"THE ACADEMY LEVELS CONTAIN SOME OF THE MOST FUNDAMENTAL DISCOVERIES REGARDING LIFE AND THE HUMAN MIND THAT HAVE EVER BEEN DISCOVERED IN THE HISTORY OF THIS UNIVERSE. THEY ARE A BASIC, SWEEPING TRAINING GROUND IN HANDLING LIFE AND PEOPLE." -LRH

NAME:________________________ORG:_________________________

ИМЯ: ___________________________________________________________

ПОСТ: _________________________ДАТА НАЧАЛА: _____________________

This checksheet contains the vital survival knowledge of Scientology Level II technology. It covers the technology dealing with contrasurvival acts of commission and omission.

ОРГ: _________________________ДАТА КОНЦА: _______________________

2. A Professional TR Course
3. Provisional Class I
4. Method One Word Clearing

(Method One Word Clearing is a prerequisite for training at this level, except where waived by a qualified C/S as covered in HCO PL 25 Sept. 79RB 11, Rev. 1.7.85, METHOD ONE WORD CLEARING.)

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

STUDY TECH: Study tech is to be applied in full throughout this course. The materials are to be studied and drilled in sequence. By initialing the blank after each checksheet entry, you are attesting that you fully understand and can apply the data. DRILLS ARE TO BE DONE FULLY TO THEIR RESULT. If you are not a fast flow student, you must star-rate check out on all items marked with an asterisk (*). (Ref. HCOB 13 Aug. 72RA, FAST FLOW TRAINING) The course does not require twinning.

(а) Шляпа студента

(б) Временный класс II

Books: Scientology: The Fundamentals of Thought
The Book of E-Meter Drills
E-Meter Essentials
Dianetics and Scientology Technical Dictionary
Hubbard Certified Auditor course pack
Level II Academy lectures

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: Полное применение всей тех обучения должно присутствовать при прохождении всего курса. Материалы должны изучаться и тренироваться последовательно. Контрольный лист выполняется полностью один раз, включая теоретическую и практическую часть.

The student must have these books, course pack and lectures.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ: Студент должен выполнить контрольный лист один раз, сдавая фронтальные проверки там, где это требуется. От студента, который квалифицирован как студент быстрого потока, не требуется фронтальных проверок.

The student also must have his own E-Meter, as it will be needed during this course to do the required drills and auditing.

ПРОДУКТ: Профессиональный одитор Хаббарда, который способен стандартно одитировать других до ступени III релиз свободы включительно.

You are required to maintain a standard course schedule. Study and work during your class periods and outside of class. You have a lot to study and get checked out on in order to complete this course. You can't afford to waste time. You may be credited with materials you have studied on previous checksheets.

СЕРТИФИКАТ: Тот, кто завершил этот контрольный лист награждается «Временным сертификатом профессионального одитора Хаббарда». Временный сертификат действителен только в течение одного года и по истечении этого срока он перестанет быть действительным.

TECHNICAL TRAINING FILMS:

Когда вы завершили обучение на класс IV, вы должны немедленно пройти интернатуру в этой или более высокой организации под профессиональным руководством … технических экспертов. Интернатура полностью необходима для полного обучения одитора. Когда вы будете способны применять процессы этой степени безошибочно, вы будете награждены постоянным сертификатом профессионального одитора Хаббарда.

"THE TECHNICAL TRAINING FILMS ARE DESIGNED SPECIFICALLY TO CLARIFY AND GREATLY IMPROVE AND SPEED THE TRAINING OF AUDITORS." -LRH

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 2 недели полного времени.

These LRH films can help you achieve a high level of skill and certainty as an auditor and are a vital part of Academy training. Before you may graduate from this course, each of the films assigned to it is viewed along with the student body in regularly scheduled showings.

ПРИМЕЧАНИЕ: ФРОНТАЛЬНЫЕ ПРОВЕРКИ ПРОВОДЯТСЯ ПО ПУНКТАМ, ОТМЕЧЕННЫМИ ЗВЕЗДОЧКАМИ. Студент подтверждает выполнение соответствующего пункта, расписываясь и свидетельствуя тем самым, что он полностью понимает и может применять эти данные.

You must also have seen all films assigned to earlier courses before completing this checksheet.

ОЖИДАЕТСЯ, ЧТО СТУДЕНТ ЗАТЕМ ОТПОЛИРУЕТ И УСОВЕРШЕНСТВУЕТ СВОЕ УМЕНИЕ ОДИТИРОВАТЬ НА ИНТЕРНАТУРЕ КЛАССА IV ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ УРОВНЕЙ АКАДЕМИИ, ВКЛЮЧАЯ КЛАСС IV.

You may view each film as many times as needed to ensure you have fully grasped the tech presented in it. Viewing these films more than once is recommended: Number of times over the material equals certainty and results.

After the first viewing of a single film, you must be word cleared on that film before viewing it again or viewing the next film.

1. ИП ОХС от 7 фев 65 Серия СДС 1 Зан. изд. 27.8.80 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ___ ___ ___

PRODUCT: A Hubbard Certified Auditor who is able to audit others to Grade II Relief Release standardly.

2. ИП ОХС от 17 июн 70RA Серия СДС 5 Зан. пер. 27.4.81 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ___ ___ ___

CERTIFICATE: On completion of this checksheet you may be awarded a provisional HUBBARD CERTIFIED AUDITOR certificate. A provisional certificate is only valid for one year unless validated by successful completion of the Class IV Internship.

LENGTH OF COURSE: 2 weeks full time.

(Если эти книги не были прочитаны ранее, то они должны быть прочитаны к концу курса)

1. ОСНОВЫ МЫСЛИ___ ___ ___

2. САЕНТОЛОГИЯ 8-8008, Глава про аффинити, общение и реальность___ ___ ___

_____ 1. HCO PL 7 Feb. 65 - KSW Series 1 KEEPING SCIENTOLOGY WORKING

3. РУКОВОДСТВО ДЛЯ ПРЕКЛИРОВ___ ___ ___

_____ 2. HCO PL 17 June 70RB, Re-rev. 25.10.83 - KSW Series 5R TECHNICAL DEGRADES

1. 1980 ТАБЛИЦА УРОВНЕЙ, СЕРТИФИКАТОВ КЛАССОВ, СТУПЕНЕЙ И УРОВНЕЙ ОСОЗНАНИЯ — РАЗДЕЛ ПРО ОДИТОРА КЛАССА III___ ___ ___

2. ИП ОХС от 23 окт 80, ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, КОТОРЫЕ ДОСТИГАЮТСЯ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЗШИХ СТУПЕНЯХ — РАЗДЕЛ ПРО СТУПЕНЬ III___ ___ ___

(NOTE: The films assigned to this course and its prerequisite courses, along with any drills called for in those films, are listed in a directive issued to Course Administrators.)

3. ДЕМО: Способности, которые достигаются на ступени III.___ ___ ___

1. (To be done before the end of this course.) View any films assigned to courses which are prerequisites for this course that you have not already viewed. Any drill that is specified in a particular film is to be done after viewing that film. These films and their drills are to be filled in by the Course Administrator.

4. Б ОХС от 18 сен 67 ШКАЛЫ___ ___ ___

a. Film:____________________________________

1. ИП ОХС от 14 окт 68RА КОДЕКС ОДИТОРА Пер. 19.6.80___ ___ ___

2. Кредо церкви (Саен 0-8)___ ___ ___

b. Film:____________________________________

1. Б ОХС от 16 авг 71RА ЗАНОВО УСОВЕРШЕНСТВОВАННЫЕ Заново пер. 4.9.80 ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ___ ___ ___

2. Б ОХС от 22 июл 78 ТУ ПО ОЦЕНИВАНИЮ *Вариант перевода здесь и далее: оценка ___ ___ ___

c. Film:____________________________________

В этом разделе ТУ 0-IV заново тренируются согласно БОХС от 16 авг 71ПА, ЗАНОВО УСОВЕРШЕНСТВОВАННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, уделяя внимание на дальнейшее отглаживание естественных ТУ студента. ТУ по оцениванию тренируются до зачета супервайзера курса согласно БОХС от 22 июл 78, ТУ ПО ОЦЕНИВАНИЮ.

1. ОТ ТУ 0___ ___ ___

d. Film:____________________________________

2. ТУ 0___ ___ ___

3. ТУ 0 ТБ___ ___ ___

4. ТУ 1___ ___ ___

4А. ТУ 2___ ___ ___

5. ТУ 2 1/2___ ___ ___

If a film is not scheduled for showing when you reach the indicated point on your checksheet, continue on with your study and see the film at its next scheduled showing.

6. ТУ 3___ ___ ___

Once you have viewed and been word cleared on a film, put your initials and the date in the blanks provided next to each film's title. When you do any drill called for in that film, put your initials and date in the blank provided.

7. ТУ 4___ ___ ___

a. Film:_____________________________________

8. ТУ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ___ ___ ___

1. БОХС от 27 янв 70 РАБОТА ТРЕНЕРА ПРИ ТРЕНИРОВКАХ С Э-МЕТРОМ___ ___ ___

b. Film:_____________________________________

2. Ссылка: КНИГА УПРАЖНЕНИЙ С Э-МЕТРОМ:

ПРИМЕЧАНИЕ: В этом разделе розовые листы выписываются за любое более раннее упражнение с э-метром, которое требует совершенствования.

а) ЕМ 18___ ___ ___ д) ЕМ 22___ ___ ___

c. Film:_____________________________________

б) ЕМ 19___ ___ ___ е) ЕМ 23___ ___ ___

в) ЕМ 20___ ___ ___ ж) ЕМ 24___ ___ ___

г) ЕМ 21___ ___ ___ з) ЕМ 26___ ___ ___

d. Film:_____________________________________

* 1. Б ОХС от 21 сен 66 СТРЕЛКА РАЗРЫВА АРО___ ___ ___

2. ДЕМО: Стрелка разрыва АРО.___ ___ ___

* 3. Б ОХС от 20 фев 70 ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНОЕ ЯВЛЕНИЕ___ ___ ___

4. ДЕМО: Что происходит в результате того, когда одитор превышает процесс или же проводит его недостаточно долго.___ ___ ___

_____*1. CLASSIFICATION, GRADATION AND AWARENESS CHART OF LEVELS AND CERTIFICATE - Class II Auditor section and Grade II Expanded section.

5. Б ОХС от 2 дек 80 ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА И ПОЛОЖЕНИЕ РТ, МОДИФИЦИРОВАННОЕ *ИЗМЕНЕННОЕ ___ ___ ___

_____ 2. HCO PL 23 Oct. 80R II, Rev. 16.11.87 - CHART OF ABILITIES GAINED FOR LOWER LEVELS AND EXPANDED LOWER GRADES

_____ 3. DEMO: The Abilities Gained for Grade II.

1. Б ОХС от 6 ноя 64 СТИЛИ ОДИТИНГА, РАЗДЕЛ ПРО УРОВЕНЬ III___ ___ ___

2. ТРЕНИРОВКА: Краткий стиль одитинга.___ ___ ___

3. Б ОХС от 23 июн 80 Пер. 25.2.82 *В некоторых переводах КЛ указывается так - Б ОХС 2 06 80 и без пересмотра ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ___ ___ ___

_____ 1. Chapter: "The Vital Statistics of Scientology"

4. ДЕМО: Как этот БОХС применяется к процессам ступени III.___ ___ ___

_____ 2. DEMO: Why in Scientology it is better to teach and process a person than only to process him.

_____ 3. Chapter: "Basic Principles"

* 1. Б ОХС от 21 апр 70 К/Сы НА ДВУХСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ___ ___ ___

_____ 4. Chapter: "The Conditions of Existence"

* 2. Б ОХС от 3 июл 70 К/Сование ДВУХСТОРОННЕГО ОБЩЕНИЯ___ ___ ___

_____ 5. Chapter: "The Eight Dynamics"

3. ДЕМО: Почему двухстороннее общение является одитингом.

6. DEMO: Each of the eight dynamics.

4. ДЕМО: Что делать, если во время двухстороннего общения у пк появляется разрыв АРО.___ ___ ___

5. Б ОХС от 17 мар 74 КОНТРОЛЬНЫЕ ЛИСТЫ ДВУСТОРОННЕГО ОБЩЕНИЯ, ДВУХСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ — ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕПРАВИЛЬНЫХ ВОПРОСОВ___ ___ ___

6. ДЕМО: Почему вопросы «кто», «что» или «который» не используются в двустороннем общении.___ ___ ___

7. ТРЕНИРОВКА: Выполнение двухстороннего общения по поводу какого-нибудь фрукта до П/С, озар, ОХП.

1. от 28 мая 1963 УРЕГУЛИРОВАНИЕ РАЗРЫВОВ АРО___ ___ ___

2. от 24 июля 1963 РАЗРЫВЫ АРО И ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ___ ___ ___

3. от 7 августа 1963 ОСНОВЫ ШАБЛОНА 2H___ ___ ___

4. ПЛАСТИЛИН:

_____ 7. Chapter: "The ARC Triangle"

а) Разрыв АРО.___ ___ ___

_____ 8. DEMO: What is the most important part of the ARC triangle, and why.

б) Что происходит, когда вы находите и указываете на правильный ПЗ.___ ___ ___

_____ 9. Chapter: "The Reason Why"

_____ 10. DEMO: Why life is a game and what the ability to play a game consists of.

1. Б ОХС от 3 мая 62R РАЗРЫВЫ АРО, Пер. 5.9.78 *В некоторых переводах КЛ указывается без пересмотра УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ___ ___ ___

_____ 11. Chapter: "The Parts of Man"

2. Б ОХС от 27 мая 63 ПРИЧИНА РАЗРЫВОВ АРО

_____ 12. Chapter: "Causation and Knowledge"

3. ДЕМО: Причина всех разрывов АРО — пропущенный заряд.

_____ 13. DEMO: How anxieties and upsets in human relations can come about through an imbalance of cause and effect.

4. Б ОХС от 19 авг 63 КАК ВЫПОЛНЯТЬ ОЦЕНИВАНИЕ РАЗРЫВОВ АРО ___ ___ ___

_____ 14. Chapter: "Know and Not-Know"

5. ДЕМО: Назначение оценивания разрывов АРО и как оно выполняется.___ ___ ___

_____ 15. Chapter: "The Goal of Scientology"

* 6. Б ОХС от 7 сен 64 ПНВ, ОВЕРТЫ И РАЗРЫВЫ АРО___ ___ ___

_____ 16. DEMO: What is the goal of Scientology

7. ДЕМО: Назначение оценивания пропущенных зарядов и как оно выполняется.___ ___ ___

_____ 17. Chapter: "Scientology Processing"

8. ЭССЕ: Напишите эссе о различиях между оцениванием разрывов АРО и оцениванием пропущенных зарядов и почему они таковы.___ ___ ___

_____ 18. Chapter: "Exact Processes"

9. Б ОХС от 29 мар 65 ВСЕМ УРОВНЯМ, РАЗРЫВЫ АРО___ ___ ___

10. ТРЕНИРОВКА: Нахождение и указание точного пропущенного заряда согласно БОХС «Причина разрывов АРО».___ ___ ___

11. ДЕМО: Разрыв АРО происходит из-за обобщения или отсутствия чего-то.___ ___ ___

_____*1. HCOB 12 Nov. 59 - ACKNOWLEDGMENTS IN AUDITING

12. Б ОХС от 4 апр 65 РАЗРЫВЫ АРО И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ___ ___ ___

_____*2. HCOB 21 Nov. 73 - THE CURE OF Q AND A, MAN'S DEADLIEST DISEASE

13. Б ОХС от 15 авг 69 ЗАПУСК РУДИМЕНТОВ___ ___ ___

_____ 3. HCOB 20 Nov. 73 I - ANTI-Q AND A DRILL

14. ТРЕНИРОВКА: Запуск рудиментов с куклой.___ ___ ___

_____ 4. DRILL: Anti-Q and A TR.

_____*5. HCOB 20 Nov. 73 II - C/S Series 89, F/N WHAT YOU ASK OR PROGRAM

…

_____ 6. DEMO: Why failing to F/N a reading question asked by an auditor is a version of Q&A.

* 1. Б ОХС от 19 дек 80 ТЕХНОЛОГИЯ РЕАБИЛИТАЦИИ

_____ 7. DRILL: CR0000-4: "See the Session"

___ ___ ___

_____*8. HCOB 22 July 78 - ASSESSMENT TRs

2.ДЕМО: Рехаб *реабилитация подсчетом.___ ___ ___

_____*9. HCOB 22 April 80R, Rev. 26.7.86 - ASSESSMENT DRILLS

3. ДЕМО: Каждый шаг процедуры реабилитации ’65.___ ___ ___

10. DRILL:

4.ПЛАСТИЛИН: Реабилитация и что происходит в банке.___ ___ ___

5. ТРЕНИРОВКА:

а) Процедура реабилитации 30 июн 65 без травли быка.___ ___ ___

б) Процедура реабилитации 30 июн 65 с травлей быка.___ ___ ___

в) Процедура реабилитации подсчетом без травли быка.___ ___ ___

г) Процедура реабилитация подсчетом с травлей быка.___ ___ ___

д) Реабилитация ступеней.___ ___ ___

е) Реабилитация прошлых релизов.___ ___ ___

_____*1. HCOB 25 May 62 - E-METER INSTANT READS

_____ 2. DEMO: What an instant read is and what it means.

1. Б ОХС от 29 апр 80 ПОДГОТОВЛЕННЫЕ СПИСКИ, ИХ ЦЕННОСТЬ И ЦЕЛЬ___ ___ ___

_____*3. HCOB 18 Mar. 74R, Rev. 22.2.79 - EMETERS, SENSITIVITY ERRORS

2. Б ОХС от 19 мар 71 L1C___ ___ ___

_____*4. HCOB 17 May 69 - TRs AND DIRTY NEEDLES

…

_____ 5. DEMO: The three causes of a dirty needle and the handling for each, per HCOB 17 May 69.

3. Б ОХС от 20 июн 80 СПИСОК СЛОВ L1C___ ___ ___

_____*6. HCOB 27 May 70R, Rev. 3.12.78 - UNREADING QUESTIONS AND ITEMS

* 4. Б ОХС от 3 июл 71R ОДИТИНГ ПО СПИСКАМ Пер. 22.2.79___ ___ ___

_____ 7. DEMO: Why it is that things that don't read won't run.

5.ДЕМО: Метод 3 и метод 5.___ ___ ___

8. DRILL: Do the following E-Meter drills per The Book of E-Meter Drills. The Course Supervisor will issue pink sheets for any earlier E-Meter drills observed to be out.

6. Б ОХС от 14 мар 71R ВСЕ ДО П/С___ ___ ___

…

7. Б ОХС от 4 дек 78 КАК СЧИТЫВАТЬ ПОКАЗАНИЯ ЧЕРЕЗ П/С___ ___ ___

8. ТРЕНИРОВКА: Чтение показаний через П/С согласно вышеприведенному БОХСу.___ ___ ___

9. Б ОХС от 6 дек 73 Серия К/С 90 ПЕРВООЧЕРЕДНАЯ НЕУДАЧА___ ___ ___

10. ДЕМО: Какой эффект на L1C могут оказать пропущенные показания.___ ___ ___

11. ТРЕНИРОВКА:

а) L1C методом 3 без травли быка.___ ___ ___

б) L1C методом 3 с травлей быка.___ ___ ___

12. ТРЕНИРОВКА:

а) L1C методом 5 без травли быка.___ ___ ___

б) L1C методом 5 с травлей быка.___ ___ ___

13. Б ОХС от 15 окт 73RB Серия К/С 87RB Заново пер. 4.12.78 ОБНУЛЕНИЕ И ДОВЕДЕНИЕ ДО П/С ПОДГОТОВЛЕННЫХ СПИСКОВ___ ___ ___

_____*1. HCOB 6 Nov. 64 - STYLES OF AUDITING (Section headed LEVEL II, GUIDING-STYLE AUDITING)

14. Т.Б.П. от 7 ноя 72R Серия админа одитора 16R КОРРЕКЦИОННЫЕ СПИСКИ___ ___ ___

_____ 2. DEMO: What is meant by "Guiding-Style Auditing"?

* 1. Т.Б.П. от 29 авг 70R ДВЕ ПОЛНЫЕ РАЗНИЦЫ: ОЦЕНИВАНИЕ И СОСТАВЛЕНИЕ И ОБНУЛЕНИЕ СПИСКОВ___ ___ ___

* 2. Б ОХС от 1 авг 68 ЗАКОНЫ СОСТАВЛЕНИЯ И ОБНУЛЕНИЯ СПИСКОВ___ ___ ___

_____*1. HCOB 31 Dec. 59R, Rev. 21.8.87 - BLOW-OFFS

3. УПРАЖНЕНИЕ: Выучите законы составления и обнуления списков наизусть.___ ___ ___

_____ 2. DEMO: The mechanism of blow-offs.

4. ДЕМО: Каждый из законов СиО.___ ___ ___

_____*3. HCOB 28 Jan. 60 - THE KEY TO ALL CASES-RESPONSIBILITY

5. Б ОХС от 22 авг 66 ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ, ПРОЦЕССЫ СПИСКОВ___ ___ ___

_____ 4. DEMO: The anatomy of responsibility.

6. ДЕМО: Оценивание.___ ___ ___

_____ 5. Tape: 620IC16 SHSBC-100 - NATURE OF WITHHOLDS

7. ДЕМО: Составление и обнуление списков.___ ___ ___

_____*6. HCOB 8 Feb. 62 - MISSED WITHHOLDS

* 8. Б ОХС от 27 мая 70R Пер. 3.12.78 НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЯ ВОПРОСЫ И ПУНКТЫ___ ___ ___

_____ 7. DEMO: A missed withhold.

9. ДЕМО: То, что не дает показания, не будет проходиться. Покажите почему.___ ___ ___

_____*8. HCOB 12 Feb. 62 - HOW TO CLEAR WITHHOLDS AND MISSED WITHHOLDS

10. ПЛЕНКА: от 14 июн 62 СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКОВ___ ___ ___

_____ 9. Tape: 6202C14 SHSBC-117 - DIRECTING ATTENTION

11. ПЛЕНКА: от 17 июл 62 ПОКАЗАНИЯ Э-МЕТРА И РАЗРЫВЫ АРО___ ___ ___

10. DEMO:

12. ДЕМО: Что случается в банке, когда вы даете пк неправильный пункт.___ ___ ___

* 13. Б ОХС от 6 авг 68R 3H___ ___ ___

14. ПЛАСТИЛИН: Изменение и его отношение к разрывам АРО.___ ___ ___

_____ 11. Tape: 6202C20 SHSBC-113 - WHAT IS A WITHHOLD

15. Б ОХС от 14 сен 71R Серия К/С 59R ОШИБКИ В ДИАНЕТИЧЕСКОМ СПИСКЕ___ ___ ___

_____ 12. CLAY DEMO: A withhold.

16. Б ОХС от 20 апр 72 Серия К/С 78 ЦЕЛЬ И ПОЧЕМУ ПРОДУКТА И ИСПРАВЛЕНИЕ ОШИБОК ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ___ ___ ___

_____*13. HCOB 22 Feb. 62 - WITHHOLDS, MISSED AND PARTIAL

17. Т. Б. П. от 7 ноя 72R Серия админа одитора 18R СПИСКИ С И О___ ___ ___

_____ 14. Tape: 6204C03 SHSBC-131 - THE OVERT-MOTIVATOR SEQUENCE

* 18. Б ОХС от 11 апр 77 ОШИБКИ СПИСКА, ИХ ИСПРАВЛЕНИЕ___ ___ ___

_____*15. HCOB 20 May 68 - OVERT-MOTIVATOR SEQUENCE

19. ТРЕНИРОВКА: Составление и обнуление списков полностью с использованием фрукта в вопросах и пунктах:

_____ 16. CLAY DEMO: What is an overt act.

а) без травли быка___ ___ ___

_____ 17. CLAY DEMO: What is a motivator.

б) с травлей быка___ ___ ___

_____ 18. CLAY DEMO: The overt-motivator sequence.

20. Б ОХС от 15 дек 68RА L4B RA___ ___ ___

_____ 19. HCOB 3 May 62R, Rev. 5.9.78 - ARC BREAKS, MISSED WITHHOLDS

21. ТРЕНИРОВКА: Оценивание и урегулирование L4B RA до тех пор пока вы не сможете гладко справляться с любым пунктом на вашем уровне.___ ___ ___

20. DEMO: Each of the 15 manifestations of a missed withhold.

1. Б ОХС от 8 сен 78R Пер. 6.10.81 МИНИ СПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ С 0 ПО IV___ ___ ___

2. ИЗУЧИТЕ И ОТТРЕНИРУЙТЕ:

а) №14 из вышеприведенного БОХС.___ ___ ___

б) №15 из вышеприведенного БОХС.___ ___ ___

Следующая аттестация должна быть подписана пункт за пунктом прежде чем студент начнет одитировать по процессам ступени III.

Если у студента есть какие-либо вопросы или оговорки в отношении аттестации на любой из нижеприведенных пунктов, он должен вернуть себя к изучению соответственной области.

Только тогда, когда студент достиг этих навыков бех вопросов, он может достигнуть хороших результатов, проводя процессы ступени III.

Я аттестуюсь, что:

а) Я знаю и могу полностью применять технологию обучения, изложенную в шляпе студента._________

б) Я полностью применил технологию обучения из шляпы студента на этом курсе._________

в) Я прочитал книгу ОСНОВЫ МЫСЛИ и главу про аффинити, реальность и общение из книги САЕНТОЛОГИЯ 8-8008 и РУКОВОДСТВО ДЛЯ ПРЕКЛИРОВ и я понимаю эти материалы._________

г) Я сильно улучшил мои ТУ и хорошо оттренировал ТУ по оцениванию, тренируя каждое до КЯ._________

д) Я понимаю э-метр и я способен уверенно его использовать, справляясь с рудиментами, оцениванием и СиО._________

е) Я хорошо понял технологию о разрывах АРО, ПНВ и упущенных висхолдах и я могу ее стандартно применять._________

ж) Я понимаю и я могу стандартно применять материалы по поводу двустороннего общения в сессиях._________

_____ 22. Tape: 6205C22 SHSBC-151 - MISSED WITHHOLDS

з) Я понимаю процедуру реабилитации и могу ее стандартно применять._________

_____ 23. DEMO: How Q&A drives the pc out of session.

и) Я способен точно оценивать и справляться с подготовленными списками._________

_____ 24. Tape: 6211C01 SHSBC-206 - THE MISSED MISSED WITHHOLD

к) Я хорошо, без оговорок, усвоил законы составления и обнуления списков и могу их стандартно применять._________

_____ 25. CLAY DEMO: The difference between a withhold and a missed withhold.

л) Я полностью понимаю теорию и правила, относящиеся к проверке вопросов или команд на процессах ступеней и могу их применять._________

Теперь студент может приступать к студенческому одитингу по процессам и действиям ступени III.

От студента никто не должен и не может требовать проводить одитинг по процессам, которые выше его уровня обучения. Там где для кейса необходимы процессы более высокого уровня, необходимо попросить студенты более высоких уровней провести одитинг по этим действиям.

_____ 28. DEMO: Demonstrate why overts give the highest gain in raising cause level.

Ссылки:

_____*29. HCOB 8 Feb. 62 - MISSED WITHHOLDS

• БОХС от 8 сен 78R, МИНИ СПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV Пер. 6.10.81

_____*30. HCOB 24 Aug 64 - SESSION MUST-NOTS

_____ 31. DEMO: Standard auditor handling of a pc who is critical of him or her in session.

1. Проодитировать по крайней мере одного пк по каждому из процессов уровня III до КЯ каждого процесса и до достижения способности для этого уровня ИЛИ же производить постоянные успешные часы одитинга в стиле одитинга, которому обучают на уровне III до определенно хорошего результата у пк (заметное изменение кейса)._________

_____*32. HCOB 8 Sept. 64 - OVERTS, WHAT LIES BEHIND THEM?

2. Получить пересмотр и исправление любых ошибок или непониманий в отношении успешного применения материалов ступени III._________

_____ 33. CLAY DEMO: The cycle of an overt.

_____*34. HCOB 29 Sept. 65 II - THE CONTINUING OVERT ACT

Я подтверждаю, что я успешно справился с требованиями по проведению одитинга для получения сертификата уровня III, как описано выше.

_____*35. HCOB 31 Jan. 70 - WITHHOLDS, OTHER PEOPLE'S

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: _________________

_____ 36. DEMO: The handling of a pc who gives off other people's withholds.

Я подтверждаю, что этот студент успешно справился с требованиями по проведению одитинга для получения сертификата, как описано выше и что он продемонстрировал свою компетентность в стиле одитинге этого уровня.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: _________________ ДАТА: _________________

_____ 1. Tape: 6110C04 SHSBC-62 - MORAL CODES: WHAT IS A WITHHOLD

А. ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ: Я завершил требования этого контрольного листа и я знаю и могу применять эти материалы.

_____ 2. DEMO: Why a Sec Check is done against a moral code.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________ ДАТА: _________________

_____ 3. Tape: 6110C05 SHSBC-63 - SEC CHECKING: TYPES OF WITHHOLDS

Я обучил этого студента насколько позволяют мне мои способности, и он/она завершил(а) требования этого контрольного листа, знает и может применять данные из этого контрольного листа.

4. DEMO:

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: ________________ ДАТА: _________________

Б. ЭКЗАМЕН: Студент проходит проверку на непонимания по этим материалам на э-метре и выполняет письменный экзамен.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ЭКЗАМЕНАТОРА: ________________ ДАТА: _________________

В. СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Выпустить ВРЕМЕННЫЙ сертификат ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОДИТОРА ХАББАРДА (Класс III)

_____*5. HCOB 19 Oct. 61 - SECURITY QUESTIONS MUST BE NULLED

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: _______________________ ДАТА: _________________

_____ 6. DEMO: "The main danger of security checking is not probing a person's past but failing to do so thoroughly."

(Отправьте эту форму курсовому администратору для вложения ее в папку студента.)

_____ 7. Tape: 6110C26 SHSBC-72 - SECURITY CHECKING: AUDITING ERRORS

_____ 8. DEMO: The liability of not pulling a withhold completely.

_____*11. HCOB 16 Nov. 61 - SEC CHECKING

_____ 12. DEMO: What the auditor should do when a pc gives a generality in response to a Confessional question.

_____ 13. Book: E-Meter Essentials, Chapter H

_____*14. HCOB 13 Dec. 61 - VARYING SEC CHECK QUESTIONS

_____ 15. DEMO: When an auditor would vary a Sec Check question.

_____ 16. Tape: 6205C02 SH TVD-4A & 4B - PREPCHECKING, Parts I & II

_____ 17. Tape: 6205C03 SHSBC-142 - CRAFTSMANSHIP: FUNDAMENTALS

_____ 18. DEMO: How clearing withholds can improve IQ.

_____ 21. DRILL: Following up on a dirty needle, on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, rapidly tapping his finger on the cans to simulate dirty needles or squeezing them to simulate reads. Student runs "Do birds fly?" On any dirty needle simulated by the coach, student must further question the coach on the area that produced the dirty needle. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly follow up on a dirty needle.

_____ 22. HCOB 30 July 70 - THE TECH AND ETHICS OF CONFESSIONALS

_____ 23. DEMO: Why a Confessional question must be taken to F/N.

_____*24. HCOB 21 Jan. 60 - JUSTIFICATION

_____ 25. DEMO: Justification, and how it comes about.

_____*26. HCOB 8 June 84 - FPRD Series 4, CLEARING JUSTIFICATIONS

_____ 27. DEMO: Why it is important to get the preclear's justifications for an overt.

_____*28. HCOB 17 Feb. 74 - C/S Series 91, MUTUAL OUT-RUDS

29. DEMO:

_____*30. HCOB 3 Sept. 78 - DEFINITION OF A ROCK SLAM

_____*31. HCOB 1 Nov. 74RA, Rev. 5.9.78 - ROCK SLAMS AND ROCKSLAMMERS

_____ 32. DEMO: The difference between someone who has R/Ses and a "List One R/Ser."

_____ 33. HCOB 6 June 84 I - ROCK SLAMS, MORE ABOUT

_____*34. HCOB 10 Aug. 76R, Rev. 5.9.78 - R/Ses, WHAT THEY MEAN

_____ 35. DEMO: A rock slam, using a meter with no pc or cord connected to it, as given in HCOB 10 Aug. 76R, R/Ses, WHAT THEY MEAN.

_____ 36. CLAY DEMO: "A ROCK SLAM MEANS A HIDDEN EVIL INTENTION ON THE SUBJECT OR QUESTION UNDER DISCUSSION OR AUDITING."

_____ 39. DEMO: The anatomy of a robot.

_____*40. HCOB 11 Apr. 82 - SEC CHECKING IMPLANTS

_____*41. HCOB 13 Apr. 82 - STILL NEEDLE AND CONFESSIONALS

42. DEMO:

_____ 43. HCOB 7 Jan. 85 - HCO CONFESSIONALS

_____*44. HCOB 1 Mar. 77 II - CONFESSIONAL FORMS

_____ 45. HCOB 7 May 77 - LONG DURATION SEC CHECKING

_____ 46. DEMO: When you would use Long Duration Sec Checking on a pc.

_____*47. HCOB 13 Aug. 87 - CONFESSIONALS-TYPES OF TRs

_____*50. HCOB 30 Nov. 78R, Rev. 10.11.87 - CONFESSIONAL PROCEDURE

51. DRILL: Confessional procedure on a doll. The student uses the question "Have you ever eaten an apple?" with the coach answering for the doll. Coach holds the cans and squeezes them to simulate reads. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. Each of the steps is done unbullbaited, then bullbaited. Each step is passed when the student has demonstrated he can do the action called for standardly.

_____ a. Clearing the Question

_____ 1. HCOB 8 Sept. 78RB, Rev. 16.11.87 - MINI LIST OF GRADE 0-IV PROCESSES (8, 9, 10)

2. DRILL:
a. Study the commands for #9 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

_____ Unbullbaited

b. Study the commands for #10 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads.  On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

_____ Unbullbaited

_____ 1. HCOB 14 Nov. 87 IV - EXPANDED GRADE II PROCESS CHECKLIST

_____ 2. HCO PL 7 Apr. 61 RC, Rev. 15.11.87 - Confessional Form 1RA, JOHANNESBURG CONFESSIONAL LIST

1. STUDENT ATTEST:

The following attest is to be signed off, point by point, before the student begins to audit Grade II processes.

If the student has any question or reservation about attesting to any of the points below, he should retread himself in that area.

Only when the student has acquired these skills without question will he or she achieve good results on Grade II processes.

I attest that:

_____ a. I know and can fully apply the study tech given in the Student Hat.

2. CONDITIONAL:

If the student has not completed Method One Word Clearing, an examination is fully passed in Qual on the materials of this checksheet.

STUDENT EXAMINER: _____________________________DATE: ____________

The student now begins student auditing of Grade II processes. Pcs are procured per HCO PL 8 June 70RC II, STUDENT AUDITING.

The student must not and cannot be required by anyone to audit processes above his training level. Where upper-level processes are necessary for a case, upper-level students should be called upon to audit the actions.

NOTE: YOU ARE NOW QUALIFIED TO BEGIN CO-AUDITING OF EXPANDED GRADE II (WITH C/S OK), AND MAY DO SO IF YOU WISH. YOU ARE NOT REQUIRED TO AUDIT THE EXPANDED GRADE IN ORDER TO COMPLETE THIS CHECKSHEET.

Ref: HCOB 8 Sept. 78RB, Rev. 16.11.87 - MINI LIST OF GRADE 0-IV PROCESSES

_____ 1. PRACTICAL: Audit #8 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest.

_____ 2. PRACTICAL: Audit #9 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest.

_____ 3. PRACTICAL: Audit #10 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest.

_____ 4. CONDITIONAL: Get any errors or misunderstandings on the standard application of the materials of Level II reviewed and corrected.

5. ATTESTATIONS:

I attest that I have successfully fulfilled the auditing requirements for certification on Level II, as given above.

STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

I attest this student has successfully fulfilled the Level II auditing requirements for certification, as given above, and has demonstrated his competence in auditing the style of this level.

SUPERVISOR ATTEST: ____________________________DATE: ____________

STUDENT C/S ATTEST: ___________________________DATE: ____________

1. STUDENT COMPLETION:

I have completed the requirements of this checksheet and I know and can apply this material.

STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

I have trained this student to the best of my ability and he has completed the requirements of this checksheet and knows and can apply the checksheet data.

SUPERVISOR ATTEST: ____________________________DATE: ____________

2. STUDENT ATTESTATION AT C&A:

I attest: (a) I have enrolled on the course, (b) I have paid for the course, (c) I have studied and understand all the materials on the checksheet, (d) I have done all the drills on this checksheet, (e) I can produce the results required in the materials of the course.

STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

C&A: __________________________________________DATE: ____________

3. STUDENT INFORMED RE: CERTIFICATE VALIDATION BY C&A:

I hereby attest that I have informed the student that to make his provisional certificate permanent he will have to be interned within one year.

C&A: __________________________________________DATE: ____________

4. CERTS AND AWARDS:

This graduate has been issued a certificate of HUBBARD CERTIFIED AUDITOR (Provisional).

C&A: __________________________________________DATE: ____________

(Route this form to the Course Administrator for filing in the student's folder.)

Revision assisted by

Adopted as official

LRH:CSI:RTRC: fa.rw.gm