Ссылка: БОХС от 28 сент. 1982 Серия «К/С», 115 СМЕШИВАНИЕ РАНДАУНОВ И ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО ОДИТИНГА
Необходимо установить следующее правило в отношении прохождения одиторами и студентами жёстких ТУ:
ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ПРОХОДИТ КУРС ТУ ИЛИ НАХОДИТСЯ В СЕРЕДИНЕ ЦИКЛА ТУ, НЕ МОЖЕТ ПОЛУЧАТЬ ОДИТИНГ.
И второе правило:
КОГДА КТО-ЛИБО ЗАПИСЫВАЕТСЯ НА КУРС ТУ ИЛИ ВЫПОЛНЯЕТ ТУ В СЕКЦИИ КРЕМИНГА, АДМИНИСТРАТОР НЦХ И НАЧАЛЬНИК ОТДЕЛА ПРОЦЕССИНГА ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРОИНФОРМИРОВАНЫ ОБ ЭТОМ. ОНИ ДОЛЖНЫ ОТМЕТИТЬ ЭТО В ПАПКЕ ПРЕКЛИРА, ПОСТАВИВ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ ДАТУ.
И третье правило:
В ПРОДВИНУТОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АДМИНИСТРАТОР ПРОДВИНУТЫХ КУРСОВ ТОЖЕ ДОЛЖЕН БЫТЬ ПРОИНФОРМИРОВАН О СТУДЕНТАХ, КОТОРЫЕ НАЧИНАЮТ КУРС ТУ.
И четвёртое правило:
В ОТДЕЛЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ И В КЛАССЕ ТУ ДОЛЖЕН БЫТЬ ВЫВЕШЕН ПЛАКАТ: «ЕСЛИ ВЫ ВЫПОЛНЯЕТЕ ТУ, НЕ ПОЛУЧАЙТЕ ОДИТИНГ ДО ТЕХ ПОР, ПОКА НЕ СДАДИТЕ ИХ». В ПРОДВИНУТОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИЛИ СЕНТ-ХИЛЛЕ НА ТАКОМ ПЛАКАТЕ ДОЛЖНО БЫТЬ НАПИСАНО: «ЕСЛИ ВЫ ВЫПОЛНЯЕТЕ ТУ, НЕ ПОЛУЧАЙТЕ ОДИТИНГ И НЕ ПРОХОДИТЕ СОЛО-ОДИТИНГ ДО ТЕХ ПОР, ПОКА НЕ СДАДИТЕ ТУ».
И пятое правило:
ПРЕКЛИРЫ, КОТОРЫЕ ПРОХОДЯТ УРОВНИ ОТ III, НОВЫЙ ОТ V (ОДИТИРУЕМАЯ ДНЭ ДЛЯ ОТ) ИЛИ НОВЫЙ ОТ VII (СОЛО ДНЭ ДЛЯ ОТ), НЕ ДОЛЖНЫ ПРОХОДИТЬ КУРС ТУ.
В основе этих правил лежат главные правила К/С:
НЕ НАЧИНАЙТЕ ВЫПОЛНЕНИЕ НОВЫХ ПРОГРАММ С ЦЕЛЬЮ ЗАКОНЧИТЬ ПРЕЖНИЕ.
НЕ НАЧИНАЙТЕ НОВОЕ ДЕЙСТВИЕ, НЕ ЗАВЕРШИВ ТЕКУЩЕЕ.
И правило одитора:
ПРЕЖДЕ ЧЕМ НАЧАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ, УКАЗАННОЕ В К/С, ПОЛУЧИТЕ F/N У ПРЕКЛИРА. ЕСЛИ ВЫ НЕ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ F/N, НИКОГДА НЕ НАЧИНАЙТЕ СЛЕДУЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ, УКАЗАННОЕ В К/С, А ЗАКОНЧИТЕ СЕССИЮ И НАПРАВЬТЕ ПАПКУ ПРЕКЛИРА КЕЙС-СУПЕРВАЙЗЕРУ.
Самый верный способ запутать кейс – это:
Мне однажды встретился кейс, с которым проводили одновременно пять основных действий – ни больше ни меньше, – ни одно из которых не было завершено. И когда я вижу подобные вещи, я начинаю с того, что беру первую несглаженную незавершённую программу и довожу её до конца, затем следующую, затем следующую. И в результате кейс приходит в нормальное состояние.
Пример. Кейс получает дианетический одитинг, но не завершает его. Его начинают одитировать по ступеням. Одитинг по ступеням не завершён, ему назначают программу прогресса. Программа прогресса не завершена, ему начинают проводить процессы Силы.
Единственным очевидным исключением является восстановительный одитинг. Если кейс «увяз», ему можно провести восстановительный одитинг, но такой одитинг должен заключаться в РЕАБИЛИТАЦИИ ПЕРВОНАЧАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ (В СЛУЧАЕ ОВЕРРАНА) ИЛИ ДОВЕДЕНИИ ЕГО ДО КЯ.
Работая с преклиром по программе прогресса, можно достичь КЯ до того, как выполнение всех пунктов первоначально написанной программы будет завершено.
Таким образом, процесс считается завершённым в тот момент, когда достигнуты КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ этого процесса. Программа завершена, когда достигнуты КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ этой программы.
Если ТУ 0–4, ТУ 6–9 или административные ТУ включаются в курс или программу (которые сами по себе обычно не являются действием над кейсом), то такой курс или программа представляют собой основную программу. С их помощью можно получить достижения в кейсе – если делать всё правильно, – и они имеют конечное явление.
Более того, реальный опыт показывает, что, когда человек выполняет ТУ понастоящему (не понарошку и без послаблений со стороны тренера) и в то же самое время получает одитинг, К/С или одитор, если они не знают, что этот человек ещё выполняет и ТУ, могут быть крайне озадачены и обеспокоены тем, что кейс не двигается так, как нужно. «Что я сделал?» «Какой К/С был неверным?» «Посмотрите, у него высокий ТА». «Теперь он низкий». «В прошлой сессии он ». И К/С, и одитор предпринимают попытки исправить странное поведение кейса. А человек, помимо того что получал одитинг, проходил настоящие ТУ (о чём ни одитор, ни К/С не знали), и состояние его кейса менялось! Он осознавал, что с ним происходят существенные перемены и что он получает большие достижения, так как его способность конфронтировать и управлять общением увеличивалась!
Ничто из изложенного выше не означает, что человек, который получает одитинг в соответствии с назначенной ему программой, не может одновременно с этим обучаться. Это означает, что ему не следует проходить раздел курса или программы, посвящённый выполнению ТУ, в то время, когда он получает одитинг.
И это совершенно определённо означает, что ему не следует проходить полный курс ТУ одновременно с получением одитинга по своей программе.
Когда обнаруживается, что преклир застрял на уровнях соло из-за того, что лишь частично завершил перед этим курс ТУ, улаживание проводится согласно БОХС от 23 декабря 1971П, серия «К/С» 73, «Область невмешательства: разъяснение. Необходимость более строгого соблюдения правил».
Если возникнет ситуация, когда одитору НЦХ или кому-либо ещё, кто находится в процессе получения одитинга по своей программе, будет необходимо выполнить креминг по ТУ, то сперва ему нужно будет получить одобрение К/С согласно БОХС от 28 сентября 1982, серия «К/С» 115, «Смешивание рандаунов и восстановительного одитинга». Чтобы не рисковать, давая одобрение на какиелибо действия, кейс-супервайзер придерживается именно тех правил, которые приводятся в БОХС серии «К/С» 115.
Вы можете натолкнуться на подобную странность в поведении кейса и у какого-нибудь мистика, который каждую ночь «омывает тело светом», или у женщины, которую муж одитирует между сессиями в НЦХ, или у преклира, занимающегося само-одитингом.
Принцип здесь тот же. К/С и одитор идут по улице Благополучия, а из переулков время от времени выскакивают грузовики и сбивают преклира.
Причина, по которой одитинг следует проводить интенсивно (целый блок за сравнительно небольшое время), а не по одному часу в неделю или по одной сессии в месяц, заключается в том, что ЖИЗНЬ может «провести» преклиру «новое действие».
Прекрасным способом растратить одитинг впустую было бы позволить преклиру получать по одной сессии в неделю. Вы даже не сможете добиться, чтобы у преклира сохранялись рудименты, если в его жизни присутствует какая-либо путаница.
В таком случае ничего не будет делаться для улучшения состояния кейса, а одитинг будет направлен исключительно на устранение трудностей, которые создаёт жизнь!
Одитинг кейса состоит из циклов действия. Цикл общения, используемый в одитинге, – это цикл действия. Процесс – это цикл действия. Программа одитинга – это цикл действия.
Любое новое действие, которое вы начинаете выполнять, не завершив предыдущего действия, создаёт своего рода разрыв АРО, нечто вроде прерванного цикла общения.
Вы можете сделать всё, что перечислено в списке L1C, в отношении процесса, или программы, или КУРСА. Но это было бы не очень разумно.
Нельзя получить никаких достижений в кейсе, если одитор не способен поддерживать цикл общения, если процессы не представляют собой циклы действия или если цикл программы нарушен.
Если вы не верите этому, проведите L1C преклиру, добавляя в начале вопросов «процессы», «программы» и «курсы». Вы будете поражены.
Более того, если человек не достиг КЯ курса, то скорее всего он никогда не будет использовать материал, который изучал, или будет совершать ошибки при его использовании.
Благодаря обычным административным и техническим курсам кейс получает достижения. Можно одитироваться и в то же время проходить эти курсы. Но всё же имейте в виду, что в процессе обучения кейс будет немного меняться и время от времени ставить К/С в тупик.
Но настоящие курсы ТУ то улучшают состояние преклира, то ухудшают его, то снова улучшают, и в результате проведение одитинга кейсу одновременно с этим невозможно. Поэтому их не смешивают.
Чтобы получить наглядное представление о том, что сказано выше, посмотрите на следующие зарисовки.
Наиболее оптимальный вариант:
Ужасный вариант:
И где же Конец?
А вот он:
Понятно?