English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1R82 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1RB87 | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2R | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2RB87 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet (HCA) - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RC87 | Сравнить
- Level 3 Checksheet (Based On) - P780922-4R | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4R81 | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4RB87 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RA82 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RC87 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КЛ Уровень 0, ПСХ (ц) - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 0, ПСХ - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ (2) - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 2, СОХ - И780922-3R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 3, ПОХ - И780922-2RA81 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Выпускник (от Матвеева) - И780922-5RA82 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Эксперт (ОЭХ) - И780922-5RA82 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 1. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: D. КОДЕКСЫ: Е. ПРАКТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ: F. ТУ: G. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ: H. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ: I. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ: J. СТИЛИ ОДИТИНГА: К. ОБЪЕКТИВЫ / УОО: L. ПРОБЛЕМЫ И ПОМОЩЬ: М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 1: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: А. Аттестация студента: B. Экзамен: Раздел Одитинга: Практика Аттестация: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Cохранить документ себе Скачать

И220978IIП81 КЛ Уровень 1, ОСХ (Основано на данном ИП)

И220978IIП81 КЛ Уровень 1, ОСХ (Основано на данном ИП) (2)

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 1. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 1. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

УРОВЕНЬ I
Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ)
УРОВЕНЬ I
(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R,
вып. 2, пер. 23.9.81)
Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ)
ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R, вып. 2, пер. 23.9.81)

ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ
ИМЯ: _________________________________ ОРГ: _______________________


ПОСТ: ________________________________

ИМЯ: ___________________________ ОРГ: __________________

ДАТА НАЧАЛА: _____________________ ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: _______________

ПОСТ: _____________________________


ДАТА НАЧАЛА: _____________ ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ______________

Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Один. Он относится к технологии объективных процессов “помощи” и “проблем”.


ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Один. Он относится к технологии объективных процессов «помощи» и «проблем».

  • Шляпа Студента.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

  • Условный Класс 0.
    • Шляпа Студента.

    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

  • Условный Класс 0.
  • ПРОДУКТ: Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 1 Релиза Проблем.

    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

    А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

    ПРОДУКТ: Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 1 Релиза Проблем.

    А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

    1.*

    1. ИП ОХС 7 фев 1965, Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ переизд. 27.8.80 ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

    ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80

    2. ИП ОХС 17 июня 70RА, ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ з-пер. 27.4.81

    Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

    3.

    _________

    В. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

    1. ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ

    2.*

    2. ПЛАСТИЛИН: Что такое Стабильное Данное.

    ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81

    3. УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО

    ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ

    4. ДEМО: Из чего состоит управление.

    _________

    5. САЕНТОЛОГИЯ, НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ЖИЗНЬ

    6. АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1 -28

    B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

    С. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

    1. ИП ОХС 23 окт 80 II ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 1

    1.

    2. 1980 ТАБЛИЦА КЛАССОВ, СТУПЕНЕЙ И ОСОЗНАНИЯ, УРОВНЕЙ И СЕРТИФИКАТОВ, РАЗДЕЛ ОДИТОРА КЛАССА 1

    ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ

    3. ДЕМО: Способности, приобретаемые на Ступени 1

    _________

    D. КОДЕКСЫ:

    1. ИП ОХС 14 окт 68RA, КОДЕКС ОДИТОРА пер. 19.6.80

    1.

    2. ИП ОХС 5 фев 69 R ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕССЫ Пер. 15.5.73 КОДЕКС САЕНТОЛОГА

    ПЛАСТИЛИН: Что такое Стабильное Данное.

    3.

    _________

    4.

    Е. ПРАКТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ:

    1.

    1. БОХС 16 авг 71RA П, з-пер. 4.9.80 ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

    УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО

    2. БОХС 7 мая 68 ТУ ВЫСШЕГО ИНСТРУКТАЖА

    _________

    3. ТБП 22 мая 71R ПРОЯСНЕНИЕ ТУ-8

    4. БОХС 24 мая 98 РАБОТА ТРЕНЕРА

    1.

    F. ТУ:

    ДЕМО: Из чего состоит управление.

    УПРАЖНЕНИЕ: Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса:

    _________

    а. ОТ ТУ 0 _________

    b. ТУ 0 _________

    1.

    с. ТУ 0 ТБ _________

    САЕНТОЛОГИЯ, НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ЖИЗНЬ

    d. ТУ 1 _________

    _________

    e. ТУ 2 _________

    f. ТУ 2 1/2 _________

    1.

    g. ТУ 3 _________

    АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 29-58

    h. ТУ 4 _________

    _________

    i. ТУ 6 _________

    j. ТУ 7 _________

    C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

    k. ТУ 8 _________

    l. ТУ 9 _________

    1.

    G. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

    ИП ОХС 23 окт 80 II

    ЗАМЕЧАНИЕ: В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы.

    ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 1

    1. ЭМ-6 ________

    _________

    2. ЭМ-7 ________

    3. ЭМ-8 ________

    1.

    4. ЭМ-9 ________

    1980

    5. ЭМ-10 ________

    Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 1

    6. ЭМ-11 ________

    _________

    7. ЭМ-12 ________

    8. ЭМ-13 ________

    1.

    9. ЭМ-14 _________

    ДЕМО:

    10. ЭМ-15 _________

    Способности, приобретаемые на Ступени 1.

    11. ЭМ-16 _________

    _________

    12. ЭМ-17 _________

    13. ЭМ-18 _________

    D. КОДЕКСЫ:

    14. ЭМ-19 _________

    15. ЭМ-20 _________

    1.*

    Н. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ:

    ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80

    1. БОХС 27 мая 65 ПРОЦЕССИНГ

    КОДЕКС ОДИТОРА

    2. ЛЕКЦИЯ 29 авг 61 ОСНОВЫ ОДИТИНГА

    _________

    3. ПЛАСТИЛИН: Управление сессией и неуправление сессией, и что при этом происходит в банке преклира.

    4. ЛЕКЦИЯ 1 нояб 62 ПУТЬ К ИСТИНЕ

    1.

    5. ЛЕКЦИЯ 13 окт 64 ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ

    ИП ОХС 5 фев 69R Пер. 15.5.73

    6. ПЛАСТИЛИН: Механика цикла действия.

    ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕССЫ КОДЕКС САЕНТОЛОГА

    7. БОХС 30 апр 69 ДОВЕРИЕ ОДИТОРУ

    _________

    8. ДЕМО:

    Одитор плюс преклир больше чем банк.

    Е. ПРАКТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ:

    Одитор плюс банк больше чем преклир.

    Преклир минус одитор меньше чем банк.

    1.

    9. БОХС 21 марта 74 КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

    БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80

    10. БОХС 10 дек 76RА САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ

    ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

    11. БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ

    _________

    12. ДЕМО: Как это применяется к Процессам Ступени 1.

    I. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ:

    1.

    1. БОХС 7 апр 64 ВСЕМ УРОВНЯМ В и О

    БОХС 7 мая 68

    2. ДЕМО: ВиО.

    ТУ ВЫСШЕГО ИНСТРУКТАЖА

    3. БОХС 7 мая 69 ПЯТЬ КОО

    _________

    4. БОХС 26 окт 76 ОТЧЕТЫ ОДИТИНГА, ПОДДЕЛКА

    J. СТИЛИ ОДИТИНГА:

    1.

    1. БОХС 28 фев 59 АНАЛИЗ КЕЙСОВ

    ТБП 22 мая 71R

    2. БОХС 6 нояб 64 СТИЛИ ОДИТИНГА РАЗДЕЛ ОБ УРОВНЕ 1

    ПРОЯСНЕНИЕ ТУ-8

    3. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:

    _________

    А. Одитинг с повторяющейся командой

    Б. Повторяющийся процесс

    1.

    В. Одитинг «в наморднике»

    БОХС 24 мая 98

    4. ДЕМО: Одитинг «в наморднике».

    РАБОТА ТРЕНЕРА

    5. УПРАЖНЕНИЕ: Одитинг «в наморднике», до достижения студентом полного удобства при его применении.

    _________

    К. ОБЪЕКТИВЫ / УОО:

    1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите определения:

    F. ТУ:

    А. Объективные процессы

    Б. Субъективные процессы

    1.

    2. ПЛАСТИЛИН: Различие между объективными и субъективными процессами

    УПРАЖНЕНИЕ:

    3. БОХС 19 марта 78 ПОВЕРХНОСТНЫЕ ОБЪЕКТИВЫ

    Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса:

    4. БОХС 19 июня 78 Серия НЭД 3, ОБЪЕКТИВНЫЙ АРО

    _________

    5. УПРАЖНЕНИЕ: Объективное АРО до полной уверенности в его применении.

    6. ЛЕКЦИЯ 5 июля 57 ОСНОВНАЯ ТЕОРИЯ УОО

    7. ЛЕКЦИЯ 22 июня 61 ПРОВЕДЕНИЕ УОО

    a.

    8. БОХС 12 апр 62 УОО - ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ

    ОТ ТУ 0

    9. БОХС 1 дек 65 УОО

    _________

    10. ДЕМО: Цель каждого из УОО 1-4.

    g.

    11. БОХС 2 авг 62 ОТВЕТЫ УОО

    ТУ 3

    12. БОХС 7 авг б2 УОО - ПРОВЕДЕНИЕ

    _________

    13. БОХС 3 фев 59 СГЛАЖИВАНИЕ ПРОЦЕССА

    14. ДЕМО: Когда вы завершаете проводить объективный процесс.

    b.

    15. БОХС 5 апр 62УОО - НАСТРОЙ ПРИ ОДИТИНГЕ

    ТУ 0

    16. ПЛАСТИЛИН:

    _________

    (а) Управление

    h.

    (b) Общение

    ТУ 4

    (c.) Обладательность

    _________

    17. УПРАЖНЕНИЕ: Используя БОХС 1 дек 65 «УОО», отработайте УОО 1-4. Выполняя эти упражнения, слушайте демозаписи ЛРХ по УОО (или другим объективным процессам).

    a. УОО 1

    c.

    С травлей________

    ТУ 0 ТБ

    С травлей________

    _________

    b. УОО 2

    i.

    Без травли________

    ТУ 6

    С травлей________

    _________

    с. УОО 3

    Без травли________

    d.

    С травлей________

    ТУ 1

    d. УОО 4

    _________

    Без травли________

    j.

    Без травли________

    ТУ 7

    18. БОХС 11 июня 57ОБУЧЕНИЕ И ПРОЦЕССЫ УОО (разделы по УОО 5-10)

    _________

    19. БП0 80 САМЫЙ ДЕЙСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС САЕНТОЛОГИИ (извлечение)

    20. УПРАЖНЕНИЕ:

    e.

    а. УОО 5________

    ТУ 2

    b. УОО 6________

    _________

    с. УОО 7________

    k.

    d. УОО 8_________

    ТУ 8

    е. УОО 9_________

    _________

    f. УОО 10_________

    21. БОХС 4 фев 59 ОТ ПРО ПУ ВОС

    f.

    22. ТБП 24 окт 71 R КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ОТ ПРО ПУ ВОС

    ТУ 2 1/2

    23. УПРАЖНЕНИЕ: ОТ ПРО ПУ ВОС до полной уверенности в ее проведении.

    _________

    24. БПО 97 НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА

    l.

    25. БОХС 18 мая 80 КОМАНДЫ НАЧАЛА-ИЗМЕНЕНИЯ-ОСТАНОВКИ

    ТУ 9

    26. УПРАЖНЕНИЕ:

    _________

    (а) НИО с Объектом до полной уверенности в проведении.

    (b) НИО до полной уверенности в проведении.

    G. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

    27. БПО 34 ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С

    28. УПРАЖНЕНИЕ: ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С

    ЗАМЕЧАНИЕ:

    L. ПРОБЛЕМЫ И ПОМОЩЬ:

    В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы.

    1. БОХС 5 мая 60 ПОМОЩЬ

    2. БОХС 19 мая 60 КАК ПОМОЩЬ СТАЛА ПРЕДАТЕЛЬСТВОМ

    3. ДЕМО: Помощь — это водораздел между разумом и безумием.

    1.

    4. БОХС 31 марта 60 ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ

    ЭМ-6

    5. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:

    _________

    А. Проблема

    9.

    Б. Проблема настоящего времени

    ЭМ-14

    6. ПЛАСТИЛИН:

    _________

    А. Проблема

    Б. Проблема настоящего времени

    2.

    7. ЛЕКЦИЯ б июля 61 ШАБЛОН 1 А

    ЭМ-7

    8. БОХС 6 июля 61 ШАБЛОН 1А

    _________

    9. ЛЕКЦИЯ 10 окт 61 ИНТЕНСИВЫ ПРОБЛЕМ

    10.

    10. ЛЕКЦИЯ 11 окт 61 ОЦЕНИВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ

    ЭМ-15

    11. БОХСЗО июля 62 ПЛАВНЫЙ 25-ЧАСОВОЙ ИНТЕНСИВ ВЦХ

    _________

    12. БОХС 27 сент 62 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ

    13. ЛЕКЦИЯ 3 окт 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО

    3.

    14. БОХС 2 нояб 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО

    ЭМ-8

    15. БОХС 7 сент 78R СОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКА

    _________

    16. ПЛАСТИЛИН: Предшествующее замешательство и проблема.

    11.

    17. ЛЕКЦИЯ 21 апр 64 ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ

    ЭМ-16

    18. ПЛАСТИЛИН: Почему у преклира нет улучшений, когда у него есть ПНВ.

    _________

    19.

    М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 1:

    4.

    1. БОХС 8 сент 78R, МИНИ-СПИСОК ПРОЦЕССОВ пер. 6.10.81 СТУПЕНЕЙ 0-IV

    ЭМ-9

    а) Изучить и отработать: № 6 в данном БОХС.

    _________

    б) Изучить и отработать: № 7 в данном БОХС.

    12.

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

    ЭМ-17
    А: Аттестация студента:
    _________

    Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 1.

    Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

    5.

    Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 1.

    ЭМ-10

    Я подтверждаю, что:

    _________

    a) Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме.

    13.

    b) Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме

    ЭМ-18

    c) Я прочитал и понял книги "Проблемы работы", «Управление и механика НИО», «Саентология: Новый взгляд на жизнь» и "Аксиомы и логические основания" (Аксиомы 29-58).

    _________

    d) Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать.

    e) Я достиг хороших ТУ 0-9, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ.

    6.

    f) Я понимаю и умею проводить объективные процессы.

    ЭМ-11

    g) Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием материалов Уровня 1

    _________

    h) Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять.

    14.

    i) Я понимаю и умею применять Одитинг в Стиле в Наморднике, и умею уверенно применять повторяющийся процесс этим методом.

    ЭМ-19
    В. Экзамен:
    _________

    Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

    ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ: _____________________ ДАТА: ________

    7.

    РАЗДЕЛ ОДИТИНГА: ПРАКТИКА

    ЭМ-12

    Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 1.

    _________

    Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

    15.Источники: ЭМ-20
    1. БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978 RA, 3-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
    2. _________
    3. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I III, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ С, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 1.

    1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 1 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 1, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира.

    8.

    2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непонимании в отношении успешного применения процессов Уровня 1.

    ЭМ-13

    АТТЕСТАЦИЯ:

    _________

    Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ____________________ ДАТА: _________

    Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: _________________ ДАТА: _________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

    H. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ:

    Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ____________________ ДАТА: _________

    1.

    Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

    ИП ОХС *Прим. ред.: В некоторых переводах КЛ указано как БОХС 27 мая 65

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: _________________ ДАТА: _________

    ПРОЦЕССИНГ
    АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:
    _________

    Я подтверждаю, что:

    a) Я записался на этот курс,

    1.

    b) Я заплатил за этот курс,

    ЛЕКЦИЯ 29 авг 61

    c) Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;

    ОСНОВЫ ОДИТИНГА

    d) Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;

    _________

    e) Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ____________________ ДАТА: _________

    1.

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА Н&С: __________________ ДАТА: _________

    ПЛАСТИЛИН:
    ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:
    Управление сессией и неуправление сессией, и что при этом происходит в банке преклира.

    Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

    _________

    АТТЕСТАЦИЯ СЕК. КВАЛ. ИЛИ Н&С: ______________ ДАТА: _________

    СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:
    1.

    Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс 1).

    ЛЕКЦИЯ 1 нояб 62

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА Н&С: ___________________ ДАТА: _________

    ПУТЬ К ИСТИНЕ

    (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).

    _________
    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ 1.
    ЛЕКЦИЯ 13 окт 64 ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Механика цикла действия. _________ 1.* БОХС 30 апр 69 ДОВЕРИЕ ОДИТОРУ _________ 1. ДЕМО: Одитор плюс преклир больше чем банк.
    Одитор плюс банк больше чем преклир.
    Преклир минус одитор меньше чем банк. _________
    _________
    _________ 1.* БОХС 21 марта 74 КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ _________ 1. БОХС 10 дек 76RA САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ _________ 1. БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ _________ 1. ДЕМО: Как это применяется к Процессам Ступени 1. _________

    I. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ:

    1. БОХС 7 апр 64 ВСЕМ УРОВНЯМ В и О _________ 1. ДЕМО: ВиО _________ 1. БОХС 7 мая 69 ПЯТЬ КОО _________ 1. БОХС 26 окт 76 ОТЧЕТЫ ОДИТИНГА, ПОДДЕЛКА _________

    J. СТИЛИ ОДИТИНГА:

    1. БОХС 28 фев 59 АНАЛИЗ КЕЙСОВ 1. БОХС 6 нояб 64 СТИЛИ ОДИТИНГА РАЗДЕЛ ОБ УРОВНЕ 1 _________ 1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:
    А. Одитинг с повторяющейся командой
    Б. Повторяющийся процесс
    В. Одитинг “в наморднике” _________ 1. ДЕМО: Одитинг “в наморднике”. _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: Одитинг “в наморднике”, до достижения студентом полного удобства при его применении. _________

    К. ОБЪЕКТИВЫ / УОО:

    1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите определения:
    А. Объективные процессы
    Б. Субъективные процессы ______________ 1. ПЛАСТИЛИН: Различие между объективными и субъективными процессами _________ 1.* БОХС 19 марта 78 ПОВЕРХНОСТНЫЕ ОБЪЕКТИВЫ _________ 1. БОХС 19 июня 78 Серия НЭД 3, ОБЪЕКТИВНЫЙ АРО _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: Объективное АРО до полной уверенности в его применении. _________ 1. ЛЕКЦИЯ 5 июля 57 ОСНОВНАЯ ТЕОРИЯ УОО _________ 1. ЛЕКЦИЯ 22 июня 61 ПРОВЕДЕНИЕ УОО _________ 1. БОХС 12 апр 62 УОО – ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ _________ 1. БОХС 1 дек 65 УОО _________ 1. ДЕМО: Цель каждого из УОО 1-4. _________ 1. БОХС 2 авг 62 ОТВЕТЫ УОО _________ 1. БОХС 7 авг 62 УОО – ПРОВЕДЕНИЕ _________ 1.* БОХС 3 фев 59 СГЛАЖИВАНИЕ ПРОЦЕССА _________ 1. ДЕМО: Когда вы завершаете проводить объективный процесс. _________ 1.* БОХС 5 апр 62 УОО – НАСТРОЙ ПРИ ОДИТИНГЕ _________ 1. ПЛАСТИЛИН: 1. Управление
    2. Общение
    3. Обладательность _________
    _________
    _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: Используя БОХС 1 дек 65 “УОО”, отработайте УОО 1-4. Выполняя эти упражнения, слушайте демозаписи ЛРХ по УОО (или другим объективным процессам). _________ А. УОО 1 c. УОО 3 Без травли
    С травлей _________
    _________ Без травли
    С травлей _________
    _________ b. УОО 2 d. УОО 4 Без травли
    С травлей _________
    _________ Без травли
    С травлей _________
    _________ 1. БОХС 11 июня 57 ОБУЧЕНИЕ И ПРОЦЕССЫ УОО (разделы по УОО 5-10) _________ 1. БПО 80 САМЫЙ ДЕЙСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС САЕНТОЛОГИИ (извлечение) _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: _________ a. УОО 5 _________ d. УОО 8 _________ b. УОО 6 _________ e. УОО 9 _________ c. УОО 7 _________ f. УОО 10 _________ 1. БОХС 4 фев 59 ОТ ПРО ПУ ВОС _________ 1. ТБП 24 окт 71R КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ОТ ПРО ПУ ВОС _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: ОТ ПРО ПУ ВОС до полной уверенности в ее проведении. _________ 1. БПО 97 НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА _________ 1. БОХС 18 мая 80 КОМАНДЫ НАЧАЛА-ИЗМЕНЕНИЯ-ОСТАНОВКИ _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: 1. НИО с Объектом до полной уверенности в проведении.
    2. НИО до полной уверенности в проведении. _________ 1. БПО 34 ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С _________

    L. ПРОБЛЕМЫ И ПОМОЩЬ:

    1.* БОХС 5 мая 60 ПОМОЩЬ 1.* БОХС 19 мая 60 КАК ПОМОЩЬ СТАЛА ПРЕДАТЕЛЬСТВОМ _________ 1. Демо: Помощь — это водораздел между разумом и безумием. _________ 1.* БОХС 31 марта 60 ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ _________ 1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:
    А. Проблема
    Б. Проблема настоящего времени _________ 1. ПЛАСТИЛИН: А. Проблема
    Б. Проблема настоящего времени _________ 1. ЛЕКЦИЯ 6 июля 61 ШАБЛОН 1А _________ 1. БОХС 6 июля 61 ШАБЛОН 1А _________ 1. ЛЕКЦИЯ 10 окт 61 ИНТЕНСИВЫ ПРОБЛЕМ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 11 окт 61 ОЦЕНИВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ _________ 1.* БОХС 30 июля 62 ПЛАВНЫЙ 25-ЧАСОВОЙ ИНТЕНСИВ ВЦХ _________ 1. БОХС 27 сент 62 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 3 окт 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО _________ 1.* БОХС 2 нояб 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО _________ 1. БОХС 7 сент 78R СОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКА _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Предшествующее замешательство и проблема. _________ 1. ЛЕКЦИЯ 21 апр 64 ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Почему у преклира нет улучшений, когда у него есть ПНВ. _________

    М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 1:

    1. БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV _________ а) Изучить и отработать: № 6 в данном БОХС. _________ б) Изучить и отработать: № 7 в данном БОХС. _________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

    А. Аттестация студента:

    Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 1.

    Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

    Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 1.

    Я подтверждаю, что:

    1. Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. _________ 1. Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. _________ 1. Я прочитал и понял книги “Проблемы работы”, “Управление и механика НИО”, “Саентология: Новый взгляд на жизнь” и “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 29-58). _________ 1. Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. _________ 1. Я достиг хороших ТУ 0-9, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. _________ 1. Я понимаю и умею проводить объективные процессы. _________ 1. Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием материалов Уровня 1. _________ 1. Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять. _________ 1. Я понимаю и умею применять Одитинг в Стиле в Наморднике, и умею уверенно применять повторяющийся процесс этим методом. _________
    B. Экзамен:

    Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

    ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________

    Раздел Одитинга: Практика

    Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 1.

    Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

    Источники: 1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 1 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 1, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. _________ 2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 1. _________

    Аттестация:

    Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

    Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

    АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

    Я подтверждаю, что:

    1. Я записался на этот курс,
    2. Я заплатил за этот курс,
    3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
    4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
    5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

    ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

    Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

    АТТЕСТАЦИЯ СЕК. КВАЛ. ИЛИ H&C: _____________________ ДАТА: ______________

    СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

    Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс 1).

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

    (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).


    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ