English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1R82 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1RB87 | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2R | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2RB87 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet (HCA) - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RC87 | Сравнить
- Level 3 Checksheet (Based On) - P780922-4R | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4R81 | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4RB87 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RA82 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RC87 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КЛ Уровень 0, ПСХ (ц) - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 0, ПСХ - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ (2) - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 2, СОХ - И780922-3R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 3, ПОХ - И780922-2RA81 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Выпускник (от Матвеева) - И780922-5RA82 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Эксперт (ОЭХ) - И780922-5RA82 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ УРОВНЯ 0 1. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: 2. КНИГИ: 3. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: 4. КОДЕКСЫ: 5. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ 6. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ 7. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ 8. АДМИН ОДИТОРА: 9. УПРАЖНЕНИЯ И ДАННЫЕ ПО Э-МЕТРУ 10. ДАННЫЕ О П/С: 11. ПОКАЗАТЕЛИ 12. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА 13. МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ И РУДИМЕНТЫ 14. СТИЛИ ОДИТИНГА ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: А: Подтверждение студента: B. Экзамен: РАЗДЕЛ ОДИТИНГА: ПРАКТИКА Аттестация: ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ Cохранить документ себе Скачать

И220978IП КЛ Уровень 0, ПСХ (Основано на данном ИП) (ц)

И220978IП КЛ Уровень 0, ПСХ (Основано на данном ИП)

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 0. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ УРОВНЯ 0

(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R, вып. 1, пер. 5.1.82)(ИЗНАЧАЛЬНО - ИП ОХС от 22 сентября 1978R I)
УРОВЕНЬ 0
Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ)
УРОВЕНЬ 0
САЕНТОЛОГИЯ УРОВНЯ 0
Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ)
ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ Этот курс содержит знания, необходимые для успешной жизни


ИМЯ: _____________________________

ИМЯ:ОРГ:

ОРГ: ___________________

ДАТА НАЧАЛА:ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ:

ПОСТ: _______________________________


ДАТА НАЧАЛА: _______________

Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Ноль и ниже. Он охватывает технологию, работающую с “воспоминаниями” и “общением”.

ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ________________

Предварительные требования:


1. Шляпа Студента.

Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Ноль и ниже. Он относится к технологии, работающей с “памятью” и “общением”.

2. Курс ТУ, Курс Общения или ТУ КСХ.

3. Прояснение слов Методом 1 (рекомендуется)

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

Технология обучения:

Шляпа Студента.

На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

Продукт:

Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ), способный стандартно одитировать других до Релиза Общения Ступени 0.

Любой курс ТУ, такой как курс “Успех Через Общение” или обычные ТУ для коодитинга, как на КСХ

Сертификат:

Завершение этого контрольного листа дает вам право на сертификат "Признанного саентолога Хаббарда" (временный). Этот сертификат действует только один год, иа затем должен быть подтвержден интернатурой.

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ:

Когда вы завершили свое обучение до Класса VI вы должны пройти свою интернатуру в той же или вышестоящей организации под умелым руководством технического эксперта. Для завершения обучения в качестве одитора интернатура совершенно необходима. Если вы будете способны применять все процессы этой Ступени безошибочно, вы будете награждены полным сертификатом Признанного саентолога Хаббарда (постоянным).

На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

Продолжительность курса: 2-3 недели полного времени обучения.

ПРОДУКТ:

1. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 0 Релиза Общений.

А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

1. ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80 1Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80_________ Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ ______2. ИП ОХС 17 июня 70R 2ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81_________ ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ ______3. ИП ОХС 22 ноя 67 3ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ ИП ОХС 22 ноя 67_________ ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ - ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ ______

2. КНИГИ:

(Прочитать до завершения курса)

B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

1 1ДИАНЕТИКА 55! ДИАНЕТИКА 55!_________ ______ 2 2САМОАНАЛИЗ САМОАНАЛИЗ_________ ______ 3 3АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28 АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28_________ ______ 4 4ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение” ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”_________ ______

3. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

1 1БОХС 12 нояб 81RA БОХС 12 нояб 81R, пер. 14.12.81Усовершенствованная таблица ступеней для низших ступеней усовершенствованная таблица ступеней для низших ступеней_________ ______ 2 2*ИП ОХС 23 окт 80 II *ИП ОХС 23 окт 80 IIТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0 ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0_________ ______ 3 31980 1980Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 0 Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 0_________ ______ 4 4ДЕМО: ДЕМО:Способности, приобретаемые на Ступени 0. Способности, приобретаемые на Ступени 0._________ ______ 5 5БОХС 25 сент 71RB БОХС 25 сент 71RBПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ ПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ_________ ______ 6 6БОХС 26 окт 70 БОХС 26 окт 70, переизд. 19.9.74ОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВ ОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВ_________ ______ 7 7УПРАЖНЕНИЕ: УПРАЖНЕНИЕ:Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска. Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска._________ ______ 8 8УПРАЖНЕНИЕ: УПРАЖНЕНИЕ: Упражнение по обнозису и шкале тонов, описанное в восьмом абзаце вышеуказанного БОХС. Упражнение по обнозису и шкале тонов, описанное в восьмом абзаце вышеуказанного БОХС._________ ______

4. КОДЕКСЫ:

D. КОДЕКСЫ:

1 1*ИП ОХС 14 окт 68R ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80КОДЕКС ОДИТОРА КОДЕКС ОДИТОРА_________ ______ 2 2ДЕМО: ДЕМО:Каждый пункт кодекса одитора Каждый пункт кодекса одитора_________ ______

5. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ:

1 1БОХС 24 дек 79 БОХС 24 дек 79ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУ ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУ_________ ______ 2 2ПЛАСТИЛИН: ПЛАСТИЛИН:Зачем отрабатывать ТУ. Цель отработки ТУ._________ ______ 3 3КНИГА: КНИГА: ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”. ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”._________ ______ 4 4ПЛАСТИЛИН: ПЛАСТИЛИН:Треугольник АРО, показать, как А, Р и О соотносятся друг с другом и приводят к Пониманию. Треугольник А-Р-О, показать, какова взаимосвязь А, Р и О и как это ведет к Пониманию._________ ______ 5 5КНИГА: КНИГА:ДИАНЕТИКА 55!, Глава VII: Общение дианетика 55!, Глава VII: Общение_________ ______ 6 6ПЛАСТИЛИН: ПЛАСТИЛИН:Продемонстрировать в пластилине следующее: Продемонстрировать в пластилине следующее:_________ ______ а) истекающее общение. а) истекающее общение._________ ______ б) притекающее общение. б) притекающее общение._________ ______ в) определение аберрации. в) определение аберрации._________ ______ г) каково может быть последствие незаконченного цикла общения. г) что может возникнуть в результате незаконченного цикла общения._________ ______ 7. БОХС 5 апр 73R,
пер. 24.9.80 АКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯ д) как воспроизведение связано с завершенным циклом общения._________ ______ 8. 7ПЛАСТИЛИН: *БОХС 5 апр 73R, пер. 24.9.80Полный цикл общения АКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯ_________ ______ 9. 8.*БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74 ПЛАСТИЛИН: ВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯ Полный цикл общения и результат его полного применения._________ ______ 10. 9.БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 *БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯ_________ ______ 11. 10.БОХС 30 марта 73 I БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 Отработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙ ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ_________ ______ 12. 11.УПРАЖНЕНИЕ: *Б.П.О. № 151Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II, каждое до получения зачета от супервайзера курса: Отработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙ_________ ______ 12.a. УПРАЖНЕНИЕ:ОТ ТУ 0 Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II, ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса: _________ ______e. ТУ 2 _________ a. ОТ ТУ 0b. ______ТУ 0 e._________ ТУ 2f. ______ТУ 2 1/2 _________ b. ТУ 0c. ______ТУ 0 ТБ f._________ ТУ 2 1/2g. ______ТУ 3 _________ c. ТУ 0 ТБd. ______ТУ 1 g._________ ТУ 3h. ______ТУ 4 _________ d. ТУ 1

6. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

______ h.1. ТУ 4*БОХС 23 мая 71R II ______ДВЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДИТИНГА

F. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ:

2. 1*БОХС 30 апр 71 *БОХС 23 мая 71R IIЦИКЛ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА ДВЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДИТИНГА_________ ______ 3. 2ЛЕКЦИЯ: 25 июля 63 БОХС 30 апр 71ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ_________ ______ 4. 3ГРАФИКИ ЛЕКЦИЙ: ЛЕКЦИЯ: 25 июля 63 Использовать для предыдущей лекции ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ_________ ______ 5. 4ЛЕКЦИЯ: 6 августа 64 ГРАФИКИ ЛЕКЦИЙ:ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА Использовать для лекций данного раздела._________ ______ 6. 5*БОХС 23 мая 71R IV ЛЕКЦИЯ: 6 августа 63ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ВНУТРИ ЦИКЛА ОДИТИНГА ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА_________ ______ 7. 6*БОХС 23 мая 71R V *БОХС 23 мая 71R IVЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ВНУТРИ ЦИКЛА ОДИТИНГА _________ ______ 8. 7ДЕМО: БОХС 23 мая 71R VКаждая часть цикла общения одитинга. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ_________ ______ 9. 8БОХС 6 ноября 64 ДЕМО:СТИЛИ ОДИТИНГА § Введение и § Стиль Слушания (Уровень 0) Каждая часть цикла общения одитинга._________ ______ 10. 9ЛЕКЦИЯ: 20 августа 63 БОХС 6 ноября 64ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ СТИЛИ ОДИТИНГА (Уровень 0)_________ ______ 11. 10ЛЕКЦИЯ: 21 августа 63 ЛЕКЦИЯ: 20 августа 63ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ_________ ______ 12. 11*БОХС 23 мая 71R III ЛЕКЦИЯ: 21 августа 63ТРИ ВАЖНЫХ ЛИНИИ ОБЩЕНИЯ ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)_________ ______ 13. 12УПРАЖНЕНИЕ: БОХС 23 мая 71R IIIОтработка Одитинга в Стиле Слушания, с использованием вопроса “Птицы летают?”. ТРИ ВАЖНЫХ ЛИНИИ ОБЩЕНИЯ_________ ______ 14. 13ЛЕКЦИЯ: 6 февраля 64 УПРАЖНЕНИЕ:ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ Выполнение Одитинга в Стиле Слушания, с использованием вопроса “Птицы летают?”._________ ______ 15. 14*БОХС 17 окт 62 ЛЕКЦИЯ: 6 февраля 64НЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИ ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ_________ ______ 16. 15ЛЕКЦИЯ: 28 апр 64 БОХС 17 окт 62МУДРОСТЬ ОДИТОРА НЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИ_________ ______ 17. 16БОХС 7 апр 65 ЛЕКЦИЯ: 28 апр 64ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ МУДРОСТЬ ОДИТОРА_________ ______ 18. 17*ИП ОХС 1 июля 1965 БОХС 7 апр 65ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ_________ ______ 19. 18ДЕМО: *ИП ОХС 1 июля 1965Три примера добавок к циклу общения ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ_________ ______ 20. 19ПЛАСТИЛИН: ДЕМО:Цикл Общения Одитинга и что случается в банке при его применении. Три примера добавок к циклу общения_________ ______ 21. 20ЛЕКЦИЯ 26 июля 66 ПЛАСТИЛИН:ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ И ОДИТИНГ Цикл Общения Одитинга и что случается в банке при его применении._________ ______ 22. 21*БОХС 1 окт 63 ЛЕКЦИЯ 26 июля 66КАК ПОЛУЧАТЬ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ И ОДИТИНГ_________ ______ 23. 22ДЕМО: *БОХС 1 окт 63Что служит причиной действия ручки тона и как это происходит. КАК ПОЛУЧАТЬ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА_________ ______ 24. 23 ДЕМО:Проясните слово “терминал” в техническом словаре. Что служит причиной действия ручки тона и как это происходит._________ ______ 25. 24ДЕМО: ______Где вы будете искать терминалы для использования в командах процессов. Проясните слово “терминал” в техническом словаре._________ ______ 26. 25*БОХС 23 авг 71 ДЕМО: Серия К/С 1, ПРАВА ОДИТОРА Где вы будете искать терминалы для использования в командах процессов._________ ______

7. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ

26 БОХС 23 авг 711. Серия К/С 1, ПРАВА ОДИТОРАБОХС 7 апр 64 ______В и О

G. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ:

1. 1БОХС 5 апр 80 БОХС 7 апр 64В и О, НАСТОЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВСЕМ УРОВНЯМ В и О_________ ______ 2. 2ДЕМО: БОХС 5 апр 80Три примера ВиО. В и О, НАСТОЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ_________ ______ 3. 3*БОХС 3 авг 65 ДЕМО:ОШИБКИ ОДИТОРА. НАРУШЕНИЕ СРЫВА Три примера ВиО._________ ______ 4. 4ДЕМО: *БОХС 3 авг 65Какой эффект оказывается на преклира при прерывании срыва. ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА. НАРУШЕНИЕ СРЫВА_________ ______ 5. 5*БОХС 5 фев 66 II ДЕМО:"ПОЗВОЛЕНИЕ ПРЕКЛИРУ ДЕЛАТЬ ЭТОЕСТЬ". ПРАВИЛЬНО ОБУЧЕННЫЙ ОДИТОР Какой эффект оказывается на преклира при прерывании срыва._________ ______

8. АДМИН ОДИТОРА:

6 БОХС 5 фев 66 II1. "ОДИТОР, ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ПРЕКЛИРУ ДЕЛАТЬ ЭТОЕСТЬ". ПРАВИЛЬНО ОБУЧЕННЫЙ ОДИТОРБОХС 7 мая 69 VI ______КАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

H. УПРАЖНЕНИЯ И СВЕДЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

2. 1ТБП 6 ноября 72R III КНИГА:ОДИТОРСКИЙ К/С, Серия Админ Одитора 10R НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ. Возьмите Э-метр и работайте с ним, читая эту книгу. Выполните описанные в ней действия._________ ______ 3. 2ТБП 6 ноября 72R VII КНИГА:ПРОТОКОЛЫ, Серия Админ Одитора 14R СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Прочитайте главу А. ______ 4. 3ТБП 5 ноября 72R III КНИГА:СВОДКА ПАПКИ, Серия Админ Одитора 7R УПРАЖНЕНИЯ С Э-МЕТРОМ, Предисловие. _________ ______ 5. 4ТБП 6 ноября 72R VI УПРАЖНЕНИЕ:ОТЧЕТ ОДИТОРА, Серия Админ Одитора 13R ЭМ-1._________ ______ 6. 5УПРАЖНЕНИЕ: УПРАЖНЕНИЕ:Для воображаемой сессии напишите полностью
а) протоколы,
б) одиторский отчет,
в) одиторский К/С.
Подготовьте папку с придуманным именем, пометьте ее "макет папки".
Отметьте сессию в сводке папки.
Сдайте ее супервайзеру.
Важно: помещайте в эту папку админ всех упражнений по одитингу (прояснение слов, рудименты, процессы и т.д.) ЭМ-2._________ ______

9. УПРАЖНЕНИЯ И ДАННЫЕ ПО Э-МЕТРУ

6 УПРАЖНЕНИЕ:1. ЭМ-3А. (При необходимости воспользуйтесь описанием калибровки, приведенным в руководстве пользователя вашего прибора).КНИГА: ______НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ.
Читая эту книгу, вы должны держать Э-метр в руках. Выполните описанные в ней действия, приспособив их для вашей модели. 7 УПРАЖНЕНИЕ:2. ЭМ-4. КНИГА: ______СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Глава А. _________ 8 БОХС 11 мая 69R, пер. 8.7.783. ПРОВЕРКА ОТСТРОЙКИ Э-МЕТРА.КНИГА: ______УПРАЖНЕНИЯ С Э-МЕТРОМ, Предисловие. _________ 9 УПРАЖНЕНИЕ:4. Выполнение проверки отстройки Э-метра.УПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-1. _________ 10 КНИГА:5. СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы B, C & E.УПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-2. _________ 11 УПРАЖНЕНИЕ:6. ЭМ-5RA. (В соответствии с БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ с Э-метром 5RA СЖИМАНИЕ БАНОК). ______(Если ваш Е-метр нужно калибровать, изучите БОХС 11 мая 69R Проверка отстройки Е-метра и выполните упражнение ЭМ-3) _________ 12 БОХС 14 окт 687. ПОЛОЖЕНИЕ Э-МЕТРА.КНИГА: ______СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы B, C & E. _________ 13 БОХС 23 мая 71 IX8. Серия Основы Одитинга 11, РАБОТА С Э-МЕТРОМ.УПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-5RA. (В соответствии с БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ с Э-метром 5RA СЖИМАНИЕ БАНОК). _________ 14 УПРАЖНЕНИЕ:9. ЭМ-6.БОХС 14 окт 68 ______ПОЛОЖЕНИЕ Э-МЕТРА. _________ 15 УПРАЖНЕНИЕ:10. ЭМ-7.БОХС 23 мая 71 IX ______Серия Основы Одитинга 11, РАБОТА С Э-МЕТРОМ. _________ 16 БОХС 21 янв 77RA11. КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛОЖНОЙ РТУПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-6. _________ 17 УПРАЖНЕНИЕ:12. Проверка на Ложную РТ, вместе с исправлением, которое вы можете предпринять как Одитор Класса Ноль.УПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-7. _________ 18 УПРАЖНЕНИЕ:13. ЭМ-8.БОХС 21 янв 77RA ______КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛОЖНОЙ РТ _________ 19 УПРАЖНЕНИЕ:14. ЭМ-9.УПРАЖНЕНИЕ: ______Проверка на Ложную РТ, вместе с исправлением, которое вы можете предпринять как Одитор Класса Ноль. _________ 20 УПРАЖНЕНИЕ:15. ЭМ-10.УПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-8. _________ 21 КНИГА:16. СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы F & J.УПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-9. _________ 22 УПРАЖНЕНИЕ:1. ЭМ-12.УПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-10. _________ 23 УПРАЖНЕНИЕ:17. ЭМ-13.КНИГА: ______СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы F & J. _________ 24 УПРАЖНЕНИЕ:1. ЭМ-18.УПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-12. _________ 25 БОХС 5 авг 7818. МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯУПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-13. _________ 26 УПРАЖНЕНИЕ:19. ЭМ-19.УПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-18. _________ 27 УПРАЖНЕНИЕ:20. ЭМ-20.БОХС 5 авг 78 ______МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ _________ 28 УПРАЖНЕНИЕ:21. ЭМ-23.УПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-19. _________ 29 УПРАЖНЕНИЕ:22. ЭМ-24.УПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-20. _________ 30 БОХС 4 дек 7723. КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СЕССИЙ И Э-МЕТРАУПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-23. _________ 31 УПРАЖНЕНИЕ:24. Все действия по полной подготовке сессии в соответствии с БОХС 4 дек 77, до тех пор, пока вы не обретете способность выполнять их гладко и уверенно.УПРАЖНЕНИЕ: ______ЭМ-24. _________

I. СВЕДЕНИЯ О П/С:

25. 1БОХС 4 дек 77 БОХС 21 июля 78КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СЕССИИ И Э-МЕТРА ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА?_________ 26. 2УПРАЖНЕНИЕ: *БОХС 20 фев 70Все действия по полной подготовке сессии в соответствии с БОХС 4 дек 77, до тех пор, пока вы не обретете способность выполнять их гладко и уверенно. ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ_________ ______

10. ДАННЫЕ О П/С:

3 *БОХС 8 окт 701. УСТОЙЧИВЫЕ П/С*БОХС 21 июля 78 ______ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА? 4 Упражнение:2. Найти как можно больше людей, посадить их на банки и пронаблюдать плавающую стрелку, до полной уверенности в том, что это такое.*БОХС 20 фев 70 ______ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ _________ 5 БОХС 10 дек 76RA3. САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ*БОХС 8 окт 70 ______УСТОЙЧИВЫЕ П/С _________ 6 БОХС 7 марта 754. ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИБОХС 10 дек 76RA ______САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ _________

J. ПОКАЗАТЕЛИ:

5. 1БОХС 7 марта 75 БОХС 29 июля 64ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИ ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ_________ ______ 6. 2Упражнение: БОХС 3 мая 80Посадить как можно больше студентов за Э-метр и пронаблюдайте плавающую стрелку, до полной уверенности в том, что это такое. ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕКЛИРА_________ ______

11. ПОКАЗАТЕЛИ

3 УПРАЖНЕНИЕ:1. Используя “Птицы летают?”, студент и тренер отрабатывают показатели - тренер разыгрывает различные хорошие и плохие показатели, до тех пор пока студент не научиться с легкостью определять разыгрываемый показатель.БОХС 29 июля 64 ______ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ

К. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА:

2. 1БОХС 3 мая 80 БОХС 21 июня 72ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕКЛИРА Серия Прояснение Слов 38, МЕТОД 5 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ_________ ______ 3. 2УПРАЖНЕНИЕ: БОХС 9 авг 78 IIИспользуя “Птицы летают?”, студент и тренер отрабатывают распознание показателей - тренер разыгрывает различные хорошие и плохие показатели, до тех пор пока студент не сможет с легкостью определять разыгрываемый показатель. ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД_________ ______

12. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА

3 УПРАЖНЕНИЕ:1. Прояснение команды одитинга “Птицы летают?”, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение.*БОХС 21 июня 72 ______Серия Прояснение Слов 38, МЕТОД 5 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ 4 БОХС 15 июля 78R, пер. 25.3.812. К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГАБОХС 9 авг 78 II ______ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД _________ 5 УПРАЖНЕНИЕ:3. Выполнение Снт К/С-1 с куклой, с травлей и без травли быка, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение.УПРАЖНЕНИЕ: ______Прояснение команды одитинга “Птицы летают?”, до тех пор пока студент не сможет уверенно его выполнять. _________ 6 БОХС 7 авг 784. ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ: КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА*БОХС 15 июля 78R, пер. 25.3.81 ______К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГА _________ 7 ДЕМО:5. а) окончательное определение обладательности.УПРАЖНЕНИЕ: ______Выполнение Снт К/С-1 с куклой, без травли и с травлей быка, до тех пор пока студент не сможет уверенно его выполнять. _________ 6. б) отсутствие обладательности.*БОХС 7 авг 78 ______ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ: КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА _________ 8. УПРАЖНЕНИЕ:7. Нахождение и проведение процесса обладательностиДЕМО: ______а) окончательное определение обладательности. _________

L. РУДИМЕНТЫ:

1 *БОХС 11 авг 78 Iб) отсутствие обладательности. РУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ_________ ______ 8. 2 УПРАЖНЕНИЕ: ДЕМО:Нахождение и проведение процесса обладательности а) Разрыв АРО. б) Проблема Настоящего Времени. в) Упущенный висхолд._________ ______

13. МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ И РУДИМЕНТЫ

3 ДЕМО:1.* Преклир, который находится “в сессии”.БОХС 11 авг 78I ______РУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ 4 УПРАЖНЕНИЕ:2. Обработка каждого из рудиментов, проведение более ранних подобных с каждым, используя различные ситуации, до тех пор пока студент не научится с легкостью справляться с любым стечением обстоятельств.ДЕМО: ______а) Разрыв АРО.
б) Проблема Настоящего Времени.
в) Упущенный висхолд. _________

М. АДМИН ОДИТОРА:

3. 1ДЕМО: ТБП 6 ноября 72R Преклир, который находится “в сессии”. ПРОТОКОЛЫ, Серия Админ Одитора 14R_________ ______ 4. 2УПРАЖНЕНИЕ: ТБП 6 ноября 72R VIОбработка каждого рудимента, проведение более ранних подобных с каждым, используя различные ситуации, до тех пор пока студент не научится с легкостью справляться с любым стечением обстоятельств. ОТЧЕТ ОДИТОРА, Серия Админ Одитора 13R_________ ______ 5. 3*БОХС 11 авг 78 II ТБП 5 ноября 72R IIIМОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ СВОДКА ПАПКИ, Серия Админ Одитора 7R_________ ______ 6. 4УПРАЖНЕНИЕ: ТБП 6 ноября 72R IIIПроведение Модельной Сессии от начала до конца, используя процесс “Птицы летают?”
Ведите админ. ОДИТОРСКИЙ К/С, Серия Админ Одитора 10R_________ ______

14. СТИЛИ ОДИТИНГА

5 БОХС 7 мая 69 VI1. КАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ*БОХС 10 дек 64 ______ОДИТИНГ В СТИЛЕ СЛУШАНИЯ 6 УПРАЖНЕНИЕ:2. Сделайте макет: (а) набора протоколов, (б) одиторского отчета, (в) сводного отчета и (г) одиторского К/С. Сдайте их супервайзеру.ДЕМО: ______Когда применяется катализатор и почему он срабатывает. _________

N. СТИЛИ ОДИТИНГА И МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ:

3. 1УПРАЖНЕНИЕ: *БОХС 10 дек 64Использование каждого из катализаторов пока не сможете применять их наизусть. САЕНТОЛОГИЯ 0: ОДИТИНГ В СТИЛЕ СЛУШАНИЯ_________ ______ 4. 2БОХС 23 июня 80 ДЕМО:ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ Когда применяется катализатор и почему он срабатывает._________ ______ 5. 3*БОХС 11 дек 64 УПРАЖНЕНИЕ:ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0 Использование каждого из катализаторов._________ ______ 6. 4*БОХС 26 дек 64 *БОХС 11 дек 64ШАБЛОН 0-A (РАСШИРЕННЫЙ) ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0_________ ______ 7. 5УПРАЖНЕНИЕ ПЛАСТИЛИН: ШАБЛОН 0-0 Предназначение Уровня 0 и Одитинга в Стиле Слушания._________ ______ 8. 6УПРАЖНЕНИЕ БОХС 23 июня 80ШАБЛОН 0-А ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ_________ ______ 9. 7УПРАЖНЕНИЕ ДЕМО:ШАБЛОН 0-В а) правило относительно процедуры проверки вопросов или команд на Процессах Ступеней; б) как это применяется на процессах Ступени 0._________ ______ 10. 8.УПРАЖНЕНИЕ БОХС 11 авг 78 IIПРОЦЕССЫ ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ СТУПЕНИ 0 МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ_________ ______ 11. 9.ПЛАСТИЛИН УПРАЖНЕНИЕ:КЯ СТУПЕНИ 0 Проведение Модельной Сессии от начала д конца, используя процесс “Птицы летают?” А) с травлей быка; Б) без травли быка._________ ______

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

10.
А: Подтверждение студента:
*БОХС 26 дек 64

Приведенная ниже форма подтверждения должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 0.

ШАБЛОН 0-A (РАСШИРЕННЫЙ)

Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении подтверждения любого из указанных ниже пунктов, он должен пройти заново материалы в данной области.

______

Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 0.

Я подтверждаю, что:

О. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ УРОВНЯ 0:

1. 1Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и могу применять ее в полном объеме. БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV ______2. Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. _________ а) Изучить и отработать: №1 в данном БОХС.3. ______Я прочитал и понял книги “Дианетика 55!”, “Самоанализ”, “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 1-28) и “Проблемы работы”, глава 6, “Аффинити, реальность и общение”. _________ 4. б) Изучить и отработать: №2 в данном БОХС.Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. _______________ 5. Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. в) Изучить и отработать: №3 в данном БОХС._________ ______ 6. Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием теории АРО и теории общения, и умею их применять. _________ г) Изучить и отработать: №4 в данном БОХС. ______7. Я овладел шагами по подготовке сессии одитинга и умею их применять.

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

_________
А: Аттестация студента:

Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 0.

8.

Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

Я понимаю К/С-1 саентологического одитинга и умею его применять.

Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 0.

_________

Я подтверждаю, что:

9. 1Я понимаю данные о прояснении команд и умею их применять. Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме._________ ______ 10. 2Я умею находить и проводить процесс обладательности. Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме._________ ______ 11. 3Я знаю модельную сессию и умею ее использовать вместе с простым улаживанием рудиментов. Я прочитал и понял книги “Дианетика 55!”, “Самоанализ”, “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 1-28) и “Проблемы работы”, глава 6, “Аффинити, реальность и общение”._________ ______ 12. 4Я понимаю Одитинг в Стиле Слушания и умею его выполнять. Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать._________ ______ 13. 5Я понимаю использование катализаторов и умею правильно их применять. Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ._________ ______
B. Экзамен:
6

Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием теории АРО и теории общения, и умею их применять.

ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________

______

РАЗДЕЛ ОДИТИНГА: ПРАКТИКА

Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 0 (и Прямому Проводу АРО). ТБП 15 ноября 1976 I, Процессы расширенных ступеней 0-IV - четверки, часть А, Прямой провод АРО; ТБП 15 ноября 1976 II, Процессы расширенных ступеней 0-IV - четверки, часть В, процессы Ступени 0.

7

Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

Я овладел шагами по подготовке сессии одитинга и умею их применять.

От будущих одиторов ожидается, что он отработает и поймет каждый процесс ступени 0, прежде, чем он пойдет в сессию (см. БОХС 4 июля 62 ОБУЧЕНИЕ БЕЗ ТРЕНЕРА, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КУКЛЫ, см. Приложение 1 к буклету.)

______ 1. 8Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 0 до КЯ каждого процесса и до достижения приобретаемой способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 0, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. Я понимаю К/С-1 саентологического одитинга и умею его применять._________ ______ 2. 9Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 0. Я понимаю данные о прояснении команд и умею их применять._________ ______

Аттестация:

10

Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0.

Я умею находить и проводить процесс обладательности.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________________

______

ДАТА: ______________

Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

11

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: ________________________

Я знаю модельную сессию и умею ее использовать вместе с простым улаживанием рудиментов.

ДАТА: ______________

______
ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ

Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

12

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________________

Я полностью понимаю и умею применять теорию и правила в отношении проверки вопросов и команд на процессах Ступеней.

ДАТА: ______________

______

Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: ________________________

13

ДАТА: ______________

Я понимаю Одитинг в Стиле Слушания и умею его выполнять.
АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ
______

Я подтверждаю, что:

  1. Я записался на этот курс,
  2. 14
  3. Я заплатил за этот курс,
  4. Я понимаю использование катализаторов и умею правильно их применять.
  5. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
  6. ______
  7. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
  8. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.
B. Экзамен:

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________________

Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

ДАТА: ______________

ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:_______________________ ДАТА:_________

ОТДЕЛ H&C: ______________________________________________

Раздел Одитинга: Практика

ДАТА: ______________

Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 0 (и Прямому Проводу АРО).

ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

Источники:

КВАЛ СЕК ИЛИ H&C: _____________________

  1. БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
  2. ДАТА: ______________

  3. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ А, ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО;
  4. СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ
  5. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК II, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ В, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0.

Выписан сертификат Признанного Саентолога Хаббарда (Класс 0) (временный).

H&C: ____________________________

1.

ДАТА: ______________

Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 0 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 0, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира.

(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).

______
КОНЕЦ КОНТРОЛЬНОГО ЛИСТА 2.КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 0. ______

Аттестация:

Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

Я подтверждаю, что:

  1. Я записался на этот курс,
  2. Я заплатил за этот курс,
  3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
  4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
  5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _______________ ДАТА: ___________

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

Выписан временный сертификат Признанного Саентолога Хаббарда (Класс 0).

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).


КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ