English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Fear of People List - B731115R73 | Сравнить
- Fear of People List - B731115R91 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Список Боязни Людей - Б731115R73 | Сравнить
- Список Страх Перед Людьми - Б731115RA91 | Сравнить

СКАНЫ ЗА ЭТУ ДАТУ- 731115R - HCO Bulletin - Fear of People List R [B051-076]
- 731115R - HCO Bulletin - Fear of People List R [B082-031]
СОДЕРЖАНИЕ СПИСОК “СТРАХ ПЕРЕД ЛЮДЬМИ” СПИСКИ ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ СПИСОК ТЕРМИНАЛОВ СПИСОК ЭМОЦИЙ ШАГИ ПРОЦЕССА Cохранить документ себе Скачать

Б151173ПА91 Список - Страх перед людьми (ц)

ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Резиденция Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 15 НОЯБРЯ 1973ПА ГОДА
пересмотрен 23 апреля 1991 года

Б151173ПА91 Список - Страх перед людьми (ц)

ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Резиденция Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 15 НОЯБРЯ 1973ПА ГОДА
пересмотрен 23 апреля 1991 года
РазмножитьРазмножить

СПИСОК “СТРАХ ПЕРЕД ЛЮДЬМИ”

СПИСОК “СТРАХ ПЕРЕД ЛЮДЬМИ”

ПРОЦЕСС ДОЛЖЕН ПРОВОДИТЬСЯ ТОЛЬКО ТЕМИ ОДИТОРАМИ, ЧЬЕ ЗРЕНИЕ, ПОЗИЦИЯ Э-МЕТРА И ТУ 1 БЫЛИ ПРОВЕРЕНЫ И КОТОРЫЕ, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, МОГУТ СОСТАВИТЬ СПИСОК, ДАЮЩИЙ ПОКАЗАНИЯ У ПК, ВИДЕТЬ ЭТО ПОКАЗАНИЕ И ОТМЕЧАТЬ ЕГО.

ПРОЦЕСС ДОЛЖЕН ПРОВОДИТЬСЯ ТОЛЬКО ТЕМИ ОДИТОРАМИ, ЧЬЕ ЗРЕНИЕ, ПОЗИЦИЯ Э-МЕТРА И ТУ 1 БЫЛИ ПРОВЕРЕНЫ И КОТОРЫЕ, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, МОГУТ СОСТАВИТЬ СПИСОК, ДАЮЩИЙ ПОКАЗАНИЯ У ПК, ВИДЕТЬ ЭТО ПОКАЗАНИЕ И ОТМЕЧАТЬ ЕГО.

Данное действие в первую очередь предназначено для использования в отделении Квалификации для исправления робких технических сотрудников, которые стараются избегать работы с тетанами, людьми, ПК, психами [общее название людей, которые профессионально работают в областях, связанных с какой-либо психотерапией, психологией или психиатрией] или индивидуумами. Также можно использовать его в работе с публикой или в качестве части процессинга исповеди.

Данное действие в первую очередь предназначено для использования в отделении Квалификации для исправления робких технических сотрудников, которые стараются избегать работы с тетанами, людьми, ПК, психами [общее название людей, которые профессионально работают в областях, связанных с какой-либо психотерапией, психологией или психиатрией] или индивидуумами. Также можно использовать его в работе с публикой или в качестве части процессинга исповеди.

СПИСКИ ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ

СПИСКИ ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ

СПИСОК ТЕРМИНАЛОВ

СПИСОК ТЕРМИНАЛОВ

Люди_______________

Люди_______________

Тэтаны_______________

Тэтаны_______________

Преклиры_______________

Преклиры_______________

Индивидуумы_______________

Индивидуумы_______________

Другие_______________

Другие_______________

Девушки_______________

Девушки_______________

Женщины_______________

Женщины_______________

Девочки_______________

Девочки_______________

Мужчины_______________

Мужчины_______________

Юноши_______________

Юноши_______________

Мальчики_______________

Мальчики_______________

Дети_______________

Дети_______________

Наркоманы_______________

Наркоманы_______________

ПИНы_______________

ПИНы_______________

ПЛ-и_______________

ПЛ-и_______________

Старшие_______________

Старшие_______________

Начальство_______________

Начальство_______________

Важные персоны_______________

Важные персоны_______________

СПИСОК ЭМОЦИЙ

СПИСОК ЭМОЦИЙ

Обвинение в адрес (оцениваемого пункта)_____________

Обвинение в адрес (оцениваемого пункта)_____________

Неудачи с (оцениваемым пунктом)_____________

Неудачи с (оцениваемым пунктом)_____________

Апатия в отношении (оцениваемого пункта)_____________

Апатия в отношении (оцениваемого пункта)_____________

Пренебрежение (оцениваемым пунктом)_____________

Пренебрежение (оцениваемым пунктом)_____________

Безнадежность в отношении (оцениваемого пункта)_____________

Безнадежность в отношении (оцениваемого пункта)_____________

Желание вызвать сочувствие со стороны (оцениваемого пункта)_____________

Желание вызвать сочувствие со стороны (оцениваемого пункта)_____________

Ужас перед (оцениваемым пунктом)_____________

Ужас перед (оцениваемым пунктом)_____________

Ужас перед (оцениваемым пунктом)_____________

Ужас перед (оцениваемым пунктом)_____________

Отчаяние из-за (оцениваемого пункта)_____________

Отчаяние из-за (оцениваемого пункта)_____________

Страх перед (оцениваемым пунктом)_____________

Страх перед (оцениваемым пунктом)_____________

Боязнь нанести вред (оцениваемому пункту)_____________

Боязнь нанести вред (оцениваемому пункту)_____________

Боязнь последствий из-за (оцениваемого пункта)_____________

Боязнь последствий из-за (оцениваемого пункта)_____________

Страх быть обесцененным (оцениваемым пунктом)_____________

Страх быть обесцененным (оцениваемым пунктом)_____________

Боязнь неправильного действия в отношении (оцениваемого пункта)_____________

Боязнь неправильного действия в отношении (оцениваемого пункта)_____________

Страх быть обнаруженным (оцениваемым пунктом)_____________

Страх быть обнаруженным (оцениваемым пунктом)_____________

Страх перед неудачей с (оцениваемым пунктом)_____________

Страх перед неудачей с (оцениваемым пунктом)_____________

Боязнь взять на себя ответственность за (оцениваемый пункт)_____________

Боязнь взять на себя ответственность за (оцениваемый пункт)_____________

Беспокойство в отношении (оцениваемого пункта)_____________

Беспокойство в отношении (оцениваемого пункта)_____________

Притворство, связанное с (оцениваемым пунктом)_____________

Притворство, связанное с (оцениваемым пунктом)_____________

Неготовность (нежелание) помогать (оцениваемому пункту)_____________

Неготовность (нежелание) помогать (оцениваемому пункту)_____________

Презрение к (оцениваемому пункту)_____________

Презрение к (оцениваемому пункту)_____________

Злость на (оцениваемый пункт)_____________

Злость на (оцениваемый пункт)_____________

Ненависть к (оцениваемому пункту)_____________

Ненависть к (оцениваемому пункту)_____________

Подавление (оцениваемого пункта)_____________

Подавление (оцениваемого пункта)_____________

ШАГИ ПРОЦЕССА

ШАГИ ПРОЦЕССА

1. Оцените СПИСОК ТЕРМИНАЛОВ.

1. Оцените СПИСОК ТЕРМИНАЛОВ.

2. Используя дающий наилучшие показания пункт из СПИСКА ТЕРМИНАЛОВ, оцените СПИСОК ЭМОЦИЙ. (Пример: Если в СПИСКЕ ТЕРМИНАЛОВ наилучшее показание дал пункт "Девушки", то оцените СПИСОК ЭМОЦИЙ, используя пункт "Девушки" – "Обвинение в адрес девушек?", "Неудачи с девушками?" и так далее.)

2. Используя дающий наилучшие показания пункт из СПИСКА ТЕРМИНАЛОВ, оцените СПИСОК ЭМОЦИЙ. (Пример: Если в СПИСКЕ ТЕРМИНАЛОВ наилучшее показание дал пункт "Девушки", то оцените СПИСОК ЭМОЦИЙ, используя пункт "Девушки" – "Обвинение в адрес девушек?", "Неудачи с девушками?" и так далее.)

3. Возьмите дающий наилучшее показание пункт из оценки СПИСКА ЭМОЦИЙ. Пройдите пункт по Ш3ПА Тройное/Четверное до П/С, озарения, ОХП и стирания. С клирами и выше, а также с кейсами, которые не готовы проходить инграммы, проходите Вспоминание (recall) Тройное/Четверное до П/С, озарения, ОХП.

3. Возьмите дающий наилучшее показание пункт из оценки СПИСКА ЭМОЦИЙ. Пройдите пункт по Ш3ПА Тройное/Четверное до П/С, озарения, ОХП и стирания. С клирами и выше, а также с кейсами, которые не готовы проходить инграммы, проходите Вспоминание (recall) Тройное/Четверное до П/С, озарения, ОХП.

ВСПОМИНАНИЕ: /Каждый дающий показания поток проходится повторно до П/С, озарения, ОХП./

ВСПОМИНАНИЕ: /Каждый дающий показания поток проходится повторно до П/С, озарения, ОХП./

П1: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА У ВАС БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ___________.

П1: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА У ВАС БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ___________.

П2: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ДРУГОГО БЫЛО/ИМЕЛОСЬ __________________________.

П2: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ДРУГОГО БЫЛО/ИМЕЛОСЬ __________________________.

П3: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ДРУГИЕ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ДРУГИХ БЫЛО/ИМЕЛОСЬ _____________________.

П3: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ДРУГИЕ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ДРУГИХ БЫЛО/ИМЕЛОСЬ _____________________.

П0: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ВАС САМИХ БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ________________________.

П0: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ВАС САМИХ БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ________________________.

Ш3ПА: /Каждый дающий показания поток проходится повторно до П/С, озарения, ОХП и стирания./

Ш3ПА: /Каждый дающий показания поток проходится повторно до П/С, озарения, ОХП и стирания./

П1: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА У ВАС БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ___________.

П1: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА У ВАС БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ___________.

П2: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ДРУГОГО БЫЛО/ИМЕЛОСЬ_____________________.

П2: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ДРУГОГО БЫЛО/ИМЕЛОСЬ_____________________.

П3: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ДРУГИЕ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ДРУГИХ БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ________________.

П3: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ДРУГИЕ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ДРУГИХ БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ________________.

П0: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ВАС САМИХ БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ___________________.

П0: ВСПОМНИТЕ СЛУЧАЙ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ ТОГО, ЧТО У ВАС САМИХ БЫЛО/ИМЕЛОСЬ ___________________.

4. Продолжайте работать с каждым дающим показания пунктом из оценивания СПИСКА ЭМОЦИЙ, в порядке понижения величины показаний (от большего к меньшему).

4. Продолжайте работать с каждым дающим показания пунктом из оценивания СПИСКА ЭМОЦИЙ, в порядке понижения величины показаний (от большего к меньшему).

5. Повторить шаги со 2 по 4 с каждым дающим показания пунктом из первоначального оценивания ТЕРМИНАЛОВ.

5. Повторить шаги со 2 по 4 с каждым дающим показания пунктом из первоначального оценивания ТЕРМИНАЛОВ.

6. Когда обработаны все дающие показания пункты из обоих оцениваний, оцените снова СПИСОК ТЕРМИНАЛОВ и повторите шаги со 2 по 5 с любыми пунктами, которые дают показания теперь.

6. Когда обработаны все дающие показания пункты из обоих оцениваний, оцените снова СПИСОК ТЕРМИНАЛОВ и повторите шаги со 2 по 5 с любыми пунктами, которые дают показания теперь.

7. Это можно продолжать до достижения П/С-ного Списка Терминалов, но где-то по ходу ПК должен получить значительное озарение с широкой П/С и высказать мнение о том, что он больше не имеет никакого страха перед людьми, тетанами, преклирами, психами или индивидуумами или желания избегать их. В такой момент – заканчивайте.

7. Это можно продолжать до достижения П/С-ного Списка Терминалов, но где-то по ходу ПК должен получить значительное озарение с широкой П/С и высказать мнение о том, что он больше не имеет никакого страха перед людьми, тетанами, преклирами, психами или индивидуумами или желания избегать их. В такой момент – заканчивайте.

8. Заметьте, что можно избавиться от заряда на основном пункте из Списка Эмоций, дающем показания. В подобном случае, если приняться за другой дающий показания пункт из оценивания эмоций, он часто показывает П/С. Это наиболее вероятно тогда, когда "Страх перед..." пройден до хорошего озарения, а затем принимаются за следующие пункты "Страха" или "Боязни".

8. Заметьте, что можно избавиться от заряда на основном пункте из Списка Эмоций, дающем показания. В подобном случае, если приняться за другой дающий показания пункт из оценивания эмоций, он часто показывает П/С. Это наиболее вероятно тогда, когда "Страх перед..." пройден до хорошего озарения, а затем принимаются за следующие пункты "Страха" или "Боязни".

9. Если при оценивании или работе человек проявляет рок-слэм [разновидность показания Э-метра, при котором стрелка беспорядочно мечется по шкале], просто продолжайте действие как обычно до КЯ, но обведите Р/С, отметьте его на обложке папки и в отчете одитора для последующей обработки.

9. Если при оценивании или работе человек проявляет рок-слэм [разновидность показания Э-метра, при котором стрелка беспорядочно мечется по шкале], просто продолжайте действие как обычно до КЯ, но обведите Р/С, отметьте его на обложке папки и в отчете одитора для последующей обработки.

10. Листы оценивания, рабочие листы и листы отчетов одитора, проводится ли это в Тех или Квал, должны помещаться в папку преклира и записываться в Итоговом листе.

10. Листы оценивания, рабочие листы и листы отчетов одитора, проводится ли это в Тех или Квал, должны помещаться в папку преклира и записываться в Итоговом листе.

КЯ данного действия – разрешение проблем с тэтанами, ПК, психами или индивидуумами и т. п., и человек, избавившийся от любого нерационального избегания (боязни). В конце концов, мы занимаемся тэтанами и людьми.

КЯ данного действия – разрешение проблем с тэтанами, ПК, психами или индивидуумами и т. п., и человек, избавившийся от любого нерационального избегания (боязни). В конце концов, мы занимаемся тэтанами и людьми.

Л. РОН ХАББАРД
Основатель
Компиляции содействовал
Фонд технических исследований
и компиляций ЛРХ
Л. РОН ХАББАРД
Основатель
Компиляции содействовал
Фонд технических исследований
и компиляций ЛРХ