Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 15 НОЯБРЯ 1972 Выпуск II | Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 15 НОЯБРЯ 1972 Выпуск II |
ПРЕУСПЕВАЮЩИЕ СТУДЕНТЫ | ПРЕУСПЕВАЮЩИЕ СТУДЕНТЫ |
В течение последнего года я провел значительное количество исследований, наблюдений, тестов и дополнительных исследований на тему того, как сделать студентов успешными. | В течение последнего года я провел значительное количество исследований, наблюдений, тестов и дополнительных исследований на тему того, как сделать студентов успешными. |
У нас, конечно, есть отличная технология учёбы, которая значительно опережает все, что было у человека. Она разрабатывалась в период 22 лет. | У нас, конечно, есть отличная технология учёбы, которая значительно опережает все, что было у человека. Она разрабатывалась в период 22 лет. |
Иногда студенты очень медленны. | Иногда студенты очень медленны. |
Иногда они отказываются от обучение из-за неприменения. | Иногда они отказываются от обучение из-за неприменения. |
Иногда не используется технология обучения. Когда это происходит, конечно, технология "не работает", потому что она не используется. | Иногда не используется технология обучения. Когда это происходит, конечно, технология "не работает", потому что она не используется. |
Теперь я провел достаточное количество испытаний, для того чтобы с этим справиться. | Теперь я провел достаточное количество испытаний, для того чтобы с этим справиться. |
ЧЕСТНОСТЬ | ЧЕСТНОСТЬ |
Давным-давно в оргполитике было написано о естественной последовательности этики, технологии и администрации. | Давным-давно в оргполитике было написано о естественной последовательности этики, технологии и администрации. |
Если не в порядке администрация, необходимо ввести технологию. Если не в порядке технология, необходимо ввести этику. | Если не в порядке администрация, необходимо ввести технологию. Если не в порядке технология, необходимо ввести этику. |
Другими словами, для введения технологии необходимо наличие этики. ЭТИКА — вещь личная. По определению, это слово означает: | Другими словами, для введения технологии необходимо наличие этики. ЭТИКА — вещь личная. По определению, это слово означает: |
"Изучение общей природы морали и конкретных моральных выборов, которые необходимо сделать индивидууму в своих отношениях с другими". (AMERICAN HERITAGE DICTIONARY) | "Изучение общей природы морали и конкретных моральных выборов, которые необходимо сделать индивидууму в своих отношениях с другими". (AMERICAN HERITAGE DICTIONARY) |
Если человек этичен и его этика "присутствует", то это происходит по его собственному определению и делается им самим. | Если человек этичен и его этика "присутствует", то это происходит по его собственному определению и делается им самим. |
ПРАВОСУДИЕ — это действие группы против индивидуума, который не сумел сохранить свою собственную этику. | ПРАВОСУДИЕ — это действие группы против индивидуума, который не сумел сохранить свою собственную этику. |
В той культуре, в которой мы живем, правосудие настолько дико и зачастую так неразумно, что это приводит к подавлению возможности для индивидуума сознаться в мелких проступках и преступлениях. | В той культуре, в которой мы живем, правосудие настолько дико и зачастую так неразумно, что это приводит к подавлению возможности для индивидуума сознаться в мелких проступках и преступлениях. |
Это аберрирует его, так как не дает ему избавиться от висхолдов. | Это аберрирует его, так как не дает ему избавиться от висхолдов. |
Это приводит к плохому здоровью, ухудшению зрения, глухоте и другим проявлениям, как можно доказать в одитинге. | Это приводит к плохому здоровью, ухудшению зрения, глухоте и другим проявлениям, как можно доказать в одитинге. |
ЭТО ТАКЖЕ ПРИВОДИТ К НАРУШЕНИЮ ОБЩЕНИЯ. | ЭТО ТАКЖЕ ПРИВОДИТ К НАРУШЕНИЮ ОБЩЕНИЯ. |
И ЭТО ПОДАВЛЯЕТ СПОСОБНОСТЬ ИНДИВИДУУМА ДОСТИГАТЬ С ТЕМ, ЧТО ОН ИЗУЧИЛ, И ПРИМЕНЕНИЕ ЭТОГО. | И ЭТО ПОДАВЛЯЕТ СПОСОБНОСТЬ ИНДИВИДУУМА ДОСТИГАТЬ С ТЕМ, ЧТО ОН ИЗУЧИЛ, И ПРИМЕНЕНИЕ ЭТОГО. |
Медленный студент, бойкий студент, студент, неспособный применять — все эти типы висхолдируют. | Медленный студент, бойкий студент, студент, неспособный применять — все эти типы висхолдируют. |
Это так в отношении любого курса и любых материалов, и это было истинно всегда, однако никто этого не прорабатывал, поскольку никто реально не владел предметом об уме до появления Дианетики и Саентологии. | Это так в отношении любого курса и любых материалов, и это было истинно всегда, однако никто этого не прорабатывал, поскольку никто реально не владел предметом об уме до появления Дианетики и Саентологии. |
Культура сама поощряет нечестность, и вследствие этого не имеет способности полностью разрешить проблему учёбы. Только честный студент на самом деле читает, на самом деле делает то, что он должен делать, и на самом деле способен применять. | Культура сама поощряет нечестность, и вследствие этого не имеет способности полностью разрешить проблему учёбы. Только честный студент на самом деле читает, на самом деле делает то, что он должен делать, и на самом деле способен применять. |
ТЕСТЫ | ТЕСТЫ |
Для нахождения этого материала было проведено несколько тестовых курсов. Курс, который окончательно доказал это, состоял из 12 студентов. | Для нахождения этого материала было проведено несколько тестовых курсов. Курс, который окончательно доказал это, состоял из 12 студентов. |
Они были очень медленными. Они были неспособны применять материалы во время стажировки. | Они были очень медленными. Они были неспособны применять материалы во время стажировки. |
Потом обнаружилось, что ни один из них не прошел Первичный Рандаун честно. Они просто быстренько его пробежали, "зная это лучше", обманули и прошли ложную аттестацию. | Потом обнаружилось, что ни один из них не прошел Первичный Рандаун честно. Они просто быстренько его пробежали, "зная это лучше", обманули и прошли ложную аттестацию. |
Потом дальнейшее расследование показало, что каждый из них пришел на курс со страшными нарушениями этики. | Потом дальнейшее расследование показало, что каждый из них пришел на курс со страшными нарушениями этики. |
Далее с каждым была проведена Исповедь, и они по новой начали проходить полный Первичный Рандаун, Шляпу Студента и эти материалы. | Далее с каждым была проведена Исповедь, и они по новой начали проходить полный Первичный Рандаун, Шляпу Студента и эти материалы. |
Только тогда они смогли успешно применять то, что изучали. | Только тогда они смогли успешно применять то, что изучали. |
Это было также верно в отношении их супервайзеров, каждый из которых проходил свой супервайзерский курс с нарушениями этики. Так что не стоит валить всю вину только на студентов! | Это было также верно в отношении их супервайзеров, каждый из которых проходил свой супервайзерский курс с нарушениями этики. Так что не стоит валить всю вину только на студентов! |
Обучаемый кейс-супервайзер не мог хорошо кейс-супервизировать. Обнаружилось, что он вообще не читал раздел с образцами историй кейсов, потому что он "все это уже знал", но при этом прошел аттестацию о том, что это было сделано. Перед этим у него были нарушения этики. | Обучаемый кейс-супервайзер не мог хорошо кейс-супервизировать. Обнаружилось, что он вообще не читал раздел с образцами историй кейсов, потому что он "все это уже знал", но при этом прошел аттестацию о том, что это было сделано. Перед этим у него были нарушения этики. |
Когда его висхолды были улажены, то он смог супервизировать кейсы, и это у него стало хорошо получаться. | Когда его висхолды были улажены, то он смог супервизировать кейсы, и это у него стало хорошо получаться. |
ИСПОВЕДИ | ИСПОВЕДИ |
За последний год технология Исповеди была в огромной степени усовершенствована. | За последний год технология Исповеди была в огромной степени усовершенствована. |
С этим последним улучшением становится возможным устранить препятствия и противонамерения в отношении к введению его этики и обучению этичным образом, а также к способности достигать с этими изученными материалами и таким образом, применять их. | С этим последним улучшением становится возможным устранить препятствия и противонамерения в отношении к введению его этики и обучению этичным образом, а также к способности достигать с этими изученными материалами и таким образом, применять их. |
Если любому студенту, начинающему обучение в школе или на курсе, предоставить стандартную исповедь перед началом серьезной учебы, то он будет продвигаться с гораздо большими успехами, он будет учиться честно, применять изучаемые материалы и, при использовании действительной технологии обучения, станет успешным студентом в этой области, и обретет способность применять то, что изучает. | Если любому студенту, начинающему обучение в школе или на курсе, предоставить стандартную исповедь перед началом серьезной учебы, то он будет продвигаться с гораздо большими успехами, он будет учиться честно, применять изучаемые материалы и, при использовании действительной технологии обучения, станет успешным студентом в этой области, и обретет способность применять то, что изучает. |
В огромном количестве случаев технология учёбы приведет к успеху сама по себе. Однако если ее предварить хорошо проведенной и тщательной исповедью, то ее результаты будут более совершенными, и будут получены гораздо быстрее. | В огромном количестве случаев технология учёбы приведет к успеху сама по себе. Однако если ее предварить хорошо проведенной и тщательной исповедью, то ее результаты будут более совершенными, и будут получены гораздо быстрее. |
Когда я впервые занялся оценками обучения в 1971 году, "фактор нечестности" возник как очень обобщенная Причина. Однако на тот момент в ним не стали работать, так как не нашлось простого способа уладить это. | Когда я впервые занялся оценками обучения в 1971 году, "фактор нечестности" возник как очень обобщенная Причина. Однако на тот момент в ним не стали работать, так как не нашлось простого способа уладить это. |
Улучшением технологии исповеди в отношении совершенно другого направления исследований, также можно прояснить то, в чем состоит проблема студента. | Улучшением технологии исповеди в отношении совершенно другого направления исследований, также можно прояснить то, в чем состоит проблема студента. |
Только честный студент будет хорошим студентом, гордостью для своего класса, своей науки и самого себя. | Только честный студент будет хорошим студентом, гордостью для своего класса, своей науки и самого себя. |
Единственная оговорка состоит в том, что эту исповедь необходимо провести квалифицированно и честно. Но честные исповеди множат число честных одиторов-исповедников, и этот процесс можно внимательно супервизировать как действие эксперта. | Единственная оговорка состоит в том, что эту исповедь необходимо провести квалифицированно и честно. Но честные исповеди множат число честных одиторов-исповедников, и этот процесс можно внимательно супервизировать как действие эксперта. |
Это открывает дорогу к улучшению и более широкому успеху в уже побеждающей и успешной области — в Технологии Учёбы. | Это открывает дорогу к улучшению и более широкому успеху в уже побеждающей и успешной области — в Технологии Учёбы. |
Человек не счастлив, если он нечестен. Будь он белым, черным, красным или желтым — это остается правдой для всех времен и всех рас. И в отношении всех студентов во всех школах. | Человек не счастлив, если он нечестен. Будь он белым, черным, красным или желтым — это остается правдой для всех времен и всех рас. И в отношении всех студентов во всех школах. |
Честный студент — это наиболее успешный студент. | Честный студент — это наиболее успешный студент. |
И технология исповеди может сделать его таким быстро и просто. | И технология исповеди может сделать его таким быстро и просто. |
Основатель | Основатель |