ОЦЕНИТЕ ВЕСЬ СПИСОК ЦЕЛИКОМ (МЕТОДОМ 5), ЗАТЕМ ВОЗЬМИТЕ наибольшие показания или срывы и обработайте. Затем очистите список.

ИМЯ ПК________________________________________ ДАТА ___________________

ОДИТОР __________________________________________________________________

0. БЫЛ ЛИ ЭТО ПЕРВЫЙ ПУНКТ В СПИСКЕ?____________

(Отметьте и дайте преклиру его пункт.)

1. ВАМ НЕ УДАЛОСЬ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС ЗАПИСИ?____________

(Если это дает показания, выясните, какой это вопрос, проясните вопрос, отмечая, дает ли он показания; если да, то запишите его, найдите пункт и дайте его преклиру.)

ОДИТОР________________________________________

2. БЫЛ ЛИ СПИСОК НЕНУЖНЫМ?____________

ДАТА____________________

(Если дает показания, отметьте ПЗ и отметьте, что это было ненужное действие.)

2А. ВОПРОС НЕ НЕС В СЕБЕ ЗАРЯДА?____________

(Отметьте.)

(Укажите на это и дайте пк этот пункт.)

2Б. ВАМ БЫЛО СОВЕСТНО УСТРАИВАТЬ БЕСПОКОЙСТВО? _____________

1. У ТЕБЯ НЕ ПОЛУЧИЛОСЬ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА?

(Проведите С1В после исправления списка.)

(Если это дает показание, выясните что это был за вопрос и проясните его, отметив дал ли он показание или нет. Если дал, то составьте по нему список, найдите пункт и дайте его пк )

2В. ВАМ БЫЛО УДИВИТЕЛЬНО РЕАГИРОВАТЬ ТАКИМ ОБРАЗОМ?_______

2. В СПИСКЕ НЕ БЫЛО НЕОБХОДИМОСТИ?

(То же, что и в 2Б.)

(Если это дает показание, укажите на ПЗ и укажите на то, что это было не необходимым действием )

2Г. ДАННЫЙ ВОПРОС УЖЕ БЫЛ В СПИСКЕ ПРЕЖДЕ? ____________________

2А. ВОПРОС БЫЛ НЕ ЗАРЯЖЕН?

(Отметьте, восстановите.)

(Укажите.)

2Д. У ВАС НЕ БЫЛО ИНТЕРЕСА К ЭТОМУ ВОПРОСУ?_____________________

2Б. ТЫ ПОЧУВСТВОВАЛ СТЫД ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО ТЫ ПРИЧИНИЛ РАССТРОЙСТВО?

(Отметьте, что одитор упустил то, что показание отсутствовало.)

(С 10 после исправления списка.)

3. БЫЛО ЛИ ДЕЙСТВИЕ ВЫПОЛНЕНО ВОПРЕКИ ПРОТЕСТУ?_____________

2В. ТЫ БЫЛ УДИВЛЕН ТАКОЙ РЕАКЦИЕЙ?

(Если есть показание, обработайте через "это есть" более раннего подобного "это есть".)

(Так же как и в 2Б )

4. ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ СПИСОК НЕПОЛНЫМ?_________________________________

2Г. ПО ЭТОМУ ВОПРОСУ СОСТАВЛЯЛСЯ СПИСОК РАНЕЕ?

(Если есть показания, то выясните, какой список, и завершите его, дайте преклиру его пункт.)

(Укажите, рехаб.)

5. СО СПИСКОМ СЛИШКОМ ДОЛГО РАБОТАЛИ?________________________

2Д. У ТЕБЯ НЕ БЫЛО ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ В ВОПРОСЕ?

(Если да, то выясните, с каким списком, и найдите из него пункт путем погашения с "подавлять", используя в качестве вопроса погашения "Было ли что-либо подавлено по ___________?" для каждого пункта слишком длинного списка. Дайте преклиру его пункт.)

(Укажите на то, что одитор пропустил то, что он не дал показания.)

6. ИЗ СПИСКА БЫЛ ВЫБРАН НЕВЕРНЫЙ ПУНКТ? ______________________

3. ВЫПОЛНЯЕМОЕ ДЕЙСТВИЕ БЫЛО ОПРОТЕСТОВАНО?

(Если это дает показания, остановитесь на "подавлять" и "обесценивать" по списку и погасите, как описано выше в 5, найдите правильный пункт и дайте преклиру.)

(Если дало показание, справьтесь при помощи это-есть и более раннего подобного это-есть)

7. ВАМ БЫЛО ОТКАЗАНО В ПРАВИЛЬНОМ ПУНКТЕ?_____________________

4. СПИСОК НЕ БЫЛ ЗАВЕРШЕН?

(Если это дает показания, выясните, что это было и очистите при помощи "подавлять" и "обесценивать", и дайте это преклиру.)

(Если дало показание, выясните что за список и завершите его, дав пк его пункт.)

8. БЫЛ ЛИ ВАМ НАВЯЗАН ПУНКТ, КОТОРОГО ВЫ НЕ ХОТЕЛИ?__________

5. СПИСОК СОСТАВЛЯЛСЯ СЛИШКОМ ДОЛГО?

(Если да, то найдите его и остановитесь с ним на кнопках "подавлять" и "обесценивать", скажите преклиру, что это был не его пункт и продолжайте первоначальное действие для выяснения правильного пункта.)

(Если это так, выясните что за список и получите из него пункт при помощи обнуления с использованием Подавления, вопрос обнуления будет: “В отношении ____ было что-то подавлено?” для каждого пункта в слишком длинном списке. Дайте пк его пункт.

9. ПУНКТ НЕ БЫЛ ДАН ВАМ? ____________

6. ИЗ СПИСКА БЫЛ ВЫБРАН НЕПРАВИЛЬНЫЙ ПУНКТ?

(Если дает показание, работайте как в 7.)

(Если это дало показание, введите Подавлено и Обесценено в отношении списка и обнулите его как в пункте 5, найдите правильный пункт и дайте его пк.)

10. ВЫ ОБЕСЦЕНИЛИ ПРАВИЛЬНЫЙ НАЙДЕННЫЙ ПУНКТ?_____________

7. ПРАВИЛЬНЫЙ ПУНКТ ОТРИЦАЛСЯ?

(Если да, то восстановите данный пункт и выясните, почему преклир или кто-то другой обесценил его, очистите его и дайте преклиру снова.)

(Если это дало показание, выясните что это было и прочистите его при помощи кнопок подавления и обесценки и дайте его пк.)

11. ДУМАЛИ ЛИ ВЫ О ПУНКТАХ, КОТОРЫЕ ВЫ НЕ ВНЕСЛИ В СПИСОК? ___________

8. ТЕБЕ БЫЛ НАВЯЗАН ПУНКТ?

(Если да, то добавьте их к правильному списку. Снова погасите весь список и дайте преклиру этот пункт.)

(Если это так, найдите его, введите в отношении него Подавлено и Обесценено и скажите пк, что это был не его пункт и продолжайте выполнение исходного действия для того, чтобы найти правильный пункт.)

12. ВЫ ДЕЛАЛИ ЗАПИСЬ САМОМУ СЕБЕ ВНЕ СЕССИИ?_____________

9. ПУНКТ НЕ БЫЛ ТЕБЕ ДАН?

(Если да, то выясните, какой это был вопрос и попробуйте написать список по памяти, найти пункт и дать его преклиру.)

(Если дало показание, справьтесь с ним как в шаге 7.)

13. ВАМ ДАЛИ ПУНКТ, ПРИНАДЛЕЖАЩИЙ КОМУ-ТО ДРУГОМУ?____________

10. ТЫ ОБЕСЦЕНИЛ ПРАВИЛЬНЫЙ НАЙДЕННЫЙ ПУНКТ?

(Если да, то отметьте для преклира, что это был не его пункт. Не пытайтесь выяснить, чей он был.)

(Если это так, реабилитируйте пункт и выясните почему пк его обесценил или же почему кто-то еще это сделал, прочистите это и дайте его снова пк.)

14. ВАШ ПУНКТ БЫЛ ДАН КОМУ-ТО ДРУГОМУ?____________

11. ТЫ ПОДУМАЛ О ПУНКТАХ, КОТОРЫЕ ТЫ НЕ ВНЕС В СПИСОК?

(Если да, то по возможности выясните, что это был за пункт, и дайте его преклиру. Не пытайтесь опознать этого "кого-то другого".)

(Если это так, добавьте их в исправленный список. Заново обнулите полный список и дайте пк пункт.)

14А. /НЕ БЫЛО/ ВАШИХ ПУНКТОВ? _____________

12. ВНЕ СЕССИИ ТЫ САМОСТОЯТЕЛЬНО СОСТАВЛЯЛ СПИСОК?

(Если да, то отметьте преклиру, что ни один из пунктов не принадлежал ему. Не пытайтесь выяснять, чьи они были.)

(Если это так, выясните что это был за вопрос и попытайтесь записать список исходя из воспоминаний пк, получите пункт и дайте его пк.)

14Б. БЫЛИ РЕСТИМУЛИРОВАНЫ БОЛЕЕ РАННИЕ ОШИБКИ ЗАПИСИ? ______________

13. ТЕБЕ ДАЛИ ПУНКТ КОГО-ТО ЕЩЕ?

(Отметьте и исправьте более ранние списки, затем проверьте данный список.)

(Если это так, укажите на то, что это был не его пункт. Не пытайтесь искать чей.)

14В. ЭТОТ СПИСОК УЖЕ БЫЛ ОТРАБОТАН? ____________

14 ТВОЙ ПУНКТ БЫЛ ДАН КОМУ-ТО ЕЩЕ?

(Отметьте.)

(Если это так, по возможности найдите что этобыл за пункт и дайте его пк. Не пытайтесь определить “кого-то еще”.)

15. БЫЛ ПРОПУЩЕН МОМЕНТ ОСВОБОЖДЕНИЯ ПРИ ЗАПИСИ?_________

14А. БЫЛИ РЕСТИМУЛИРОВАНЫ БОЛЕЕ РАННИЕ ОШИБКИ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ СПИСКОВ?

(Если да, то отметьте пк превышение, восстановите снова.)

(Укажите и исправьте более ранние списки, а затем проверьте текущие.)

16. БЫЛ ПРОПУЩЕН МОМЕНТ ОСВОБОЖДЕНИЯ ТОЛЬКО ПРИ ВОПРОСЕ?___________

14Б. С ЭТИМ СПИСКОМ УЖЕ СПРАВИЛИСЬ?

(Если да, то отметьте пк превышение, восстановите снова.)

(Укажите.)

17. ВЫ ЭКСТЕРИОРИЗИРОВАЛИСЬ ПРИ ЗАПИСИ? ______________

15 ВО ВРЕМЯ СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА БЫЛ ПРОПУЩЕН МОМЕНТ РЕЛИЗА?

(Если да, восстановите. Если не предоставлялась Программа Инт, отметьте для К/С.)

(Если это так, укажите на превышение пк и реабилитируйте.)

18. ПОМЕЩЕНИЕ ПУНКТА В СПИСОК БЫЛО ОВЕРТОМ? ___________

16. МОМЕНТ РЕЛИЗА БЫЛ ПРОПУЩЕН ТОЛЬКО НА ВОПРОСЕ?

(Если да, то выясните, какого пункта, и почему.)

(Если это так, укажите на превышение пк и реабилитируйте.)

19. ВЫ УТАИЛИ ПУНКТ ОТ ПОМЕЩЕНИЯ ЕГО В СПИСОК?__________

17. ВО ВРЕМЯ СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА ТЫ ЭКСТЕРИЗОВАЛСЯ?

(Если да, то найдите его и добавьте к списку, если тот список доступен. Если нет, поместите пункт в отчет.)

(Если так, то реабилитируйте. Если рандаун экстеризации не проведен, то отметьте это для К/С.)

20. БЫЛ УПУЩЕН ВИСХОЛД? _____________

18. ВНЕСЕНИЕ ПУНКТА В СПИСОК БЫЛО ОВЕРТОМ?

(Если да, то получите его; если это ему стыдно, спросите: "Кто почти обнаружил его?").

(Если это так, выясните что это за пункт и почему.)

21. БЫЛ ПРОПУЩЕН ПУНКТ? _______________

19. ВЫ УТАИЛИ ПУНКТ ИЗ СПИСКА?

(Определите, какой именно.)

(Если это так, получите его и добавьте его в список, если этот список доступен.)

22. ВОПРОС ЗАПИСИ БЫЛ БЕССМЫСЛЕННЫМ?_____________

20. БЫЛ УПУЩЕН ВИСХОЛД?

(Если да, то выясните, какой и отметьте преклиру.)

(Если это так, получите это, спросите: “Кто почти нашел это?”)

23. ПУНКТ БЫЛ ОСТАВЛЕН? ________________

21. ПУНКТ БЫЛ ПРОПУЩЕН?

(Если да, то обнаружьте его, верните и дайте преклиру.)

(Обнаружьте какой?)

24. ВЫ ПРОТЕСТОВАЛИ ПРОТИВ ПУНКТА? ______________

22. ВОПРОС ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА НЕ НЕС В СЕБЕ СМЫСЛА?

(Если да, то обнаружьте его и остановитесь с ним на кнопке "протестовать".)

(Если так, выясните какой и укажите на это пк.)

25. ПУНКТ БЫЛ ВАМ ПРИПИСАН?________________________________________

23. ПУНКТ БЫЛ ЗАБЫТ?

(Если да, то обнаружьте его и остановитесь с ним на кнопке "приписывать".)

(Если так, обнаружьте его, верните его пк и дайте его ему.)

26. ПУНКТ БЫЛ ВАМ ВНУШЕН ДРУГИМ?_________________________________

24. ПУНКТ БЫЛ ОПРОТЕСТОВАН?

(Если да, то выясните его название, избавьтесь от протеста и отказа от него.)

(Если это так, обнаружьте его и введите в отношении него кнопку протеста.)

27. ПУНКТ БЫЛ ДОБРОВОЛЬНО ПРЕДЛОЖЕН ВАМИ И НЕ ПРИНЯТ?

25. В ОТНОШЕНИИ ПУНКТА ЧТО-ТО УТВЕРЖДАЛОСЬ?

(Если да, то избавьтесь от заряда и дайте его преклиру, или, если он затем переменит свое мнение об этом, продолжайте действие записи.)

(Если это так, обнаружьте его и введите в отношении него кнопку утверждения.)

28. ПУНКТ БЫЛ УЖЕ ДАН? _______________________________________________

26. ПУНКТ БЫЛ ПРЕДЛОЖЕН ТЕБЕ ДРУГИМ?

(Если да, то получите его и дайте снова.)

(Если это так, добейтесь его названия и снимите протест и отрицание.)

29. ПУНКТ БЫЛ ОБНАРУЖЕН ПРЕЖДЕ?__________________________________

27. ПУНКТ БЫЛ ВЫСКАЗАН ТОБОЙ, НО НЕ ПРИНЯТ?

(Если да, то снова выясните, что это было, и дайте это преклиру еще раз.)

(Если это так, снимите с этого заряд и дайте его преклиру или же, если он передумал в этом отношении, продолжайте с операцией по составлению списка )

30. ПУНКТ БЫЛ НЕ ПОНЯТ? ______________________________________________

28. ПУНКТ УЖЕ БЫЛ ДАН?

(Если да, то поработайте над ним с кнопками до тех пор, пока пк не поймет его, не примет или не отвергнет, и продолжайте запись.)

(Если это так, вернитесь к нему и дайте его снова)

30А. ВОПРОС ЗАПИСИ НЕ БЫЛ ПОНЯТ?__________________________________

29. ПУНКТ БЫЛ НАЙДЕН ДО ЭТОГО?

(Дайте определение и проверьте на показание. Он может не давать показаний. Если это так, то отметьте это как записанный незаряженный вопрос, поскольку показание происходило от непонятости.)

(Если это так, снова найдите это и дайте пк это еще раз.)

30Б. В ВОПРОСЕ БЫЛО НЕПОНЯТОЕ СЛОВО?_____________________________

30. ПУНКТ НЕ БЫЛ ПОНЯТ?

(То же, что в 30А.)

(Если это так, проработайте его с использованием кнопок, до тех пор пока пк его не поймет, не примет или отвергнет и продолжайте с составлением списка)

31. ПУНКТ БЫЛ ИЗМЕНЕН, КОГДА ЕГО СКАЗАЛ ОДИТОР? _______________

З0А. ВОПРОС СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА НЕ БЫЛ ПОНЯТ?

(Если да, то выясните, какой это был пункт и дайте его пк правильно.)

(Добейтесь того, чтобы он был определен и проверьте его на показание. Он может не дать показание. Если это так, укажите, что список был составлен по незаряженному вопросу из-за того, что он дал показание на непонимании)

31А. ОДИТОР ВНУШАЛ ВАМ ПУНКТЫ, КОТОРЫЕ НЕ БЫЛИ ВАШИМИ?__________________________

З0Б. В ВОПРОСЕ НЕ БЫЛО ПОНЯТО КАКОЕ-ТО СЛОВО?

(Отметьте незаконность такого действия. Исправьте список, удаляя такие пункты.)

(Так же как и в ЗОА.)

32. ПОГАШЕНИЕ ПРОДОЛЖАЛОСЬ ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАВИЛЬНОГО ПУНКТА? __________________________

31. ПУНКТ БЫЛ ИНЫМ НЕЖЕЛИ ТО, ЧТО СКАЗАЛ ОДИТОР?

(Если да, то вернитесь к нему и остановитесь на "подавлять" и "протестовать".)

(Если это так, что это был за пункт и правильно дайте его пк.)

33. ПУНКТ БЫЛ НАВЯЗАН ВАМ СИЛОЙ?________________________________

31А. ОДИТОР ПРЕДЛОЖИЛ ТЕБЕ НЕ ТВОИ ПУНКТЫ?

(Если да, избавьтесь от "отвергать" и "подавлять", доведите действие записи до правильного пункта, если это возможно.)

(Укажите на неправомерность этого. Исправьте список удалив их из него )

34. ПУНКТ ПОДВЕРГСЯ ОЦЕНКЕ? _______________________________________

32. ОБНУЛЕНИЕ БЫЛО ВЫПОЛНЕНО ПОСЛЕ ТОГО КАК БЫЛ НАЙДЕН ПУНКТ?

(Если да, то избавьтесь от "несогласия" и "протеста".)

(Если это так, возвратитесь к этому и введите Подавлено и Обесценено)

35. БЫЛА РЕСТИМУЛИРОВАНА БОЛЕЕ РАННЯЯ ЗАПИСЬ? _______________

33. ПУНКТ БЫЛ НАВЯЗАН ТЕБЕ?

(Если да, то обнаружьте когда и отметьте пропущенный заряд. Найдите и исправьте более ранний неверный список.)

(Если это так, снимите Отказ и Подавление и добейтесь завершения действия по составлению списков до нахождения правильного пункта по возможности)

36. БЫЛ РЕСТИМУЛИРОВАН БОЛЕЕ РАННИЙ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ПУНКТ? _____________________

34. ПУНКТ БЫЛ ОЦЕНЕН?

(Если да, то обнаружьте когда и отметьте пропущенный заряд. Найдите и исправьте более ранний неверный список.)

(Если это так, снимите Несогласие и Протест.)

37. БЫЛ РЕСТИМУЛИРОВАН БОЛЕЕ РАННИЙ РАЗРЫВ АРО? ____________

35. БЫЛО РЕСТИМУЛИРОВАНИЕ БОЛЕЕ РАННЕЕ СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКА?

(Если да, то найдите и укажите на этот факт через "это есть" более раннего подобного "это есть".)

(Если это так, обнаружьте когда и укажите на пропущенный заряд Найдите и исправьте более раннюю ошибку при составлении списка)

38. У ВАС РАЗРЫВ АРО, ПОТОМУ ЧТО ВАС ЗАСТАВИЛИ СДЕЛАТЬ ЭТО? _____________________

36. БЫЛ РЕСТИМУЛИРОВАН БОЛЕЕ РАННИЙ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ПУНКТ?

(Если да, то отметьте это для преклира. Урегулируйте разрыв АРО. Исправьте список, если это - разрыв АРО списка.)

(Если это так, найдите когда и укажите на пропущенный заряд Найдите и исправьте более раннюю ошибку при составлении списка)

39. БЫЛО ПРЕВЫШЕНИЕ В КОРРЕКЦИИ ДАННОГО СПИСКА? ___________

37. БЫЛ РЕСТИМУЛИРОВАН БОЛЕЕ РАННИЙ РАЗРЫВ АРО?

(Если да, восстановите.)

(Если это так, обнаружьте и укажите этот факт при помощи это есть и более раннего это-есть.)

39А. ПРОХОДИЛСЯ ЛИ ЭТОТ СПИСОК, КОГДА У ВАС УЖЕ БЫЛ

38. У ТЕБЯ БЫЛ РАЗРЫВ АРО ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО ТЕБЯ ЗАСТАВИЛИ ЭТО СДЕЛАТЬ.

• РАЗРЫВ АРО?___________

(Если это так, укажите на это пк. Справьтесь с разрывом АРО. Исправьте список, если это был разрыв АРО из-за составления списка.)

39. ИСПРАВЛЕНИЕ СПИСКА БЫЛО ПРЕВЫШЕНО?

(Если так, реабилитируйте.)

39Б. ВЫ НЕ МОГЛИ ПОНЯТЬ, ЧТО ПРОИСХОДИЛО? ______________________

39А. СПИСОК БЫЛ ВЫПОЛНЕН, КОГДА У ВАС УЖЕ БЫЛ РАЗРЫВ АРО, ПНВ ИЛИ У В/Х?

39В. ВЫ НЕ МОГЛИ ПОНЯТЬ ОДИТОРА?__________________________________

39Б. ТЕ НЕ МОГ ПОНЯТЬ, ЧТО ПРОИСХОДИЛО?

39Г. ОДИТОР НЕ ДАВАЛ ВАМ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ? ________________________

39В. ТЫ НЕ МОГ ПОНЯТЬ ОДИТОРА?

40. ЕСТЬ ЛИ КАКОЙ-ЛИБО ДРУГОЙ ПРОПУЩЕННЫЙ ЗАРЯД?____________

39Г. ОДИТОР НЕ ДАЛ ТЕБЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ?

(Если да, то найдите какой и отметьте для преклира.)

40. БЫЛ КАКОЙ-ТО ДРУГОЙ ВИД ПРОПУЩЕННОГО ЗАРЯДА?

41. ВСЕ БЫЛО В ПОРЯДКЕ С САМОГО НАЧАЛА?__________________________

(Если это так, найдите что и укажите на это пк.)

(Если да, отметьте это пк.)

41. С САМОГО НАЧАЛА НИЧЕГО НЕ БЫЛО НЕПРАВИЛЬНОГО?

42. РАССТРОЙСТВО БЫЛО УРЕГУЛИРОВАНО?____________________________

(Если это так, укажите на это пк.)

(Если да, отметьте это пк.)

42. РАССТРОЙСТВО БЫЛО УРЕГУЛИРОВАНО?

43. БЫЛО ПРЕВЫШЕНИЕ ПРИ ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ СПИСКА? _______________________________

(Если так, укажите на это пк.)

(Если да, то выясните какое и восстановите.)

43. ПРОЦЕСС СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА БЫЛ ПРЕВЫШЕН?

(Если это так, найдите какой процесс и реабилитируйте его.)