Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 3 МАЯ 1962 | Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 3 МАЯ 1962 | ||
Выдайте эту форму всем одиторам, студентам и т.д., чтобы они могли оценить свои навыки, и регулярно выдавайте её им вновь. | Выдайте эту форму всем одиторам, студентам и т.д., чтобы они могли оценить свои навыки, и регулярно выдавайте её им вновь. | ||
ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ В ОДИТИНГЕ | ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ В ОДИТИНГЕ | ||
Здесь перечислены все практические навыки, которыми должен обладать «безупречный одитор». | Здесь перечислены все практические навыки, которыми должен обладать «безупречный одитор». | ||
Каждому одитору рекомендуется оценить своё действование в сессии одитинга. Теорию легче конфронтировать, чем действование. Поэтому честно отметьте, в какой степени вы владеете каждым навыком, перечисленным в этом списке, и затем продолжайте совершенствовать их, пока не будете удовлетворены. Затем ещё раз возьмите список, отметьте, в какой степени вы владеете каждым навыком, и снова практикуйтесь. БУДЬТЕ ЧЕСТНЫМИ С САМИМ СОБОЙ. Одитинг – это точное действование, в рамках которого используются следующие навыки: | Каждому одитору рекомендуется оценить своё действование в сессии одитинга. Теорию легче конфронтировать, чем действование. Поэтому честно отметьте, в какой степени вы владеете каждым навыком, перечисленным в этом списке, и затем продолжайте совершенствовать их, пока не будете удовлетворены. Затем ещё раз возьмите список, отметьте, в какой степени вы владеете каждым навыком, и снова практикуйтесь. БУДЬТЕ ЧЕСТНЫМИ С САМИМ СОБОЙ. Одитинг – это точное действование, в рамках которого используются следующие навыки: | ||
ВЫПОЛНЯЮ СПОКОЙНО | ДОСТАТОЧНО ХОРОШО | НЕУВЕРЕН | |
ВЫПОЛНЯЮ СПОКОЙНО | ДОСТАТОЧНО ХОРОШО | НЕУВЕРЕН | |
ТУ | |||
ТУ | |||
ТУ 0 | |||
ТУ 0 | |||
ТУ 1 | |||
ТУ 1 | |||
ТУ 2 | |||
ТУ 2 | |||
ТУ 3 | |||
ТУ 3 | |||
ТУ 4 | |||
ТУ 4 | |||
Процессы КОО | |||
Процессы КОО | |||
КОО 1 | |||
КОО 1 | |||
КОО 2 | |||
КОО 2 | |||
КОО 3 | |||
КОО 3 | |||
КОО 4 | |||
КОО 4 | |||
НИО | |||
НИО | |||
«Открывающая процедура посредством воспроизведения» | |||
«Открывающая процедура посредством воспроизведения» | |||
Двустороннее общение при проведении процессов КОО | |||
Двустороннее общение при проведении процессов КОО | |||
Е-МЕТР | |||
Е-МЕТР | |||
Настройка | |||
Настройка | |||
Умение обращаться с выключателем питания | |||
Умение обращаться с выключателем питания | |||
Умение обращаться с регулятором чувствительности | |||
Умение обращаться с регулятором чувствительности | |||
Умение обращаться с тонармом | |||
Умение обращаться с тонармом | |||
Умение распознавать шаблоны движения стрелки | |||
Умение распознавать шаблоны движения стрелки | |||
Умение распознавать нулевую стрелку | |||
Умение распознавать нулевую стрелку | |||
Умение распознавать тэта-боп | |||
Умение распознавать тэта-боп | |||
Умение распознавать рок-слэм | |||
Умение распознавать рок-слэм | |||
Умение распознавать фолы | |||
Умение распознавать фолы | |||
Умение распознавать райз | |||
Умение распознавать райз | |||
Умение распознавать ускорившийся райз | |||
Умение распознавать ускорившийся райз | |||
Умение распознавать ускорившийся фол | |||
Умение распознавать ускорившийся фол | |||
Умение распознавать замедлившийся райз | |||
Умение распознавать замедлившийся райз | |||
Умение распознавать замедлившийся фол | |||
Умение распознавать замедлившийся фол | |||
Умение распознавать тики | |||
Умение распознавать тики | |||
Умение распознавать свободную стрелку | |||
Умение распознавать свободную стрелку | |||
Умение распознавать застрявшую стрелку | |||
Умение распознавать застрявшую стрелку | |||
Умение распознавать риды, вызванные движением тела | |||
Умение распознавать риды, вызванные движением тела | |||
Умение распознавать крошечные риды | |||
Умение распознавать крошечные риды | |||
Умение проводить проверку на чистую стрелку | |||
Умение проводить проверку на чистую стрелку | |||
МОДЕЛЬ СЕССИИ | |||
МОДЕЛЬ СЕССИИ | |||
Начальные рудименты | |||
Начальные рудименты | |||
Сама сессия | |||
Сама сессия | |||
Конечные рудименты | |||
Конечные рудименты | |||
Двустороннее общение | |||
Двустороннее общение | |||
РАБОТА С ПРЕКЛИРОМ | |||
РАБОТА С ПРЕКЛИРОМ | |||
Распознавание пропущенных висхолдов | |||
Распознавание пропущенных висхолдов | |||
Работа с преклирами, склонными к разрывам АРО | |||
Работа с преклирами, склонными к разрывам АРО | |||
Вытаскивание пропущенных висхолдов | |||
Вытаскивание пропущенных висхолдов | |||
Вытаскивание случаев обесценивания | |||
Вытаскивание случаев обесценивания | |||
Отсутствие В-и-О с преклиром | |||
Отсутствие В-и-О с преклиром | |||
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ | |||
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ | |||
Процессы для работы с ПНВ | |||
Процессы для работы с ПНВ | |||
Устранение разрывов АРО | |||
Устранение разрывов АРО | |||
Обнаружение овертов | |||
Обнаружение овертов | |||
Формулирование вопросов «Что» | |||
Формулирование вопросов «Что» | |||
Использование системы «Когда-весь-появилось-кто» | |||
Использование системы «Когда-весь-появилось-кто» | |||
Нахождение начала цепи | |||
Нахождение начала цепи | |||
Нахождение процесса по обладанию | |||
Нахождение процесса по обладанию | |||
Ассесмент шкалы предобладания | |||
Ассесмент шкалы предобладания | |||
Листинг | |||
Листинг | |||
Проверка на то, полностью ли составлен список | |||
Проверка на то, полностью ли составлен список | |||
Нуллинг | |||
Нуллинг | |||
Проведение проверки | |||
Проведение проверки | |||
Вытаскивание пропущенных висхолдов | |||
Вытаскивание пропущенных висхолдов | |||
Очищение кнопки «Обесценено» в отношении пункта | |||
Очищение кнопки «Обесценено» в отношении пункта | |||
Очищение кнопки «Подавлено» | |||
Очищение кнопки «Подавлено» | |||
Очищение реакции стрелки | |||
Очищение реакции стрелки | |||
Очищение грязной стрелки | |||
Очищение грязной стрелки | |||
Нахождение дополнительных целей или пунктов | |||
Нахождение дополнительных целей или пунктов | |||
Действия для того, чтобы привести преклира в сессию | |||
Действия для того, чтобы привести преклира в сессию | |||
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ | |||
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ | |||
Действия для того, чтобы вывести преклира из сессии | |||
Действия для того, чтобы вывести преклира из сессии | |||
Осуществление контроля над вниманием преклира | |||
Осуществление контроля над вниманием преклира | |||
Установление реальности с преклиром | |||
Установление реальности с преклиром | |||
Способность не принимать предложения, которые высказывает преклир в сессии | |||
Способность не принимать предложения, которые высказывает преклир в сессии | |||
Способность продолжать выполнять действия в тяжёлых обстоятельствах |