Никакие добавления к циклу общения, используемому в одитинге, недопустимы.

Это ОЧЕНЬ важная инструкция. Если ею пренебрегать, организация в скором времени испытает падение технических статистик, потерю дохода и персонала.

Пример: Заставлять преклира формулировать проблему, после того как тот уже сказал, в чём заключается проблема.

Самой атакуемой областью организации является технический и квалификационный персонал, поскольку он дает впечатляющие результаты, которые делают Саентологию такой, что она кажется смертельной подавляющим личностям.

Пример: Спрашивать преклира, было ли это ответом на вопрос. Пример: Говорить преклиру, что «это не дало реакции» на Е-метре.

Подавляющая личность НАПОЛНЕНА СТРАХОМ того, что кто-то становится лучше или сильнее, так как она драматизирует какую-то давно ушедшую (но для нее это прямо сейчас) схватку или месть. Она путает старых врагов с любым человеком рядом и смотрит на любого, кто пытается помочь, как на коварного злодея, который сделает этих “врагов” сильнее.

Пример: Задавать уточняющие вопросы по поводу ответа преклира или ставить под вопрос то, что он ответил.

Следовательно, технический и квалификационный персонал особенно подвержен скрытым, находящимся вне линии, вне инструкции раздражениям, которые со временем превращают персонал в ПИНов. Их кейсы будут испытывать спады и подъемы (американские горки), и они начнут сами действовать вне линий, вне инструкции, вне первоисточника (см. ИП по ИСР).

Это самый ПЛОХОЙ одитинг.

Это приводит к техническому развалу и видимости занятости в этих отделениях, которые фактически ничего не производят, делая ИСР.

Процессы лучше всего проводить БЕЗ ЛИШНИХ СЛОВ. «Без лишних слов» означает, что одитор использует ТОЛЬКО ТУ 0, 1, 2, 3 и 4 в точности так, как они изложены.

Инструкция в таком случае следующая:

Результаты, которые могут быть достигнуты преклиром, пойдут ПРАХОМ, если есть добавленный цикл общения.

НИКТО ИЗ ТЕХНИЧЕСКОГО ИЛИ КВАЛИФИКАЦИОННОГО ПЕРСОНАЛА НЕ МОЖЕТ НЕ ПОСЫЛАТЬ ЭТИЧЕСКИЕ ЗАПИСКИ В СЕКЦИЮ ЭТИКИ ПО ЛЮБОМУ ИНЦИДЕНТУ ИЛИ ДЕЙСТВИЯМ, ВХОДЯЩИМИ В ИП ПО ИСР ИЛИ УКАЗЫВАЮЩИХ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЛ ИЛИ ПИНА.

Существуют сотни тысяч хитрых штучек, которые могут быть добавлены к циклу общения, используемому в одитинге. КАЖДАЯ из них представляет собой ОШИБКУ.

Это означает, что они не могут “быть добродушными по этому поводу” или “рассудительными” и, таким образом, воздерживаться.

ЕДИНСТВЕННЫЙ случай, когда вы вообще можете просить преклира повторить что-то, – это когда вы не расслышали, что он сказал.

Это означает, что они должны знать “свои” (соответствующие их деятельности — Прим. ред.) ИП по этике и по ИСР.

Ещё с 1950 года мне было известно, что все одиторы слишком много говорят в сессии. Всё, что может говорить одитор, – это ТОЛЬКО то, что относится к стандартной модели сессии и циклам общения, используемым в одитинге (ТУ с 0 по 4).

Это означает, что они сами не могут действовать как Администраторы по Этике или “воровать” шляпу Этики.

Заставлять преклира «пояснять свой ответ» – дело серьёзное. В действительности это дело секции этики, и, если повторяется постоянно, это является подавляющим действием, поскольку сведёт на нет все достижения в кейсе.

Это означает, что они должны писать записки о студентах, которые приводят клиента и требуют неординарных решений; они должны писать записки обо всех фактах грубого поведения; они должны писать записки обо всех кейсах с роллер-коустером; они должны писать записки обо всех отмеченных подавляющих действиях; они должны писать записки о язвительных комментариях; они должны писать записки по искажениям *Искажение: (Alter-Is). и эн-тэте; они должны писать записки о неуважительных замечаниях; они должны писать записки обо всей ИСР. О любом нарушении ИП по этике или ИСР должно быть доложено.

Существуют также добавления, связанные с особенностями речи и поведения одитора.

Тогда Этика выявит, что только два или три человека в этой области вызывают все беспокойство. Этот факт обычно ошеломляет технический и квалификационный персонал, когда на него указывают — что только два или три человека делают их жизни несчастными.

Пример: Одитор дожидается, чтобы преклир посмотрел на него, прежде чем подать следующую команду. (Если преклир не хочет на вас смотреть, то у него разрыв АРО. Не нужно истолковывать это как-то иначе – что преклир должен посмотреть на вас, прежде чем вы подадите следующую команду.)

Этика, видя падение технических статистик, должна исследовать все это, и КОГДА ЭТИКА ВЫЯВИТ, что квалификационный и технический персонал не посылал этических записок, Администратор по Этике должен доложить о них ОС ОХС для осуществления дисциплинарных мер.

Пример: Одитор приподнимает бровь, когда преклир даёт ответ. Пример: Подтверждение, даваемое с вопросительной интонацией. Вся суть заключается в следующем:

ХОРОШИЙ ОДИТИНГ ИМЕЕТ МЕСТО ТОГДА, КОГДА ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ТОЛЬКО ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ И КОГДА ОН ИСПОЛЬЗУЕТСЯ «БЕЗ ЛИШНИХ СЛОВ».

Что делать с двумя или тремя студентами или ПК, вызывающими неприятности?

Добавления к циклу общения, используемому в одитинге, это ЛЮБОЕ ДЕЙСТВИЕ, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ВОПРОС ИЛИ НЕСЛОВЕСНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ЧЕГО-ЛИБО, ДОБАВЛЕННЫЕ К ТУ С 0 ПО 4.

Этика издает Приказ о не-взбудораживании. Приказ устанавливает, что названным в нем (ПЛ или ПИНам, являющимся студентами или ПК) запрещается будоражить других, и, если будет получен еще один доклад о том, что они будоражат еще кого-либо, Приказ о ПЛ последует немедленно.

Это – грубые ошибки одитинга.

Это будет сдерживать их до тех пор, пока технология будет к ним применима, и оградит от них технический и квалификационный персонал.

Именно так к этому и следует относиться.

Одиторы, которые добавляют что-либо к циклу общения, используемому в одитинге, никогда не получают релизов.

Это не теоретическая ситуация или инструкция. Это выпускается сразу после того, как наблюдается снижение технических результатов, кейсы тех. и квал. персонала входят в роллер-коустер, и результаты падают.

Итак, это подавляющее действие. Не делайте этого!

Этика выявила, что вся ситуация происходит от отсутствия записок от тех. и квал. персонала по поводу людей, приносящих неприятности, что ведет к отсутствию ограничений и краху коммуникационных линий и результатов отделений 4 и 5.

Если тех. и квал. персонал пытаются взять закон в свои собственные руки или пренебрегает написанием этических записок, результатом явится хаос, отсутствие продвижений кейсов.

Поддерживайте ВЫСОКИМИ технические Результаты.