В управлении курсами существует три зоны ответственности. Они таковы:
В Саентологии первое уже сделано, целиком и полностью. Сейчас в этом нет пробелов, и нет ни одного вопроса, на который не было бы дано ответа.
По пункту 2 – самое лучшее, что есть в Саентологии, было выбрано для того, чтобы супервайзеры это предоставляли, и в настоящее время это излагается в письменном виде таким образом, чтобы свести к минимуму любое замешательство и сделать передачу и применение данной информации как можно более полными.
В пункте 3 у нас наибольшая потенциальная хаотичность. И именно к этому имеет отношение данное инструктивное письмо по оргполитике. Супервизирование студента – дело индивидуальное. Студенты требуют ответов на свои собственные вопросы и устранения замешательства в том, как они сами что-то поняли. Груз этот ложится на плечи супервайзера.
В том, что касается одитинга, у нас ушло много времени на то, чтобы усвоить, что не бывает плохих преклиров. Бывают только ошибки одитора.
Сейчас нечто подобное мы усвоили и относительно супервизирования. Не существует медленных студентов. Есть только медленные супервайзеры.
Количество времени, которое студент затрачивает на прохождение курса, непосредственно указывает на качество супервизирования на этом курсе.
Если студенты на нём учатся быстро, значит, курс супервизируют хорошо.
Если студенты на нём учатся медленно, значит, курс супервизируют плохо.
На плохой курс приходит мало студентов. На хороший курс приходит много студентов. Если количество вновь поступающих на курс студентов уменьшается, то качество предоставления этого курса низкое. Это постоянно и неизменно наблюдалось в академиях в течение ряда лет. Если вы хотите, чтобы класс был полным, обеспечьте хорошее супервизирование на курсе в этом классе.
Если количество людей, приходящих на курс, уменьшается, тщательно обдумайте, как улучшить курс, и не более того. И вы одержите победу, повысив качество предоставления этого курса.
Это непреложный закон: курс низкого качества станет курсом без студентов.
Скорость, с которой студент может пройти курс, зависит только от 1), 2) и особенно от 3). Она не зависит от студента.
Не обвиняйте студентов. Смотрите на 1), 2) и 3).
Нет медленных студентов. Есть только медленное супервизирование.
Будущее саентологических курсов зависит от быстрого проведения студента через курс и от высокого уровня компетентности студента при выпуске.
Будущее саентологического курса не зависит от снижения тарифов. Вы и так продаёте жемчуг за гроши.
Просто позаботьтесь о том, чтобы то, что вы продаёте, действительно было жемчугом.
Я позаботился о 1). Над 2) серьёзно работают. Выполнение 3) зависит от вас. Если студенты на курсе учатся быстро, значит, курс супервизируют хорошо.
Если курс заполнен студентами, значит, он хорошо супервизируется и студенты на нём учатся быстро.
Вот и всё, что тут есть таинственного.