Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс Инструктивное письмо ОХС от 9 апреля 1972п Пересмотрено 1 декабря 1979 | Saint Hill Manor, East Grinstead, Sussex HCO POLICY LETTER OF 9 APRIL 1972 |
Правильное разрешение состояния опасности | |
CORRECT DANGER CONDITION HANDLING | |
Ссылки: | When the correct formula for handling a Danger Condition is not done, an org or activity or person cannot easily get above that condition thereafter. |
| When we had the 2nd Danger Formula apparently it was applied but the real Danger Formula wasn't. This made some orgs and people remain in or below Danger and made it very hard for them to get above that state. |
A prolonged state of emergency or threats to viability or survival or a prolonged single-handing will not improve unless the actual Danger Formula is applied. | |
DANGER FORMULA | |
Когда правильная формула разрешения состояния опасности не выполнена, орг, деятельность или человек не может легко подняться по остальным состояниям. | The original formula follows: |
Когда у нас была 2-ая формула опасности, она стала применяться, но исходная формула оказалась забытой. Это привело к тому, что некоторые организации остались в опасности или даже опустились еще ниже и было очень трудно подняться выше этого состояния. | 1. By-pass (ignore the junior or juniors normally in charge of the activity and handle it personally). |
Состояния после этою, такие как срочное дело, например, не улучшат ситуацию, пока не будет применена действительная формула опасности. | 2. Handle the situation and any danger in it. |
Формула опасности | 3. Assign the area where it had to be handled a Danger Condition. |
Исходная формула следующая: | 4. Handle the personnel by Ethics Investigation and Comm Ev. |
1. Минуйте (игнорируйте младших по званию работников в отношении деятельности и справляйтесь с этим лично). | 5. Reorganize the activity so that the situation does not repeat. |
2. Справьтесь с этой ситуацией и с любой опасностью в ней. | 6. Recommend any firm policy that will hereafter detect and/or prevent the condition from recurring. |
3. Назначьте областям, которые требует разрешения, состояние опасности. | The senior executive present acts and acts according to the formula above. |
4. Назначьте каждому индивидууму, связанному с состоянием опасности состояние опасности по первой динамике и принудите их к тому, чтобы они полностью выполнили эту формулу, а если они не делают этого, то проведите полное этическое расследование и предпримите все необходимые меры. | A Danger Condition is normally assigned when: |
5. Перестройте деятельность так, чтобы подобная ситуация больше не повторялась. | 1. An emergency condition has continued too long. |
6. Рекомендуйте любую точную политику, в соответствии с которой, | 2. A statistic plunges downward very steeply. |
Впоследствии, любое подобное состояние будет обнаружено и/или разрешено. | 3. A senior executive suddenly finds himself or herself wearing the hat of the activity because it is in trouble. |
Главный исполнитель продолжает действовать в соответствии с вышеописанной формулой. | FIRST DYNAMIC FORMULA |
Состояние опасности обычно назначается, когда: | The formula is converted for the 1st dynamic to |
1. Состояние срочного дела продолжается слишком долго. | 1st 1. By-pass habits or normal routines. |
2. Статистики быстро пошли вниз. | 1st 2. Handle the situation and any Danger in it. |
3. Главный исполнитель обнаруживает, что он носит основную шляпу, относящуюся к какой-то деятельности, потому что в этой области есть проблемы. | 1st 3. Assign self a danger condition. |
Формула первой динамики | 1st 4. Get in your own personal ethics by finding what you are doing that is out-ethics and use self discipline to correct it and get honest and straight. |
Эта формула специально подобрана под первую динамику: | 1st 5. Reorganize your life so that the dangerous situation is not continually happening to you. |
1-ая 1: минуйте привычки и обычный распорядок дня. | 1st 6. Formulate and adopt firm policy that will hereafter detect and prevent the same situation from continuing to occur. |
1-ая 2: справьтесь с ситуацией и с любой опасностью в ней. | JUNIOR DANGER FORMULA |
1-ая 3: назначьте себе состояние опасности. | Where a Danger Condition is assigned to a junior, request that he or she or the entire activity write up his or her overts and withholds and any known out-ethics situation and turn them in at a certain stated time on a basis that the penalty for them will be lessened but if discovered later after the deadline it will be doubled. |
1-ая 4: добейтесь присутствия своей собственной этики обнаружением того, что вы делаете неэтичное и используйте свою собственную дисциплину, чтобы это исправить, станьте честным и прямолинейным. | This done, require that the junior and the staff that had to be by-passed and whose work had to be done for them or continually corrected, each one write up and fully execute the FIRST DYNAMIC DANGER FORMULA for himself personally and turn it in. |
1-ая 5: перестройте вашу жизнь так, чтобы опасная ситуация больше не повторялась с вами. | ASSESSMENT |
1-ая 6: сформулируйте и подберите соответствующую политику, чтобы в будущем определить и предотвратить возможность такой ситуации. | If the necessity to by-pass continues or if an area or person did not comply, use a meter and assess or get assessed the following questionnaire. |
Формула опасности для младших постов | THE TROUBLE AREA QUESTIONNAIRE |
Там где состояние опасности назначено младшему посту, предъявите требование, чтобы он или она или вся их группа выписала свои проступки и любые известные ситуации отсутствия этики и отдали их в назначенное время в обмен на то, что взыскание с них будет уменьшено. Если же какие-то проступки или ситуации отсутствия этики будут обнаружены после установленного срока, то взыскание удвоится. | Person's Name: _____________________________ Post: ________________ Date: ________ |
Когда это сделано, нужно иметь ввиду, что младшие посты и персонал миновали и их работа была сделана за них или постоянно исправлялась, и следовательно каждый из них должен написать и полностью исполнить формулу опасности первой динамики лично для себя и отдать ее. | To be done on the person by one who can correctly operate a meter. |
Оценка. | The list is done by telling the person you are about to ask him some questions on a meter and then just assess this list for reads. |
Если необходимость миновать продолжается или если человек не соглашается, используйте Е-метр и оцените или пусть это сделает кто-то другой, нижеследующий список вопросов. | Mark each read properly. |
Список вопросов для области с проблемами | (a) Are you doing anything dishonest? __________ |
Имя человека __________ | (b) Are you more interested in something else than your job? __________ |
пост ___________ дата _______________ | (c) Are you falsely reporting about anything? __________ |
Выполняется человеком, который может правильно работать с Е-метром. | (d) Are you doing something harmful? __________ |
Список выполняется так: вы говорите человеку, что собираетесь провести его через несколько вопросов на Е-метре, и что вы просто будете оценивать этот список, следя за показаниями и ответа от него не ожидается. | (e) Are you doing little or nothing of value? __________ |
Точно отмечайте каждое показание. | (f) Are you pretending? __________ |
1. Вы делаете что-то нечестное?____ | (g) Are you in disagreement with something? __________ |
2. Вы заинтересованы в чем-то ином чем ваша работа?____ | (h) Do you have overts? __________ |
3. Вы о чем-то послали ложный доклад?____ | (i) Are you withholding something? __________ |
4. Вы совершаете что-то разрушительное?____ | (j) Do you know of some out-ethics around you? __________ |
5. Вы производите мало ценного продукта или его вообще нет?____ | (k) Don't you know what your post product is? __________ |
6. Вы притворяетесь?____ | (l) Are the products of others around you unknown to you? __________ |
7. Вы с чем-то не согласны?____ | (m) Do you have things about your post you don't understand? __________ |
8. У вас есть проступки?____ | (n) Do you have words on your post you don't understand? __________ |
9. Вы что-то утаиваете?____ | (o) Don't you know grammar? __________ |
10. Вы знаете о чем-то неэтичном в вашем окружении?___ | (p) Is there some reason you are not quite on post? __________ |
11. Вы не знаете какой ваш продукт?____ | (q) Is someone giving you orders you don't understand? __________ |
12. Продукты тех, кто работают рядом с вами вам неизвестны?____ | (r) Are you getting orders from too many places? __________ |
13. Касательно вашего поста есть предметы, которые вы не понимаете?____ | (s) Don't you have a post? __________ |
14. Касательно вашего поста есть слова, которые вы не понимаете?____ | (t) Don't you know what your post is? __________ |
15. Вы не знаете грамматику?____ | (u) Have you really not read your hat? __________ |
16. Есть какая-то причина, по которой вы не до конца находитесь на посту?___ | (v) Are you here for some other reason than you say? __________ |
17. Кто-то дает вам приказы, которые вы не понимаете?____ | (w) Were you planning to leave? __________ |
18. Вы получаете приказы от слишком многих людей?____ | (x) Is your post temporary? __________ |
19. У вас нет поста? ____ | (y) What about your post purpose? __________ |
20. Вы не знаете каков ваш пост?____ | (z) Are you in any way misemotional or upset about your post? __________ |
21. Вы в действительности так и не читали вашей шляпы?____ | (aa) Are you actually doing fine? __________ |
22. Вы находитесь здесь по иной причине, чем вы сказали?____ | When this has been assessed on a meter one then takes the largest read or TA blowdown and handles it. |
23. Вы планируете уйти?____ | This is done by writing the question letter and the person's answers. |
24. Каково назначение вашего поста?____ | Each question that read is given two-way communication until each question that read has attained a floating needle. |
25. Вы испытываете отрицательные эмоции или расстроены по поводу вашего поста?____ | The form used and the worksheets are placed in the person's folder so that other handling can be programmed and done as needed. |
26. Вы в действительности все делаете хорошо?____ | Operator's Name.________________________________ |
После того, как это было оценено на Е-метре, вы берете наибольшее показание или срыв рт и справляетесь с этим. | Probable WHY: __________________________________ |
Это выполняется так: вы пишете в рабочих листах номера вопроса, а человек должен ответить на вопрос. | WHY |
Каждый вопрос, который дал показания доводится двусторонним общением до плавающей стрелки. | The above questionnaire can also be used to help find a WHY (it will not directly find one as the Why has to be rephrased for each individual). |
Использованная форма и рабочие листы помещаются в папку человека, так чтобы могло быть назначено другое разрешение и при необходимости проделано. | A WHY should always be found for individuals in a Danger Condition. |
Имя оператора ____________________ | TROUBLE AREA SHORT FORM |
возможная причина __________________ | Person's Name: _____________________________ Post: ________________ Date: ________ |
Причина | A short form can be done on someone who is an "old hand" and knows the tune. |
Вышеописанный список вопросов также может быть использован, чтобы помочь узнать основную причину (это не обязательно будет то, что сказал человек, потому как каждый индивидуум объясняет что-то своими словами) | SF 1. Out-Ethics? __________ |
Причина всегда находится у индивидуумов, находящихся в состоянии опасности. | SF 2. Overts? __________ |
Короткая форма для области с проблемами | SF 3. Withholds? __________ |
Имя человека пост дата короткая форма может быть выполнена с "бывалыми", которые уже знают мотив. | SF 4. Disagreements? __________ |
Кф 1. Отсутствие этики?____ | SF 5. False Reports? __________ |
Кф 2. Проступки?____ | SF 6. Product Unknown? __________ |
Кф 3. Утаивания?____ | SF 7. Products of others Unknown? __________ |
Кф 4. Несогласия?____ | SF 8. Post purpose? __________ |
Кф 5. Ложные доклады?____ | SF 9. Situations not understood? __________ |
Кф 6. Неизвестен продукт?____ | SF 10 Misunderstood words? __________ |
Кф 7. Неизвестен продукт других?____ | SF 11. Misunderstood grammar? __________ |
Кф 8. Назначение поста?____ | SF 12. Wrong WHY? __________ |
Кф 9. Ситуации не поняты?____ | SF 13. Omitted materials? __________ |
Кф 10. Непонятые слова?____ | SF 14. Misemotional? __________ |
Кф 11. Непонятая грамматика?____ | SF 15. False passes? __________ |
Кф 12. Неправильная причина?____ | SF 16. Invalidation? __________ |
Кф 13. Упущенные материалы?____ | SF 17. Wrong Orders? __________ |
Кф 14. Мисэмоции?____ | SF 18. Not understood? __________ |
Кф 15. Иные цели?____ | SF 19. No situation? __________ |
Кф 16. Обесценка?____ | SF 20. Doing fine really? __________ |
Кф 17. Неправильные приказы?____ | (Handling is the same as in the long form.) |
Кф 18. Не поняты?____ | Operator's Name.________________________________ |
Кф 19. Нет ситуации?____ | Probable WHY: _________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Кф 20. В действительности все хорошо?____ | ENDING A DANGER CONDITION |
(работа с тем же самым, что и в длинной форме)____ | When production has again increased the Danger Condition should be formally ended and an Emergency Condition assigned and its formula should be followed. |
Имя оператора __________________ | Founder |
возможная причина __________________ | |
Завершение состояния опасности _____________________________________ | |
Когда продукция снова увеличилась в объеме, состояние опасности должно быть формально завершено и должно быть назначено состояние срочного дела, формуле которого и нужно следовать далее. | |
Основатель |