English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Start-Change-Stop, Commands - B800518 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Команды Начни - Измени - Останови - Б800518 | Сравнить
- Команды Процесса Начало-Изменение-Остановка (2) - Б800518 | Сравнить
- Команды Процесса Начало-Изменение-Остановка - Б800518 | Сравнить
- Команды Процесса Начать-Изменить-Остановить - Б800518R86 | Сравнить
- Начать Изменить Закончить - Команды - Б800518 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ КОМАНДЫ НАЧНИ - ИЗМЕНИ - ОСТАНОВИ НИО НА ПРЕДМЕТЕ НИО НА ТЕЛЕ: КОМАНДЫ НИО НА ТЕЛЕ: Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент Хилл, Ист Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 18 МАЯ 1980
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент Хилл, Ист Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 18 МАЯ 1980
РазмножитьРазмножить
ТехТех
КвалКвал
Серия ВыживанияСерия Выживания
НЭДНЭД
Уровни АкадемииУровни Академии
КИКСХКИКСХ

КОМАНДЫ НАЧНИ - ИЗМЕНИ - ОСТАНОВИ

КОМАНДЫ НАЧНИ - ИЗМЕНИ - ОСТАНОВИ

Ссылки:

Ссылки:

БОХС 28 июл 58 ПРОЦЕДУРА КЛИРИНГА

БОХС 28 июл 58 ПРОЦЕДУРА КЛИРИНГА

БПО 97 1 окт 56 НАЧНИ-ИЗМЕНИ-ОСТАНОВИ. УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО

БПО 97 1 окт 56 НАЧНИ-ИЗМЕНИ-ОСТАНОВИ. УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО

САЕНТОЛОГИЯ: ПРОЦЕДУРА КЛИРИНГА - ВЫПУСК ПЕРВЫЙ

САЕНТОЛОГИЯ: ПРОЦЕДУРА КЛИРИНГА - ВЫПУСК ПЕРВЫЙ



Начало, Изменение и Остановка - это составляющие управления.

Начало, Изменение и Остановка - это составляющие управления.

Это цикл действия.

Это цикл действия.

Нет такой вещи как плохое управление, есть просто неуверенное управление. Хорошее управление - это уверенное управление, а уверенное управление - это не плохое управление.

Нет такой вещи как плохое управление, есть просто неуверенное управление. Хорошее управление - это уверенное управление, а уверенное управление - это не плохое управление.

Начни-Измени-Останови - это название объективного процесса. В нем два этапа, и оба они предназначены для того, чтобы постепенно улучшить способность преклира управлять.

Начни-Измени-Останови - это название объективного процесса. В нем два этапа, и оба они предназначены для того, чтобы постепенно улучшить способность преклира управлять.

Этот процесс часто называют сокращенно «НИО».

Этот процесс часто называют сокращенно «НИО».

НИО НА ПРЕДМЕТЕ

НИО НА ПРЕДМЕТЕ

НАЧНИ:

НАЧНИ:

  1. «Я собираюсь просить вас начать движение этого (предмета), и, когда я скажу вам начать, начните двигать этот (предмет) в ту сторону.

    (Одитор рукой показывает направление.)

    Вам это понятно?»
  1. «Я собираюсь просить вас начать движение этого (предмета), и, когда я скажу вам начать, начните двигать этот (предмет) в ту сторону.

    (Одитор рукой показывает направление.)

    Вам это понятно?»
  • «Начните.»
  • «Начните.»
  • «Это вы начали движение этого (предмета)?»
  • «Это вы начали движение этого (предмета)?»
  • (Повторяйте команды 1. 2. 3. 1, 2, 3, и т.д.. пока пк не будет легко выполнять команды с данным предметом..

    (Повторяйте команды 1. 2. 3. 1, 2, 3, и т.д.. пока пк не будет легко выполнять команды с данным предметом..

    ИЗМЕНИ:

    ИЗМЕНИ:

    1. «Эту точку мы будем называть - А.»
      (Одитор обозначает точку А кусочком маркировочной ленты на столе или надписанным листком бумаги на полу - как удобнее.)
    1. «Эту точку мы будем называть - А.»
      (Одитор обозначает точку А кусочком маркировочной ленты на столе или надписанным листком бумаги на полу - как удобнее.)
  • «Эту точку мы будем называть - Б.»
    (Одитор обозначает точку Б кусочком маркировочной ленты на столе или надписанным листком бумаги на полу - как удобнее.)
  • «Эту точку мы будем называть - Б.»
    (Одитор обозначает точку Б кусочком маркировочной ленты на столе или надписанным листком бумаги на полу - как удобнее.)
  • «Эту точку мы будем называть - В.»
    (Одитор обозначает точку В кусочком маркировочной ленты на столе или надписанным листком бумаги не полу - как удобнее.)
  • «Эту точку мы будем называть - В.»
    (Одитор обозначает точку В кусочком маркировочной ленты на столе или надписанным листком бумаги не полу - как удобнее.)
  • «Эту точку мы будем называть - Г.»
    (Одитор обозначает точку Г кусочком маркировочной ленты на столе или надписанным листком бумаги на полу - как удобнее.)
  • «Эту точку мы будем называть - Г.»
    (Одитор обозначает точку Г кусочком маркировочной ленты на столе или надписанным листком бумаги на полу - как удобнее.)
  • «Когда я попрошу вас изменить положение этого (предмета), я хочу, чтобы вы изменили положение (предмета) из А в Б. Вам это понятно?»
  • «Когда я попрошу вас изменить положение этого (предмета), я хочу, чтобы вы изменили положение (предмета) из А в Б. Вам это понятно?»
  • «Измените.»
  • «Измените.»
  • «Это вы изменили положение (предмета)?»
  • «Это вы изменили положение (предмета)?»
  • «Когда я попрошу вас изменить положение этого (предмета), я хочу, чтобы вы изменили положение (предмета) из Б в В. Вам это понятно?»
  • «Когда я попрошу вас изменить положение этого (предмета), я хочу, чтобы вы изменили положение (предмета) из Б в В. Вам это понятно?»
  • «Измените.»
  • «Измените.»
  • «Это вы изменили положение (предмета)?»
  • «Это вы изменили положение (предмета)?»
  • «Когда я попрошу вас изменить положение этого (предмета), я хочу, чтобы вы изменили положение (предмета) из В в Г. Вам это понятно?»
  • «Когда я попрошу вас изменить положение этого (предмета), я хочу, чтобы вы изменили положение (предмета) из В в Г. Вам это понятно?»
  • «Измените.»
  • «Измените.»
  • «Это вы изменили положение (предмета)?»
  • «Это вы изменили положение (предмета)?»
  • (Повторяйте команды 1 - 13, 1 - 13, и т.д., пока пк не будет легко выполнять команды с данным предметом.)

    (Повторяйте команды 1 - 13, 1 - 13, и т.д., пока пк не будет легко выполнять команды с данным предметом.)

    (Примечание: При повторении команд 1 - 13 расположение точек не должно оставаться таким же, как в прошлый раз, так как это сделало бы данный процесс слишком подобным воспроизведению *Воспроизведение: 1. Причина, расстояние, следствие с тем же самым в следствии, что и в причине. (5411КМ01) 2. Поток созидания. Воспроизведение - это процесс, благодаря которому что-либо продолжает существовать. (2ККПУ-13А, 5311КМ30) и заставило бы преклира слишком легко предсказывать его ход и выполнять его машинально.)

    (Примечание: При повторении команд 1 - 13 расположение точек не должно оставаться таким же, как в прошлый раз, так как это сделало бы данный процесс слишком подобным воспроизведению *Воспроизведение: 1. Причина, расстояние, следствие с тем же самым в следствии, что и в причине. (5411КМ01) 2. Поток созидания. Воспроизведение - это процесс, благодаря которому что-либо продолжает существовать. (2ККПУ-13А, 5311КМ30) и заставило бы преклира слишком легко предсказывать его ход и выполнять его машинально.)

    ОСТАНОВИ:

    ОСТАНОВИ:

    1. «Я собираюсь сказать вам двигать этот (предмет) в ту сторону.»

      (Одитор рукой указывает направление.)

      «Где-то по ходу я скажу вам остановить его. Тогда остановите (предмет). Вам это понятно?»
    1. «Я собираюсь сказать вам двигать этот (предмет) в ту сторону.»

      (Одитор рукой указывает направление.)

      «Где-то по ходу я скажу вам остановить его. Тогда остановите (предмет). Вам это понятно?»
  • «Двигайте (предмет).»
  • «Двигайте (предмет).»
  • «Остановите!»
  • «Остановите!»
  • «Это вы остановили (предмет)?»
  • «Это вы остановили (предмет)?»
  • (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4. 1, 2. 3. 4, и т.д.. пока пока пк не будет легко выполнять команды с данным предметом.)

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4. 1, 2. 3. 4, и т.д.. пока пока пк не будет легко выполнять команды с данным предметом.)

    Одитор должен теперь снова провести Начни с тем же самым предметом, пока ни Начни, ни Измени, ни Останови не перестанут вызывать изменения.

    Одитор должен теперь снова провести Начни с тем же самым предметом, пока ни Начни, ни Измени, ни Останови не перестанут вызывать изменения.

    Одитор начинает проходить команды НИО НА ПРЕДМЕТЕ с маленького предмета (например, со скрепки).

    Одитор начинает проходить команды НИО НА ПРЕДМЕТЕ с маленького предмета (например, со скрепки).

    Когда первый предмет будет сглажен, одитор проводит НИО на предмете покрупнее (например, кирпич, надувной мяч и т.д.), пока и он не будет сглажен, а затем переходит к еще более крупному предмету и продолжает так, пока у пк не будет озарения о Начинании, Изменении и Остановке предметов и пока он не сможет делать это легко.

    Когда первый предмет будет сглажен, одитор проводит НИО на предмете покрупнее (например, кирпич, надувной мяч и т.д.), пока и он не будет сглажен, а затем переходит к еще более крупному предмету и продолжает так, пока у пк не будет озарения о Начинании, Изменении и Остановке предметов и пока он не сможет делать это легко.

    (Это может случится в любой момент проведения НИО НА ПРЕДМЕТЕ.)

    (Это может случится в любой момент проведения НИО НА ПРЕДМЕТЕ.)

    НИО НА ТЕЛЕ:

    НИО НА ТЕЛЕ:

    Второй этап проведения Начни-Измени-Закончи - это НИО НА ТЕЛЕ.

    Второй этап проведения Начни-Измени-Закончи - это НИО НА ТЕЛЕ.

    На этом шаге одитируется способность пк управлять своим телом..

    На этом шаге одитируется способность пк управлять своим телом..

    Команды НИО НА ТЕЛЕ следующие:

    Команды НИО НА ТЕЛЕ следующие:

    (Они взяты из отрывков сценария ЛРХ к фильму «НИО», который предназначался для показа в Академии *Академия: В саентологии Академия - это тот отдел технического отделения, в котором предоставляются курсы и тренировки; отдел 11, отделение 4. (ТБП 12 апр 72П) Сокр. Акад. .)

    (Они взяты из отрывков сценария ЛРХ к фильму «НИО», который предназначался для показа в Академии *Академия: В саентологии Академия - это тот отдел технического отделения, в котором предоставляются курсы и тренировки; отдел 11, отделение 4. (ТБП 12 апр 72П) Сокр. Акад. .)

    КОМАНДЫ НИО НА ТЕЛЕ:

    КОМАНДЫ НИО НА ТЕЛЕ:

    НАЧНИ:

    НАЧНИ:

    1. «Я собираюсь просить вас начать движение тела. Я не буду просить вас остановить его.»
    1. «Я собираюсь просить вас начать движение тела. Я не буду просить вас остановить его.»
  • «Когда я попрошу вас начать, начните движение тела. Вам это понятно?»
  • «Когда я попрошу вас начать, начните движение тела. Вам это понятно?»
  • «Начните!»
  • «Начните!»
  • «Это вы начали движение тела?»
  • «Это вы начали движение тела?»
  • (Повторяйте команды 1, 2, 3. 4, 1, 2, 3, 4, и т.д., пока пк не будет с легкостью выполнять эти команды.)

    (Повторяйте команды 1, 2, 3. 4, 1, 2, 3, 4, и т.д., пока пк не будет с легкостью выполнять эти команды.)

    ИЗМЕНИ:

    ИЗМЕНИ:

    1. «Эту точку мы будем называть - А.»
      (Одитор обозначает точку А надписанным листком бумаги на полу.)
    1. «Эту точку мы будем называть - А.»
      (Одитор обозначает точку А надписанным листком бумаги на полу.)
  • «Эту точку мы будем называть - Б.»
    (Одитор обозначает точку Б надписанным листком бумаги на полу.)
  • «Эту точку мы будем называть - Б.»
    (Одитор обозначает точку Б надписанным листком бумаги на полу.)
  • «Эту точку мы будем называть - В.»
    (Одитор обозначает точку В надписанным листком бумаги на полу.)
  • «Эту точку мы будем называть - В.»
    (Одитор обозначает точку В надписанным листком бумаги на полу.)
  • «Эту точку мы будем называть - Г.»
    (Одитор обозначает точку Г надписанным листком бумаги на полу.)
  • «Эту точку мы будем называть - Г.»
    (Одитор обозначает точку Г надписанным листком бумаги на полу.)
  • «Когда я попрошу вас изменить положение тела, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из А в Б. Вам это понятно?»
  • «Когда я попрошу вас изменить положение тела, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из А в Б. Вам это понятно?»
  • «Измените.»
  • «Измените.»
  • «Это вы изменили положение тела?»
  • «Это вы изменили положение тела?»
  • «Когда я попрошу вас изменить положение тела, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из Б в В. Вам это понятно?»
  • «Когда я попрошу вас изменить положение тела, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из Б в В. Вам это понятно?»
  • «Измените.»
  • «Измените.»
  • «Это вы изменили положение тела?»
  • «Это вы изменили положение тела?»
  • «Когда я попрошу вас изменить положение тела, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из В в Г. Вам это понятно?»
  • «Когда я попрошу вас изменить положение тела, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из В в Г. Вам это понятно?»
  • «Измените.»
  • «Измените.»
  • «Это вы изменили положение тела?»
  • «Это вы изменили положение тела?»
  • (Повторяйте команды 1 - 13, 1 - 13, пока пк не будет с легкостью выполнять эти команды.)

    (Повторяйте команды 1 - 13, 1 - 13, пока пк не будет с легкостью выполнять эти команды.)

    ОСТАНОВИ:

    ОСТАНОВИ:

    1. «Я собираюсь сказать вам двигать тело в ту сторону.

      (Одитор рукой показывает направление.)

      Где-то по ходу я скажу вам остановить его. Тогда вы остановите тело. Вам это понятно?»
    1. «Я собираюсь сказать вам двигать тело в ту сторону.

      (Одитор рукой показывает направление.)

      Где-то по ходу я скажу вам остановить его. Тогда вы остановите тело. Вам это понятно?»
  • «Двигайте тело.»
  • «Двигайте тело.»
  • «Остановите.»
  • «Остановите.»
  • «Это вы остановили тело?»
  • «Это вы остановили тело?»
  • (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4. 1, 2, 3, 4, и т.д.. пока пк не будет с легкостью выполнять эти команды.)

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4. 1, 2, 3, 4, и т.д.. пока пк не будет с легкостью выполнять эти команды.)

    ОСТАНОВИ ПОЛНОСТЬЮ:

    ОСТАНОВИ ПОЛНОСТЬЮ:

    1. «Я собираюсь просить вас двигать тело. В какой-то момент я скажу вам остановить его. Когда я сделаю это, я хочу, чтобы вы остановили тело так быстро, как вы только можете, и держали его так неподвижно, как вы только можете. Ладно?»
    1. «Я собираюсь просить вас двигать тело. В какой-то момент я скажу вам остановить его. Когда я сделаю это, я хочу, чтобы вы остановили тело так быстро, как вы только можете, и держали его так неподвижно, как вы только можете. Ладно?»
  • «Двигайте тело.»
  • «Двигайте тело.»
  • «Остановите!»
  • «Остановите!»
  • «Это вы сделали это?»
  • «Это вы сделали это?»
  • (Повторяйте команды 1. 2, 3, 4, 1, 2. 3, 4, и т.д., пока пк не будет с легкостью выполнять эти команды.)

    (Повторяйте команды 1. 2, 3, 4, 1, 2. 3, 4, и т.д., пока пк не будет с легкостью выполнять эти команды.)

    Теперь одитор должен снова пройти Начни на теле и продолжать так, пока ни Начни, ни Измени, ни Останови не перестанут вызывать изменения пк не будет способен с легкостью выполнять шаги НИО и не получит озарение о Начинании, Изменении и Остановке тела. (Это может произойти в любой момент проведения НИО НА ТЕЛЕ.)

    Теперь одитор должен снова пройти Начни на теле и продолжать так, пока ни Начни, ни Измени, ни Останови не перестанут вызывать изменения пк не будет способен с легкостью выполнять шаги НИО и не получит озарение о Начинании, Изменении и Остановке тела. (Это может произойти в любой момент проведения НИО НА ТЕЛЕ.)

    Где бы ни стоял пк перед выполнением команды, одитор всегда встает рядом с ним. Он также обязательно дотрагивается до пк (слегка касается рукой его руки или локтя и т. п.), когда дает преклиру Р-фактор, например в описанных выше шагах 5, 8 и 11.

    Где бы ни стоял пк перед выполнением команды, одитор всегда встает рядом с ним. Он также обязательно дотрагивается до пк (слегка касается рукой его руки или локтя и т. п.), когда дает преклиру Р-фактор, например в описанных выше шагах 5, 8 и 11.

    Одитор, безусловно, всегда дает подтверждения пк за каждое выполнение команды одитинга.

    Одитор, безусловно, всегда дает подтверждения пк за каждое выполнение команды одитинга.

    Единственный способ ошибиться при проведении НИО - это проводить его нечетко и с плохим АРО. Быть четким с высоким АРО - совершенно просто.

    Единственный способ ошибиться при проведении НИО - это проводить его нечетко и с плохим АРО. Быть четким с высоким АРО - совершенно просто.

    Л. РОН ХАББАРД
    Основатель
    Л. РОН ХАББАРД
    Основатель
    Ассистент: И. О. ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОЕКТАссистент: И. О. ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ