Русская версия

Search document title:
Content search 2 (exact):
ENGLISH DOCS FOR THIS DATE- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1R82 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1RB87 | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2R | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2RB87 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet (HCA) - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RC87 | Сравнить
- Level 3 Checksheet (Based On) - P780922-4R | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4R81 | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4RB87 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RA82 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RC87 | Сравнить

RUSSIAN DOCS FOR THIS DATE- КЛ Уровень 0, ПСХ (ц) - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 0, ПСХ - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ (2) - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 2, СОХ - И780922-3R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 3, ПОХ - И780922-2RA81 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Выпускник (от Матвеева) - И780922-5RA82 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Эксперт (ОЭХ) - И780922-5RA82 | Сравнить

CONTENTS SCIENTOLOGY LEVEL III
STANDARD ACADEMY CHECKSHEET
HUBBARD PROFESSIONAL AUDITOR (HPA)
SECTION A: ORIENTATION SECTION B: TECHNICAL TRAINING FILMS SECTION C: CLASS III AND GRADE III SECTION D: SCIENTOLOGY 0-8: THE BOOK OF BASICS SECTION E: METERING SECTION F: STYLES OF AUDITING SECTION G: TWO-WAY COMM SECTION H: RELEASE REHABILITATION SECTION I: THEORY OF ARC BREAKS SECTION J: AUDITING BY LISTS SECTION K: LISTING AND NULLING SECTION L: R3H SECTION M: EXPANDED GRADE III SECTION N: STUDENT THEORY COMPLETION 1. STUDENT ATTEST: 2. CONDITIONAL: SECTION O: STUDENT AUDITING 4. ATTESTATIONS: SECTION P: STUDENT COURSE COMPLETION 1. STUDENT COMPLETION: 2. STUDENT ATTESTATION AT C&A: 4. CERTS AND AWARDS:
Cохранить документ себе Скачать
HUBBARD COMMUNICATIONS OFFICE
Saint Hill Manor, East Grinstead, Sussex
HCO POLICY LETTER OF 22 SEPTEMBER 1978RB
Issue IV
REVISED 21 NOVEMBER 1987

И220978VПА82 КЛ Уровень 4, ОЭХ

RemimeoОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Scn OrgsУсадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
AcademiesИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ОТ 22 СЕНТЯБРЯ 1978ПА
Level III StudentsВыпуск V
(Revised to update the course with additional LRH materials and practical actions.
Revisions not in script.)
ПЕРЕСМОТРЕНО 9 ЯНВАРЯ 1982

SCIENTOLOGY LEVEL III
STANDARD ACADEMY CHECKSHEET
HUBBARD PROFESSIONAL AUDITOR (HPA)

Размножить

"THE ACADEMY LEVELS CONTAIN SOME OF THE MOST FUNDAMENTAL DISCOVERIES REGARDING LIFE AND THE HUMAN MIND THAT HAVE EVER BEEN DISCOVERED IN THE HISTORY OF THIS UNIVERSE. THEY ARE A BASIC, SWEEPING TRAINING GROUND IN HANDLING LIFE AND PEOPLE." -LRH

Саен оргам

NAME:________________________ORG:_________________________

Академиям

POST:_____________________________________________________

Студентам уровня IV

DATE STARTED: _______________ DATE COMPLETED:______________

УРОВЕНЬ IV

This checksheet contains the vital survival knowledge of Scientology Level III technology. It covers the technology dealing with upsets (ARC breaks).

(Пересмотрено для того, чтобы удалить из контрольного листа НЭД и материалы Ш3ПА как предварительное требование, согласно ИП ОХС от 12 ноя 81, ОТМЕНА ИЗ КЛАССА IV, ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ТРЕБОВАНИЕ НЭД, и для того, чтобы привести контрольный лист в соответствие с новой таблицей ступеней.)

PREREQUISITES:

/Еще одно изменение: Метод 1 не установлен как предварительное требование для это курса, прим. редактора/
  1. The Student Hat
(Пересмотры курсивом)
  • A Professional TR Course
  • (Многоточия указывают на удаление)
  • Provisional Class II
  • ОТМЕНЯЕТ: ТБП от 26 янв 72ПВ VIII, Зан. пер. 25.3.77, САЕНТОЛОГИЯ УРОВЕНЬ 4, СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ и пробный (Pilot) ТБП от 26 янв 72ПД, Выпуск VIII, Пер. 1.3.78, СТАН-ДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ.
  • Method One Word Clearing
  • САЕНТОЛОГИЯ УРОВЕНЬ IV. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ, (ОЭХ) ОДИТОР-ЭКСПЕРТ ХАББАРДА

    (Method One Word Clearing is a prerequisite for training at this level, except where waived by a qualified C/S as covered in HCO PL 25 Sept. 79RB 11, Rev. 1.7.85, METHOD ONE WORD CLEARING.)

    ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЕ, КОТОРОЕ ЖИЗНЕННО ВАЖНО ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ

    STUDY TECH: Study tech is to be applied in full throughout this course. The materials are to be studied and drilled in sequence. By initialing the blank after each checksheet entry, you are attesting that you fully understand and can apply the data. DRILLS ARE TO BE DONE FULLY TO THEIR RESULT. If you are not a fast flow student, you must star-rate check out on all items marked with an asterisk (*). (Ref. HCOB 13 Aug. 72RA, FAST FLOW TRAINING) The course does not require twinning.

    ИМЯ: ___________________________________________________________

    BASIC TEXTS:

    ПОСТ: _________________________ ДАТА НАЧАЛА: _____________________

    1. Books:

    ОРГ: _________________________ ДАТА КОНЦА: _______________________

    1. Scientology 0-8: The Book of Basics

  • The Book of E-Meter Drills
  • Этот контрольный лист содержит жизненно важное для выживания знание технологии Саентологического уровня четыре. В нем содержится технология, имеющая дело с “правотой и неправотой”, фиксированными решениями или же обслуживающими факсимиле, а также методы их урегулирования.

  • Dianetics and Scientology Technical Dictionary
  • ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

  • Hubbard Professional Auditor course pack
    • (а) Шляпа студента
  • Level III Academy lectures
  • (б) Временный класс III
  • The student must have these books, course pack and lectures.

    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: Полное применение всей тех обучения должно присутствовать при прохождении всего курса. Материалы должны изучаться и тренироваться последовательно. Контрольный лист выполняется полностью один раз, включая теоретическую и практическую часть.

    The student also must have his own E-Meter, as it will be needed during this course to do the required drills and auditing.

    ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ: Студент должен выполнить контрольный лист один раз, сдавая фронтальные проверки там, где это требуется. От студента, который квалифицирован как студент быстрого потока, не требуется фронтальных проверок.

    You are required to maintain a standard course schedule. Study and work during your class periods and outside of class. You have a lot to study and get checked out on in order to complete this course. You can't afford to waste time. You may be credited with materials you have studied on previous checksheets.

    ПРОДУКТ: Одитор-эксперт Хаббарда, который способен стандартно одитировать других до ступени IV релиз способностей включительно.

    TECHNICAL TRAINING FILMS:

    СЕРТИФИКАТ: Тот, кто завершил этот контрольного листа награждается «Временным сертификатом одитора-эксперта Хаббарда». Временный сертификат действителен только в течение одного года и по истечении этого срока он перестанет быть действительным

    "THE TECHNICAL TRAINING FILMS ARE DESIGNED SPECIFICALLY TO CLARIFY AND GREATLY IMPROVE AND SPEED THE TRAINING OF AUDITORS." -LRH

    Когда вы завершили обучение на класс IV, вы должны немедленно пройти интернатуру в этой или более высокой организации под профессиональным руководством технических экспертов. Интернатура полностью необходима для полного обучения одитора. Когда вы будете способны применять процессы этой степени безошибочно, вы будете награждены постоянным сертификатом одитора-эксперта Хаббарда.

    These LRH films can help you achieve a high level of skill and certainty as an auditor and are a vital part of Academy training. Before you may graduate from this course, each of the films assigned to it is viewed along with the student body in regularly scheduled showings.

    ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 2 недели полного времени.

    You must also have seen all films assigned to earlier courses before completing this checksheet.

    ПРИМЕЧАНИЕ: ФРОНТАЛЬНЫЕ ПРОВЕРКИ ПРОВОДЯТСЯ ПО ПУНКТАМ, ОТМЕЧЕННЫМИ ЗВЕЗДОЧКАМИ. Студент подтверждает выполнение соответствующего пункта, выставляя роспись и свидетельствуя тем самым, что он полностью понимает и может применять эти данные.

    You may view each film as many times as needed to ensure you have fully grasped the tech presented in it. Viewing these films more than once is recommended: Number of times over the material equals certainty and results.

    ОЖИДАЕТСЯ, ЧТО СТУДЕНТ ЗАТЕМ ОТПОЛИРУЕТ И УСОВЕРШЕНСТВУЕТ СВОЕ УМЕНИЕ ОДИТИРОВАТЬ НА ИНТЕРНАТУРЕ КЛАССА IV ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ УРОВНЕЙ АКАДЕМИИ, ВКЛЮЧАЯ КЛАСС IV.

    After the first viewing of a single film, you must be word cleared on that film before viewing it again or viewing the next film.

    Раздел А, Ориентация

    PRODUCT: A Hubbard Professional Auditor who is able to audit others to Grade III Freedom Release standardly.

    1. ИП ОХС от 7 фев 65 Серия СДС 1 Зан. изд. 27.8.80 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ___ ___ ___

    CERTIFICATE: On completion of this checksheet you may be awarded a provisional HUBBARD PROFESSIONAL AUDITOR certificate. A provisional certificate is only valid for one year unless validated by successful completion of the Class IV Internship.

    2. ИП ОХС от 17 июн 70ПА Серия СДС 5 Зан. пер. 27.4.81 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ___ ___ ___

    LENGTH OF COURSE: 2 weeks full time.

    3. ИП ОХС от 14 фев 65 Серия СДС 4 Зан. пер. 27.4.81 ЗАЩИТА ТЕХНОЛОГИИ___ ___ ___

    SECTION A: ORIENTATION

    4. ИП ОХС от 22 ноя 67 ВСЕМ СТУДЕНТАМ – ВСЕМ КУРСАМ ОТСУТСТВИЕ ТЕХНОЛОГИИ___ ___ ___

    _____ 1. HCO PL 7 Feb. 65 - KSW Series 1 KEEPING SCIENTOLOGY WORKING

    Раздел Б, Книги

    _____ 2. HCO PL 17 June 70RB, Re-rev. 25.10.83 - KSW Series 5R TECHNICAL DEGRADES

    (Если эти книги не были прочитаны ранее, то они должны быть прочитаны к концу курса)

    SECTION B: TECHNICAL TRAINING FILMS

    1. ПРОДВИНУТЫЕ ПРОЦЕДУРЫ И АКСИОМЫ___ ___ ___

    (NOTE: The films assigned to this course and its prerequisite courses, along with any drills called for in those films, are listed in a directive issued to Course Administrators.)

    2. АКСИОМЫ САЕНТОЛОГИИ (с 49 до конца) ___ ___ ___

    1. (To be done before the end of this course.) View any films assigned to courses which are prerequisites for this course that you have not already viewed. Any drill that is specified in a particular film is to be done after viewing that film. These films and their drills are to be filled in by the Course Administrator.

    3. СОЗДАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА___ ___ ___

    a. Film:____________________________________

    4. ЗАМЕТКИ К ЛЕЦИЯМ___ ___ ___

    _____ To be viewed before the end of this course.

    Раздел В, Таблицы и шкалы

    _____ Drill:______________________________________

    1.1980 ТАБЛИЦА УРОВНЕЙ, СЕРТИФИКАТОВ КЛАССОВ, СТУПЕНЕЙ И УРОВНЕЙ ОСОЗНАНИЯ — РАЗДЕЛ ПРО ОДИТОРА КЛАССА IV___ ___ ___

    b. Film:____________________________________

    2. ИП ОХС от 23 окт 80, ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, КОТОРЫЕ ДОСТИГАЮТСЯ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЗШИХ СТУПЕНЯХ, РАЗДЕЛ ПРО СТУПЕНЬ IV___ ___ ___

    _____ To be viewed before the end of this course.

    3. ДЕМО: Способности, которые достигаются на ступени IV. ___ ___ ___

    _____ Drill:______________________________________

    5. Оценка Хаббарда поведения человека (книга: НАУКА ВЫЖИВАНИЯ)

    c. Film:____________________________________

    4. Б ОХС от 18 сен 67 ШКАЛЫ___ ___ ___

    _____ To be viewed before the end of this course.

    Раздел Г, Кодексы

    _____ Drill:______________________________________

    1. ИП ОХС от 14 окт 68ПКОДЕКС ОДИТОРАПер. 19.6. 80___ ___ ___

    d. Film:____________________________________

    2. ПЛАСТИЛИН: Каждый пункт кодекса одитора. ___ ___ ___

    _____ To be viewed before the end of this course.

    Раздел Д, ТУ

    _____ Drill:______________________________________

    1. Б ОХС от 16 авг 71ПА ЗАНОВО УСОВЕРШЕНСТВОВАННЫЕ Заново пер. 4.9.80 ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ___ ___ ___

    2. The Course Administrator fills in the films assigned to this course in the blanks provided below before you begin this checksheet. The point on the checksheet where each film should be viewed is also filled in, as well as any drill called for in that film. Any drill that is specified in a particular film is to be done after viewing that film.

    2. Б ОХС от 20 ноя 73 ТУ 21 ККПУ (упражнение анти-ВиО) ___ ___ ___

    If a film is not scheduled for showing when you reach the indicated point on your checksheet, continue on with your study and see the film at its next scheduled showing.

    3. Б ОХС от 1 окт 65П ТУ БОРМОТАНИЯ___ ___ ___

    Once you have viewed and been word cleared on a film, put your initials and the date in the blanks provided next to each film's title. When you do any drill called for in that film, put your initials and date in the blank provided.

    4. Б ОХС от 5 апр 80 В И О, ДЕЙСВИТЕЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ___ ___ ___

    a. Film:_____________________________________

    5. ТРЕНИРОВКА: Примечание: В этом разделе ТУ 0-IV заново тренируются согласно БОХС от 16 авг 71ПА, ЗАНОВО УСОВЕРШЕНСТВОВАННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, уделяя внимание на дальнейшее отглаживание естественных ТУ студента.

    _____ To be viewed while studying section _________.

    1. ОТ ТУ 0 ___ ___ ___

    _____ Drill:_______________________________________

    2. ТУ 0 ___ ___ ___

    b. Film:_____________________________________

    3. ТУ 0 ТБ ___ ___ ___

    _____ To be viewed while studying section _________.

    4. ТУ 1 ___ ___ ___

    _____ Drill:_______________________________________

    4А. ТУ 2 ___ ___ ___

    c. Film:_____________________________________

    5. ТУ 2 1/2 ___ ___ ___

    _____ To be viewed while studying section _________.

    6. ТУ 3 ___ ___ ___

    _____ Drill:_______________________________________

    7. ТУ 4 ___ ___ ___

    d. Film:_____________________________________

    8. ТУ БОРМОТАНИЯ ___ ___ ___

    _____ To be viewed while studying section _________.

    9. Упражнение анти ВиО ___ ___ ___

    _____ Drill:_______________________________________

    Раздел Е, Данные по е-метру

    SECTION C: CLASS III AND GRADE III

    1. Б ОХС от 8 июн 70 УРЕГУЛИРОВАНИЕ НИЗКОЙ РТ___ ___ ___

    _____* 1. CLASSIFICATION, GRADATION AND AWARENESS CHART OF LEVELS AND CERTIFICATE - Class III Auditor section and Grade III Expanded section.

    2. ДЕМО: Как плохие ТУ и грубый одитинг могут привести к низкой ручке тонов у пк. ___ ___ ___

    _____ 2. HCO PL 23 Oct. 80R II, Rev. 16.11.87 - CHART OF ABILITIES GAINED FOR LOWER LEVELS AND EXPANDED LOWER GRADES

    3. Б ОХС от 3 сен 78 ОПРЕДЕЛЕНИЕ РОК-СЛЭМА___ ___ ___

    _____ 3. DEMO: The Abilities Gained for Grade III.

    4. Б ОХС от 10 авг 76П Р/Сы, ЧТО ОНИ ОЗНАЧАЮТ Пер. 5.9.78___ ___ ___

    SECTION D: SCIENTOLOGY 0-8: THE BOOK OF BASICS

    5. Б ОХС от 1 ноя 74ПА РОК-СЛЭМЫ И РОК-СЛЭММЕРЫ Пер. 5.9.78___ ___ ___

    _____ 1. Chapter: "A Description of Scientology"

    Раздел Ж, Упражнения с е-метром

    _____ 2. Chapter: "The Factors"

    (Ссылка: КНИГА УПРАЖНЕНИЙ С Е-МЕТРОМ)

    _____ 3. Chapter: "The Qs (The Prelogics)"

    ПРИМЕЧАНИЕ: В этом разделе розовые листы выписываются за любое более раннее упражнение с е-метром, которое требует совершенствования.

    _____ 4. Chapter: "Consideration and Mechanics"

    а) ЕМ 18___ ___ ___ д) ЕМ 23___ ___ ___

    _____ 5. DEMO: What is meant by "considerations take rank over the mechanics of space, energy and time."

    б) ЕМ 19___ ___ ___ е) ЕМ 24___ ___ ___

    _____ 6. Chapter: "The Axioms of Scientology"

    в) ЕМ 20___ ___ ___ ж) ЕМ 26___ ___ ___

    7. DEMO: Each of the Axioms of Scientology

    г) ЕМ 21___ ___ ___ з) ЕМ 27___ ___ ___

    1_____ 21_____ 41_____

    Раздел З, Составление и обнуление списков

    2_____ 22_____ 42_____

    1. Б ОХС от 1 авг 68 ЗАКОНЫ СОСТАВЛЕНИЯ И ОБНУЛЕНИЯ СПИСКОВ___ ___ ___

    3_____ 23_____ 43_____

    2. ПЛАСТИЛИН: Каждый из законов СиО. ___ ___ ___

    4_____ 24_____ 44_____

    3. Б ОХС от 19 ноя 78 СПИСКИ С И О — ПУНКТ «Я»___ ___ ___

    5_____ 25_____ 45_____

    4. ТРЕНИРОВКА: Составления и обнуления списков, пока вы не достигнете в этом уверенности. ___ ___ ___

    6_____ 26_____ 46_____

    5. Б ОХС от 15 дек 68ПА С4БПА___ ___ ___

    7_____ 27_____ 47_____

    6. ТРЕНИРОВКА: Исправление списка:

    8_____ 28_____ 48_____

    а) С тренером на кукле без травли быка. ___ ___ ___

    9_____ 29_____ 49_____

    б) С тренером на кукле с травлей быка. ___ ___ ___

    10_____ 30_____ 50_____

    7. Б ОХС от 22 авг 66ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ, ПРОЦЕССЫ СПИСКОВ___ ___ ___

    11_____ 31_____ 51_____

    Раздел И, Стили одитинга

    12_____ 32_____ 52_____

    1. Б ОХС от 6 ноя 64 СТИЛИ ОДИТИНГА (Раздел про уровень 4) ___ ___ ___

    13_____ 33_____ 53_____

    2. ДЕМО: Каков стиль одитинга уровня четыре. ___ ___ ___

    14_____ 34_____ 54_____

    Раздел К, Данные о ПИН/ПЛ

    15_____ 35_____ 55_____

    1. ИП ОХС от 16 мая 80 II ЭТИКА — ПОДАВЛЯЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ, ПОДАВЛЕНИЕ САЕНТОЛОГИИ И САЕНТОЛОГОВ. ___ ___ ___

    16_____ 36_____ 56_____

    * 2. Б ОХС от 27 сен 66 АНТИСОЦИАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ___ ___ ___

    17_____ 37_____ 57_____

    * 3. ИП ОХС от 7 авг 65 ПОДАВЛЯЮЩИЕ ЛИЧНОСТИ,ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ___ ___ ___

    18_____ 38_____ 58_____

    4. ДЕМО: Характеристики подавляющей личности. ___ ___ ___

    19_____ 39_____

    5. Б ОХС от 29 сен 65 ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ ОВЕРТ___ ___ ___

    20_____ 40_____

    6. ИП ОХС от 5 апр 65 УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПОДАВЛЯЮЩИХ ЛИЧНОСТЕЙ; ОСНОВА СУМАСШЕСТВИЯ___ ___ ___

    _____ 8. Chapter: "The Auditor's Code AD18"

    * 7. Б ОХС от 24 ноя 65 ПОИСК И ОБНАРУЖЕНИЕ___ ___ ___

    _____ 9. Chapter: "The Code of Honor"

    8. ДЕМО: Три вида ПИНа и урегулирование каждого из них. ___ ___ ___

    10. DEMO: Each of the points of the Code of Honor.

    * 9. Б ОХС от 24 апр 72 I Серия К/С 79 ПИН ИНТЕРВЬЮ___ ___ ___

    1_____ 6_____ 11_____

    10. Б ОХС от 31 дек 78 III ОБУЧЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ИСТОЧНИКА НЕПРИЯТНОСТЕЙ, ПЕРВЫЙ ШАГ НА ПУТИ К УРЕГУЛИРОВАНИЮ: ПИН К/С-1___ ___ ___

    2_____ 7_____ 12_____

    11. ТРЕНИРОВКА НА КУКЛЕ: Выполнение ПИН-К/С-1, используя приложение к БОХС от 31 дек 78, список определений для ПИН К/С-1. ___ ___ ___

    3_____ 8_____ 13_____

    * 12. Б ОХС от 10 авг 73 ПИН УРЕГУЛИРОВАНИЕ___ ___ ___

    4_____ 9_____ 14_____

    13. ИП ОХС от 20 окт 76 ДАННЫЕ ПО ПИНу___ ___ ___

    5_____ 10_____ 15_____

    14. ТРЕНИРОВКА: Урегулирование ПИНа 10 августа 73. ___ ___ ___

    _____ 11. Chapter: "The Code of a Scientologist"

    15. И.П.П. от 20 июл 72ПВ УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПИНА ТИПА А___ ___ ___ Заново пер. 29.12.78

    _____ 12. Chapter: "The Creed of the Church"

    16. ТРЕНИРОВКА: Различные урегулирования ПИНа типа А. ___ ___ ___

    _____ 13. Chapter: "The Supervisor's Code and Stable Data"

    17. ИП ОХС от 7 мая 69 ИНСТРУКЦИИ В ОТНОШЕНИИ «ИСТОЧНИКОВ НЕПРИЯТНОСТЕЙ»___ ___ ___

    _____ 14. Chapter: "The Credo of a Good and Skilled Manager"

    18. Б ОХС от 28 янв 66 ДАННЫЕ ПО ПОИСКУ И ОБНАРУЖЕНИЮ, КАК ПОДАВЛЯЮЩАЯ ЛИЧНОСТЬ СТАНОВИТСЯ ТАКОЙ___ ___ ___

    _____ 15. Chapter: "Primary Axioms from the Original Thesis"

    19. ДЕМО: Как подавляющая личность становится такой. ___ ___ ___

    _____ 16. Chapter: "The Fundamental Axioms of Dianetics"

    Раздел Л, Сервисные факсимиле

    _____ 17. Chapter: "The Logics"

    1. Б ОХС от 22 июл 63 ВЫ МОЖЕТЕ БЫТЬ ПРАВЫ___ ___ ___

    18. DEMO: Each of the Logics.

    2. ПЛЕНКА: 6308К27, СХ Спец 299, ПРАВОТА И НЕПРАВОТА___ ___ ___

    1_____ 11_____ 21_____

    3. ПЛЕНКА: 6309К04, СХ Спец 302А, КАК НАЙТИ СЕРВИСНОЕ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

    2_____ 12_____ 22_____

    4. ПЛЕНКА: 6309К03, СХ Спец 302А, Ш3КС___ ___ ___

    3_____ 13_____ 23_____

    * 5. БОХС от 5 сен 78 АНАТОМИЯ СЕРВИСНОГО ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

    4_____ 14_____ 24_____

    6. БОХС от 1 сен 63 КЛИРОВАНИЕ, КЛИРОВАНИЕ, КЛИРОВАНИЕ, ШАБЛОН ТРИ КС___ ___ ___

    5_____ 15_____

    7. ПЛАСТИЛИН: Расчет. ___ ___ ___

    6_____ 16_____

    8. ПЛАСТИЛИН: Сервисное факсимиле и как пк его использует. ___ ___ ___

    7_____ 17_____

    9. БОХС от 23 авг 66 СЕРВИСНОЕ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

    8_____ 18_____

    10. ПЛЕНКА: 6309К05, СХ спец 303, ОЦЕНКА СЕРВИСНЫХ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

    9_____ 19_____

    11. ПЛЕНКА: 6309К12, СХ Спец 305, СЕРВИСНЫЕ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

    10_____ 20_____

    12. ДЕМО: Как правота становится неправотой. ((Вариант перевода: Как правота заменяет конфронт. ) ) ___ ___ ___

    _____ 19. Chapter: "The Axioms of Dianetics"

    13. БОХС от 30 ноя 66 ОЦЕНКА НА СЕРВИСНЫЕ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

    _____ 20. Chapter: "The Perceptics"

    14. ДЕМО: Оценка на сервисные факсимиле. ___ ___ ___

    21. Chapter: "A Book of Scales"

    15. ПЛЕНКА: 6309К18, СХ Спец 308, УРЕГУЛИРОВАНИЕ СЕРВИСНЫХ ФАКСИМИЛЕ В СЕНТ-ХИЛЛе___ ___ ___

    _____ a. Scales

    16. БОХС от 6 сен 78 II СЕРВИСНЫЕ ФАКСИМИЛЕ И РОК-СЛЭМЫ___ ___ ___

    _____ b. Scale: The Tone Scale

    17. ДЕМО: Взаимосвязь между сервисным факсимиле и Р/Сом. ___ ___ ___

    _____ c. Scale: Emotion and Affinity Scale

    _____ d. Scale: Reality and Communication Scale

    * 18. БОХС от 6 сен 78 III СРОЧНО – ВАЖНО, ШАБЛОН ТРИ КС, ПОЛНОЕ УРЕГУЛИРОВАНИЕ СЕРВИСНЫХ ФАКСИМИЛЕ СОГЛАСНО ДИАНЕТИКЕ НОВОЙ ЭРЫ___ ___ ___

    _____ e. Scale: Behavior and Physiological Scale

    19. ПЛАСТИЛИН: Полное действия по урегулированию сервисных факсимиле и что происходит в банке при их применении. ___ ___ ___

    _____ f. Scale: Scale of Motion

    20. ТРЕНИРОВКА С КУКЛОЙ: (Примечание: на этом уровне требуется только, чтобы студент стал способен справляться с сервисными факсимиле при помощи нижеприведенных действий, а не при помощи Ш3ПА, который проходится только на курсе НЭД.)

    _____ g. DEMO: Demonstrate an example of how someone reacts at each point on the Scale of Motion.

    а) Оценка на сервисные факсимиле. ___ ___ ___

    _____ h. Scale: The Emotional Tone Scale

    б) Прохождение сер факов вилками. ___ ___ ___

    _____ i. Scale: The Tone Scale in Full

    в) Предпроверка пункта, который не является сервисным факсимиле. ___ ___ ___

    _____ j. Scale: DEI to CDEI

    Приведенные выше упражнения проводятся без травли быка и с травлей до тех пор, пока студент не сможет их уверенно делать. ___ ___ ___

    _____ k. Scale: CDEI Cycle with Lower Scale

    Раздел М, Основные данные по проведению процессов ступени IV

    _____ l. Scale: Points of Case Address

    1. БОХС от 23 июн 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ___ ___ ___

    _____ m. Scale: Scale of Identification

    2. ДЕМО: Как БОХС от 23 июн 80 применяется к процессам ступени IV. ___ ___ ___

    _____ n. Scale: A Table of Relationships

    Раздел Н, Завершение студентом теории

    _____ o. Scale: Know-to-Mystery Scale

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА

    _____ p. Scale: Scale of Knowingness

    Следующая аттестация должна быть подписана пункт за пунктом прежде чем студент начнет одитировать по процессам ступени III.

    _____ q. Scale: A Pan-Determinism Scale

    Если у студента есть какие-либо вопросы или оговорки в отношении аттестации на любой из нижеприведенных пунктов, он должен вернуть себя к изучению соответственной области.

    _____ r. Scale: Responsibility Scale

    Только тогда, когда студент достиг этих навыков бех вопросов, он может достигнуть хороших результатов, проводя процессы ступени IV.

    _____ s. DEMO: The responsibility level at each step of the Responsibility Scale.

    Я аттестуюсь, что:

    _____ t. Scale: Havingness Scale

    а) Я знаю и могу полностью применять технологию обучения, изложенную в шляпе студента. _________

    _____ u. Scale: The Prehavingness Scale

    б) Я полностью применил технологию обучения из шляпы студента на этом курсе. _________

    _____ v. Scale: Effect Scale

    в) Я прочитал книги ПРОДВИНУТЫЕ ПРОЦЕДУРЫ И АКСИОМЫ, АКСИОМЫ САЕНТОЛОГИИ (с 49 до конца) , СОЗДАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА И ЗАМЕТКИ К ЛЕКЦИЯМ и я понимаю их. _________

    _____ w. Scale: An Awareness Scale

    г) Я достиг замечательных ТУ 0-IV и ТУ анти ВиО, тренируя каждое до КЯ. _________

    _____ x. Scale: Scale of Confront

    д) Я полностью понимаю законы СиО и могу их стандартно применять. _________

    _____ y. Scale: Reality-Spotting by E-Meter

    е) Я понял материалы по ПИНству и ПЛам и могу их применять. _________

    _____ z. Scale: Time Sense, Deterioration of

    ж) Я понимаю и я могу стандартно проводить ПИН интервью с е-метром. _________

    _____ aa. Article: "Charge and the Time Track"

    з) Я понимаю и я могу стандартно проводить ПИН К/С-1. _________

    _____ bb. Scale: State of Case Scale

    и) Я получил, без всяких оговорок, хорошее понимание материалов о сервисных факсимиле и могу их применять. _________

    _____ cc. Scale: Awareness Characteristics

    к) Я могу оценивать и находить сервисные факсимиле. _________

    _____ dd. Scale: Lower Awareness Levels

    л) Я могу уверенно проходить сервисные факсимиле вилками. _________

    _____ ee. Scale: States Attained

    _____ 22. Chapter: "The Axioms of SOP 8-C"

    м) Я понимаю теорию и правила, относящиеся к проверке вопросах на процессах ступеней, и могу их применять. _________

    SECTION E: METERING

    Раздел О, Раздел одитинга: практика

    _____* 1. HCOB 21 Sept. 66 - ARC BREAK NEEDLE

    Теперь студент может приступать к студенческому одитингу по процессам и действиям ступени III.

    _____ 2. DEMO: An ARC break needle.

    От студента никто не должен и не может требовать проводить одитинг по процессам, которые выше его уровня обучения. Там где для кейса необходимы процессы более высокого уровня, необходимо попросить студенты более высоких уровней провести одитинг по этим действиям.

    _____ 3. DEMO: How an auditor would be able to tell the difference between an ARC break needle and a floating needle.

    Ссылки: Б ОХС от 8 сен 78П, МИНИ СПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IVПер. 6.10.81Т. Б. П. от 15 ноя 76 VI, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ С 0 ПО IV — ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ Е, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 4

    _____* 4. HCOB 2 Dec. 80 - FLOATING NEEDLE AND TA POSITION MODIFIED

    1. Проодитировать по крайней мере одного пк по каждому из процессов уровня IV … до КЯ каждого процесса и до достижения способности для этого уровня ИЛИ же производить постоянные успешные часы одитинга в стиле одитинга, которому обучают на уровне IV … до определенно хорошего результата у пк (заметное изменение кейса) . _________

    5. DRILL: Do the following E-Meter drills per The Book of E-Meter Drills. The Course Supervisor will issue pink sheets for any earlier E-Meter drills observed to be out.

    (Примечание: При проведении одитинга сервисных факсимиле на этом уровне от студента требуется только успешный одитинг сервисных факсимиле вилками, а не при помощи Ш3ПА.)

    _____ a. E-Meter Drill 12: "Needle Actions"

    2. Получить пересмотр и исправление любых ошибок или непониманий в отношении успешного применения материалов ступени IV. _________

    _____ b. E-Meter Drill 14: "Needle Motion and No Motion Recognition"

    ПОДТВЕРЖДЕНИЕ

    _____ c. E-Meter Drill 15: "Familiarization with Reading an E-Meter"

    Я подтверждаю, что я успешно справился с требованиями по проведению одитинга для получения сертификата уровня III, как описано выше.

    _____ d. E-Meter Drill 16: "The Production of Needle Actions"

    ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: _________________

    _____ e. E-Meter Drill 19: "Instant Reads"

    Я подтверждаю, что этот студент успешно справился с требованиями по проведению одитинга для получения сертификата, как описано выше и что он продемонстрировал свою компетентность в стиле одитинге этого уровня.

    _____ f. E-Meter Drill 22: "E-Meter Hidden Date, This Life"

    ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: _________________ ДАТА: _________________

    _____ g. E-Meter Drill 24: "Assessment by Instant Read"

    ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ

    _____ h. E-Meter Drill 25: "Track Dating"

    А. ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ: Я завершил требования этого контрольного листа и я знаю и могу применять эти материалы.

    _____ i. CR0000-4: "See the Session"

    ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________ ДАТА: _________________

    SECTION F: STYLES OF AUDITING

    Я обучил этого студента насколько позволяют мне мои способности, и он/она завершил(а) требования этого контрольного листа, знает и может применять данные из этого контрольного листа.

    _____* 1. HCOB 6 Nov. 64 - STYLES OF AUDITING (Section headed LEVEL III, ABRIDGED-STYLE AUDITING)

    ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: ________________ ДАТА: _________________

    _____ 2. DEMO: What is meant by "Abridged-Style Auditing"?

    Б. ЭКЗАМЕН: Студент проходит проверку на непонимания по этим материалам на е-метре и выполняет письменный экзамен.

    SECTION G: TWO-WAY COMM

    ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ЭКЗАМЕНАТОРА: ________________ ДАТА: _________________

    _____ 1. Tape: 5411C01 8ACC-23 - TWO-WAY COMMUNICATION

    В. СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Выпустить ВРЕМЕННЫЙ сертификат ОДИТОРА-ЭКСПЕРТА ХАББАРДА (Класс IV)

    _____* 2. HCOB 21 Apr. 70 - 2-WAY COMM C/Ses

    СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: _______________________ ДАТА: _________________

    _____ 3. DEMO: In two-way comm, "A correct session is for the auditor to hold to the C/S's main line of questioning no matter how he phrases it and listen to and write down what the pc says."

    (Отправьте эту форму курсовому администратору для вложения ее в папку студента. )

    _____* 4. HCOB 3 July 70 - C/S Series 14, C/Sing 2-WAY COMM


    _____ 5. DEMO: Why two-way comm is auditing.

    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ

    6. DEMO: Demo points F, G, H, I, J, K, L, N and O as given in HCOB 3 July 70, C/Sing 2-WAY COMM.


    _____ F

    _____ G

    _____ H

    _____ I

    _____ J

    _____ K

    _____ L

    _____ N

    _____ O

    _____* 7. HCOB 17 Mar. 74 - TWO-WAY COMM, USING WRONG QUESTIONS

    _____ 8. DEMO: Why a "who," "what" or "which" question is not used in two-way comm auditing.

    9. DEMO: Why two-way comm questions should be limited to:

    _____ a. feelings

    _____ b. reactions

    _____ c. significances

    _____ 10. DRILL: Two-way comm on a doll, using fruit subjects. The coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Flunks are handled by reference to the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly Run two-way comm and take a two-way comm question to EP, including handling the meter and keeping standard admin.

    SECTION H: RELEASE REHABILITATION

    _____* 1. HCOB 19 Dec. 80R, Rev. 16.11.87 - REHAB TECH

    _____ 2. CLAY DEMO: What happens in the pc's bank when he gets overrun and how you handle this by rehab procedure.

    _____ 3. DEMO: Rehab by Counting.

    _____ 4. DEMO: Each step of Rehab '65 Style.

    5. DEMO: The three main reasons why a release rehab on a subject or action might hang up.

    _____ 1

    _____ 2

    _____ 3

    6. DRILL: Release rehabilitation on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Subjects used for rehabbing deal with fruit, e.g., rehabbing a release on "eating an apple." Flunks are handled by reference to the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly run each of the types of rehab procedure listed.

    a. Rehab '65 Style procedure

    _____ Unbullbaited

    _____ Bullbaited

    b. Rehab by Counting procedure

    _____ Unbullbaited

    _____ Bullbaited

    _____ c. Handling out-ruds that are hanging up a rehab

    _____ d. Rehabbing an earlier subject or action on the track that was similar to the one being rehabbed

    SECTION I: THEORY OF ARC BREAKS

    _____* 1. HCOB 27 May 63 - CAUSE OF ARC BREAKS

    _____ 2. Tape: 6305C28 SHSBC-269 - HANDLING ARC BREAKS

    3. CLAY DEMO:

    _____ a. "RULE: ALL ARC BREAKS ARE CAUSED BY BYPASSED CHARGE."

    _____ b. "RULE: TO TURN OFF AN ARC BREAK, FIND AND INDICATE THE CORRECT BYPASSED CHARGE."

    _____ c. "RULE: FINDING AND INDICATING AN INCORRECT BYPASSED CHARGE WILL NOT TURN OFF AN ARC BREAK."

    _____ 4. Tape: 6307C24 SHSBC-289 - ARC BREAKS AND THE COMM CYCLE

    _____* 5. HCOB 19 Aug. 63 - HOW TO DO AN ARC BREAK ASSESSMENT

    _____ 6. DEMO: The chief uses of an ARC break assessment.

    _____* 7. HCOB 7 Sept. 64 II - PTPS, OVERTS AND ARC BREAKS

    _____ 8. DEMO: The difference between an ARC break assessment and a bypassed charge assessment, and the use of each.

    _____* 9. HCOB 29 Mar. 65 - ARC BREAKS

    _____ 10. DEMO: "AN ARC BREAK OCCURS ON A GENERALITY OR A NOT-THERE."

    _____* 11. HCOB 4 Apr. 65 - ARC BREAKS AND MISSED WITHHOLDS

    _____ 12. DEMO: What you would do as an auditor, and why, if you had a pc who seemed to have a lot of ARC breaks.

    SECTION J: AUDITING BY LISTS

    _____* 1. HCOB 29 Apr. 80R, Rev. 26.7.86 - PREPARED LISTS, THEIR VALUE AND PURPOSE

    2. DEMO: Each of the types of prepared lists, and their use.

    _____ a. an analysis list

    _____ b. a direct auditing list

    _____ c. a correction list

    _____ d. a drill list

    _____* 3. HCOB 14 Mar. 71R, Rev. 25.7.73 - F/N EVERYTHING

    _____ 4. CLAY DEMO: "NEVER WALK OFF FROM A READING ITEM ON A RUDIMENT OR A PREPARED REPAIR LIST BEFORE YOU CARRY IT DOWN (EARLIER-SIMILAR) TO AN F/N."

    _____* 5. HCOB 3 July 71R, Rev. 22.2.79 - AUDITING BY LISTS

    6. DEMO:

    _____ a. Method 3 assessment

    _____ b. Method 5 assessment

    _____ c. What to do if a pc has a big win partway through the handling of a prepared list

    _____* 7. HCOB 4 Dec. 78 - HOW TO READ THROUGH AN F/N

    _____ 8. ESSAY: Why it is important for an auditor to know how to read through an F/N.

    _____ 9. DRILL: Sit down in front of a meter with an F/Ning student on the cans and assess the prepared lists in The Book of E-Meter Drills. Spot each time you get a "check" or a "slow" or any change in an otherwise continuing F/N. Coach sits behind student and flunks any miscalled reads, referring the student to the exact LRH reference. The drill is passed when the student can read through an F/N and is adept at this.

    _____* 10. HCOB 15 Oct. 73RC, Re-rev. 26.7.86 - C/S Series 87RC, NULLING AND F/Ning PREPARED LISTS

    _____* 11. HCOB 6 Dec. 73 - C/S Series 90, THE PRIMARY FAILURE

    _____ 12. DEMO: What effect missing reads on a prepared list can have.

    _____ 13. HCOB 22 Apr. 80R, Rev. 26.7.86 - ASSESSMENT DRILLS

    _____ 14. DRILL: TR 4/8-Q1: "Tone 40 Assessment Prepared List Session Drill"

    _____* 15. HCOB 19 Mar. 71 - LIST 1C-L1C

    _____ 16. DRILL: L1C assessment and handling, on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Flunks are handled by reference to the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly assess and handle an L1C using Method 3 and Method 5.

    _____ a. L1C Method 3

    _____ b. L1C Method 5

    _____ 17. HCOB 23 July 80R, Rev. 26.7.86 - CONFESSIONAL REPAIR LIST-LCRE

    18. DRILL: LCRE assessment and handling, on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Flunks are handled by reference to the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly assess and handle an LCRE using Method 3 and Method 5.

    _____ a. LCRE Method 3

    _____ b. LCRE Method 5

    SECTION K: LISTING AND NULLING

    _____ 1. Tape: 6207C17 SHSBC-170 - E-METER READS AND ARC BREAKS

    _____ 2. DEMO: What happens in the bank when you give the pc an incorrect item.

    _____ 3. Tape: 6208C09 SHSBC-183 - GOALS LISTING

    _____ 4. HCOB 22 Aug. 66 - FLOATING NEEDLES, LISTING PROCESSES

    _____* 5. HCOB 1 Aug. 68 - THE LAWS OF LISTING AND NULLING

    6. DEMO: Each of the Laws of L&N:

    _____ Law 1

    _____ Law 2

    _____ Law 3

    _____ Law 4

    _____ Law 5

    _____ Law 6

    _____ Law 7

    _____ Law 8

    _____ Law 9

    _____ Law 10

    _____ Law 11

    _____ Law 12

    _____ Law 13

    _____ Law 14

    _____ Law 15

    _____ Law 16

    _____ Law 17

    _____ Law 18

    _____ Law 19

    _____ Law 20

    _____ 7. PRACTICAL: Learn the Laws of Listing and Nulling verbatim. Checkout by Course Supervisor.

    _____* 8. HCOB 19 Sept. 68 - "Old lists..."

    _____* 9. HCOB 7 Oct. 68 - ASSESSMENT

    _____ 10. HCOB 20 Sept. 78 - AN INSTANT F/N IS A READ

    _____ 11. DRILL: TR 4/8-Q2: "Listing and Nulling Tone 40 Assessment" (Per HCOB 22 Apr. 80R, ASSESSMENT DRILLS)

    12. DRILL: Listing and nulling on a doll. Use fruit names in making up questions and items. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Flunks are handled by reference to the exact LRH material violated. The drill is passed when student has demonstrated he can standardly handle the situations and actions given below, exactly by the Laws of Listing and Nulling, and while keeping standard admin.

    _____ a. Checking a listing question for a read, including the use of Suppress and Invalidate buttons.

    _____ b. Listing and nulling to a complete list.

    _____ c. Handling a list on which the TA is rising.

    _____ d. Nulling an overlisted list and finding nothing.

    _____ e. Nulling a list with Suppress button and nulling a list with Invalidate button.

    _____ f. Handling a list where partway through nulling everything starts reading.

    _____* 13. HCOB 20 Apr. 72 II - C/S Series 78, PRODUCT PURPOSE AND WHY AND W/C ERROR CORRECTION

    _____* 14. HCOB 11 Apr. 77 - LIST ERRORS, CORRECTION OF

    _____* 15. HCOB 15 Dec. 68RA, Re-rev. 11.4.77 - L4BRA, FOR ASSESSMENT OF ALL LISTING ERRORS

    _____ 16. DRILL: Assessing and handling the L4BRA until you can handle each of its lines. The coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Flunks are handled by reference to the L&N materials on this checksheet. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly assess and handle the L4BRA.

    17. DRILL: Handling additional listing and nulling situations on a doll. Use fruit names in making up questions and items. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Flunks are handled by reference to the exact LRH material violated. The drill is passed when student has demonstrated he can standardly handle the situations and actions given below, exactly by the Laws of Listing and Nulling, and while keeping standard admin:

    _____ a. Verifying/correcting past L&N lists.

    _____ b. Reconstructing a list for which there are no worksheets.

    SECTION L: R3H

    _____ 1. Tape: 6308C07 SHSBC-292 - R2H FUNDAMENTALS

    _____ 2. CLAY DEMO: Change and its relation to ARC breaks.

    _____ 3. Tape: 6308C08 SHSBC-293 - R2H ASSESSMENT

    _____* 4. HCOB 6 Aug. 68 - R3H

    _____ 5. HCOB 8 Sept. 78RB, Rev. 16.11.87 - MINI LIST OF GRADE 0-IV PROCESSES (11,12)

    6. DRILL:

    a. Study the commands for #11 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

    _____ Unbullbaited

    _____ Bullbaited

    b. Study the commands for #12 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

    _____ Unbullbaited

    _____ Bullbaited

    SECTION M: EXPANDED GRADE III

    _____ 1. HCOB 14 Nov. 87 V - EXPANDED GRADE III PROCESS CHECKLIST

    SECTION N: STUDENT THEORY COMPLETION

    1. STUDENT ATTEST:

    The following attest is to be signed off, point by point, before the student begins to audit Grade III processes.

    If the student has any question or reservation about attesting to any of the points below, he should retread himself in that area.

    Only when the student has acquired these skills without question will he or she achieve good results on Grade III processes.

    I attest that:

    _____ a. I know and can fully apply the study technology given in the Student Hat.

    _____ b. I have applied the study technology of the Student Hat fully while on this course.

    _____ c. I have seen and I understand all Technical Training Films assigned to the Professional TR Course and Academy Levels 0-III.

    _____ d. I have acquired good Assessment TRs by drilling each to EP.

    _____ e. I understand the E-Meter and am able to use it standardly and with confidence in handling rudiments, assessment and L&N.

    _____ f. I have a good grasp of the technology on ARC breaks, PTPs and missed withholds and can apply it standardly.

    _____ g. I understand and can apply the materials on two-way comm processing standardly.

    _____ h. I understand release rehabilitation procedure and can apply it standardly.

    _____ i. I am able to assess and handle prepared lists accurately.

    _____ j. I have a good grasp of the Laws of Listing and Nulling and can apply them standardly.

    _____ k. I can correct listing and nulling actions where errors have been made.

    _____ l. I fully understand the theory and procedure of checking questions or commands on Grades processes for read, and can apply them.

    2. CONDITIONAL:

    If the student has not completed Method One Word Clearing an examination is fully passed in Qual on the materials of this checksheet

    STUDENT EXAMINER: _____________________________DATE: ____________

    SECTION O: STUDENT AUDITING

    The student now begins student auditing of Grade III processes. Pcs are procured per HCO PL 8 June 70RC II, STUDENT AUDITING.

    The student must not and cannot be required by anyone to audit processes above his training level. Where upper-level processes are necessary for a case, upper-level students should be called upon to audit the actions.

    NOTE: YOU ARE NOW QUALIFIED TO BEGIN CO-AUDITING OF EXPANDED GRADE III (WITH C/S OK), AND MAY DO SO IF YOU WISH. YOU ARE NOT REQUIRED TO AUDIT THE EXPANDED GRADE IN ORDER TO COMPLETE THIS CHECKSHEET.

    Ref: HCOB 8 Sept. 78RB, Rev. 16.11.87 - MINI LIST OF GRADE 0-IV PROCESSES

    _____ 1. PRACTICAL: Audit #11 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest.

    _____ 2. PRACTICAL: Audit #12 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest.

    _____ 3. CONDITIONAL: Get any errors or misunderstandings on the standard application of the materials of Level III reviewed and corrected.

    4. ATTESTATIONS:

    I attest that I have successfully fulfilled the auditing requirements for certification on Level III, as given above.

    STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

    I attest this student has successfully fulfilled the Level II auditing requirements for certification, as given above, and has demonstrated his competence in auditing the style of this level.

    SUPERVISOR ATTEST: ____________________________DATE: ____________

    STUDENT C/S ATTEST: ___________________________DATE: ____________

    SECTION P: STUDENT COURSE COMPLETION

    1. STUDENT COMPLETION:

    I have completed the requirements of this checksheet and I know and can apply this material.

    STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

    I have trained this student to the best of my ability and he has completed the requirements of this checksheet and knows and can apply the checksheet data.

    SUPERVISOR ATTEST: ____________________________DATE: ____________

    2. STUDENT ATTESTATION AT C&A:

    I attest: (a) I have enrolled on the course, (b) I have paid for the course, (c) I have studied and understand all the materials on the checksheet, (d) I have done all the drills on this checksheet, (e) I can produce the results required in the materials of the course.

    STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

    C&A: __________________________________________DATE: ____________

    3. STUDENT INFORMED RE: CERTIFICATE VALIDATION BY C&A:

    I hereby attest that I have informed the student that to make his provisional certificate permanent he will have to be interned within one year.

    C&A: __________________________________________DATE: ____________

    4. CERTS AND AWARDS:

    This graduate has been issued a certificate of HUBBARD PROFESSIONAL AUDITOR (Provisional).

    C&A: __________________________________________DATE: ____________

    (Route this form to the Course Administrator for filing in the student's folder.)

    L. RON HUBBARD
    Founder
    Revision assisted by LRH Technical Research and Compilations
    Adopted as official Church policy by CHURCH OF SCIENTOLOGY INTERNATIONAL
    LRH:CSI:RTRC: fa.rw.gm

    (The directions, drills and study assignments which make up this course checksheet were written by LRH Technical Research and Compilations staff. The compilation of this checksheet was done according to specific LRH advices on what materials should be on this course, as well as LRH policies and instructions which prescribe the standard format for course checksheets.)