Цивилизация, в которой нет безумия, преступности и войны, где способный может процветать и где честный может иметь права, где человек свободен подняться до больших высот – это то, что представляют собой цели Саентологии.

От технических отделений на всей планете зависит, будут ли достигнуты эти цели или же человечество, охваченное психозом, погибнет.

Работа в этом отделении не для дилетантов. Это отделение, которое производит продукт в большом количестве и высокого качества.

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, КОТОРОЕ ПОДДЕРЖИВАЮТ ДРУГИЕ ОТДЕЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ, ДОБЬЁТСЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЦЕЛЕЙ САЕНТОЛОГИИ.

Есть три степени качества.

Вот признаки качества, указывающего на Могущество:

1. На посту секретаря технического отделения находится полностью обученный и квалифицированный сотрудник.

1а. Секретарь технического отделения обеспечивает, чтобы каждый отдел производил высококачественный продукт в большом объёме.

2. Организующий администратор секретаря технического отделения работает на своём посту.

2а. Организующий администратор секретаря технического отделения полностью ошляплен.

2б. Организующий администратор секретаря технического отделения выполняет административную работу в своём отделении.

3. Эсто технического отделения работает на своём посту.

3а. Эсто технического отделения обучен и ошляплен для работы на своём посту.

3б. Эсто технического отделения строит своё отделение и поддерживает его работу.

4. Начальник отдела технического обслуживания работает на своём посту.

4а. Начальник отдела технического обслуживания полностью ошляплен.

4б. Начальник отдела технического обслуживания обеспечивает, чтобы проводилась обзвонка публики, полностью оплатившей услуги, и чтобы эта публика получала услуги без задержек, когда она находится на линиях предоставления обучения или одитинга.

5. Направляющие формы используются для регулирования всех перемещений студентов по линиям: когда студенты направляются на курс, когда они заканчивают курс и когда они переходят с одного курса на другой.

5а. Направление осуществляется быстро.

5б. Студенты не задерживаются и не теряются на линиях.

6. Административные сотрудники НЦХ работают на своих постах.

6а. Административные сотрудники НЦХ полностью ошляплены. 6б. Административные сотрудники НЦХ выполняют все административные функции, направляют преклиров в НЦХ, обновляют данные на информационных досках технического отделения, обеспечивают наличие всех необходимых материалов, работают с файлами и направляют преклиров таким образом, чтобы не тратилось время, отведённое на одитинг.

7. Сотрудники технического отделения добиваются, чтобы все люди, записавшиеся и оплатившие услуги, прибыли в организацию, и чтобы им без всяких проволочек были предоставлены эти услуги.

8. Сектор вызова в техническое отделение построен. Для вызова людей на услуги, предоставляемые этой организацией, этот сектор использует полный и точный список людей, полностью оплативших какую-нибудь услугу.

8а. В отделении имеются доски расписаний, на которых записано имя каждого человека, оплатившего услугу.

8б. Сотрудники технического отделения добиваются, чтобы публика, оплатившая услуги, прибыла в организацию для получения услуг в запланированный срок или ещё раньше, а также чтобы не было никаких задержек при предоставлении этих услуг.

8в. Технические учебные фильмы и их важность для обучения одиторов рекламируется будущим студентам, чтобы они составили расписание и начали обучение в академии.

9. Розовые или жёлтые копии инвойсов регистрируются и подшиваются в файлы техническим отделением, и услуги никому не предоставляются бесплатно.

10. Начальник отдела обучения работает на своём посту.

10а. Начальник отдела обучения полностью ошляплен.

10б. Начальник отдела обучения сам является успешным студентом и супервайзером.

10в. Начальник отдела обучения обеспечивает, чтобы его отдел предоставлял обучение в большом объёме и высокого качества.

11. Отдел 11 предоставляет все курсы, которые организация имеет право предоставлять в соответствии со своим уровнем.

11а. (Для центров знаменитостей) В организации предоставляются все курсы, предназначенные специально для знаменитостей.

12. Имеется необходимое количество сотрудников, которые предоставляют курсы Хаббарда «Ключ к жизни» и «Ориентация в жизни». Эти сотрудники, обученные соответствующим образом, в большом количестве выпускают студентов, которые заканчивают свои курсы в течение времени, указанного в контрольном листе, а затем продолжают обучаться и получать процессинг в организации.

13. Полевых одиторов вызывают на услуги в организацию и обучают на курсах технических специалистов.

14. На каждом из основных курсов есть по крайней мере один супервайзер, который носит только эту шляпу и всё время находится на своём посту.

14а. Все супервайзеры прошли рандаун «Наркотики», и всем им провели улаживание сервисных факсимиле.

14б. Все супервайзеры получили Метод 1 прояснения слов.

14в. Все супервайзеры получили Метод 2 прояснения слов по материалам своего поста.

14г. Все супервайзеры прояснили цель своего поста.

14д. Все супервайзеры завершили курс Хаббарда «Профессиональный супервайзер курсов».

14е. По крайней мере один из супервайзеров отдела 11 получил статус профессора, и это широко рекламируется публике.

14ж. Все супервайзеры сами являются быстрыми студентами.

14з. Всем супервайзерам своевременно проводят проверки «тяжкое преступление».

15. Графики статистики студенческих очков вывешиваются ежедневно.

16. Каждому студенту ежедневно ставится цель.

16а. «Почему» для всех случаев медленного обучения студентов на курсе быстро обнаруживается и исправляется.

17. На протяжении всего времени обучения в классах проводятся Метод 3 и Метод 4 прояснения слов, чтобы все студенты курса оставались студентами с F/N.

18. Студенты никогда не «сбегают» с курса.

18а. Супервайзеры «отлавливают» непонятые слова у студентов даже до того, как студенты осознают, что у них есть эти непонятые слова.

19. В каждом классе введена в действие этика в соответствии с каждым пунктом ИП ОХС от 30 октября 1978П «Курсы: их идеальная картина». Это инструктивное письмо полностью применяется.

20. Каждый супервайзер заинтересован в прогрессе каждого отдельного студента.

21. Студенты, завершившие курс, всегда записываются на следующий курс или эффективно применяют то, чему были обучены.

22. На каждом основном курсе на своём посту работает администратор курса.

22а. Администратор курса полностью ошляплен.

22б. Администратор курса обслуживает всех студентов быстро; он дружелюбен и вежлив.

23. Все курсовые материалы для каждого курса, который может предоставляться в организации, имеются в классах в достаточном количестве, чтобы студенты могли использовать их.

23а. Имеются подборки курсовых материалов, которые соответствуют требованиям. Материалы в этих подборках расположены в том порядке, в каком они указаны в контрольном листе.

23б. У всех студентов есть собственные экземпляры всех книг, подборок материалов и лекций, необходимых для того курса, на котором они обучаются.

23в. Имеется достаточное количество пластилина.

23г. Имеется достаточное количество столов для работы с пластилином.

23д. Имеется достаточное количество демонаборов.

23е. Имеется достаточное количество одобренных для использования звуковоспроизводящих устройств, чтобы студентам никогда не приходилось ждать.

23ж. Звуковоспроизводящие устройства поддерживаются в хорошем состоянии, чтобы воспроизведение записей лекций было очень чистым.

23з. В классах имеется достаточное количество стульев и столов. 23и. В каждом классе есть часы, которые показывают точное время.

23к. В каждом классе есть большая, хорошо выполненная фотография ЛРХ.

23л. Доска объявлений для студентов висит там, где предоставляется обучение.

24. Перед тем как контрольные листы выдаются студентам, они приводятся в соответствие со стандартами, существующими в настоящее время, и обновляются путём внесения исправлений и добавлений.

24а. В контрольные листы курсов ничего не добавляется и из них ничего не удаляется, если такие изменения не санкционированы.

25. Доска прогресса студентов используется и ежедневно обновляется.

25а. Все студенты завершают свои курсы в установленный срок.

26. Имеется комната для просмотра фильмов, которая оборудована в соответствии с оргполитикой, поддерживается в хорошем состоянии и в которой студентам регулярно показывают технические учебные фильмы.

26а. Имеются все учебные фильмы для тех курсов, которые организация уполномочена предоставлять, и студенты могут их смотреть.

27. В отделе обучения организовано проведение взаимного одитинга под наблюдением полностью обученного супервайзера взаимного одитинга, который носит только эту шляпу. Он супервизирует профессиональный и непрофессиональный взаимный одитинг, и его студенты, как правило, завершают действия, которые проходятся во взаимном одитинге.

28. В организации осуществляется усиленное продвижение курсов «Шляпа студента» и «Метод 1 прояснения слов» в качестве первых курсов, которые должны быть пройдены всеми студентами академии. Регулярно происходит запись на эти курсы, и студенты проходят их.

29. Начальник отдела обучения активно добивается, чтобы в его отделе были супервайзеры, прояснители слов и студенты.

30. Кроме того, у начальника отдела обучения есть супервайзеры и прояснители слов, которые находятся на обучении.

30а. Начальник отдела обучения добивается, чтобы супервайзеры и прояснители слов обучались на более высоких уровнях.

31. Начальник отдела процессинга работает на своём посту.

31а. Начальник отдела процессинга полностью ошляплен.

31б. Начальник отдела процессинга нанимает достаточное количество одиторов и кейс-супервайзеров, в результате чего услуги в НЦХ предоставляются без каких-либо задержек.

31в. Начальник отдела процессинга добивается, чтобы преклиры приходили в организацию и чтобы одитинг предоставлялся в большом объёме.

32. Имеется достаточное количество кейс-супервайзеров, которые работают на своих постах (включая К/С студенческого одитинга, который носит только эту шляпу и супервизирует сессии студенческого взаимного одитинга), в результате чего кейссупервайзеры не перегружены работой. Кроме того, несколько супервайзеров находятся на обучении, чтобы сделать возможным увеличение объёма предоставления.

33. На посту ответственного за проведение рандауна «Очищение» работает сотрудник, который полностью обучен, носит только одну шляпу и который имеет действительный допуск отделения квалификации на предоставление рандауна «Очищение».

33а. Каждый человек, проходящий рандаун «Очищение», имеет свои собственные экземпляры руководств и книг, посвящённых предоставлению рандауна «Очищение», и эти материалы используются стандартно.

33б. Ответственный за проведение рандауна «Очищение» обеспечивает, чтобы большое количество преклиров стандартно проходили этот рандаун, после чего преклиры записываются на курс «Взаимный одитинг по ТУ и объективам» или (если они собираются получать объективные процессы в НЦХ) на курс «Терапевтические ТУ».

34. В НЦХ на постах штатных одиторов находятся сотрудники, с которыми был заключён контракт и которые работают полный день.

34а. Одиторы НЦХ полностью ошляплены.

34б. Одиторы НЦХ прошли обучение высокого уровня и интернатуру.

34в. Одиторы НЦХ обучились на курсах технических специалистов и могут предоставлять специальные рандауны.

34г. Количество имеющихся одиторов превышает существующий в настоящее время спрос со стороны преклиров.

34д. На каждого одитора, работающего в настоящее время на посту, приходится один одитор, находящийся на обучении.

35. Технические оценки делаются быстро и соответствуют реальности, при этом нет никаких замедлений на линии записи преклиров.

36. Движение по линиям кейс-супервизирования, одитинга и технического обслуживания осуществляется быстро и беспрепятственно, и преклиры оказываются в сессии без каких-либо задержек.

37. Все одиторы прошли полный рандаун «Наркотики».

37а. Все одиторы прошли Метод 1 прояснения слов.

37б. Все одиторы получили Метод 2 прояснения слов по шляпным материалам своего поста.

38. Все сессии предоставляются строго по расписанию, преклиры не теряют время на ожидании сессии и на этой линии не создаются заторы.

39. Во всех папках преклиров содержимое располагается в правильной последовательности; данные в сводке папки и в сводке ошибок в папке поддерживаются в настоящем времени.

39а. Для каждого преклира составляется полная программа, шаги которой расположены в правильной последовательности. В соответствии с программой преклир получает услуги, предоставляемые в этой организации, и по завершении направляется в организацию более высокого уровня для получения следующих услуг.

40. Для преклиров выписываются К/С на проведение продолжительных сессий.

40а. Одиторы предоставляют продолжительные сессии. 40б. Программы одитинга преклиров доводятся до конца.

41 Используется система проведения одитинга интенсивами по 12,5 часов, что не относится к специальным рандаунам, которые предоставляются до получения результата (кроме процессов Силы и более высоких уровней).

41а. (Для центров знаменитостей) Одиторы предоставляют ассисты знаменитостям там, где проводятся выездные съёмки.

42. При необходимости одиторы, допускающие ошибки, быстро получают точный креминг, проходят переподготовку или переобучение.

43. Применяется только стандартная технология, не используются никакие местные изобретения, ступени не предоставляются халтурно и т.д.

44. 100 процентов сессий завершаются F/N и VGIs.

44а. Используется система красных карточек: ситуации с красными карточками улаживаются в течение 24 часов.

45. Полностью применяется система допуска на проведение одитинга.

45а. В отношении одиторов и К/С полностью применяется оргполитика, касающаяся тяжких преступлений.

45б. Система работы с интернами полностью применяется в отношении всех штатных одиторов и одиторов из публики.

45в. Одиторы-интерны из публики проводят одитинг в НЦХ.

46. Все преклиры и студенты пишут восторженные истории успеха. 46а. Студентов и преклиров, которые написали такие истории успеха, отправляют на подтверждение завершения, а тем, кто не сделал этого, не позволяют подтверждать завершение.

47. После завершения услуги все преклиры записываются на следующую услугу в этой организации или в организации более высокого уровня.

48. Персонал технического отделения постоянно повышает уровень своего обучения.

49. Техническое отделение сообщает о своих возможностях технического плана и об успехах (особенно отделению распространения, чтобы эти данные использовались при продвижении).

50. (Для организаций уровня Сент-Хилл и выше.) Все конфиденциальные материалы продвинутых курсов находятся в превосходном состоянии и надёжно охраняются.

50а. (Для организаций уровня Сент-Хилл и выше.) Обнаруживаются любые технические неправильности в папках преклиров из нижестоящих организаций, а технические терминалы, имеющие отношение к этим неправильностям, получают коррекцию.

51. (Для продвинутых организаций и организаций более высокого уровня.) Ответственный за проведение соло-одитинга следит за всей линией предоставления соло-одитинга.

51а. (Для продвинутых организаций и организаций более высокого уровня.) Огромное количество публики ежедневно проходит соло-одитинг и получает потрясающие победы.

51б. (Для продвинутых организаций и организаций более высокого уровня.) Всем людям из публики, проходящим соло-одитинг, оказывают поддержку и проявляют дружелюбное отношение к ним.

51в. (Для продвинутых организаций и организаций более высокого уровня.) Каждый преклир или пре-ОТ достигает полных конечных явлений той ступени соло-одитинга, которую проходит.

В техническом отделении, которое находится в Могуществе, выполняются перечисленные выше действия, а также многие другие действия, которые укрепляют эти.

Организация, в которой есть такое техническое отделение, сможет честно продвигать свои услуги, в её академии и НЦХ будет полным-полно студентов и преклиров, у неё не будет проблем в районе деятельности, Саентология будет признана людьми и они будут понимать, что это как раз то, чем им следует заниматься.

Качество технического отделения – низкое, если имеет место любое из ниже перечисленного:

1. Секретарь технического отделения носит две шляпы.

1. На посту эсто технического отделения никто не работает.

1. Начальник отдела технического обслуживания не ошляплен.

1. Начальник отдела процессинга не ошляплен.

1. Начальник отдела обучения не ошляплен или носит две шляпы (например, свою и шляпу супервайзера).

1. Секретарь технического отделения не обеспечивает, чтобы технический персонал обучался на более высоких уровнях.

1. Сотрудники технического отделения работают одновременно в дневной и вечерней организациях, в результате чего они не могут уделять обучению достаточное количество времени.

1. Персонал технического отделения предоставляет услуги только тем студентам и преклирам, которые приходят для получения услуги.

8а. Персонал технического отделения игнорирует всех остальных студентов и преклиров, которые оплатили свои услуги, но не пришли, чтобы получить их.

1. Начальник отдела обучения и начальник отдела процессинга надеются, что отделение 1 наймёт на работу в техническом отделении достаточное количество супервайзеров и одиторов .

1. Сотрудники технического отделения целиком и полностью полагаются на то, что отделение 2 обеспечит их студентами и преклирами.

1. В техническом отделении нет супервайзеров, одиторов или К/С, находящихся на обучении.

1. Отдел технического обслуживания составляет расписание для преклиров как придётся (не придерживаясь системы проведения одитинга интенсивами).

1. Никто не работает на посту ответственного за вызов на услуги в техническое отделение.

13а. В отделении нет полного списка людей из публики, полностью оплативших услугу, и вызов тех, кто оплатил услугу, осуществляется бессистемно.

1. В отделе обучения есть супервайзеры, которые проявляют рассудительность в отношении медленных студентов или низкой статистики студенческих очков.

14а. Супервайзеры начинают улаживать ситуации только после того, как студенты увязают.

1. Не у всех студентов есть лекции для курсов, на которых они обучаются.

15а. Не у всех студентов есть книги и пособия, необходимые для курсов, на которых они обучаются.

1. Отдел обучения предоставляет курсы нерегулярно или не по стандартному расписанию.

1. На курсе Xaббaрдa «Ключ к жизни» мало студентов, и в организации недостаточно сотрудников для предоставления этого курса.

1. Отдел обучения не демонстрирует некоторые технические учебные фильмы, тем самым не позволяя студентам академии получить эту технологию.

18а. Кинопроектор часто ломается, его не чистят и не содержат в хорошем состоянии.

1. Нет супервайзера курса, обученного супервизированию взаимного одитинга, и команд, занимающихся взаимным одитингом, очень мало.

1. ИП ОХС от 16 марта 1971П I, серия «СДС» 27, «Что такое курс?» не применяется, нет необходимых материалов, супервайзер разрешает студентам пропускать непонятые слова, цели не достигаются и т.д.

1. Начальник отдела процессинга допускает, чтобы у одиторов за неделю было менее 25-ти часов хорошо проведённого одитинга в кресле.

21а. Начальник отдела процессинга позволяет одиторам, которые делают ошибки, проводить одитинг и не корректирует их.

1. В отделе процессинга преклирам приходится ждать или их движение по линиям замедляется.

1. Ответственный за проведение рандауна «Очищение» не обучен, и материалы, необходимые для предоставления рандауна «Очищение», не используются должным образом.

1. Кейс-супервайзеров недостаточно, они перегружены работой и не читают рабочих протоколов сессий, не выписывают креминги и т.д.

1. Кейс-супервайзеры составляют для преклиров короткие программы и выписывают короткие К/С.

25а. Кейс-супервайзер составляет программы, не изучив папку преклира полностью.

1. Кейс-супервайзер направляет одиторов на креминг только тогда, когда результаты их работы настолько плохи, что у преклиров возникают расстройства.

1. Имеет место В-и-О в кейс-супервизировании, когда в расчёт берутся утверждения преклира, вместо того, чтобы следовать программе и добиваться её завершения.

1. Движение по линиям кейс-супервизирования, одитинга и технического обслуживания происходит медленно, сессии откладываются из-за того, что кейс-супервайзер не проверил папки вовремя, и т.д.

1. Не используется система интернатуры.

1. Технический персонал ошляплен только в техническом отношении и не имеет ни малейшего понятия о том, как функционируют линии и осуществляется админ.

1. (Для организаций уровня Сент-Хилл и выше.) Преклиры, проходящие подготовку к соло-одитингу, получают восстановительный одитинг по всем случаям отхода от технологии при предыдущем одитинге, который они получали в организациях более низкого уровня, но при этом не проводится никакой работы по корректировке самих технических терминалов из этой нижестоящей организации.

1. (Для продвинутых организаций и организаций более высокого уровня.) Уменьшается количество людей из публики, которые проходят соло-одитинг, и лишь немногие начинают проходить уровни соло-одитинга.

32а. (Для продвинутых организаций и организаций более высокого уровня.) Сотрудники, обслуживающие продвинутые курсы, работают с соло-одиторами небрежно, лишь бы поскорее отделаться.

В техническом отделении такого типа услуги предоставляются медленно и некачественно, повторно на услуги записывается только небольшое количество человек. Результаты, получаемые студентами и преклирами, не будут впечатляющими, и боевой дух организации будет на низком уровне.

У такой организации будут трудности с набором в штат новых одиторов и супервайзеров, и она не будет расширяться.

Если имеет место что-либо из нижеперечисленного, то качество технического отделения – Предательство.

1. Нет секретаря технического отделения.

1. Нет начальника отдела технического обслуживания.

1. Нет начальника отдела обучения.

1. Нет начальника отдела процессинга.

1. В техническом отделении на технических постах работают сотрудники, которые медленно обучаются и у которых нет достижений в кейсе.

1. Техническое отделение предоставляет бесплатные услуги.

1. В отделении обучения никто не назначен на пост супервайзера.

7а. Супервайзеры только иногда появляются в классе.

1. Курс Xaббaрдa «Ключ к жизни» предоставляется сотрудниками, которые сами не закончили этот курс.

1. В отделе обучения нет курсовых материалов для тех курсов, которые разрешено предоставлять в этой организации.

1. Отдел обучения предоставляет курсы, не имея правильных контрольных листов.

1. Нет лекций, которые указаны в контрольных листах курса, в результате чего студенты пропускают пункты в своих контрольных листах.

1. Супервайзеры объясняют материалы курса студентам.

1. Классы пустуют.

13а. Студенты и супервайзеры не применяют технологию обучения.

13б. Разные люди заходят в класс и отвлекают студентов во время их учёбы или иным образом нарушают ИП ОХС от 30 октября 1978П «Курсы: их идеальная картина».

1. Отдел обучения не добивается того, чтобы студенты завершали свои курсы.

1. Технические учебные фильмы совсем не используются.

15а. Кинопроектор сломан, и его не ремонтируют.

1. В отделе процессинга недостаточно одиторов, что приводит к образованию завалов.

1. Нет ответственного за проведение рандауна «Очищение»; у людей из публики, проходящих рандаун, BIs, и имеют место бегства.

1. Кейс-супервайзер терпимо относится к нарушениям Кодекса одитора или закрывает на них глаза.

1. Программы, составленные кейс-супервайзером, нарушают последовательность процессов Таблицы ступеней.

1. Кейс-супервайзер отправляет на декларирование тех преклиров, которые не достигли результатов, или не позволяет идти на декларирование тем преклирам, которые достигли этих результатов.

1. Одиторы или кейс-супервайзеры подсказывают преклирам конечные явления.

1. Одиторы одитируют без составленной программы или без К/С.

1. Одиторы оставляют процессы несглаженными.

23а. Одиторы и кейс-супервайзеры не завершают программы.

23б. Кейс-супервайзер отправляет преклиров на следующую ступень для улаживания тех проблем кейса, с которыми справляются с помощью стандартных действий восстановительного одитинга.

1. Кейс-супервайзер или одиторы игнорируют красные карточки.

1. Одиторы не завершают проведение преклирам процессов и программ.

1. Начальник отдела обучения и начальник отдела процессинга допускает существование нарушений ИП «Тяжкое преступление».

1. Сотрудники технического отделения изменяют стандартную технологию в соответствии с мнениями, существующими в их организации, допускают существование технической деградации или занимаются интерпретацией технологии.

1. Сотрудники технического отделения смешивают Дианетику и Саентологию с другими практиками.

1. Техническое отделение предоставляет обучение или процессинг более высокого уровня, чем это разрешено согласно оргполитике.

1. (Для организаций уровня Сент-Хилл и выше.) Конфиденциальные материалы продвинутых курсов оставляются без присмотра, в результате чего появляется возможность несанкционированного доступа к этим материалам.

30а. (Для продвинутых организаций и организаций более высокого уровня.) Допускается, чтобы соло-одиторы сбегали или прекращали соло-одитинг на своём уровне, и при этом не предпринимается никаких эффективных действий, чтобы исправить ситуацию.

30б. (Для продвинутых организаций и организаций более высокого уровня.) Преклиров и пре-ОТ направляют на аттестацию уровней Соло, когда они не достигли конечного явления.

Существование подобного технического отделения быстро приведёт к разрыву АРО с районом деятельности, в результате чего против организации будут предприниматься различные юридические и административные действия.

Это приведёт к тому, что организация станет неплатёжеспособной, поскольку отделение 2 не может создавать входящий поток денег, когда технология не используется и услуги не предоставляются.

Академия и НЦХ быстро опустеют, сотрудники будут болеть и сбегать из организации.

Подобное отделение делает вид, что занимается Дианетикой и Саентологией, в то время как на самом деле оно занимается чем-то другим.

Любому руководителю, который возглавляет такое отделение, следует назначить правильное состояние – состояние Предательства.

Техническое отделение – это отделение организации, которое ПРОИЗВОДИТ. Ключевым моментом здесь является ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ.

Любая организация, каким бы превосходным ни был её административный персонал, не лучше, чем её продукт.

У нас есть продукт. Этот продукт намного лучше чем всё, что предлагалось человечеству раньше.

Технология для получения этого продукта описана в БОХСах и в лекциях ЛРХ. Эта технология работает безупречно, когда она применяется стандартно. Административные линии технического отделения полностью описаны. Когда эти линии установлены, введены в действие и сотрудники натренированы в их использовании, становится возможным предоставление технологии.

Если вы настаиваете на том, чтобы соотношение технического и административного персонала было правильным и соответствовало размеру организации, если вы постоянно набираете новых технических сотрудников, избавляете их от проблем, связанных с предыдущим обучением, употреблением наркотиков и т.д., если вы тщательно обучаете, ошляпливаете их и назначаете на пост, если вы отправляете свой высококвалифицированный технический персонал в организации более высокого уровня на продвинутое обучение, если вы постоянно строите отделение, ошляпливаете и обучаете персонал, тренируете его в использовании линий, проводите креминги, обучаете, одитируете, обучаете дальше, предоставляете высококачественные услуги в большом объёме и т.д., – значит, вы создаёте первоклассное техническое отделение.

Сотрудники технического отделения – профессионалы, это лучшие люди на этой планете. Они предоставляют самую замечательную технологию из всех, которые когда-либо были известны на этой планете.

ВСЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ОТДЕЛЕНИЯ ЭТОЙ ПЛАНЕТЫ БУДУТ ОТДЕЛЕНИЯМИ, НАХОДЯЩИМИСЯ В СОСТОЯНИИ МОГУЩЕСТВА.

И У НАС БУДЕТ ЦИВИЛИЗАЦИЯ, В КОТОРОЙ НЕТ БЕЗУМИЯ, ПРЕСТУПНОСТИ И ВОЙНЫ. ЧЕЛОВЕК ПОДНИМЕТСЯ ДО БОЛЬШИХ ВЫСОТ И ЦЕЛИ САЕНТОЛОГИИ БУДУТ ДОСТИГНУТЫ БЛАГОДАРЯ ВЫСОКОМУ КАЧЕСТВУ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ УСЛУГ ТЕХНИЧЕСКИМИ ОТДЕЛЕНИЯМИ.