The following is a list of pluspoints which are used in evaluation.

Нижеследующее является списком ПЛЮСОВ, которые используются в оценке.

Needless to say, pluspoints are very important in evaluation as they show where logic exists and where things are going right or likely to.

Нет нужды в том, чтобы говорить, что плюсы очень важны в оценке, так как они показывают, где существует ЛОГИКА и где дела идут правильно или что-то вроде этого.

Related facts known. (All relevant facts known.)

ИМЕЮЩИЕ ОТНОШЕНИЕ ФАКТЫ ИЗВЕСТНЫ. (Все относящиеся к делу факты известны).

Events in correct sequence. (Events in actual sequence.)

СОБЫТИЯ В ПРАВИЛЬНОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ. (События в действительной последовательности).

Time noted. (Time is properly noted.)

УКАЗАННОЕ ВРЕМЯ. (Время правильно указано).

Data proven factual. (Data must be factual, which is to say, true and valid.)

ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ДОКАЗАННЫЕ ДАННЫЕ. (Данные должны быть действительными, про которые можно сказать, что они истинны и обоснованны).

Correct relative importance. (The important and unimportant are correctly sorted out.)

ПРАВИЛЬНАЯ ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ВАЖНОСТЬ. (Важное и неважное правильно отсортировано).

Expected time period. (Events occurring or done in the time one would reasonably expect them to be.)

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ. (События происходят или выполняются во время, в которое человек обоснованно ожидал бы, что они будут).

Adequate data. (No sectors of omitted data that would influence the situation.)

СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ДАННЫЕ. (Нет участков пропущенных данных, которые повлияли бы на ситуацию).

Applicable data. (The data presented or available applies to the matter in hand and not something else.)

ПРИМЕНИМЫЕ ДАННЫЕ. (Представленные или доступные данные применяются к делу, находящемуся в работе и ни к чему ещё).

Correct source. (Not wrong source.)

ПРАВИЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК. (Не ошибочный источник).

Correct target. (Not going in some direction that would be wrong for the situation.)

ПРАВИЛЬНАЯ ЦЕЛЬ. (Не следование в каком-то направлении, которое могло бы быть ошибочным для ситуаций).

Data in same classification. (Data from two or more different classes of material not introduced as the same class.)

ДАННЫЕ В ТОЙ ЖЕ САМОЙ КЛАССИФИКАЦИИ. (Данные из двух или более различных классов материала не представлены как один и тот же класс).

Identities are identical. (Not similar or different.)

ТОЖДЕСТВЕННОСТИ ТОЖДЕСТВЕННЫ. (Не подобны или различны).

Similarities are similar. (Not identical or different.)

ПОДОБИЯ ПОДОБНЫ. (Не тождественны или различны).

Differences are different. (Not made to be identical or similar.)

РАЗЛИЧИЯ РАЗЛИЧНЫ. (Не должны быть тождественны или подобны).

The use of the word "pluspoint" in an evaluation without saying what type of pluspoint it is, is a deficiency in recognizing the different pluspoints as above. It would be like saying each outpoint is simply an outpoint without saying what outpoint it was. In doing evaluations to find why things got better so they can be repeated, it is vital to use the actual pluspoints by name as above. They can then be counted and handled as in the case of outpoints.

Использование слова "плюс" в оценке, не говоря, какой это тип плюса, является недостатком в распознавании различных плюсов, так, как это приведено выше. Это могло бы быть подобно упоминанию каждого минуса как просто минуса, не оговаривая, что это был за минус.

Pluspoints are, after all, what make things go right.

В осуществлении оценок, чтобы обнаружить, почему таким образом дела стали лучше, они могут быть повторены. Это жизненно важно — использовать действительные плюсы по именам, как приведено выше. Они затем могут быть посчитаны и улажены, как в случае с минусами.

Плюсы являются, в конце концов, тем, что заставляет дела идти правильно.