У организаций, точно так же как и у преклиров, есть показатели.

Причина, по которой было принято правило о том, что в академиях не должен проводиться никакой одитинг, заключается в том, что я обнаружил, каким образом можно довольно неплохо улучшить состояние среднего кейса с помощью одного лишь обучения.

Существует, вероятно, длинный список хороших показателей. Когда они присутствуют, Этика спокойна и использует дознание и т.п. только в размере, необходимом для введения политики и технологии.

Положение человека на шкале уровней осознания определяется именно его ОСОЗНАНИЕМ, А НЕ его поведением. Поведение – это драматизация, и она выше осознания человека.

Существует, вероятно, длинный список ПЛОХИХ показателей. Когда они присутствуют, Этика начинает работать усерднее пропорционально количеству плохих показателей.

Что человек может осознавать – вот критерий для определения его положения на шкале.

Первыми показателями, Хорошими или Плохими, являются статистики – графики ИЦО для секторов, секций, отделов, отделений и самой организации. Когда они растут, их рост – это ХОРОШИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ.

Таким образом, с помощью обучения по материалам, соответствующим уровням осознания (шкала простирается вверх от точки -34), можно улучшить состояние кейса человека. Это можно сделать, просто дав человеку для изучения материалы, соответствующие уровню осознания, который находится непосредственно над уровнем осознания этого человека.

Когда они снижаются, их снижение – это ПЛОХОЙ ПОКАЗАТЕЛЬ.

Если уровень осознания кейса не поднимается до Ступени IV за счёт одного лишь обучения, то его необходимо проодитировать; в любом случае он находится слишком низко, чтобы обучаться в академии, поэтому его нужно проодитировать до Ступени 0.

Второй из таких показателей, хороший или плохой — это ТЕХНИЧЕСКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ. Когда технология введена, кейсы получают достижения. Это – Хороший Показатель. Когда технология отсутствует, кейсам наносится ущерб. Это – Плохой Показатель.

Ворчуны и сплетники не достигли уровня РАСПОЗНОВАНИЯ, поскольку они не имеют ни малейшего понятия о том, почему мы здесь, и тем более о том, чем мы занимаемся. Они просто не нашли организацию или одитора. Поэтому даже одитинг в академии не поможет – здесь нужен профессионал.

Этика существует только для того, чтобы удерживать позиции достаточно долго и обустроить дела насколько, чтобы ввести технологию. Этика никогда не применяется ради нее самой. Она давит на родной дом только до тех пор, пока не начнет работать технология, и тогда технология решает вопросы, а Этика рыщет вдалеке в поисках других целей.

Это и будет ответом на вопрос о том, почему некоторые студенты продвигаются в обучении, а некоторые нет.

Мы не вешаем людей потому, что мы начали их вешать и поэтому должны так делать. Мы начинаем вешать людей и продолжаем искусно затягивать петлю вплоть до того момента, когда мы можем ввести технологию – которая, конечно же, делает эту петлю ненужной.

Как только человек обнаружит организацию и одитора, обучение (уровень за уровнем) начнёт производить большие изменения в его кейсе, чем одитинг в академии. Естественно, с помощью одитинга в НЦХ или в отделе пересмотра можно легко добиться того же результата. Но не с помощью студенческого одитинга, когда один студент одитирует другого, – во время одитинга в академии студент слишком хорошо осознаёт тот факт, что человек, сидящий напротив него, – студент; он слишком критичен, он слишком убеждён в том, что «в любом случае это всего лишь практическое задание».

Но если технологию никак не удается ввести, мы доводим повешение до конца.

Так что, если студент душевнобольной (как видно по показаниям ТА), то он не добьётся никакого прогресса без помощи профессионального одитора, а если у него всё в порядке, то он поднимет свой уровень осознания вплоть до Ступени IV за счёт одного лишь обучения. Так зачем же тогда проводить одитинг в академии?

Вы обнаружите, что если вы навешиваете ярлык Подавляющая Личность на человека, то однажды он к вам вернется, и вы сможете применить к нему технологию. Но если вы вообще не навешиваете ярлыки, эти люди уходят и теряются.

Вместо этого лучше готовьте будущих одиторов.

Навешивание ярлыка Подавляющей Личности – это наша манера вешать.

Если говорить о процессинге, то академия не заменит НЦХ. А НЦХ не заменит обучение. Понятно?

Когда дела идут плохо (Плохие Показатели видны явно), отправка тела на виселицу очень поучительна. Мы называем это: «Насадить голову на пику». Слишком много ПЛОХИХ Показателей и слишком запущенная ситуация означают, что мы должны насадить чью-то голову на пику. Тогда все успокаивается, и мы можем начать вводить технологию.

В этом вся цель Этики – Добиться ВВЕДЕНИЯ Технологии. И мы используем ее в достаточной мере, чтобы сделать это, чтобы ввести правильную стандартную технологию и добиваться ее применения.

Когда вокруг много плохих показателей – низкие и падающие статистики, глупые ошибки при работе с кейсами, мы начинаем очень умело применять наши Расследования и вводим в этой области что-то похожее на военное положение – мы называем это Состоянием Критического Положения. Как только Критическое Положение объявлено, вам обычно приходится насадить одну или две головы на пику, чтобы довести до сознания людей, что именно вы имеете в виду под этим. После этого уровень необходимости повышается и эта область исправляется. Если Критическое Положение продолжается сверх допустимого времени, мы прибегаем к очень строгой дисциплине и созываем Ком Ул на тех руководителей, которые не прекратили это.

Этика, следовательно, применяется в той степени, которая необходима для получения результата в виде введения технологии. Как только технология действительно действует в отношении какого-либо человека (с достижением в кейсе) или в отношении технического отделения, позвольте сказать, и одиторы действительно проводят стандартные процессы согласно материалам, мы знаем, что ситуация разрешится и ослабляем Этику.

Этика, таким образом, – это инструмент, с помощью которого вы получаете Хорошие Показатели путем введения технологии. Этика – паровой каток, который разравнивает магистраль.

Как только путь открыт, мы, скорее всего, прекратим расследование и оставим все как есть.

Но тот, кто обещает быть хорошим, никогда не бывает достаточно хорошим. Нам нужны статистики. Улучшенные статистики.

У организаций есть разнообразные симптомы, которые говорят нам, как действительно обстоят дела с Этикой.

Один из них – Дилетантизм.

Дилетант = тот, кто интересуется искусством или наукой только ради развлечения и не изучает их серьезно.

В организации это проявляется так: «Ведь должны же люди жить хоть немного», «От Саентологии нужно отдыхать», «Нужно делать также что-то еще». И прочий подобный вздор.

Это также проявляется как: студенты с непоследовательным расписанием, которые учатся неполный день, «потому что в этом городе все по-другому, и люди могут приходить только два вечера…» Спросите, что они делают в другие вечера. Играют в кегли. Ходят на скачки.

Мальчик мой, лучше обрати внимание на папки кейсов персонала. У тебя на борту Подавляющая Личность. Может быть шесть.

Саентология, которая спасает жизни, – это современное чудо – сравнивают с игрой в кегли. Понимаете?

Такая организация или ее часть просто несерьезна. Саентология для нее – это клуб по интересам, кружок кройки и шитья для престарелых дам. А для кого-то продажа обучения и одитинга – просто мошенничество, с помощью которого они обманывают публику.

Искореняйте их.

ДИКИЕ СЛУХИ – этот симптом вызывается Потенциальными Источниками Неприятностей. Найдите, чей кейс представляет собой американские горки (то улучшается, то ухудшается). Проведите расследование. Вы найдете одну или две Подавляющие Личности за пределами организации.

Насадите голову на пику при помощи Этического Приказа ОХС и широко его опубликуйте.

РАЗРЫВЫ АРО С ПОЛЕМ – идеальный метод улаживания такой ситуации содержится в Приказе Комитета Улик Иоганнесбурга, изданном на прошлой неделе. Поручите Председателю Комитета Улик расследовать дело и составить список заинтересованных сторон на основе докладов, которые он теперь будет получать.

ПЛОХАЯ ТЕХНОЛОГИЯ – когда просто нет результатов в Академии, в НЦХ или в Пересмотре, займитесь поиском Потенциальных Источников Неприятностей и Подавляющих Личностей. Только они могут поддерживать вне-тех. Насадите большую голову на пику и затем начните расследование каждой ошибки в этой области. Внезапно Технология опять будет введена.

Существует множество подобных симптомов.

В ОСНОВЕ КАЖДОГО ПЛОХОГО СОСТОЯНИЯ БУДЕТ НАЙДЕНА ПОДАВЛЯЮЩАЯ ЛИЧНОСТЬ.

Обнаружьте ваших Потенциальных Источников Неприятностей, определив от кого идут слухи и т.п. Затем найдите Подавляющую Личность и стреляйте.

Воцаряется спокойствие. Технология введена.

И это все, чего намеревались достичь.

Сегодня ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТАЕТ НА КАЖДОМ КЕЙСЕ. Если местная организация не может справиться с кейсом, Сент-Хилл сможет.

Если вы ввели технологию в организации достаточно хорошо, технология справится с чем угодно. Безукоризненно. Но если она отсутствует, только Этика может выбить причины, по которым технология не может быть введена.

Оптимальное состояние организации настолько высоко, что не так просто его описать. Все кейсы раскалываются, сотни релизов и клиров, управление окружением. Большая организация. Такое состояние – это оптимальное состояние для любой организации.

Если она не поднимается по направлению к оптимуму сегодня, значит этому препятствуют внутри нее.

С точки зрения Этики, не существует достаточных причин, по которым орг могла бы спотыкаться, кроме Этических причин. Пусть другие заботятся обо всех остальных недостатках. Этика никогда не действует рассудительно по отношению к отсутствию расширения. Если Этика подтолкнет достаточно сильно, остальные получат довольно высокий уровень необходимости, чтобы действовать.

Итак, когда организация слаба:

Выясните, где статистики низкие, и кто является ПИНом или ПЛом и ДЕЙСТВУЙТЕ.

В этом заключается работа Этики. Так, мало-помалу, мы избавляемся от пауз в клировании Земли.