И220978IП КЛ Уровень 0, ПСХ (Основано на данном ИП) (ц) | LEVEL 2 CHECKSHEET
(Originally based on HCO PL 22 Sep 78RA Issue III) |
САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 0. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ | |
| (Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R, вып. 1, пер. 5.1.82) | |
УРОВЕНЬ 0
Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ) | SCIENTOLOGY LEVEL II
STANDARD ACADEMY CHECKSHEET
(HCA) Hubbard Certified Auditor |
| ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ | This course contains knowledge vital to successful living. |
| NAME: ____________________________ ORG: ____________________ |
| ИМЯ: _____________________________ | START: __________________________COMPLETED: ____________________ |
ОРГ: ___________________ | This checksheet contains the vital survival knowledge of Scientology Level Two Technology. It covers the Technology, dealing with contra–survival acts of commission or omission ( „overts“ and „withholds“ ) |
ПОСТ: _______________________________ | Prerequisites: |
ДАТА НАЧАЛА: _______________ | 1. Student Hat |
ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ________________ | 2. Provisional Class I |
| 3. Method 1 (recommended) |
| Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Ноль и ниже. Он относится к технологии, работающей с “памятью” и “общением”. | Study Technology: |
|
Full application of all study tech is to be used throughout this course. The items are to be studied and drilled in sequence. This checksheet is done one time through materials and practical. |
| ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: | Product: |
| Шляпа Студента. | A Hubbard Certified Auditor who is able to standardly audit others to Grade II Relief Release. |
|
Certificate: |
| | Completion of this checksheet entitles you to the certificate of Provisional HUBBARD CERTIFIED AUDITOR. A Provisional Cert is valid only for one year at which time it must be validated by Internship. |
| Любой курс ТУ, такой как курс “Успех Через Общение” или обычные ТУ для коодитинга, как на КСХ | When you have completed through to Class IV training, you should interne immediately in this organization or a higher org under the professional guidance of technical experts. An internship is absolutely necessary to full auditor training. When you can then apply the processes of the Grade flublessly you will be awarded your full Permanent Hubbard Certified Auditor Certificate. |
|
Duration of the course: |
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: | 2 - 3 weeks full time |
На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям. | Section I: Keeping Scientology working |
ПРОДУКТ: | |
|
Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 0 Релиза Общений. | |
А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: | HCO PL 7 Feb 65 |
|
| KEEPING SCIENTOLOGY WORKING |
| 1 | _____________ |
| ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80 | |
|
| Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ | |
| ______ | HCO PL 17 Jun 70R |
|
| TECHNICAL DEGRADES |
| 2 | _____________ |
| ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81 | |
|
| ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ | |
| ______ | HCO PL 22 Nov 67 |
|
| OUT TECH |
| 3 | _____________ |
| ИП ОХС 22 ноя 67 | |
| ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ - ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ | Section II: Books |
| ______ | (To be studied by the end of the course if not studied previously.) |
|
| |
B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) | |
|
| Book |
| 1 | INTRODUCTION TO SCIENTOLOGY ETHICS |
| ДИАНЕТИКА 55! | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 2 | Clay Demo: |
| САМОАНАЛИЗ | The purpose of Scientology Ethics. |
| ______ | _____________ |
|
|
|
| 3 | |
| АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28 | Book |
| ______ | SCIENTOLOGY 0-8 |
|
| _____________ |
| 4 | |
|
| ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение” | |
| ______ | Book: |
|
THE BOOK OF CASE REMEDIES |
C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: | _____________ |
|
|
|
| 1 | |
| БОХС 12 нояб 81R, пер. 14.12.81 | Brochure: |
| усовершенствованная таблица ступеней для низших ступеней | E-METER ESSENTIALS |
| ______ | _____________ |
|
|
| 2 | Section III: Charts |
| *ИП ОХС 23 окт 80 II | |
|
| ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0 | |
| ______ | HCO PL 23 Oct 80 II |
|
| CHART OF ABILITIES GAINED FOR LOWER LEVELS AND EXPANDED LOWER GRADES |
| 3 | _____________ |
| 1980 | |
|
| Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 0 | |
| ______ | 1980 |
|
| CLASSIFICATION, GRADATION AND AWARENESS CHART OF LEVELS AND CERTIFICATES – Class II Auditor Section |
| 4 | _____________ |
| ДЕМО: | |
|
| Способности, приобретаемые на Ступени 0. | |
| ______ | Demo: |
|
| The abilities gained for Grade II |
| 5 | _____________ |
| БОХС 25 сент 71RB | |
| ПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ | Section IV: Codes |
| ______ | |
|
|
| |
| 6 | HCO PL 14 Oct 68R |
| БОХС 26 окт 70, переизд. 19.9.74 | THE AUDITORS CODE |
| ОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВ | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 7 | |
| УПРАЖНЕНИЕ: | THE CODE OF HONOR (from ”Scientology 0-8”) |
| Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска. | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 8 | Demo: |
| УПРАЖНЕНИЕ: | Each point of the code of honor |
| Упражнение по обнозису и шкале тонов, описанное в восьмом абзаце вышеуказанного БОХС. | _____________ |
| ______ | |
|
Section V: Data about TRs |
D. КОДЕКСЫ: | |
|
|
| |
| 1 | HCOB 16 Aug 71 RA II |
| ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80 | TRAININGDRILLS REMODERNIZED |
| КОДЕКС ОДИТОРА | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 2 | HCOB 12 Nov 59 |
| ДЕМО: | ACKNOWLEDGEMENTS IN AUDITING |
| Каждый пункт кодекса одитора | _____________ |
| ______ | |
|
|
|
Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ: | HCOB 1 Oct 65R |
|
| MUTTER-TR |
| 1 | _____________ |
| БОХС 24 дек 79 | |
|
| ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУ | * |
| ______ | HCOB 21 Nov 73 |
|
| THE CURE OF Q & A MAN’S DEADLIEST DISEASE |
| 2 | _____________ |
| ПЛАСТИЛИН: | |
|
| Цель отработки ТУ. | |
| ______ | HCOB 20 Nov 73 I |
|
| ANTI-Q&A-TR |
| 3 | _____________ |
| КНИГА: | |
| ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”. | Section VI: TRs |
| ______ | On this section TRs 0-IV are re-drilled, using HCOB 16 Aug 71RA II, “TRAININGDRILLS REMODERNIZED”, with an eye to further polishing the students own natural TRs. The Mutter-TR and the Anti-Q&A-TR are done to a pass by the course supervisor. |
|
|
|
| 4 | |
| ПЛАСТИЛИН: | OT TR 0 |
| Треугольник А-Р-О, показать, какова взаимосвязь А, Р и О и как это ведет к Пониманию. | ___________ |
| ______ | |
|
| TR 2½ |
| 5 | ___________ |
| КНИГА: | |
| дианетика 55!, Глава VII: Общение | |
|
| ______ | |
|
| TR 0 |
| 6 | ___________ |
| ПЛАСТИЛИН: | |
| Продемонстрировать в пластилине следующее: | TR 3 |
| ______ | ___________ |
|
| |
| | |
|
| | |
| а) истекающее общение. | TR 0 BB |
| ______ | ___________ |
|
| * |
| | TR 4 |
| | ___________ |
| б) притекающее общение. | |
| ______ | |
|
|
| |
| | TR 1 |
| | ___________ |
| в) определение аберрации. | |
| ______ | Mutter-TR |
|
| ___________ |
| | |
| | |
|
| г) что может возникнуть в результате незаконченного цикла общения. | |
| ______ | TR 2 |
|
| ___________ |
| | |
| | Anti-Q&A-TR |
| д) как воспроизведение связано с завершенным циклом общения. | ___________ |
| ______ | _____________ |
|
|
| 7 | Section VII: E-Meter Data |
| *БОХС 5 апр 73R, пер. 24.9.80 | |
|
| АКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯ | * |
| ______ | HCOB 25 May 62 |
|
| E-METER INSTANT READS |
| 8. | _____________ |
| ПЛАСТИЛИН: | |
|
| Полный цикл общения и результат его полного применения. | |
| ______ | HCOB 21 Jul 62 |
|
| URGENT INSTANT READS |
| 9. | _____________ |
| *БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74 | |
|
| ВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯ | |
| ______ | HCOB 18 Mar 74R |
|
| E-METERS SENSITIVITY ERRORS |
| 10. | _____________ |
| БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 | |
|
| ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ | * |
| ______ | HCOB 20 Sep 78 |
|
| AN INSTANT FN IS A READ |
| 11. | _____________ |
| *Б.П.О. № 151 | |
|
| Отработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙ | |
| ______ | HCOB 5 Aug 78 |
|
| INSTANT READS |
| 12. | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II, ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса: | |
| ______ | Demo: |
|
What the meter reacts on |
|
| _____________ |
| a. | |
|
| ОТ ТУ 0 | |
| ______ | Demo: |
| e. | a) An instant read |
| ТУ 2 | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| b. | |
| ТУ 0 | b) When an FN is a read |
| ______ | _____________ |
| f. | |
|
| ТУ 2 1/2 | |
| ______ | HCOB 12 Jun 61 |
|
| RISING NEEDLE : SKIP IT! |
| c. | _____________ |
| ТУ 0 ТБ | |
|
| ______ | |
| g. | HCOB 17 May 69 |
| ТУ 3 | TRs AND DIRTY NEEDLES |
| ______ | _____________ |
|
|
|
| d. | |
| ТУ 1 | Demo: |
| ______ | How to handle a dirty needle |
| h. | _____________ |
| ТУ 4 | |
|
| ______ | |
|
HCOB 3 Sep 78 |
F. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ: | DEFINITION OF A ROCKSLAM |
|
| _____________ |
| 1 | |
|
| *БОХС 23 мая 71R II | * |
| ДВЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДИТИНГА | HCOB 10 Aug 76R |
| ______ | ROCKSLAMS WHAT THEY MEAN |
|
| _____________ |
| 2 | |
|
| БОХС 30 апр 71 | * |
| ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ | HCOB 20 Nov 73 II |
| ______ | FN WHAT YOU ASK OR PROGRAM |
|
| _____________ |
| 3 | |
|
| ЛЕКЦИЯ: 25 июля 63 | * |
| ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ | HCOB 27 May 70 |
| ______ | UNREADING QUESTIONS AND ITEMS |
|
| _____________ |
| 4 | |
|
| ГРАФИКИ ЛЕКЦИЙ: | |
| Использовать для лекций данного раздела. | HCOB 28 Feb 71 |
| ______ | METERING READING ITEMS |
|
| _____________ |
| 5 | |
|
| ЛЕКЦИЯ: 6 августа 63 | |
| ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА | Write-up: |
| ______ | CHECKING QUESTIONS ON GRADES PROCESSES |
|
| _____________ |
| 6 | |
|
| *БОХС 23 мая 71R IV | |
| ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ВНУТРИ ЦИКЛА ОДИТИНГА | |
| ______ | Clear all misunderstoods in regards to what an instant read is with the help of the references mentioned in above article. |
|
| _____________ |
| 7 | |
|
| БОХС 23 мая 71R V | |
| ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ | Demo (to the supervisor) |
| ______ | What is an instant read? What reads (size and point in time) are taken for a) rudiments, b) confessionals, c) correction lists, d) prepcheck subjects, e) L+N, f) Dianetics items. |
|
| _____________ |
| 8 | |
| ДЕМО: | Section VIII: E-Meter-Drills |
| Каждая часть цикла общения одитинга. | From the BOOK OF E-METER DRILLS. See also BTB 18 Jan 77R, ”BOOK OF E-METER DRILLS DELETION”) Note: On this section, pinksheets are given for any earlier E-Meter Drills needing improvement. |
| ______ | |
|
|
| |
| 9 | EM 11 |
| БОХС 6 ноября 64 | ___________ |
| СТИЛИ ОДИТИНГА (Уровень 0) | h) |
| ______ | EM 18 |
|
| ___________ |
| 10 | |
| ЛЕКЦИЯ: 20 августа 63 | |
|
| ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ | |
| ______ | EM 12 |
|
| ___________ |
| 11 | |
| ЛЕКЦИЯ: 21 августа 63 | EM 19 |
| ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) | ___________ |
| ______ | |
|
|
|
| 12 | |
| БОХС 23 мая 71R III | EM 13 |
| ТРИ ВАЖНЫХ ЛИНИИ ОБЩЕНИЯ | ___________ |
| ______ | |
|
| EM 20 |
| 13 | ___________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
| Выполнение Одитинга в Стиле Слушания, с использованием вопроса “Птицы летают?”. | |
|
| ______ | |
|
| EM 14 |
| 14 | ___________ |
| ЛЕКЦИЯ: 6 февраля 64 | |
| ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ | EM 21 |
| ______ | ___________ |
|
| |
| 15 | |
|
| БОХС 17 окт 62 | |
| НЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИ | EM 15 |
| ______ | ___________ |
|
| |
| 16 | EM 23 |
| ЛЕКЦИЯ: 28 апр 64 | ___________ |
| МУДРОСТЬ ОДИТОРА | |
| ______ | |
|
|
| |
| 17 | EM 16 |
| БОХС 7 апр 65 | ___________ |
| ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ | |
| ______ | EM 26 |
|
| ___________ |
| 18 | |
| *ИП ОХС 1 июля 1965 | |
|
| ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ | |
| ______ | EM 17 |
|
| ___________ |
| 19 | |
| ДЕМО: | EM 27 |
| Три примера добавок к циклу общения | ___________ |
| ______ | _____________ |
|
|
| 20 | Section IX: Data on Auditing |
| ПЛАСТИЛИН: | |
|
| Цикл Общения Одитинга и что случается в банке при его применении. | * |
| ______ | HCOB 24 Aug 64 |
|
| SESSION MUST-NOTS |
| 21 | _____________ |
| ЛЕКЦИЯ 26 июля 66 | |
|
| ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ И ОДИТИНГ | |
| ______ | HCOB 17 Feb 74 |
|
| MUTUAL OUT RUDS |
| 22 | _____________ |
| *БОХС 1 окт 63 | |
| КАК ПОЛУЧАТЬ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА | Section X: Styles of Auditing |
| ______ | |
|
|
| * |
| 23 | HCOB 21 Feb 66 |
| ДЕМО: | DEFINITIONS PROCESSES |
| Что служит причиной действия ручки тона и как это происходит. | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 24 | HCOB 6 Nov 64 |
| ______ | STYLES OF AUDITING, Level Two Section |
| Проясните слово “терминал” в техническом словаре. | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 25 | HCOB 30 May 60 |
| ДЕМО: | DYNAMIC ASSESSMENT ON HELP |
| Где вы будете искать терминалы для использования в командах процессов. | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 26 | Drill: |
| БОХС 23 авг 71 | Drill Guiding Style Auditing |
| Серия К/С 1, ПРАВА ОДИТОРА | _____________ |
| ______ | |
|
Section XI: Theory of O / W |
G. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ: | |
|
|
| |
| 1 | HCOB 28 Jan 60 |
| БОХС 7 апр 64 | RESPONSIBILITY THE KEY TO ALL CASES |
| ВСЕМ УРОВНЯМ В и О | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 2 | Clay Demo: |
| БОХС 5 апр 80 | Responsibility |
| В и О, НАСТОЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 3 | HCOB 31 Dec 59 |
| ДЕМО: | BLOW OFFS |
| Три примера ВиО. | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 4 | HCOB 8 Sep 64 |
| *БОХС 3 авг 65 | OVERTS, WHAT LIES BEHIND THEM |
| ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА. НАРУШЕНИЕ СРЫВА | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 5 | Demo: |
| ДЕМО: | Why a pc would blow from auditing |
| Какой эффект оказывается на преклира при прерывании срыва. | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 6 | Tape 16 Jan 62 |
| БОХС 5 фев 66 II | THE NATURE OF WITHHOLDS |
| "ОДИТОР, ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ПРЕКЛИРУ ДЕЛАТЬ ЭТОЕСТЬ". ПРАВИЛЬНО ОБУЧЕННЫЙ ОДИТОР | _____________ |
| ______ | |
|
|
|
H. УПРАЖНЕНИЯ И СВЕДЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ: | Tape 20 Feb 62 |
|
| WHAT IS A WITHHOLD? |
| 1 | _____________ |
| КНИГА: | |
|
| НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ. Возьмите Э-метр и работайте с ним, читая эту книгу. Выполните описанные в ней действия. | |
| ______ | Clay Demo: |
|
| A Withhold |
| 2 | _____________ |
| КНИГА: | |
|
| СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Прочитайте главу А. | |
| ______ | HCOB 20 May 68 |
|
| THE OVERT-MOTIVATOR SEQUENCE |
| 3 | _____________ |
| КНИГА: | |
|
| УПРАЖНЕНИЯ С Э-МЕТРОМ, Предисловие. | * |
| ______ | Tape 3 Apr 62 |
|
| THE OVERT-MOTIVATOR SEQUENCE |
| 4 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-1. | |
| ______ | Clay Demo: |
|
| a) Overt |
| 5 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-2. | |
| ______ | |
|
| b) Motivator |
| 6 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-3А. (При необходимости воспользуйтесь описанием калибровки, приведенным в руководстве пользователя вашего прибора). | |
| ______ | |
|
| c) Overt-Motivator-Sequence |
| 7 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-4. | * |
| ______ | HCOB 10 Jul 64 |
|
| OVERTS: ORDER OF EFFECTIVENESS IN PROCESSING |
| 8 | _____________ |
| БОХС 11 мая 69R, пер. 8.7.78 | |
|
| ПРОВЕРКА ОТСТРОЙКИ Э-МЕТРА. | |
| ______ | HCOB 12 Jul 64 |
|
| MORE ON O/WS |
| 9 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| Выполнение проверки отстройки Э-метра. | |
| ______ | Demo: |
|
| Why you would not run a pc on an out of ARC process |
| 10 | _____________ |
| КНИГА: | |
|
| СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы B, C & E. | * |
| ______ | HCOB 8 Feb 62 |
|
| MISSED WITHHOLDS |
| 11 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-5RA. (В соответствии с БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ с Э-метром 5RA СЖИМАНИЕ БАНОК). | |
| ______ | Tape 22 May 62 |
|
| MISSED WITHHOLDS |
| 12 | _____________ |
| БОХС 14 окт 68 | |
|
| ПОЛОЖЕНИЕ Э-МЕТРА. | |
| ______ | Tape 1 Nov 62 |
|
| THE MISSED MISSED WITHHOLD |
| 13 | _____________ |
| БОХС 23 мая 71 IX | |
|
| Серия Основы Одитинга 11, РАБОТА С Э-МЕТРОМ. | |
| ______ | Clay Demo: |
|
| A Missed Withhold and related phenomena |
| 14 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-6. | * |
| ______ | HCOB 12 Feb 62 |
|
| HOW TO CLEAR WITHHOLDS AND MISSED WITHHOLDS |
| 15 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-7. | * |
| ______ | HCOB 22 Feb 62 |
|
| WITHHOLDS MISSED AND PARTIAL |
| 16 | _____________ |
| БОХС 21 янв 77RA | |
|
| КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛОЖНОЙ РТ | |
| ______ | HCOB 23 Jul 63 |
|
| AUDITING-RUNDOWN, MISSED WITHHOLDS |
| 17 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| Проверка на Ложную РТ, вместе с исправлением, которое вы можете предпринять как Одитор Класса Ноль. | * |
| ______ | HCOB 3 May 62R |
|
| ARK-BREAKS, MISSED WITHHOLDS |
| 18 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-8. | |
| ______ | Demo: |
|
| The 15 Manifestations of Missed Withholds. |
| 19 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-9. | |
| ______ | HCOB 31 Jan 70 |
|
| WITHHOLDS OTHER PEOPLE’S |
| 20 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-10. | |
| ______ | Demo: |
|
| The handling of a pc who gives off other people’s withholds. |
| 21 | _____________ |
| КНИГА: | |
|
| СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы F & J. | |
| ______ | HCOB 29 Sep 65 II |
|
| THE CONTINUOUS OVERT ACT |
| 22 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-12. | |
| ______ | Clay Demo: |
|
| Why committing continuous overt acts prevents case gain |
| 23 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-13. | |
| ______ | Tape 2 Jul 64 |
|
| OVERT/WITHHOLD, MODERNIZED AND REVISED |
| 24 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| ЭМ-18. | |
| ______ | Drill: |
|
| Handling missed Withholds using various examples of the 15 manifestations of missed withhold, till the student can do it smoothly and effectively. |
| 25 | _____________ |
| БОХС 5 авг 78 | |
|
| МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ | |
| ______ | HCOB 17 Apr 77 |
|
| RECURRING WITHHOLDS AND OVERTS |
| 26 | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
| ЭМ-19. | Section XII: Confessional-Procedure and security checks |
| ______ | |
|
|
| * |
| 27 | HCOB 10 May 72 |
| УПРАЖНЕНИЕ: | ROBOTISM |
| ЭМ-20. | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 28 | HCOB 21 Jan 60 I |
| УПРАЖНЕНИЕ: | JUSTIFICATION |
| ЭМ-23. | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 29 | Demo: |
| УПРАЖНЕНИЕ: | Justification and how it comes about |
| ЭМ-24. | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 30 | Tape 4 Oct 61 |
| БОХС 4 дек 77 | MORAL CODES - WHAT IS A WITHHOLD? |
| КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СЕССИЙ И Э-МЕТРА | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 31 | Clay Demo: |
| УПРАЖНЕНИЕ: | How to sec check against a moral code and why this is done |
| Все действия по полной подготовке сессии в соответствии с БОХС 4 дек 77, до тех пор, пока вы не обретете способность выполнять их гладко и уверенно. | _____________ |
| ______ | |
|
|
|
I. СВЕДЕНИЯ О П/С: | Tape 5 Oct 61 |
|
| SEC CHECKING TYPES OF WITHHOLDS |
| 1 | _____________ |
| БОХС 21 июля 78 | |
|
| ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА? | |
| | Tape 2 Nov 61 |
|
| HOW TO SECURITY CHECK |
| 2 | _____________ |
| *БОХС 20 фев 70 | |
|
| ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ | |
| ______ | HCOB 19 Oct 61 |
|
| SEC-CHECK-QUESTIONS MUST BE NULLED |
| 3 | _____________ |
| *БОХС 8 окт 70 | |
|
| УСТОЙЧИВЫЕ П/С | |
| ______ | Demo: |
|
| What happens to the pc if a confessional question is left unflat |
| 4 | _____________ |
| Упражнение: | |
|
| Найти как можно больше людей, посадить их на банки и пронаблюдать плавающую стрелку, до полной уверенности в том, что это такое. | * |
| ______ | HCOB 16 Nov 61 |
|
| SECURITY CHECKING GENERALITIES WON’T DO |
| 5 | _____________ |
| БОХС 10 дек 76RA | |
|
| САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ | |
| ______ | HCOB 29 Mar 65 |
|
| ARK-BREAKS |
| 6 | _____________ |
| БОХС 7 марта 75 | |
|
| ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИ | |
| ______ | Demo: |
|
What happens if you accept a generality from a pc on a confessional question |
J. ПОКАЗАТЕЛИ: | _____________ |
|
|
|
| 1 | |
| БОХС 29 июля 64 | HCOB 11 Jan 62 |
| ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ | SECURITY CHECKING TWENTY–TEN THEORY |
| ______ | _____________ |
|
|
|
| 2 | |
| БОХС 3 мая 80 | Tape 26 Oct 61 |
| ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕКЛИРА | SEC-CHECKING AUDITING ERRORS |
| ______ | _____________ |
|
|
|
| 3 | |
| УПРАЖНЕНИЕ: | HCOB 1 Nov 74RA |
| Используя “Птицы летают?”, студент и тренер отрабатывают показатели - тренер разыгрывает различные хорошие и плохие показатели, до тех пор пока студент не научиться с легкостью определять разыгрываемый показатель. | ROCKSLAMS AND ROCKSLAMMERS |
| ______ | _____________ |
|
| |
К. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА: | |
|
| Demo: |
| 1 | The difference between someone who has R/Ses and a Rockslammer. |
| БОХС 21 июня 72 | _____________ |
| Серия Прояснение Слов 38, МЕТОД 5 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ | |
|
| ______ | |
|
| HCOB 1 Mar 77 II |
| 2 | CONFESSIONAL-FORMs |
| БОХС 9 авг 78 II | _____________ |
| ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД | |
|
| ______ | |
|
| HCOB 7 May 77 |
| 3 | LONG DURATION SEC CHECKING |
| УПРАЖНЕНИЕ: | _____________ |
| Прояснение команды одитинга “Птицы летают?”, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. | |
|
| ______ | |
|
| HCO PL 7 Dec 76 |
| 4 | LEAVING AND LEAVES |
| БОХС 15 июля 78R, пер. 25.3.81 | _____________ |
| К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГА | |
|
| ______ | |
|
| Tape 3 May 62 |
| 5 | CRAFTSMANSHIP – FUNDAMENTALS |
| УПРАЖНЕНИЕ: | _____________ |
| Выполнение Снт К/С-1 с куклой, с травлей и без травли быка, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. | |
|
| ______ | |
|
| HCOB 6 Sep 78 |
| 6 | FOLLOWING UP ON DIRTY NEEDLES |
| БОХС 7 авг 78 | _____________ |
| ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ: КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА | |
|
| ______ | |
|
| Tape 23 May 62 |
| 7 | FISH AND FUMBLE |
| ДЕМО: | _____________ |
| а) окончательное определение обладательности. | |
|
| ______ | |
|
| Drill |
| | Following up on a dirty needle |
| | _____________ |
| б) отсутствие обладательности. | |
|
| ______ | * |
|
| HCOB 30 Nov 78 |
| 8. | CONFESSIONAL PROCEDURE |
| УПРАЖНЕНИЕ: | _____________ |
| Нахождение и проведение процесса обладательности | |
|
| ______ | |
|
Drill |
L. РУДИМЕНТЫ: | Using ”Have you ever eaten an apple?” |
|
| |
| 1 | |
|
| *БОХС 11 авг 78 I | |
| РУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ | |
| ______ | a) Clearing the question. |
|
| _____________ |
| 2 | |
|
| ДЕМО: | |
| а) Разрыв АРО. б) Проблема Настоящего Времени. в) Упущенный висхолд. | |
| ______ | b) Taking a confessional question to F/N. |
|
| _____________ |
| 3 | |
|
| ДЕМО: | |
| Преклир, который находится “в сессии”. | |
| ______ | c) Pulling a missed W/H, to F/N |
|
| _____________ |
| 4 | |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
| Обработка каждого из рудиментов, проведение более ранних подобных с каждым, используя различные ситуации, до тех пор пока студент не научится с легкостью справляться с любым стечением обстоятельств. | |
| ______ | d) Compartmenting a question. (Ref. Tape 5.10.61 Sec Checking; Types of Withholds, HCOB 25.5.62 E-Meter Instant Reads, HCOB 28.9.61 HCO WW Security Forms 7A and 7B Employment Sec Check ) |
|
_____________ |
М. АДМИН ОДИТОРА: | |
|
|
| |
| 1 | |
| ТБП 6 ноября 72R | e) Helping a pc who needs help |
| ПРОТОКОЛЫ, Серия Админ Одитора 14R | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 2 | |
| ТБП 6 ноября 72R VI | f) Handling a pc who is trying to get off motivators, justifications or someone else’s withholds. |
| ОТЧЕТ ОДИТОРА, Серия Админ Одитора 13R | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 3 | |
| ТБП 5 ноября 72R III | g) Handling a pc who is misdirecting the auditor. |
| СВОДКА ПАПКИ, Серия Админ Одитора 7R | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 4 | |
| ТБП 6 ноября 72R III | h) Pc nattering |
| ОДИТОРСКИЙ К/С, Серия Админ Одитора 10R | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 5 | |
| БОХС 7 мая 69 VI | i) Pc ARC Breaking. |
| КАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ | _____________ |
| ______ | |
|
|
| |
| 6 | |
| УПРАЖНЕНИЕ: | j) Applying the buttons, as necessary, to a confessional question. |
| Сделайте макет: (а) набора протоколов, (б) одиторского отчета, (в) сводного отчета и (г) одиторского К/С. Сдайте их супервайзеру. | _____________ |
| ______ | |
|
|
|
N. СТИЛИ ОДИТИНГА И МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ: | |
|
| k) Handling a dirty needle. |
| 1 | _____________ |
| *БОХС 10 дек 64 | |
|
| САЕНТОЛОГИЯ 0: ОДИТИНГ В СТИЛЕ СЛУШАНИЯ | |
| ______ | |
|
| l) Confessional Procedure, handling a variety of situations. |
| 2 | _____________ |
| ДЕМО: | |
|
| Когда применяется катализатор и почему он срабатывает. | |
| ______ | |
|
| The above drills are to be done unbullbaited and bullbaited until the student can handle Confessional Procedure comfortably and with confidence. |
| 3 | |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
|
| Использование каждого из катализаторов. | |
| ______ | Drill: |
|
| Twenty-Ten Theory (Doll drill/Coach) |
| 4 | _____________ |
| *БОХС 11 дек 64 | |
|
| ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0 | * |
| ______ | HCOB 28 Sep 61 |
|
| HCO WW SECURITY FORMS 7A AND 7B EMPLOYMENT SEC CHECK |
| 5 | _____________ |
| ПЛАСТИЛИН: | |
|
| Предназначение Уровня 0 и Одитинга в Стиле Слушания. | |
| ______ | Drill: |
|
| Security Forms 7A und 7B |
| 6 | _____________ |
| БОХС 23 июня 80 | |
|
| ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ | |
| ______ | HCOB 10 Nov 78R I |
|
| PROCLAMATION – POWER TO FORGIVE |
| 7 | _____________ |
| ДЕМО: | |
|
| а) правило относительно процедуры проверки вопросов или команд на Процессах Ступеней; б) как это применяется на процессах Ступени 0. | |
| ______ | HCOB 10 Nov 78R-1 II |
|
| PROCLAMATION – POWER TO FORGIVE, ADDITION |
| 8. | _____________ |
| БОХС 11 авг 78 II | |
|
| МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ | |
| ______ | Drill: |
|
| Handling various adverse reactions to the Proclamation of Forgiveness. |
| 9. | _____________ |
| УПРАЖНЕНИЕ: | |
| Проведение Модельной Сессии от начала д конца, используя процесс “Птицы летают?” А) с травлей быка; Б) без травли быка. | Theory Completion of Student: |
| ______ | A: Attestation of student: |
|
The following attestation has to be signed item for item before the student begins to audit Grade II processes. If the student has any doubts or reservations to attest any of the below points he should do a retread on this area. Only if the student has achieved these skills without any doubt he will get good results on Grade II Processes. |
| 10. | I attest that: |
| *БОХС 26 дек 64 | |
|
| ШАБЛОН 0-A (РАСШИРЕННЫЙ) | a) |
| ______ | I know the study technology contained in the Student Hat and can apply it fully. |
|
|
О. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ УРОВНЯ 0: | |
|
|
| b) |
| 1 | I have applied the study technology out of the Student Hat during this course fully. |
| БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 | ______________ |
| МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV | |
|
| ______ | c) |
|
| I have read and understand the books ”Introduction to Scientology Ethics, the Book of Case Remedies, Scientology 0- 8, and E-Meter Essentials. |
| | ______________ |
| | |
|
| а) Изучить и отработать: №1 в данном БОХС. | d) |
| ______ | I understand the E-Meter and know how to use it |
|
| ______________ |
| | |
|
| | e) |
| б) Изучить и отработать: №2 в данном БОХС. | I know and can recognize an Instant Read on the meter |
| ______ | ______________ |
|
|
|
| | f) |
| | I know and can recognize the difference between a dirty needle and a Rock Slam |
| в) Изучить и отработать: №3 в данном БОХС. | ______________ |
| ______ | |
|
|
| g) |
| | I know how to follow up on and clean a dirty needle |
| | ______________ |
| г) Изучить и отработать: №4 в данном БОХС. | |
|
| ______ | h) |
|
I have acquired good TRs 0 – IV by drilling each. |
ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: | ______________ |
А: Аттестация студента: | |
|
Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 0. | i) |
Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области. | I understand Q and A and can audit Level II skills without Q and A |
Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 0. | ______________ |
Я подтверждаю, что: | |
|
|
| j) |
| 1 | I understand and can run O/W Processes and able to find and audit a havingness process. |
| Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. | ______________ |
| ______ | |
|
|
| k) |
| 2 | I have a good grasp of withhold and missed withhold tech, and I am able to pull withholds and missed withholds |
| Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. | ______________ |
| ______ | |
|
|
| l) |
| 3 | I understand and can do confessionals |
| Я прочитал и понял книги “Дианетика 55!”, “Самоанализ”, “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 1-28) и “Проблемы работы”, глава 6, “Аффинити, реальность и общение”. | ______________ |
| ______ | |
|
|
| m) |
| 4 | I understand the theory and rules regarding checking the grades processes for read and can apply them |
| Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. | ______________ |
| ______ | |
|
B. Exam: |
| 5 | The student must fully pass an exam on the materials of this checksheet in the Qualification Division |
| Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. | Dir for Validity: _____________________________________________Date: _________________ |
| ______ | Auditing Section: Practical |
|
| The student now is entitled to begin with student’s auditing of Grade II processes. |
| 6 | Nobody may or can demand that the student audits processes, which are above his level of training. If a case needs processes of a higher level, students of higher levels shall be ordered to audit these actions |
| Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием теории АРО и теории общения, и умею их применять. | See: BTB 15 Nov. 76 II, ”Quadruple Processes for Expanded Grades 0-IV, Part D, Grade II Processes” and HCOB 7. March 82, ” CONFESSIONALS INCLUDED IN EXPANDED GRADE 2 PROCESSES |
| ______ | From the prospective auditor is expected that he drills and understands every process of grade II before he goes in session (see HCOB 4 Jul 62 COACHLESS TRAINING USE OF A DOLL) |
|
|
|
| 7 | |
| Я овладел шагами по подготовке сессии одитинга и умею их применять. | Audit at least one pc on each of the processes of Level II to the EP of each process and the attainment of the Ability Gained for the level or produce consistent well done auditing hours in the style of auditing taught on Level II to a definite good pc result (remarkable case change) |
| ______ | ______________ |
|
|
|
| 8 | |
| Я понимаю К/С-1 саентологического одитинга и умею его применять. | Audit at least one pc on a confessional (as auditing action) to successful completion |
| ______ | ______________ |
|
|
|
| 9 | |
| Я понимаю данные о прояснении команд и умею их применять. | Get any errors or misunderstandings on successfully applying grade II processes reviewed and corrected. |
| ______ | |
|
|
| 10 | Attest: |
| Я умею находить и проводить процесс обладательности. | I attest that I have successfully fulfilled the auditing requirements for certification on level 0, as given above. |
| ______ | Student Attest: _____________________________________________Date: _________________ |
|
I attest this student has successfully fulfilled the level II auditing requirements for certification, as given above, and has demonstrated his competence in auditing the style of this level. |
| 11 | Supervisor Attest: ___________________________________________Date: _________________ |
| Я знаю модельную сессию и умею ее использовать вместе с простым улаживанием рудиментов. | Student Course Completion |
| ______ | I have completed the requirements of this checksheet and know and can apply the materials. |
|
Student Attest: _____________________________________________Date: _________________ |
| 12 | I have trained this student to the best of my abilities and he/she has completed the requirements of this checksheet and knows and can apply the checksheet data. |
| Я полностью понимаю и умею применять теорию и правила в отношении проверки вопросов и команд на процессах Ступеней. | Supervisor Attest: ___________________________________________Date: _________________ |
| ______ | Student Attest at C&A |
|
I attest: |
| 13 | a) I have enrolled properly on the course. |
| Я понимаю Одитинг в Стиле Слушания и умею его выполнять. | b) I have paid for the course. |
| ______ | c) I have studied and understand all the materials of this checksheet. |
|
d) I have done all the drills on this checksheet. |
| 14 | e) I can produce the results required in the materials of this course |
| Я понимаю использование катализаторов и умею правильно их применять. | Student Attest: _____________________________________________Date: _________________ |
| ______ | C&A: ____________________________________________________Date: _________________ |
|
Student informed by Qual Sec of C&A: |
B. Экзамен: | I hereby attest that I have informed the student that to make his provisional certificate permanent he will have to be interned within one year. |
Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации. | Qual Sec or C & A: _________________________________________ Date: _________________ |
ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:_______________________ ДАТА:_________ | Certs & Awards |
Раздел Одитинга: Практика | Certificate of Hubbard Certified Auditor (Class II) (provisional) issued. |
Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 0 (и Прямому Проводу АРО). | C & A: ___________________________________________________ Date: _________________ |
Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней. | (Route this form to Course Admin for filing in Student’s folder.) |
Источники: | END OF CHECKSHEET |
- БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
| |
| ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ А, ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО; | |
| ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК II, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ В, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0. | |
|
|
| 1. | |
| Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 0 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 0, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. | |
| ______ | |
|
|
| 2. | |
| Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 0. | |
| ______ | |
|
|
Аттестация: | |
Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________ | |
Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня. | |
АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________ | |
ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: | |
Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________ | |
Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять. | |
АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________ | |
АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: | |
Я подтверждаю, что: | |
- Я записался на этот курс,
| |
| Я заплатил за этот курс, | |
| Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа; | |
| Я выполнил все упражнения данного контрольного листа; | |
| Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________ | |
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________ | |
ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: | |
Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным: | |
АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _______________ ДАТА: ___________ | |
СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: | |
Выписан временный сертификат Признанного Саентолога Хаббарда (Класс 0). | |
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________ | |
(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента). | |
| |
| КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ | |
| |
