English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Start-Change-Stop, Commands - B800518 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Команды Начни - Измени - Останови - Б800518 | Сравнить
- Команды Процесса Начало-Изменение-Остановка (2) - Б800518 | Сравнить
- Команды Процесса Начало-Изменение-Остановка - Б800518 | Сравнить
- Команды Процесса Начать-Изменить-Остановить - Б800518R86 | Сравнить
- Начать Изменить Закончить - Команды - Б800518 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ КОМАНДЫ ПРОЦЕССА НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА НИО С ОБЪЕКТОМ Начало: Изменение: Остановка: НИО С ТЕЛОМ Начало: Изменение: Остановка: Абсолютная остановка: Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент Хилл, Ист Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 18 МАЯ 1980
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 18 МАЯ 1980
РазмножитьРазмножить
ТехТех/Квал
КвалПрограмма Выживания
Серия ВыживанияНЭД
НЭДУровни Академии
Уровни АкадемииСИКСХ
КИКСХ

КОМАНДЫ ПРОЦЕССА НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА

КОМАНДЫ НАЧНИ - ИЗМЕНИ - ОСТАНОВИ

Ссылки:

Ссылки:

  • БОХС от 28 июл 58 ПРОЦЕДУРА КЛИРОВАНИЯ

БОХС 28 июл 58 ПРОЦЕДУРА КЛИРИНГА

  • БПО 97 1 окт 56 НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА И МЕХАНИКА Н.И.О
  • БПО 97 1 окт 56 НАЧНИ-ИЗМЕНИ-ОСТАНОВИ. УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО

  • САЕНТОЛОГИЯ: ПРОЦЕДУРА КЛИРОВАНИЯ — ВЫПУСК ОДИН
  • САЕНТОЛОГИЯ: ПРОЦЕДУРА КЛИРИНГА - ВЫПУСК ПЕРВЫЙ

    Начало, Изменение и Остановка – это составляющие управления.


    Это цикл действия.

    Начало, Изменение и Остановка - это составляющие управления.

    Нет такой вещи, как плохое управление, есть только неуверенное управление. Хорошее управление — это уверенное управление, а уверенное управление не является плохим.

    Это цикл действия.

    Начало-Изменение-Остановка — это название Объективного процесса. У него имеется два этапа, каждый из который постепенно поднимает способность преклира управлять.

    Нет такой вещи как плохое управление, есть просто неуверенное управление. Хорошее управление - это уверенное управление, а уверенное управление - это не плохое управление.

    Процесс часто сокращенно именуют “НИО”.

    Начни-Измени-Останови - это название объективного процесса. В нем два этапа, и оба они предназначены для того, чтобы постепенно улучшить способность преклира управлять.

    НИО С ОБЪЕКТОМ

    Этот процесс часто называют сокращенно «НИО».

    Первая ступень проведения Начала-Изменения-Остановки — это “НИО С ОБЪЕКТОМ”.

    НИО НА ПРЕДМЕТЕ

    Начинание, изменение и останавливание объекта — это более низкий уровень, чем передвижение тела.

    НАЧНИ:

    Вот команды для нио с объектом (взято из сценария фильма ЛРХ “НИО”, который предназначен для показа в Академиях):

    1. «Я собираюсь просить вас начать движение этого (предмета), и, когда я скажу вам начать, начните двигать этот (предмет) в ту сторону.

      (Одитор рукой показывает направление.)

      Вам это понятно?»
    Начало:
  • «Начните.»
  • 1. “Я попрошу вас начать двигать (указанный объект), и когда я скажу вам начать, вы начнете двигать ____________ в этом направлении. (Одитор указывает направление рукой.) Понятно?”
  • «Это вы начали движение этого (предмета)?»
  • 2. “Начали”.

    (Повторяйте команды 1. 2. 3. 1, 2, 3, и т.д.. пока пк не будет легко выполнять команды с данным предметом..

    3. Вы начали двигать _________ ?”

    ИЗМЕНИ:

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 1, 2, 3 и т.д. до тех пор, пока преклир не будет легко выполнять команды с этим объектом.)

    1. «Эту точку мы будем называть - А.»
      (Одитор обозначает точку А кусочком маркировочной ленты на столе или надписанным листком бумаги на полу - как удобнее.)
    Изменение:
  • «Эту точку мы будем называть - Б.»
    (Одитор обозначает точку Б кусочком маркировочной ленты на столе или надписанным листком бумаги на полу - как удобнее.)
  • 1. “Это место мы назовем “а” ”. (Одитор указывает место “а” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

  • «Эту точку мы будем называть - В.»
    (Одитор обозначает точку В кусочком маркировочной ленты на столе или надписанным листком бумаги не полу - как удобнее.)
  • 2. “Это место мы назовем “б” ”. (Одитор указывает место “б” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

  • «Эту точку мы будем называть - Г.»
    (Одитор обозначает точку Г кусочком маркировочной ленты на столе или надписанным листком бумаги на полу - как удобнее.)
  • 3. “Это место мы назовем “в” ”. (Одитор указывает место “в” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

  • «Когда я попрошу вас изменить положение этого (предмета), я хочу, чтобы вы изменили положение (предмета) из А в Б. Вам это понятно?»
  • 4. “Это место мы назовем “г” ”. (Одитор указывает место “г” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

  • «Измените.»
  • 5. “Когда я попрошу вас изменить (указанный объект), я хочу, чтобы вы изменили положение _____________ из “а” в “б”. Понятно?”
  • «Это вы изменили положение (предмета)?»
  • 6. “Измените”.

  • «Когда я попрошу вас изменить положение этого (предмета), я хочу, чтобы вы изменили положение (предмета) из Б в В. Вам это понятно?»
  • 7. Вы изменили_____________?”

  • «Измените.»
  • 8. “Когда я попрошу вас изменить _____________ , я хочу, чтобы вы изменили положение _____________ из “б” в “в”. Понятно?”

  • «Это вы изменили положение (предмета)?»
  • 9. “Измените”.

  • «Когда я попрошу вас изменить положение этого (предмета), я хочу, чтобы вы изменили положение (предмета) из В в Г. Вам это понятно?»
  • 10. “Вы изменили _____________ ?”

  • «Измените.»
  • 11. Когда я попрошу вас изменить _____________ , я хочу, чтобы вы изменили положение _____________ из “в” в “г”. Понятно?”

  • «Это вы изменили положение (предмета)?»
  • 12. “Измените”.

    (Повторяйте команды 1 - 13, 1 - 13, и т.д., пока пк не будет легко выполнять команды с данным предметом.)

    13. Вы изменили _____________ ?”.

    (Примечание: При повторении команд 1 - 13 расположение точек не должно оставаться таким же, как в прошлый раз, так как это сделало бы данный процесс слишком подобным воспроизведению *Воспроизведение: 1. Причина, расстояние, следствие с тем же самым в следствии, что и в причине. (5411КМ01) 2. Поток созидания. Воспроизведение - это процесс, благодаря которому что-либо продолжает существовать. (2ККПУ-13А, 5311КМ30) и заставило бы преклира слишком легко предсказывать его ход и выполнять его машинально.)

    (Повторяйте команды 1-13, 1-13 и т.д. до тех пор, пока преклир не будет легко выполнять команды с этим объектом.)

    ОСТАНОВИ:

    (Замечание: При повторении команд 1-13 расположение обозначенных мест не обязательно должно быть тем же самым каждый раз, так как это может сделать процесс слишком похожим на воспроизведение и приведет к тому, что преклир слишком легко будет предсказывать процесс и делать его машинально.)

    1. «Я собираюсь сказать вам двигать этот (предмет) в ту сторону.»

      (Одитор рукой указывает направление.)

      «Где-то по ходу я скажу вам остановить его. Тогда остановите (предмет). Вам это понятно?»
    Остановка:
  • «Двигайте (предмет).»
  • 1. “Я попроШУ вас заставить (указанный объект) двигаться в этом направлении”. (Одитор указывает направление рукой.) “Где-нибудь по пути я попрошу вас остановитьСЯ. Тогда вы остановите _________. Понятно?”
  • «Остановите!»
  • 2. “Приведите ___________ в движение”.

  • «Это вы остановили (предмет)?»
  • 3. “Стоп!”

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4. 1, 2. 3. 4, и т.д.. пока пока пк не будет легко выполнять команды с данным предметом.)

    4. Вы остановили?”

    Одитор должен теперь снова провести Начни с тем же самым предметом, пока ни Начни, ни Измени, ни Останови не перестанут вызывать изменения.

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. До тех пор, пока остановка с этим объектом не будет пройдена до точки сглаживания.)

    Одитор начинает проходить команды НИО НА ПРЕДМЕТЕ с маленького предмета (например, со скрепки).

    Теперь одитор снова проводит Начало с тем же самым объектом, и так далее, до тех пор, пока ни Начало, ни Изменение, ни Остановка не будут производить каких-либо изменений.

    Когда первый предмет будет сглажен, одитор проводит НИО на предмете покрупнее (например, кирпич, надувной мяч и т.д.), пока и он не будет сглажен, а затем переходит к еще более крупному предмету и продолжает так, пока у пк не будет озарения о Начинании, Изменении и Остановке предметов и пока он не сможет делать это легко.

    Когда с первым объектом Начало, Изменение и Остановка сглаживаются, одитор использует в НИО больший объект (такой как кирпич, мяч и т.п.) до тех пор, пока процесс не сгладится с этим объектом, потом переходит к большему объекту, до тех пор, пока у преклира не появится осознание по поводу Начала, Изменения и Остановки объектов, при легкости выполнения. (Это может произойти в любой момент процедуры НИО С ОБЪЕКТОМ).

    (Это может случится в любой момент проведения НИО НА ПРЕДМЕТЕ.)

    НИО С ТЕЛОМ

    НИО НА ТЕЛЕ:

    Вторая часть Начала-Изменения-Остановки – это “НИО С ТЕЛОМ”.

    Второй этап проведения Начни-Измени-Закончи - это НИО НА ТЕЛЕ.

    На этом уровне преклир получает процессинг с целью обрести способность управлять собственным телом.

    На этом шаге одитируется способность пк управлять своим телом..

    Далее идут команды НИО С ТЕЛОМ (взято из сценария фильма ЛРХ “НИО”, который предназначен для показа в Академиях).

    Команды НИО НА ТЕЛЕ следующие:

    Начало:

    (Они взяты из отрывков сценария ЛРХ к фильму «НИО», который предназначался для показа в Академии *Академия: В саентологии Академия - это тот отдел технического отделения, в котором предоставляются курсы и тренировки; отдел 11, отделение 4. (ТБП 12 апр 72П) Сокр. Акад. .)

    1. “Я попрошу вас начать двигать тело. Я не буду просить вас останавливаться”.

    КОМАНДЫ НИО НА ТЕЛЕ:

    2. “Когда я попрошу вас начать двигать тело, начните двигать тело. Хорошо?”

    НАЧНИ:

    3. “Начали!”

    1. «Я собираюсь просить вас начать движение тела. Я не буду просить вас остановить его.»

    4. Вы начали двигать тело?”

  • «Когда я попрошу вас начать, начните движение тела. Вам это понятно?»
  • (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. до тех пор, пока начало не будет пройдено до точки сглаживания.)

  • «Начните!»
  • Изменение:
  • «Это вы начали движение тела?»
  • 1. “Это место мы назовем “а” ”. (Одитор указывает место “а” кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    (Повторяйте команды 1, 2, 3. 4, 1, 2, 3, 4, и т.д., пока пк не будет с легкостью выполнять эти команды.)

    2. “Это место мы назовем “б” ”. (Одитор указывает место “б” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    ИЗМЕНИ:

    3. “Это место мы назовем “в” ”. (Одитор указывает место “в” кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    1. «Эту точку мы будем называть - А.»
      (Одитор обозначает точку А надписанным листком бумаги на полу.)

    4. “Это место мы назовем “г” ”. (Одитор указывает место “г” кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

  • «Эту точку мы будем называть - Б.»
    (Одитор обозначает точку Б надписанным листком бумаги на полу.)
  • 5. “Когда я попрошу вас изменить тело, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из “а” в “б”. Понятно?”

  • «Эту точку мы будем называть - В.»
    (Одитор обозначает точку В надписанным листком бумаги на полу.)
  • 6. “Измените”.

  • «Эту точку мы будем называть - Г.»
    (Одитор обозначает точку Г надписанным листком бумаги на полу.)
  • 7. Вы изменили тело?”

  • «Когда я попрошу вас изменить положение тела, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из А в Б. Вам это понятно?»
  • 8. “Когда я попрошу вас изменить тело, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из “б” в “в”. Понятно?”

  • «Измените.»
  • 9. “Измените”.

  • «Это вы изменили положение тела?»
  • 10. “Вы изменили тело?”

  • «Когда я попрошу вас изменить положение тела, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из Б в В. Вам это понятно?»
  • 11. Когда я попрошу вас изменить тело, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из “в” в “г”. Понятно?”

  • «Измените.»
  • 12. “Измените”.

  • «Это вы изменили положение тела?»
  • 13. Вы изменили тело?”.

  • «Когда я попрошу вас изменить положение тела, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из В в Г. Вам это понятно?»
  • (Повторяйте команды 1-13, 1-13 и т.д. до тех пор, пока изменение не будет пройдено до точки сглаживания.)

  • «Измените.»
  • Остановка:
  • «Это вы изменили положение тела?»
  • 1. “Я попрошу вас привести тело в движение в этом направлении”. (Одитор указывает направление своей рукой.) “Затем в некоторой точке по пути я скажу вам остановиться. я хочу, чтобы в этот момент вы остановили тело. Понятно?”

    (Повторяйте команды 1 - 13, 1 - 13, пока пк не будет с легкостью выполнять эти команды.)

    2. “Приведите тело в движение в этом направлении”.

    ОСТАНОВИ:

    3. “Стоп!”

    1. «Я собираюсь сказать вам двигать тело в ту сторону.

      (Одитор рукой показывает направление.)

      Где-то по ходу я скажу вам остановить его. Тогда вы остановите тело. Вам это понятно?»

    4. Вы остановили тело?”

  • «Двигайте тело.»
  • (повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. До тех пор, пока остановка не будет пройдена до точки сглаживания.)

  • «Остановите.»
  • Абсолютная остановка:
  • «Это вы остановили тело?»
  • 1. “Я попрошу вас привести тело в движение. И в некоторой точке я скажу вам остановиться. Я хочу, чтобы в этот момент вы остановили тело как можно быстрее и удерживали его в как можно более неподвижном состоянии. Хорошо?”

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4. 1, 2, 3, 4, и т.д.. пока пк не будет с легкостью выполнять эти команды.)

    2. “Приведите тело в движение”.

    ОСТАНОВИ ПОЛНОСТЬЮ:

    3. “Стоп!”

    1. «Я собираюсь просить вас двигать тело. В какой-то момент я скажу вам остановить его. Когда я сделаю это, я хочу, чтобы вы остановили тело так быстро, как вы только можете, и держали его так неподвижно, как вы только можете. Ладно?»

    4. Вы сделали это?”

  • «Двигайте тело.»
  • (повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. до тех пор, пока абсолютная остановка не будет пройдена до точки сглаживания.)

  • «Остановите!»
  • Теперь одитору следует пройти снова Начало с телом, и так далее, до достижения отсутствия изменений и на Начале, и на Изменении, и на Остановке, и на Абсолютной Остановке. Преклир обретет способность легко выполнять шаги НИО и получит осознание по поводу Начала, Изменения и Остановки тела. (Это может произойти в любой момент процедуры НИО С ТЕЛОМ).

  • «Это вы сделали это?»
  • В тех случаях, когда преклир при выполнении команды должен стоять, одитору следует стоять рядом. Также он убеждается в том, что при подавании команды он прикасается к преклиру (легко держа преклира за локоть или руку и т.п.), давая преклиру Р-фактор, как выше в шагах 5, 8 и 11.

    (Повторяйте команды 1. 2, 3, 4, 1, 2. 3, 4, и т.д., пока пк не будет с легкостью выполнять эти команды.)

    Одитор, конечно, всегда дает подтверждение преклиру за каждое выполнение команды одитинга.еклиру за каждое выполнение команды одитинг

    Теперь одитор должен снова пройти Начни на теле и продолжать так, пока ни Начни, ни Измени, ни Останови не перестанут вызывать изменения пк не будет способен с легкостью выполнять шаги НИО и не получит озарение о Начинании, Изменении и Остановке тела. (Это может произойти в любой момент проведения НИО НА ТЕЛЕ.)

    Единственный способ допустить ошибку при проведении НИО скрывается в неточности и плохом АРО. Сохранять точность при высоком АРО весьма легко.

    Где бы ни стоял пк перед выполнением команды, одитор всегда встает рядом с ним. Он также обязательно дотрагивается до пк (слегка касается рукой его руки или локтя и т. п.), когда дает преклиру Р-фактор, например в описанных выше шагах 5, 8 и 11.

    Л.РОН ХАББАРД
    Основатель

    Одитор, безусловно, всегда дает подтверждения пк за каждое выполнение команды одитинга.

    При содействии Ответственного за Технические проекты

    Единственный способ ошибиться при проведении НИО - это проводить его нечетко и с плохим АРО. Быть четким с высоким АРО - совершенно просто.

    Л. РОН ХАББАРД
    Основатель
    Ассистент: И. О. ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ