Когда кейсы не сохраняют П/С ОХП до Экзаменатора, это сигнал заново изучить весь кейс, найти ошибку или ошибки, которые не дают ему двигаться, и справиться с ними.
Недавно я взялся за целую серию таких кейсов без П/С ОХП на Экзам и очень очень тщательно изучил каждый из них.
У КАЖДОГО КЕЙСА БЕЗ П/С У ЭКЗАМЕНАТОРА Я НАШЕЛ СЕРЬЕЗНЫЙ ВНЕ ТЕХ
(А) В СОСТАВЛЕНИИ ПРОГРАММЫ,
(Б) В К/Совании И
(В) В ОДИТИНГЕ.
Все три промаха имели место.
Эти кейсы были взяты как единственные, у кого не было П/С на Экзам на линии, по которой циркулировали сотни папок и проводилось более 600 х.п. часов в неделю. Так что вы можете видеть, что эти ошибки были упущены квалифицированными К/С и одиторами. Эти ошибки были пропущены из-за того, что вместо изучения, использовалась НАДЕЖДА.
Существовала надежда, что просто обычные К/Сы и одитинг в конце концов справятся с этим.
Факту отсутствия П/С у Экзаменатора не уделялось должного внимания.
Фактом было то, что в отношении многих из тех, кто имел П/С у Экзаменатора, тоже совершались небольшие ошибки, хоть и незамеченные.
Отсутствие П/С на экзамене показывает ВОПИЮЩИЙ ВНЕ ТЕХ как в Составлении Программы, так и в К/Совании, и в одитинге. Именно это требуется для ее отсутствия.
После того как ошибка была найдена и исправлена, у кейса все равно может не быть П/С у Экзаменатора в течении некоторого срока. Но после истечения этого срока отсутствие П/С у Экзаменатора означает наличие другой ошибки и необходимость дальнейшего изучения.
Один обнаруженный мной кейс проходил главную ступень дважды, с интервалом в два года. Это было указано и реабилитировано. Но после 2 или 3 сессий РТ все равно оставалась высокой. Повторное изучение выявило, что несколько месяцев назад Поток 2 Процесса Воспоминаний по Рандауну Экстеризации был проведен до П/С, а потом продолжен в течение еще нескольких дюжин команд и РТ поднялась до 4.5. Тогда это было исправлено. Кейс начал получать П/С на экзамене. Сейчас он движется как обычный кейс.
В таких кейсах без П/С на экзамене ошибка есть всегда, не обязательно текущая, часто очень застарелая. Иногда ошибок две или три.
Продолжать К/Сование и надеяться – это НЕ ответ.
Ответ – ЭТО изучение и обнаружение ошибки.
Работа с кейсами по тройкам после длинного списка процессов, пройденных по одному потоку, – это разновидность ошибки.
Экстеризовавшиеся и не получившие потом РД Экстеризации кейсы – это другая ошибка.
Кейсы с ложными показаниями или уже пройденными В/Х, кейсы скрывающие свои озарения, принимавшие наркотики, но не работавшие с ними, кейсы, у которых есть рок-слэм, но преступление не обнаружено, любые давшие показание пункты из ЗФ 40 или ЗФ, кейсы с ошибочными списками, кейсы, которые всегда печальны или уставшие… ну, эти виды кейсов – это обычные кейсы с ошибками. Но даже они иногда дают П/С, хотя бы на гребне американских горок.
Все еще в силе главное правило: вернуться к тому моменту, когда кейс хорошо двигался и работать оттуда. Но одитинг после экстеризации мог произойти до этого и только со временем попадется на глаза.
Общее исправление вредно, когда существует какая-то большая ошибка.
Каждый исследованный мной кейс содержал большую ошибку. Вопиющие, ужасные превышения, испорченные Рандауны Экстеризации, три начатые главные программы, каждая не завершена, инграмма за инграммой, с которыми халтурили – проходили до высокой РТ, а потом отбрасывали в сторону. Эти ошибки происходили на самом деле! Их не замечали невесть сколько времени. Сессия за сессией накапливалась куча бессмысленного одитинга.
Другой показатель – это больной пк. У пк П/С на экзамене, а затем сообщает о болезни. Посмотрите и за этим вы обнаружите какую-нибудь дикую программу, К/С и ошибку одитинга.
Так что ответ – это ИЗУЧЕНИЕ КЕЙСА.
Если никогда не делалась полная СОП – сделайте ее. Пусть вам сделают свежую СОП или займитесь ею сами.
Затем исследуйте программы, СОП и Сводку папки и вы внезапно обнаружите их.
К счастью, вещей, которые действительно портят кейс, не много:
1. Превышения, скрытые в протоколах. Повторное выполнение Главных Ступеней.
2. Одитинг после Экстеризации или проваленные Экст РД.
3. Более ранние не пройденные потоки, рестимулированные более поздним прохождением этих потоков.
4. Пункты ЗФ + 40.
5. Не урегулированные ошибочные списки.
6. Необнаруженные наркотики или наркотики, которые никогда не урегулировались Дианетикой.
7. Работа с ложными показаниями (как, например, с В/Х-ми, которые «не сорвутся»).
8. Скрытые стандарты.
9. Разрывы АРО Большой продолжительности.
10. Невыполнимые или неподходящие программы.
11. Начатые и не завершенные Главные действия.
12. Переисправление.
Могут существовать различные комбинации этого.
Так что их не много. В действительности, дело в настолько хорошем знании правильного, что неправильное будет заметно как воздушный змей в небе.
Иногда ошибки глупы. Застрявший Дианетический кейс получил тонны исправления с Уровня VI.
К/С, Класса VIII, никогда не осознавал, что дианетическое К/Сование – это К/Сование особого сорта. Он не переключался на дианетическое К/Сование при К/Совании дианетических сессий. А одитор не знал, что когда пк говорит «Это стерто», а РТ остается высокой, правильным действием будет еще раз пройти АБВГ. Этот К/С затем попытался применить средства исправления Класса VI вместо того, чтобы приказать одитору: «Сгладь или реабилитируй последнюю цепь».
Когда оставленные несглаженными цепи были реабилитированы, все внезапно наладилось.
Другой кейс был прерван посреди главного действия на год, а когда вернулся к одитингу, начал длинную-предлинную программу исправления. Те куски папки, которые содержали прерванную программу были потом найдены, она была возобновлена и у кейса все встало на свои места. Все это «обнадеживающее» исправление было проведенной впустую работой. Десять минут изучения кейса спасли бы двадцать часов бесполезного исправления.
Стабильное данное таково: КЕЙСЫ С ХОРОШЕЙ ПРОГРАММОЙ, К/Сами И ОДИТИНГОМ ХОРОШО ДВИГАЮТСЯ.
Так что у кейсов, которые двигаются плохо (неизменно ворчат на экзамене, нет П/С), есть БОЛЬШАЯ ошибка в программе, К/Совании и одитинге.
Поглядите хорошенько и вы ее найдете. А если это не то, там можно найти другую.
Если вы не можете найти папку или сведений в ней, вам следует прибегнуть к любому вообразимому средству, чтобы получить дополнительные данные. Интервью ДиП, сессии 2СО, телексы в его последнюю организацию и телеграммы его одиторам. Но как угодно откуда угодно добудьте сведения.
Скоро, когда поднимется навык и количество часов, весь одитинг будет продаваться пакетами, а не по часам. Так что учитесь экономить часы!
Одитор или К/С, который действительно знает свою теорию и хорошо усвоил практическое применение технологии, знает верный путь. И с него он легко может видеть, что идет неправильно.
Легче изучить кейс, чем впустую проводить сессии.