English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Alterations (WCS-19) - B710904-2 | Сравнить
- Simple Words (WCS-20) - B710904-3 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Искажения (ПСЛ-19) (2) - Б710904-2 | Сравнить
- Искажения (ПСЛ-19) - Б710904-2 | Сравнить
- Как Пользоваться Словарем (ПСЛ-22RA) - Б710904-1RA | Сравнить
- Простые Слова (ПСЛ-20) (2) - Б710904-3 | Сравнить
- Простые Слова (ПСЛ-20) (3) - Б710904-3 | Сравнить
- Простые Слова (ПСЛ-20) (4) - Б710904-3 | Сравнить
- Простые Слова (ПСЛ-20) - Б710904-3 | Сравнить

СКАНЫ ЗА ЭТУ ДАТУ- 710904 - HCO Bulletin - How to Use a Dictionary [B011-152]
- 710904 - HCO Bulletin - How to Use a Dictionary [B045-037]
- 710904 Issue 1 - HCO Bulletin - Faults in Word Clearing Commonly Met [B011-151]
- 710904 Issue 1 - HCO Bulletin - Faults in Word Clearing Commonly Met [B045-038]
- 710904 Issue 2 - HCO Bulletin - Alterations [B011-153]
- 710904 Issue 2 - HCO Bulletin - Alterations [B045-039]
- 710904 Issue 3 - HCO Bulletin - Simple Words [B011-154]
- 710904 Issue 3 - HCO Bulletin - Simple Words [B045-040]
- 710904R - HCO Bulletin - How to Use a Dictionary [B095-007]
- 710904RA - HCO Bulletin - How to Use a Dictionary [B095-008]
СОДЕРЖАНИЕ ИСКАЖЕНИЯ Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Резиденция Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 4 СЕНТЯБРЯ 1971
Выпуск III
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 4 СЕНТЯБРЯ 1971
Выпуск II
РазмножитьРазмножить
Серия Прояснение слов, 20Серия Прояснение слов, 19

ПРОСТЫЕ СЛОВА

ИСКАЖЕНИЯ

Вам может показаться на первый взгляд, что чаще всего не понимают большие слова или технические термины

Существует основной закон в прояснении слов:

Это НЕ так.

В ОСНОВЕ ЛЮБОГО ИСКАЖЕНИЯ СМЫСЛА ИЛИ ДЕЙСТВИЯ ЛЕЖИТ НЕПОНЯТОЕ СЛОВО.

Как показала проверка, НЕ дианетические и саентологические слова, а именно простые слова языка мешали пониманию.

Этот закон сразу же объясняет, почему сообщения, идеи или применение становятся фальсифицированными, извращенными и искаженными.

По некоторой причине дианетические и саентологические слова легче понимают, чем простой язык.

Этот закон чрезвычайно полезен при прояснении слов:

Слова типа: “а”,”и”,”есть”,”такой” и другие “известные каждому” выявляются с большой частотой при применении Метода 2 Прояснении Слов. Они дают реакцию на Е-метре.

А. Он указывает, кому нужно провести прояснение слов БЫСТРО, сразу же, ПРЯМО СЕЙЧАС, до того, как работа этого человека придет в еще больший беспорядок.

Чтобы определить эти простые слова полностью, требуется БОЛЬШОЙ словарь. Это еще одна странность. Маленькие словари тоже исходят из предположения, что это “знают все”.

Б. Он позволяет обнаружить ту область, прямо перед которой находится непонятое слово.

Почти невероятным кажется тот факт, что выпускник университета, потративший годы и годы на изучение сложных предметов, не знает, тем не менее, что означает “или”, “по”, или “на”. Это надо видеть, чтобы в это поверить. Однако при прояснении этого все его образование из массы знаков вопроса превращается в ясную и полезную картину.

Пункт А полезен администратору. Зная этот пункт и технологию прояснения слов и будучи способным проводить прояснение слов или делать так, чтобы его проводил кто-то другой, администратор может избежать массовых увольнений, лихорадочных перемещений персонала, общей неэффективности и перегрузки организации.

Как показал тест, проведенный среди школьников Йоханнесбурга, интеллект СНИЖАЕТСЯ с каждым новым учебным годом!

Пункт Б очень полезен прояснителю слов.

Ответ на эту загадку был просто в том, что с каждым годом их итак запутанный словарный запас увеличивался еще на несколько десятков сокрушающих непонятых слов, и никто никогда не заставлял их заглянуть в словарь.

Пример к пункту Б: Человек может выполнить все, что содержится в приказе, кроме той его части, где говорится: «Поставьте эти папки на место», – он настаивает на том, что их необходимо принести не в ту комнату, в которую нужно. Просмотрите приказ и найдите то место, где говорится, что нужно поставить папки на место. Чуть выше этого места или рядом с ним будет непонятое слово. Найдите его, добейтесь, чтобы человек осознал, какое именно слово он не понимает, нашел дефиницию этого слова и составил с ним несколько предложений. Внезапно человек становится способным ставить папки на место!

Глупость является результатом непонятых слов.

Непосредственно ПЕРЕД тем местом, где человек начинает искажать что-либо, или В этом месте в тексте будет найдено непонятое слово.

В тех областях где человек испытывает наибольшие трудности, вы обнаружите наибольшее искажение фактов, самые запутанные и протеворечивые идеи и конечно, огромнейшее количество непонятых слов.

Исходя из этого:

Возьмите например, “экономику”.

  1. Выясните, что именно человек искажает.

Работы по психологии Начинаются с заявления, что они знают что означает это слово. Поэтому самого этого предмета никогда и не было.

  • Найдите, что было непосредственно перед этим.
  • Профессор Лейпцигского Университета Вундт в 1879 году извратил этот термин, который в действительности означает “изучение (логия) души (психо)”. Но Вундту, работавшему под наблюдением Бисмарка, величайшего из немецких военных фашистов, с высоты германских амбиций в войне, пришлось отрицать наличие души у человека. Так не стало целого предмета! Следовательно, люди - это животные (животных можно спокойно убивать), и у человека нет души, и поэтому слово “психология” больше не имело определения.

  • Найдите непонятое слово.
  • САМОЕ ПЕРВОЕ НЕПОНЯТОЕ СЛОВО В КАКОМ-ЛИБО ПРЕДМЕТЕ ЕСТЬ КЛЮЧ К ДАЛЬНЕЙШИМ НЕПОНЯТЫМ СЛОВАМ В ДАННОМ ПРЕДМЕТЕ.

  • Добейтесь, чтобы человек посмотрел значение этого слова.
  • “БОХС” (Бюллетень Офиса Хаббарда по Связям), “Размножить” (Организациям, получившим этот документ, необходимо это Размножить и раздать персоналу), “ТУ” (Тренировочное Упражнение), ”Выпуск I” (первый выпуск за эту дату) являются наиболее распространенными непонятыми словами, поскольку они находятся в начале БОХС!

  • Добейтесь, чтобы он составлял с этим словом предложения до тех пор, пока это вызывает перемещение тонарма Е-метра.
  • За ними идут слова типа “а”, “и” и другие простве слова языка, которые часто дают реакцию.

  • Закончите на F/N и VGIs.
  • При изучении иностранного языка зачастую оказывается, что грамматические слова родного языка, объясняющие грамматику иностранного, являются основной причиной неспособности изучить иностранный язык.

    Способность выполнять действия без каких-либо искажений будет восстановлена.

    Проверкой того, понимает ли человек слово, является - “дает ли оно реакцию на Е-метре в виде падения стрелки, когда человек читает это слово в проясняемом материале”.

    Это настоящее волшебство.

    То, что человек говорит, что он знает значение, не приемлено. Не зависимо от того, насколько это простое слово, заставьте его посмотреть это слово в словаре.

    Л. РОН ХАББАРД
    Основатель
    Л. РОН ХАББАРД
    Основатель