См.

Ссылки:

ИП ОХС 24 сен. 64 ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ОБУЧЕНИЯ И ЭКЗАМЕНОВ

• ИП ОХС от 24 сент. 1964 ПОВЫШЕНИЕ СТАНДАРТОВ ОБУЧЕНИЯ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРОВЕРОК

ИП ОХС 12 мая 64 СРОКИ ОКОНЧАНИЯ ПРОВЕРОЧНОГО ИСПЫТАНИЯ ЗНАНИЙ ТЕОРИИ

ИП ОХС 4 окт. 64 ИНФОРМАЦИЯ О ПРОВЕРКЕ ТЕОРИИ

ИП ОХС 3 мар. 71 О ПРОВЕДЕНИИ ПРОВЕРОК

ИП ОХС 4 мар. 71 II КАК ПРОВОДИТЬ ПРОВЕРКИ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И ЭКЗАМЕНЫ

БОХС 21 авг. 79 НАПАРНИКИ

Единственные проверки, принимаемые супервайзером курса, – это те, которые проводятся по инструктивным письмам, бюллетеням и записям лекций, имеющим отношение к процедуре и технологии проведения проверок.

Супервайзер курса следит за тем, чтобы его студенты были достаточно ошляплены как студенты, до того как они начнут учиться. Самой важной частью шляпы студента являются, конечно же, данные о том, как проводить проверки своему напарнику.

Супервайзер курса следит за тем, чтобы все его студенты наделялись студенческими шляпами до того, как они приступили к учебе. Самой важной частью студенческой шляпы, конечно, является умение проводить проверки своему напарнику.

Студент должен быть очень компетентным в проведении проверок, поскольку от этого во многом зависит будущее Саентологии. Hекомпетентно проведённая проверка может остановить прогресс одитора и стать причиной ошибок в одитинге.

Студент должен быть высоко компетентным в этом умении потому, что от этого во многом зависит будущее саентологии. Некомпетентная проверка может задержать прогресс одитора и привести к ошибкам в его одитинге.

Супервайзер курса добивается, чтобы его студенты умели очень компетентно проводить проверки. Он назначает напарников для обучения. Он контролирует качество их проверок.

Супервайзер курса должен быть уверен в том, что все его студенты способны проводить высоко компетентные проверки. Он назначает для учебы напарников. Он контролирует качество их проверок.

Если они отлично справляются, супервайзер не вмешивается и позволяет студентам продолжать самим делать проверки. Если же необходима коррекция, супервайзер принимает у студентов проверку на знание материалов по проведению проверок, что поможет исправить обнаруженные им ошибки.

Если оно отлично, то он позволяет студентам продолжать в том же духе. Если же необходимы поправки, то он проверяет знание ими материалов, касающихся проверок, которые устранят обнаруженные им ошибки.

Материалы по проведению проверок – это единственные материалы, по которым супервайзер лично принимает у студентов проверку.

Эти материалы о проверках являются единственными материалами, по которым супервайзер проверяет студентов лично.

Супервайзер курса должен подмечать все нарушения при применении материалов по проведению проверок. Используя двустороннее общение, супервайзер обращает внимание своих студентов на эти нарушения, он указывает и на любые другие нарушения и устраняет их.

Супервайзер курса должен следить за тем, чтобы материалы по ведению проверок не нарушались. Использование им двустороннего общения со своими студентами позволит ему выявить подобные факты и исправить все, что требует исправления.

Супервайзер постоянно перемещается по классу. Он проверяет, на каком пункте контрольного листа находится студент. Он проводит выборочные проверки по уже изученным материалам. По всем материалам, за которые один студент получает фланк, проводится проверка и его напарнику. Розовый лист выписывается студенту по тому материалу, за который он получил фланк. За неправильное применение технологии проведения проверок выписывается розовый лист.

Супервайзер постоянно ходит по классу. Он проверяет, на каком пункте контрольного листа находится студент. Он проводит выборочные проверки уже изученных студентом материалов. Все, за что студенту дается фланк, проверяется и на его напарнике. На материалы, за которые получен фланк, выписываются розовые листы. Розовые листы выписываются и за ошибки в технологии проверок.

Чтобы исправить студентов, когда они неправильно проводят проверки, супервайзер должен заставить их ещё раз изучить материал по проведению проверок, а не браться за проверку всего материала курса самому.

Средством к неправильным проверкам является дальнейшее изучение материалов по ним, а не взятие супервайзером проверок по всем материалам курса на себя.

Супервайзер курса делает всё необходимое, чтобы удостовериться, что студенты проводят проверки компетентно, эффективно и строго в соответствии с инструктивными письмами, БОХСами и лекциями по этому предмету.

Супервайзер делает все необходимое для того, чтобы проводимые проверки были компетентными, эффективными и строго соответствовали ИП ОХСам, БОХСам и пленкам по этому вопросу.

Если оказывается, что студент после завершения курса применяет изученный материал с ошибками, то отделение квалификации, помимо любых действий, предпринятых в отношении этого одитора, должно будет корректировать супервайзера по утвержденным материалам, относящимся к проведению проверок.

Если, после завершения студентом курса, обнаруживается, что тот неполноценно применяет на практике полученные им знания, то действием Квалификации, помимо действий, предпринятых над одитором, будет, корректировка супервайзера в знании им авторизованных материалов по проверкам.

Согласно оргполитике 1966 года в отношении проверок «тяжкое преступление», супервайзер курса, прежде чем он получит право заступить на свой пост, должен пройти фронтальные проверки по всем материалам, имеющим отношение к его посту.

Соответственно инструкциям 1966 года о тяжких преступлениях, прежде чем заступить на свой пост, супервайзер курса должен пройти фронтальные проверки по всем материалам, имеющих отношение к его посту.