнуть». Когда вы даете сессию одитинга, существуют только эти три препятствия к одитингу.

Эти правила применяются также, когда вы проводите «Одитинг за столом для пластилина» или любой другой вид одитинга. Эти правила не меняются с переменой процессов или шаблонов.

Выполняя Одитинг за столом для пластилина без э-метра, вы тем не менее обрабатываете составные элементы сессии. Вы сажаете преклира за э-метр, чтобы начать сессию и проверить ПНВ, проступки, утаивания, даже разрывы АРО, быстро их улаживаете и затем приступаете к основной части сессии. Это примерно то же самое, что и рудименты в старой модели сессии. Вы не используете Срединные Рудименты или кнопки, чтобы начать сессию. Вы просто знаете, чего не должно быть (ПНВ, проступков, разрывов АРО), и проверяете это, а если найдете – улаживаете и переходите к основной сессионной деятельности. Если всплывает какая-нибудь ПНВ, проступок или разрыв АРО, вы улаживаете это, при необходимости возвращая преклира на э-метр. Когда это все улаживается, преклир вновь приступает к основным действиям сессии.

Это истина для любого одитинга, который имеет результат. Эти данные не подлежат изменению, и на самом деле никогда не будет новых данных, которые опровергли бы какое-нибудь из приведенных здесь. Эти явления останутся таковыми, пока существуют преклиры. Могут измениться методы улаживания, но не эти основные принципы.

Они останутся у одитора в любой сессии, какая бы ни проводилась. Поэтому вам нужно быть бдительными относительно этих данных и всегда уметь их улаживать.

Это – единственные крупные рифы, на которые может налететь ваша сессия одитинга, поэтому знать об их существовании, причинах и методах устранения имеет огромнейшее значение для квалифицированного одитора.