PROCESSING AND ITS GOALS | |
СРП 8: ШАГИ IV И V | |
The first talk today is entitled „Processing and Its Goals.“ You possibly know quite a bit about this already. But possibly new light can be shed upon it because it actually has been codified much more closely than ever before. | Продолжая на второй лекции разговор о СРП 8, я надеюсь, что, хотя и упрощенно, но в какой-то степени рассказал вам о двух наиболее трудных уровнях, и эти два уровня, что бы вы об этом ни думали... это самые трудные уровни, а именно уровни VII и VI. |
Every now and then, perhaps, an auditor has said to himself, „Well, what am I trying to do with this fellow?“ He’s had qualms about it. „Supposing I free up the mind of this man? This man’s a criminal, he has criminal potentiality. Supposing I free up his mind, and then we just find that he goes out and shoots more people dead than before?“ There’s always this question. Perhaps until a person sees this dearly, there always will be the question: Is there any use in setting somebody free? | Есть одиторы, которые думают, что «неподдающаяся» пятерка или закупоренный кейс – это самые трудные кейсы, и вот об этом мы поговорим с вами сейчас. На самом деле это не так. Самые трудные кейсы относятся к диапазону невротиков и психотиков. И еще раз позвольте мне попросить вас не отождествлять технику с тем или иным состоянием; просто знайте, что эта техника предназначена для работы с данным состоянием, если оно имеет место, и что эта техника предназначена для работы также кое с чем еще. Если мы говорим, что с психотиками нужно работать так-то и так-то, это еще не означает, что вы должны отбросить данную технику – одно не следует из другого по той простой причине, что если область применения какой-то техники распространяется даже на кейсы уровня VII или кейсы уровня VI, то очевидно, что это очень и очень хорошая техника для работы с кейсами предыдущих уровней. Это просто говорит вам об области применения той или иной техники, вы понимаете? Если кому-то проводят «Самоанализ», это не означает, что он психотик или невротик, и если вы просите кого-то найти в комнате что-то, что является для него наиболее реальным, то это не означает сразу же, что он психотик. |
That many auditors seem incapable of really letting a preclear go-many of them, many of them will bring him up to a certain point and then immediately start to run techniques which won’t send him any further. They get up to a point where they’re free, and then they think that setting him just a little bit more free than that will make a superior wolf. | Между прочим, у преклиров есть склонность связывать эти две вещи – шаг, который использует одитор, и состояние, поскольку преклиры всегда просят кого-нибудь дать им свою оценку. И если одитор не дает им своей оценки, то они обращаются к модусу операнди самой этой науки и просят его дать им свою оценку. |
I’ve seen this. It’s not a very happy fact I don’t expect you to accept it unless you yourself observed it. | Количество часов, которое люди потратили, рассматривая Шкалу тонов и гадая «какое же положение на Шкале тонов я занимаю»... Кто-нибудь говорит: «Ну-ка посмотрим, я думаю, что здесь у меня колонка номер два. Правильно, я... я, должно быть, ого, о, я, должно быть, нахожусь где-то на уровне 4,0. Ну-ка посмотрим, колонка номер три, что ж, я нахожусь выше этого, вероятно где-то на уровне 5,0». А потом он смотрит на колонку номер шесть и вдруг говорит: «Ыыррр, 0,5, что ж, это плохо. Я не нахожусь так низко. (шмыг) Не может быть, чтобы я находился так низко. Если жизнь постоянно обходится со мной жестоко, это еще не означает, что я постоянно нахожусь так низко». Так что, пожалуйста, помните, что самой лучшей техникой была бы такая техника, которая охватывала бы все уровни кейсов, так оно и есть на самом деле. |
But in processing – in processing, our goal is freedom. The only thing wrong with individuals is their restriction. But actually, what happens if you go to the complete limit of freedom? Freedom would be restriction. And we’d have to define what was restricting life. Well, life is actually being restricted by MEST, and it believes that it’s being restricted by life. And life, dramatizing the restrictions of MEST, turns around and restricts life – which is antipathetic to the survival of all life. That’s not good. | Так вот, не думайте, что область применения техники «Десять минут ничего» из «Шести шагов к лучшей бытийности», которые мы рассмотрим позже, распространяется на все кейсы, включая кейсы Шага VII. Область применения этой техники едва-едва распространяется на кейсы Шага V. Порой вы просите преклира Шага V выполнить «Десять минут ничего» и в конце концов у него появляется столько соматик, что у него вот-вот готова поехать крыша, так что эта техника не имеет столь широкого применения, чтобы ее можно было включить в СРП 8, понимаете? Я хочусказать, что вы не можете включить ее в СРП 8 в качестве техники, область применения которой распространяется на все кейсы, хотя эта техника является в высшей степени обобщенной. |
But life, to learn about MEST, approximates and imitates MEST. MEST is quite restrictive, it’s quite forceful, it’s made out of force. And so we get this imitation, and this imitation comes back into life, and then life restricts life. | Конечно, техника, которая идет сразу же за техникой «Десять минут ничего», позволяет исправить состояние преклира Шага V, так что дела у этого парня будут идти достаточно хорошо, но если преклир Шага VI или Шага VII выполнит «Десять минут ничего», это вызовет у него довольно сильное расстройство, поскольку эти люди страстно стремятся получить что-то. |
It would only be in such a way that parents desiring the very best they could for their children would do the things to their children that they do. They do these things in the belief that they are preparing the child for life, preparing the child for better living. This is not true. None of these things that a parent does prepares the child for any better living. | Так вот, начиная с Шага IV... включая преклиров Шага IV и последующих шагов... если говорить о преклирах Шагов IV, V, VI и VII, то они испытывают нехватку энергии, и эта нехватка вызвана тем, что такому человеку постоянно необходимо иметь что-то и нет необходимости иметь ничто. Он должен иметь что-то. И конечно же, он этого добивается; он действительно получает что-то, он просто становится все плотнее, плотнее и плотнее. Его инграммы спрессовываются все сильнее и сильнее, поскольку попытки принять что-то из окружения – если говорить о разуме, – можно сказать, обречены на неудачу. |
Life itself, which is to say existence in the MEST universe – when you say life itself in this universe, that’s just what you mean: existence in this universe – has a heavy enough hand on a human being without adding and complementing that heavy hand with a parental hand. And when the parent steps in to compound the injury that the MEST universe can do, it makes an individual stand alone: He feels himself defied now on all fronts with no refuge. | В разуме содержится лишь та энергия... мы сейчас говорим только об энергии... в разуме содержится лишь та энергия, которую он создал сам. И даже когда кто-то достигает другого человека и взрывает его ридж или делает что-то в этом роде, то энергия, которая при этом записывается, опять-таки является просто энергией преклира, и она записывается при помощи энергии преклира. |
The moment he does this he starts downscale. And he becomes what is essential in MEST, which is the „only one.“ And he runs this computation, the only one, deeper and deeper and deeper and worse and worse and worse, until he practically is the „none one.“ The „only one.“ Now, we’ll cover that a little bit later in these series. But that is mainly what’s wrong with your preclear. It is not enough to say he is alone. If he were alone he’d be happy about it, but he’s the only one who can do it, the only one who can’t do it He is the single identity, which itself must face up to the entire existence. | Сам взрыв не содержится в банке, и в банке не содержится никакой энергии. Шаблон взрыва воссоздается преклиром на основе сопротивления. И опять-таки этот шаблон целиком и полностью состоит из энергии преклира. Каждый индивидуум держится за обе стороны каждого факсимиле. |
And most people go around carrying the idea of „I“ and „they.“ And sometimes his „I“ will include the two or three people present with him. But it is „I“ against „they.“ And the „I“ considers that all „they“ are collective and unified and working together and that the „I“ itself is separate. So to each individual you get these two pools: you get – [marking on blackboard] here he is, see, and he’s capable of just this little tiny bit of force. And here they are. See? That’s a sad frame of mind. Yet if he looked around and wished to examine it, he’d find something remarkable: He’d find out that all the people of a downscale culture think the same thing. This presents a rather funny picture, doesn’t it? It presents every fragment supposing itself to be the only fragment and that all other fragments are collected and unified. | И когда мы входим в кейс уровня V... кейс уровня V находится в несколько лучшем состоянии. У кейса уровня V все еще есть кое-какая энергия. Конечно же, она как бы черная, но это все равно энергия. И на самом деле кейс уровня V – если ему позволить – будет избегать получения дополнительной энергии, поскольку он еще не настолько далеко зашел, он понимает, что для него не очень хорошо принимать эту энергию из окружения. Так что он как бы... он понимает, что кто-то поставил его в положение следствия, но он все еще не хочет быть следствием, он борется против этого так и эдак; и кейс V застрял в большой массе черной энергии. И он не может получать мокапы или факсимиле; это и есть дефиниция кейса V – он не может получать мокапы. |
And out of this sad picture we get anxiety. Because „I“ does not consider that he will be permitted to be happy. He can’t be permitted to be happy, because „they“ aren’t happy and he has to agree with them, and their collective mass is much greater than his individual mass, so he naturally feels that he is succumbing. It’s very elementary when you look at it this way. | Но есть один мокап, который он может получить. Почти все упускают это из виду. Если вы проводите такому преклиру «Вопрос и ответ», то этот процесс нужно проводить ему следующим образом: «Получите большую массу черноты как вопрос. А теперь, прямо там, где она находится, получите ее как ответ». Вот так с ним нужно проходить «В-и-О». «Теперь получите большую массу тишины» – проходите это как вопрос. «Теперь получите большое количество тишины как ответ». «Теперь получите слепоту как вопрос» и «Слепоту как ответ». И в этот момент он скажет: «Уукх. Как вы узнали, что я притворялся слепым, когда был маленьким?» Если вы не знаете о последних разработках, то вы сразу же подумаете: «Все, что нам нужно сделать, так это стереть притворство и постулат “Я должен быть слепым”, и тогда он перестанет быть кейсом уровня V». И все это было бы очень хорошо, если бы это работало, но это не работает. |
Truth of the matter is there is no body of „theys.“ You can go down here and take, one by one, each policeman on the Philadelphia police force aside and talk to him quietly by himself, and if you did that for two or three weeks you would probably finish off the personnel of the Philadelphia police force. You’ll find every one of them is hoping that the rest of the police force will go on accepting him as a policeman. And each one of them is convinced, you see, that if „they“ really knew, why, they wouldn’t be able to accept him as part of the police force. The police force to him is a large force, you see. It’s a large group. And this large group is built up of units and these units are not unified, not worth a nickel. | Так вот, чтобы понять кейс уровня V, боюсь, нам придется рассмотреть всю теорию взрыва. Я постараюсь сделать это быстро, и, если этот материал покажется вам слишком техническим, что ж, ответом на это будет, что он слишком технический. |
Infiltrative sources, agitators and so on work upon this instinctively. They will go to workers and they will tell each worker how alone he is in the world, unless he unifies and unites. And they’ll get this big mock-up of a big unification called a union just so the agitator can act as a parasite on the worker. | Вы понимаете, что цикл жизни – в том виде, в каком его представляет ведический народ, – состоит из следующих элементов: сначала идет рождение... что является созданием... затем – рост, затем – застой и упадок; это и есть данный цикл. Так вот, мы рассматриваем это и обнаруживаем... в лекциях «Докторского курса» содержится много данных на эту тему... все циклы действия соответствуют этому шаблону, и существует множество циклов действия. Они перечислены в книге «8- 8008», большое их количество. Таким образом, мы видим, что этот цикл действия подчиняется определенному шаблону. |
Now, this would be rather the wrong way to go about it to convince each man that he was offended – which is the standard operation. They convince each individual that he is offended and put upon, and the only way he can resist this hidden source of force is by unifying against that source of force. And therefore, the whole group is depressed in tone because all of them feel like they are resisting, that they have to stay together, and there’s enormous force available here. Now, to expect such a group to be happy or successful is almost impossible. | Так вот, я нарисую это горизонтально, поскольку вы все привыкли читать книги слева направо, и тогда вот это – будущее. Вот этот черный участок, этот очень черный участок для кейса уровня V является будущим. |
Here, the worker is convinced that there are two bodies: here is the worker with himself here, see, and then here’s the rest of the workers here, and then here’s management up here as a separate body. And he looks at this as three groups now and he becomes antagonistic, as this group, toward this group and hopes both groups will assume that he’s a part of this group. And if he’s a member of management, he hopes that this group will assume he’s part of that group, although he’s really here too. | Таким образом мы переходим от этой туманной штуки, от этой непредсказуемой переменной, которая называется «ничто»... и которая в данном случае является тэтаном... мы переходим отсюда к тому, что тэтан создает или приобретает и к чему он что-то добавляет. Мы поднимаемся по восходящей вот сюда, доходим до того участка, на котором заканчивается подъем этой кривой, и здесь начинается движение по нисходящей, здесь индивидуум пытается жить за счет того, что у него уже есть. В конце концов мы попадаем туда, где у него уже больше ничего нет, и у нас опять-таки остается тэтан. Это и есть цикл действия. В то же время здесь у нас есть создание, рост, затем упадок и разрушение. Это и есть цикл МЭСТ-вселенной. |
Now, there’s a rule of thumb used in the MEST universe which tells you at once what a facsimile is: If you want to trap him, make him resist it Make him resist it and you’ve got him. | Почему это является циклом МЭСТ-вселенной? Почему тэтан ведет себя в этой вселенной таким образом? И это будет несколько выше вашего понимания – он ведет себя совершенно иначе в других вселенных, ведь в других местах он не является ничем. |
A thetan, a life unit, starts resisting something – a thing – and that, if it is a MEST object, of course will resist back, because it is following the laws of MEST which are Newton’s laws: inertia, interaction, acceleration. Life doesn’t have to follow those laws at all, but it starts fighting MEST and it resists MEST and then MEST resists it. And then MEST, being inanimate and unthoughtful, can resist much harder than the individual can resist, and the next thing you know, the individual has accepted what he has resisted. Insidious. | Это очень просто. Когда мы рассматриваем эту проблему, мы обнаруживаем, что он пытается имитировать МЭСТ-вселенную. И какую вещь в МЭСТ-вселенной он скорее всего будет имитировать? Конечно же, ту, с которой он сталкивается в первую очередь, и так уж получается, что в первую очередь он сталкивается с пространством. Таким образом, у нас есть пространство, тэтан, и весь его концепт здесь сводится просто к пространству. Он понимает, что когда у него есть какое-то пространство, у него нет ничего, поскольку в этом пространстве ничего нет и пространство в этой вселенной голодное. |
Now, if you can get anybody to put up a battle at something, he will eventually become the thing which he battled. That’s a facsimile. Here you have a number of units of energy being shot at an environment Makes a picture. It takes it just as surely as though you had made a plaster cast of the environment. Just as though you’d taken a picture of a footprint The plaster particles in this case would be the units of energy shot by the being. | Если ему настолько не везет, что у него при себе что-то есть, когда он впервые сталкивается с МЭСТ-вселенной, то его, выражаясь разговорным языком, тут же обшаривают, поскольку вакуум пространства не оказывает никакого сопротивления, но при этом он испытывает невероятную жажду всего, что является плотным, если только эта плотная вещь не удерживается в качестве целого при помощи колоссальной силы сцепления, как например дело обстоит с Землей. |
Show you how that is. This is a facsimile. Here is the individual here, and here is another person here, and the individual puts out units of energy in this direction; and these units of energy are energy and they are capable of becoming compact and becoming matter. And these go out here. And now we have the person go away and we have „I“ here, and T has this picture. | Итак, господин Тэтан оказывается где-то в космосе, если он оказывается в космосе... мы сейчас говорим не о космической опере, мы просто говорим о том, что духовное существо вдруг оказывается в пространстве. То же самое произошло бы в том случае, если бы с Земли внезапно был сорван ее воздушный покров... тогда в какой-то мере произошло бы то же самое. В этом случае давление в каждой частице энергии, которая есть у тэтана и которая плотно прижата к другим частицам, было бы больше, чем давление в пространстве, которым окружен тэтан, поэтому теоретически внезапно случилось бы «вфуу» и все, что было у тэтана, исчезло бы. |
This is the most astonishing thing to a preclear when he finds this out that his facsimiles don’t have guts or backs. They don’t, you see. They’re casts of the surface. And so he gets the idea he has to look behind everything to really find out about it, because he hasn’t got any of the behind anything. He only has the surface. | Это пространство не оказывает никакого сопротивления энергии. Тэтан пытается контролировать это пространство, но обнаруживает, что с этим пространством происходят странные вещи, поскольку это не его пространство. В своем собственном пространстве он, конечно же, может сам выносить решение о том, какими будут давления, но МЭСТ-вселенная сразу же говорит ему, что он ничто, поскольку она отбирает у него все, что у него есть. |
And these beautiful facsimiles which are put up, you take them and crush them together, you see, and they’re very light pieces of energy. But they represent patterns of very forceful energy sometimes, and so the preclear has the idea that he must be facing the thing when he is only facing a shell of the thing. A facsimile is a light – you might say – energy cast It is the imprint rather than the shoe. Fools one very much. | Таким образом, тэтан в этой вселенной считает, что он ничто, если только у него нет чего-то. «Очень плохо быть ничем», – думает он, так что он вдруг начинает помещать вовне то да се, он начинает приобретать МЭСТ – единственное, что он наверняка может приобрести в этой вселенной. Его тут много; кроме того, тут много пространства. Вам бы и в голову не пришло, что тут имеется нехватка чего-то, если бы вы как следует посмотрели на эту вселенную. Количество имеющейся материи, количество имеющихся химических элементов, количество имеющегося пространства, количество имеющихся точек, в которых горит огонь, – бог ты мой, это самое изобильное место, которое вы когда-либо видели. Большая ловушка. |
But why does he start to take pictures in the first place? Well, in the first place he could make pictures; he made them all solid. They were very solid, very compact pictures. And then he started to make them of things. This mechanism is still with him, you see, and he starts to make pictures of things, and he duplicates the force of them. | Как бы то ни было, вы поднимаетесь вот сюда, и тэтан начинает создавать, создавать, создавать, создавать больше вещей, больше вещей, больше вещей. Но как он их создает? Что ж, он помещает вовне какое-то количество энергии; он создает какое-то количество энергии или что-то в этом роде, и вдруг... как правило, он входит в область чужих якорных точек – вот что с ним произошло... и вдруг он помещает вовне какую-то частицу энергии, а она делает фьюю и становится большой. И когда эти лучи, возвращаясь, достигают его, он даже слышит ее ударную волну. |
Why does he duplicate them? Just because he’s resisting them or because he wants them. But he doesn’t start out wanting them, he starts out resisting them. And then he resists and resists, and then he finally gets the idea that this thing is resisting him, and the vectors turn around and the facsimile starts to collapse upon him. And the next thing you know, this facsimile will accept a duplicate of this facsimile, so he feels he wants things just like the facsimile, mostly because the facsimile is an impression of something which is resisted. And the second you turn resistance around, you get pull. That shouldn’t be unclear to you. You just turn a resistance around and it’ll pull. | Когда он помещает вовне, в пространство, какой-нибудь плотный объект, этот объект, конечно же, оказывается в подходящем состоянии для того, чтобы взорваться, пусть даже и медленно, таким образом тэтан начинает иметь дело со взрывами. И в этой вселенной он повсюду вокруг себя видит взрывы. Так что это очень просто: если он уже сымитировал пространство этой вселенной, сказав, что он является ничем, то теперь он смотрит на самую впечатляющую вещь в этой вселенной, заполняющую ее пространство, а именно взрыв. Таким образом, у него появляется идея, что у него должны быть взрывы, и он начинает добавлять взрывы. Вот происходит какой-нибудь взрыв... яркость, яркость, яркость, понимаете, а затем наступает темнота. И обычно все это полностью сгорает к тому моменту, когда взрыв достигает его, следовательно, эта темнота болезненна; иначе говоря, воздействие взрыва совпадает с появлением темноты, а боль – это просто обрывающаяся линия восприятия. Что ж, появляется темнота, все это исчезло, и у него ничего нет. Так что он имитирует все это, ведь цикл взрыва выглядит следующим образом: ничто, рост, темнота, ничто. Это и есть цикл взрыва, тэтан понимает эту последовательность. Ничто, темнота, ничто. Ничто, яркость, темнота, ничто. Ничто, яркость, темнота, ничто. И это то, что он наблюдал опять, опять, опять и опять. |
Now, you can take a preclear and have him look at Grandpa in a facsimile, and then just turn the facsimile around and you’ll get various combinations. But he’ll find that there’s a communication line there, there’s an energy line. He thinks it’s a communication line, and really I guess that’s what you could call it, but actually it’s just lines of force, resistance. And he’s looked at Grandfather and resisted Grandfather often enough so these lines of resistance have become very heavy, and you get this strange picture of the child who just has to have the ally that he hates. | И «неподдающаяся» пятерка любит опасные окружения, такой кейс любит то, любит се, у него есть какие-то идеи о том, и какие-то идеи о сем, и у него все это проработано, у него все это продумано, продумано, продумано, и все это замечательным образом продумано, и он знает, что он не может смотреть, поскольку это черное. Он израсходовал все, что было яркого в его банке, и оставил темное. И вот одна из причин этого: восхищение – единственное, что растворяет силу; восхищение растворяет силу. Если применить силу, это вызовет восхищение у тэтана. Если вы не можете добиться, чтобы он восхищался силой, значит, вы просто не задействовали достаточно силы; если вы не получаете восхищения, вы задействовали слишком много силы и он больше не направляет вовне восхищение. Это замечательная проверка того, сколько силы вы задействуете, чтобы получить восхищение. Восхищение – это тэтанская частица, ее нет в МЭСТ-вселенной. |
And you run some preclear along, and you try to run off the grief charge of Great-aunt Bessie. And you start in at the beginning of this grief charge and you start on through the grief charge and as you go on through… All of a sudden, „I really hated her!“ he says. | И мы сразу же приходим к одной очень интересной идее. Мы обнаруживаем, что единственная целительная энергия, которая мне вообще известна, – это та целительная энергия, которую испускает бытийность, сама живая бытийность. Жизнь может исцелять Жизнь, а МЭСТ не может исцелить Жизнь. Единственным элементом, который действительно способен оказывать терапевтическое воздействие и который есть в вашем распоряжении, когда вы имеете дело с преклиром, является тэтан. Вы, конечно, можете давать ему пилюли, но пилюли работают только потому, что он смокапил все это таким образом, чтобы они работали. И это сразу же приводит вас к идее: «Что ж, если избавить его от этой мысли, что пилюли работают, если преодолеть это притворство и так далее, если добиться, чтобы он преодолел это притворство, полагая, что в действительности он просто делает это сам и что, если он не будет этого делать...» – и так далее, и мы совершенно в этом запутываемся, мы размышляем, размышляем, размышляем, что ж, у нас кейс уровня V, так что давайте продолжим. |
„Well, all right. Let’s finish it off anyway.“ | Так вот, у нас тут есть этот цикл: создание, рост, упадок и разрушение... это то, чем занимается Жизнь в этой вселенной... этому циклу во многом соответствует взрыв, и тэтан, судя по всему, имитирует взрыв, который развивается по такой вот схеме: от ничто к чему-то, к чему-то темному, к ничто. Если вы не верите этому – все «секреты жизни» (в кавычках) начинают раскрываться, как только вы начинаете проходить взрывы с преклиром, особенно если вы начинаете истощать банк, вы начнете проходить эти взрывы в обратной последовательности. Вы будете проходить это в такой вот последовательности: ничто, черное, белое, ничто, или же просто ничто, черное, белое, ничто; ничто, черное, белое, ничто. И у преклира, конечно же, возникает чувство сожаления, поскольку все это идет в обратной последовательности. Когда вы проходите инграмму в обратной последовательности, вы устраняете из нее сожаление. Человек сожалел о том, что он что-то делал, иначе говоря, он пытается остановить действие, которое находится в процессе выполнения, так что, когда вы проходите это в обратной последовательности, вы устраняете эмоцию сожаления. |
„No, dickens with her. I don’t care about her, I hate her! I’m not worried about her!“ | Так что вся эта проблема станет очень простой, как только вы осознаете, что тэтан может имитировать что-то в этой вселенной и, судя по всему, действительно это делает. |
So you run out how much he hated his great-aunt Bessie – and all of a sudden said, „Well, you know, she wasn’t a bad old girl, after all.“ And then if you don’t – if you returned into it a little bit deeper, you would find out a great love for Aunt Bessie, and here’s all this complexity. | Скольких мужчин их матери и отцы называли «сын»? И сколько мужчин обнаружили, что они не являются хорошими сыновьями? Отцы и матери, как правило, в течение многих лет испытывают прекрасную печаль оттого, что у них есть сын. И вот этот человек обнаруживает, что он не может быть сыном. Он расскажет вам все об этом, вы понимаете, он в конце концов разберется с этим. Просто продолжайте проводить этот процесс. |
It’s just the matter of whether or not the facsimile is a collapsed line or still an extended line. See how that could be? He’s resisted and resisted and resisted. All right, he gets to the point of complete resistance and the point of complete resistance is an utter breakdown of all resistance, which results, then, in an energy deposit, which itself has attractive force just like gravity. And he’s got an energy deposit called Aunt Bessie, and now this will pick up other things like it and you get associative reasoning. It’s built on resistance: things resist him, he resists those things. And that thing which has resisted him harder than he has resisted it – but he’s doing all the resisting, you understand – but his picture is something resisting harder than he resisted it and he thinks it’s still there, only it’s resisted so hard that he is it Therefore, he has to accept what it wanted simply because of the lines of force involved therein. | При этом начинает уходить много расчетов, поскольку вы начинаете взрывать контуры, и причина, по которой вы начинаете взрывать контуры, заключается в том, что вы направляете достаточное количество энергии обратно в банк. Если вы очень умны, вы позаботитесь о том, чтобы он продолжал направлять энергию в банк, поскольку «неподдающаяся» пятерка на самом деле забирает энергию быстрее, чем мокапит. Такой преклир скажет про себя: «Что ж, на самом деле нам следует проходить этот концепт, как вы думаете? (слюп) Тут, возможно, осталось немного белой энергии (слюп)». В один прекрасный день у него заканчивается вся белая энергия, которая у него там была, и он обнаруживает, что он ужасно темный. Так вот, это происходит. Это не означает, что его состояние стало сколько-нибудь хуже; это просто означает, что ему нужно проходить процессинг несколько дольше, чтобы вернуться в то состояние, в котором он был. |
This shouldn’t be very difficult to see. If you stand up and lean your hand against a wall for a few minutes – you just stiffen your hand against the wall, then you take your hand away. Even if you put your arm in your pocket, you’ll still feel your hand against the wall. I mean, this isn’t a matter of running the effort of it, all you’ve got to do is just lean on that wall for a little while and then stand back and try not to lean on the wall. Well, you can run it that the wall is leaning just that hard against you. And if you’re trying to push the wall away that hard, the wall is trying to push you away that hard, you now have an energy picture of the push of the wall. And that energy picture of the push of the wall would become a desire for the wall if it so happened that your pushing against the wall collapsed you against the wall. This is obvious, then, that you couldn’t resist the wall. So if you can’t resist it you have to have it. See how that is? There’s just nothing to this at all. If you can’t resist it, you have to have it. | «Неподдающаяся» пятерка называется «неподдающейся» пятеркой еще и потому, что, как правило, такой кейс является очень жестким, упрямым, злобным тэтаном. Существуют различия между формами жизни; каждая из них индивидуальна. Люди, которые находятся низко на Шкале тонов, думают о них как о какой-то большой массе, в которой ни одна из них не отличается от другой. Однако очень высоко на Шкале тонов они действительно отделяются от этой большой массы, но они отделяются от нее как индивидуумы. Они не отделяются от нее с такой вот идеей: «Мы все являемся частью всеобщности и мы неотличимы от какой бы то ни было другой всеобщности». У них нет такой идеи. Они знают, что они люди. |
And so the MEST universe gets them going and coming. And you start running Acceptance Level Processing and you find out that some fellow has been taught very carefully that he must detest flatirons. His whole family told him to stay away from flatirons; Mama told him and Papa told him, and his grandparents told him that flatirons were bad and that he mustn’t touch flatirons and he must stay away from them. (Maybe Mother worked in a laundry or something.) And he went on about flatirons and he knows he has to detest flatirons; that’s the whole point of existence. When he sees a flatiron, he has to resist it See, they got him fighting flatirons by warning him about flatirons, and so he starts resisting these flatirons. And then you find him at the age of thirty-two with a passionate desire for flatirons, he loves them; he keeps small gold ones around. | Парень отделяется от того, что вы называете... вы можете проходить это с преклиром в парасаентологии... от основного тела тэты. Он отделяется от основного тела тэты. |
Well, this happened immediately after the first time he was really seriously burned after having been very well indoctrinated about flatirons. A flatiron was senior to him now, so he wanted flatirons – it wanted him, he is a flatiron. | Точно так же, как самолет спускается с неба или что-то в этом роде. Почему он это сделал? Что ж, у него был этот мокап там, внизу; это было очень интересно. Этот мокап, похоже, попал в неприятности. Так что этот парень решил, что он должен спуститься, чтобы позаботиться об этом мокапе и вытащить его из неприятностей. Что ж, вы спрашиваете его: |
How many preclears have you ever found who wanted to be bedposts or who were trying to be plates or platters or the Sun or MEST objects? Well, if you’ve never looked for it, it’s possibly because you haven’t encountered it. But if you look for it, you’ll encounter it every time. You’ll find preclears are trying to be MEST objects. They’re not analytically trying to be anything; it’s just this matter of resisting something and the thing collapsing on them and then wanting it. It won. (And reference Book One, the winning valence.) And there’s the mechanism back of the winning valence. |
|
A person resists and resists until he can no longer resist and his resistance is overcome, which immediately results in „a need for.“ Well, the only way he can now go on resisting is probably to turn the facsimile around. (He does many things with it.) But if he turns the facsimile around to resist the other way to because it’s senior to him, you see that you could run this in such a way that if he resisted the flatirons long enough, that all the force of resistance for flatirons would be the flatiron resisting. | |
A person would thus get very mixed up about it all. He isn’t carrying anything in his bank except his own energy and his own energy is a picture of those things which have happened to him. There isn’t any foreign energy in the bank. It’s all his own energy. Therefore somebody comes along, namely Mama, and says to him, „Well, it’s all your own fault. You know that you’re responsible for it“ He knows he is because it’s his picture made out of his energy. You see, he can’t say anything else, see, sure it’s his fault. You see how that is? Because everything that happened he now has in a package, which is made exclusively out of his own energy. So therefore he must have done it because he did the facsimile. And the facsimile is his. And if people keep caving in this and saying, „Well, you’re just pretending to be hurt You know that you aren’t hurt,“ he’ll get this funny idea of pretending that – well, he knows he can really help these things. | Итак, мы начинаем проходить с ним сами взрывы. Между прочим, если вы проходите эти взрывы в обратной последовательности, то у преклиров проявляется склонность – я вас предостерегаю, – у них проявляется склонность просто стирать из банка сожаление и эмоцию, а также энергию. Это дает преклиру возможность... тогда как если вы начнете мокапить с ним хорошие настоящие взрывы, то, как правило, вы начинаете это следующим образом: |
And I swear there are people going around with fractured skulls and all sorts of things that aren’t even vaguely healed up, knowing they have to have them because they’re their fault and they did it, and that they had nothing to do with. It’s not somebody’s fault that he happened to be sleeping in a bed when the wall fell in on him. And yet he’ll be convinced these things are his fault. |
|
Then an ally will die that he has resisted and fought with a great deal, and when the ally dies his immediate assumption is that he killed him. Have you run across that manifestation? „Well, if I just had called earlier on the telephone, I would have stopped him from leaving the house and therefore he wouldn’t have stepped under the truck.“ You get the idea This silly line of logic, making oneself cause across the boards for bad things. |
|
Well, it’s not sensible, not even vaguely, because it isn’t true. But the facsimile pattern: They resisted the ally so there are overt acts; and the ally resisted them, so there are overt acts. And now every picture of the ally is being made to substitute for the ally that is missing. And the pictures are their own pictures, so the ally is now their person but the ally is now dead; so, of course, it follows out that if the ally was only theirs, only they could have killed the ally and that’s that, so the ally is dead. Here you get a confliction of the two universes. Here you have guilt, so on. | И он проходит сопротивление по отношению к взрывам, он пройдет его в достаточной мере для того, чтобы начать получать взрывы. Потрясающе. Он начинает создавать взрывы тут и там, он создает их тут, он создает их там, он создает их вверху, он создает их сзади, он создает их... чернота становится все более и более разреженной. Вас не интересует, насколько разреженной она становится. Больше взрывов, больше взрывов, больше взрывов, больше взрывов. |
This is not difficult to understand in action. It is, perhaps, a little bit difficult to understand in words. But if you’ll just sit down and start to resist the wall with energy beams from yourself for a while, you’ll all of a sudden see the whole mechanism start to show up. You’ll find out that eventually you will feel, „Well, it’s kind of a nice wall.“ | В течение скольких часов он должен создавать эти взрывы? Это проблема механики. В конце концов он дойдет до того, что будет просто не в состоянии продвинуться вперед, у него будут некоторые неприятности, и он скажет: «Вы знаете, у меня всегда был большой кусок черноты, проходящей через мое правое ухо, или же внутри моего черепа, вот здесь, или же позади позвоночника» – или что-то в этом роде. Такие штуки есть у большинства преклиров. Но «неподдающийся» кейс уровня V слишком труден. |
Now the funny part of it is, is you have to be very calculatingly precise to resist the wall. It’s quite a trick. It’s a much easier thing not to resist the wall. This stuff is so much space that if you weren’t very careful when you leaned on it you’d probably stick your arm through it It’s a very nice calculation of wavelengths and matched lengths and matched space areas and matched facsimiles and whoo! | Понимаете, когда он начал накапливать энергию, когда он начал сопротивляться МЭСТ-вселенной, он сопротивлялся! Хрясь. И некоторые из тех взрывов, которым он сопротивлялся, могли бы прикончить кого-нибудь в более плохом состоянии, но у него по-прежнему есть все это, понимаете, и у него есть эта большая черная масса того или сего. Вы можете уменьшить все это, но эта штука будет по-прежнему оставаться с ним. Что ж, просто добейтесь, чтобы множество людей восхищались этим, и у вас будет это. Понимаете, он наделил это идентностью. |
You start running a preclear, by the way, as some of these Resistive Vs, you swear that if you moved one hair of his head onto the other side of his head he’d die from his conduct He isn’t going to move anything, he isn’t going to change anything, he isn’t going to let anything happen if he can possibly help it That’s his behavior towards you. | Так появляется демон; это ридж, это масса, которая... он не хочет брать ответственность за эту штуку. Что ж, как только по нему ударила эта чернота (после взрыва), он сказал: «Я не хотел этого взрыва». Он всегда создавал этот постулат, когда эта прекрасная яркая штука становилась черной и ударяла по нему. Итак, «отсутствие ответственности» и «чернота» – синонимы, «потеря» и «чернота» – синонимы. Потеря |
Well, that’s just this sort of thing. It’s such a nice, neat calculation to start resisting the MEST universe at just the right wavelength and get just the right facsimiles, that after a while, if a person were to think of it, he would realize that he’s doing something like walking a tightrope across Niagara Falls. But instead of that, he says, „It’s all I can do. I can’t do anything else, I am trapped.“ You see, he’s just done it so often, he’s so used to this wavelength. But if you just shift your perception a little bit… | – что-то ушло прочь, – а это имеет место, когда группа якорных точек расширяется, понимаете; это похоже на взрыв... что-то удаляется. Это имеет место, когда происходит рассеивание, и сразу же после этого человек знает, что он получает, когда происходит рассеивание; он знает, что он получает, когда происходит взрыв: черноту. И люди очень часто включают у себя черноту, когда происходит потеря. |
One of the ways to shift your perception is just get the concept for a moment And by the way, do this, all of you, just for a moment here. Look at that wall back there and say to yourself very forcefully, get that concept very forcefully: „It’s an actual wall. It’s real and actual.“ (pause) | Что ж, вы заставляете эту штуку, это ядро черноты... вы заставляете это ядро черноты мокапить множество людей, которые восхищаются им. Эта штука не реальна... она не живая, но преклир наделил ее жизненностью, сказав: «Это не мое». |
Do you note anything happening? | Вы можете пройти и стереть множество вещей как концепты, но не делайте этого. Вот замечательный концепт: «Что ж, я ничего не могу с этим сделать, я полагаю». Это означает отсутствие ответственности, что, в свою очередь, означает: «У меня недостаточно силы, чтобы преодолеть это препятствие, и я ничего не могу с этим сделать»; это говорит: «У меня нет никакой силы для этого». |
Audience: (various responses) | Это синонимы, так что «у меня нет силы» и «я не несу никакой ответственности» становятся синонимами, и таким образом появляются факторы, связанные с отсутствием ответственности, которые иногда проявляются у «неподдающейся» пятерки. Очень хорошо. |
What happens? What happens to that wall? | Что может здорово помочь кейсу уровня V? Просто большое количество взрывов. Сколько часов должен он работать со взрывами? Откуда ж мне знать? На это потребуется гораздо меньше часов, чем вам пришлось бы потратить на работу с каким-нибудь невротиком по «Самоанализу». Гораздо меньше часов, но все же на это нужно много часов одитинга. |
You’re running half of the energy flow on it, and of course, during that moment the wall would tend to fade or disappear. And if you will hold that concept for just a little while, the wall will disappear. And if you hold it with your MEST eyes for a little while and if you run that for a while with MEST eyes, your MEST eyes won’t see it That’s MEST eyes. That’s very interesting. | Вы не должны постоянно прерывать преклира. Я иногда так поступаю: какой-нибудь парень начинает разговор номер шестьдесят три. Я слышал этот разговор уже много раз, я знаю, что он скажет. Я знаю, с чем он столкнулся, и я знаю, куда это ведет. Я знаю, какие выводы он сделал и так далее, и я совершенно готов к тому, чтобы проводить процессинг преклиру, я пытаюсь это сделать, а он, конечно же, пытается выдвинуть с облегчением пару якорных точек. И прямо в тот момент, когда он уже готов выдвинуть эти разговорные якорные точки и сообщить вам, что у него только что появилась идея о том или о сем, я могу не заметить этого в спешке и сказать: «Что ж, давайте перейдем к следующему взрыву» – или что-то в этом роде, понимаете? И вы видите, что он как бы поникает... вы взорвались на него. |
You want to run the opposite just to get yourself out of it, which is: „The wall is not there.“ And so I want you to run now – look straight at that wall and say, „It’s not there.“ (pause) | Так вот, почему же эта чернота зависает? Что ж, это происходит потому, что у него есть восприятия во взрывах; следовательно, у него появляется представление... он отождествляет восприятие со взрывом. Что ж, если он отождествляет восприятие со взрывом, он начинает думать, что взрыв происходит до того, как он получает восприятие. И он находится начеку, чтобы воспринять энергию, которая возникла до того, как он получил восприятие. Он находится начеку, чтобы схватить эту частицу энергии, но ее не существует, – так МЭСТ-вселенная вынуждает его сражаться с ничем. |
All right, now what happens to that wall? | Вот радио говорит ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля, а какой-нибудь парень сидит и слушает это в течение некоторого времени, а потом устает, поскольку там нет никакого взрыва. Если вы не верите этому, просто начните... как я показал вам в той демонстрации... просто начните мокапить множество взрывов. С этой точки зрения любая речь, исходящая от любого человека, приводит к этому... любая речь. Если человек направляет вовне значительное количество энергии, то люди могут, по крайней мере, смокапить то количество энергии, которое они получают, и это окажет менее аберрирующее воздействие. |
Audience: (various responses) | Но какой-нибудь парень, который говорит в классной комнате: «Что ж, дети, сегодня мы рассмотрим правило о равенстве треугольников». (Прошу прощения, я не могу опустить свой голос до такого уровня.) Очень и очень скучно, понимаете, очень тихо и так далее, в его голосе нет никакой жизни. Он начинает двигаться по направлению к МЭСТ, но драматический театр никогда не погибнет, потому что за каждым произнесенным словом есть энергия тэты, за каждым восприятием находится крохотный взрыв, там присутствует взрыв. Но радио – не-a. Фильмы – нет. Книги – нет. |
Get more solid? | Так вот, что вы делаете, когда вы читаете? Кейс уровня V – это всегда очень образованный парень. Почему? Почему каждый образованный человек, с которым вы встречаетесь, с которым вы можете поговорить, который все знает, оказывается «неподдающейся» пятеркой? А вот почему: чтобы читать, вы должны подавлять белое и получать черное. Если вы хотите, чтобы воспоминание о какой-нибудь книге внезапно вспыхнуло в голове преклира, просто попросите его подавлять белое с использованием вилок. Не говорите ему, что именно он подавляет, просто скажите: |
Audience: (various responses) | «Получите идею о подавлении белого, подавлении белого, подавлении белого, другие люди подавляют белое для других людей, подавляют белое...» Внезапно у него начнет появляться эта странная идея и он получит какое-нибудь факсимиле – или что-то в этом роде – того, как он сидит и читает книгу. |
Move up to you? | Тут нет ничего особенного, понимаете... я имею в виду, что это не очень сильное подавление, но вся чернота в этом языке синонимична «знанию», «тайне», и «какова значимость?». И почему? Да потому, что это яркое. Ладно. Кого это беспокоит, когда это яркое? Когда что-то яркое, вы можете это воспринимать, но затем это становится темным, и человек, который видит вспышку где-то там, вверху, сразу же после этого говорит: «О, интересно, что это было?» Что ж, это происходит примерно в тот момент, когда его достигает чернота, понимаете? Так что если вы заставите человека просто проходить в течение короткого времени концепт «Какова значимость этого?», то на самом деле все может стать немного черным. «Какова значимость этого?» Тайна! Да, очень важная штука – тайна. |
Audience: (various responses) | Есть одно общество, есть одно очень варварское общество, которое, как я слышал... кто-то рассказал мне об этом обществе; сам я никогда там не был... люди в этом обществе сажают маленького ребенка в небольшую комнату, они сажают его туда в очень раннем возрасте, и они сдерживают всякое движение. Они держат его в этой комнате в течение многих лет и, пока он находится в этой маленькой комнате, его постоянно заставляют подавлять белое. А потом ему дают диплом и он становится образованным. И все на него злятся, поскольку он, получив свое образование, не достигает высокого уровня движения. Конечно же, общества подобного рода находятся совершенно за пределами вашего понимания; ни одно общество никогда не сделало бы такого ни с кем! |
It’s dangerous to run those two things for a little while because MEST starts to disappear and you have to fumble. And if you had a few dollars on you, you wouldn’t want that to happen. So you don’t want yourself getting upset, so don’t run that concept too much because… | Но тут имеет место рестимуляция черного. Подавите белую бумагу, и вы получите черные чернила. И черные чернила должны сообщать вам различные вещи; у них должна быть значимость, понимаете? Вот только чернота, конечно же, не содержит никакой значимости, так что вы оказываетесь прямо в «может быть». И затем учитель говорит: «Так вот, напишите все это на листе для экзаменационной работы». Уууу. Но там нет никакой значимости. |
But it’s really just like walking a tightrope trying to keep check on time, motion, and so forth, and these particles. And a person, to assist himself, can’t do anything else but make pictures, but he then says he’s doing it to assist himself. He starts to have reasons, you see. | Так вот, человека просят прочитать роман. Единственная причина, по которой люди читают романы, читают рассказы, вроде тех, которые писал я, заключается в том, что им не хватает действия в их жизни. Очень трудно заставить какого-нибудь четырех-, пяти-или шестилетнего ребенка сесть читать Достоевского. Он вряд ли спросит: |
Once he sees it, somebody points it out to him and says, „That is MEST.“ A little child, you say, „That is a rock.“ I swear little kids very often say, „Where? Where? Where? Oh, there. Oh, sure.“ Next day he falls over it and busts his shin. He goes through this cycle of resistance. | «Какова значимость этого?» Скорее всего он с огромным недоверием отнесется к тому, что кто-то... но к тому времени, когда ему исполняется двадцать пять или тридцать пять, он садится и говорит: «Какая значимость!» Значимость чего? Русской литературы? Что ж, это значимость Достоевского, конечно же. Бедняга Достоевский принял христианство до того, как закончил все это, бедолага, и он едва ли не лучший из них. Но вам все равно было бы трудно найти оправдание тому, что вы читаете Достоевского, если на улице вас ждут «Рокеттс», чтобы поиграть с вами. Боюсь, вы не стали бы его читать. Боюсь, что если бы проходил показ мод с большим количеством симпатичных девушек и так далее, и если бы все это было бесплатно, и если бы там был лимонад и пиво, и если бы все это было примерно так же близко, как и книги, то, боюсь, вы бы пошли на показ мод. Конечно же, принимая во внимание то, на каком уровне находится это общество, все это, вероятно, должно было бы находиться так же близко к вам, как и книга, чтобы вы туда пошли. Ну хорошо. |
Now, MEST is rigged with a gravitic pull when it’s in solid mass. There is such a thing as gravity – it is blood brother to magnetism – and the gravity of Earth keeps one down on Earth. But twenty-four hours a day there is a current of gravity going through your body. Does that stay with you? No. You can set that up on equipment such as a physics lab and you’ll find out that that gravity does not stay there. The gravity does not stay there, but a picture of the gravity stays there in you. It doesn’t stay there on MEST equipment; it doesn’t keep reading on a scales. | Так что вы уловили идею. Парень получает свои якорные точки вот с такого небольшого расстояния, при этом его будущее находится у него вот тут, справа, и его это не беспокоит, поскольку у него недостаточно здравого смысла, чтобы мокапить все те сцены, которые описываются в книге. Но если бы у этого человека было достаточно здравого смысла, чтобы делать это, то он наделил бы писателя властью, дающей тому исключительное право контролировать его мокапы, и в течение многих, многих, многих, многих и многих лет этот человек привычно зависел бы исключительно от кого-то другого, кто снабжал бы его мокапами. И это было бы действительно очень печально. |
A butcher’s scale is a gravity meter. And when you take the meat off that scale it ceases to weigh the meat right away. And when you take a man off the gravity level or move him on the gravity level, what do you know, he keeps on weighing the meat He’s got pictures, you see, and those pictures are pictures of the flow of gravity. | Еще одна вещь, которая беспокоит кейс уровня V, берет свое начало в Прелогиках. Существует пять Прелогик, они содержат миссию тэты. Усилие тэты направлено на то, чтобы размещать различные вещи во времени и пространстве. А также создавать время и пространство, чтобы размещать в них различные вещи. И взрыв определенно делает именно это. Если вам когда-нибудь доводилось сидеть на чем-то, что взорвалось, то взрыв, определенно, изменил ваше положение в пространстве. И поэтому у вас есть склонность избегать тех мест, где вы взорвались, просто потому, что вы были перемещены, а не потому, что находиться там опасно, и вы привыкаете к тому, что вас перемещает по этой вселенной что-то другое. |
One of the weirdest things you can do to a preclear is to get the idea, in terms of effort and thrust and so on, that he is standing up and then that he is not standing up when he is lying down. And he will get some interesting flows in his body. He’ll find out that when he tries to put a force down or to hold down, he’ll start feeling like he’s going up. Well, this is because he’s carrying pictures. We can explain it that way: he’s carrying these pictures around of gravity, and the pictures, because they are consecutive pictures taken through time, when they run off, they start to run off consecutively through time. But it isn’t the time that is here, it’s the time that is in the bank. And all the force is there, everything he’s resisted is still there. Now, that’s a very provoking fact to most people, very upsetting. | А когда что-то перемещает человека из одного места в другое, у него появляется очень плохая привычка: он начинает полагаться на то, что окружение будет перемещать его туда-сюда. А когда он полагается на то, что окружение будет перемещать его туда-сюда, и когда большое количество взрывов перемещают его туда-сюда, характер рассеивания, присущий взрыву или перемещению туда-сюда, порождает в нем чувство страха, вызванное возвращением в те места, в которых он уже был. И он оказывается неспособен возвратиться, а это делает для него невозможным воспроизвести что-либо в точности. |
Now, there are tremendous numbers of conclusions that could be drawn from this, but life itself is not dependent for its ability to think upon force; it thinks it’s dependent upon it. | Примером тому является неспособность человека возвратиться по траку времени; это просто означает, что он не в состоянии вернуться в то или иное географическое место. Вы можете найти географическое место, в которое он не может вернуться, и просто провести ему «Достичь и отдалиться» по отношению к этому месту, а также достичь и отдалиться со стороны этого места по отношению к нему, и это место появится в поле зрения, это происходит совершенно механически. Таким образом, можно обнаружить, что истоком всей деятельности человека... на аберрирующем уровне, который зависит от энергии и является реактивным... этим истоком являются взрывы. |
You know, you yourselves have probably taught somebody to think it over by giving him a solid slap in the jaw. You probably taught somebody „a lesson.“ (That’s what it’s called.) And you’ve probably been taught a few lessons by MEST when it fell on you or you ran it into something. And this is essentially education as it is understood in the modern school system. You get an impact and the impact is a piece of solidity, and the solidity then has a certain gravitic component, and it will compare and match itself to other pieces of solidity in the bank; and so you get currents flowing, more or less automatically, and this is thought per impact And that’s stimulus-response thought impacts. | Пожалуйста, не путайте реактивный уровень ответа на раздражение (что зависит от взрыва) и способность тэтана быть чем угодно, или имитировать что угодно, или придумывать что-то, чем можно быть. Так вот, помните об этом – о том, что тэтан не действует целиком и полностью на основе раздражительно-ответного механизма. Он не действует таким образом, но он очень долго имел дело с вещами, которые ведут себя именно так, – то есть с какими-то объектами МЭСТ, действующими реактивно, так что тэтан очень ловко распознает этот шаблон и в конце концов решает, что он вполне может действовать в соответствии с ним, а это подводит его к идее следовать этому циклу. Но тэтану на уровне его аналитической бытийности не нравится следовать этому циклу, поскольку этот цикл является для него обратной последовательностью... не то что бы тэтан был его зеркальным отражением, просто так уж получается, что эта последовательность противоположна той, в которой хотел бы действовать тэтан. Тэтан не хочет становиться все старее и старее, все хуже и хуже, он не хочет, чтобы циклы, через которые он проходит, становились все короче и короче, все короче и короче, он просто не хочет этого. Он предпочел бы становиться все лучше и лучше. Это его естественное стремление, но взрыв становится все хуже и хуже. Он становится большим и ярким, а потом исчезает. Ну хорошо. |
Life, all by itself, is evidently quite capable of thought independent of MEST. But it doesn’t think about MEST: it can think about anything. But you take somebody and bang them around and they will become thoughtful. They will every time, if not unconscious. | Кейс уровня V находится на неправильном этапе взрыва. Вот насколько это просто. И бог ты мой, как же он будет на его основе что-то оценивать. Тцк! Он должен подумать, прежде чем он сможет быть, поскольку у него только что закончились все места, в которых он может быть. И вы обнаружите, что с кейсом уровня V произошло достаточно много плохих вещей, он был достаточно зафиксирован в пространстве, так что он решил, что существует много мест, в которых он не может быть. И поскольку он не способен быть там, он не способен возвратиться. А поскольку он не в состоянии возвратиться, он не должен и оставаться позади, так что он становится «одним-единственным». Вы видите, как он может стать «одним-единственным»? Ему не нравится быть оставленным. |
And you have immediately, then, the gradient scale of unconsciousness, which ends at the bottom with a theoretical, absolute unconsciousness, very theoretical because it has no duration that you can determine. Upscale a little bit to very, very thoughtful conduct and philosophic reasoning, upscale a little bit to some practical reasoning, and upscale a little bit to doing something. | Вы знаете, вы часто можете услышать, как кто-то говорит: «Что ж, нет ничего плохого в том, что я оставила его, но вот то, что он оставил меня, это плохо». Что ж, это просто действие взрыва, только и всего... не должен быть оставлен. Почему же это является действием взрыва? Остатки. Обломки и остатки – это то, что остается после взрыва и чем никто не восхищается. А то, чем не восхищаются, имеет тенденцию продолжать существовать, и кейс уровня V дошел до конца взрыва, где у него есть лишь обломки, то есть то, что осталось позади, так что он в своих расчетах проявляет сильное беспокойство о том, что его могут оставить позади. Ему необходимо превосходить. Он должен быть тем, кто сам оставляет других. Да, поскольку закон о сохранении энергии говорит ему, что невозможно сжечь пепел. Итак, вы ничего не можете сделать с остатками, так что это настоящая апатия, и это именно то, что остается после взрыва. |
The Indian, the Iroquois Indian, I think it was, had an illness. He called it „the sickness of long thinking.“ And this never was truer than somebody who has been seriously abused. | Это настолько глупо, что просто не поддается описанию. Не утруждайте себя тем, чтобы объяснять все это, поскольку вы можете устранить все это у любого «неподдающегося» кейса уровня V – для этого нужно просто начать проходить с ним взрывы с использованием вилок. Так вот, вы проходите это с использованием вилки, а затем вы работаете с кейсом уровня V. |
Now, very often this has operated to our benefit. We have H. G. Wells, for instance, talking his first departure from action after, I think, he had a broken arm. And he said the broken arm gave him an opportunity to read, and he read a great deal of things and he became interested in thinking and he started writing. He was just a little boy when this happened to him. | В действительности самый лучший из известных мне в настоящее время методов работы с кейсом уровня V – это Шаг V СРП 8-У. И это отличается от того, как вы проходите взрывы с кейсом уровня V, лишь вот чем: вы мокапите взрывы с использованием вилок. Иначе говоря, вы просите преклира мокапить взрывы для себя, затем кто-то другой, находящийся перед преклиром, должен мокапить взрывы для себя, а затем другие люди, находящиеся где-то еще, должны мокапить взрывы друг для друга. А затем, если вы хотите пройти вилку полностью, преклир должен мокапить взрывы для других людей, а другие люди должны мокапить взрывы для преклира, а это, конечно же, именно то, что люди как одержимые делали с мокапами друг друга. Какой-нибудь парень создает мокап, а кто-то его взрывает. |
But you’ll find this history going rather thoroughly through the race: that illness is followed by thinking, and that a person learns from a number of injuries. This is stimulus-response at work, but this is one of the behavior patterns of life. | Это то, что пытается делать тэтан. Что пытается делать тэтан? Он пытается создать мокап. |
It doesn’t follow, then, that a person gets sane because he has an impact. We’ve found this quite the reverse. But it does follow – something does follow there: that a person who has resisted and then begun to want things finds out that he should have energy. | Это вроде как просто, но если вы попросите какого-нибудь ребенка создавать мокапы по «Самоанализу», он на самом деле будет создавать их просто день за днем, день за днем. Это именно то, что тэтан обожает делать. И если ему не позволяют создавать мокапы в МЭСТ-вселенной, что, между прочим, лучше всего, он будет создавать их в своей собственной вселенной. А он думает, что гораздо лучше создавать их в МЭСТ-вселенной. |
Now, you wouldn’t think, that sitting there today, you wouldn’t suppose that people think they have scarcities of energy in themselves. You wouldn’t realize it, unless you really looked, that in national magazines of a great country on the face of the Earth today there are ads which are calculated to save energy or to create energy from exterior sources. And you would hardly suppose that a great civilization has mechanized itself solely because it knows it doesn’t have enough energy to do it itself. No, you wouldn’t think that this had happened, because this is really insane. But that is the case. Energy, it must be saved. There are labor-saving devices. It’s wonderful. | Художнику гораздо больше понравилось бы писать картину вот тут, на этой стене, поскольку тогда эта картина будет получать восхищение от других людей, и он думает, что тогда он сможет собрать восхищение других людей и использовать его в банке. Это очень интересно. Вот что он делает: он может приблизительно сымитировать в своем собственном банке восхищение, которое к нему приходит, а это является внешним контролем, и это дает ему некий шаблон, который он затем может смокапить. Но если он уже не в состоянии смокапить какой-то шаблон, который к нему приходит, то он не может получить восхищение других людей, которые восхищаются его картинами, поэтому он начинает думать, что люди ничем не восхищаются, поскольку он вообще не может чувствовать этого восхищения. Что ж, это происходит потому, что он больше не мокапит восхищение, которое к нему приходит, чтобы у него было какое-то восхищение. |
A man who has a labor-saving device would automatically – you’d say, to be sane about it – would have to, perforce, have such an urgent scheduling of all available energy that he bad to have something like that. It wasn’t that it was desirable, because having something to do gives one an opportunity to create and use and direct effort And in this universe that’s about all there is to do. And that is action and motion and enjoyment and sensation, and all the rest of them are in that same category: the creation and direction of effort And when you get a labor-saving device, it is something which creates or saves or directs effort for you – automaticity. | Так вот, просто проходите это с использованием вилок, как я вам рассказывал, и преклир начнет кое-что узнавать о жизни. Он расскажет вам потрясающие вещи. Он вдруг скажет вам: «Вы знаете, я просто не выношу идеи о том, чтобы брать деньги у кого бы то ни было». |
So, let’s take a look at a society for a moment and just wonder what’s going on in a society which has, as its prime motive, the acquisition of labor-saving devices and the acquirement of money so that it doesn’t have to work. The goal of the society is retirement and the end of the society is obtaining equipment which saves it from putting out effort. | И вы думаете: «Когда же это появилось?» Вы говорите: «Что ж, что... как вы... что вы имеете в виду?» |
We’d say, if we looked around real quick under the roofs of some of the state institutions, we’d find quite a few loops. I won’t say this is the case. But the common denominator of neurosis and psychosis is one common denominator that is so obvious, whether you talk to the person or not it’s „can’t work.“ That is the common denominator of neurosis, psychosis, straight across the boards: „can’t work.“ Because when a person no longer creates, uses or directs energy, he is no longer able to keep his facsimiles at bay! And so, they collapse upon him. And they go into restimulation and he only wants the bad things which he himself has formerly resisted And the common denominator of neurosis and psychosis is „no effort,“ which is to say, „can’t work.“ | И он скажет вам: «Что ж, мне просто пришло в голову, что все яркие и прекрасные вещи в жизни доступны только тогда, когда у вас есть деньги. И я вдруг осознал, что, когда я был ребенком, мне нравились яркие и прекрасные вещи, но у меня не было денег, чтобы купить их. А потом мой дядя дал мне немного денег, я купил эту вещь, и она сломалась». Это будет какое-то очень и очень сложное объяснение, понимаете, преклир будет рассказывать вам об этом, он ударится в какие-то длинные объяснения о том, как все это произошло. Что ж, просто пройдите с ним еще несколько взрывов, и ему станет все равно, были у него какие-нибудь деньги или не было у него никаких денег. |
And if you want to know whether or not somebody was crazy in your family, just think it over for a moment and find out who it was that couldn’t work. And you start processing on that person, more things will turn up than you ever dreamed that were there. | Что ж, поначалу вам, возможно, придется проходить эти взрывы; вы попросили преклира получить какой-нибудь взрыв, а он думает, будто вы имеете в виду что-то такое, что делает бац и к тому же очень быстро, так что он не станет этого делать. У него столько давления на всем на этом, он подавлял взрыв... чтобы схватить его – если вам угодно – достаточно крепко (не для того, чтобы тот не причинил ему боли)... он подавлял очень много взрывов, чтобы хватать их, обладать ими и присваивать их, так что у него появилась идея, будто он должен подавлять все взрывы. А вы знаете, что вы не смогли бы заставить этого парня держать в руке подожженную шашку динамита, даже если бы вы ему заплатили? Он думает, что должен подавлять все взрывы. Так что, когда человек слишком много читает, он подавляет белое, а это сдерживает его взрывы. Но он живет внутри углеродно-кислородного двигателя, а этому углеродно-кислородному двигателю нужны взрывы, чтобы существовать, он может существовать и работать только тогда, когда ему позволяют взрываться определенным образом, так что этот человек подавляет существование и у него иссякает... Это просто одно из объяснений, которые вы услышите от кейса уровня V, когда будете продолжать и продолжать проводить ему этот процессинг. Он даст вам множество объяснений. |
The people who worked, maybe they were mean and explosive and ornery and said terrible things and so forth, but if they worked they were not very aberrative. It was the person who didn’t work that did you in. Simple. | Что ж, не останавливайте его слишком часто; этот бедолага уже не может выдвигать якорные точки. Позвольте ему рассказать вам о некоторых из этих вещей. Но если он ударится в философию и в течение пятнадцати или двадцати минут будет объяснять, почему это было так, вы должны остановить его и заставить получить еще один взрыв. Ведь все, что он пытается сделать, так это стереть и сожрать то белое, которое он только что смокапил, притворяясь, что у него есть хорошая причина для этого. Итак, это кейс уровня V. Ну хорошо. |
Very often these people go completely unspotted in a family. Well, that was dear old Aunt whatever-her-name-was – Abanapaca – and she never did anything around the house, she was a lady. „Oh, she never did anything to me when I was a child.“ | ШагIV СРП 8-У является незначительным видоизменением процесса «Расширенная GITA". А при прохождении процесса «Расширенная GITA», как я уже говорил раньше, вы помещаете в банк различные объекты, которым он сопротивляется. И единственная причина, по которой вы делаете это в СРП 8-У, заключается вот в чем: вы стремитесь дать этому человеку хорошее, глубокое понимание достаточного количества вещей, чтобы он расстался с некоторыми из наиболее дорогих его сердцу проблем и продолжил процессинг. Вот почему у нас есть СРП 8-У, которая является незначительным видоизменением и частью СРП 8. Она не является еще одним процессом; она является СРП 8, применяемой к тем преклирам, которые, скользя по нисходящей, начали заходить слишком далеко и которым необходимо понимать, прежде чем они смогут быть. И это дает нам самый лучший из известных мне методов работы с «неподдающимися» пятерками. В настоящее время он является самым лучшим из известных мне методов. |
„No?“ | Итак, в СРП 8-У на Шаге IV используется «Расширенная GITA», но этот процесс на самом деле используется не для того, чтобы исправить положение дел с энергией, – он проводится лишь столько, сколько необходимо, чтобы преклир увидел, что он должен принять определенный уровень бытия больным. Понимаете, в настоящее время мы с вами находимся в обществе, в котором считается невежливым быть здоровым. Особенно это относится к Америке; Америка поставила себя в ужасное положение, поскольку все в ней слишком равны. А если все в стране равны, то сразу же возникает очень плохая ситуация: один психотик становится примером, которому все должны быть равны. И это может быть очень неприятно и тяжело. Так мы получаем навязанный уровень согласия друг с другом. |
„No.“ | А потому приемлемой будет легкая диспепсия или что-то в этом роде. Что-то должно быть не так с человеком, так что вы начинаете предоставлять ему приемлемый уровень болезни. «Так вот, просто получите приемлемый уровень болезни. Помещайте вовне уровень вашего собственного неудобства, пока кто-то не продемонстрирует, что это является приемлемым». О, это хитрый прием; это коварный прием. Вы просто говорите: «Помещайте ваше заболевание вовне, перед собой, пока кто-нибудь не продемонстрирует, что оно является приемлемым». Это уберет постулаты из банка, но не принесет огромной пользы преклиру; это просто оживит его. |
Put him on the E-Meter. That’s where your preclear got religion! That’s where he got scared of ghosts and things that go boomp in the night and why he can’t sleep now without a light on in his bedroom. That was dear old Aunt Abacanapoo. She was the one in the family that didn’t work. | И уж определенно благодаря этому он кое-что узнает о жизни. Поскольку вот бабушка. И он восклицает: «Ну и ну!» Что ж, похоже, что единственное, что его бабушка когда-либо от него принимала, так это то, что он болен. Он бегал вокруг, он был счастлив и весел... она этого не принимала. Но стоило ему ушибить палец на ноге или кашлянуть или сделать что-то в этом роде, как его бабушка сразу же говорила: «Слюп!» |
Because, you see, it just follows through: the person who is no longer able to put out effort is the person who has resisted so much with effort and has fought so hard with effort that the effort has at last caved in on them completely, and now they know they can’t create or use effort And such a person uses, for his own energy, impacts, past impacts. They’re energy-hungry. They get starvation on the subject of energy. No matter what kind of energy, any kind of energy, they’re starved for it and they can’t get enough of it. And so they try to eat themselves out of it in the MEST universe. But they can’t cure this in MEST, because what’s wrong with them is in their own bank, and their own bank isn’t the MEST universe. So they can’t just cure it up out here in the MEST universe and they’ll go through all sorts of gyrations of trying to get more energy. They don’t care how it’s evaluated, what kind it is, where it came from, whose it is, anything. More energy – that’s their whole plea. Kleptomania, sexual perversion, all of these things are just – no matter how bad they sound, they’re simply that trying to get a piece of energy, trying to get this chunk of energy. | Он проходит это в течение некоторого времени, а потом сообщает: «Вы знаете, все, чего хотела эта пожилая дама, так это больных людей». Это внезапно приходит ему в голову. Вы начинаете проходить с ним бабушку, принимающую болезнь где-то еще, и внезапно это приходит ему в голову. Это единственное, что для нее приемлемо. Она была доброй и сочувствовала всегда, когда вы болели, но бог ты мой, ей определенно не нравились здоровые люди. |
These people will actually argue with tractors and things and fall under them and surreptitiously try to acquire sufficient injury in order to have energy. „Now,“ you say, „why is it that these preclears can’t – some of these preclears can’t think of anything good. They always think of things that are bad; all their facsimiles are bad. Why is this?“ Well, it’s very simple. You see, the bad things are the ones that have the impact and they’re only bad because everybody said it was bad to get injured and he couldn’t have pain. But there are blocks of energy, and the preclear is starved for energy. And being starved, tries to pull in every piece of energy in the whole bank on himself, because it’s just the reverse of what I just explained to you at first you see: he doesn’t want that energy at all But he resisted having to have exterior energy until that caved in and he felt he had to have energy from an exterior source. You see? So he winds up trying to grab all the heavy pieces of energy he has in the whole bank, which means all the heavy facsimiles, packs them around himself very solid and drains all of the white out of them. And you have black. And your preclear gets resistive – Resistive V – to processing. | Человек сразу же понимает, что он хотел, чтобы его родители беспокоились. Для него приемлемым было некоторое беспокойство, поскольку он внезапно обнаружил, что его отец обращал на него внимание только тогда, когда было... когда его отец думал, что что-то идет не так. Его отец говорил: «Что случилось? Ты ударился?» Понимаете? «Что случилось? Ты ударился?» И это было единственное, чему папа уделял внимание. Так что, естественно, ему приходилось вызывать у папы некоторое беспокойство, чтобы получить немного внимания. Так что в конце концов у него появляется расчет, что он должен беспокоиться, так что он беспокоится. |
Well, what does this tell you, then, about processing and its goals? It tells you that today we are handling two things: we are handling geographical location of the individual (much more of that later), and we are handling a problem of the purest mechanics in the world, just energy, scarcity of. It isn’t even kinds of energy; just any kind of energy will do most of these preclears, anything. | О чем он беспокоится? Что ж, он назовет вам множество причин, по которым он беспокоится об этом. Беспокойство – это состояние, которое испытывал папа по отношению к нему, и ему начало не хватать этого. Понимаете, папа уже не беспокоился так сильно, как раньше, так что ответом на это было, конечно же, создать состояние беспокойства у папы. Вопрос: «Как мне заставить папу беспокоиться?» |
You wonder why this girl yelled and screamed at her brother, day and night, until her brother beat her up. And she didn’t learn anything about that She went right back and yelled and screamed at her brother until he beat her up. And instead of learning some more about it, she went right back again and yelled and screamed at her brother. And you say there is just something wrong between brother and sister. „Well, it’s because of the brother’s vicious temper that made him beat up the sister and this made her very upset about life.“ Oh no. You’re looking at the wrong side of it He’s in good shape; he’s the guy that’s delivering the impact See, he’s in real good shape. And she keeps asking for impacts. And the only reason she starts a fight in the first place, probably, is because she’s got to have some more impacts. | Ответ: «Папа беспокоится». Так что он в какой-то мере находится в вэйлансе папы и беспокоится. |
You go down the highway here and when you find a wrecked car, if you find the driver and you give him a quick check on the E-Meter, you’ll find out he’s energy-scarce. You’ll find out that when he goes home, ordinarily in the evening he takes some pills he’s got – they’re gelatin tablets, they’re put out by Doctor Wolfits – and these gelatin tablets, he takes three of these gelatin tablets and he takes just so much vitamins and he takes this and that and he takes it in warm milk, and then he has supper and he eats just so many calories of this and that, and so on. He may be very careful about his food or he may be very careful about how many hours he works and careful he doesn’t get tired. | О чем? Что ж, если вы немного за ним понаблюдаете, то узнаете, о чем он беспокоится, поскольку он начнет выражать это. Вдруг где-то на улице стреляет выхлопная труба или произошло что-то еще, взвизгнули тормоза, и это первый раз, когда этот человек вообще проявил какие-то признаки жизни, – он сразу же подбегает к окну, чтобы посмотреть, не пострадал ли кто-нибудь. (Слюп.) Имело место воздействие, и это дает ему возможность проявить сочувствие. |
That’s the most remarkable thing of all: a person just really has to go through an enormous lot of stuff to figure out „being tired.“ This is the end-all of silliness. They have to sleep and they have to have a rest and they have to save their energy, save their energy and conserve and save and conserve; that’s the MEST universe: save it and conserve it. It says we can’t be destroyed, so you have to save and conserve. All right. | Как вы можете проявить сочувствие? Способ проявить сочувствие – это опять-таки вопрос и ответ... В-и-О. Способ проявить сочувствие заключается в том, чтобы просто быть этим другим человеком. Проявлять сочувствие – значит мокапить себя в качестве этого другого человека, и если вы делаете это мастерски, вы думаете, что получаете энергию от болезни этого другого человека, понимаете, или воздействие. |
What’s this tell you about the goals of processing? You want to get your preclear into good shape. But that’s too indefinite. What is good shape? Is it better moral conduct? Is it „Does he pay his quarter regularly into the poor box?“ It could be a number of things, you see. You could adjudicate this in all ways, shapes and forms. People have been doing this since the beginning of man. They’ve been saying, „I know you’re a good man, because you…“ and then they add their pitch. | Хирургические операции – это нечто действительно вкусное. Если вы этому не верите... если вы этому не верите... по-моему, Гиппократ одним из первых сказал, что пациент должен ходить тут и там, чтобы раз шесть или семь рассказать о своей операции; пациенты всегда так поступали. Если вы отправитесь на Средний Запад... это часть Соединенных Штатов; по-моему, это было так последний раз, когда я смотрел... если вы отправитесь в какой-нибудь сельский район... поверьте мне, если кому-нибудь там сделали операцию, бог ты мой, сколько же у этого человека появляется материала для разговоров. Ему хватит его на многие годы. Конечно же, спустя некоторое время у всех будет достаточное количество мокапов его операции, так что они уже не будут считать это вкусным, но они все равно будут сидеть и слушать рассказ дядюшки Билла о том, как ему ампутировали три пальца на ноге, когда он их обморозил. Это воздействие, понимаете? |
The Indian, by the way, used to have a very strenuous code of training for children. The whole tribe would praise this child for a certain action. And they’d just continue to do it. Everybody would gang up on this kid, and this kid was really in the groove. (The Indians lost out in the face of the white man, by the way.) | Таким образом, вот как это работает; каким-то вещам сопротивляются до тех пор, пока они не становятся приемлемыми. И к сожалению, таков уровень приятия индивидуума. И, проходя Шаг IV СРП 8-У, человек просто проходит свое заболевание как что-то приемлемое, проходит заболевания других людей как нечто приемлемое, проходит средства исцеления как нечто приемлемое, а затем вы пытаетесь обнаружить то, что на самом деле приемлемо для него. |
Now, where do we have or how can we observe whether or not we’ve done anything for a preclear? Well, it would just be have we gotten him into more motion that he himself is controlling? (Many, many people are in motion that they aren’t controlling. It’s what you call a manic state or a frantic state or something of this sort) But is he in better motion that he himself controls? Is he capable of putting out more work? Does he work? Is he interested in handling effort? Now, let’s not use that definition of work the way it is used all the time, which is a crushing, boring, repetitive activity in which must – one must engage in order to eat That is not the definition of work. Work is foot-pounds of energy; creation and direction of energy and effort. | Так вот, список СРП 8 процесса «Расширенная GITA» очень полезен, но есть еще один список, который сейчас печатается в одном из более поздних БПО и который покажется вам даже более шокирующим. Очень хорошо. |
Well, will he create and direct more effort? Have we done anything for him if we haven’t made it possible for him to create and direct more effort? Obviously we’ve not done anything for him that we really could do. We’ve made his life a little less boring or we’ve made his life more interesting or we’ve made it flatter or less interesting or something, but if we haven’t increased his ability to create and direct foot-pounds of energy, we’ve done nothing for him. | Это не столько терапия, сколько обучение. Преклир обнаруживает: он сопротивлялся грязи до такой степени, что теперь не может иметь ничего, кроме грязи, и он перестал мыться. Но это очень странно. Он отчетливо помнит, что его хорошо научили мыться... отлупили, на самом деле. Так что он хватается за массу энергии, которая состоит из битья, из воздействий. Он подбирает эти случаи, а в них, конечно же, содержится аберрация «не мойся», поскольку грязь... каждый удар плети, который он получил за то, что был грязным, на самом деле содержит в себе... очень часто буквально... Вам когда-нибудь доводилось стирать у преклира такую фразу: «Я тебя научу, как...»? Когда он подбирает эту массу энергии, которая является для него чем-то желательным, он подбирает еще и мысль, к которой он затем начинает относиться терпимо, но потом он не осознает, почему он так несчастлив. |
And what is the best representation of that? The best one – talking now about Homo sapiens in particular – the best one is changing his communication condition. If you see an alteration in his communication, you have done something for the preclear. And if you don’t change his communications, you have done nothing for the preclear. | Энергия хороша, однако кто-то говорит, что она плохая, что боль плохая, что то плохое и се плохое, и везде так плохо... «Ты должен смотреть туда, куда я тебе говорю», понимаете? Вот как это происходит. Очень хорошо. |
Now, the truth of the matter is you very often will process a preclear who is on a hectic, frantic level of communication which appears, at first glance, upscale. And you start processing him and the next thing you know, he doesn’t anymore talk like this, he’s starting to talk like this. You changed his communications. That’s all you were trying to do. And because they slowed down did not mean that you worsened the case. They might have slowed down, you see, and gone under his control. That would be the test. | Вы берете список из процесса «Расширенная GITA» и просто проходите пункты списка из процесса «Расширенная GITA» как приемлемые; что приемлемо в этом, что неприемлемо в этом, что приемлемо в этом. И бог ты мой, вы обнаружите кое-какие странные вещи, поскольку вы увидите, что некоторым вещам в процессе «Расширенная GITA» необходимо придать невероятно плохую, нежелательную форму – с вашей точки зрения, – и тогда они становятся совершенно приемлемыми для этого преклира. Ну хорошо. |
Now, it would take more processing to speed them up under his control. But there’s the test of whether or not you’ve done something for a case. Not because communications are sacred, but because communications are the best representation of the handling and direction of foot-pounds of energy. That’s the number one index right there, because it includes perception and it includes force. | «Мозги». Ниу, ничего не происходит. «Тупые мозги». Ничего не происходит. |
So all of a sudden your preclear says, „You know, I’m seeing better!“ | «Мертвые мозги». Нет. «Разложившиеся мозги, кишащие личинками» – слюп. |
„End of session.“ You’ve changed his communication level. | Вот так это и происходит, и этот парень осознает, что у него на самом деле... внезапно это показывает ему его самого, это показывает ему, чем он стал, хотя он постоянно притворяется, что не является этим, но он знает, что стал этим. Он чувствует себя как бы мистером Хайдом в облике доктора Джекиля, и, поскольку из-за его уровня приятия общество не стало бы относиться к нему терпимо ни одной секунды, он говорит, что у него нет такого уровня приятия, и сам аналитически не примет этого... о нет... но его реактивный ум просто умирает от голода, стремясь получить что-нибудь просто ужасное, чего нельзя упомянуть даже в записи на пленке. И что вы делаете, так это удовлетворяете его аппетит. Это оказывает терапевтическое воздействие, несомненно; это сотрется, если вы просто будете проходить взрывы, но при этом он внезапно осознает, что именно это и произошло. И он впервые посмотрит в лицо тому факту, что у него была потребность в таких вещах. |
Next time you see him it may have slumped. Very often, a case goes over a sort of an up-down curve; it improves and then sags a little bit and then improves a lot and then sags quite a bit and then improves some more. And it’s always on a higher high. That’s quite normal in processing. It isn’t a smooth, upward curve, it’s a jumpy one. But processing should occasion a communication change. | У меня был один преклир, который посмотрел на меня очень бодро, широко улыбаясь, и вдруг сказал: «Вы знаете, я сейчас впервые признался в этом самому себе (вздох)». Вы проходите это несколько раз, и вот у него уже нет этой потребности; это ушло. Но он подавлял эту потребность, так что мы сталкиваемся с фрейдовским подсознательным умом во всей его полноте, и мы можем стереть его во всей его полноте. И всему этому дается исчерпывающее объяснение с точки зрения преклира, так что мы довольны этим. И приходит конец подсознанию, брызгосознанию, идсознанию и всему остальному подавлению, нанесению увечий, а также дикому и жестокому реву и так далее варварского и примитивного «я». |
Now, how do we tell, then, whether or not a person’s going to work? All right, let’s say you’re hiring a janitor and you want to know whether or not this janitor is going to keep the building clean. It’s very easy for you to establish whether or not he’s going to keep the building dean. You say to the janitor, „How long have you been working?“ | Это никакое не варварское и не примитивное «я»; человек приобретает все это, когда его делают цивилизованным! Когда его делают действительно цивилизованным, у него действительно появляются кое-какие странные потребности, поскольку ему говорят, что он не может иметь того, не может иметь сего, что блокировано то, блокировано се. Но вот эти бедолаги-дикари бегают тут и там, лазают по деревьям, пожирают друг друга... о, они счастливы от всего этого. Если вы отправитесь к какому-нибудь каннибалу, то увидите, что он, возможно, пытается пройти и стереть нехватку людей. Итак, при помощи всего этого мы можем очень легко преодолеть неспособность преклира понять, почему он никогда не ладил с определенными людьми, почему он никогда не был вполне приемлемым для своих родителей, и это одно из самых больших откровений, которые когда-либо случаются. |
He says, „Well – uh – I first – uh…“ | Преклир осознает, что уровень приятия его родителей был слишком низок, чтобы принимать его во внимание. Как правило, он неожиданно приходит к такому выводу, если он один из тех, кого родители отвергали. Он узнает, что было приемлемым для его родителей. И как правило, это очень странный уровень приятия, поскольку он странный у всей расы. И если бы преклир был больным, анемичным, очень и очень прилежным и чрезвычайно послушным мальчиком или же если бы он был совершенно изможденной, изголодавшейся по сексу женщиной, то был бы совершенно приемлемым для своих родителей ребенком, полностью. |
Fire him. Don’t hire him. Fire him first Reverse the cycle, because he’s not going to keep the building clean the way he should. And you say, „Well, how long have you been working?“ | Этот человек говорит: «Что ж, не удивительно, что я никогда не хотел иметь ничего общего с этой семьей. Я не хотел быть таким человеком, просто не хотел. Интересно, не потому ли я стал теперь таким?» |
And he says, „About ten years,“ hire him. He’ll keep the building clean. | Что ж, таким образом мы переходим к Шагу IV. Его очень просто проходить, понимаете, вы просто проходите ужасные вещи с использованием вилок, вы просто проходите их, пока преклир не найдет то, что он может принять, и не узнает, какого рода людей могли бы принять его родители, и внезапно он начинает «просеивать» существование, он смотрит на него, и его семейные проблемы – и тому подобные вещи |
It’s just one of those jackleg tests. What’s his communication lag? | – начинают исчезать. Это очень и очень легко проходить. Что приемлемо для его родителей? Он узнает это. |
Now you’re going to hire a secretary, and you say to this secretary – you could say – you could look her over and take micrometer calipers and find out the bicepulary distances and all sorts of things, but it isn’t necessary to do that. You just sit her down to a typewriter and you put some copy up in front of her and you start a stopwatch and she does sixty-five, seventy words a minute, hire her right away, quick Does it accurately, sixty-five, seventy words a minute accurately, bang. Because the accuracy shows control. If she does it inaccurately, very inaccurately, she’s just in a hectic state of motion. Sixty-five words a minute for a secretary is phenomenal. A really good secretary would do about eighty accurately on a typewriter, consistently. | Что приемлемо для него? Он поражен, и ему это кажется невероятным. |
Would there be any sense at all in hiring somebody who made thirty-five words a minute? You don’t want them in the office. It would be one less person, you say, so that would be one less person doing the work. No. She’ll take the people around her down at least two persons apiece. | Чтобы проходить это, требуется лишь воображение, и вас не волнует, насколько ужасным все это становится. И это полезно для вас тоже. Ну ладно. Итак, у нас есть Шаг IV СРП 8-У. |
And yet, in business colleges they turn people out like that People just can’t go any faster than that and they turn them out like that and they go out and they go into offices and they lose the papers and they fumble and they lose the mail and they hold it up and they get that big order that – they hold it up long enough so that it is cancelled and so on. And you can’t quite spot where all this is happening in the office unless you know something about the mind. | Старый добрый Шаг IV СРП 8 по-прежнему весьма эффективен, но вот что лучше всего проходить в СРП 8, вот чему вам следует действительно обучить преклира: |
If you wanted to know what was wrong with an office you would simply walk through and give everybody a communications-lag test and fire all the people who had a lag and the office would straighten up. That would be all there was to business efficiency if you used this point Now, this is a horrible fact. | растрачивание борьбы, растрачивание работы, растрачивание боли и растрачивание восхищения. Вас не волнует, как преклир растрачивает все это, но вам нужно, чтобы он растрачивал это с использованием вилок: чтобы он растрачивал для себя, чтобы он растрачивал для других и чтобы другие растрачивали для других. Это четыре элемента, и на самом деле это все, что является важным. |
But in treating preclears, this is of the greatest importance to you. Because if you haven’t changed the communication lag, you haven’t done anything for the case. | Но это наиболее важные элементы в данной категории, поскольку они внезапно показывают преклиру, что существует нехватка работы, а он хочет работать. Они показывают ему, что боль не является чем-то невыносимым и что она даже желательна, и они говорят ему о том, что он избегал восхищения, поскольку видел, как восхищаются слишком большим количеством недостойных вещей. И это говорит ему о том, что он ненавидит силу, поскольку это... борьба – это то, что он не осмеливается иметь. Пройдя через все это, он становится задиристым как петух, но потом он становится сама кротость. «Зачем бороться? – говорит он, – разве что это увлекательно». |
Now, why is their communication lag going to stay slow? Is it just willful perfidiousness on the part of the preclear? No. Is it just the orneriness and meanness of the MEST universe that would make a person into this condition? No. What is it? It’s a scarcity of energy: they can’t put out any space because any energy that comes into the space is immediately drawn up into the bank at such a rate that the space collapses. And so they don’t have any space. And out in front of them, if you ask somebody real quick, you’d say, „Whose space is it in front of your nose?“ – flash, and they’d say, „Other’s, somebody else’s.“ They’d say, „George’s“ or „Bill’s.“ Yet a person ought to own at least a foot in front of him. Very few people do. A great many people don’t even own their noses. And a great, great many more don’t own anything in front of their ears, nothing forward of the ear. They haven’t even got this space; this space belongs to somebody else. | Так что «Расширенную GITA» на самом деле можно свести просто к тому, что содержится в описании СРП 8 в выпуске 16-G. Ее можно проводить именно таким образом, с использованием вилок (это единственное дополнение), ее можно проводить именно так, как она описана в выпуске 16-G, и это даст терапевтические результаты. Но сегодня нам не нужно так много процессинга; мы хотим научить преклира кое-чему о жизни. Это единственная причина, по которой мы проводим ему процессинг на этом уровне. И единственная причина, по которой мы работаем со взрывами в процессинге на уровне кейса V, заключается в том, чтобы снабдить банк энергией, а причина, по которой мы работаем с мокапами на уровне кейса VI, заключается опять-таки в том, чтобы снабдить банк энергией. Мы имеем дело с проблемой голода. |
Why is that? It’s energy starvation. Now, a person has gotten a lot of impacts at some time or another in his life, and these impacts act as a sponge for further impacts. And the person has begun to believe that he himself cannot create energy. | И мы идем прямо по шагам: Шаг I, Шаг II, Шаг III, и если мы добиваемся успеха на любом из этих шагов, то мы не сталкиваемся непосредственно с проблемой голода в банке, а потому мы просто выполняем эти шаги. Но мы рассмотрим эти шаги позже, на следующей лекции. |
There’s only one thing for which the whole universe punishes, there’s only one punishment, one crime and that, in its fullest sense, is communicating. That’s the one crime. Putting out an anchor point. (That’s essentially communicating.) Putting out an anchor point is the one thing for which a person could get punished, which tells you why the people that get to the rank of general and admiral get there. It’s traditional in every army and navy of a conservative country that a person is advanced in the ratio that he doesn’t do anything. If he commits no crimes, he gets there. And this isn’t a criticism of it, it’s just the way things operate. It’s just the way things operate. It just happens that that’s the way it is and they don’t want to get well, and so we can’t do anything about it, can we? | |
Well anyway, the only thing that is punishable is putting out an anchor point. And so, you can tell how often this person has been slugged, slapped, hit by the reluctance he has in putting out an anchor point But there is another thing here at work: it is the remaining, the residual potential a person has in creation of energy. Some people have a tremendous energy-creation capacity. And these people can take an enormous slugging around without altering their communication level. That’s because they’re still up above that break on the Tone Scale. Although the energy-creation potential might be different – isn’t necessarily, but might be different – for every individual on Earth, there is this similarity amongst all individuals: There is a point above which they create, manufacture and direct their own energy, and below which they depend upon energy from exterior sources before they can operate. That would be the make-break line. | |
On our Tone Scale I would hazard that this is well above 2.0. Because it is above eating. If you want to run shame out of your preclear, just run „the shame of eating,“ „the shame of having to eat“ Because a being in a very cocky state of mind knows very well he can create enough energy to run this motor. And it’s only when he goes down Tone Scale that he has to start eating. And he gets hectic. | |
You see, eating is getting the mock-up of somebody else and crowding it into close confines so as to drain the energy out of it That’s eating, that’s stealing somebody else’s mock-ups in order to go on living, and it’s exterior energy. So there’s a theoretical line above that – theoretical line above that by which a body would create enough energy to keep on going without eating. And I think the stomach feels the main shame about that, because this is where shame on eating shows up very remarkably. And I have run into little children that as soon as I processed out their general parental behavior around them – the behavior of the parents – particularly parents forcing them to eat, why, the child ceased to have any stomach trouble and also ceased to eat to amount to anything at all. You’d say, „What a tremendous efficiency rise this body has had. This child is now getting along on two glasses of milk and a couple of pieces of bread a day.“ Well, you figure it out chemically and you say, „Well, there’s that many calories and there’s this and if it were all drained down – there must be a lot more energy in milk than we thought there was, so that proves he’s still getting…“ But you see, there is a theoretical point where eating doesn’t exist Well, a person would be very high-toned, he wouldn’t be desiring somebody else’s mock-up. | |
All right Now, the make-break point is actually the point where the person begins to eat And anybody who is eating is then, to some degree, subject to the liabilities of having to receive energy exterior, rather than energy created, in order to develop and direct energy. You see? He’s dependent upon exterior energy if he’s eating. | |
Now, we get to the second break point below that. It’d be where he is no longer capable of producing independent and dear thought but had to depend for the generation of thought upon former impacts, which themselves were storages of energy. Their impact was a certainty, and so he relies on the certainty impacts in order to get his data. And a person in that shape will only look for data, they will never look for truth. | |
Now, some of you might have thought that I meant psychology, but I don’t. Psychologists have their own troubles. That’s why they’re in psychology: they hoped they’d be solved. All right. | |
The goals of processing, then, should become very manifest to you. They should be the restoration of the ability to create and direct energy. Now, to direct energy, one must have a good sense of location. And so the rehabilitation of location, as well as the rehabilitation of the ability to make space, as well as the rehabilitation of being able to create particles in that space all come under the same heading. | |
How do you know if the preclear is in better shape? He’s in better communication. | |
Now, don’t think he gets into better communication because he starts to read people’s minds. It’s very possible, it’s very easy to read people’s minds. I wonder why people try. But – there’s hardly anything there. | |
It’s very simple to go over the plan of creation and see that theta – mathematical symbol, not a mystic one – must impact with something and withdraw from it in cycles to operate with and know anything about the interior material with which it’s dealing. So the cycle of life would be impact-withdraw, impact-withdraw. | |
With what we know today and what I’m talking about today, we can turn a cycle of theta, where it has gone in just a little bit deep, and bring it back up again with what it knows. Just because it disentangles itself from MEST does not mean that it becomes, then, blank and ignorant of MEST. So what you’re trying to do is turn that cycle: You’re trying to kind of pull the preclear out of it. | |
Now, if your preclear, immediately after you process him, goes out and buys a lot of heavy MEST, you may have processed him so far that he’s quite willing to enter a brand-new cycle. Or you may have simply deepened his thirst for chunks of energy. Don’t cure every preclear’s thirst for chunks of energy or people like Ford Motors and so forth will go broke. I won’t go so far as to say that that is the only reason people have cars, is they just have this energy hunger and there’s a big chunk of heavy MEST and they sort of acquire it – or it acquires them, low on the scale. | |
You’re trying to bring the preclear up past these break points, in short, where he is no longer compulsive, obsessive about masses of energy. And you know that he is no longer compulsive and obsessive about it at the moment when he is able to communicate better. You see? | |
So what’s the goal of processing? You could say immediately „Restore and better the communication of your preclear.“ And you would have said, shallowly, the whole thing. | |
How do you do this? By remedying, mechanically, the scarcity of energy. One does that with contacting the MEST universe, showing he is not dependent upon the body, or by simply feeding the body, with mock-ups by the preclear, enough chunks of energy so the energy is no longer obsessively absent. You have to cure his scarcity of energy either way by showing him there’s an awful lot there or an awful lot here. | |
And that’s the goal of processing. | |
Let’s take a break. | |