Основная шляпа персонала это КРО Том 0.

Нигде в материалах по оргполитике или в бюллетенях ОХС не налагается НИКАКОГО запрета на просмотр фильмов или прослушивание лекций соответствующей публикой, независимо от того, есть ли в них непонятые слова или нет.

Каждый штатный сотрудник нуждается в одной из них.

Вводные фильмы и записанные на пленку лекции – это то, что НЕОБХОДИМО иметь для предоставления правильной информации публике.

Когда каждый штатный сотрудник купит по одной, статистики немедленно взлетят выше крыши.

Необходимо понимать следующее:

Она объясняет как работает организация и дает основную информацию, которая необходима штатному сотруднику, чтобы действовать в согласии с остальными.

1. КАЧЕСТВО материалов должно быть хорошим.

В распоряжении руководителей добжен быть полный набор. А у сотрудников любого конкретного отделения книга по отделениям так же как и Том 0.

Героическая работа по компиляции и изданию была проделана вовлеченным в нее персоналом. Это потребовало годы работы. И они сделали прекрасную работу, создав эти большие книги.

В БОХС от 10 ноября 1971 года, серия «Прояснение слов» 25, серия «Аудиокурсы» 6, внимание главным образом заостряется на ВЫСОКОМ КАЧЕСТВЕ воспроизведения и ПРАВИЛЬНОМ ТИПЕ ПУБЛИКИ. В БОХС ничего не говорится о запрете на прослушивание лекций и просмотр фильмов для сырой публики.

Они содержат все когда-либо выпущенные инструкции отсортированные по отделениям, полностью проиндексированные.

Если организация получает от издательской организации копию плёнки плохого качества (что вызвано износом записывающих головок), она не должна принимать эту плёнку, а должна вернуть её издательской организации для перезаписи.

Только основная шляпа персонала в руках каждого штатного сотрудника и доступная для справок сделает первый бум организации.

Выбирая плёнки, необходимо выбирать записи с учётом особенностей той публики, которая будет их прослушивать.

Так что же сделает полный набор?

Устраивая прослушивание лекций или просмотр фильмов для публики, необходимо пользоваться магнитофонами самого высокого качества и hi-fi динамиками (динамиками с высокой точностью воспроизведения звука).

Вот что можно сказать о фильмах и лекциях:

КОГДА ВЫ ПРЕКРАЩАЕТЕ УСТРАИВАТЬ ПРОСЛУШИВАНИЕ ЛЕКЦИЙ ДЛЯ ПУБЛИКИ И ПЕРСОНАЛА, ТЕ ТЕРЯЮТ ВЕСЬ ВКУС ДИАНЕТИКИ И САЕНТОЛОГИИ И ПЕРЕСТАЮТ ПОНИМАТЬ ИХ ЗНАЧЕНИЕ.

ПРЕКРАТИТЬ ПРОСЛУШИВАНИЕ ЛЕКЦИЙ И ПРОСМОТР ФИЛЬМОВ ИЗ СТРАХА ПЕРЕД НЕПОНЯТЫМИ СЛОВАМИ – ПАГУБНОЕ РЕШЕНИЕ.

Правильное решение – провести публике, которая смотрела фильмы или слушала лекции, процедуру прояснения слов по Методу 4.

В ТОТ МОМЕНТ, КОГДА В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИЛИ ОБЛАСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРЕСТАНУТ УСТРАИВАТЬ ПРОСЛУШИВАНИЕ ЛЕКЦИЙ ДЛЯ ПУБЛИКИ И ПЕРСОНАЛА, ВЫ НАЧНЁТЕ ПРОИГРЫВАТЬ.

Когда-то раньше в организациях всегда устраивали прослушивание лекций для внештатных одиторов и для публики, особенно в субботние и воскресные дни, превратив это в хорошо отрепетированное мероприятие вечерней организации с использованием правильно подобранных лекций, с использованием оборудования, имеющего высокое качество воспроизведения, и брали за это небольшую плату.

Полное молчание хуже, чем несколько непонятых слов! ПОЭТОМУ ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЛЕКЦИИ И ФИЛЬМЫ.