«Специальный обзорный курс Сент-Хилла» должен быть организован следующим образом.

Его следует поделить на 4 секции. Вот они:

• Секция А, в которую входит Уровень 0;
• Секция В, в которую входят Уровни I и II;
• Секция С, в которую входят Уровни III и IV;
• Секция D, в которую входит Уровень VI.

За каждую секцию отвечает один главный инструктор. Пока студент проходит уровни, относящиеся к секции данного главного инструктора, тот отвечает за супервизирование теории, практики и одитинга, за то, чтобы папки должным образом помечались, а также за всё остальное, что связано с обучением студента, его кейсом и дисциплиной.

После того как студент полностью завершит контрольные листы того или иного уровня по теории, практике и одитингу, он сдаёт экзамен комиссии ОХС по пересмотру. В составе комиссии будет один экзаменатор (или несколько) для уровней с 0 по IV включительно и отдельный экзаменатор для Уровня VI. Классы с нулевого по четвёртый присваиваются одитору после успешного завершения соответствующих уровней; также будет присваиваться временный Класс VI, чтобы у студента была возможность начать одитинг по этому уровню ещё во время прохождения курса. Студенты, которые проводят одитинг на Уровне IV, дожидаясь, когда им присвоят временный Класс VI (чтобы получить возможность одитировать по процессам Уровня VI), должен проводить и получать одитинг в той же комнате, что и студенты, проходящие более низкие уровни. После того, как студенту присвоят временный Класс VI и он начнёт проводить одитинг на этом уровне, ему нужно будет приходить в свою секцию на полдня только для обучения, а в оставшееся время он будет одитировать вне Сент-Хилла. Свои отчёты он должен сдавать инструктору.

Таким образом, одитинг Уровня VI в помещениях Сент-Хилла не проводится, однако для окончательного присвоения одитору класса VI необходимо, чтобы записи в папках были точными и чтобы из них было видно, что студент получает достижения. Если при периодических проверках обнаруживается, что у студентов высокий тонарм, или при осмотре будет видно, что они плохо выглядят, то двух студентов объединяют в пару для того, чтобы они подлатали кейсы во взаимном одитинге, и они будут работать в комнате секции D вместе со студентами этой секции; в этом случае студенты будут проводить в помещении Сент-Хилла целый день.

Прежде, чем студенту позволят одитировать в любой из секций от А до С включительно, он должен получить временный класс. Пока класс не присвоен, студент занимается только обучением, а также время от времени проводит восстановительный одитинг (если его назначают для этого), используя процессы типа ассистов. Комиссия ОХС по пересмотру присваивает временный класс после того, как убедится, что студент сдал проверки по ключевым материалам, знание которых совершенно необходимо для проведения процессов изучаемого им уровня. После этого студент начнёт проведение процессов этого уровня. Тем не менее, всех студентов, попадающих в ту или иную секцию, объединяют в пары для проведения ассистов и проверок. Безусловно, к присвоению временного класса в секции D относятся строже.

Студенту любой секции присваивается класс, соответствующий уровню, который он завершил; студенты назначаются в следующие группы (в соответствии с тем, на какой класс они обучаются):

В каждую из секций от А до D назначается главный инструктор. Всего получается четыре главных инструктора. Курс возглавляет супервайзер курса и термин «супервайзер» отныне не используется ни в каком другом смысле.

Обучаясь на том или ином уровне для получения класса, студент находится под контролем только одного инструктора.

Когда студент записывается на курс, его не заставляют сдавать экзамен, чтобы определить, в какую секцию его записать, однако проверяют, действительно ли он выполнил предварительное требование (которым по-прежнему является завершение курса НСА), после чего зачисляют в секцию А, обучение в которой состоит из прохождения контрольного листа по теории, практики и одитингу. Студента объединяют в пару с другим студентом для проведения взаимного одитинга по ассистам и взаимных проверок, а также для выполнения практических заданий. В материалы этой секции входит то, что необходимо для ориентации студента в Сент-Хилле, материалы по терминологии и т.п.; это необходимо для того, чтобы не допустить негативного влияния ранее непонятых студентом слов.

После того, как студент выполнит требования контрольного листа по теории и практике в отношении ключевых материалов, знание которых совершенно необходимо для проведения одитинга на изучаемом уровне, он отправляется в комиссию ОХС по пересмотру для получения временного класса. Изучив контрольный лист студента и убедившись в знании им пройдённых материалов (для чего проводится выборочная проверка в соответствии с системой проведения проверок напарникам), комиссия ОХС по пересмотру принимает решение о присвоении студенту временного класса. Комиссия ОХС по пересмотру проводит экзамены ежедневно, а не в определённые дни недели. Следующий класс – временный или постоянный – может быть присвоен студенту в любой день недели, и студент может перейти в следующую секцию также в любой день. Студент начинает проводить и получать одитинг (под наблюдением одного и того же инструктора) по процессам Ступени ноль только после того, как получит временный класс. Затем студент отправляется сдавать экзамен администратору комиссии ОХС по пересмотру, и в случае успешной сдачи экзамена студенту присваивается постоянный класс, соответствующий изученному уровню. Студента и его инструктора сразу же извещают об этом, и объявление об этом вывешивают на доску объявлений.

На всех последующих уровнях придерживаются той же самой процедуры: сначала присваивают временный класс, а затем постоянный.

Кроме того, студенту выдаётся сертификат о завершении ступени, чтобы показать, что студент прошёл этот уровень как преклир.

В сертификате о завершении ступени говорится, что студенту были проведены все процессы только что завершённого им уровня и что он готов к прохождению следующей ступени. На сертификате написано: «Настоящим удостоверяется, что были проведены все необходимые процессы ступени и, что он(-а), завершив ступень в качестве преклира, готов(-а) к получению процессов следующей ступени». Комиссия ОХС по пересмотру подписывает сертификат после того, как проверит папку данного преклира.

Курс Сент-Хилла – это обзорный курс, и на нём повторяется пройденный материал. Контрольные листы этого курса отличаются от контрольных листов академии для тех же классов и ступеней, где содержатся лишь самые необходимые материалы.

Студент может сдать экзамен на Класс IV (или более низкий) в любое время, независимо от того, какой раздел курса он сейчас изучает или в какой секции он обучается.

На время прохождения курса любые имеющиеся у студентов одиторские классы отменяются (однако они восстанавливаются по окончании курса, хотя скорее всего, к этому моменту студент будет иметь куда более высокий класс), поскольку последние материалы, которые имеются у нас сегодня, – это новые материалы, они вряд ли подвергнутся изменениям, и студентам нужно с ними ознакомиться.

По завершении обучения будет выписан и подписан сертификат на самый высокий класс из тех, что были получены студентом при прохождении курса. Как правило, это Класс VI. Однако студент не имеет право на получение сертификата более высокого класса, чем тот, что он на самом деле заслужил, потому что вопрос о присвоении класса всегда оставляется на усмотрение комиссии ОХС по пересмотру.

Экзамен, проводимый администраторами комиссии ОХС по пересмотру, включает в себя проверку папки преклира и выборочную перепроверку некоторых пунктов из контрольных листов по теории и практике.

Студент может обучаться на этом курсе до получения любого класса, какой только он хочет получить, но при записи на этот курс он должен иметь действующий сертификат НСА. Тем не менее, наше самое старое правило остаётся в силе. Любой человек может получить статус НСА, если сдаст экзамен на НСА (в настоящее время это экзамен на Класс II). Однако, было бы неплохо, если бы тот, кто пытается получить статус НСА, просто сдав экзамен, прошёл сначала экзамен в ближайшем ОХС.

Предназначение курса состоит в том, чтобы заполнить у студента все небольшие пробелы, которые образовались в ходе предыдущего обучения, а также сгладить у студента все необходимые процессы изучаемых уровней (вплоть до Уровня IV), которые у него как у преклира остались несглаженными (сгладить их нужно до такой степени, чтобы они не причиняли студенту неудобств) и тем самым позволить студенту начать изучение материалов Уровня VI так, чтобы это не сопровождалось какими-либо неприятными ощущениями.

Время обучения на курсе в огромной степени зависит от того, насколько качественным было предыдущее обучение, от того, сколько требуемых процессов уже было сглажено, и от того, сколько времени студент хочет провести на курсе. Большое количество студентов остаются в Сент-Хилле не потому, что они не продвигаются вперёд, а потому, что им просто хочется находиться в Сент-Хилле, независимо от того, обучаются ли они на курсе или нет. Тот факт, что заманчивая цель – состояние ОТ – явно является достижимой (а это так и есть), атмосфера, царящая здесь, и люди, находящиеся здесь, ощущение радостного возбуждения – вот основные причины длительного пребывания в Сент-Хилле. Одиторы, имеющие хорошую подготовку, заканчивали курс меньше, чем за двенадцать недель. Но у некоторых одиторов, имеющих хорошую подготовку, и по прошествии восьми месяцев по-прежнему находятся причины для того, чтобы оставаться в Сент-Хилле, даже если они могли закончить курс на несколько месяцев раньше.

Возможно, придётся пересмотреть сделанные ранее оценки в отношении сроков обучения на курсе. Объём материала, изучаемого на уровнях 0–IV, сократился, а количество времени, необходимого для того, чтобы избавиться от реактивного ума, благодаря недавно сделанным открытиям уменьшилось с нескольких лет до (в перспективе) нескольких месяцев энергичного одитинга. Завершение разработки Уровня VII уже не за горами, и, возможно, в будущем он сыграет свою роль, однако он не является частью настоящего курса и не будет ею являться, поскольку материалам этого уровня нужно обучать в совершенно других условиях.

Вероятно, в академиях уровни с 0 по IV будут предоставляться по этому же образцу, с тем лишь исключением, что на каждый уровень будут записывать отдельно и на прохождение каждого уровня будет отводиться больше времени – один месяц. Поэтому курс Сент-Хилла, который изначально разрабатывался для того, чтобы улучшить качество одитинга во всём мире, теперь, когда эта цель достигнута, должен предоставляться именно таким образом. Это позволит бывалым одиторам поработать с материалами каждого из уровней, чтобы затем они могли проводить процессы этих уровней и обучать этим уровням других, а менее опытные одиторы получат шанс тщательно изучить все материалы и заполнить все имеющиеся пробелы.

В остальном обучение не претерпевает изменений. Оно по-прежнему состоит из прохождения трёх контрольных листов: по теории, практике и одитингу. Материалы Уровня VI не подвергались значительным изменениям уже почти год, а Уровень IV и более низкие уровни остаются в окончательном виде и не меняются уже на протяжении многих месяцев. Поэтому для студента больше не являются проблемой изменения в технологии, поскольку нет никаких причин изменять её, когда она является наикратчайшим из проверенных путей. Потребуется много времени на подготовку и публикацию материалов в напечатанном виде. Однако тем временем все эти материалы имеются здесь, в Сент-Хилле.