English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1R82 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1RB87 | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2R | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2RB87 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet (HCA) - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RC87 | Сравнить
- Level 3 Checksheet (Based On) - P780922-4R | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4R81 | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4RB87 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RA82 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RC87 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КЛ Уровень 0, ПСХ (ц) - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 0, ПСХ - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ (2) - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 2, СОХ - И780922-3R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 3, ПОХ - И780922-2RA81 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Выпускник (от Матвеева) - И780922-5RA82 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Эксперт (ОЭХ) - И780922-5RA82 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 1. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: D. КОДЕКСЫ: Е. ПРАКТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ: F. ТУ: G. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ: H. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ: I. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ: J. СТИЛИ ОДИТИНГА: К. ОБЪЕКТИВЫ / УОО: L. ПРОБЛЕМЫ И ПОМОЩЬ: М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 1: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: А. Аттестация студента: B. Экзамен: Раздел Одитинга: Практика Аттестация: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Cохранить документ себе Скачать

И220978IП КЛ Уровень 0, ПСХ (Основано на данном ИП) (ц)

И220978IIП81 КЛ Уровень 1, ОСХ (Основано на данном ИП)

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 0. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 1. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R, вып. 1, пер. 5.1.82)УРОВЕНЬ I
Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ)
УРОВЕНЬ 0
Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ)
(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R,
вып. 2, пер. 23.9.81)
ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ


ИМЯ: _____________________________

ИМЯ: _________________________________ ОРГ: _______________________

ОРГ: ___________________

ПОСТ: ________________________________

ПОСТ: _______________________________

ДАТА НАЧАЛА: _____________________ ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: _______________

ДАТА НАЧАЛА: _______________


ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ________________

Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Один. Он относится к технологии объективных процессов “помощи” и “проблем”.


ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:
Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Ноль и ниже. Он относится к технологии, работающей с “памятью” и “общением”.

  • Шляпа Студента.
  • Условный Класс 0.
  • ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

    Шляпа Студента.

    ПРОДУКТ: Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 1 Релиза Проблем.

    А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

    Любой курс ТУ, такой как курс “Успех Через Общение” или обычные ТУ для коодитинга, как на КСХ1.*
    ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80

    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ:

    Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

    На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

    _________

    ПРОДУКТ:

    Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 0 Релиза Общений.

    2.*

    А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

    ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ 1_________ ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80 Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

    B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

    ______ 1. 2ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81_________ ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ ______1. ПЛАСТИЛИН: Что такое Стабильное Данное. 3_________ ИП ОХС 22 ноя 67 ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ - ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ1. ______УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО _________

    B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

    1. 1ДЕМО: Из чего состоит управление. ДИАНЕТИКА 55!_________ ______ 1. 2САЕНТОЛОГИЯ, НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ЖИЗНЬ САМОАНАЛИЗ_________ ______ 1. 3АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 29-58 АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28_________ ______

    C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

    4 ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”1. ______ИП ОХС 23 окт 80 II ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 1

    C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

    _________ 11. БОХС 12 нояб 81R, пер. 14.12.811980 усовершенствованная таблица ступеней для низших ступенейТаблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 1 _______________ 21. *ИП ОХС 23 окт 80 IIДЕМО: ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0Способности, приобретаемые на Ступени 1. _______________ 3

    D. КОДЕКСЫ:

    1980 Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 01.* ______ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80 КОДЕКС ОДИТОРА 4_________ ДЕМО: Способности, приобретаемые на Ступени 0.1. ______ИП ОХС 5 фев 69R Пер. 15.5.73 ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕССЫ КОДЕКС САЕНТОЛОГА 5_________ БОХС 25 сент 71RB ПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ

    Е. ПРАКТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ:

    ______ 1. 6БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 БОХС 26 окт 70, переизд. 19.9.74ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВ_________ ______ 1. 7БОХС 7 мая 68 УПРАЖНЕНИЕ:ТУ ВЫСШЕГО ИНСТРУКТАЖА Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска._________ ______ 1. 8ТБП 22 мая 71R УПРАЖНЕНИЕ: ПРОЯСНЕНИЕ ТУ-8 Упражнение по обнозису и шкале тонов, описанное в восьмом абзаце вышеуказанного БОХС._________ ______ 1.

    D. КОДЕКСЫ:

    БОХС 24 мая 98 РАБОТА ТРЕНЕРА 1_________ ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80 КОДЕКС ОДИТОРА

    F. ТУ:

    ______ 1. 2УПРАЖНЕНИЕ: ДЕМО:Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса: Каждый пункт кодекса одитора_________ ______

    Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ:

    a. ОТ ТУ 0 1_________ БОХС 24 дек 79g. ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУТУ 3 _______________ 2b. ПЛАСТИЛИН:ТУ 0 Цель отработки ТУ._________ ______h. ТУ 4 3_________ КНИГА: ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”.c. ______ТУ 0 ТБ _________ 4i. ПЛАСТИЛИН:ТУ 6 Треугольник А-Р-О, показать, какова взаимосвязь А, Р и О и как это ведет к Пониманию._________ ______ d. 5ТУ 1 КНИГА:_________ дианетика 55!, Глава VII: Общениеj. ______ТУ 7 _________ 6 ПЛАСТИЛИН:e. Продемонстрировать в пластилине следующее:ТУ 2 _______________ k. ТУ 8 _________ а) истекающее общение. ______f. ТУ 2 1/2 _________ l. б) притекающее общение.ТУ 9 _______________

    G. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

    в) определение аберрации.ЗАМЕЧАНИЕ: ______В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы. 1. г) что может возникнуть в результате незаконченного цикла общения.ЭМ-6 _______________ 9. ЭМ-14 _________ д) как воспроизведение связано с завершенным циклом общения. ______2. ЭМ-7 7_________ *БОХС 5 апр 73R, пер. 24.9.8010. АКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯЭМ-15 _______________ 8.3. ПЛАСТИЛИН: ЭМ-8 Полный цикл общения и результат его полного применения._________ ______11. ЭМ-16 9._________ *БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74 ВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯ4. ______ЭМ-9 _________ 10.12. БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 ЭМ-17 ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ_________ ______ 5. 11.ЭМ-10 *Б.П.О. № 151_________ Отработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙ13. ______ЭМ-18 _________ 12. УПРАЖНЕНИЕ:6. Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II, ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса: ЭМ-11 _______________ 14. ЭМ-19 a._________ ОТ ТУ 0 ______7. e.ЭМ-12 ТУ 2_________ ______15. ЭМ-20 b._________ ТУ 0 ______8. f.ЭМ-13 ТУ 2 1/2_________ ______ c. ТУ 0 ТБ ______

    H. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ:

    g. ТУ 31. ______ИП ОХС *Прим. ред.: В некоторых переводах КЛ указано как БОХС 27 мая 65 ПРОЦЕССИНГ d._________ ТУ 1 ______1. h.ЛЕКЦИЯ 29 авг 61 ТУ 4ОСНОВЫ ОДИТИНГА _______________

    F. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ:

    1. ПЛАСТИЛИН: 1Управление сессией и неуправление сессией, и что при этом происходит в банке преклира. *БОХС 23 мая 71R II_________ ДВЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДИТИНГА ______1. ЛЕКЦИЯ 1 нояб 62 2ПУТЬ К ИСТИНЕ БОХС 30 апр 71_________ ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ ______1. ЛЕКЦИЯ 13 окт 64 3ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ ЛЕКЦИЯ: 25 июля 63 _________ ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ ______1. ПЛАСТИЛИН: 4Механика цикла действия. ГРАФИКИ ЛЕКЦИЙ:_________ Использовать для лекций данного раздела. ______1.* БОХС 30 апр 69 5ДОВЕРИЕ ОДИТОРУ ЛЕКЦИЯ: 6 августа 63_________ ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА ______1. ДЕМО: 6Одитор плюс преклир больше чем банк.
    Одитор плюс банк больше чем преклир.
    Преклир минус одитор меньше чем банк. *БОХС 23 мая 71R IV_________
    _________
    _________ ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ВНУТРИ ЦИКЛА ОДИТИНГА ______1.* БОХС 21 марта 74 7КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ БОХС 23 мая 71R V_________ ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ ______1. БОХС 10 дек 76RA 8САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ ДЕМО:_________ Каждая часть цикла общения одитинга. ______1. БОХС 23 июня 80 9ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ БОХС 6 ноября 64_________ СТИЛИ ОДИТИНГА (Уровень 0) ______1. ДЕМО: 10Как это применяется к Процессам Ступени 1. ЛЕКЦИЯ: 20 августа 63_________ ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ ______

    I. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ:

    111. ЛЕКЦИЯ: 21 августа 63БОХС 7 апр 64 ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)ВСЕМ УРОВНЯМ В и О _______________ 121. БОХС 23 мая 71R IIIДЕМО: ТРИ ВАЖНЫХ ЛИНИИ ОБЩЕНИЯВиО _______________ 131. УПРАЖНЕНИЕ:БОХС 7 мая 69 Выполнение Одитинга в Стиле Слушания, с использованием вопроса “Птицы летают?”.ПЯТЬ КОО _______________ 141. ЛЕКЦИЯ: 6 февраля 64БОХС 26 окт 76 ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕОТЧЕТЫ ОДИТИНГА, ПОДДЕЛКА _______________ 15

    J. СТИЛИ ОДИТИНГА:

    БОХС 17 окт 62 НЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИ1. ______БОХС 28 фев 59 АНАЛИЗ КЕЙСОВ 16 ЛЕКЦИЯ: 28 апр 64 МУДРОСТЬ ОДИТОРА1. ______БОХС 6 нояб 64 СТИЛИ ОДИТИНГА РАЗДЕЛ ОБ УРОВНЕ 1 17_________ БОХС 7 апр 65 ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ1. ______ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:
    А. Одитинг с повторяющейся командой
    Б. Повторяющийся процесс
    В. Одитинг “в наморднике” 18_________ *ИП ОХС 1 июля 1965 ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ1. ______ДЕМО: Одитинг “в наморднике”. 19_________ ДЕМО: Три примера добавок к циклу общения1. ______УПРАЖНЕНИЕ: Одитинг “в наморднике”, до достижения студентом полного удобства при его применении. 20_________ ПЛАСТИЛИН: Цикл Общения Одитинга и что случается в банке при его применении.

    К. ОБЪЕКТИВЫ / УОО:

    ______ 1. 21ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: ЛЕКЦИЯ 26 июля 66Посмотрите определения:
    А. Объективные процессы
    Б. Субъективные процессы ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ И ОДИТИНГ______________ ______ 1. 22ПЛАСТИЛИН: *БОХС 1 окт 63Различие между объективными и субъективными процессами КАК ПОЛУЧАТЬ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА_________ ______ 1.* 23БОХС 19 марта 78 ДЕМО:ПОВЕРХНОСТНЫЕ ОБЪЕКТИВЫ Что служит причиной действия ручки тона и как это происходит._________ ______ 1. 24БОХС 19 июня 78 ______Серия НЭД 3, ОБЪЕКТИВНЫЙ АРО Проясните слово “терминал” в техническом словаре._________ ______ 1. 25УПРАЖНЕНИЕ: ДЕМО: Объективное АРО до полной уверенности в его применении. Где вы будете искать терминалы для использования в командах процессов._________ ______ 1. 26ЛЕКЦИЯ 5 июля 57 БОХС 23 авг 71ОСНОВНАЯ ТЕОРИЯ УОО Серия К/С 1, ПРАВА ОДИТОРА_________ ______ 1.

    G. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ:

    ЛЕКЦИЯ 22 июня 61 ПРОВЕДЕНИЕ УОО 1_________ БОХС 7 апр 64 ВСЕМ УРОВНЯМ В и О1. ______БОХС 12 апр 62 УОО – ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ 2_________ БОХС 5 апр 80 В и О, НАСТОЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ1. ______БОХС 1 дек 65 УОО 3_________ ДЕМО: Три примера ВиО.1. ______ДЕМО: Цель каждого из УОО 1-4. 4_________ *БОХС 3 авг 65 ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА. НАРУШЕНИЕ СРЫВА1. ______БОХС 2 авг 62 ОТВЕТЫ УОО 5_________ ДЕМО: Какой эффект оказывается на преклира при прерывании срыва.1. ______БОХС 7 авг 62 УОО – ПРОВЕДЕНИЕ 6_________ БОХС 5 фев 66 II "ОДИТОР, ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ПРЕКЛИРУ ДЕЛАТЬ ЭТОЕСТЬ". ПРАВИЛЬНО ОБУЧЕННЫЙ ОДИТОР1.* ______БОХС 3 фев 59 СГЛАЖИВАНИЕ ПРОЦЕССА

    H. УПРАЖНЕНИЯ И СВЕДЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

    _________ 11. КНИГА:ДЕМО: НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ. Возьмите Э-метр и работайте с ним, читая эту книгу. Выполните описанные в ней действия.Когда вы завершаете проводить объективный процесс. _______________ 21.* КНИГА:БОХС 5 апр 62 СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Прочитайте главу А.УОО – НАСТРОЙ ПРИ ОДИТИНГЕ _______________ 31. КНИГА:ПЛАСТИЛИН: УПРАЖНЕНИЯ С Э-МЕТРОМ, Предисловие. 1. Управление
    2. Общение
    3. Обладательность _______________
    _________
    _________ 41. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-1.Используя БОХС 1 дек 65 “УОО”, отработайте УОО 1-4. Выполняя эти упражнения, слушайте демозаписи ЛРХ по УОО (или другим объективным процессам). _______________ 5 УПРАЖНЕНИЕ:А. ЭМ-2.УОО 1 ______ c. 6УОО 3 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-3А. (При необходимости воспользуйтесь описанием калибровки, приведенным в руководстве пользователя вашего прибора). ______ Без травли
    С травлей 7_________
    _________ УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-4. Без травли
    С травлей _______________
    _________ 8b. БОХС 11 мая 69R, пер. 8.7.78УОО 2 ПРОВЕРКА ОТСТРОЙКИ Э-МЕТРА. ______d. УОО 4 9 УПРАЖНЕНИЕ: Выполнение проверки отстройки Э-метра. ______Без травли
    С травлей _________
    _________ 10 КНИГА:Без травли
    С травлей СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы B, C & E._________
    _________ ______ 111. УПРАЖНЕНИЕ:БОХС 11 июня 57 ЭМ-5RA. (В соответствии с БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ с Э-метром 5RA СЖИМАНИЕ БАНОК).ОБУЧЕНИЕ И ПРОЦЕССЫ УОО (разделы по УОО 5-10) _______________ 121. БОХС 14 окт 68БПО 80 ПОЛОЖЕНИЕ Э-МЕТРА.САМЫЙ ДЕЙСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС САЕНТОЛОГИИ (извлечение) _______________ 131. БОХС 23 мая 71 IXУПРАЖНЕНИЕ: Серия Основы Одитинга 11, РАБОТА С Э-МЕТРОМ. _______________ 14 УПРАЖНЕНИЕ:a. ЭМ-6.УОО 5 _______________ d. 15УОО 8 УПРАЖНЕНИЕ:_________ ЭМ-7. ______b. УОО 6 16_________ БОХС 21 янв 77RAe. КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛОЖНОЙ РТУОО 9 _______________ 17c. УПРАЖНЕНИЕ:УОО 7 Проверка на Ложную РТ, вместе с исправлением, которое вы можете предпринять как Одитор Класса Ноль._________ ______f. УОО 10 18_________ УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-8. ______1. БОХС 4 фев 59 19ОТ ПРО ПУ ВОС УПРАЖНЕНИЕ:_________ ЭМ-9. ______1. ТБП 24 окт 71R 20КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ОТ ПРО ПУ ВОС УПРАЖНЕНИЕ:_________ ЭМ-10. ______1. УПРАЖНЕНИЕ: 21ОТ ПРО ПУ ВОС до полной уверенности в ее проведении. КНИГА:_________ СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы F & J. ______1. БПО 97 22НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА УПРАЖНЕНИЕ:_________ ЭМ-12. ______1. БОХС 18 мая 80 23КОМАНДЫ НАЧАЛА-ИЗМЕНЕНИЯ-ОСТАНОВКИ УПРАЖНЕНИЕ:_________ ЭМ-13. ______1. УПРАЖНЕНИЕ: 241. НИО с Объектом до полной уверенности в проведении.
    2. НИО до полной уверенности в проведении. УПРАЖНЕНИЕ:_________ ЭМ-18. ______1. БПО 34 25ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С БОХС 5 авг 78_________ МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ ______1. УПРАЖНЕНИЕ: 26ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С УПРАЖНЕНИЕ:_________ ЭМ-19. ______

    L. ПРОБЛЕМЫ И ПОМОЩЬ:

    271.* УПРАЖНЕНИЕ:БОХС 5 мая 60 ЭМ-20.ПОМОЩЬ ______ 281.* УПРАЖНЕНИЕ:БОХС 19 мая 60 ЭМ-23.КАК ПОМОЩЬ СТАЛА ПРЕДАТЕЛЬСТВОМ _______________ 291. УПРАЖНЕНИЕ:Демо: ЭМ-24.Помощь — это водораздел между разумом и безумием. _______________ 301.* БОХС 4 дек 77БОХС 31 марта 60 КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СЕССИЙ И Э-МЕТРАПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ _______________ 311. УПРАЖНЕНИЕ:ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Все действия по полной подготовке сессии в соответствии с БОХС 4 дек 77, до тех пор, пока вы не обретете способность выполнять их гладко и уверенно.Посмотрите дефиниции:
    А. Проблема
    Б. Проблема настоящего времени _______________

    I. СВЕДЕНИЯ О П/С:

    1. ПЛАСТИЛИН: 1А. Проблема
    Б. Проблема настоящего времени БОХС 21 июля 78_________ ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА? 1. ЛЕКЦИЯ 6 июля 61 2ШАБЛОН 1А *БОХС 20 фев 70_________ ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ______1. БОХС 6 июля 61 3ШАБЛОН 1А *БОХС 8 окт 70_________ УСТОЙЧИВЫЕ П/С ______1. ЛЕКЦИЯ 10 окт 61 4ИНТЕНСИВЫ ПРОБЛЕМ Упражнение:_________ Найти как можно больше людей, посадить их на банки и пронаблюдать плавающую стрелку, до полной уверенности в том, что это такое. ______1. ЛЕКЦИЯ 11 окт 61 5ОЦЕНИВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ БОХС 10 дек 76RA_________ САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ ______1.* БОХС 30 июля 62 6ПЛАВНЫЙ 25-ЧАСОВОЙ ИНТЕНСИВ ВЦХ БОХС 7 марта 75_________ ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИ ______1. БОХС 27 сент 62

    J. ПОКАЗАТЕЛИ:

    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ _________ 1 БОХС 29 июля 641. ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЗШИХ УРОВНЯХЛЕКЦИЯ 3 окт 61 ______ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО _________ 2 БОХС 3 мая 801.* ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕКЛИРАБОХС 2 нояб 61 ______ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО _________ 3 УПРАЖНЕНИЕ:1. Используя “Птицы летают?”, студент и тренер отрабатывают показатели - тренер разыгрывает различные хорошие и плохие показатели, до тех пор пока студент не научиться с легкостью определять разыгрываемый показатель.БОХС 7 сент 78R ______СОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКА _________

    К. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА:

    1. 1ПЛАСТИЛИН: БОХС 21 июня 72Предшествующее замешательство и проблема. Серия Прояснение Слов 38, МЕТОД 5 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ_________ ______ 1. 2ЛЕКЦИЯ 21 апр 64 БОХС 9 авг 78 IIПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД_________ ______ 1. 3ПЛАСТИЛИН: УПРАЖНЕНИЕ:Почему у преклира нет улучшений, когда у него есть ПНВ. Прояснение команды одитинга “Птицы летают?”, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение._________ ______

    М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 1:

    4 БОХС 15 июля 78R, пер. 25.3.811. К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГАБОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 ______МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV _________ 5 УПРАЖНЕНИЕ: Выполнение Снт К/С-1 с куклой, с травлей и без травли быка, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. ______а) Изучить и отработать: № 6 в данном БОХС. _________ 6 БОХС 7 авг 78 ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ: КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА ______б) Изучить и отработать: № 7 в данном БОХС. _________ 7 ДЕМО:

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

    а) окончательное определение обладательности.
    А. Аттестация студента:
    ______

    Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 1.

    Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

    Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 1.

    Я подтверждаю, что:

    б) отсутствие обладательности. ______1. Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. 8._________ УПРАЖНЕНИЕ: Нахождение и проведение процесса обладательности1. ______Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. _________

    L. РУДИМЕНТЫ:

    1. 1 Я прочитал и понял книги “Проблемы работы”, “Управление и механика НИО”, “Саентология: Новый взгляд на жизнь” и “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 29-58). *БОХС 11 авг 78 I_________ РУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ ______1. Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. 2 _________ ДЕМО: а) Разрыв АРО. б) Проблема Настоящего Времени. в) Упущенный висхолд.1. ______Я достиг хороших ТУ 0-9, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. _________ 3 ДЕМО:1. Преклир, который находится “в сессии”.Я понимаю и умею проводить объективные процессы. _______________ 41. УПРАЖНЕНИЕ:Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием материалов Уровня 1. Обработка каждого из рудиментов, проведение более ранних подобных с каждым, используя различные ситуации, до тех пор пока студент не научится с легкостью справляться с любым стечением обстоятельств._________ ______ 1.

    М. АДМИН ОДИТОРА:

    Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять. _________ 1 ТБП 6 ноября 72R 1. ПРОТОКОЛЫ, Серия Админ Одитора 14RЯ понимаю и умею применять Одитинг в Стиле в Наморднике, и умею уверенно применять повторяющийся процесс этим методом. _______________ 2
    B. Экзамен:
    ТБП 6 ноября 72R VI

    Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

    ОТЧЕТ ОДИТОРА, Серия Админ Одитора 13R

    ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________

    ______

    Раздел Одитинга: Практика

    Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 1.

    3

    Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

    ТБП 5 ноября 72R IIIИсточники: СВОДКА ПАПКИ, Серия Админ Одитора 7R 41. ТБП 6 ноября 72R IIIПроодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 1 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 1, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. ОДИТОРСКИЙ К/С, Серия Админ Одитора 10R_________ ______ 2. 5Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 1. БОХС 7 мая 69 VI_________ КАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ______

    Аттестация:

    Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1.

    6

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    УПРАЖНЕНИЕ:

    Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

    Сделайте макет: (а) набора протоколов, (б) одиторского отчета, (в) сводного отчета и (г) одиторского К/С. Сдайте их супервайзеру.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

    ______
    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

    Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

    N. СТИЛИ ОДИТИНГА И МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ:

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

    1

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

    *БОХС 10 дек 64
    АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:
    САЕНТОЛОГИЯ 0: ОДИТИНГ В СТИЛЕ СЛУШАНИЯ

    Я подтверждаю, что:

    ______
    1. Я записался на этот курс,
    2. Я заплатил за этот курс,
    3. 2
    4. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
    5. ДЕМО:
    6. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
    7. Когда применяется катализатор и почему он срабатывает.
    8. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.
    ______

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

    3
    ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:
    УПРАЖНЕНИЕ:

    Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

    Использование каждого из катализаторов.

    АТТЕСТАЦИЯ СЕК. КВАЛ. ИЛИ H&C: _____________________ ДАТА: ______________

    ______
    СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

    Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс 1).

    4

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

    *БОХС 11 дек 64

    (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).

    ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0
    ______КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ
    5 ПЛАСТИЛИН: Предназначение Уровня 0 и Одитинга в Стиле Слушания. ______ 6 БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ ______ 7 ДЕМО: а) правило относительно процедуры проверки вопросов или команд на Процессах Ступеней; б) как это применяется на процессах Ступени 0. ______ 8. БОХС 11 авг 78 II МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ ______ 9. УПРАЖНЕНИЕ: Проведение Модельной Сессии от начала д конца, используя процесс “Птицы летают?” А) с травлей быка; Б) без травли быка. ______ 10. *БОХС 26 дек 64 ШАБЛОН 0-A (РАСШИРЕННЫЙ) ______

    О. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ УРОВНЯ 0:

    1 БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV ______ а) Изучить и отработать: №1 в данном БОХС. ______ б) Изучить и отработать: №2 в данном БОХС. ______ в) Изучить и отработать: №3 в данном БОХС. ______ г) Изучить и отработать: №4 в данном БОХС. ______

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

    А: Аттестация студента:

    Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 0.

    Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

    Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 0.

    Я подтверждаю, что:

    1 Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. ______ 2 Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. ______ 3 Я прочитал и понял книги “Дианетика 55!”, “Самоанализ”, “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 1-28) и “Проблемы работы”, глава 6, “Аффинити, реальность и общение”. ______ 4 Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. ______ 5 Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. ______ 6 Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием теории АРО и теории общения, и умею их применять. ______ 7 Я овладел шагами по подготовке сессии одитинга и умею их применять. ______ 8 Я понимаю К/С-1 саентологического одитинга и умею его применять. ______ 9 Я понимаю данные о прояснении команд и умею их применять. ______ 10 Я умею находить и проводить процесс обладательности. ______ 11 Я знаю модельную сессию и умею ее использовать вместе с простым улаживанием рудиментов. ______ 12 Я полностью понимаю и умею применять теорию и правила в отношении проверки вопросов и команд на процессах Ступеней. ______ 13 Я понимаю Одитинг в Стиле Слушания и умею его выполнять. ______ 14 Я понимаю использование катализаторов и умею правильно их применять. ______
    B. Экзамен:

    Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

    ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:_______________________ ДАТА:_________

    Раздел Одитинга: Практика

    Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 0 (и Прямому Проводу АРО).

    Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

    Источники:

    1. БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
    2. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ А, ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО;
    3. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК II, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ В, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0.
    1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 0 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 0, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. ______ 2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 0. ______

    Аттестация:

    Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

    Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

    Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

    Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

    АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

    Я подтверждаю, что:

    1. Я записался на этот курс,
    2. Я заплатил за этот курс,
    3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
    4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
    5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

    ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

    Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

    АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _______________ ДАТА: ___________

    СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

    Выписан временный сертификат Признанного Саентолога Хаббарда (Класс 0).

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

    (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).


    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ