English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Start-Change-Stop, Commands - B800518 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Команды Начни - Измени - Останови - Б800518 | Сравнить
- Команды Процесса Начало-Изменение-Остановка (2) - Б800518 | Сравнить
- Команды Процесса Начало-Изменение-Остановка - Б800518 | Сравнить
- Команды Процесса Начать-Изменить-Остановить - Б800518R86 | Сравнить
- Начать Изменить Закончить - Команды - Б800518 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ КОМАНДЫ ПРОЦЕССА НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА НИО С ОБЪЕКТОМ Начало: Изменение: Остановка: НИО С ТЕЛОМ Начало: Изменение: Остановка: Абсолютная остановка: Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 18 МАЯ 1980
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 18 МАЯ 1980
РазмножитьРазмножить
Тех/КвалТех/Квал
Программа ВыживанияПрограмма Выживания
НЭДНЭД
Уровни АкадемииУровни Академии
СИКСХСИКСХ

КОМАНДЫ ПРОЦЕССА НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА

КОМАНДЫ ПРОЦЕССА НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА

Ссылки:

Ссылки:

  • БОХС от 28 июл 58 ПРОЦЕДУРА КЛИРОВАНИЯ
  • БОХС от 28 июл 58 ПРОЦЕДУРА КЛИРОВАНИЯ
  • БПО 97 1 окт 56 НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА И МЕХАНИКА Н.И.О
  • БПО 97 1 окт 56 НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА И МЕХАНИКА Н.И.О
  • САЕНТОЛОГИЯ: ПРОЦЕДУРА КЛИРОВАНИЯ — ВЫПУСК ОДИН
  • САЕНТОЛОГИЯ: ПРОЦЕДУРА КЛИРОВАНИЯ — ВЫПУСК ОДИН
  • Начало, Изменение и Остановка – это составляющие управления.

    Начало, Изменение и Остановка – это составляющие управления.

    Это цикл действия.

    Это цикл действия.

    Нет такой вещи, как плохое управление, есть только неуверенное управление. Хорошее управление — это уверенное управление, а уверенное управление не является плохим.

    Нет такой вещи, как плохое управление, есть только неуверенное управление. Хорошее управление — это уверенное управление, а уверенное управление не является плохим.

    Начало-Изменение-Остановка — это название Объективного процесса. У него имеется два этапа, каждый из который постепенно поднимает способность преклира управлять.

    Начало-Изменение-Остановка — это название Объективного процесса. У него имеется два этапа, каждый из который постепенно поднимает способность преклира управлять.

    Процесс часто сокращенно именуют “НИО”.

    Процесс часто сокращенно именуют “НИО”.

    НИО С ОБЪЕКТОМ

    НИО С ОБЪЕКТОМ

    Первая ступень проведения Начала-Изменения-Остановки — это “НИО С ОБЪЕКТОМ”.

    Первая ступень проведения Начала-Изменения-Остановки — это “НИО С ОБЪЕКТОМ”.

    Начинание, изменение и останавливание объекта — это более низкий уровень, чем передвижение тела.

    Начинание, изменение и останавливание объекта — это более низкий уровень, чем передвижение тела.

    Вот команды для нио с объектом (взято из сценария фильма ЛРХ “НИО”, который предназначен для показа в Академиях):

    Вот команды для нио с объектом (взято из сценария фильма ЛРХ “НИО”, который предназначен для показа в Академиях):

    Начало:
    Начало:
    1. “Я попрошу вас начать двигать (указанный объект), и когда я скажу вам начать, вы начнете двигать ____________ в этом направлении. (Одитор указывает направление рукой.) Понятно?”1. “Я попрошу вас начать двигать (указанный объект), и когда я скажу вам начать, вы начнете двигать ____________ в этом направлении. (Одитор указывает направление рукой.) Понятно?”

    2. “Начали”.

    2. “Начали”.

    3. Вы начали двигать _________ ?”

    3. Вы начали двигать _________ ?”

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 1, 2, 3 и т.д. до тех пор, пока преклир не будет легко выполнять команды с этим объектом.)

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 1, 2, 3 и т.д. до тех пор, пока преклир не будет легко выполнять команды с этим объектом.)

    Изменение:
    Изменение:

    1. “Это место мы назовем “а” ”. (Одитор указывает место “а” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    1. “Это место мы назовем “а” ”. (Одитор указывает место “а” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    2. “Это место мы назовем “б” ”. (Одитор указывает место “б” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    2. “Это место мы назовем “б” ”. (Одитор указывает место “б” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    3. “Это место мы назовем “в” ”. (Одитор указывает место “в” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    3. “Это место мы назовем “в” ”. (Одитор указывает место “в” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    4. “Это место мы назовем “г” ”. (Одитор указывает место “г” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    4. “Это место мы назовем “г” ”. (Одитор указывает место “г” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    5. “Когда я попрошу вас изменить (указанный объект), я хочу, чтобы вы изменили положение _____________ из “а” в “б”. Понятно?”5. “Когда я попрошу вас изменить (указанный объект), я хочу, чтобы вы изменили положение _____________ из “а” в “б”. Понятно?”

    6. “Измените”.

    6. “Измените”.

    7. Вы изменили_____________?”

    7. Вы изменили_____________?”

    8. “Когда я попрошу вас изменить _____________ , я хочу, чтобы вы изменили положение _____________ из “б” в “в”. Понятно?”

    8. “Когда я попрошу вас изменить _____________ , я хочу, чтобы вы изменили положение _____________ из “б” в “в”. Понятно?”

    9. “Измените”.

    9. “Измените”.

    10. “Вы изменили _____________ ?”

    10. “Вы изменили _____________ ?”

    11. Когда я попрошу вас изменить _____________ , я хочу, чтобы вы изменили положение _____________ из “в” в “г”. Понятно?”

    11. Когда я попрошу вас изменить _____________ , я хочу, чтобы вы изменили положение _____________ из “в” в “г”. Понятно?”

    12. “Измените”.

    12. “Измените”.

    13. Вы изменили _____________ ?”.

    13. Вы изменили _____________ ?”.

    (Повторяйте команды 1-13, 1-13 и т.д. до тех пор, пока преклир не будет легко выполнять команды с этим объектом.)

    (Повторяйте команды 1-13, 1-13 и т.д. до тех пор, пока преклир не будет легко выполнять команды с этим объектом.)

    (Замечание: При повторении команд 1-13 расположение обозначенных мест не обязательно должно быть тем же самым каждый раз, так как это может сделать процесс слишком похожим на воспроизведение и приведет к тому, что преклир слишком легко будет предсказывать процесс и делать его машинально.)

    (Замечание: При повторении команд 1-13 расположение обозначенных мест не обязательно должно быть тем же самым каждый раз, так как это может сделать процесс слишком похожим на воспроизведение и приведет к тому, что преклир слишком легко будет предсказывать процесс и делать его машинально.)

    Остановка:
    Остановка:
    1. “Я попроШУ вас заставить (указанный объект) двигаться в этом направлении”. (Одитор указывает направление рукой.) “Где-нибудь по пути я попрошу вас остановитьСЯ. Тогда вы остановите _________. Понятно?”1. “Я попроШУ вас заставить (указанный объект) двигаться в этом направлении”. (Одитор указывает направление рукой.) “Где-нибудь по пути я попрошу вас остановитьСЯ. Тогда вы остановите _________. Понятно?”

    2. “Приведите ___________ в движение”.

    2. “Приведите ___________ в движение”.

    3. “Стоп!”

    3. “Стоп!”

    4. Вы остановили?”

    4. Вы остановили?”

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. До тех пор, пока остановка с этим объектом не будет пройдена до точки сглаживания.)

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. До тех пор, пока остановка с этим объектом не будет пройдена до точки сглаживания.)

    Теперь одитор снова проводит Начало с тем же самым объектом, и так далее, до тех пор, пока ни Начало, ни Изменение, ни Остановка не будут производить каких-либо изменений.

    Теперь одитор снова проводит Начало с тем же самым объектом, и так далее, до тех пор, пока ни Начало, ни Изменение, ни Остановка не будут производить каких-либо изменений.

    Когда с первым объектом Начало, Изменение и Остановка сглаживаются, одитор использует в НИО больший объект (такой как кирпич, мяч и т.п.) до тех пор, пока процесс не сгладится с этим объектом, потом переходит к большему объекту, до тех пор, пока у преклира не появится осознание по поводу Начала, Изменения и Остановки объектов, при легкости выполнения. (Это может произойти в любой момент процедуры НИО С ОБЪЕКТОМ).

    Когда с первым объектом Начало, Изменение и Остановка сглаживаются, одитор использует в НИО больший объект (такой как кирпич, мяч и т.п.) до тех пор, пока процесс не сгладится с этим объектом, потом переходит к большему объекту, до тех пор, пока у преклира не появится осознание по поводу Начала, Изменения и Остановки объектов, при легкости выполнения. (Это может произойти в любой момент процедуры НИО С ОБЪЕКТОМ).

    НИО С ТЕЛОМ

    НИО С ТЕЛОМ

    Вторая часть Начала-Изменения-Остановки – это “НИО С ТЕЛОМ”.

    Вторая часть Начала-Изменения-Остановки – это “НИО С ТЕЛОМ”.

    На этом уровне преклир получает процессинг с целью обрести способность управлять собственным телом.

    На этом уровне преклир получает процессинг с целью обрести способность управлять собственным телом.

    Далее идут команды НИО С ТЕЛОМ (взято из сценария фильма ЛРХ “НИО”, который предназначен для показа в Академиях).

    Далее идут команды НИО С ТЕЛОМ (взято из сценария фильма ЛРХ “НИО”, который предназначен для показа в Академиях).

    Начало:
    Начало:

    1. “Я попрошу вас начать двигать тело. Я не буду просить вас останавливаться”.

    1. “Я попрошу вас начать двигать тело. Я не буду просить вас останавливаться”.

    2. “Когда я попрошу вас начать двигать тело, начните двигать тело. Хорошо?”

    2. “Когда я попрошу вас начать двигать тело, начните двигать тело. Хорошо?”

    3. “Начали!”

    3. “Начали!”

    4. Вы начали двигать тело?”

    4. Вы начали двигать тело?”

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. до тех пор, пока начало не будет пройдено до точки сглаживания.)

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. до тех пор, пока начало не будет пройдено до точки сглаживания.)

    Изменение:
    Изменение:

    1. “Это место мы назовем “а” ”. (Одитор указывает место “а” кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    1. “Это место мы назовем “а” ”. (Одитор указывает место “а” кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    2. “Это место мы назовем “б” ”. (Одитор указывает место “б” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    2. “Это место мы назовем “б” ”. (Одитор указывает место “б” кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    3. “Это место мы назовем “в” ”. (Одитор указывает место “в” кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    3. “Это место мы назовем “в” ”. (Одитор указывает место “в” кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    4. “Это место мы назовем “г” ”. (Одитор указывает место “г” кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    4. “Это место мы назовем “г” ”. (Одитор указывает место “г” кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, – как это удобно.)

    5. “Когда я попрошу вас изменить тело, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из “а” в “б”. Понятно?”

    5. “Когда я попрошу вас изменить тело, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из “а” в “б”. Понятно?”

    6. “Измените”.

    6. “Измените”.

    7. Вы изменили тело?”

    7. Вы изменили тело?”

    8. “Когда я попрошу вас изменить тело, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из “б” в “в”. Понятно?”

    8. “Когда я попрошу вас изменить тело, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из “б” в “в”. Понятно?”

    9. “Измените”.

    9. “Измените”.

    10. “Вы изменили тело?”

    10. “Вы изменили тело?”

    11. Когда я попрошу вас изменить тело, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из “в” в “г”. Понятно?”

    11. Когда я попрошу вас изменить тело, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из “в” в “г”. Понятно?”

    12. “Измените”.

    12. “Измените”.

    13. Вы изменили тело?”.

    13. Вы изменили тело?”.

    (Повторяйте команды 1-13, 1-13 и т.д. до тех пор, пока изменение не будет пройдено до точки сглаживания.)

    (Повторяйте команды 1-13, 1-13 и т.д. до тех пор, пока изменение не будет пройдено до точки сглаживания.)

    Остановка:
    Остановка:

    1. “Я попрошу вас привести тело в движение в этом направлении”. (Одитор указывает направление своей рукой.) “Затем в некоторой точке по пути я скажу вам остановиться. я хочу, чтобы в этот момент вы остановили тело. Понятно?”

    1. “Я попрошу вас привести тело в движение в этом направлении”. (Одитор указывает направление своей рукой.) “Затем в некоторой точке по пути я скажу вам остановиться. я хочу, чтобы в этот момент вы остановили тело. Понятно?”

    2. “Приведите тело в движение в этом направлении”.

    2. “Приведите тело в движение в этом направлении”.

    3. “Стоп!”

    3. “Стоп!”

    4. Вы остановили тело?”

    4. Вы остановили тело?”

    (повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. До тех пор, пока остановка не будет пройдена до точки сглаживания.)

    (повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. До тех пор, пока остановка не будет пройдена до точки сглаживания.)

    Абсолютная остановка:
    Абсолютная остановка:

    1. “Я попрошу вас привести тело в движение. И в некоторой точке я скажу вам остановиться. Я хочу, чтобы в этот момент вы остановили тело как можно быстрее и удерживали его в как можно более неподвижном состоянии. Хорошо?”

    1. “Я попрошу вас привести тело в движение. И в некоторой точке я скажу вам остановиться. Я хочу, чтобы в этот момент вы остановили тело как можно быстрее и удерживали его в как можно более неподвижном состоянии. Хорошо?”

    2. “Приведите тело в движение”.

    2. “Приведите тело в движение”.

    3. “Стоп!”

    3. “Стоп!”

    4. Вы сделали это?”

    4. Вы сделали это?”

    (повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. до тех пор, пока абсолютная остановка не будет пройдена до точки сглаживания.)

    (повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. до тех пор, пока абсолютная остановка не будет пройдена до точки сглаживания.)

    Теперь одитору следует пройти снова Начало с телом, и так далее, до достижения отсутствия изменений и на Начале, и на Изменении, и на Остановке, и на Абсолютной Остановке. Преклир обретет способность легко выполнять шаги НИО и получит осознание по поводу Начала, Изменения и Остановки тела. (Это может произойти в любой момент процедуры НИО С ТЕЛОМ).

    Теперь одитору следует пройти снова Начало с телом, и так далее, до достижения отсутствия изменений и на Начале, и на Изменении, и на Остановке, и на Абсолютной Остановке. Преклир обретет способность легко выполнять шаги НИО и получит осознание по поводу Начала, Изменения и Остановки тела. (Это может произойти в любой момент процедуры НИО С ТЕЛОМ).

    В тех случаях, когда преклир при выполнении команды должен стоять, одитору следует стоять рядом. Также он убеждается в том, что при подавании команды он прикасается к преклиру (легко держа преклира за локоть или руку и т.п.), давая преклиру Р-фактор, как выше в шагах 5, 8 и 11.

    В тех случаях, когда преклир при выполнении команды должен стоять, одитору следует стоять рядом. Также он убеждается в том, что при подавании команды он прикасается к преклиру (легко держа преклира за локоть или руку и т.п.), давая преклиру Р-фактор, как выше в шагах 5, 8 и 11.

    Одитор, конечно, всегда дает подтверждение преклиру за каждое выполнение команды одитинга.еклиру за каждое выполнение команды одитинг

    Одитор, конечно, всегда дает подтверждение преклиру за каждое выполнение команды одитинга.еклиру за каждое выполнение команды одитинг

    Единственный способ допустить ошибку при проведении НИО скрывается в неточности и плохом АРО. Сохранять точность при высоком АРО весьма легко.

    Единственный способ допустить ошибку при проведении НИО скрывается в неточности и плохом АРО. Сохранять точность при высоком АРО весьма легко.

    Л.РОН ХАББАРД
    Основатель
    Л.РОН ХАББАРД
    Основатель
    При содействии Ответственного за Технические проектыПри содействии Ответственного за Технические проекты