КЛ Уровень 2, СОХ

И220978IIIП82 КЛ Уровень 2, СОХ (Основано на данном ИП)	И220978IIIП82 КЛ Уровень 2, СОХ (Основано на данном ИП)
САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 2. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ	САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 2. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ
УРОВЕНЬ II Сертифицированный Одитор Хаббарда (СОХ)	УРОВЕНЬ II Сертифицированный Одитор Хаббарда (СОХ)
(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R, вып. 3, пер. 6.03.82)	(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R, вып. 3, пер. 6.03.82)
ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ	ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ

ИМЯ: __________________________ ОРГ: _________________	ИМЯ: __________________________ ОРГ: _________________
ПОСТ: _________________________	ПОСТ: _________________________
ДАТА НАЧАЛА: _____________________ ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ________________	ДАТА НАЧАЛА: _____________________ ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ________________

Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Два. Он относится к технологии обработки противовыживательных действий и бездействий (“овертов” и “висхолдов”).	Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Два. Он относится к технологии обработки противовыживательных действий и бездействий (“овертов” и “висхолдов”).


ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:	ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:
Шляпа Студента.	Шляпа Студента.



Условный Класс 1.	Условный Класс 1.

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

ПРОДУКТ: Сертифицированный Одитор Хаббарда (СОХ), способный стандартно одитировать других до Ступени II Релиза Облегчения.

А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

1.1. ИП ОХС 7 февраля 1965, переизд. 27.8.80ИП ОХС 7 февраля 1965, переизд. 27.8.80 Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИСерия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ __________________ 2.2. ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ __________________ 3.3. ИП ОХС 22 ноября 67 пересм. и переизд. 18.7.70ИП ОХС 22 ноября 67 пересм. и переизд. 18.7.70 ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ, ВНЕ ТЕХВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ, ВНЕ ТЕХ __________________ 4.4.

B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

11 ВВЕДЕНИЕ В САЕНТОЛОГИЧЕСКУЮ ЭТИКУВВЕДЕНИЕ В САЕНТОЛОГИЧЕСКУЮ ЭТИКУ __________________ 11 ПЛАСТИЛИН: Цель Саентологической Этики.ПЛАСТИЛИН: Цель Саентологической Этики. __________________ 11 САЕНТОЛОГИЯ 0-8САЕНТОЛОГИЯ 0-8 __________________ 11 КНИГА СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ КЕЙСОВ.КНИГА СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ КЕЙСОВ. __________________ 11 СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРАСУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА __________________ 11 __________________

C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

11 ИП ОХС 23 окт 80 IIИП ОХС 23 окт 80 II ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ – РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ IIТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ – РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ II __________________ 11 19801980 Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса IIТаблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса II __________________ 11 ДЕМО:ДЕМО: Способности, приобретаемые на Ступени II.Способности, приобретаемые на Ступени II. __________________ 11

D. КОДЕКСЫ:

11 ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80 КОДЕКС ОДИТОРАКОДЕКС ОДИТОРА __________________ 11 ДЕМО:ДЕМО: Каждый пункт Кодекса ОдитораКаждый пункт Кодекса Одитора __________________ 11 Кодекс честиКодекс чести Саентология 0-8, стр.43Саентология 0-8, стр.43 __________________ 11 __________________

Е. ДАННЫЕ ПО ТУ:

11 БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ __________________ 11 БОХС 12 ноября 59БОХС 12 ноября 59 ПОДТВЕРЖДЕНИЯ В ОДИТИНГЕПОДТВЕРЖДЕНИЯ В ОДИТИНГЕ __________________ 11 БОХС 1 октября 65RБОХС 1 октября 65R ТУ БОРМОТАНИЕТУ БОРМОТАНИЕ __________________ 11 БОХС 21 ноября 73БОХС 21 ноября 73 ИСЦЕЛЕНИЕ ВИО, САМОЙ СТРАШНОЙ БОЛЕЗНИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВАИСЦЕЛЕНИЕ ВИО, САМОЙ СТРАШНОЙ БОЛЕЗНИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА __________________ 11 БОХС 20 ноября 73 IБОХС 20 ноября 73 I ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ 21 ПРОДВИНУТОГО АНАЛИТИЧЕСКОГО КУРСАТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ 21 ПРОДВИНУТОГО АНАЛИТИЧЕСКОГО КУРСА __________________ 11 __________________

F. ТУ:

ЗАМЕЧАНИЕ: В этом разделе ТУ 0-IV пере-отрабатываются, с использованием БОХС 16 авг 71RA ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, с уделением внимания дальнейшему совершенствованию собственных естественных ТУ студента. ТУ Бормотание и Упражнение Анти ВиО проходятся до получения зачета от Супервайзера Курса.

a. ОТ ТУ 0ОТ ТУ 0 __________________ f.f. ТУ 2 1/2ТУ 2 1/2 __________________ b.b. ТУ 0ТУ 0 __________________ g.g. ТУ 3ТУ 3 __________________ c.c. ТУ 0 ТБТУ 0 ТБ __________________ h.h. ТУ 4ТУ 4 __________________ d.d. ТУ 1ТУ 1 __________________ i.i. ТУ БормотаниеТУ Бормотание __________________ e.e. ТУ 2ТУ 2 __________________ j.j. Упражнение Анти ВиОУпражнение Анти ВиО __________________

G. Данные по э-метру:

11 БОХС 25 мая 62БОХС 25 мая 62 МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ Э-МЕТРАМГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ Э-МЕТРА __________________ 11 БОХС 21 июля 62БОХС 21 июля 62 СРОЧНО МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯСРОЧНО МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ __________________ 11 БОХС 15 марта 65R пер. 22.2.79БОХС 15 марта 65R пер. 22.2.79 Э-МЕТРЫ ОШИБКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИЭ-МЕТРЫ ОШИБКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ __________________ 11 БОХС 20 сент 78БОХС 20 сент 78 МГНОВЕННАЯ П/С — ЭТО ПОКАЗАНИЕМГНОВЕННАЯ П/С — ЭТО ПОКАЗАНИЕ __________________ 11 * БОХС 5 августа 78* БОХС 5 августа 78 МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯМГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ __________________ 11 ДЕМО:ДЕМО: На что реагирует Э-метр.На что реагирует Э-метр. __________________ 11 ДЕМО:ДЕМО: (а) мгновенное показание
(б) когда П/С является показанием(а) мгновенное показание
(б) когда П/С является показанием __________________ 11 БОХС 17 мая 69БОХС 17 мая 69 ТУ И ГРЯЗНЫЕ СТРЕЛКИТУ И ГРЯЗНЫЕ СТРЕЛКИ __________________ 11 ДЕМО:ДЕМО: Как обрабатывать грязную стрелкуКак обрабатывать грязную стрелку __________________ 11 БОХС 3 сентября 78БОХС 3 сентября 78 ОПРЕДЕЛЕНИЕ РОК-СЛЭМАОПРЕДЕЛЕНИЕ РОК-СЛЭМА __________________ 11 БОХС 10 августа 76R пер. 5.9.78БОХС 10 августа 76R пер. 5.9.78 Р/СЫ, ЧТО ОНИ ОЗНАЧАЮТР/СЫ, ЧТО ОНИ ОЗНАЧАЮТ __________________ 11 БОХС 20 ноября 73 IIБОХС 20 ноября 73 II ДОВОДИТЕ ДО П/С ТО, ЧТО ВЫ СПРАШИВАЕТЕ ИЛИ НАЗНАЧАЕТЕДОВОДИТЕ ДО П/С ТО, ЧТО ВЫ СПРАШИВАЕТЕ ИЛИ НАЗНАЧАЕТЕ __________________ 11 БОХС 27 мая 70R пер. 3.12.78БОХС 27 мая 70R пер. 3.12.78 НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ВОПРОСЫ И ПУНКТЫ НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ВОПРОСЫ И ПУНКТЫ __________________ 11 * БОХС 28 февраля 71* БОХС 28 февраля 71 Серия К/С 24, ПОЛУЧЕНИЕ ДАЮЩИХ ПОКАЗАНИЕ ПУНКТОВ НА Э-МЕТРЕСерия К/С 24, ПОЛУЧЕНИЕ ДАЮЩИХ ПОКАЗАНИЕ ПУНКТОВ НА Э-МЕТРЕ __________________ 11 __________________ 11 __________________

H. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ (ИЗ КНИГИ УПРАЖНЕНИЙ ПО Э-МЕТРУ):

ЗАМЕЧАНИЕ:ЗАМЕЧАНИЕ: В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы.В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы. 1.1. ЭМ-11ЭМ-11 __________________ 8.8. ЭМ-18ЭМ-18 __________________ 2.2. ЭМ-12ЭМ-12 __________________ 9.9. ЭМ-19ЭМ-19 __________________ 3.3. ЭМ-13ЭМ-13 __________________ 10.10. ЭМ-20ЭМ-20 __________________ 4.4. ЭМ-14ЭМ-14 __________________ 11.11. ЭМ-21 ЭМ-21 __________________ 5.5. ЭМ-15ЭМ-15 __________________ 12.12. ЭМ-23ЭМ-23 __________________ 6.6. ЭМ-16ЭМ-16 __________________ 13.13. ЭМ-26ЭМ-26 __________________ 7.7. ЭМ-17ЭМ-17 __________________ 14.14. ЭМ-27ЭМ-27 __________________

I. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ:

1*1* БОХС 24 авг 64БОХС 24 авг 64 ЧТО НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ В СЕССИИЧТО НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ В СЕССИИ __________________ 11 БОХС 17 февраля 74 БОХС 17 февраля 74 СОВМЕСТНЫЕ ВНЕ-РУДИМЕНТЫСОВМЕСТНЫЕ ВНЕ-РУДИМЕНТЫ __________________ 11

J. СТИЛИ ОДИТИНГА:

1*1* БОХС 21 февраля 66БОХС 21 февраля 66 ПРОЦЕССЫ ОПРЕДЕЛЕНИЙПРОЦЕССЫ ОПРЕДЕЛЕНИЙ __________________ 11 БОХС 6 ноября 64БОХС 6 ноября 64 СТИЛИ ОДИТИНГА – Раздел об Уровне IIСТИЛИ ОДИТИНГА – Раздел об Уровне II __________________ 11 УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙУПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ Отработка Одитинга Направляющего Стиля Отработка Одитинга Направляющего Стиля __________________ 11 11

К. ТЕОРИЯ О/В:

11 БОХС 28 января 60БОХС 28 января 60 КЛЮЧ КО ВСЕМ КЕЙСАМ — ОТВЕТСТВЕННОСТЬКЛЮЧ КО ВСЕМ КЕЙСАМ — ОТВЕТСТВЕННОСТЬ __________________ 11 ПЛАСТИЛИН:ПЛАСТИЛИН: ОтветственностьОтветственность __________________ 11 БОХС 31 декабря 59БОХС 31 декабря 59 СРЫВЫСРЫВЫ __________________ 11 БОХС 8 сентября 64БОХС 8 сентября 64 ОВЕРТЫ, ЧТО ЛЕЖИТ ЗА НИМИОВЕРТЫ, ЧТО ЛЕЖИТ ЗА НИМИ __________________ 11 ДЕМО:ДЕМО: Почему преклир срывается с одитингаПочему преклир срывается с одитинга __________________ 11 ЛЕКЦИЯ 16 января 62ЛЕКЦИЯ 16 января 62 ПРИРОДА ВИСХОЛДОВПРИРОДА ВИСХОЛДОВ __________________ 11 ЛЕКЦИЯ 20 февраля 62ЛЕКЦИЯ 20 февраля 62 ЧТО ТАКОЕ ВИСХОЛДЧТО ТАКОЕ ВИСХОЛД __________________ 11 ПЛАСТИЛИН:ПЛАСТИЛИН: ВисхолдВисхолд __________________ 11 БОХС 20 мая 68БОХС 20 мая 68 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОВЕРТ-МОТИВАТОРПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОВЕРТ-МОТИВАТОР __________________ 11 ЛЕКЦИЯ 3 апреля 62ЛЕКЦИЯ 3 апреля 62 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОВЕРТ-МОТИВАТОРПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОВЕРТ-МОТИВАТОР __________________ 11 ПЛАСТИЛИН:ПЛАСТИЛИН: 1. Оверт
2. Мотиватор
3. Последовательность Оверт-Мотиватор1. Оверт
2. Мотиватор
3. Последовательность Оверт-Мотиватор _________
_________
__________________
_________
_________ 1*1* БОХС 10 июля 64БОХС 10 июля 64 Оверты - степень эффективности при ПРОЦЕССИНГЕОверты - степень эффективности при ПРОЦЕССИНГЕ __________________ 11 БОХС 12 июля 64БОХС 12 июля 64 Еще об О/ВЕще об О/В __________________ 11 ДЕМО:ДЕМО: Почему с преклиром не проводятся процессы типа вне-АРОПочему с преклиром не проводятся процессы типа вне-АРО __________________ 1*1* БОХС 8 февраля 62БОХС 8 февраля 62 Срочно - Упущенные висхолдыСрочно - Упущенные висхолды __________________ 11 ЛЕКЦИЯ 22 мая 62ЛЕКЦИЯ 22 мая 62 Упущенные висхолдыУпущенные висхолды __________________ 11 ЛЕКЦИЯ 1 ноября 62ЛЕКЦИЯ 1 ноября 62 УПУЩЕННЫЙ УПУЩЕННЫЙ ВИСХОЛДУПУЩЕННЫЙ УПУЩЕННЫЙ ВИСХОЛД __________________ 11 ПЛАСТИЛИН:ПЛАСТИЛИН: Упущенный висхолд и связанные с ним явленияУпущенный висхолд и связанные с ним явления __________________ 11 БОХС 12 февраля 62БОХС 12 февраля 62 КАК КЛИРОВАТЬ ВИСХОЛДЫ И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫКАК КЛИРОВАТЬ ВИСХОЛДЫ И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ __________________ 11 БОХС 22 февраля 62БОХС 22 февраля 62 ВИСХОЛДЫ, УПУЩЕННЫЕ И ЧАСТИЧНЫЕВИСХОЛДЫ, УПУЩЕННЫЕ И ЧАСТИЧНЫЕ __________________ 11 БОХС 23 июля 63БОХС 23 июля 63 ПРОГРАММА ОДИТИНГА: упущенные висхолдыПРОГРАММА ОДИТИНГА: упущенные висхолды __________________ 1*1* БОХС 3 мая 62R пер.5.9.78БОХС 3 мая 62R пер.5.9.78 РАЗРЫВЫ АРО: УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫРАЗРЫВЫ АРО: УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ __________________ 11 ДЕМО: ДЕМО: Пятнадцать проявлений упущенного висхолдаПятнадцать проявлений упущенного висхолда __________________ 11 БОХС 31 января 70БОХС 31 января 70 Висхолды других людейВисхолды других людей __________________ 11 ДЕМО: ДЕМО: Обработка преклира, который выдает висхолды других людейОбработка преклира, который выдает висхолды других людей __________________ 11 БОХС 29 сентября 65 IIБОХС 29 сентября 65 II Продолжающийся овертПродолжающийся оверт __________________ 11 ПЛАСТИЛИН:ПЛАСТИЛИН: Почему совершение продолжающихся овертов мешает продвижению кейсаПочему совершение продолжающихся овертов мешает продвижению кейса __________________ 11 ЛЕКЦИЯ 2 июля 64ЛЕКЦИЯ 2 июля 64 О/В ОБНОВЛЕННЫЕ И ПЕРЕСМОТРЕННЫЕО/В ОБНОВЛЕННЫЕ И ПЕРЕСМОТРЕННЫЕ __________________ 11 УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙУПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ Работа с упущенными висхолдами, с использованием различных примеров из числа 15 проявлений упущенного висхолда, до тех пор пока студент не сможет делать это ровно и эффективноРабота с упущенными висхолдами, с использованием различных примеров из числа 15 проявлений упущенного висхолда, до тех пор пока студент не сможет делать это ровно и эффективно __________________ 1*1* БОХС 17 апреля 77БОХС 17 апреля 77 ПОВТОРНО ВОЗНИКАЮЩИЕ ВИСХОЛДЫ И ОВЕРТЫПОВТОРНО ВОЗНИКАЮЩИЕ ВИСХОЛДЫ И ОВЕРТЫ __________________ 11

L. ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ:

11 * БОХС 10 мая 72* БОХС 10 мая 72 РОБОТИЗМРОБОТИЗМ __________________ 11 БОХС 21 янв 60БОХС 21 янв 60 ОПРАВДАНИЕОПРАВДАНИЕ __________________ 11 ДЕМО: ДЕМО: Оправдание, и как оно возникает.Оправдание, и как оно возникает. __________________ 11 ЛЕКЦИЯ 6110с04 СИКСХ-62ЛЕКЦИЯ 6110с04 СИКСХ-62 МОРАЛЬНЫЕ КОДЕКСЫ: ЧТО ТАКОЕ ВИСХОЛДМОРАЛЬНЫЕ КОДЕКСЫ: ЧТО ТАКОЕ ВИСХОЛД __________________ 11 ПЛАСТИЛИН:ПЛАСТИЛИН: Как проводить Секчек в соответствии в моральным кодексом и почему это делается.Как проводить Секчек в соответствии в моральным кодексом и почему это делается. __________________ 11 ЛЕКЦИЯ 6110с05 СИКСХ-63ЛЕКЦИЯ 6110с05 СИКСХ-63 СЕКЧЕК: ТИПЫ ВИСХОЛДОВСЕКЧЕК: ТИПЫ ВИСХОЛДОВ __________________ 11 ЛЕКЦИЯ 6111с02 СИКСХ-75ЛЕКЦИЯ 6111с02 СИКСХ-75 КАК ПРОВОДИТЬ СЕКЧЕККАК ПРОВОДИТЬ СЕКЧЕК __________________ 11 БОХС 19 окт 61БОХС 19 окт 61 ВОПРОСЫ СЕКЧЕКА ДОЛЖНЫ ОБНУЛЯТЬСЯВОПРОСЫ СЕКЧЕКА ДОЛЖНЫ ОБНУЛЯТЬСЯ __________________ 11 ДЕМО: ДЕМО: Что происходит с преклиром, если вопрос Исповеди оставить несглаженным.Что происходит с преклиром, если вопрос Исповеди оставить несглаженным. __________________ 11 * БОХС 16 нояб 61* БОХС 16 нояб 61 СЕКЧЕК, ОБОБЩЕНИЯ НЕ ПРОЙДУТСЕКЧЕК, ОБОБЩЕНИЯ НЕ ПРОЙДУТ __________________ 11 БОХС 29 марта 65БОХС 29 марта 65 РАЗРЫВЫ АРОРАЗРЫВЫ АРО __________________ 11 ДЕМО: ДЕМО: Что произойдет, если в ответ на вопрос Исповеди вы примете от преклира обобщение.Что произойдет, если в ответ на вопрос Исповеди вы примете от преклира обобщение. __________________ 11 БОХС 11 янв 62БОХС 11 янв 62 СЕКЧЕК, ТЕОРИЯ ДВАДЦАТЬ-ДЕСЯТЬСЕКЧЕК, ТЕОРИЯ ДВАДЦАТЬ-ДЕСЯТЬ __________________ 11 ЛЕКЦИЯ 6110с26 СИКСХ-72ЛЕКЦИЯ 6110с26 СИКСХ-72 СЕКЧЕКИ, ОШИБКИ ОДИТИНГАСЕКЧЕКИ, ОШИБКИ ОДИТИНГА __________________ 11 БОХС 1 нояб 74RAБОХС 1 нояб 74RA РОК-СЛЭМЫ И РОК-СЛЭММЕРЫРОК-СЛЭМЫ И РОК-СЛЭММЕРЫ __________________ 11 ДЕМО: ДЕМО: Различие между тем, у кого есть Р/Сы, и Рок-слэммеромРазличие между тем, у кого есть Р/Сы, и Рок-слэммером __________________ 11 БОХС 1 марта 77 IIБОХС 1 марта 77 II БЛАНКИ ИСПОВЕДЕЙБЛАНКИ ИСПОВЕДЕЙ __________________ 11 БОХС 7 мая 77БОХС 7 мая 77 ДЛИТЕЛЬНЫЕ СЕКЧЕКИДЛИТЕЛЬНЫЕ СЕКЧЕКИ __________________ 11 ИП ОХС 7 дек 76ИП ОХС 7 дек 76 УХОДЫ И ОТПУСКАУХОДЫ И ОТПУСКА __________________ 11 ЛЕКЦИЯ 6205с03 СИКСХ-142ЛЕКЦИЯ 6205с03 СИКСХ-142 МАСТЕРСТВО, ЕГО ОСНОВЫМАСТЕРСТВО, ЕГО ОСНОВЫ __________________ 11 БОХС 6 сент 78БОХС 6 сент 78 ОТСЛЕЖИВАНИЕ ГРЯЗНЫХ СТРЕЛОКОТСЛЕЖИВАНИЕ ГРЯЗНЫХ СТРЕЛОК __________________ 11 ЛЕКЦИЯ 6205с23 СХ ТВД-7ЛЕКЦИЯ 6205с23 СХ ТВД-7 ЛОВЛЯ И ВЫУЖИВАНИЕ, ПРОВЕРКА ГРЯЗНЫХ СТРЕЛОКЛОВЛЯ И ВЫУЖИВАНИЕ, ПРОВЕРКА ГРЯЗНЫХ СТРЕЛОК __________________ 11 УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ:УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ: ОТСЛЕЖИВАНИЕ ГРЯЗНЫХ СТРЕЛОКОТСЛЕЖИВАНИЕ ГРЯЗНЫХ СТРЕЛОК __________________ 11 * БОХС 30 нояб 78* БОХС 30 нояб 78 ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ __________________ 11 ДЕМО: ДЕМО: Полная процедура ИсповедиПолная процедура Исповеди __________________ 11 УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ:УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ: С использованием вопроса “Ты когда-либо ел яблоки?”С использованием вопроса “Ты когда-либо ел яблоки?” __________________ 11 Прояснение вопроса.Прояснение вопроса. __________________ 11 Доведение вопроса Исповеди до П/С.Доведение вопроса Исповеди до П/С. __________________ 11 Выдергивание упущенного висхолда, до П/С.Выдергивание упущенного висхолда, до П/С. __________________ 11 Подразделение вопроса.Подразделение вопроса. __________________ 11 Помощь преклиру, который в ней нуждается.Помощь преклиру, который в ней нуждается. __________________ 11 Работа с преклиром, который пытается выдавать мотиваторы, оправдания или висхолды других людей.Работа с преклиром, который пытается выдавать мотиваторы, оправдания или висхолды других людей. __________________ 11 Работа с преклиром, дающим одитору неверные направления.Работа с преклиром, дающим одитору неверные направления. __________________ 11 Ворчание преклира.Ворчание преклира. __________________ 11 Преклир разрывает АРО.Преклир разрывает АРО. __________________ 11 Применение при необходимости кнопок к вопросу Исповеди.Применение при необходимости кнопок к вопросу Исповеди. __________________ 11 Обработка грязной стрелки.Обработка грязной стрелки. __________________ 11 Процедура Исповеди, обработка различных ситуаций.Процедура Исповеди, обработка различных ситуаций. __________________ Указанные выше упражнения проводятся без травли быка и с травлей быка до тех пор, пока студент не научится с удобством и уверенностью работать по процедуре Исповеди. Указанные выше упражнения проводятся без травли быка и с травлей быка до тех пор, пока студент не научится с удобством и уверенностью работать по процедуре Исповеди. 11 БОХС 10 нояб 78R IБОХС 10 нояб 78R I ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ, ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯПРОВОЗГЛАШЕНИЕ, ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ __________________ 11 БОХС 10 нояб 78R-1 IIБОХС 10 нояб 78R-1 II ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ, ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ, ДОПОЛНЕНИЕПРОВОЗГЛАШЕНИЕ, ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ, ДОПОЛНЕНИЕ __________________ 11 УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ:УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ: Работа с различными отрицательными реакциями на Провозглашение ПрощенияРабота с различными отрицательными реакциями на Провозглашение Прощения __________________

M. ПРЕДПРОВЕРКА:

11 * БОХС 7 сент 78R* БОХС 7 сент 78R СОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКАСОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКА __________________ 11 ДЕМО: ДЕМО: Процедура Предпроверки и что происходит с банком преклира при этом.Процедура Предпроверки и что происходит с банком преклира при этом. __________________ 11 УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ:УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ: Предпроверка по “яблокам” до тех пор, пока студент не научится с удобством и уверенностью работать по процедуре Предпроверки.Предпроверка по “яблокам” до тех пор, пока студент не научится с удобством и уверенностью работать по процедуре Предпроверки. __________________

N. ОСНОВНЫЕ ДАННЫЕ ПО РАБОТЕ С ПРОЦЕССАМИ СТУПЕНИ II:

11 БОХС 23 янв 80RБОХС 23 янв 80R ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ __________________ 11 ДЕМО:ДЕМО: Как БОХС 23 янв 80R применяется к Процессам Ступени II.Как БОХС 23 янв 80R применяется к Процессам Ступени II. __________________

М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 2:

1.1. БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IVМИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV __________________ а) Изучить и отработать: № 8 в данном БОХС.а) Изучить и отработать: № 8 в данном БОХС. __________________ b) Изучить и отработать: № 9 в данном БОХС.b) Изучить и отработать: № 9 в данном БОХС. __________________ c) Изучить и отработать: № 10 в данном БОХС.c) Изучить и отработать: № 10 в данном БОХС. __________________

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

А. Аттестация студента:

Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 2.

Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 2.

Я подтверждаю, что:

11 Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме.Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. __________________ 11 Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме.Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. __________________ 11 Я прочитал и понял книги “Введение в саентологическую этику”, “Книга Средств Исправления Кейсов”, “Саентология 0-8” и “Существенные особенности Э-метра”.Я прочитал и понял книги “Введение в саентологическую этику”, “Книга Средств Исправления Кейсов”, “Саентология 0-8” и “Существенные особенности Э-метра”. __________________ 11 Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать.Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. __________________ 11 Я знаю и умею распознавать мгновенные показания на Э-метре.Я знаю и умею распознавать мгновенные показания на Э-метре. __________________ 11 Я знаю и умею распознавать различие между грязной стрелкой и Рок-слэмом.Я знаю и умею распознавать различие между грязной стрелкой и Рок-слэмом. __________________ 11 Я знаю и умею отслеживать и чистить грязные стрелки.Я знаю и умею отслеживать и чистить грязные стрелки. __________________ 11 Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ.Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. __________________ 11 Я понимаю, что такое ВиО и умею одитировать по Уровню II без ВиО.Я понимаю, что такое ВиО и умею одитировать по Уровню II без ВиО. __________________ 11 Я понимаю и умею проводить процессы О/В.Я понимаю и умею проводить процессы О/В. __________________ 11 Я обладаю хорошим пониманием технологии работы с висхолдами и упущенными висхолдами, и умею выдергивать висхолды и упущенные висхолды.Я обладаю хорошим пониманием технологии работы с висхолдами и упущенными висхолдами, и умею выдергивать висхолды и упущенные висхолды. __________________ 11 Я понимаю и умею проводить Исповеди.Я понимаю и умею проводить Исповеди. __________________ 11 Я понимаю и умею проводить Предпроверку.Я понимаю и умею проводить Предпроверку. __________________ 11 Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять.Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять. __________________

B. Экзамен:

Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________

Раздел Одитинга: Практика

Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 2.

Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

Источники:Источники:

БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;

БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК IV, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ D, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 2.
ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК IV, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ D, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 2.
БОХС 7 марта 82 исповеди, включенные в число процессов расширенной ступени 2.

БОХС 7 марта 82 исповеди, включенные в число процессов расширенной ступени 2.

1.1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 2 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 2, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира.Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 2 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 2, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. __________________ 2.2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 2.Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 2. __________________

Аттестация:

Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 2.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 2 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

Я подтверждаю, что:Я подтверждаю, что:

Я записался на этот курс,

Я записался на этот курс,
Я заплатил за этот курс,
Я заплатил за этот курс,
Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________________ ДАТА: ______________

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _____________________ ДАТА: ______________

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс II).

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).

КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ

КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ \\\\

И220978IIIП82 КЛ Уровень 2, СОХ (Основано на данном ИП)

И220978IIIП82 КЛ Уровень 2, СОХ (Основано на данном ИП)

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 2. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 2. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

D. КОДЕКСЫ:

D. КОДЕКСЫ:

Е. ДАННЫЕ ПО ТУ:

Е. ДАННЫЕ ПО ТУ:

F. ТУ:

F. ТУ:

G. Данные по э-метру:

G. Данные по э-метру:

H. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ (ИЗ КНИГИ УПРАЖНЕНИЙ ПО Э-МЕТРУ):

H. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ (ИЗ КНИГИ УПРАЖНЕНИЙ ПО Э-МЕТРУ):

I. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ:

I. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ:

J. СТИЛИ ОДИТИНГА:

J. СТИЛИ ОДИТИНГА:

К. ТЕОРИЯ О/В:

К. ТЕОРИЯ О/В:

L. ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ:

L. ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ:

M. ПРЕДПРОВЕРКА:

M. ПРЕДПРОВЕРКА:

N. ОСНОВНЫЕ ДАННЫЕ ПО РАБОТЕ С ПРОЦЕССАМИ СТУПЕНИ II:

N. ОСНОВНЫЕ ДАННЫЕ ПО РАБОТЕ С ПРОЦЕССАМИ СТУПЕНИ II:

М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 2:

М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 2:

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

А. Аттестация студента:

А. Аттестация студента:

B. Экзамен:

B. Экзамен:

Раздел Одитинга: Практика

Раздел Одитинга: Практика

Аттестация:

Аттестация:

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: