ПОМОЧЬ РОНУ ОДИТИРОВАТЬ ПРЕКЛИРОВ СЕНТ-ХИЛЛА ДО ДОСТИЖЕНИЯ ИМИ СТУПЕНЕЙ РЕЛИЗА

1. Соблюдать Кодекс одитора.
2. Не совершать пять ГОО.
3. Не использовать запоздалые или преждевременные подтверждения или поощрительные высказывания.
4. Подавать команды одитинга чётко.
5. Точно и быстро воспроизводить команды одитинга.
6. Начинать и заканчивать сессии вовремя.
7. Не делать перерывов.
8. Придерживаться безупречной, по-настоящему образцовой манеры поведения одитора.
9. Удостоверяться, что аккумуляторы Е-метра заряжены, проверяя его перед каждой сессией.
10. Быть абсолютно честным в отношении показаний ТА.
11. Чётко и точно заполнять форму отчёта одитора.
12. Писать разборчиво.
13. Сообщать обо всём, что происходит во время сессии.
14. Использовать только модель сессии Сент-Хилла.
15. Использовать только стиль одитинга, применяемый в Сент-Хилле.
16. Высыпаться перед тем, как проводить одитинг.
17. Хорошо питаться и не одитировать, будучи голодным.
18. Хорошо одеваться (помните, что мы выдаём одежду).
19. Отказываться одитировать преклира, если к нему есть отвращение или неприязнь.
20. Никогда не сбегать с сессии.
21. Сохранять спокойствие и никогда не сердиться на преклира.
22. Никогда не проводить процесс после того момента, как он дал плавающую стрелку.
23. Точно следовать инструкциям, касающимся одитинга, не беспокоясь о последствиях.
24. Никогда не извиняться за необходимость выполнять инструкции, касающиеся одитинга.
25. Никогда не сочувствовать студенту или преклиру; в разговоре со студентом или преклиром никогда не выражать согласия или несогласия в отношении того, что с этим студентом или преклиром «плохо обошлись».
26. Не вступать в В-и-О.
27. Удостоверяться, что преклир вовремя приходит на сессию.
28. Не одитировать преклира, который не выспался.
29. Не одитировать преклира, который не поел.
30. Не одитировать преклира, у которого в данное время есть заболевание в острой форме.
31. Не энтурбулировать студентов, рассказывая им подробно о процессах более высокого уровня и таким образом вызывая у них неудовлетворённость тем, что они сейчас делают и чего они достигают.
32. Не подчёркивать перед студентами и преклирами своё превосходство, демонстрируя свои способности или своё положение. Делать то, что делаю я, и просто быть всегда любезными по отношению к ним.
33. Не пытаться проводить курс Уровня V в своей квартире, в машине или в кафе.
34. Не пытаться обучать студентов – иначе супервайзеры курса будут вами недовольны.
35. Настаивать, чтобы студенты придерживались технологии, соответствующей их уровню и классу, а не пытались подняться на более высокий уровень, используя те процессы, которые используете вы.
36. Не проводить процессы Силы или ассисты за пределами вашей комнаты одитинга, а также не проводить их жителям Ист-Гринстеда. Добивайтесь, чтобы они пришли в Сент-Хилл.
37. Поступать так, чтобы Саентология и Сент-Хилл могли вами гордиться.
38. Получать результаты.