Ссылки:
Отменяет:
ПК__________________________________
ДАТА_______________________________
ОДИТОР _________________________________________________________________
КЕЙС-СУПЕРВАЙЗЕР ____________________________________________________
ЗАМЕЧАНИЕ: Этот БОХС должен использоваться ОДИН ДЛЯ КАЖДОГО ПРЕКЛИРА как контрольный список этого преклира и вкладываться в его папку. ЭТО ДЕЛАЕТСЯ В ТЕЧЕНИЕ сессии, а не заполняется после.
Каждый процесс проводится до П/С, озарения, ОХП и освобождения согласно БОХС 20 февраля 70, ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ. Как только какой-либо процесс или поток пройден до КЯ (или больше не дает показаний, согласно БОХС 23 июня 80ПА, ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ ПО ПРОЦЕССАМ СТУПЕНЕЙ), это четко отмечается вместе с датой.
В любом из этих процессов, если преклир отвечает на команду только "да", выясните, что это было, спросив: "Что это было?". (Ссылка: БОХС 30 июня 62, ПРОЦЕСС АРО).
Некоторые из данных в этом контрольном списке процессов требуют, чтобы одитор находил терминалы для использования в командах процессов. Ниже приводятся справочные материалы для использования при поиске терминалов:
С преклиром проходятся все процессы и потоки этого контрольного списка, дающие показания, с прохождением четверного процесса ступени и процесса обладания в последнюю очередь.
(Ссылка: БОХС 4 мая 59, ПРОЦЕСС АФФИНИТИ)
П1: ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ СЛУЧАЙ, КОГДА ДРУГОЙ ОБЩАЛСЯ С ВАМИ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ ОБЩАЛИСЬ С ДРУГИМ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ СЛУЧАЙ, КОГДА ДРУГИЕ ОБЩАЛИСЬ С ДРУГИМИ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ ОБЩАЛИСЬ САМИ С СОБОЙ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка: БОХС 2 марта 61, НОВЫЙ ПРОЦЕСС ДО-ОБЛАДАНИЯ)
1. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ НЕЖЕЛАНИЕ ОБЩАТЬСЯ.
2. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ ДРУГОГО, НЕ ЖЕЛАЮЩЕГО ОБЩАТЬСЯ.
3. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ НЕЖЕЛАНИЕ, ЧТОБЫ ДРУГОЙ ОБЩАЛСЯ.
4. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ ДРУГОГО, НЕ ЖЕЛАЮЩЕГО, ЧТОБЫ ВЫ ОБЩАЛИСЬ.
5. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ ДРУГОГО, НЕ ЖЕЛАЮЩЕГО, ЧТОБЫ ДРУГИЕ ОБЩАЛИСЬ.
(Проводится последовательно, т.е. 1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, и т.д. до КЯ.) _____________
П1: 1. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ ОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С ВАМИ.
2. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ НЕОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С ВАМИ.
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
П2: 1. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ ВАШЕ ОБЩЕНИЕ С ДРУГИМ.
2. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ ВАШЕ НЕОБЩЕНИЕ С ДРУГИМ.
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
П3: 1. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ ОБЩЕНИЕ ДРУГИХ С ДРУГИМИ.
2. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ НЕОБЩЕНИЕ ДРУГИХ С ДРУГИМИ.
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
П0: 1. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ ВАШЕ ОБЩЕНИЕ С САМИМ СОБОЙ.
2. ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ ВАШЕ НЕОБЩЕНИЕ С САМИМ СОБОЙ.
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
(Ссылка: БОХС 7 мая 59, НОВЫЙ ПРОЦЕСС)
П1: ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ МЕСТО, ОТКУДА ДРУГОЙ ОБЩАЛСЯ С ВАМИ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ МЕСТО, ОТКУДА ВЫ ОБЩАЛИСЬ С ДРУГИМ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ МЕСТО, ОТКУДА ДРУГИЕ ОБЩАЛИСЬ С ДРУГИМИ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ВЫЗОВИТЕ В ПАМЯТИ МЕСТО, ОТКУДА ВЫ ОБЩАЛИСЬ С САМИМ СОБОЙ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П1: ОТКУДА ДРУГОЙ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА ДРУГИЕ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П1: НАЙДИТЕ МЕСТО, ОТКУДА ДРУГОЙ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: НАЙДИТЕ МЕСТО, ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: НАЙДИТЕ МЕСТО, ОТКУДА ДРУГИЕ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: НАЙДИТЕ МЕСТО, ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка: Книга: /Создание человеческих способностей/, Раздел по Маршруту 2, М2-31)
1. ОСМОТРИТЕ КОМНАТУ ВОКРУГ СЕБЯ И ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-НИБУДЬ ОБЪЕКТ, ПРОТИВ ПРИСУТСТВИЯ КОТОРОГО ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЕТЕ.
2. НАЙДИТЕ ЧТО-НИБУДЬ ЕЩЕ, ПРОТИВ ПРИСУТСТВИЯ ЧЕГО ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЕТЕ.
(Подайте первую команду, затем проходите повторно вторую команду до КЯ.) ____
1. ТЕПЕРЬ ПОСМОТРИТЕ НА ЭТОТ (объект в комнате).
2. ХОРОШО, ЧЕМ ЕЩЕ МОГ БЫ БЫТЬ ЭТОТ (объект в комнате) БЕЗ ВОЗРАЖЕНИЙ С ВАШЕЙ СТОРОНЫ?
Для начала одитор выбирает объект, в отношении которого преклир чувствовал удобство при прохождении Части А, и использует его в приведенных выше командах 1 и 2. Команда 2 проводится повторно с данным объектом до тех пор, пока при этом вопросе не пропадет полностью задержка общения.
Затем одитор выбирает другие объекты, находящиеся вокруг, и использует с ними тот же вопрос. Это продолжается, т.е. 1, 2, 2, 2, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 2, 2, и т.д., каждый раз в (1) выбирается другой объект и затем с ним повторно проходится (2) до тех пор, пока не пропадет задержка общения.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям до КЯ.)_____________
1. ЧЕМ МОГЛО БЫ БЫТЬ ВАШЕ ТЕЛО БЕЗ ВОЗРАЖЕНИЙ С ВАШЕЙ СТОРОНЫ?
2. А ЧЕМ ЕЩЕ МОГЛО БЫ БЫТЬ ВАШЕ ТЕЛО БЕЗ ВОЗРАЖЕНИЙ С ВАШЕЙ СТОРОНЫ?
(Подайте первую команду, затем проходите повторно вторую команду до КЯ.) __________
1. ТЕПЕРЬ ДАВАЙТЕ НАЙДЕМ ЧТО-ЛИБО, ЧЕМ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ БЫТЬ.
2. ЧЕМ ЕЩЕ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ БЫТЬ?
(Подайте первую команду, затем проходите повторно вторую команду до КЯ.) ________
(Ссылка: ПРЯМОЙ ПРОВОД ТОЧКИ НАБЛЮДЕНИЯ, 3 мая 54)
Замечание: Проясните вторую команду части А данного процесса как с "другим", так и с "другими", и проходите то, что дает наилучшие показания. Затем используйте тот же вариант (либо "другой", либо "другие") при прояснении и прохождении остальных частей.
А. 1. КАКОЙ ВОПРОС ВЫ НЕ ПРОЧЬ БЫЛИ БЫ ЗАДАТЬ?
2. КАКОЙ ВОПРОС МОГ БЫ ЗАДАТЬ ДРУГОЙ (ДРУГИЕ) БЕЗ ВОЗРАЖЕНИЙ С ВАШЕЙ СТОРОНЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
Б. 1. ЧТО ВЫ БЫЛИ БЫ НЕ ПРОЧЬ ЗНАТЬ?
2. ПРОТИВ ЗНАНИЯ ЧЕГО ДРУГИМ (ДРУГИМИ) ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
В. 1. НА ЧТО ВЫ БЫЛИ БЫ НЕ ПРОЧЬ ПОСМОТРЕТЬ?
2. НА ЧТО ДРУГОЙ (ДРУГИЕ) МОГЛИ БЫ ПОСМОТРЕТЬ БЕЗ ВОЗРАЖЕНИЙ С ВАШЕЙ СТОРОНЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
Г. 1. ПРОТИВ НАБЛЮДЕНИЯ КАКОЙ ЭМОЦИИ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
2. ПРОТИВ НАБЛЮДЕНИЯ КАКОЙ ЭМОЦИИ ДРУГИМ (ДРУГИМИ) ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
Д. 1. ПРОТИВ ПЕРЕЖИВАНИЯ КАКОЙ ЭМОЦИИ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
2. ПРОТИВ ПЕРЕЖИВАНИЯ КАКОЙ ЭМОЦИИ ДРУГИМ (ДРУГИМИ) ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
Е. 1. ПРОТИВ НАБЛЮДЕНИЯ КАКОГО УСИЛИЯ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
2. ПРОТИВ НАБЛЮДЕНИЯ ДРУГИМ (ДРУГИМИ) КАКОГО УСИЛИЯ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
Ж. 1. ПРОТИВ ПЕРЕЖИВАНИЯ КАКОГО УСИЛИЯ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
2. ПРОТИВ ПЕРЕЖИВАНИЯ КАКОГО УСИЛИЯ ДРУГИМ (ДРУГИМИ) ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
З. 1. О ЧЕМ ВЫ БЫЛИ БЫ НЕ ПРОЧЬ ПОДУМАТЬ?
2. О ЧЕМ ДРУГОЙ МОГ БЫ ПОДУМАТЬ БЕЗ ВОЗРАЖЕНИЙ С ВАШЕЙ СТОРОНЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
И. 1. ПРОТИВ НАБЛЮДЕНИЯ ВАМИ КАКОГО СИМВОЛА ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
2. ПРОТИВ НАБЛЮДЕНИЯ КАКОГО СИМВОЛА ДРУГИМ (ДРУГИМИ) ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
К. 1. ПРОТИВ НАБЛЮДЕНИЯ ВАМИ КАКОГО ПРИНЯТИЯ ПИЩИ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
2. ПРОТИВ НАБЛЮДЕНИЯ КАКОГО ПРИНЯТИЯ ПИЩИ ДРУГИМ (ДРУГИМИ) ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
Л. 1. ПРОТИВ ПРИНЯТИЯ ВАМИ КАКОЙ ПИЩИ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
2. ПРОТИВ ПРИНЯТИЯ КАКОЙ ПИЩИ ДРУГИМ (ДРУГИМИ) ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
М. 1. ПРОТИВ НАБЛЮДЕНИЯ ВАМИ КАКОЙ СЕКСУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
2. ПРОТИВ НАБЛЮДЕНИЯ ДРУГИМ (ДРУГИМИ) КАКОЙ СЕКСУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)______________
Н. 1. ОПЫТ КАКОЙ СЕКСУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫ БЫЛИ БЫ НЕ ПРОЧЬ ИСПЫТАТЬ?
2. ОПЫТ КАКОЙ СЕКСУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОГ БЫ ПЕРЕЖИТЬ ДРУГОЙ (ДРУГИЕ) БЕЗ ВАШИХ ВОЗРАЖЕНИЙ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
О. 1. КАКОЙ ЗВУК ВЫ БЫЛИ БЫ НЕ ПРОЧЬ УСЛЫШАТЬ?
2. ПРОТИВ КАКОГО ЗВУКА ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ, ЧТОБЫ ЕГО УСЛЫШАЛ ДРУГОЙ (ДРУГИЕ)?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
П. 1. ПРОТИВ НАБЛЮДЕНИЯ ВАМИ КАКОГО ДВИЖЕНИЯ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
2. ПРОТИВ НАБЛЮДЕНИЯ ДРУГИМ (ДРУГИМИ) КАКОГО ДВИЖЕНИЯ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
Замечание: Проясните первую команду части Р данного процесса и со словом "что", и со словом "кто", и проходите то, которое дает наилучшие показания. Затем используйте тот же вариант (либо "что", либо "кто") при прояснении и прохождении частей с Р по Х. Слова "другой" или "другие" продолжайте использовать во второй части этого процесса, как было определено выше в части А.
Р. 1. ЧТО (КОГО) БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО ЛЮБИТЬ?
2. ЧТО (КОГО) ДРУГОМУ (ДРУГИМ) БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО ЛЮБИТЬ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
С. 1. ЧТО (КОГО) ВАМ БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО НЕ ЛЮБИТЬ?
2. ЧТО (КОГО) ДРУГОМУ (ДРУГИМ) БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО НЕ ЛЮБИТЬ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
Т. 1. С ЧЕМ (С КЕМ) ВАМ БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО СОГЛАСИТЬСЯ?
2. С ЧЕМ (С КЕМ) ДРУГОМУ (ДРУГИМ) БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО СОГЛАСИТЬСЯ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
У. 1. С ЧЕМ (С КЕМ) ВАМ БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО НЕ СОГЛАСИТЬСЯ?
2. С ЧЕМ (С КЕМ) ДРУГОМУ (ДРУГИМ) БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО НЕ СОГЛАСИТЬСЯ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
Ф. 1. С ЧЕМ (С КЕМ) ВАМ БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО ОБЩАТЬСЯ?
2. С ЧЕМ (С КЕМ) ДРУГОМУ (ДРУГИМ) БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО ОБЩАТЬСЯ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
Х. 1. С ЧЕМ (С КЕМ) ВАМ БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО ОТКАЗАТЬСЯ ОБЩАТЬСЯ?
2. С ЧЕМ (С КЕМ) ДРУГОМУ (ДРУГИМ) БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО ОТКАЗАТЬСЯ ОБЩАТЬСЯ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
Ц. 1. В ЧЕМ ВАМ БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО ОСТАТЬСЯ НЕСВЕДУЩИМ?
2. В ЧЕМ ДРУГОМУ (ДРУГИМ) БЫЛО БЫ НОРМАЛЬНО ОСТАТЬСЯ НЕСВЕДУЩИМ(-И)?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
(Ссылка: БОХС 17 марта 60, СТАНДАРТИЗОВАННЫЕ СЕССИИ)
Найдите, изучив папку, на каких формах жизни и МЭПВ зафиксировано внимание преклира. Запишите найденные терминалы и оцените их на Е-метре. С каждым терминалом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать". Пройдите по всем дающим показания терминалам, начиная с дающего самое большое, используя следующую команду:
ПОДУМАЙТЕ О __________.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
Когда пройдены все дающие показания терминалы, переходите к следующей части процесса.
А. ПОДУМАЙТЕ О МАТЕРИИ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
Б. ПОДУМАЙТЕ ОБ ЭНЕРГИИ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
В. ПОДУМАЙТЕ О ПРОСТРАНСТВЕ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
Г. ПОДУМАЙТЕ О ВРЕМЕНИ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
Д. ПОДУМАЙТЕ О ТЕТАНЕ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка: БОХС 18 ноября 59, МАТЕРИАЛ 1-ого МЕЛЬБУРНСКОГО ККПУ)
Составьте список терминалов, найденных при изучении папки. Это могут быть либо конкретные терминалы (к примеру, "Борис" или "Наталья"), либо обобщенные терминалы (к примеру, "муж" или "милиционер"). В данном процессе можно использовать любой тип терминалов.
Оцените их на Е-метре. С каждым терминалом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".
Пройдите в следующем процессе каждый дающий показания терминал, начиная с самого большого показания.
1. НАЗОВИТЕ МНЕ РАЗЛИЧИЕ МЕЖДУ ______________ И ВАМИ.
2. НАЗОВИТЕ МНЕ СХОДСТВО МЕЖДУ ______________ И ВАМИ.
(Проводится попеременно до КЯ.) _____________
(Ссылка: Книга: /Создание человеческих способностей/, Раздел по Маршруту 2, М2-60)
При прохождении данного процесса одитору может понадобиться четко направлять преклира командами "Укажите место", "Насколько отдаленным это кажется?", "Обнаруживаете ли вы там скрытое общение?", и тому подобными вопросами, поддерживая тем временем хороший АРО.
П1: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, СКРЫТЫЕ ДРУГИМ ОТ ВАС.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П2: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, СКРЫТЫЕ ВАМИ ОТ ДРУГОГО.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П3: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, СКРЫТЫЕ ДРУГИМИ ОТ ДРУГИХ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П0: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, СКРЫТЫЕ ВАМИ ОТ САМОГО СЕБЯ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
При прохождении данного процесса одитору может понадобиться четко направлять преклира командами "Укажите место", "Насколько отдаленным это кажется?", "Обнаруживаете ли вы там оберегаемое общение?", и тому подобными вопросами, поддерживая тем временем хороший АРО.
П1: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, ОБЕРЕГАЕМЫЕ ДРУГИМ ОТ ВАС.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П2: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, ОБЕРЕГАЕМЫЕ ВАМИ ОТ ДРУГОГО.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П3: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, ОБЕРЕГАЕМЫЕ ДРУГИМИ ОТ ДРУГИХ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П0: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, ОБЕРЕГАЕМЫЕ ВАМИ ОТ САМОГО СЕБЯ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
При прохождении данного процесса одитору может понадобиться четко направлять преклира командами "Укажите место", "Насколько отдаленным это кажется?", "Обнаруживаете ли вы там присвоенное общение?", и тому подобными вопросами, поддерживая тем временем хороший АРО.
П1: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ВАШИ ОБЩЕНИЯ, ПРИСВОЕННЫЕ ДРУГИМ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П2: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО, ПРИСВОЕННЫЕ ВАМИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П3: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ ДРУГИХ, ПРИСВОЕННЫЕ ДРУГИМИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П0: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ВАШИ ОБЩЕНИЯ, ПРИСВОЕННЫЕ ВАМИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
При прохождении данного процесса одитору может понадобиться четко направлять преклира командами "Укажите место", "Насколько отдаленным это кажется?", "Обнаруживаете ли вы там подавленное общение?", и тому подобными вопросами, поддерживая тем временем хороший АРО.
П1: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ВАШИ ОБЩЕНИЯ, ПОДАВЛЕННЫЕ ДРУГИМ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П2: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО, ПОДАВЛЕННЫЕ ВАМИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П3: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ ДРУГИХ, ПОДАВЛЕННЫЕ ДРУГИМИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П0: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ВАШИ ОБЩЕНИЯ, ПОДАВЛЕННЫЕ ВАМИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
При прохождении данного процесса одитору может понадобиться четко направлять преклира командами "Укажите место", "Насколько отдаленным это кажется?", "Обнаруживаете ли вы там навязанное общение?", и тому подобными вопросами, поддерживая тем временем хороший АРО.
П1: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ НАВЯЗАЛ ВАМ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П2: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ НАВЯЗАЛИ ДРУГОМУ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П3: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГИЕ НАВЯЗАЛИ ДРУГИМ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П0: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ НАВЯЗАЛИ САМОМУ СЕБЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
При прохождении данного процесса одитору может понадобиться четко направлять преклира командами "Укажите место", "Насколько отдаленным это кажется?", "Обнаруживаете ли вы там желаемое общение?", и тому подобными вопросами, поддерживая тем временем хороший АРО.
П1: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ ЖЕЛАЛ ОТ ВАС.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П2: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ ЖЕЛАЛИ ОТ ДРУГОГО.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П3: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГИЕ ЖЕЛАЛИ ОТ ДРУГИХ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
П0: ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ ЖЕЛАЛИ ОТ САМОГО СЕБЯ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
При проведении оставшихся шагов этого процесса, как только преклир обнаружил требуемую вещь, спросите: "Обнаруживаете ли вы ее в физической вселенной?". Если да, то "Хорошо, укажите на нее", "Насколько отдаленной она кажется?", "Найдите еще несколько ___________", и так далее, используя эти команды последовательно.
А. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ ВЕДАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.)_________
Б. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ ВЕДАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.)_________
В. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННОЕ ВЕДАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.)_________
Г. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПОДАВЛЕННОЕ ВЕДАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.)_________
Д. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО НАВЯЗАННОЕ ВЕДАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.)_________
Е. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ ВЕДАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.)_________
Ж. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ВЕДАНИЕ, КОТОРЫМ МОГЛИ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЛЮДИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.)_________
(Ссылка: Книга: /Создание человеческих способностей/, Раздел по Маршруту 2, М2-60)
При прохождении каждого этапа данного процесса, как только преклир обнаружил требуемую вещь, спросите: "Обнаруживаете ли вы ее в физической вселенной?". Если да, то "Хорошо, укажите на нее", "Насколько отдаленной она кажется?", "Найдите еще несколько ___________", и так далее, используя эти команды последовательно.
А1. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ТАЙНЫ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
А2. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО СКРЫТЫЙ СЕКС.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
А3. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
А4. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО СКРЫТЫЕ СИМВОЛЫ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
А5. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ ДУМАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
А6. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО СКРЫТЫЕ УСИЛИЯ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
А7. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО СКРЫТЫЕ ЭМОЦИИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
А8. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ СМОТРЕНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
А9. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ ЗНАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Б1. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЕ ТАЙНЫ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Б2. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЙ СЕКС.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Б3. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Б4. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЕ СИМВОЛЫ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Б5. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ ДУМАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Б6. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЕ УСИЛИЯ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Б7. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЕ ЭМОЦИИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Б8. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ СМОТРЕНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Б9. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ ЗНАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
В1. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННЫЕ ТАЙНЫ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
В2. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО ПРИСВОЕННЫЙ СЕКС.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
В3. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
В4. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННЫЕ СИМВОЛЫ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
В5. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННОЕ ДУМАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
В6. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННЫЕ УСИЛИЯ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
В7. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННЫЕ ЭМОЦИИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
В8. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННОЕ СМОТРЕНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
В9. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННОЕ ЗНАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Г1. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ПОДАВЛЕННЫЕ ТАЙНЫ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Г2. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО ПОДАВЛЕННЫЙ СЕКС.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Г3. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПОДАВЛЕННОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Г4. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ПОДАВЛЕННЫЕ СИМВОЛЫ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Г5. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПОДАВЛЕННОЕ ДУМАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Г6. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ПОДАВЛЕННЫЕ УСИЛИЯ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Г7. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ПОДАВЛЕННЫЕ ЭМОЦИИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Г8. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПОДАВЛЕННОЕ СМОТРЕНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Г9. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПОДАВЛЕННОЕ ЗНАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Д1. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО НАВЯЗАННЫЕ ТАЙНЫ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Д2. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО НАВЯЗАННЫЙ СЕКС.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Д3. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО НАВЯЗАННОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Д4. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО НАВЯЗАННЫЕ СИМВОЛЫ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Д5. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО НАВЯЗАННОЕ ДУМАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Д6. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО НАВЯЗАННЫЕ УСИЛИЯ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Д7. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО НАВЯЗАННЫЕ ЭМОЦИИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Д8. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО НАВЯЗАННОЕ СМОТРЕНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Д9. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО НАВЯЗАННОЕ ЗНАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Е1. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЕ ТАЙНЫ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Е2. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЙ СЕКС.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Е3. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Е4. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЕ СИМВОЛЫ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Е5. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ ДУМАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Е6. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЕ УСИЛИЯ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Е7. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЕ ЭМОЦИИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Е8. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ СМОТРЕНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Е9. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ ЗНАНИЕ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Ж1. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ТАЙНЫ, КОТОРЫМИ МОГЛИ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЛЮДИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Ж2. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО СЕКС, КОТОРЫМ МОГЛИ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЛЮДИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Ж3. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПРИНЯТИЕ ПИЩИ, КОТОРЫМ МОГЛИ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЛЮДИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Ж4. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО СИМВОЛЫ, КОТОРЫМИ МОГЛИ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЛЮДИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Ж5. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ДУМАНИЕ, КОТОРЫМ МОГЛИ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЛЮДИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Ж6. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО УСИЛИЯ, КОТОРЫМИ МОГЛИ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЛЮДИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Ж7. ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЭМОЦИИ, КОТОРЫМИ МОГЛИ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЛЮДИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Ж8. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО СМОТРЕНИЕ, КОТОРЫМ МОГЛИ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЛЮДИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
Ж9. ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЗНАНИЕ, КОТОРЫМ МОГЛИ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЛЮДИ.
(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям, до КЯ.) _________
(Ссылка: БОХС 2 февраля 61, СПИСОК КОМАНД, ШКАЛА ДО-ОБЛАДАНИЯ)
1. КАКОЕ ОБЩЕНИЕ ВЫ ПОСЧИТАЛИ БЫ ПЛОХИМ?
2. КАКОЕ ОБЩЕНИЕ ДРУГОЙ ПОСЧИТАЛ БЫ ХОРОШИМ?
(Проводится попеременно до КЯ.) ____________
1. КОМУ НЕ УДАЛОСЬ ВСТУПИТЬ С ВАМИ В ОБЩЕНИЕ?
2. С КЕМ ВАМ НЕ УДАЛОСЬ ВСТУПИТЬ В ОБЩЕНИЕ?
3. ЧЕМУ НЕ УДАЛОСЬ ВСТУПИТЬ С ВАМИ В ОБЩЕНИЕ?
4. С ЧЕМ ВАМ НЕ УДАЛОСЬ ВСТУПИТЬ В ОБЩЕНИЕ?
(Проводится последовательно, т.е. 1, 2, 3, 4, 1, 2, и т.д. до КЯ.) _____________
1. КТО ОБЩАЛСЯ С ВАМИ?
2. С КЕМ ВЫ ОБЩАЛИСЬ?
3. ЧТО ОБЩАЛОСЬ С ВАМИ?
4. С ЧЕМ ВЫ ОБЩАЛИСЬ?
(Проводится последовательно, т.е. 1, 2, 3, 4, 1, 2, и т.д. до КЯ.) _____________
(Ссылка: БПО 56, АКСИОМА 51 И ПРОЦЕССИНГ ОБЩЕНИЯ)
Составьте список терминалов, найденных при изучении папки. Если какие-либо из них являются конкретными терминалами (к примеру, "Борис"), превратите каждый из них в обобщенный терминал. Не пригвождайте преклира к единственной жизни с соответствующим именем.
Правильно: "муж"
Неправильно: "Борис"
Неправильно: "ваш муж"
Например, если терминал называется "Борисом", то выясните, чем является Борис для преклира. Используйте описание Бориса, даваемое преклиром. Обнаружится, что Борис является "мужем", "другом" или "механиком", или каким-нибудь другим обобщенным терминалом. Делая это, наблюдайте за Е-метром и отмечайте любые показания, когда преклир дает терминал в обобщенной форме.
Любые терминалы, найденные при изучении папки, которые уже имеют обобщенную форму, следует просто оценить на Е-метре, чтобы увидеть, дают ли они теперь показания.
С каждым терминалом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".
Пройдите по всем дающим показания обобщенным терминалам в следующем процессе, начиная с дающего самое большое.
П1: ПРОТИВ ВАШЕГО ОБЩЕНИЯ С ЧЕМ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ _____________?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ПРОТИВ ОБЩЕНИЯ ____________ С ЧЕМ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ПРОТИВ ОБЩЕНИЯ ____________ С ЧЕМ ДРУГИЕ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: О ЧЕМ ВЫ БЫЛИ БЫ НЕ ПРОЧЬ ПООБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ В СВЯЗИ С ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка: БПО 54, УРОВЕНЬ РЕАЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА)
ПОДУМАЙТЕ МЫСЛЬ.
Преклиру снова и снова подается эта команда, и он произносит эту мысль вслух одитору, и одитор вслух подтверждает тот факт, что он получил эту мысль.
Как часть процесса "Подумайте мысль", пусть преклир помещает эту мысль в различные места после того, как он ее подумал. Пусть его туфля подумает мысль, пусть его шляпа подумает мысль, пусть лампа подумает мысль, пусть ковер подумает мысль. Это дает преклиру практику в помещении мысли куда-либо.
(Проводится согласно инструкциям до КЯ.) _________
П1: СКАЖИТЕ МНЕ МЫСЛЬ, КОТОРУЮ ВЫ ХОТЕЛИ БЫ ПОЛУЧИТЬ ОТ ДРУГОГО.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: СКАЖИТЕ МНЕ МЫСЛЬ, КОТОРУЮ ДРУГОЙ ХОТЕЛ БЫ ПОЛУЧИТЬ ОТ ВАС.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: СКАЖИТЕ МНЕ МЫСЛЬ, КОТОРУЮ ДРУГИЕ ХОТЕЛИ БЫ ПОЛУЧИТЬ ОТ ДРУГИХ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: СКАЖИТЕ МНЕ МЫСЛЬ, КОТОРУЮ ВЫ ХОТЕЛИ БЫ ПОЛУЧИТЬ ОТ САМОГО СЕБЯ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка: БОХС 25 сентября 59, ВЗАИМНЫЙ ОДИТИНГ КХСС)
Оцените следующее:
а. физическая вселенная ______________
б. тело ______________________________
в. ум ________________________________
г. тетан______________________________
Пройдите каждый пункт, дающий показания, начиная с самого большого показания, в следующем процессе:
П1: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ О ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка: БОХС 14 апреля 60, НОВЫЕ СВЕДЕНИЯ О КУРСЕ ЛЭ)
Составьте список частей тела и оцените их на Е-метре. Оценивайте для той части тела, которая дает падение
П1: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА ____________ БЫ МОГ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ О ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка: БПО 60, "ЧТО-ЛИБО - ВСЕ - НИЧТО")
1. НАЗОВИТЕ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЕЩИ, С КОТОРЫМИ ВАШЕ ТЕЛО БЫЛО БЫ НЕ ПРОЧЬ ПООБЩАТЬСЯ.
2. НАЗОВИТЕ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЕЩИ, ПРОТИВ ОБЩЕНИЯ ВАШЕГО ТЕЛА С КОТОРЫМИ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ.
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
(Ссылка: БПО 60, "ЧТО-ЛИБО - ВСЕ - НИЧТО")
Выясните у преклира, с какими членами своей семьи, по его мнению, он имеет наибольшее сходство. (Не спрашивайте преклира: "На кого, как вы думаете, вы похожи больше всего?". Спросите: "Назовите мне членов вашей семьи, с которыми, по вашему мнению, вы имеете наибольшее сходство?".) Запишите названные преклиром терминалы, отмечая любые показания.
Все терминалы, проходимые в этом процессе, должны быть обобщенными терминалами.
Пример: Если преклир говорит "мой отец" (ДП), то в процессе одитор будет проходить "отца вообще". (Никаких дальнейших показаний Е-метра для этого не требуется, поскольку терминал "отец" дает показание.)
Пример: Если преклир говорит "Я больше всего похож на Женю" (П), то одитору необходимо получить обобщенную форму данного терминала. Для этого он задает преклиру вопрос: "Кем приходится тебе Женя?" и наблюдает за Е-метром, когда пк отвечает, отмечая любые показания. Преклир говорит: "Она моя сестра" (П), и одитор затем проходит в процессе сестру.
С каждым терминалом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".
Пройдите по всем дающим показания обобщенным терминалам в следующем процессе, начиная с дающего самое большое.
П1: НАЗОВИТЕ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЕЩИ, ПРОТИВ КОТОРЫХ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ, ЧТОБЫ ___________ ВАМ ИХ СКАЗАЛ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: НАЗОВИТЕ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЕЩИ, КОТОРЫЕ ВЫ БЫЛИ БЫ НЕ ПРОЧЬ СКАЗАТЬ __________.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: НАЗОВИТЕ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЕЩИ, ПРОТИВ КОТОРЫХ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ, ЧТОБЫ ___________СКАЗАЛ ИХ ДРУГИМ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: НАЗОВИТЕ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЕЩИ, КОТОРЫЕ ВЫ БЫЛИ БЫ НЕ ПРОЧЬ СКАЗАТЬ САМОМУ СЕБЕ О __________.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ НЦХ)
Оцените следующее:
а. мужские тела ____________
б. женские тела ____________
в. тела ____________________
г. МЭПВ __________________
Пройдите каждый дающий показание пункт, начиная с самого большого, в следующем процессе. С каждым пунктом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".
П1: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ О ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ НЦХ)
Скажите преклиру: "Назовите мне любых людей или вещи, по отношению к которым вы ощущали наибольшую вину или жалость". Отметьте ответы и их показания на Е-метре. (Это /не/ запись и погашение.)
Любые обобщенные терминалы, данные преклиром (например, "воспитательница"), можно проходить в том виде, в каком они есть, при условии, что они дают показания на Е-метре.
Любые конкретные терминалы, данные преклиром (например, "Дмитрий"), должны быть превращены в их обобщенную форму. Например, если преклир сказал: "Я часто жалел Дмитрия" (П), - то одитору необходимо получить обобщенную форму данного терминала. Он делает это, задавая преклиру вопрос: "Кем приходится вам Дмитрий?", наблюдая за Е-метром в момент ответа преклира и отмечая любые показания. Если преклир говорит: "Дмитрий - это один нищий" (П), - то одитору затем следует проходить в процессе "нищего".
С каждым обобщенным терминалом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".
Пройдите по всем дающим показания обобщенным терминалам в следующем процессе, начиная с дающего самое большое.
П1: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ О ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка:БОХС 5 августа 59, ПРОЦЕССЫ НЦХ)
П1: ОТКУДА ЧЕЛОВЕК С ТРУДНОСТЯМИ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ЧЕЛОВЕКОМ С ТРУДНОСТЯМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА ЧЕЛОВЕК С ТРУДНОСТЯМИ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ О ЧЕЛОВЕКЕ С ТРУДНОСТЯМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка: БОХС 13 окт. 59, РАСШИРЕННАЯ ШКАЛА ЖНП БОХС 11 авг. 78 I, ОПРЕДЕЛЕНИЯ РУДИМЕНТОВ И ЖАРГОН Книга: /Саентология 0-8/, глава V, часть viii, "От ЖНП до ЛЖНП")
Составьте список терминалов, найденных при изучении папки.
Если какие-либо из них являются конкретными терминалами (к примеру, "Борис"), превратите каждый из них в обобщенную форму.
Правильно: "муж"
Неправильно: "Борис"
Неправильно: "ваш муж"
Например, если терминал называется "Борисом", то выясните, чем является Борис для преклира. Используйте описание Бориса, даваемое преклиром. Обнаружится, что Борис является "мужем", "другом" или "механиком", или каким-нибудь другим обобщенным терминалом. Делая это, наблюдайте за Е-метром и отмечайте любые показания, когда преклир дает обобщенную форму терминала.
Любые терминалы, найденные при изучении папки, которые уже имеют обобщенную форму, следует просто оценить на Е-метре, чтобы увидеть, дают ли они теперь показания.
С каждым терминалом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".
Пройдите по всем дающим показания обобщенным терминалам в следующем процессе, начиная с дающего самое большое.
П1: ОТКУДА ОТВЕРГНУТЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ОТВЕРГНУТЫМ ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА ОТВЕРГНУТЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ ОБ ОТВЕРГНУТОМ ________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П1: ОТКУДА НЕ-____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С НЕ-___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА НЕ-____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ О НЕ-_______ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П1: ОТКУДА НЕЖЕЛАЕМЫЙ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С НЕЖЕЛАЕМЫМ ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА НЕЖЕЛАЕМЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ О НЕЖЕЛАЕМОМ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П1: ОТКУДА НЕОБХОДИМЫЙ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С НЕОБХОДИМЫМ ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА НЕОБХОДИМЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ О НЕОБХОДИМОМ ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П1: ОТКУДА ЖЕЛАЕМЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ЖЕЛАЕМЫМ ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА ЖЕЛАЕМЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ О ЖЕЛАЕМОМ ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П1: ОТКУДА ИНТЕРЕСНЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ИНТЕРЕСНЫМ ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА ИНТЕРЕСНЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ ОБ ИНТЕРЕСНОМ ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П1: ОТКУДА НЕИЗВЕСТНЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С НЕИЗВЕСТНЫМ ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА НЕИЗВЕСТНЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ О НЕИЗВЕСТНОМ ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П1: ОТКУДА ИЗВЕСТНЫЙ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ИЗВЕСТНЫМ ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ОТКУДА ИЗВЕСТНЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ ОБ ИЗВЕСТНОМ ___________ ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка: Книга: /Саентология 8-8008/, глава "Шесть уровней процессинга - Выпуск 5")
П1: ПРОТИВ ВАШЕГО ОБЩЕНИЯ С ЧЕМ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ ДРУГОЙ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П2: ПРОТИВ ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО С ЧЕМ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П3: ПРОТИВ ОБЩЕНИЯ ДРУГИХ С ЧЕМ ДРУГИЕ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
П0: О ЧЕМ ВЫ БЫЛИ БЫ НЕ ПРОЧЬ ПООБЩАТЬСЯ С САМИМ СОБОЙ?
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
(Ссылка: БОХС 11 дек. 64, ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0 БОХС 26 дек. 64, ШАБЛОН 0А РАСШИРЕННЫЙ)
00 П1 1. О ЧЕМ БЫ ВЫ ХОТЕЛИ, ЧТОБЫ Я С ВАМИ ПОГОВОРИЛ?
2. ЧТО ВЫ ХОТЕЛИ БЫ, ЧТОБЫ Я СКАЗАЛ ВАМ ОБ ЭТОМ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
00 П2 1. О ЧЕМ БЫ ВЫ ХОТЕЛИ ПОГОВОРИТЬ СО МНОЙ?
2. ЧТО ВЫ ХОТЕЛИ БЫ СКАЗАТЬ МНЕ ОБ ЭТОМ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
00 П3 1. О ЧЕМ ВЫ ХОТЕЛИ БЫ, ЧТОБЫ Я ПОГОВОРИЛ С ДРУГИМИ?
2. ЧТО ВЫ ХОТЕЛИ БЫ, ЧТОБЫ Я СКАЗАЛ ДРУГИМ ОБ ЭТОМ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
00 П0 1. О ЧЕМ ВЫ ХОТЕЛИ БЫ ПОГОВОРИТЬ С САМИМ СОБОЙ ИЗ-ЗА МЕНЯ?
2. ЧТО ВЫ ХОТЕЛИ БЫ СКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ?
(Проводится попеременно до КЯ.)_____________
Одитор составляет список вещей, о которых обычно люди не могут легко говорить. Сюда включаются родители, милиционеры, правительства и Бог. Но этот список значительно длиннее. Одитор должен сам собрать этот список из сессии. Время от времени он может дополняться одитором. Он никогда не должен публиковаться в качестве "заранее подготовленного списка". Саентологические инструкторы и саентологический персонал никогда не должны перечисляться в нем, поскольку это ведет к расстройству в сессии. Этот список оценивается на преклире, и дающий наибольшее показание пункт используется во всех четырех потоках 0А, как описано ниже. Затем принимаются за оставшиеся пункты и проходят их тем же способом, начиная с самого большого показания, до тех пор, пока не будут пройдены все дающие показания пункты. Каждый дающий показания пункт проходится по всем четырем потокам, прежде чем берется следующий пункт для прохождения в процессе. С каждым пунктом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".
0А П1 1. ЕСЛИ БЫ (выбранный пункт) МОГ ГОВОРИТЬ С ВАМИ, О ЧЕМ ОН МОГ БЫ ПОГОВОРИТЬ?
(Рано или поздно пк дает один или больше ответов. Когда преклир проявляет удовлетворение данным на вопрос ответом, одитор говорит:)
2. ХОРОШО, ЕСЛИ БЫ (выбранный пункт) ГОВОРИЛ С ВАМИ ОБ ЭТОМ, ЧТО ТОЧНО ОН СКАЗАЛ БЫ?
(Ожидается, что преклир расскажет то, что сказал бы пункт так, как если бы он был им, говорящим в 1.)
(Пройдите 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е., 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) ____
0А П2 1. ЕСЛИ БЫ ВЫ МОГЛИ ГОВОРИТЬ С (выбранный пункт), О ЧЕМ ВЫ ГОВОРИЛИ БЫ?
(Рано или поздно пк дает один или больше ответов. Когда преклир проявляет удовлетворение данным на вопрос ответом, одитор говорит:)
2. ХОРОШО, ЕСЛИ БЫ ВЫ ГОВОРИЛИ С (выбранный пункт) ОБ ЭТОМ, ЧТО ТОЧНО ВЫ СКАЗАЛИ БЫ?
(Ожидается, что преклир будет говорить, как бы обращаясь к предмету, выбранному в 1.)
(Пройдите 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е., 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) ____
0А П3 1. ЕСЛИ БЫ ДРУГИЕ МОГЛИ ГОВОРИТЬ С (выбранный пункт), О ЧЕМ ОНИ ГОВОРИЛИ БЫ?
(Рано или поздно пк дает один или больше ответов. Когда преклир проявляет удовлетворение данным на вопрос ответом, одитор говорит:)
2. ХОРОШО, ЕСЛИ БЫ ДРУГИЕ ГОВОРИЛИ С (выбранный пункт) ОБ ЭТОМ, ЧТО ТОЧНО ОНИ СКАЗАЛИ БЫ?
(Ожидается, что преклир будет говорить, как если бы он говорил от лица других, разговаривающих с выбранным пунктом.)
(Пройдите 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е., 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) ___
0А П0 1. ЕСЛИ БЫ ВЫ МОГЛИ ГОВОРИТЬ С САМИМ СОБОЙ О (выбранный пункт), О ЧЕМ ВЫ ГОВОРИЛИ БЫ?
(Рано или поздно пк дает один или больше ответов. Когда преклир проявляет удовлетворение данным на вопрос ответом, одитор говорит:)
2. ХОРОШО, ЕСЛИ БЫ ВЫ ГОВОРИЛИ С САМИМ СОБОЙ О (выбранный пункт), ЧТО ТОЧНО ВЫ СКАЗАЛИ БЫ?
(Ожидается, что преклир будет говорить, как если бы он говорил с самим собой о предмете, выбранном в 1.)
(Пройдите 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е., 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) ____
Одитор составляет список (не узнает от преклира, а сам) всего того, на что, как он думает, может быть по какой-либо причине наложен запрет на упоминание в разговоре, или что обычно считается неприемлемым при общении на людях. Сюда входят такие "необщественные" вещи, как сексуальные переживания, туалетные подробности, тревожащие переживания, совершенные человеком кражи и т.п. То, что никто не стал бы спокойно обсуждать при посторонних.
Этот список оценивается на преклире, и дающий наибольшее показание пункт используется во всех четырех потоках 0Б. Затем берется следующий дающий наибольшее показание пункт и проходится по всем четырем потокам, и далее все остальные, начиная с самого большого показания. С каждым пунктом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".
0Б П1 1. ЧТО ВЫ ХОТЕЛИ БЫ, ЧТОБЫ КТО-ТО ДРУГОЙ РАССКАЗАЛ ВАМ О __________ ?
(Когда у преклира "кончился завод" [как у часов], спросите:)
2. КОМУ ЕЩЕ ОН ИЛИ ОНА МОГ БЫ РАССКАЗАТЬ ЭТИ ВЕЩИ?
(Продолжайте проходить 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е. 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) _____________
0Б П2 1. ЧТО ВЫ ХОТЕЛИ БЫ РАССКАЗАТЬ МНЕ О ____________?
(Когда у преклира "кончился завод" [как у часов], спросите:)
2. КОМУ ЕЩЕ ВЫ МОГЛИ БЫ РАССКАЗАТЬ ЭТИ ВЕЩИ?
(Продолжайте проходить 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е. 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) _____________
0Б П3 1. ЧТО ВЫ ХОТЕЛИ БЫ, ЧТОБЫ ДРУГИЕ РАССКАЗАЛИ ДРУГИМ О __________ ?
(Когда у преклира "кончился завод" [как у часов], спросите:)
2. КОМУ ЕЩЕ ОНИ МОГЛИ БЫ РАССКАЗАТЬ ЭТИ ВЕЩИ?
(Продолжайте проходить 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е. 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) _____________
0Б П0 1. ЧТО ВЫ ХОТЕЛИ БЫ РАССКАЗАТЬ САМОМУ СЕБЕ О ____ ?
(Когда у преклира "кончился завод" [как у часов], спросите:)
2. КОМУ ЕЩЕ ВЫ МОГЛИ БЫ РАССКАЗАТЬ ЭТИ ВЕЩИ?
(Продолжайте проходить 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е. 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) _____________
0О П1 ПОСМОТРИТЕ ЗДЕСЬ ВОКРУГ И НАЙДИТЕ ЧТО-ТО, К ЧЕМУ ВЫ МОГЛИ БЫ ПРИКОСНУТЬСЯ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
0О П2 ПОСМОТРИТЕ ЗДЕСЬ ВОКРУГ И НАЙДИТЕ ЧТО-ТО, К ЧЕМУ ДРУГОЙ МОГ БЫ ПРИКОСНУТЬСЯ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
0О П3 ПОСМОТРИТЕ ЗДЕСЬ ВОКРУГ И НАЙДИТЕ ЧТО-ТО, К ЧЕМУ ДРУГИЕ МОГЛИ БЫ ПРИКОСНУТЬСЯ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________
0О П0 НАЙДИТЕ ЧТО-ТО В СЕБЕ ИЛИ НА СЕБЕ, К ЧЕМУ ВЫ МОГЛИ БЫ ПРИКОСНУТЬСЯ.
(Проводится повторно до КЯ.) _____________