Обвинение в адрес (оцениваемого пункта)_____________

• Pretense concerning (item assessed)

Неудачи с (оцениваемым пунктом)_____________

• Unwilling to help (item assessed)

Апатия в отношении (оцениваемого пункта)_____________

• Contempt for (item assessed)

Пренебрежение (оцениваемым пунктом)_____________

• Anger at (item assessed)

Безнадежность в отношении (оцениваемого пункта)_____________

• Hatred of (item assessed)

Желание вызвать сочувствие со стороны (оцениваемого пункта)_____________

• Suppressing (item assessed)

Ужас перед (оцениваемым пунктом)_____________

Ужас перед (оцениваемым пунктом)_____________

1. Assess the TERMINALS LIST.

Отчаяние из-за (оцениваемого пункта)_____________

2. Using best reading item from the TERMINALS LIST assess the EMOTIONS LIST. (Example: If "Girls" gave best read on TERMINALS LIST, then assess EMOTIONS LIST using "Girls" "Blaming Girls?" "Failures with Girls?" etc.)

Страх перед (оцениваемым пунктом)_____________

3. Take best reading item from EMOTIONS LIST assessment. Run item R3RA triple/quad to FIN, Cog, VGIs and erasure. On Clears on above, and cases not up to running engrams, nun recalls triple/quad to F/N, Cog, VGIs.

Боязнь нанести вред (оцениваемому пункту)_____________

RECALL: Each reading flow is nun repetitively to F/N, Cog, VGIs.

Боязнь последствий из-за (оцениваемого пункта)_____________

Fl: Recall a time when you were/had

Страх быть обесцененным (оцениваемым пунктом)_____________

F2: Recall a time you caused another to be/have

Боязнь неправильного действия в отношении (оцениваемого пункта)_____________

F3: Recall a time others caused others to be/have

Страх быть обнаруженным (оцениваемым пунктом)_____________

FO: Recall a time when you caused yourself to be/have

Страх перед неудачей с (оцениваемым пунктом)_____________

R3RA: Each reading flow is nun to FIN, Cog, VGIs and erasure.

Боязнь взять на себя ответственность за (оцениваемый пункт)_____________

Fl: Locate a time when you were/had

Беспокойство в отношении (оцениваемого пункта)_____________

F2: Locate an incident of your causing another

Притворство, связанное с (оцениваемым пунктом)_____________

F3: Locate an incident of others causing others

Неготовность (нежелание) помогать (оцениваемому пункту)_____________

FO: Locate an incident of you causing yourself

Презрение к (оцениваемому пункту)_____________

4. Proceed to handle each reading item from EMOTIONS LIST assessment in descending order of reads (largest to smallest read).

Злость на (оцениваемый пункт)_____________

5. Repeat 2 to 4 with each reading item from the original TERMINALS assessment.

Ненависть к (оцениваемому пункту)_____________

6. When all reading items from both assessments are handled, reassess the TERMINALS LIST and repeat steps 2 to 5 on any items now reading.

Подавление (оцениваемого пункта)_____________

7. This may be continued to an F/Ning TERMINALS LIST but somewhere along the line pc should have major cognition with wide F/N and statement to the effect that he no longer has any fear or backoff from people, thetans, pcs, psychos, or individuals. End off at such a point.

8. Note that the charge on a terminal could be blown on a major reading item from the EMOTIONS LIST. In such a case the other reading items from the EMOTIONS assessment would F/N when taken up. This would be most likely to occur if "Fear of .... 11 is run to good cog and then further reading "Fear" or "Afraid of" items are attempted.

1. Оцените СПИСОК ТЕРМИНАЛОВ.

9. Should the person R/S on assessment or handling just continue the action through to EP in the usual way but circle the R/S, note In front of folder and on Auditor Report for later handling.

2. Используя дающий наилучшие показания пункт из СПИСКА ТЕРМИНАЛОВ, оцените СПИСОК ЭМОЦИЙ. (Пример: Если в СПИСКЕ ТЕРМИНАЛОВ наилучшее показание дал пункт "Девушки", то оцените СПИСОК ЭМОЦИЙ, используя пункт "Девушки" – "Обвинение в адрес девушек?", "Неудачи с девушками?" и так далее.)

10. Whether done in Qual or Tech the assessment sheets, worksheets and Auditor Report sheets must go into the pc folder and be recorded on the summary sheet.

3. Возьмите дающий наилучшее показание пункт из оценки СПИСКА ЭМОЦИЙ. Пройдите пункт по Ш3ПА Тройное/Четверное до П/С, озарения, ОХП и стирания. С клирами и выше, а также с кейсами, которые не готовы проходить инграммы, проходите Вспоминание (recall) Тройное/Четверное до П/С, озарения, ОХП.

EP of the action is thetans or people or pcs or psychos or individuals, etc., solved and the person gotten off of any irrational back‑off. We are in the thetan and people business after all.

ВСПОМИНАНИЕ: /Каждый дающий показания поток проходится повторно до П/С, озарения, ОХП./

П1: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА У ВАС БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ___________.

П2: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ДРУГОГО БЫЛО/ИМЕЛОСЬ __________________________.

П3: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ДРУГИЕ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ДРУГИХ БЫЛО/ИМЕЛОСЬ _____________________.

П0: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ВАС САМИХ БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ________________________.

Ш3ПА: /Каждый дающий показания поток проходится повторно до П/С, озарения, ОХП и стирания./

П1: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА У ВАС БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ___________.

П2: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ДРУГОГО БЫЛО/ИМЕЛОСЬ_____________________.

П3: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ДРУГИЕ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ДРУГИХ БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ________________.

П0: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ВАС САМИХ БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ___________________.

4. Продолжайте работать с каждым дающим показания пунктом из оценивания СПИСКА ЭМОЦИЙ, в порядке понижения величины показаний (от большего к меньшему).

5. Повторить шаги со 2 по 4 с каждым дающим показания пунктом из первоначального оценивания ТЕРМИНАЛОВ.

6. Когда обработаны все дающие показания пункты из обоих оцениваний, оцените снова СПИСОК ТЕРМИНАЛОВ и повторите шаги со 2 по 5 с любыми пунктами, которые дают показания теперь.

7. Это можно продолжать до достижения П/С-ного Списка Терминалов, но где-то по ходу ПК должен получить значительное озарение с широкой П/С и высказать мнение о том, что он больше не имеет никакого страха перед людьми, тетанами, преклирами, психами или индивидуумами или желания избегать их. В такой момент – заканчивайте.

8. Заметьте, что можно избавиться от заряда на основном пункте из Списка Эмоций, дающем показания. В подобном случае, если приняться за другой дающий показания пункт из оценивания эмоций, он часто показывает П/С. Это наиболее вероятно тогда, когда "Страх перед..." пройден до хорошего озарения, а затем принимаются за следующие пункты "Страха" или "Боязни".

9. Если при оценивании или работе человек проявляет рок-слэм [разновидность показания Э-метра, при котором стрелка беспорядочно мечется по шкале], просто продолжайте действие как обычно до КЯ, но обведите Р/С, отметьте его на обложке папки и в отчете одитора для последующей обработки.

10. Листы оценивания, рабочие листы и листы отчетов одитора, проводится ли это в Тех или Квал, должны помещаться в папку преклира и записываться в Итоговом листе.

КЯ данного действия – разрешение проблем с тэтанами, ПК, психами или индивидуумами и т. п., и человек, избавившийся от любого нерационального избегания (боязни). В конце концов, мы занимаемся тэтанами и людьми.