НАЗВАНИЕ: Открывающая Процедура Путем Воспроизведения.

КОМАНДЫ:

Auditing is the application of Scientology processes and procedures to someone by a trained Auditor.

“Посмотри на эту книгу” (или “бутылку”, по очереди). *“Посмотри на эту книгу”,
“Посмотри на эту бутылку” по очереди.

An Auditor is one who listens carefully to what people have to say and is one who is trained and qualified in applying Scientology processes to others for their betterment.

“Подойди к ней”.

A process is a set of questions asked by an Auditor to help a person find out things about himself and life and so improve himself and his life and conditions around him. Therefore a more exact definition of auditing would be the action of asking a preclear a question (which he can understand and answer), getting an answer to that question and acknowledging him for that answer.

“Возьми ее”.

A preclear is a term principally used to describe a person who, through Scientology processing, is finding out more about himself and life.

“Какого она цвета?”.

Auditing gets rid of unwanted barriers that inhibit, stop or blunt a person's natural intelligence and abilities – as well as gradiently increasing the abilities a person has so that he becomes more able and his survival, happiness and intelligence increase enormously.

“Какой она температуры?”.

To be an Auditor you only have to be willing to guide a person's attention to an area in life that is bothering him by asking an exact auditing question, and then be willing to listen attentively to the person's answer and then be willing to accept that answer and acknowledge him for that answer

“Какого она веса?”.

In doing this you must be willing to follow a Code or a collection of rules (do's and don'ts) that an Auditor follows while auditing someone. This will ensure that the preclear will get the greatest possible gain out of the processing that he is having, and that nothing can occur that will worsen the preclear.

“Помести ее на точно то же самое место”.

In being a PC there are certain guidelines which you should know and follow for your own best gains:

(После выполнения преклиром каждой отдельной команды давайте ему подтверждение: “Спасибо”)

1. You should be sure to get plenty of good food and rest and not take alcohol or drugs. This way you will be able to put your full attention on the process.

ЦЕЛЬ: Натренировать у студента способность согласовывать команды и процедуру Открывающей Процедуры Воспроизведением и применять их, так чтобы он мог гладко работать с ними в коодитинге.

2. When you are not in session do not continue to think about the process and its commands in reference to yourself. It often results in restimulating the reactive mind and not being able to get out of it again. Leave auditing for when you are in session.

ПОЗИЦИЯ: Студент (одитор) стоит и держит куклу (которая представляет преклира). Студент заставляет куклу выполнять команды.

3. Do not discuss your case or sessions with any other persons or students.

АКЦЕНТ В ТРЕНИРОВКЕ: Студент (одитор) начинает сессию и проводит стандартную сессию по шагам, указанным ниже.

On an occasion a student may have a little trouble in auditing which is more than can be handled by the fellow student or the Supervisor. At this time the PC goes to a professional Auditor and has what is called a Review, where he gets special care to bring him through the confusion and back to having wins on course.

Тренировка зачитывается тогда, когда студент может выполнять процесс гладко и с удобством, без сбоев и нарушений ТУ (Поддерживать ТУ от 0 до 4 и от 6 до 9).

Keep these basic definitions in mind as you progress in your study of auditing and processing, follow the Auditor's Code, and you will find that you will be able to bring much increased happiness and ability to the lives of your friends.

ШАГИ:

1. Найдите комнату для сессии, подготовьте ее и бланки для админа. В комнате должно быть две ровных поверхности (стола) в нескольких шагах друг от друга, книга и бутылка.

2. Сообщите супервайзеру, что вы собираетесь начать сессию, покажите ему, что вы дошли до этого пункта контрольного листа, и согласуйте с ним место, где будет проводиться сессия.

3. Получите папку вашего ПК и сверьтесь с супервайзером, чтобы он знал, что вы понимаете, в чем состоит следующее действие. Он даст вам разрешение на начало сессии.

4. Приведите ПК.

5. Спросите преклира, устраивает ли его эта комната для одитинга, и если что-то не так, исправьте недостатки комнаты или места одитинга.

6. Сообщите преклиру цель этих сессий (фактор реальности): “Я хочу улучшить ваши способности”.

На этом уровне это цель одитора, а не ПК.

Лучше доводить этот процесс до точки полной победы в одной сессии, если это возможно.

7. Скажите ПК “Начало сессии” и начните свой протокол.

8. Сообщите ПК: “Мы сейчас будем проводить процесс, и он называется Открывающая Процедура Путем Воспроизведения”.

9. Пусть ПК осмотрит предметы (книгу и бутылку), возьмет их в руки, внимательно рассмотрит их, ознакомится с ними столько, сколько ему нужно. Затем пусть он разместит их в нескольких шагах друг от друга (на ровных поверхностях).

10. Проясните слова команды А в обратном порядке (т.е. книгу, эту, на, посмотрите). Затем проясните значение самой команды. При необходимости пусть преклир посмотрит в словарь. Убедитесь в том, что преклир понимает все слова в команде, а также саму команду. Быстро запишите в протокол, что команды значили для преклира, а также все слова, который он прояснял по словарю. (В течение сессии вы можете держать планшетку с протоколом в руках, делая краткие пометки). Ссылка: БОХС 9 авг 78 выпуск II “Прояснение команд”.

11. Проясните остальные команды от Б до И тем же способом.

12. Сообщите преклиру, что вы будете подавать ему команды, относящиеся к книге и бутылке, и что вы хотите, чтобы он их выполнял. Сообщите ему также то, что одни и те же команды будут использоваться снова и снова.

КОМАНДЫ:

А. “Посмотри на эту книгу”.

Б. “Подойди к ней”.

В. “Возьми ее”.

Г. “Какого она цвета?”.

Д. “Какой она температуры?”.

Е. “Какого она веса?”.

Ж. “Помести ее точно на то же самое место”.

З. “Посмотри на эту бутылку”.

И. (Проделайте от “Б” до “Ж” с бутылкой).

К. (Начните снова с “А”).

13. Начните процесс и подайте первую команду: “Посмотри на эту книгу”.

14. Пусть ПК выполнит команду, дайте ему подтверждение “Спасибо”.

15. Продолжайте таким же образом с командами с “Б” по “Ж”: подаете команду, преклир выполняет ее, даете подтверждение ее завершению.

16. Те же слова и та же процедура, описанная выше, используются снова и снова.

17. Несмотря на то, что вопросы никогда не меняются, одитор должен поддерживать с преклиром 2СО. ПК выполняет процесс - так что если ПК говорит или что-то сообщает по собственному желанию, одитор должен применять ТУ с 0 по 4.

18. Процесс одитируется в течение нескольких часов за раз, не по 30 минут каждый день.

19. Процесс продолжается до достижения ПК КЯ. Есть несколько возможных КЯ для ОТ ПРО ПУ ВОС.

А. Сглаженные задержки общения, счастливый ПК и отсутствие изменений при процессе.

Б. Действительная большая победа, очень хорошие показатели и восстановленная способность.

В. Экстеризация с озарением и очень хорошими показателями.

Когда ПК достиг КЯ, закончите словами “Достаточно” и позвольте преклиру сесть. Дайте знак супервайзеру. Он отправит вашего ПК к экзаменатору для проверки на П/С или продолжение процесса (если КЯ не было достигнуто в полной мере). Посетив экзаменатора, заберите с собой экзаменационный отчет и поместите его в папку ПК. Кратко отметьте, что произошло при КЯ и отдайте свои отчеты супервайзеру.

20. Если вам приходится заканчивать сессию прежде, чем случилось КЯ процесса, и если преклир не испытывает в данный момент никаких перемен в состоянии, проделайте следующее:

А. Приближаясь к концу одитинга, скажите: “Нам нужно скоро закончить сессию.”

Б. Когда ПК выполнит еще несколько команд, скажите: “Мы сейчас завершаем сессию”. (Заканчивайте с завершением цикла, т.е. когда ПК положил предмет. Позвольте ему сесть). Спросите: “В этой сессии у тебя были какие-либо достижения?”.

В. Быстро запишите ответ ПК в своем протоколе.

Г. Завершите сессию словами: “Конец сессии”. Отведите ПК к экзаменатору.

21. После сессии напишите отчеты об одитинге данной сессии. Поместите их в папку преклира и отдайте ее супервайзеру.

ЗАМЕЧАНИЕ: Если в процессе сессии вы зашли в тупик, не можете добиться никакого прогресса, если ПК начинает расстраиваться или возникают другие замешательства, дайте знак супервайзеру обратить на вас внимание - он поможет вам в такой ситуации. В течение этого процесса ПК иногда ведут себя довольно буйно, скача вверх-вниз по шкале тонов, но все это обычно устраняется простым продолжением процесса.