Многие из тех, кто начинает использовать «нелогичности» и кто не оттренировал их использование до такой степени, чтобы называть их без запинки, вместо минусов находят ошибки.

Многие из тех, кто начинает использовать "нелогичности", не отработав их до достижения способности отбарабанить их наизусть, вместо нелогичностей начинают отмечать ошибки.

Ошибка может показать что-то ещё. Сама по себе она ничего не значит.

Ошибка может указывать на что-то. Но сама по себе она ничего не означает.

Ошибка запутывает или искажает данное.

Ошибка скрывает или искажает какое-то данное.

Пример: человека попросили найти минусы в русском пассажирском лайнере для отдыхающих, который совершает круиз и находится в иностранном порту.

Пример: одного парня попросили отметить недочеты в русском пассажирском прогулочном судне, стоявшем в иностранном порту. Среди полученных ответов было: "серп и молот вверх ногами", "приветственный флажок не той стороной вверх". Но это не недочеты. Кстати, серп и молот не был вверх ногами, так что указание на это было недочетом. Настоящий недочет состоял в том, что это было пассажирское прогулочное судно. Но в России нет зажиточного класса, способного оплатить такие прогулки. Судно было слишком большое для того, чтобы на нем путешествовали трактористы-лауреаты. "Пассажирское прогулочное" и "русское" — просто не сочетается. Либо доклады о том, что русским гражданам запрещают выезжать за границу — ложны, либо это судно — не пассажирское прогулочное. Но последнее — факт. Стало быть, это недочет. Пропущенное данное. Наличие двух противоречащих данных означает, что одно из них — ложное. Расследование открыло, что это судно на самом деле было русским, и на самом деле пассажирским прогулочным.

Ответы были следующими: «Серп и молот расположены вверх ногами», «Флаг приветствия поднят не той стороной вверх».

ОДНАКО ОНО БЫЛО ЗАФРАХТОВАНО ИТАЛЬЯНСКОЙ КОМПАНИЕЙ, КОТОРАЯ ПРОДАВАЛА КРУИЗЫ ИТАЛЬЯНЦАМ!

Это не минусы. Серп и молот не были расположены вверх ногами, следовательно говорить, что это было так, является минусом. Действительным минусом был пассажирский лайнер для отдыхающих, который совершает круиз. В России нет класса людей, которые праздно проводят время. Это судно было слишком большим для лайнера, на котором в круиз отправились трактористы-победители соцсоревнования. Русские и лайнер для круизов просто несовместимы. Либо доклады о том, что в России не позволяют русским путешествовать, являются ложными, либо это не был лайнер для круизов. Но это был именно лайнер для круизов. Следовательно, это минус. Упущенное данное. Два противоречащих друг другу данных означают, что одно из них является ложным. В результате расследования выяснилось, что всё правильно, он был русским, да, это был лайнер для круизов.

Однако это приводит к новому недочету. Как получилось, что в раю для рабочих строят огромные суда для увеселения капиталистов?

НО ОН БЫЛ ЗАФРАХТОВАН ИТАЛЬЯНСКОЙ КОМПАНИЕЙ, КОТОРАЯ ОРГАНИЗОВЫВАЛА КРУИЗЫ ДЛЯ ИТАЛЬЯНЦЕВ!

Если бы какой-нибудь марсианин стал бы отслеживать, что происходит на этой планете, то этот недочет привел бы его к другим.

Но это приводит к новому минусу. Как случилось, что в раю для рабочих строят гигантские корабли для капиталистических развлечений?

Анализ ситуации показал бы необходимость расследования в отношении России, где наличествует избыточное количество недочетов, и после этого марсианин узнал бы многое о том, что происходит на планете.

Если бы кто-нибудь вроде марсианина двигаясь от следствия к причине, проследил бы цепочку несоответствий на этой планете, то один этот минус привёл бы его к другим минусам.

Занимаясь этим, он бы обнаружил множество недочетов у капиталистов, что привело бы его к расследованию на так называемом "Западе", и он обнаружил бы основы "холодной войны" между коммунистами и капиталистами.

Анализ ситуации указал бы на необходимость провести расследование в России, где скопилось огромное количество минусов, и марсианин узнал бы многое из того, что не так на этой планете.

Это привело бы его к области, которая является общей для тех, и для других (экономика), и анализ данных в ней привел бы его к выявлению самой чокнутой группы на этой планете — международных банкиров, которые используют в своей игре и ту и другую сторону.

Поступая таким образом, он нашёл бы множество минусов, связанных с капитализмом, из-за чего ему пришлось бы провести расследование на так называемом Западе, и он бы узнал о главном – о «холодной войне» между коммунизмом и капитализмом.

Так бы он провел анализ планеты.

Это привело бы его к новым данным, которые являются общими как для коммунизма, так и для капитализма (экономика), и анализ данных, относящихся к экономике, раскрыл бы самую сумасшедшую группу на планете: международных банкиров, натравливающих обе стороны друг на друга.

Если бы он знал языки и мог бы переводить с них, то это заняло бы неделю — начиная от обнаружения роскошного русского прогулочного судна и завершая выявлением источника неприятностей на этой планете.

Он бы проанализировал планету.

Если бы затем он, используя ПЛЮСЫ, провел обратное расследование, то получил бы анализ ситуации, касающийся того, какая группа могла бы обладать достаточной силой для того, чтобы уладить этот источник; и с помощью того же расследования, вероятно, смог бы выработать меры, необходимые для того, чтобы изменить ход событий в лучшую сторону.

Если бы он знал языки или мог переводить с этих языков и на эти языки, то у него ушла бы неделя на то, чтобы найти больное место этой планеты, если бы он начал с роскошного русского лайнера для круизов.

Если бы он просто использовал ошибки, то он не пришел бы ни к чему.

Теперь, если бы он начал проводить расследование в другом направлении и использовал бы ПЛЮСЫ, он успешно провёл бы анализ ситуации на предмет того, какая группа является достаточно сильной, чтобы справиться с больным местом, и, возможно, с помощью расследования точно выяснил бы, что могло бы вылечить это больное место.

Идеалом, на основе которого он мог бы работать, была бы мирная планета, на которой индивидуумы могут заниматься своими делами, и оставаться счастливыми, не страшась угроз неминуемого ареста или уничтожения. Это был бы очень простой идеал, основанный только на тех принципах, по которым выживают населения планет и культуры, данные по которым уже были изложены ранее в этой серии.

Если бы он просто использовал «ошибки», он бы ни к чему не пришел.

Попросите кого-нибудь посмотреть на обеденный стол после завершения обеда и указать на нем какие-либо недочеты. Обычно он указывает на грязные тарелки, крошки и пепельницы с окурками. Но это не недочеты. Когда люди закончили есть, мы ожидаем увидеть на столе грязные тарелки, крошки и пепельницы с окурками. Вот если ничего этого нет, тогда есть повод начать отмечать недочеты. Такое завершение обеда, при котором все тарелки, стол и все остальное осталось чистым — это измененная последовательность. Вот что было бы недочетом. Очевидно, обед был пропущен, а это весьма заметный недочет! Очевидно, еду просто не подали, так что имеет место ложь. Всего в наличии три недочета.

Идеалом, на который он должен был бы опираться в работе, была бы мирная планета, на которой люди могли заниматься своими делами, быть счастливыми и не бояться, что их в любой момент арестуют или уничтожат. Это был бы очень простой идеал, так как он был бы основан только на том, как выживают население и различные культуры этой планеты, что уже было изложено ранее в одном из правил в этой серии.

Лучше всего тщательно отработать знание всех недочетов. Для этого нужно сначала придумать примеры каждого недочета, потом потренироваться в наблюдении недочетов в каком-то наборе данных, потом научиться видеть их в различных картинах.

Попросите кого-нибудь посмотреть на обеденный стол после того, как люди за этим столом поели, и указать на какие-нибудь минусы. Как правило, он укажет на грязную тарелку, или крошки, или на полную окурков пепельницу. Это не минусы. Когда люди заканчивают есть, можно ожидать, что на столе будут грязные тарелки, крошки и полные пепельницы. Вот если бы ничего из этого не наблюдалось, тогда можно было бы отметить несколько минусов. Чистый стол и чистые тарелки после того, как люди поели, являлись бы обратной последовательностью. Это было бы минусом. Очевидно, что обед был пропущен, и это было бы настоящим минусом! Очевидно, что еду не подали, следовательно, здесь присутствует ложь. Итак, здесь три минуса!

Обнаружится, что на самом деле недочетов бывает довольно немного — если только данная деятельность не совершенно иррациональна.

Лучше всего будет выяснить, какие минусы известны точно. Это можно сделать, если сначала придумать примеры, а затем рассмотреть некоторое количество данных и рассмотреть различные положения дел.

С другой стороны, в любой картине можно найти тонны простых ошибок.

Будет обнаружено, что минусов действительно немного, если только деятельность не является очень нерациональной.

Есть распространенные детские игры типа "Что не так в этой картинке?". Обычно это просто ошибки, вроде перевернутого дорожного знака. Но если вы видите рыжего кролика зимой, и он держит в лапах человека, а подо всем этим написано "Японские зонтики атакуют!" — вот это будут настоящие недочеты.

А простых ошибок, наоборот, можно будет найти очень и очень много при любом положении дел.

Многие люди постараются как-то уложить все это в голове и придумают ради этого новые недочеты (будучи людьми рассудительными). Учёный профессор назовет это "символизмом". Кто-то просто посмеется над этим. Кто-то будет этим раздражен. И причина подобных человеческих реакций будет состоять в том, что конфронтировать иррациональность — это очень болезненно; так что вместо наблюдения есть-ности нелогичностей начинаются попытки сделать ее рациональной — или отбросить ее.

Дети часто играют в игру «Что не так на этой картинке?». Обычно это просто ошибки вроде дорожного знака, который перевёрнут вверх ногами. Но если бы на картинке был коричневый кролик зимой, который держит передними лапами человека, и под картинкой надпись: «Японские зонтики от солнцанападают на

Причина, по которой непонятые слова и типографские опечатки не считались препятствиями в обучении, состоит в том, что люди переделывали эти слова в другие или просто делали не-есть-ность в их отношении. Реальный факт состоит в том, что непонятое слово представляет собой пропущенное данное. Затем вступают в игру рассудительность и неконфронт, и человек бросает книжку.

», то здесь было бы несколько настоящих минусов. Многие люди попытались бы понять это и найти новые минусы (будучи рассудительными). Ученый профессор мог бы указать на то, что здесь присутствует символизм. Кто-то посмеялся бы над этой картинкой. У кого-то она бы вызвала раздражение. И причина, по которой кто-нибудь попытался бы что-нибудь сделать в отношении неё, заключается в том, что конфронтировать нерациональное – это своего рода боль; таким образом, вместо того чтобы увидеть есть-ность этой нелогичности, человек пытается сделать её логичной либо не заметить её.

Ошибки не считаются и при работе с плюсами.

Причина, по которой непонятые слова или опечатки не рассматривались как препятствия в обучении, заключалась в том, что люди рассматривали их как чтонибудь другое или не воспринимали их как есть. На самом деле слово, которое не понято, является упущенным данным. Появляются рассудительность или неконфронт, и человек бросает книгу.

То, что какой-то завод допускает ошибки, не является подлинным показателем. Завод обладает плюсами в достаточной степени для того, чтобы достигать своего идеала и исполнять свое предназначение. Даже то, что часть оборудования на нем требует ремонта, может не являться недочетом. Если в общем оно достаточно хорошо для того, чтобы проработать еще несколько лет и при этом легко принести прибыль, достаточную для возмещения стоимости своей замены, то его наличие — это плюс.

При работе с плюсами ошибки также не считаются.

Люди, применяющие фиксированные или ложные идеалы, на самом деле указывают на ошибки в своих собственных идеалах, а не в реальной картине!

То, что на фабрике совершено несколько ошибок, не является действительным показателем. На фабрике плюсы присутствуют в той степени, в которой она близка к идеальной картине для этой фабрики и в которой она выполняет то, что должна выполнять. То, что некоторые из её агрегатов нуждаются в ремонте, может даже и не быть минусом. Если основное оборудование находится в достаточно хорошем состоянии для того, чтобы за достаточное количество времени легко отработать свою амортизацию, то это плюс.

Реформатор, воспитанный строгой немкой, смотрит на примитивное индейское поселение, видит там детей, играющих в грязи, и взрослых, разгуливающих нагишом под палящим солнцем. Он заставляет их жить в чистоте и одевает их в одежду, закрывая их тела от солнца — и индейцы теряют иммунитет, без которого они не могут жить, вымирают. Реформатор упустил из вида тот плюс, что эти индейцы веками выживали в том месте, где белый помер бы за год!

Люди, которые используют фиксированные или неверные идеалы, лишь указывают на ошибки в своих собственных идеалах, а не на ошибки в имеющемся положении дел!

Таким образом, ошибки обычно являются результатом сравнения фактов с чьими-то личными идеалами. Недочеты можно найти сравнением с идеалом для данной конкретной картины.

Реформатор, у которого была строгая мать, датчанка, смотрит на примитивное индейское поселение и видит детей, которые играют в грязи, и взрослых, которые ходят раздетыми. Он заставляет их жить в чистоте и, принудив их носить одежду, он лишает их солнца, – они теряют иммунитет, который требуется им для того, чтобы жить, и они вымирают. Он пропустил плюс, заключавшийся в том, что эти индейцы выживали в течение сотен лет в местности, в которой белый человек не прожил бы и года!

Таким образом, ошибки – это обычно сравнение с чьими-то личными идеалами. Минусы – это сравнение с идеалом для этого конкретного положения дел.