Русская версия

Search document title:
Content search 2 (exact):
ENGLISH DOCS FOR THIS DATE- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1R82 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1RB87 | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2R | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2RB87 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet (HCA) - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RC87 | Сравнить
- Level 3 Checksheet (Based On) - P780922-4R | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4R81 | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4RB87 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RA82 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RC87 | Сравнить

RUSSIAN DOCS FOR THIS DATE- КЛ Уровень 0, ПСХ (ц) - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 0, ПСХ - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ (2) - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 2, СОХ - И780922-3R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 3, ПОХ - И780922-2RA81 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Выпускник (от Матвеева) - И780922-5RA82 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Эксперт (ОЭХ) - И780922-5RA82 | Сравнить

CONTENTS SCIENTOLOGY LEVEL III
STANDARD ACADEMY CHECKSHEET
(HPA) HUBBARD PROFESSIONAL AUDITOR
A. ORIENTATION SECTION: B. BOOKS: To be read by end of course, if not previously read. C. CHARTS AND SCALES: D. CODES: E. TR DATA: F. TRs: G. METER DRILLS: H. F/N DATA: I. TWO WAY COMM: J. LEVEL III TAPES: K. THEORY OF ARC BREAKS: L. REHABS: M. AUDITING BY LISTS AND L1C: N. LISTING AND NULLING: O. STYLES OF AUDITING: Q. STUDENT THEORY COMPLETION: STUDENT ATTEST B. Exam: R. AUDITING SECTION: PRACTICAL S. STUDENT COURSE COMPLETION
Cохранить документ себе Скачать

И220978IIП81 КЛ Уровень 1, ОСХ (Основано на данном ИП)

(Originally based upon HCO PL 22.9.78R Issue IV)

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 1. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

SCIENTOLOGY LEVEL III
STANDARD ACADEMY CHECKSHEET
(HPA) HUBBARD PROFESSIONAL AUDITOR

УРОВЕНЬ I
Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ)

THIS COURSE CONTAINS KNOWLEDGE VITAL TO SUCCESSFUL LIVING.

(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R,
вып. 2, пер. 23.9.81)

NAME:____________________ ORG:_____________________

ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ

POST:_____________________________________


DATE STARTED:______________ DATE COMPLETED:____________

ИМЯ: _________________________________ ОРГ: _______________________

This checksheet contains the vital survival knowledge of Scientology Level III technology. It covers the technology dealing with „upsets“ (ARC Breaks).

ПОСТ: ________________________________

PREREQUISITES:

ДАТА НАЧАЛА: _____________________ ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: _______________

  1. The Student Hat

  • Provisional Class II
  • Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Один. Он относится к технологии объективных процессов “помощи” и “проблем”.

  • Method 1 Word Clearing (recommended)
  • ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

    STUDY TECH: Full application of all Study Tech is to be used throughout this course. The materials are to be studied and drilled in sequence. The checksheet is done one time through materials and practical.

    • Шляпа Студента.

    PRODUCT: A Hubbard Professional Auditor who is able to standardly audit others to Grade III Freedom Release.

  • Условный Класс 0.
  • CERTIFICATE: Completion of this checksheet entitles you to a „Provisional Hubbard Professional Auditor Certificate.“ A Provisional Certificate is only valid for one year at which time it must be validated.

    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

    When you have completed through to Class IV training, you should interne immediately in this organization or higher org under the professional guidance of technical experts. An Intership is absolutely necessary to full auditor training. When you can then apply the processes of the Grade flublessly you will be awarded your full permanent Hubbard Professional Auditor Certificate.

    ПРОДУКТ: Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 1 Релиза Проблем.

    LENGTH OF COURSE: 2 weeks full time.

    А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

    A. ORIENTATION SECTION:

    * 1. HCO PL 7 Feb 65 KSW series 1, Keeping Scientology working_________

    1.*

    * 2. HCO PL 17 Jun 70RA KSW Series 5, Technical Degrades_________

    ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80

    B. BOOKS: To be read by end of course, if not previously read.

    Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

    1. The fundamentals of thought _________

    _________

    2. Scientology 8-8008, Chapter on Affinity, Communication and Reality_________

    3. Handbook for Preclears_________

    2.*

    C. CHARTS AND SCALES:

    ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81

    1. 1980 Classification, Gradation and Awareness Chart Of Levels And Certificates – Class III Auditor Section_________

    ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ

    2. HCO PL 23 Oct 80 Chart Of Abilities Gained For Lower Levels And Expanded Lower Grades – Grade III Section_________

    _________

    3. DEMO: The abilities gained for Grade III_________

    4. HCOB 18 Sept 67 Scales_________

    B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

    D. CODES:

    1. HCO PL 14 Oct 68 R The Auditors Code_________

    1.

    2. The Creed of the Church (Scn 0-8)_________

    ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ

    E. TR DATA:

    _________

    1. HCOB 16 Aug 71 RA II Training Drills Remodernized_________

    2. HCOB 22 Jul 78 Assessment TRs_________

    1.

    F. TRs:

    ПЛАСТИЛИН: Что такое Стабильное Данное.

    On this section TRs 0-IV are re-drilled per HCOB 16 Aug 71RA II TRAINING DRILLS REMODERNIZES with an eye to further polishing the student’s own natural TRs are drilled to a pass by the COURSE SUPRVISOR per HCOB 22 Jul 78 ASSESSMENT TRs.

    _________

    1. OT TR 0___________ 5. TR 2 1/2_________

    2. TR 0___________ 6. TR 3_________

    1.

    3. TR 0 BB___________ 7. TR 4_________

    УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО

    4. TR 1___________ 8. Assessment

    _________

    5. TR 2___________ TRs_________

    G. METER DRILLS:

    1.

    1. HCOB 27 Jan 70 E-Meter Drill Coaching_________

    ДЕМО: Из чего состоит управление.

    2. Ref. The Book Of E-Meter Drills:

    _________

    Note: On this section, pink sheets are given for any earlier E-Meter Drill needing improvement.

    a. EM 18__________ e. EM 22_________

    1.

    b. EM 19__________ f. EM 23_________

    САЕНТОЛОГИЯ, НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ЖИЗНЬ

    c. EM 20__________ g. EM 24_________

    _________

    d. EM 21__________ h. EM 26_________

    H. F/N DATA:

    1.

    * 1. HCOB 21 Sep 66 ARC Break Needle_________

    АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 29-58

    2. DEMO: An ARC Break Needle_________

    _________

    3. HCOB 20 Feb 70 Floating Needles And End Phenomena_________

    4. DEMO: The result of an auditor overruning or underruning a pc on a process_________

    C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

    5. HCOB 2 Dec 80 Floating Needle And TA Position Modified_________

    I. TWO WAY COMM:

    1.

    * 1. HCOB 21 Apr 70 Two Way Comm C/Ses_________

    ИП ОХС 23 окт 80 II

    * 2. HCOB 3 Jul 70 C/Sing Two Way Comm_________

    ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 1

    3. DEMO: Why Two Way Comm is auditing_________

    _________

    4. DEMO: What to do if the pc develops an ARC Break during two way comm_________

    * 5. HCOB 17 Mar 74 Two Way Comm Checksheets Two Way Comm, Using Wrong Questions_________

    1.

    6. DEMO: Why a „who“, „what“ or „which“ questions is not used in two way comm_________

    1980

    7. DRILL: Doing two way comm, using fruit subjects, to F/N, Cog, VGIs until you have it_________

    Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 1

    J. LEVEL III TAPES:

    _________

    1. 28 May 63 Handling ARC Breaks_________

    2. 24 Jul 63 ARC Breaks And The Comm Cycle_________

    1.

    3. 7 Aug 63 Routine 2H Fundamentals_________

    ДЕМО:

    4. CLAY: a. An ARC Break_________

    Способности, приобретаемые на Ступени 1.

    b. What happens when you locate and indicate the correct BPC_________

    _________

    K. THEORY OF ARC BREAKS:

    1. HCOB 3 May 62R ARC Breaks Missed Withholds_________

    D. КОДЕКСЫ:

    * 2. HCOB 27 May 63 Cause Of ARC Breaks_________

    3. DEMO: „All ARC breaks are caused by BPC“_________

    1.*

    * 4. HCOB 19 Aug 63 How To Do An ARC Break Assessment_________

    ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80

    5. HCOB 7 Sep 64 PTPs, Overts And ARC Breaks_________

    КОДЕКС ОДИТОРА

    6. DEMO: The purpose of an ARC Break Assessment and how it is done_________

    _________

    7. DEMO: The purpose of a by-passed charge assessment and how it s done_________

    8. ESSAY: Write an essay on the difference between an ARC Break assessment and by-passed charge assessment, and why_________

    1.

    9. HCOB 29 Mar 65 All Levels ARC Breaks_________

    ИП ОХС 5 фев 69R Пер. 15.5.73

    10. DRILL: Finding and indicating the exact by-passed charge, per HCOB „Cause of ARC Breaks“_________

    ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕССЫ КОДЕКС САЕНТОЛОГА

    11. DEMO: „An ARC Break occurs on a generality or a not there“_________

    _________

    * 12. HCOB 4 Apr 65 ARC Breaks And Missed Withholds_________

    13. HCOB 15 Aug 69 Flying Ruds_________

    Е. ПРАКТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ:

    14. DRILL: Flying ruds on a doll_________

    L. REHABS:

    1.

    * 1. HCOB 19 Dec 80 Rehab Tech_________

    БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80

    2. DEMO: Rehab by counting_________

    ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

    3. DEMO: Each step of the ’65 Rehab Procedure_________

    _________

    4. CLAY: A rehab and what happens in the bank_________

    5. DRILL: 30 Jun 65 Rehab Procedure (doll drill)_________

    1.

    30 Jun 65 Rehab Procedure (with coach)_________

    БОХС 7 мая 68

    Rehab by Counting Procedure (doll drill)_________

    ТУ ВЫСШЕГО ИНСТРУКТАЖА

    Rehab by Counting Procedure (with coach)_________

    _________

    Rehabbing Grades (doll/coach)_________

    Rehabbing Former Releases (doll/ coach)_________

    1.

    M. AUDITING BY LISTS AND L1C:

    ТБП 22 мая 71R

    1. HCOB 29 Apr 80 Prepared Lists, Their Value and Purpose_________

    ПРОЯСНЕНИЕ ТУ-8

    * 2. HCOB 3 Jul 71R Auditing By Lists_________

    _________

    3. DEMO: Method 3 and Method 5_________

    * 4. HCOB 14 Mar 71R F/N Everything_________

    1.

    5. DEMO: What effect missing reads on an correction list can have_________

    БОХС 24 мая 98

    6. HCOB 6 Dec 73 C/S Series 90 The Primary Failure_________

    РАБОТА ТРЕНЕРА

    * 7. HCOB 15 Oct 73RB C/S Series 87RB Nulling And F/Ning Prepared Lists_________

    _________

    8. BTB 7 Nov 72R Auditor Admin Series 16R „Correction Lists“_________

    9. HCOB 19 Mar 71 L1C_________

    F. ТУ:

    10. DRILL: L1C Method 3 (doll drill)_________

    11. DRILL: L1C Method 3 (with coach)_________

    1.

    12. DRILL: L1C Method 5 (doll drill)_________

    УПРАЖНЕНИЕ:

    13: DRILLL1C Method 5 (with coach)_________

    Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса:

    14. HCOB 4 Dec 78 How To Read Trough An F/N_________

    _________

    15. DRILL: Drill reading through an F/N per the above HCOB_________

    N. LISTING AND NULLING:

    * 1. BTB 20 Aug 70R Two Complete Differences Assessment – Listing And Nulling_________

    a.

    * 2. HCOB 1 Aug 68 The laws Of Listing And Nulling_________

    ОТ ТУ 0

    3. DRILL: Learn the Laws of Listing and Nulling verbatim_________

    _________

    4. DEMO: Each of the Laws of L & N_________

    g.

    * 5. HCOB 22 Aug 66 Floating Needles, Listing Processes_________

    ТУ 3

    6. DEMO: Assessment_________

    _________

    7. DEMO: Listing and Nulling_________

    8. HCOB 27 May 70R Unreading Questions and Items_________

    b.

    9. DEMO: „Things that don’t read won’t run“_________

    ТУ 0

    10. Tape: 14 Jun 62 Listing (SH Spec 157)_________

    _________

    11. Tape: 17 Jul 62 E-Meter Reads And ARC Breaks_________

    h.

    12. DEMO: What happens in the bank when you give the pc the incorrect item_________

    ТУ 4

    13. CLAY: Change and its relation to ARC Breaks_________

    _________

    14. HCOB 14 Sep 71R C/S Series 59R, Dianetic List Errors_________

    * 15. HCOB 20 Apr 72 C/S Series 78, Product Purpose And Why And WC Error Correction_________

    c.

    16. BTB 7 Nov 72R Auditor Admin Series 18R L & N Lists_________

    ТУ 0 ТБ

    * 17. HCOB 11 Apr 77 List Errors Correction Of_________

    _________

    18. DRILL: Listing and Nulling thoroughly using fruit in questions and items –

    i.

    unbullbaited_________

    ТУ 6

    bullbaited_________

    _________

    19. HCOB 6 Aug 68 R3H_________

    20. DRILL: R3H_________

    d.

    21. HCOB 15 Dec 68RA L4BRA_________

    ТУ 1

    22. DRILL: Assessing and handling the L4BRA until you can handle any item to your level smoothly_________

    _________

    O. STYLES OF AUDITING:

    j.

    1. HCOB 6 Nov 64 Styles Of Auditing Level III Section_________

    ТУ 7

    2. DRILL: Abridged style auditing_________

    _________

    3. CLAY: The purpose of Grade III and Its Style of Auditing_________

    Q. STUDENT THEORY COMPLETION:

    e.
    STUDENT ATTEST
    ТУ 2

    The following attest is to be signed off, point by point, before the student begins to audit Grade III Processes.

    _________

    If the student has any questions or reservations about attesting to any of the points below, he should retread himself in that area.

    k.

    Only when the student has acquired these skills without questions will he or she achieve good results on Grade III Processes.

    ТУ 8

    I attest that:

    _________

    a) I know and can fully apply the StudyTech given in the Student Hat_________

    b) I have applied the Study Tech of the Student Hat fully while on this course_________

    f.

    c) I have read the book TE FUNDAMENTAL OF THOUGHT and The chapter on Affinity, Reality and Communication in the book SCIENTOLOGY 8-8008 and HANDBOOK FOR PRECLEAR and I understand them_________

    ТУ 2 1/2

    d) I have greatly improved my TRs and have acquires good Assessment TRs by drilling each to EP_________

    _________

    e) I understand the meter and am able to use it with confidence in Handling rudiments, assessment and L&N_________

    l.

    f) I have a good grasp of the tech on ARC Breaks, PTPs and Missed WH and can apply it standardly_________

    ТУ 9

    g) I understand and can apply the materials on TWO WAY COMM Sessions standardly_________

    _________

    h) I understand Rehab procedure and can apply it standardly_________

    i) I am able to assess and handle prepared lists accurately_________

    G. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

    j) I have, without reservations, a good grasp of the Laws of Listing And Nulling and can apply them standardly_________

    k) I fully understand the theory and rules regarding checking questions Or commands on Grade Processes and can apply them_________

    ЗАМЕЧАНИЕ:
    B. Exam:
    В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы.

    The student must fully pass an exam on the materials of this checksheet in the Qualification Division

    Dir for Validity: _________________________ Date: _________________

    R. AUDITING SECTION: PRACTICAL

    1.

    The student is now eligible to begin student auditing on Grade III Processes and actions.

    ЭМ-6

    The student must not and cannot be required by anyone to audit processes above his training level. Where upper level processes are necessary for a case, upper level students should be called upon to audit the actions.

    _________

    Refs: HCOB 8 Sep 78R MiniList of Grade Processes – Quads Part E Grade 3 Processes

    9.

    1. Audit at least on pc on each of the processes of the Level III to the EP of each process and the attainment of the Ability Gained for the Level, OR produce consistent well-done auditing hours in the style of auditing taught on the Level III to a definite good pc result (remarkable case change)_________

    ЭМ-14

    2. Get any errors or misunderstandings on success-fully applying the materials of Grade III reviewed and corrected_________

    _________

    ATTEST:

    I attest that I have successfully fulfilled the auditing requirements for certification on Level III, as given above.

    2.

    STUDENT ATTEST:_______________________________ DATE:______________

    ЭМ-7

    I attest this student has successfully fulfilled the Level III auditing requirement for certification, as given above, and has demonstrated his competence in auditing the style of this Level.

    _________

    SUPERVISOR ATTEST:___________________________ DATE:_______________

    10.

    S. STUDENT COURSE COMPLETION

    ЭМ-15

    STUDENT COMPLETION:

    _________

    I have completed the requirements of this checksheet and I know and can apply this material.

    STUDENT ATTEST:______________________________DATE:_______________

    3.

    I have trained this student to the best of my ability ans he has completed the requirements f htis checksheet and knows and can apply the checksheet data.

    ЭМ-8

    SUPERVISOR ATTEST:__________________________ DATE:________________

    _________ 11. ЭМ-16 _________ 4. ЭМ-9 _________ 12. ЭМ-17 _________ 5. ЭМ-10 _________ 13. ЭМ-18 _________ 6. ЭМ-11 _________ 14. ЭМ-19 _________ 7. ЭМ-12 _________ 15. ЭМ-20 _________ 8. ЭМ-13 _________

    H. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ:

    1. ИП ОХС *Прим. ред.: В некоторых переводах КЛ указано как БОХС 27 мая 65 ПРОЦЕССИНГ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 29 авг 61 ОСНОВЫ ОДИТИНГА _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Управление сессией и неуправление сессией, и что при этом происходит в банке преклира. _________ 1. ЛЕКЦИЯ 1 нояб 62 ПУТЬ К ИСТИНЕ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 13 окт 64 ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Механика цикла действия. _________ 1.* БОХС 30 апр 69 ДОВЕРИЕ ОДИТОРУ _________ 1. ДЕМО: Одитор плюс преклир больше чем банк.
    Одитор плюс банк больше чем преклир.
    Преклир минус одитор меньше чем банк. _________
    _________
    _________ 1.* БОХС 21 марта 74 КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ _________ 1. БОХС 10 дек 76RA САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ _________ 1. БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ _________ 1. ДЕМО: Как это применяется к Процессам Ступени 1. _________

    I. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ:

    1. БОХС 7 апр 64 ВСЕМ УРОВНЯМ В и О _________ 1. ДЕМО: ВиО _________ 1. БОХС 7 мая 69 ПЯТЬ КОО _________ 1. БОХС 26 окт 76 ОТЧЕТЫ ОДИТИНГА, ПОДДЕЛКА _________

    J. СТИЛИ ОДИТИНГА:

    1. БОХС 28 фев 59 АНАЛИЗ КЕЙСОВ 1. БОХС 6 нояб 64 СТИЛИ ОДИТИНГА РАЗДЕЛ ОБ УРОВНЕ 1 _________ 1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:
    А. Одитинг с повторяющейся командой
    Б. Повторяющийся процесс
    В. Одитинг “в наморднике” _________ 1. ДЕМО: Одитинг “в наморднике”. _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: Одитинг “в наморднике”, до достижения студентом полного удобства при его применении. _________

    К. ОБЪЕКТИВЫ / УОО:

    1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите определения:
    А. Объективные процессы
    Б. Субъективные процессы ______________ 1. ПЛАСТИЛИН: Различие между объективными и субъективными процессами _________ 1.* БОХС 19 марта 78 ПОВЕРХНОСТНЫЕ ОБЪЕКТИВЫ _________ 1. БОХС 19 июня 78 Серия НЭД 3, ОБЪЕКТИВНЫЙ АРО _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: Объективное АРО до полной уверенности в его применении. _________ 1. ЛЕКЦИЯ 5 июля 57 ОСНОВНАЯ ТЕОРИЯ УОО _________ 1. ЛЕКЦИЯ 22 июня 61 ПРОВЕДЕНИЕ УОО _________ 1. БОХС 12 апр 62 УОО – ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ _________ 1. БОХС 1 дек 65 УОО _________ 1. ДЕМО: Цель каждого из УОО 1-4. _________ 1. БОХС 2 авг 62 ОТВЕТЫ УОО _________ 1. БОХС 7 авг 62 УОО – ПРОВЕДЕНИЕ _________ 1.* БОХС 3 фев 59 СГЛАЖИВАНИЕ ПРОЦЕССА _________ 1. ДЕМО: Когда вы завершаете проводить объективный процесс. _________ 1.* БОХС 5 апр 62 УОО – НАСТРОЙ ПРИ ОДИТИНГЕ _________ 1. ПЛАСТИЛИН: 1. Управление
    2. Общение
    3. Обладательность _________
    _________
    _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: Используя БОХС 1 дек 65 “УОО”, отработайте УОО 1-4. Выполняя эти упражнения, слушайте демозаписи ЛРХ по УОО (или другим объективным процессам). _________ А. УОО 1 c. УОО 3 Без травли
    С травлей _________
    _________ Без травли
    С травлей _________
    _________ b. УОО 2 d. УОО 4 Без травли
    С травлей _________
    _________ Без травли
    С травлей _________
    _________ 1. БОХС 11 июня 57 ОБУЧЕНИЕ И ПРОЦЕССЫ УОО (разделы по УОО 5-10) _________ 1. БПО 80 САМЫЙ ДЕЙСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС САЕНТОЛОГИИ (извлечение) _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: _________ a. УОО 5 _________ d. УОО 8 _________ b. УОО 6 _________ e. УОО 9 _________ c. УОО 7 _________ f. УОО 10 _________ 1. БОХС 4 фев 59 ОТ ПРО ПУ ВОС _________ 1. ТБП 24 окт 71R КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ОТ ПРО ПУ ВОС _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: ОТ ПРО ПУ ВОС до полной уверенности в ее проведении. _________ 1. БПО 97 НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА _________ 1. БОХС 18 мая 80 КОМАНДЫ НАЧАЛА-ИЗМЕНЕНИЯ-ОСТАНОВКИ _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: 1. НИО с Объектом до полной уверенности в проведении.
    2. НИО до полной уверенности в проведении. _________ 1. БПО 34 ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С _________

    L. ПРОБЛЕМЫ И ПОМОЩЬ:

    1.* БОХС 5 мая 60 ПОМОЩЬ 1.* БОХС 19 мая 60 КАК ПОМОЩЬ СТАЛА ПРЕДАТЕЛЬСТВОМ _________ 1. Демо: Помощь — это водораздел между разумом и безумием. _________ 1.* БОХС 31 марта 60 ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ _________ 1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:
    А. Проблема
    Б. Проблема настоящего времени _________ 1. ПЛАСТИЛИН: А. Проблема
    Б. Проблема настоящего времени _________ 1. ЛЕКЦИЯ 6 июля 61 ШАБЛОН 1А _________ 1. БОХС 6 июля 61 ШАБЛОН 1А _________ 1. ЛЕКЦИЯ 10 окт 61 ИНТЕНСИВЫ ПРОБЛЕМ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 11 окт 61 ОЦЕНИВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ _________ 1.* БОХС 30 июля 62 ПЛАВНЫЙ 25-ЧАСОВОЙ ИНТЕНСИВ ВЦХ _________ 1. БОХС 27 сент 62 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 3 окт 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО _________ 1.* БОХС 2 нояб 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО _________ 1. БОХС 7 сент 78R СОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКА _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Предшествующее замешательство и проблема. _________ 1. ЛЕКЦИЯ 21 апр 64 ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Почему у преклира нет улучшений, когда у него есть ПНВ. _________

    М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 1:

    1. БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV _________ а) Изучить и отработать: № 6 в данном БОХС. _________ б) Изучить и отработать: № 7 в данном БОХС. _________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

    А. Аттестация студента:

    Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 1.

    Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

    Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 1.

    Я подтверждаю, что:

    1. Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. _________ 1. Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. _________ 1. Я прочитал и понял книги “Проблемы работы”, “Управление и механика НИО”, “Саентология: Новый взгляд на жизнь” и “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 29-58). _________ 1. Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. _________ 1. Я достиг хороших ТУ 0-9, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. _________ 1. Я понимаю и умею проводить объективные процессы. _________ 1. Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием материалов Уровня 1. _________ 1. Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять. _________ 1. Я понимаю и умею применять Одитинг в Стиле в Наморднике, и умею уверенно применять повторяющийся процесс этим методом. _________
    B. Экзамен:

    Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

    ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________

    Раздел Одитинга: Практика

    Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 1.

    Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

    Источники: 1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 1 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 1, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. _________ 2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 1. _________

    Аттестация:

    Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

    Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

    АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

    Я подтверждаю, что:

    1. Я записался на этот курс,
    2. Я заплатил за этот курс,
    3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
    4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
    5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

    ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

    Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

    АТТЕСТАЦИЯ СЕК. КВАЛ. ИЛИ H&C: _____________________ ДАТА: ______________

    СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

    Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс 1).

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

    (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).


    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ