ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ДИРЕКТИВА ИД ЛРХ 120 Int 27 августа 1970 г. | ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ДИРЕКТИВА ИД ЛРХ 120 Int 27 августа 1970 г. |
ТЕМА: ПРОЕКТ АССОЦИАЦИИ ОДИТОРОВ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ (для орг. класса IV) | ТЕМА: ПРОЕКТ АССОЦИАЦИИ ОДИТОРОВ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ (для орг. класса IV) |
ССЫЛКИ: СО ИД 41 Int. ИМИДЖ САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТОРАНОЧНАЯ ПРОГРАММА ОДИТОРОВ АМЕРИКАНСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СЕНТ-ХИЛЛ (АОСХ). | ССЫЛКИ: СО ИД 41 Int. ИМИДЖ САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТОРАНОЧНАЯ ПРОГРАММА ОДИТОРОВ АМЕРИКАНСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СЕНТ-ХИЛЛ (АОСХ). |
Инфо: Вы не преуспеете в вашем регионе, если у ваших полевых одиторов, людей, которых Вы обучили или которые обучились, нет хорошей репутации. | Инфо: Вы не преуспеете в вашем регионе, если у ваших полевых одиторов, людей, которых Вы обучили или которые обучились, нет хорошей репутации. |
Вы можете восстановить ваши статистики и позицию, если сделаете это — и я имею в виду вас, вашу организацию, ваш персонал. | Вы можете восстановить ваши статистики и позицию, если сделаете это — и я имею в виду вас, вашу организацию, ваш персонал. |
Скороспелые ступени убивали ваших одиторов и вашу организацию, т.к. у них ничего не осталось для одитирования. Приобретение преклиров должно было быть быстрым и частым, т.к. им не давали реальных часов одитинга. | Скороспелые ступени убивали ваших одиторов и вашу организацию, т.к. у них ничего не осталось для одитирования. Приобретение преклиров должно было быть быстрым и частым, т.к. им не давали реальных часов одитинга. |
Незавершенные кейсы оставались повсюду в регионе. | Незавершенные кейсы оставались повсюду в регионе. |
ВЫ НЕ ИМЕЕТЕ БОЛЕЕ, ЧЕМ ЕДИНИЦЫ РЕАЛЬНЫХ ДИАНЕТИЧЕСКИХ ЗАВЕРШЕНИЙ ВО ВСЕМ ВАШЕМ РЕГИОНЕ ДАЖЕ СЕЙЧАС. ВЫ ИМЕЕТЕ ЕДИНИЦЫ ЗАВЕРШЕНИЙ САЕНТОЛОГИЧЕСКИХ СТУПЕНЕЙ, ЕСЛИ ВЫ ВООБЩЕ ИМЕЕТЕ КАКИЕ-ТО. | ВЫ НЕ ИМЕЕТЕ БОЛЕЕ, ЧЕМ ЕДИНИЦЫ РЕАЛЬНЫХ ДИАНЕТИЧЕСКИХ ЗАВЕРШЕНИЙ ВО ВСЕМ ВАШЕМ РЕГИОНЕ ДАЖЕ СЕЙЧАС. ВЫ ИМЕЕТЕ ЕДИНИЦЫ ЗАВЕРШЕНИЙ САЕНТОЛОГИЧЕСКИХ СТУПЕНЕЙ, ЕСЛИ ВЫ ВООБЩЕ ИМЕЕТЕ КАКИЕ-ТО. |
Все это изменилось. | Все это изменилось. |
ДИАНЕТИКА вернулась. | ДИАНЕТИКА вернулась. |
САЕНТОЛОГИЯ ПОЛНЫХ СТУПЕНЕЙ ВЕРНУЛАСЬ. | САЕНТОЛОГИЯ ПОЛНЫХ СТУПЕНЕЙ ВЕРНУЛАСЬ. |
Не только одитор класса IV может справиться, но также и Дианетический одитор и ваша организация! | Не только одитор класса IV может справиться, но также и Дианетический одитор и ваша организация! |
Сцена изменилась. Кто-нибудь в вашем регионе знает это? | Сцена изменилась. Кто-нибудь в вашем регионе знает это? |
ИТАК, ВАМ НЕОБХОДИМ СРОЧНЫЙ ПРОЕКТ ДЕЙСТВИЙ ДЛЯ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВАШИХ ПОЛЕВЫХ ОДИТОРОВ, ИХ ИНФОРМИРОВАНИЯ, ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТОГО, ЧТОБЫ ОНИ ОДИТИРОВАЛИ, СТАЛИ ВНС И ПОМОГАЛИ ВАМ СЕЙЧАС, СЕЙЧАС, СЕЙЧАС. | ИТАК, ВАМ НЕОБХОДИМ СРОЧНЫЙ ПРОЕКТ ДЕЙСТВИЙ ДЛЯ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВАШИХ ПОЛЕВЫХ ОДИТОРОВ, ИХ ИНФОРМИРОВАНИЯ, ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТОГО, ЧТОБЫ ОНИ ОДИТИРОВАЛИ, СТАЛИ ВНС И ПОМОГАЛИ ВАМ СЕЙЧАС, СЕЙЧАС, СЕЙЧАС. |
Вы должны сейчас стать открытым по III динамике, в отношении сообщества. | Вы должны сейчас стать открытым по III динамике, в отношении сообщества. |
Вам необходимо поддерживать ваших одиторов и помогать им, не имеет значения, как велика или как мала ваша организация. | Вам необходимо поддерживать ваших одиторов и помогать им, не имеет значения, как велика или как мала ваша организация. |
Вы никогда не добьетесь результатов без их репутации и содействия. Атаки врага — вчерашние новости. Он умер. Теперь вы ДОЛЖНЫ ОТКРЫТЬ ВАШ РЕГИОН И ИДТИ, ИДТИ, ИДТИ! | Вы никогда не добьетесь результатов без их репутации и содействия. Атаки врага — вчерашние новости. Он умер. Теперь вы ДОЛЖНЫ ОТКРЫТЬ ВАШ РЕГИОН И ИДТИ, ИДТИ, ИДТИ! |
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: | ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: |
ПРИВЕСТИ ДИАНЕТИКУ И САЕНТОЛОГИЮ ВЛИЯТЕЛЬНЫМИ В ОБЩЕСТВЕ. | ПРИВЕСТИ ДИАНЕТИКУ И САЕНТОЛОГИЮ ВЛИЯТЕЛЬНЫМИ В ОБЩЕСТВЕ. |
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА: | ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА: |
Организовать Ассоциацию одиторов и руководить ею на пользу организации. | Организовать Ассоциацию одиторов и руководить ею на пользу организации. |
ПЕРВОСТЕПЕННЫЕ ЗАДАЧИ: | ПЕРВОСТЕПЕННЫЕ ЗАДАЧИ: |
1. ОС ОХС с согласия ОС РП или Нач. ОХС или коммуникатора ЛРХ (если другие посты не заполнены) должен нанять и поместить на пост сотрудника с неполным рабочим днем (не из тех, кто уже работает в организации), который является обученным одитором и может общаться с группами людей. | 1. ОС ОХС с согласия ОС РП или Нач. ОХС или коммуникатора ЛРХ (если другие посты не заполнены) должен нанять и поместить на пост сотрудника с неполным рабочим днем (не из тех, кто уже работает в организации), который является обученным одитором и может общаться с группами людей. |
2. Этот человек получает звание Секретаря ассоциации одиторов в отделении 8, отдел 23*. | 2. Этот человек получает звание Секретаря ассоциации одиторов в отделении 8, отдел 23*. |
3. ОС ОХС (или любой, кто нанимает) принимает на работу сотрудницу с неполным рабочим днем, которая может вести записи, записи нарушений, файлы, занимается почтовой пересылкой и общими административными вопросами. | 3. ОС ОХС (или любой, кто нанимает) принимает на работу сотрудницу с неполным рабочим днем, которая может вести записи, записи нарушений, файлы, занимается почтовой пересылкой и общими административными вопросами. |
4. Она получает звание Регистратора Ассоциации одиторов, отделение 8, отдела 23. | 4. Она получает звание Регистратора Ассоциации одиторов, отделение 8, отдела 23. |
5. рабочие места обеспечены. | 5. рабочие места обеспечены. |
6. Часы работы согласованы. | 6. Часы работы согласованы. |
7. Канцелярские принадлежности и оборудование обеспечены. | 7. Канцелярские принадлежности и оборудование обеспечены. |
8. ФП выделяется. | 8. ФП выделяется. |
ВСЕ ЭТИ ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЯЮТСЯ ЧЕЛОВЕКОМ, КОТОРЫЙ НАНЯЛ. | ВСЕ ЭТИ ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЯЮТСЯ ЧЕЛОВЕКОМ, КОТОРЫЙ НАНЯЛ. |
9. Человек, который выполнил эти вышеуказанные первостепенные задачи, затем докладывает мне об их выполнении через К/С-6 Флага. | 9. Человек, который выполнил эти вышеуказанные первостепенные задачи, затем докладывает мне об их выполнении через К/С-6 Флага. |
10. Оба,Секретарь Ассоциации одиторов и Регистратор Ассоциации одиторов пишут мне через К/С-6 Флага, представляя мне их идеи и прогресс по этому проекту. | 10. Оба,Секретарь Ассоциации одиторов и Регистратор Ассоциации одиторов пишут мне через К/С-6 Флага, представляя мне их идеи и прогресс по этому проекту. |
11. Проверить Секретаря и Регистратора на знание Ночного Проекта Одиторов АОСХ в соответствии со ссылкой выше и на знание любых новых материалов о Ночи Одитора, посланных с Флага после этого. | 11. Проверить Секретаря и Регистратора на знание Ночного Проекта Одиторов АОСХ в соответствии со ссылкой выше и на знание любых новых материалов о Ночи Одитора, посланных с Флага после этого. |
12. Точное наименование деятельности — (название орг.). Ассоциация одиторов, принадлежащая и управляемая организацией. | 12. Точное наименование деятельности — (название орг.). Ассоциация одиторов, принадлежащая и управляемая организацией. |
ШАПКА НА ФИРМЕННОМ БЛАНКЕ | ШАПКА НА ФИРМЕННОМ БЛАНКЕ |
(Название организации) Ассоциация одиторов (страны или штата), принадлежащая и управляемая (Название орг.) | (Название организации) Ассоциация одиторов (страны или штата), принадлежащая и управляемая (Название орг.) |
Используйте только эту шапку бланка. И только это название на членских удостоверениях. Так как Ассоциация одиторов под общим статусом организации, она принадлежит организации. ОСТЕРЕГАЙТЕСЬ СОЗДАНИЯ АВТОНОМНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, так как они в них проникают, они терпят неудачи и становятся источникам неприятностей, как показал прошлый горький опыт. Если дисседентским индивидуумам не дают шанс увлекаться этим, никто не попробует. Это важно для управления организацией. | Используйте только эту шапку бланка. И только это название на членских удостоверениях. Так как Ассоциация одиторов под общим статусом организации, она принадлежит организации. ОСТЕРЕГАЙТЕСЬ СОЗДАНИЯ АВТОНОМНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, так как они в них проникают, они терпят неудачи и становятся источникам неприятностей, как показал прошлый горький опыт. Если дисседентским индивидуумам не дают шанс увлекаться этим, никто не попробует. Это важно для управления организацией. |
ЖИЗНЕННО ВАЖНЫЕ ЗАДАЧИ: | ЖИЗНЕННО ВАЖНЫЕ ЗАДАЧИ: |
|
|
ОПЕРАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ: | ОПЕРАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ: |
1. Планируйте необходимые административные действия и получите сотрудничество со стороны организации. | 1. Планируйте необходимые административные действия и получите сотрудничество со стороны организации. |
а. Получите список имен и адресов всех, кто когда-либо обучался в организации. | а. Получите список имен и адресов всех, кто когда-либо обучался в организации. |
б. Получите список имен и адресов одиторов в регионе, обучившихся где-то в другом месте. | б. Получите список имен и адресов одиторов в регионе, обучившихся где-то в другом месте. |
в. Спроектируйте и отпечатайте удостоверения Ассоциации одиторов. | в. Спроектируйте и отпечатайте удостоверения Ассоциации одиторов. |
г. Установите место проведения собраний. | г. Установите место проведения собраний. |
д. Подробно опишите программу и установите дату для первого вечера (отсылайтесь к программе АОСХ, но приспособьте ее к вашему региону). | д. Подробно опишите программу и установите дату для первого вечера (отсылайтесь к программе АОСХ, но приспособьте ее к вашему региону). |
е. Отпечатайте листовку. Сделайте с нее копии. | е. Отпечатайте листовку. Сделайте с нее копии. |
ж. Отправьте ее по почте. | ж. Отправьте ее по почте. |
и. Спроектируйте и отпечатайте Формы Заявлений для присутствующих на встрече с указанем имени, возраста, пола, класса и т.д. | и. Спроектируйте и отпечатайте Формы Заявлений для присутствующих на встрече с указанем имени, возраста, пола, класса и т.д. |
2. Проведите вашу первую встречу. Ее тема, неважно, что вы говорите в листовке, следующая — КАК МЫ ДОБЬЕМСЯ ТОГО, ЧТОБЫ ЭТОТ РЕГИОН БЫЛ НА ПРАВИЛЬНОМ ПУТИ. | 2. Проведите вашу первую встречу. Ее тема, неважно, что вы говорите в листовке, следующая — КАК МЫ ДОБЬЕМСЯ ТОГО, ЧТОБЫ ЭТОТ РЕГИОН БЫЛ НА ПРАВИЛЬНОМ ПУТИ. |
а. Осознайте, что у вас может быть замешательство в связи с уходами, разрывами ARC с организацией, старыми инграммами и т.д. | а. Осознайте, что у вас может быть замешательство в связи с уходами, разрывами ARC с организацией, старыми инграммами и т.д. |
б. Справьтесь с ними и направьте их внимание обратно на вопрос о том, КАК МЫ ДОБЬЕМСЯ ТОГО, ЧТОБЫ ЭТОТ РЕГИОН БЫЛ НА ПРАВИЛЬНОМ ПУТИ? | б. Справьтесь с ними и направьте их внимание обратно на вопрос о том, КАК МЫ ДОБЬЕМСЯ ТОГО, ЧТОБЫ ЭТОТ РЕГИОН БЫЛ НА ПРАВИЛЬНОМ ПУТИ? |
в. Выясните, какие действия могли бы быть наиболее популярными. | в. Выясните, какие действия могли бы быть наиболее популярными. |
г. Предложите: | г. Предложите: |
(i) Последние БОХСы и ИДы ЛРХ, | (i) Последние БОХСы и ИДы ЛРХ, |
(ii) записи, | (ii) записи, |
(iii) меры к взаимному одитингу для одиторов, принимаемые Ассоциацией одиторов для завершения их кейсов, | (iii) меры к взаимному одитингу для одиторов, принимаемые Ассоциацией одиторов для завершения их кейсов, |
(iv) ТУ; | (iv) ТУ; |
(v) Живые демонстрации одитинга, | (v) Живые демонстрации одитинга, |
(vi) регистрация для обучения на более высоком уровне и т.д. и т.п. | (vi) регистрация для обучения на более высоком уровне и т.д. и т.п. |
д. Обеспечьте раздачу и заполнение форм Заявлений (это бесплатно). Они сдаются Регистратору Ассоциации одиторов, отделе 23, отделение 8, кто выполняет пункт (ж). | д. Обеспечьте раздачу и заполнение форм Заявлений (это бесплатно). Они сдаются Регистратору Ассоциации одиторов, отделе 23, отделение 8, кто выполняет пункт (ж). |
е. Впишите имя и выдайте удостоверение члена (добровольно). | е. Впишите имя и выдайте удостоверение члена (добровольно). |
ж. Заполните имя и отдайте членское удостоверение (это бесплатно) | ж. Заполните имя и отдайте членское удостоверение (это бесплатно) |
з. Установите регулярное время для встреч, удобное для присутствующих людей. Это должно быть один раз в неделю. | з. Установите регулярное время для встреч, удобное для присутствующих людей. Это должно быть один раз в неделю. |
3. Из этого опыта Секретарь и Регистратор Ассоциации одиторов усовершенствуют программу и : | 3. Из этого опыта Секретарь и Регистратор Ассоциации одиторов усовершенствуют программу и : |
а. Делают упор на пункты, признанные популярными. | а. Делают упор на пункты, признанные популярными. |
б. Увеличивают посещаемость. | б. Увеличивают посещаемость. |
в. Как сделать имидж ЛРХ лучше и реальнее | в. Как сделать имидж ЛРХ лучше и реальнее |
г. Как улучшать. | г. Как улучшать. |
4. Напишите, размножьте и разошлите сообщение о следующей встрече, так чтобы оно дошло до адресатов достаточно вовремя. | 4. Напишите, размножьте и разошлите сообщение о следующей встрече, так чтобы оно дошло до адресатов достаточно вовремя. |
5. Продолжайте настаивать на этой функции и расширять ее. | 5. Продолжайте настаивать на этой функции и расширять ее. |
6. Выберите лидеров мнения среди одиторов (люди, к которым прислушиваются). | 6. Выберите лидеров мнения среди одиторов (люди, к которым прислушиваются). |
7. Развивайте лидеров мнения и поручите им продвигать программы и расширение. | 7. Развивайте лидеров мнения и поручите им продвигать программы и расширение. |
8. Начинайте помещать пресс-релизы в местных газетах в рубрике общественных новостей. | 8. Начинайте помещать пресс-релизы в местных газетах в рубрике общественных новостей. |
9. Когда Ассоциация одиторов организации начинает прекрасно функционировать (не сразу) начинайте направлять ее к профессионализму в работе посредством разработки того, что она может сделать для службы обществу. | 9. Когда Ассоциация одиторов организации начинает прекрасно функционировать (не сразу) начинайте направлять ее к профессионализму в работе посредством разработки того, что она может сделать для службы обществу. |
10. Когда она решила это нечто (а не раньше), начинайте отбирать тех, кто имеет политические контакты и используйте их. | 10. Когда она решила это нечто (а не раньше), начинайте отбирать тех, кто имеет политические контакты и используйте их. |
11. Возьмитесь за любое противодействие, с которым вы столкнулись с помощью ближайшего Отдела по особым делам. | 11. Возьмитесь за любое противодействие, с которым вы столкнулись с помощью ближайшего Отдела по особым делам. |
12. Работайте над тем, чтобы активно вербовать и делать новых одиторов для организации. Регистратор должен выработать программы и контакты с лицами, направленными на обучение. | 12. Работайте над тем, чтобы активно вербовать и делать новых одиторов для организации. Регистратор должен выработать программы и контакты с лицами, направленными на обучение. |
13. Добейтесь, чтобы все одиторы прошли программу коррекции по сниженной цене, если они слишком отстали или испытывают трудности. | 13. Добейтесь, чтобы все одиторы прошли программу коррекции по сниженной цене, если они слишком отстали или испытывают трудности. |
14. Примите ответственность за их кейсы во взаимном одитинге для полного завершения дианетических и нижних ступеней — по правилу “предоставляйте одитинг, который вы получаете”. | 14. Примите ответственность за их кейсы во взаимном одитинге для полного завершения дианетических и нижних ступеней — по правилу “предоставляйте одитинг, который вы получаете”. |
15. Используйте эти контакты как ВНС. | 15. Используйте эти контакты как ВНС. |
16. Создайте сильное многочисленное сообщество обученных одиторов, которые представляют собой эффективную мощь в регионе. | 16. Создайте сильное многочисленное сообщество обученных одиторов, которые представляют собой эффективную мощь в регионе. |
17. Напишите обо всех полученных данных и рекомендациях мне через К/С-6 Флага в любое время. | 17. Напишите обо всех полученных данных и рекомендациях мне через К/С-6 Флага в любое время. |
УДАЧИ ! | УДАЧИ ! |
Ком. по Проекту: LRH Care of CS-6 Flag LRH Comm WW Saint Hill Manor East Grinstead, Sussex. | Ком. по Проекту: LRH Care of CS-6 Flag LRH Comm WW Saint Hill Manor East Grinstead, Sussex. |
Основатель | Основатель |