English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Clay Table Demo Checkouts - B700422 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Проверки Пластилиновых Демо (2) - Б700422-2R89 | Сравнить
- Проверки Пластилиновых Демо - Б700422-2R89 | Сравнить

СКАНЫ ЗА ЭТУ ДАТУ- 700422 - HCO Bulletin - Clay Table Demo Checkouts [B010-040]
- 700422 - HCO Bulletin - Clay Table Demo Checkouts [B043-035]
- 700422 - HCO Bulletin - Clay Table Demo Checkouts [B076-016]
- 700422R - HCO Bulletin - Clay Table Demo Checkouts [B094-010]
СОДЕРЖАНИЕ ПРОВЕРКИ ПЛАСТИЛИНОВЫХ ДЕМО Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 22 АПРЕЛЯ 1970П
ПЕРЕСМОТРЕНО 2 АВГУСТА 1989
ОФИС КОММУНИКАЦИЙ ХАББАРДА
Поместье Сейнт Хил, Ист Гринстед, Сасекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОКХ ОТ 22 АПРЕЛЯ 1970
Выпуск II
ПЕРЕСМОТРЕН 2 АВГУСТА 1989
РазмножитьРазмножить
Супервайзерам курсовСупервайзерам Курса
Администраторам по кремингуОфицерам по Усиленному Обучению
ЭкзаменаторамЭкзаменаторам
СтудентамСтудентам

ПРОВЕРКИ ПЛАСТИЛИНОВЫХ ДЕМОНСТРАЦИЙ

ПРОВЕРКИ ПЛАСТИЛИНОВЫХ ДЕМО

(Примечание: Данные из этой публикации относятся ко всем, кто проводит проверки пластилиновых демонстраций, а не только к супервайзерам курсов.

Проверяя выполненную студентом демонстрацию чего-либо в пластилине, Супервайзер должен всегда обратить внимание на то, понимает ли студент материал, на основе которого делает демонстрацию. Для справок при проверке демонстрации Супервайзер должен пользоваться только материалами курса, такими, как плёнки с записями, учебники или справочные материалы.

Ссылка: ИП ОХС от 21 февраля 1971ПА, «Проверки, которые проводит супервайзер».)

Если студент выполняет демонстрацию в пластилине неправильно, или вовсе не показывает то, что должно быть продемонстрировано, то Супервайзер должен дать "фланк". Он должен также объяснить, почему дан "фланк" со ссылкой на материалы. Никогда нельзя ставить в пример демонстрацию другого студента, как безукоризненно выполненную, или указывать на неправильность чьей-либо демонстрации. Надо просто придерживаться материалов курса, и Ваши студенты обязательно достигнут победы.


Вы скоро поймёте, что демонстрации всех студентов по своему уникальны в способе представления фактов. Важно то, что в демонстрации факт представлен правильно, и что студент понимает этот факт.

Супервайзер, проверяя пластилиновые демонстрации студентов, всегда делает это для того, чтобы выяснить, понимают ли студенты материал, который они демонстрируют. Это выполняется точно так, как описано в БОХС от 11 октября 1967 года, «Использование пластилина при обучении». Проверяя демонстрацию, супервайзер обращается только к материалам курса, таким, как бюллетени ОХС, инструктивные письма ОХС, лекции, учебники или справочные материалы.

Демонстрация в пластилине - это своего рода личное творчество студента, и если задание выполняется им правильно, то это должно быть высоко оценено Супервайзером. Демонстрация в пластилине вовсе не предназначена для публичного обозрения, даже других студентов.

Если пластилиновая демонстрация студента выполнена неправильно или не показывает то, что должно быть продемонстрировано, супервайзер должен дать «фланк». Супервайзер также должен указать, ссылаясь на материалы, причину фланка. Супервайзер никогда не должен использовать работу другого студента в качестве примера правильно выполненной демонстрации или указывать другим студентам на чью-либо демонстрацию как на пример неправильной. Просто следуйте материалам курса, и ваши студенты будут добиваться побед.

Всё, чего Супервайзер хочет достичь с каждым студентом, это воспроизведения и понимания материалов курса. При помощи демонстрации в пластилине можно убедиться, так это или не так.

Вы обнаружите, что демонстрация каждого студента – единственная в своем роде, она по-своему показывает данные. Важно то, что демонстрация действительно показывает данные и что студент понимает их.

Л. РОН ХАББАРД
Основатель

Пластилиновая демонстрация студента – это его личное творчество, и когда она выполнена правильно, супервайзер должен дать этому высокую оценку. Такая демонстрация не предназначена для широкого обозрения, и даже для показа другим студентам. Все, в чем заинтересован супервайзер, работая с любым студентом, – это то, чтобы студент воспроизводил и полностью понимал материалы курса. Пластилиновые демонстрации каждого студента покажут это.


Л. РОН ХАББАРД
Основатель

При содействии заместителя руководителя Флага по подготовительным мероприятиям

Пересмотрено при содействии Отдела технических исследований и компиляций ЛРХ