A Hubbard Trained Scientologist who is able to be standardly audit others to Grade 1 Problems Release. |
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: | Certificate: |
- Шляпа Студента
| Completion of this checksheet entitles you to a “Provisional Hubbard Trained Scientologist Certificate.” A Provisional Certificate is only valid for one year at which time it must be validated by Internship. |
Метод 1 | When you have completed through to Class 4 training, you should immediately interne in this organization or higher org under the professional guidance of technical experts. An internship is absolutely necessary to full auditor training. When you can then apply the processes of the Grade flublessly you will be awarded your full permanent Hubbard Trained Scientologist Certificate. |
Уровни 0-4 | Length of course: |
НЭД | 2 weeks full time |
Курс ПИН/ПЛ | Section I: Keeping Scientology working |
Жесткие ТУ | - * HCO PL 7.2.65 Keeping Scientology working _____________
|
Провел минимум 150 часов одитинга по Ступеням, вкл. максимум 50 часов объективов. | * HCO PL 17.6.70R Technical Degrades _____________ |
Завершил все фронтальные проверки разряда тяжких преступлений по Академии | Section II: Books |
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 3 недели полное время. | - Book: Problems of work _____________
|
ТЕХНОЛОГИЯ УЧЁБЫ: На протяжении этого курса необходимо полностью применять всю Технологию Учёбы, в соответствии со Шляпой Студента. | Clay Demo: What a Stable Datum is. _____________ |
ЦЕЛЬ: Обучить одитора Класса IV / НЭД продвинутым навыкам и данным, с целью научить его предоставлять все действия и пересмотры до Клира. В их число входит Инт Программа, Программа «Конец бесконечного исправления Инт», прояснение слов, коррекционные списки, исповеди, ПИН Программа, Программа подавленной личности, и другие. | Booklet: Control and the Mechanics of SCS _____________ |
СЕРТИФИКАТ: Выпускник этого курса награждается сертификатом ХАББАРДОВСКОГО ОДИТОРА-ВЫПУСКНИКА КЛАССА IV (условно). | Demo: What control is composed of. _____________ |
ПРИМЕЧАНИЕ: Те студенты, которые проходили М1, на этом курсе не делают фронтальных проверок и проверок напарников. Студент, проставляя свою подпись напротив пунктов контрольного листа, подтверждает свое полное понимание и способность применять эти данные. Упражнения выполняются полностью до результата. | Book: Scientology: A new Slant of Life _____________ |
РАЗДЕЛ 1. БАЗОВЫЕ КНИГИ | Book: SCN 0–8 Scientology Axioms 29–58 _____________ |
|
Section III: Charts and Scales |
| - HCO PL 23.10.80 II Chart of Abilities gained for lower Levels and expanded lower Grades – Grade 1 Section _____________
|
Эту книгу необходимо изучить до завершения этого курса, если прежде вы ее не изучали. | 1980 Classification, Gradation and Awareness Chart of Levels and Certificates - Class I Auditor Section _____________ |
| Demo: The abilities gained for Grade 1. _____________ |
|
Section IV: Codes |
1. | - HCO PL 14.10.68R The Auditor’s code _____________
|
ЛЕКЦИИ В ФЕНИКСЕ | HCO PL 5.2.69R Code of a Scientologist _____________ |
_________ | Section V: Practical Data |
|
- HCOB 16.8.71 RA II Training Drills Remodernized _____________
|
РАЗДЕЛ 2. ОРИЕНТАЦИЯ | HCOB 7.5.68 Upper Indoc TRs _____________ |
|
BTB 22.5.71R TR 8 Clarification _____________ |
1. | HCOB 24.5.68 Coaching _____________ |
ИПОХС 7 Фев 65 | Section VI: TRs |
СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ | Drill the following TRs per HCOB 16 Aug 71RA II “Training Drills Remodernized” and HCOB 7 May 68, ”Upper Indoc TRs”. On this section TRs 0-IV are redrilled with an eye to further polishing the student’s own natural TRs. |
_________ | - OT TR 0 ___________
|
|
TR 0 ___________ |
2. | TR 0 BB ___________ |
ИПОХС 17 Июня 70R | TR 1 ___________ |
ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ | TR 2 ___________ |
_________ | TR 2½ ___________ |
|
TR 3 ___________ |
3. | * TR 4 ___________ |
ИПОХС 16 Апр 65 | TR 6 ___________ |
СКРЫТАЯ ЛИНИЯ ДАННЫХ | TR 7 ___________ |
_________ | TR 8 ___________ |
|
* TR 9 ___________ |
4. | _____________ |
БОХС 13 Сент 65R | Section VII: Meter Drills |
ВНЕ ТЕХ И КАК ЭТО ИСПРАВИТЬ | (From ”The Book of E-Meter Drills”. Also Ref: BTB 18.1.77R, ”Book of E-Meter Drills Deletion”) |
_________ | Note: On this section pink sheets are given for any earlier E-Meter Drill needing improvement. |
|
|
EM 6 ___________ | EM 14 ___________ |
5. | |
EM 7 ___________ | EM 15 ___________ |
БОХС 23 Окт 75 | |
EM 8 ___________ | EM 16 ___________ |
ТЕХНИЧЕСКИЕ ЗАПРОСЫ | |
EM 9 ___________ | EM 17 ___________ |
_________ | |
EM 10 ___________ | EM 18 ___________ |
|
|
EM 11 ___________ | EM 19 ___________ |
6. | |
EM 12 ___________ | EM 20 ___________ |
БОХС 24 Янв 77 | |
EM 13 ___________ | _____________ |
СВОДКА ТЕХ. КОРРЕКЦИИ | Section VIII: Data on Auditing |
_________ | - * HCO PL 27.5.65 Processing _____________
|
|
Tape 29.8.61 Basics of Auditings _____________ |
РАЗДЕЛ 3. УПРАЖНЕНИЯ И ДАННЫЕ ПО Э-МЕТРУ | Clay Demo: Session control versus no session control and what happens in the pc’s bank. _____________ |
Ссылка: Книга упражнений с ЭМ, Сущ. особенности ЭМ (1979) | Tape 1.11.62 The Road to Truth _____________ |
|
Tape 13.10.64 Cycles of Action _____________ |
1. | Clay Demo: The mechanics of a cycle of action. _____________ |
БОХС 7 Фев 79R | * HCOB 30.4.69 Auditor Trust _____________ |
УПРАЖНЕНИЕ С ЭМ #5RA – СЖИМАНИЕ БАНОК | Demo: Auditor plus pc is greater than the bank. Auditor plus bank is greater than the pc. Pc minus auditor is less than the bank. _____________ |
_________ | * HCOB 21.3.74 End Phenomena _____________ |
|
HCOB 10.12.76RB Scientology F/N and TA Position _____________ |
2. | Section IX: Auditor must nots |
Упражнение: | - * HCOB 7.4.64 Q & A _____________
|
ЭМ 5RA | Demo: Q & A. _____________ |
_________ | HCOB 7.5.69 The five GAEs _____________ |
|
Demo: The five GAEs _____________ |
3. | HCOB 26.10.76 Auditing Reports, Falsifying of _____________ |
БОХС 18 Марта 74R | Section X: Styles of Auditing |
Э-МЕТРЫ: ОШИБКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ | - * HCOB 28.2.59 Analysis of cases _____________
|
_________ | HCOB 6.11.64 Styles of Auditing, Level 1 Section _____________ |
|
Look up: |
4. | - Repetitive Command Auditing;
|
БОХС 16 Нояб 65 | Repetitive Prozess; |
УСТАНОВКА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ЭМ | “Muzzled” Auditing _____________ |
_________ | Demo: “Muzzled” Auditing _____________ |
|
Drill: “Muzzled” Auditing until student is comfortable using it. _____________ |
5. | Section XI: Objectives/CCHs |
Демо: | - Look up:
|
Почему чувствительность надо устанавливать правильно | - Objective Processes;
|
_________ | Subjective Processes _____________ |
|
Clay Demo: The difference between an Objective and a Subjective process. _____________ |
6. | * HCOB 19.3.78 Quickie Objectives _____________ |
Упражнение: | HCOB 19.6.78 Objective ARC _____________ |
ЭМ 6 | Drill: Objective ARC, until you can do it confidently. _____________ |
_________ | Tape 5.7.57 Basic Theory of CCHs _____________ |
|
Tape 22.6.61 Running CCHs _____________ |
7. | * HCOB 12.4.62 CCHs Purpose _____________ |
Упражнение: | * HCOB 1.12.65 CCHs _____________ |
ЭМ 7 | Demo: The purpose of each of the CCHs 1-4 _____________ |
_________ | HCOB 2.8.62 CCH Answers _____________ |
|
HCOB 7.8.62 Running CCHs _____________ |
8. | * HCOB 3.2.59 Flattening a Process _____________ |
Упражнение: | Demo: When you end off on an Objective Process. _____________ |
ЭМ 8 | HCOB 5.4.62 CCHs Auditing Attitude _____________ |
_________ | Clay Demo: Control _____________ |
|
Clay Demo: Communication _____________ |
9. | Clay Demo: Havingness _____________ |
Упражнение: | Drill: Using HCOB 1.12.65, ”CCHs”, drill CCHs 1-4. In doing the following drills, listen to an LRH Demo Tape on CCHs (or other Objective Processes) when drilling. _____________ |
ЭМ 9 | - CCH 1-4 doll drill _____________
|
_________ | CCH 1-4 with Coach _____________ |
|
HCOB 11.6.57 Training and CCH Processes (Section on CCHs 5-10) _____________ |
10. | Drill: |
Упражнение: | - CCH 5 (doll drill /Coach) _____________
|
ЭМ 10 | CCH 6 (doll drill /Coach) _____________ |
_________ | CCH 7 (doll drill /Coach) _____________ |
|
CCH 8 (doll drill /Coach) _____________ |
11. | CCH 9 (doll drill /Coach) _____________ |
БОХС 25 Сент 63 | CCH 10 (doll drill /Coach) _____________ |
АДЕКВАТНОЕ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА | HCOB 4.2.59 Op Pro by Dup _____________ |
_________ | BTB 24.10.71R Op Pro by Dup, EP _____________ |
|
Drill: Op Pro by Dup, until you can run it confidently. _____________ |
12. | * PAB 97 1.10.56 Start – Change – Stop _____________ |
Пластилин: | Drill: |
Достижения кейса пропорциональны РТ. | - SCS on an object (doll drill /Coach) _____________
|
_________ | SCS on a body (doll drill /Coach) _____________ |
|
* PAB 34 4.9.54 Opening Procedure, SOP 8C _____________ |
13. | Drill: SOP 8C (doll drill /Coach) _____________ |
БОХС 3 Авг 65 | Section XII: Problems and Help |
ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА — НАРУШЕНИЕ СРЫВА | - * HCOB 5.5.60 Help _____________
|
_________ | * HCOB 19.5.60 How Help became Betrayal _____________ |
|
Demo: Help is the make-break point between sanity and insanity. _____________ |
14. | HCOB 31.3.60 The Present Time Problem _____________ |
Демо: | Look up: |
Почему одитору не разрешается двигаться или говорить во время срыва | - Problem;
|
_________ | Present Time Problem _____________ |
|
Clay Demo: |
15. | - Problem _____________
|
Упражнение: | Present Time Problem _____________ |
ЭМ 11 | Tape 6.7.61 Routine 1A _____________ |
_________ | HCOB 6.7.61 Routine 1A _____________ |
|
Tape 10.10.61 Problems Intensives _____________ |
16. | Tape 11.10.61 Problems Intensive Assessment _____________ |
БОХС 24 Июля 64 | * HCOB 30.7.62 A smooth HGC 25 Hour Intensive _____________ |
СЧЕТЧИКИ РТ, ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | * HCOB 27.9.62 Problems Intensives use _____________ |
_________ | Tape 3.10.61 The Prior Confusion _____________ |
|
HCOB 2.11.61 The Prior Confusion _____________ |
17. | Clay Demo: The prior confusion and the problem _____________ |
Упражнение: | Wordclearing: Prepcheck; Prepchecking _____________ |
ЭМ 12 | * HCOB 14.8.64 Prepcheck Buttons _____________ |
_________ | * BTB 10.4.72RA Prepchecks _____________ |
|
* HCOB 8.4.70 II More on Prepchecks _____________ |
18. | Drill: Prepcheck (doll drill /Coach) _____________ |
Упражнение: | Drill: Problems Intensives (doll drill /Coach) _____________ |
ЭМ 13 | Tape 21.4.64 Problems and Solutions _____________ |
_________ | Clay Demo: Present Time Problem = no case gain _____________ |
|
* HCOB 19.11.65 Problems Process _____________ |
19. | Drill: Problems Process (doll drill /Coach) _____________ |
Упражнение: | Student Theory Completion: |
ЭМ 14 | A: Student Attest: |
_________ | The following attest is to be signed off, point by point, before the student begins auditing Grade 1 Processes. |
|
If the student has any question or reservation about attesting to any of the points below, he should retread himself in that area. |
20. | Only when the student has acquired these skills without questions will he or she achieve good results on Grade 1 Processes. |
Упражнение: | I attest that: |
ЭМ 15 | - I know and can fully apply the Study Tech given in the Student Hat. _____________
|
_________ | I have applied the Study Tech of the Student Hat fully while on this course. _____________ |
|
II have studied the books ”The Problems of Work”, ”Control and the Mechanics of SCS”, ”Scientology: A new Slant of Life”, ”Axioms und Logics” (Axioms 29-58) and understand them. _____________ |
21. | I understand the E-Meter and how to use it. _____________ |
БОХС 23 Нояб 61 | I have acquired good TRs 0 to 9 by drilling each to its EP. _____________ |
РАБОТА С Э-МЕТРОМ | I understand and can run Objective Processes. _____________ |
_________ | I have, without reservation, a good grasp of the materials of Level 1. _____________ |
|
I understand and can apply “Muzzled” Auditing and can run a repetitive process by that method confidently. _____________ |
22. | B: Exam: |
БОХС 23 Мая 62 | The student must fully pass an exam on the materials of this checksheet in the Qualification Division |
ПРЕДПРОВЕРКА: КАК ЭМ ОБЕСЦЕНИВАЕТСЯ | DIR. VALIDITY: ______________________________________DATE:_____________ |
_________ | Auditing Section: Practical |
|
The student now is entitled to begin with student’s auditing of Grade 1 processes (and ARC Straightwire). |
23. | Reference: |
Демо: | - BTB 15. Nov. 76 I “Quadrupel Processes for Expanded Grades 0-IV, Part A, ARC Straightwire”
|
Что происходит при пропускании показаний | BTB 15 Nov. 76 II, “Quadrupel Processes for Expanded Grades 0-IV, Part B, Grade 0 Processes” |
_________ | Nobody may or can demand that the student audits processes which are above his level of training. If a case needs processes of a higher level, students of higher levels shall be ordered to audit these actions. |
|
From the prospective auditor is expected that he drills and understands every process of grade 1 before he goes in session (see HCOB 4.7.62 COACHLESS TRAINING USE OF A DOLL) |
24. | - Audit at least one pc on each if the processes of Level 1 to the EP of each process and the attainment of the ability gained for the level or produce consistent well-done auditing hours in the style of auditing taught on Level 1 to a definite good pc result (remarkable case change). ______________
|
Упражнение: | Get any errors of misunderstandings on successfully applying grade 1 processes reviewed and corrected. ______________ |
ЭМ 16 | Attest: |
_________ | I attest that I have successfully fulfilled the auditing requirements for certification on level 1, as given above. |
|
Student Attest: _____________________________________________Date: _________________ |
25. | I attest this student has successfully fulfilled the level 1 auditing requirements for certification, as given above, and has demonstrated his competence in auditing the style of this level. |
Упражнение: | Supervisor Attest: ___________________________________________Date: _________________ |
ЭМ 17 | Student Course Completion |
_________ | I have completed the requirements of this checksheet and I know and can apply the materials. |
|
Student Attest: _____________________________________________Date: _________________ |
26. | I have trained this student to the best of my abilities and he/she has completed the requirements of this checksheet and knows and can apply the checksheet data. |
Упражнение: | Supervisor Attest: ___________________________________________Date: _________________ |
ЭМ 18 | Student Attest at C&A |
_________ | I attest: |
|
- I have enrolled properly on the course.
|
27. | I have paid for the course. |
Упражнение: | I have studied and understand all the materials of this checksheet. |
ЭМ 19 | I have done all the drills on this checksheet. |
_________ | I can produce the results required in the materials of this course |
|
Student Attest: _____________________________________________Date: _________________ |
28. | C&A: ____________________________________________________Date: _________________ |
БОХС 18 Апр 68 | Student informed by Qual Sec of C&A: |
РЕАКЦИИ СТРЕЛКИ ВЫШЕ СТУПЕНИ IV | I hereby attest that I have informed the student that to make his provisional certificate permanent he will have to be interned within one year. |
_________ | Qual Sec or C & A: _________________________________________ Date: _________________ |
|
Certs & Awards |
29. | Certificate of Hubbard Trained Scientologist (Class 1) (provisional) issued. |
Упражнение: | C & A: ___________________________________________________ Date: _________________ |
ЭМ 20 | (Route this form to Course Admin for filing in Student’s folder.) |
_________ | END OF CHECKSHEET |
|
|
30. | |
Упражнение: | |
ЭМ 21 | |
_________ | |
|
|
31. | |
Упражнение: | |
ЭМ 23 | |
_________ | |
|
|
32. | |
| |
МГНОВЕННАЯ П/С — ЭТО ПОКАЗАНИЕ | |
_________ | |
|
|
33. | |
Демо: | |
„Мгновенная П/С — показание“, принципиально — почему она считается показанием и когда вы ее принимаете при работе с коррекционным списком. | |
_________ | |
|
|
34. | |
| |
КАК СНИМАТЬ ПОКАЗАНИЯ НА ФОНЕ П/С | |
_________ | |
|
|
35. | |
Упражнение: | |
Как снимать показания на фоне П/С | |
_________ | |
|
|
36. | |
Упражнение: | |
ЭМ 24 | |
_________ | |
|
|
37. | |
Упражнение: | |
ЭМ 26 | |
_________ | |
|
|
38. | |
БОХС 27 Мая 70 (Не берите пересмотренный выпуск!) | |
НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ПУНКТЫ И ВОПРОСЫ | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 4. ДАТА И МЕСТО | |
|
|
1. | |
| |
ДАТИРОВКА И ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ | |
_________ | |
|
|
2. | |
Упражнение: | |
ЭМ 22 | |
_________ | |
|
|
3. | |
Упражнение: | |
ЭМ 25 | |
_________ | |
|
|
4. | |
Упражнение: | |
Дата до срыва | |
_________ | |
|
|
5. | |
Упражнение: | |
Место до срыва | |
_________ | |
|
|
6. | |
Упражнение: | |
Коррекция неверной даты | |
_________ | |
|
|
7. | |
Упражнение: | |
Коррекция неверного места | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 5. ДАННЫЕ О РЕЛИЗЕ И ЕГО РЕАБИЛИТАЦИИ | |
|
|
1. | |
БОХС 11 Фев 66R | |
СВОБОДНЫЕ СТРЕЛКИ, КАК ПОЛУЧИТЬ ИХ НА ПРЕКЛИРЕ | |
_________ | |
|
|
2. | |
БОХС 12 Июля 65 | |
СОСТОЯНИЯ БЫТИЯ, ДОСТИГАЕМЫЕ В ПРОЦЕССИНГЕ | |
_________ | |
|
|
3. | |
Демо: | |
Стадии релиза | |
_________ | |
|
|
4. | |
БОХС 20 Сент 66 | |
РЕЛИЗ ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ШКАЛЫ: ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО, ДИАНЕТИЧЕСКИЙ | |
_________ | |
|
|
5. | |
| |
РЕАБИЛИТАЦИЯ РЕЛИЗА | |
_________ | |
|
|
6. | |
БОХС 7 Нояб 65 | |
ОШИБКИ В РЕАБИЛИТАЦИИ РЕЛИЗА | |
_________ | |
|
|
7. | |
| |
КАК НЕ ПРОПУСТИТЬ ДОСТИЖЕНИЯ ОТ ВАШЕГО ОДИТИНГА | |
_________ | |
|
|
8. | |
Демо: | |
Поверхностность | |
_________ | |
|
|
9. | |
Эссе: | |
Эссе о различных факторах, приводящих к поверхностности | |
_________ | |
|
|
10. | |
БОХС 30 Авг 80 | |
ПОБЕДЫ, «СОСТОЯНИЯ» И ПРОВОЗГЛАШЕНИЯ НА ТАБЛИЦЕ СТУПЕНЕЙ | |
_________ | |
|
|
11. | |
Пластилин: | |
Два типа результатов в одитинге, которые можно провозглашать | |
_________ | |
|
|
12. | |
БОХС 27 Авг 80 | |
ПРИМЕРЫ ПОВЕРХНОСТНОСТИ И ЛОЖНЫХ ПРОВОЗГЛАШЕНИЙ | |
_________ | |
|
|
13. | |
Пластилин: | |
Что происходит с преклиром, если процесс проводится поверхностно, а не до КЯ. | |
_________ | |
|
|
14. | |
ИПОХС 23 Окт 80 II | |
ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ И … | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 6. ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ — ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ | |
|
|
1. | |
| |
СНИЖЕНИЕ РТ РАЗГОВОРОМ | |
_________ | |
|
|
2. | |
БОХС 16 Фев 72 | |
МОДИФИКАЦИЯ К СНИЖЕНИЮ РТ РАЗГОВОРОМ | |
_________ | |
|
|
3. | |
ТБП 10 Июля 70 | |
ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ– ДЕЙСТВИЕ КЛАССА II | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 7. СВЕДЕНИЯ О ПРОЯСНЕНИИ СЛОВ | |
|
|
1. | |
БОХС 23 Марта 78RA | |
ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ | |
_________ | |
|
|
2. | |
БОХС 13 Окт 79 | |
КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПОНИМАНИЕ | |
_________ | |
|
|
3. | |
БОХС 17 Июля 79R I | |
ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕПОНЯТОГО СЛОВА | |
_________ | |
|
|
4. | |
Демо: | |
Десять разновидностей непонимания слова | |
_________ | |
|
|
5. | |
БОХС 8 Июля 74R I | |
ПРОЯСНЯТЬ ДО П/С | |
_________ | |
|
|
6. | |
| |
КАК ПОЛУЧИТЬ ПОБЕДЫ НА ПРОЯСНЕНИИ СЛОВ | |
_________ | |
|
|
7. | |
| |
СТАНДАРТНЫЙ К/С ДЛЯ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ В СЕССИИ МЕТОДОМ 1 | |
_________ | |
|
|
8. | |
| |
МЕТОД ДВА ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ С Э-МЕТРОМ В КЛАССЕ | |
_________ | |
|
|
9. | |
БОХС 2 Янв 72 | |
МЕТОД 1 ИДЕТ ПЕРВЫМ | |
_________ | |
|
|
10. | |
Упражнение: | |
M 2 | |
_________ | |
|
|
11. | |
Практика: | |
M 2 | |
_________ | |
|
|
12. | |
БОХС 22 Фев 72RA | |
ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ МЕТОДОМ 4 | |
_________ | |
|
|
13. | |
БОХС 17 Авг 72R | |
ПРИМЕЧАНИЯ К МЕТОДУ 4 | |
_________ | |
|
|
14. | |
Упражнение: | |
M 4 | |
_________ | |
|
|
15. | |
Практика: | |
M 4 | |
_________ | |
|
|
16. | |
БОХС 13 Сент 80 | |
ПРАВИЛЬНЫЙ СПОСОБ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ МЕТОДОМ 9 | |
_________ | |
|
|
17. | |
Практика: | |
M 9 | |
_________ | |
|
|
18. | |
БОХС 8 Июля 74 II | |
ОШИБКИ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ | |
_________ | |
|
|
19. | |
БОХС 13 Сент 71 | |
УСТРАНЕНИЕ НЕПРИЯТНОСТЕЙ | |
_________ | |
|
|
20. | |
| |
КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ | |
_________ | |
|
|
21. | |
Упражнение: | |
КСПС | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 8. ТЕОРИЯ ПИН / ПЛ | |
|
|
1. | |
| |
ПЛАН УЛАЖИВАНИЯ ПИН | |
_________ | |
|
|
2. | |
БОХС 31 Дек 78 III | |
ОБУЧЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ИСТОЧНИК НЕПРИЯТНОСТЕЙ, ПЕРВЫЙ ШАГ В НАПРАВЛЕНИИ УЛАЖИВАНИЯ, ПИН К/С-1 | |
_________ | |
|
|
3. | |
| |
ОБРАЩЕНИЕ С ПИНами | |
_________ | |
|
|
4. | |
ИП ОХС 20 Окт 76R | |
ДАННЫЕ ПО ПИНУ | |
_________ | |
|
|
5. | |
ИП ОХС 7 Мая 69 | |
ИНСТРУКЦИИ В ОТНОШЕНИИ ИСТОЧНИКОВ НЕПРИЯТНОСТЕЙ | |
_________ | |
|
|
6. | |
ИПП 5 Апр 72RC | |
УЛАЖИВАНИЕ ПИНа ТИПА А | |
_________ | |
|
|
7. | |
| |
НЕЗАКОННЫЕ ПРЕКЛИРЫ | |
_________ | |
|
|
8. | |
БОХС 6 Дек 76R | |
ПРИНЯТИЕ НЕЗАКОННЫХ ПРЕКЛИРОВ БЮЛЛЕТЕНЬ РАЗРЯДА ТЯЖКИХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ | |
_________ | |
|
|
9. | |
БОХС 8 Нояб 65 | |
ПОДАВИТЕЛИ И СКРЫТЫЕ СТАНДАРТЫ | |
_________ | |
|
|
10. | |
БОХС 22 Марта 67 | |
ИСКАЖЕНИЯ И ДЕГРАДИРОВАВШИЕ СУЩЕСТВА | |
_________ | |
|
|
11. | |
| |
ПОИСК & ОБНАРУЖЕНИЕ | |
_________ | |
|
|
12. | |
Пластилин: | |
ПИН типа 1, ПИН типа 2, ПИН типа 3 | |
_________ | |
|
|
13. | |
ИП ОХС 15 Нояб 68 | |
ОТМЕНА РАССОЕДИНЕНИЯ | |
_________ | |
|
|
14. | |
Упражнение: | |
Улаживание ПИНа типа 1 (10 Авг) | |
_________ | |
|
|
15. | |
| |
П&О | |
_________ | |
|
|
16. | |
| |
П&О ПО КНОПКАМ | |
_________ | |
|
|
17. | |
Демо: | |
Когда применяется П&О по кнопкам | |
_________ | |
|
|
18. | |
БОХС 21 Янв 66 | |
ПОИСК И ОБНАРУЖЕНИЕ – ОШИБКИ П&О | |
_________ | |
|
|
19. | |
БОХС 5 Фев 66 | |
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ О П&О | |
_________ | |
|
|
20. | |
Демо: | |
Что может произойти, если одитор упускает пункт? | |
_________ | |
|
|
21. | |
Демо: | |
Воздействие ПЛ на человека | |
_________ | |
|
|
22. | |
Демо: | |
Что происходит при обнаружении на П&О верного пункта? | |
_________ | |
|
|
23. | |
| |
СПИСКИ С&О — ПУНКТ «Я» | |
_________ | |
|
|
24. | |
БОХС 10 Июня 66 II | |
П&О — УПУЩЕННЫЙ ПУНКТ | |
_________ | |
|
|
25. | |
Демо: | |
Улаживание пк, заболевшего после П&О | |
_________ | |
|
|
26. | |
| |
ПЕРЕСМОТР СРЕДСТВА А, СРЕДСТВА В И П&О | |
_________ | |
|
|
27. | |
Демо: | |
Что вы предпринимаете, если обнаруженный в П&О пункт оказывается обобщением | |
_________ | |
|
|
28. | |
Упражнение: | |
Проведите П&О с тренером, используя фрукты, до легкого и безошибочного выполнения процедуры | |
_________ | |
|
|
29. | |
| |
УЛАЖИВАНИЕ БОЛЕЗНЕЙ В САЕНТОЛОГИИ | |
_________ | |
|
|
30. | |
БОХС 12 Марта 68 | |
ОШИБКИ, ИХ АНАТОМИЯ | |
_________ | |
|
|
31. | |
БОХС 20 Апр 72 | |
ПОДАВЛЕННЫЕ ПК И ТЕХНОЛОГИЯ ПИН | |
_________ | |
|
|
32. | |
| |
ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ УПУЩЕННЫЙ ВХ И ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ ОВЕРТ, С ДАННЫМИ О ДЕГРАДИРОВАВШИХ СУЩЕСТВАХ И ЛОЖНЫХ СОСТОЯНИЯХ ПИН | |
_________ | |
|
|
33. | |
Демо: | |
Почему продолжающиеся упущенные ВХ и продолжающиеся оверты могут создать ложную ситуацию ПИН | |
_________ | |
|
|
34. | |
Демо: | |
Как улаживается а) продолжающиеся упущенные ВХ и б) продолжающиеся оверты. | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 9. УЛАЖИВАНИЕ ПИН — ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ШАГИ | |
|
|
1. | |
БОХС 17 Апр 72 | |
К/С-ние ПИН-ПРОГРАММЫ | |
_________ | |
|
|
2. | |
Демо: | |
В какой момент проводится ПИН-ПРГ | |
_________ | |
|
|
3. | |
Демо: | |
КЯ ПИН-ПРГ | |
_________ | |
|
|
4. | |
| |
ПИН ПРОГРАММА, ОДИТИНГ | |
_________ | |
|
|
5. | |
Демо: | |
Шаги ПИН-ПРГ | |
_________ | |
|
|
6. | |
БОХС 3 Июня 72RA | |
ПИН ПРОГРАММА, ФИНАЛЬНЫЙ ШАГ | |
_________ | |
|
|
7. | |
БОХС 20 Янв 72R | |
ДОПОЛНЕНИЕ К ПИН-ПРГ | |
_________ | |
|
|
8. | |
БОХС 16 Апр 72R | |
КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ПИН-ПРГ | |
_________ | |
|
|
9. | |
БОХС 27 Июля 76 | |
КОРРЕКТИРОВКА ПОЛОЖЕНИЯ ПИН-ПРОГРАММЫ И ПРОГРАММЫ ЖИЗНЕННО ВАЖНОЙ ИНФОРМАЦИИ | |
_________ | |
|
|
10. | |
Упражнение: | |
Отработка каждого шага ПИН-ПРГ | |
_________ | |
|
|
11. | |
Упражнение: | |
Оценивание и проработка коррекционного списка ПИН-ПРГ | |
_________ | |
|
|
12. | |
| |
ПРОГРАММА ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ | |
_________ | |
|
|
13. | |
| |
ПРОБЛЕМЫ: УЛАЖИВАНИЕ И ПРОРАБОТКА | |
_________ | |
|
|
14. | |
БОХС 30 Дек 78R | |
ПРОГРАММА ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ, ПРОЦЕССЫ ПРОБЛЕМ | |
_________ | |
|
|
15. | |
Упражнение: | |
Работа по шагам Программы подавленной личности, до безошибочного проведения. | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 10. СВЕДЕНИЯ ОБ ИСПОВЕДЯХ | |
|
|
1. | |
БОХС 23 Дек 59 | |
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ | |
_________ | |
|
|
2. | |
Демо: | |
Причина отстранения и значение ответственности | |
_________ | |
|
|
3. | |
БОХС 6 Июня 69 | |
ПРЕДСКАЗАНИЕ И ПОСЛЕДСТВИЯ | |
_________ | |
|
|
4. | |
| |
ПСИХОЗ | |
_________ | |
|
|
5. | |
Пластилин: | |
Безумие | |
_________ | |
|
|
6. | |
| |
РОБОТИЗМ | |
_________ | |
|
|
7. | |
БОХС 15 Нояб 72 II | |
ПРЕУСПЕВАЮЩИЕ СТУДЕНТЫ | |
_________ | |
|
|
8. | |
Пластилин: | |
Почему студент с висхолдами сталкивается с неприятностями в обучении | |
_________ | |
|
|
9. | |
БОХС 13 Дек 61 | |
ИЗМЕНЕНИЕ ВОПРОСОВ СЕКЧЕКА | |
_________ | |
|
|
10. | |
Упражнение: | |
Изменение вопросов Секчека | |
_________ | |
|
|
11. | |
БОХС 30 Марта 60 | |
ДОПРОС | |
_________ | |
|
|
12. | |
БОХС 16 Нояб 61 | |
СЕКЧЕК — Обобщения не проходят | |
_________ | |
|
|
13. | |
Демо: | |
Как улаживать того, кто выдает висхолды другого человека | |
_________ | |
|
|
14. | |
БОХС 15 Марта 62 | |
ПОДАВИТЕЛИ | |
_________ | |
|
|
15. | |
Пластилин: | |
Подавитель | |
_________ | |
|
|
16. | |
БОХС 8 Сент 64 | |
ОВЕРТЫ, ЧТО ЛЕЖИТ ЗА НИМИ? | |
_________ | |
|
|
17. | |
Демо: | |
Что лежит за овертами? | |
_________ | |
|
|
18. | |
ТБП 29 Марта 63 | |
СВОДКА СЕКЧЕКА | |
_________ | |
|
|
19. | |
ТБП 30 Июля 70 | |
ТЕХНОЛОГИЯ И ЭТИКА ИСПОВЕДИ | |
_________ | |
|
|
20. | |
Демо: | |
Что лежит за овертом-бездействием? | |
_________ | |
|
|
21. | |
| |
КАК ПРОЧИЩАТЬ ВИСХОЛДЫ И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ | |
_________ | |
|
|
22. | |
БОХС 17 Апр 77 | |
ПОВТОРНО ВОЗНИКАЮЩИЕ ОВЕРТЫ И ВИСХОЛДЫ | |
_________ | |
|
|
23. | |
Демо: | |
Улаживание повторно возникающих овертов и висхолдов | |
_________ | |
|
|
24. | |
БОХС 30 Нояб 78 | |
ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ | |
_________ | |
|
|
25. | |
Демо: | |
Что вы предпринимаете при первых признаках неприятностей в исповеди | |
_________ | |
|
|
26. | |
Демо: | |
Как плохое ТУ 2 в исповеди может привести преклира в замешательство | |
_________ | |
|
|
27. | |
БОХС 10 Нояб 78R I | |
ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ — ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ | |
_________ | |
|
|
28. | |
БОХС 10 Нояб 78 II | |
СЕРТИФИКАТ «ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ» | |
_________ | |
|
|
29. | |
БОХС 10 Нояб 78R-1 I | |
ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ — ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ, ДОБАВЛЕНИЕ | |
_________ | |
|
|
30. | |
Эссе: | |
Причина негативной реакции на провозглашение прощения, и что предпринимает при этом одитор. | |
_________ | |
|
|
31. | |
БОХС 28 Нояб 78 | |
ОДИТОРЫ, УПУСКАЮЩИЕ ВИСХОЛДЫ, НАКАЗАНИЯ | |
_________ | |
|
|
32. | |
БОХС 7 Мая 77 | |
ДЛИТЕЛЬНЫЕ СЕКЧЕКИ | |
_________ | |
|
|
33. | |
БОХС 1 Марта 77 III | |
ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВОПРОСА ИСПОВЕДИ | |
_________ | |
|
|
34. | |
Упражнение: | |
Напишите различные вопросы Исповеди для трех разных видов преклиров. Отдайте супервайзеру. | |
_________ | |
|
|
35. | |
БОХС 1 Марта 77 II | |
БЛАНКИ ИСПОВЕДЕЙ | |
_________ | |
|
|
36. | |
Упражнение: | |
Улаживание преклира, который пытается выдавать мотиваторы, оправдания или висхолды других людей. | |
_________ | |
|
|
37. | |
Упражнение: | |
Улаживание преклира, который ворчит. | |
_________ | |
|
|
38. | |
Упражнение: | |
Улаживание преклира, который сбивает одитора с толку. | |
_________ | |
|
|
39. | |
Упражнение: | |
Улаживание преклира, который не хочет говорить. | |
_________ | |
|
|
40. | |
Упражнение: | |
Улаживание грязной стрелки | |
_________ | |
|
|
41. | |
Упражнение: | |
Шаблон убийства | |
_________ | |
|
|
42. | |
| |
СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ ИСПОВЕДИ– LCRD | |
_________ | |
|
|
43. | |
Упражнение: | |
Оценивание и улаживание каждого пункта из LCRD, до безошибочного проведения. | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 11. СЕРИЯ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
|
|
1. | |
БОХС 4 Окт 78 | |
УПРОЩЕННАЯ ОБРАБОТКА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
2. | |
Демо: | |
Почему проведение Инт начинается с прохождения цепей инграмм | |
_________ | |
|
|
3. | |
БОХС 4 Янв 71R | |
Серия Инт ПРГ 2 ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ВЫСОКАЯ РТ, ПЕРЕСМОТРЕННАЯ ПРОГРАММА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
4. | |
Демо: | |
Экстеризация, интеризация | |
_________ | |
|
|
5. | |
Демо: | |
Почему началом экстеризации служит интеризация | |
_________ | |
|
|
6. | |
Демо: | |
Процедура получения Инт-кнопки для прохождения | |
_________ | |
|
|
7. | |
Демо: | |
Более раннее начало и более ранний случай, как это относится к прохождению Инт | |
_________ | |
|
|
8. | |
Пластилин: | |
Каждый шаг Инт ПРГ, включая полное Дианетическое КЯ цепи | |
_________ | |
|
|
9. | |
Пластилин: | |
КЯ Инт | |
_________ | |
|
|
10. | |
БОХС 30 Мая 70R | |
Серия Инт ПРГ 3 2-СТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ ИНТЕНСИВА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
11. | |
Демо: | |
2СО по Инт | |
_________ | |
|
|
12. | |
БОХС 24 Сент 78RA I | |
ПРОГРАММА ИСПРАВЛЕНИЯ «КОНЕЦ БЕСКОНЕЧНОЙ ИНТ» | |
_________ | |
|
|
13. | |
Демо: | |
Когда применяется Программа Исправления «Конец Бесконечной Инт» | |
_________ | |
|
|
14. | |
Демо: | |
Каждый шаг Программы Исправления «Конец Бесконечной Инт» | |
_________ | |
|
|
15. | |
БОХС 6 Дек 78 | |
Перепроживание | |
_________ | |
|
|
16. | |
Демо: | |
Перепроживание | |
_________ | |
|
|
17. | |
Демо: | |
«Возвращение» в инцидент | |
_________ | |
|
|
18. | |
БОХС 25 Сент 78 I | |
Четверные команды для Инт-КНОПоК | |
_________ | |
|
|
19. | |
Упражнение: | |
Шаги Программы Исправления «Конец Бесконечной Инт», с оцениванием различных кнопок и потоков, до безупречного выполнения | |
_________ | |
|
|
20. | |
БОХС 11 Апр 70R | |
Одитинг после экстеризации | |
_________ | |
|
|
21. | |
БОХС 6 Мая 70R | |
Срывы, одитинг после экстеризации | |
_________ | |
|
|
22. | |
Демо: | |
Что происходит, если одитировать пк после экстеризации | |
_________ | |
|
|
23. | |
БОХС 20 Авг 70R | |
Обязательные составляющие ПРОГРАММы интеризации | |
_________ | |
|
|
24. | |
БОХС 13 Янв 71R | |
ЭКСТЕРИЗАЦИЯ | |
_________ | |
|
|
25. | |
БОХС 16 Дек 71RB | |
ОШИБКИ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
26. | |
Демо: | |
Четыре ошибки, которые могут привести к обширному исправлению Инт, и как это можно предотвратить | |
_________ | |
|
|
27. | |
БОХС 24 Сент 71R | |
УПРАЖНЕНИЕ ПО КОРРЕКЦИИ ПРОГРАММЫ ИНТЕРИЗАЦИИ: ДАТА ДО СРЫВА / МЕСТО ДО СРЫВА | |
_________ | |
|
|
28. | |
Упражнение: | |
Проясните с пк «Экстеризация» | |
_________ | |
|
|
29. | |
Упражнение: | |
Реабилитировать количество раз, когда пк был экст | |
_________ | |
|
|
30. | |
Упражнение: | |
Оценить Инт-кнопки и получить ту, которую вы будете прорабатывать | |
_________ | |
|
|
31. | |
Упражнение: | |
Улаживание показаний на Инт-кнопках из-за НС | |
_________ | |
|
|
32. | |
Упражнение: | |
Улаживание не дающего показаний списка Инт-кнопок | |
_________ | |
|
|
33. | |
Упражнение: | |
Проработка Инт-кнопки по точным командам Инт и Ш3RA и всей процедуре до полного дианетического КЯ, до безупречности. | |
_________ | |
|
|
34. | |
Упражнение: | |
Переоценивание Инт-кнопок, различные ситуации | |
_________ | |
|
|
35. | |
Упражнение: | |
Все шаги Инт ПРГ, улаживание различных ситуаций до безупречного выполнения | |
_________ | |
|
|
36. | |
Упражнение: | |
Сессия 2СО по поводу Инт/Экст | |
_________ | |
|
|
37. | |
БОХС 11 Апр 71RD | |
L3RG – СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ ДИАНЕТИКИ И ИНТ ПРГ | |
_________ | |
|
|
38. | |
Упражнение: | |
Оценить и обработать строки из L3RG в применении к улаживанию заваленной Инт ПРГ | |
_________ | |
|
|
39. | |
БОХС 29 Окт 71RA | |
КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ИНТ ПРОГРАММЫ, ПЕРЕСМОТРЕННЫЙ | |
_________ | |
|
|
40. | |
Упражнение: | |
Оценить и уладить Коррекционный Список Инт Программы, до безупречности | |
_________ | |
|
|
41. | |
БОХС 24 Сент 78 II | |
ПРЕДОЦЕНИВАНИЕ, ОЭОБ И ИНТ | |
_________ | |
|
|
42. | |
Демо: | |
Почему в проведении Инт не используется ни Предоценивание, ни ОЭОБ | |
_________ | |
|
|
43. | |
БОХС 17 Дек 71RB | |
СВОДКА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
44. | |
Демо: | |
Предназначение Инт ПРГ | |
_________ | |
|
|
45. | |
БОХС 16 Окт 78 II | |
ПРОВЕРОЧНЫЙ СПИСОК ОШИБОК В ИНТ ДЛЯ К/С | |
_________ | |
|
|
46. | |
Демо: | |
Две основных ошибки, наиболее часто возникающих при проведении Инт, и как можно предотвратить обе | |
_________ | |
|
|
47. | |
Демо: | |
Применение Проверочного списка ошибок в Инт для К/С | |
_________ | |
|
|
48. | |
БОХС 25 Сент 78 II | |
ФРОНТАЛЬНЫЕ ПРОВЕРКИ ДЛЯ ПРОГРАММЫ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
| |
Примечание: | |
Вы должны пройти фронтальную проверку на «Допуск на одитирование Инт ПРГ» в соответствии с БОХС 25 Сент 78 II «Фронтальные проверки для Программы Интеризации». | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 12. ГОТОВЫЕ СПИСКИ | |
|
|
1. | |
БОХС 29 Апр 80 | |
ГОТОВЫЕ СПИСКИ, ИХ ЦЕННОСТЬ И ЦЕЛЬ | |
_________ | |
|
|
2. | |
Демо: | |
Четыре общих предназначения готовых списков | |
_________ | |
|
|
3. | |
| |
СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММ ПО ГОТОВЫМ СПИСКАМ | |
_________ | |
|
|
4. | |
Демо: | |
Последовательность, в которой вы работаете с пунктами готового списка | |
_________ | |
|
|
5. | |
| |
КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЙ | |
_________ | |
|
|
6. | |
| |
СЕРИЯ К/С 53RL ДФ (Длинная Форма) | |
_________ | |
|
|
7. | |
БОХС 24 Нояб 73RD | |
СЕРИЯ К/С 53RL КФ | |
_________ | |
|
|
8. | |
| |
СЕРИЯ К/С 53, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | |
_________ | |
|
|
9. | |
Демо: | |
Предназначение К/С 53 | |
_________ | |
|
|
10. | |
Демо: | |
Когда применяется Серия К/С 53ДФ и когда — Серия К/С 53КФ | |
_________ | |
|
|
11. | |
Демо: | |
Как обрабатывать показание на Дианетическом пункте с Клиром или ОТ | |
_________ | |
|
|
12. | |
| |
СПИСОК РЕАБИЛИТАЦИИ СТУДЕНТА | |
_________ | |
|
|
13. | |
| |
СОПРОТИВЛЯЮЩИЕСЯ КЕЙСЫ, ПРЕЖНЯЯ ТЕРАПИЯ | |
_________ | |
|
|
14. | |
| |
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ САЕНТОЛОГИИ В ОТНОШЕНИИ ОВЕРТОВ | |
_________ | |
|
|
15. | |
БОХС 17 Июля 71R | |
ВНЕ ВЕЙЛАНСА (График OCA) | |
_________ | |
|
|
16 | |
Лекция 8 Нояб 59 | |
ВЕЙЛАНСЫ | |
_________ | |
|
|
17. | |
Лекция 12 Нояб 59 | |
ПРАВИЛО СЛАБОГО ВЕЙЛАНСА | |
_________ | |
|
|
18. | |
| |
РАБОТА С LX-СПИСКАМИ | |
_________ | |
|
|
19. | |
БОХС 2 Авг 69R | |
„LX“-СПИСКИ | |
_________ | |
|
|
20. | |
БОХС 5 Нояб 69R V | |
LX3 (ОТНОШЕНИЯ) | |
_________ | |
|
|
21. | |
БОХС 3 Авг 69R | |
LX2 СПИСОК ОЦЕНИВАНИЯ ЭМОЦИЙ | |
_________ | |
|
|
22. | |
БОХС 9 Авг 69R | |
LX1 (СОСТОЯНИЯ) | |
_________ | |
|
|
23. | |
Демо: | |
Предназначение LX-списков | |
_________ | |
|
|
24. | |
Пластилин: | |
КЯ LX-списков | |
_________ | |
|
|
25. | |
Демо: | |
Как применять LX-списки | |
_________ | |
|
|
26. | |
Упражнение: | |
Работа с LX-списками и 220H | |
_________ | |
|
|
27. | |
| |
ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА И РАСШИРЕННАЯ ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА 40RD, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | |
_________ | |
|
|
28. | |
| |
ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА | |
_________ | |
|
|
29. | |
Демо: | |
Чем ЗФ отличается от других списков | |
_________ | |
|
|
30. | |
Демо: | |
Как ЗФ используется | |
_________ | |
|
|
31. | |
| |
РАСШИРЕННАЯ ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА 40RD – ЭКС-ЗФ40RE | |
_________ | |
|
|
32. | |
Демо: | |
Как и когда применяется ЗФ 40RE | |
_________ | |
|
|
33. | |
| |
КОРРЕКЦИЯ СПИСКОВ – КОРОТКИЙ L4 | |
_________ | |
|
|
34. | |
Упражнения: | |
Оценить и обработать нижеприведенные списки до безупречной работы | |
- Коррекционный Список Исправлений
| |
Серия К/С 53RL КФ | |
Серия К/С 53RL ДФ | |
Список реабилитации Студента | |
Зеленая Форма | |
ЭКС ЗФ 40RE | |
| |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 13. ЗАВЕРШЕНИЕ ТЕОРИИ | |
Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по действиям выпускника Класса IV. | |
Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области. | |
Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты по действиям выпускника Класса IV. | |
Я подтверждаю, что: | |
| |
|
|
a) | |
Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме | |
_________ | |
|
|
b) | |
Я изучил все теоретические задания этого курса и у меня нет никаких неуверенностей или вопросов по этому поводу. | |
_________ | |
|
|
c) | |
Я понимаю Э-метр и знаю, как его точно применять. | |
_________ | |
|
|
d) | |
Я понимаю и способен применять Прояснение Слов Методами 2, 4 и 9. | |
_________ | |
|
|
e) | |
Я знаю данные о ПИН, ПИН ПРГ и П&О и способен применять эти действия. | |
_________ | |
|
|
f) | |
Я понимаю материалы об Исповедях и способен применять их с хорошим результатом. | |
_________ | |
|
|
g) | |
Я полностью понимаю Серию Программа Интеризации и у меня нет никаких вопросов по ней, и я способен предоставлять правильную Инт ПРГ и Программу Исправления «Конец Бесконечной Инт». | |
_________ | |
|
|
h) | |
Я понимаю и способен применять все нижеперечисленные списки, и у меня нет никаких вопросов в отношении того, когда и как они применяются. | |
| |
Коррекционный Список ПИН-программы | |
LCRD | |
Коррекционный список исправлений | |
Серия К/С 53RL ДФ | |
Серия К/С 53RL КФ | |
Список Реабилитации Студента | |
Коррекционный Список Программы Интеризации | |
Зеленая Форма | |
Расширенная Зеленая Форма 40RE | |
| |
_________ | |
|
|
Экзаменатор Студента: ___________________________ Дата: __________ | |
РАЗДЕЛ 14. ПРАКТИКА | |
Теперь студент может начинать предоставлять студенческий одитинг по действиям выпускника Класса IV. | |
|
|
1. | |
Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 2 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
2. | |
Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 4 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
3. | |
Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 9 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
4. | |
Предоставьте КСПС преклиру, который в этом нуждается, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
5. | |
Предоставьте или завершите с преклиром Исповедь, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
6. | |
Предоставьте LCRD преклиру, который в этом нуждается, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
7. | |
Пройдите все проверки по материалам Инт и сделайте все пластилины по БОХС 25.9.78 II, Сер. Инт 14. | |
_________ | |
|
|
8. | |
Предоставьте Инт ПРГ до оценки «Очень Хорошо Проведено», с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
9. | |
Предоставьте Программу Исправления «Конец Бесконечной Инт», с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
10. | |
Предоставьте Коррекционный Список Инт ПРГ, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
11. | |
Проодитируйте пк по крайней мере по 4 из перечисленных ниже коррекционных списков, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
- Коррекционный список выживания
| |
Коррекционный список исправлений | |
Серия К/С 53RL ДФ | |
Серия К/С 53RL КФ | |
Список Реабилитации Студента | |
Зеленая Форма | |
Расширенная Зеленая Форма 40RE | |
Коррекционный Список ПИН-программы | |
| |
_________ | |
|
|
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: | |
Я подтверждаю, что успешно прошел Практику Одитинга и завершил ее. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ___________________________ ДАТА: __________ | |
АТТЕСТАЦИЯ КЕЙС-СУПЕРВАЙЗЕРА: ___________________ ДАТА: __________ | |
РАЗДЕЛ 15. ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ | |
ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: | |
Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _________________________ ДАТА: _________ | |
Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять. | |
АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: _________ | |
АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: | |
Я подтверждаю, что: | |
Я записался на этот курс, | |
Я заплатил за этот курс, | |
Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа; | |
Я выполнил все упражнения данного контрольного листа; | |
Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _________________________ ДАТА: _________ | |
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ______________________ ДАТА: _________ | |
СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: | |
Выписан временный сертификат «ХАББАРДОВСКИЙ ОДИТОР-ВЫПУСКНИК КЛАССА IV» (условно) | |
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ______________________ ДАТА: _________ | |
| |
КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ | |
| |