Усадьба Сент-Хилл, Ист Гринстед, Суссекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ОТ 26 НОЯБРЯ 1970 | Усадьба Сент-Хилл, Ист Гринстед, Суссекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ОТ 26 НОЯБРЯ 1970 |
ЕЩЕ НЕДОСТАТКИ | ЕЩЕ АУТ-ПУНКТЫ |
Хотя может быть много странностей, классифицируемых как недостатки, эти были выбраны и названы, поскольку являются более важными, чем остальные. | И хотя может быть много-много странностей, которые можно классифицировать, как аут-пункты, только эти выбраны и названы, как таковые, поскольку они главнее по важности, в то время как остальные не такие важные. |
НЕВЕРНЫЙ ИСТОЧНИК | НЕВЕРНЫЕ ИСТОЧНИКИ |
«Неверный Источник» это другая сторона медали ошибочной цели. | Неверный источник - это обратная сторона медали ложной цели. Информация, взятая из неверного источника, приказы, взятые из неверного источника, подарки минералы, взятые из неверного источника, все это добавляется к возможной неразберихе и вероятным неприятностям. Необдуманное получение из неверного источника может быть очень затрудняющим или смущающим, причем настолько сильно, что это любимым разведок. Разведывательные агенства имеют очень запутанные методы планирования ложной информации и маскировки ее источников. |
Информация, взятая из неверного источника, приказы, полученные из неверного источника, подарки или материал, взятые из неверного источника — все это приводит к путанице и возможным трудностям. | Технология может прийти из ложного источника. Например, школа психологии и психиатрии, основанная в Лейпцигском университете, открыла дверь лагерей смерти в Гитлеровской Германии. Используя наркотики, эти люди по-видимому представили миру Гитлера, как свою марионетку. |
Вне всяких сомнений, получение из неверного источника может быть крайне шокирующим или путающим, именно поэтому это является излюбленным приемчиком разведки. Департамент Д в Восточной Германии, Департамент Дезинформации обладает довольно впечатляющими методами насаживания ложной информации и создания рассеивания касательно источника. | Они подвергли пыткам, покалечили и убили свыше 12000000 немцев в лагерях смерти. В конце Второй Мировой войны эти экстремисты образовали "Всемирную Федерацию Умственного Здоровья", которые заручились поддержкой Американской Психиатрической Ассоциации и Американской Медицинской Ассоциации и создали "Национальные Ассоциации Умственного Здоровья" во всем мире, запугав средства информации, разгромив любую новую технологию и став единоличными советниками Правительства США по вопросам умственного здоровья, образования и пособий. И они назначают всех Министров Здравоохранения во всем цивилизованном мире, а также используя их ученика Павлова, определили "умственное здоровье" русских коммунистов. |
Технология может прийти в упадок из неверного источника. Например, школа психологии и психиатрии при Университете Лейпцига способствовала созданию лагерей смерти в Гитлеровской Германии. Применяя наркотики, эти люди представили Гитлера миру как свои марионетку. Они изувечили, пытали и убили более 12.000.000 немцев в своих лагерях смерти. И в конце Второй Мировой Войны эти экстремисты сформировали «Всемирную Федерацию Душевного Здоровья», в которую входили Американская Психиатрическая Ассоциация и Американская Медицинская Ассоциация и установили «Национальные Ассоциации Душевного Здоровья» по всему миру, они отравили средства широкой информации, давили любую новую технологию и стали единственными советниками правительства США по вопросам «душевного здоровья, образования и благополучия», стали ставленниками на все посты министров здравоохранения по всему цивилизованному миру и «лечили ум» на основе творения Павлова, величайшего Русского коммуниста. Этот источник настолько неверен, что он разрушает Человечество, и счет уже идет на миллионы. (Все данные, которые здесь приведены, документированы) | Этот источник настолько неверен, что он разрушает человека, и счет тех, кто уже разрушен идет на миллионы (Все заявления, приведенные здесь, подтверждаются документами). Не только принятие данных из неверного источника, но и придание им официальной формы, может поэтому быть достаточно аберрирующим и поэтому приводить к планетарному сумасшествию. |
Не только принятие данных из ложного источника, но и официальная деятельность на их основе могут быть достаточно аберрированы, чтобы привести к сумасшествию в планетарных масштабах. | На более низком уровне взятие доклада из известной плохой шляпы и действие согласно ему является обычной причиной ошибок, совершаемых в управлении. |
На более низком уровне, это проявляется в принятии отчета от известной своей убогостью плохой шляпы и деятельность на ее основе, это обычная причина ошибок в менеджменте. | ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ ФАКТЫ |
ПРОТИВОРЕЧИВЫЕ ФАКТЫ | Когда два утверждения приводятся по одному предмету и они исключают друг друга, то мы имеем противоположные факты. Ранее мы классифицировали юту нелогику как ложь, так как один из них должен быть логичным. Но выполняя анализ данных, вы не можете без подготовки различить который является ложным фактом. Тогда это становится особым аут-пунктом. |
Когда в отношении одного предмета делаются два заявления, противоречащих друг другу, у нас присутствуют «противоречивые факты». | "Их прибыль на этой неделе 12000 долларов" и "Они не могут заплатить сотрудникам", появляющиеся в одно и то же время представляются для нас как одна или оба, как ложь. Мы можем не знать какое из них справедливо, но мы знаем, что они противоположны. В допросах этот пункт настолько важен, что любой, дающий два противоположных факта, становится главным подозреваемым для дальнейших подозрений. "Я гражданин Швеции", как заявление от кого-то, у кого немецкий паспорт, обнаруживаемый у него в багаже, будет таким примером. |
Ранее мы классифицировали эту нелогичность как ложь, поскольку одно из таких заявлений должно быть ложным. | Когда два факта противоположны (взаимоисключающие) или противоречивы, мы не можем знать, который из них правильный, но мы точно знаем, что они оба могут быть истинными. Изданные одной и той же организацией, даже если двумя различными людьми в этой организации два противоречивых факта, квалифицируются, как аут-пункты. |
Но при выполнении анализа данных, нельзя навскидку сказать, какой факт ложен. Следовательно, это становится особым недостатком. | Эти два аут-пункта будут обнаружены полезными при анализе. |
«В эту неделю они заработали $12.000» и «Они не могут заплатить персоналу» в один и тот же период соответствует тому, что одно из этих утверждений ложное. Мы можем не знать, какое из них истинное, но мы знаем, что они противоречат, следовательно, можем их так и пометить. | Основатель |
При разборе этого момента очень важно, чтобы каждый, кто подал противоречивое заявление, стал первоочередным подозреваемым при дальнейшем расследовании. «Я подданный Швейцарии» из уст человека, в багаже которого был найден немецкий паспорт, также будет примером. | |
Когда два «факта» противоречивы, мы не знаем, какой из них истинный, но мы знаем, что оба они быть верными не могут. | |
Выпущенные одной орг, даже двумя разными людьми в этой орг, два противоречивых «факта» классифицируются как недостаток. | |
Два этих раздела помогут в анализе. | |
ОСНОВАТЕЛЬ | |