Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс ИП ОХС 19 сентября 70 Серия Данные, 17 "Наведение на цель" ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОТ 19 СЕНТЯБРЯ 1970 Выпуск II | Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 19 СЕНТЯБРЯ 1970 Выпуск II |
Наведение на цель | СУЖЕНИЕ ОБЛАСТИ ПОИСКА |
Когда вы осматриваете огромное поле или область деятельности, задача по обнаружению некоего крохотного сектора с неполадками выглядит поистине непосильной. | Когда смотришь на какую-либо обширную область или сферу, где нужно найти какой-то маленький участок, который может быть не в порядке, это оказывает довольно угнетающее воздействие. |
Ленивый, но очень популярный подход к такой задаче состоит в обобщении: "Они все в замешательстве". "Организация в шатком положении". "У них все отлично". | Распространённым решением этой проблемы, не требующим особых усилий, является обобщение. «Они все в замешательстве». «Организация вот-вот развалится». «У них дела идут замечательно». |
Может быть, этот подход здорово выглядит, однако он ни к чему не приводит. | Всё это очень хорошо, но ни к чему вас не приведёт. |
Способ наблюдения с целью найти то, что надо наблюдать, состоит в отбрасывании областей. | Способ наблюдать с целью найти объект для наблюдений заключается в том, что вы отбрасываете те или иные области. |
Фактически, это и есть та система, которую я применял на пути к открытиям, которые позже привели к дианетике и саентологии. | В действительности я использовал именно эту систему, чтобы сделать открытия, которые привели к появлению Дианетики и Саентологии. |
Для меня было очевидно, что на обнаружение источника жизни посредством изучения всей этой жизни, уйдет несколько миллионов лет. | Для меня было очевидно, что исследование всех аспектов жизни, направленное на то, чтобы выяснить, что сделало жизнь такой, какая она есть, займёт несколько миллионов лет. |
Первый шаг был самым трудным. Я начал поиски общего знаменателя, который работал для всех жизненных форм. Я выяснил, что они стремятся выжить. | Первый шаг был трудным. Я искал общий знаменатель для всех форм жизни. Я обнаружил, что они стремятся к выживанию. |
С помощью этого данного, я произвел классификацию областей знания и мудрости, и отбросил те области, которые никак не способствовали выживанию человека. | Используя это данное, я в общих чертах описал все области знания и мудрости и отбросил те, которые не особо помогали человеку выживать. |
После всего этого в сухом остатке не оказалось ничего, кроме научных методологий, и я использовал это для процедуры расследования. | Было отброшено всё, кроме научной методологии, так что я использовал её в процессе исследований. |
Затем, работая с этим, я обнаружил существование умственных образов-картинок. Работая с ними, выяснил, что человеческий дух и эти картинки — это не одно и то же. | Затем, используя эту методологию, я обнаружил существование умственных образов-картинок. И, работая с этими умственными образамикартинками, я открыл существование человеческого духа как чего-то отличного от них. |
Следуя принципу работоспособности, я получил действия процессинга, которые при применении срабатывали и в результате давали повышение способностей и свободы. | Следуя только тому, что действительно давало результат, я пришёл к созданию процессинга, который, когда его применяют, приводит к повышению способностей и достижению свободы. |
Отследив таким же образом причины разрушений, я нашел те моменты, которые надо было устранить. | Отслеживая причины разрушения, я нашёл то, что необходимо полностью искоренить. |
Само собой, все это описание в гигантской степени упрощено. Но по сути именно это и было сделано. | Это, конечно, крайне упрощённый вариант всего цикла. Но такова общая схема. |
Выживание было определено как общий знаменатель успешных действий, погибание — как общий знаменатель неуспешных действий. Так что теперь больше не надо изобретать велосипед. | «Выживать» было выделено как общий знаменатель успешных действий, а «сдаться» – как общий знаменатель неудачных действий. Такчтонет необходимости вновь устанавливать эти истины. Исходя из этого, всё, что нужно сделать, для того чтобы обнаружить что-то плохое или что-то хорошее, – это отбросить те области, которые ни к чему вас не приведут, и таким образом найти область, в которой необходимо провести расследование. |
Основываясь на этом, для обнаружения чего угодно — плохого или хорошего — надо было всего-навсего отбросить проверенный области и таким образом получить цель для расследования. | Вы смотрите на всю ситуацию в целом. Затем отбрасываете те её области, которые, как вам кажется, ни к чему вас не приведут. После этого вы обнаружите, что у вас осталась та область, которая содержит ключ к разрешению этой ситуации. |
Вы бросаете широкий взгляд на всю область. Потом убираете те ее части, в которых нет ничего обещающего. Таким образом постепенно в ваших руках останется та область, в которой есть ключ к решению. | Сделать это даже легче, чем описать. |
Это проще делать, чем описывать. | Пример. Перед вами статистики организации, состоящей из девяти отделений. Восемь статистик в норме. Одна не в порядке. Поэтому вы расследуете эту область. Расследуя её, вы отбрасываете все части, которые находятся в нормальном состоянии. У вас остаётся участок, где не всё в порядке, это и есть тот участок, где содержится ключ к разрешению ситуации в этой области. |
Пример: в ваших руках — статистики организации из девяти отделений. В восьми все нормально. В одном нет. Вы проводите в нем расследование. При этом расследовании не принимаются во внимание все нормальные куски. В конце концов вы получаете то ненормальное, что дает вам ключ. | Это справедливо как при поиске чего-либо плохого, так и при поиске чеголибо хорошего. |
Это так и в отношении чего-то плохого, и в отношении чего-то плохого. | Умный парень, который хочет преуспеть в жизни, будет оставлять без внимания тех, кто не преуспевает в жизни, и изучать действия тех, кто преуспевает. Он найдёт то, что можно будет использовать в качестве ключа к достижению его цели. |
Мудрый человек, который хотел бы достичь успеха в жизни, отбросил бы всех тех, кто не достиг успеха, и стал бы изучать тех, кто его достиг. И тогда у него в руках в конце концов оказалось бы то, что он мог бы использовать как ключ. | Фермер, который хочет устранить угрозу потери урожая, оставит без внимания все здоровые растения и будет изучать те, которые не в порядке. Затем, внимательно наблюдая, он отбросит всё то, что должно быть в этих растениях, и в конце концов найдёт то, чего в них не должно быть. У него будет ключ к решению этой проблемы. |
Фермер, который хочет спасти свои посевы, не станет рассматривать те растения, с которыми все нормально — он будет искать те, которые болеют. Потом, осматривая это растение, он не стал бы принимать во внимание все то, что в нем в норме, и обратил бы внимание на то, что в нем ненормально. И тогда у него в руках оказался бы ключ. | Иногда на заключительном этапе изучения области оказывается, что ключ к решению проблемы находится не прямо в этой области, а где-то ещё. |
Иногда при окончательном рассмотрении ключ находится не прямо там, а довольно далеко и совсем в другом месте. | Парень, о котором шла речь выше, изучая действия человека, преуспевающего в жизни, выясняет, что этот человек своим успехом обязан тому, что он работал в некоем банке, который находится за тридевять земель от этого места. |
Парень, изучая работы успешных людей, обнаружит, что источник его успеха находится в работе определенного банка, находящегося за семь штатов от него. | Вполне возможно, фермер обнаружит, что работник, которого он нанял, выпустил свиней в посевы. |
Фермер вполне может выяснить, что нанятый им работник запускал в поле свиней. | Но они оба нашли причину ситуации, выполняя одни и те же действия – отбрасывая более широкие области. |
Однако и тот и другой получили причину своих невзгод посредством отбрасывания из рассмотрения более широких областей. | Как плюсы, так и минусы ведут человека к ряду последовательных открытий. Они крайне редко перемешиваются или пересекаются. |
Как недочеты, так и плюсы ведут вас по последовательности открытий. | Пример. Статистика валового дохода возросла. Вы отбрасываете все статистики, которые находятся в Норме. Помимо того, что статистика валового дохода возросла, есть одна единственная статистика, которая ухудшилась, – это статистика «новые имена». Расследование показывает, что руководители отделений по работе с публикой не работали на своих постах всю неделю, поскольку находились в туре, и именно это привело к увеличению дохода. Решение – организовывать туры, одновременно укомплектовывая персоналом отделения по работе с публикой. |
Крайне редко они могут перемешиваться и перепутываться. | Пример. От рабочих, расположившихся лагерем, поступают жалобы в отношении кухни. Минусы очевидные. Расследование показывает, что пятнадцатилетний повар в одиночку обслуживает команду из 39 рабочих. Парнишка – это плюс! Окажите ему какую-нибудь помощь! |
Пример: вырос доход. Вы отбрасываете все нормальные статистики. Кроме роста общего дохода, еще одна статистика оказывается ненормальной — падение числа новых имен. Расследование показывает, что руководители отделений по работе с публикой всю неделю не были на посту, поскольку работали на выезде, и именно это привлекло столько денег. Вывод — почаще делать выездные занятия, и нанять для этого персонал в отделения по работе с публикой. | ФИКСИРОВАННОЕ ВНИМАНИЕ |
Пример: все ругаются на кухню. Очевидный недочет. Расследование открывает тот факт, что 15-летний повар должен кормить 39 рабочих! Этот парень — настоящий плюс! Помогите ему! | Большинство людей проводят «расследование» примерно следующим образом: они направляют всё своё внимание на эту область. Это ставит их в положение полного следствия. |
Привлечение внимания | Если вы не предсказываете, то на вас часто будут обрушиваться минусы. И наоборот, когда на вас неожиданно обрушивается куча минусов, вы знаете, что лучше бы вам предпринять действия, а не пялиться на эти минусы. Вы уже и так опоздали с расследованием. До этого появлялись и другие признаки неблагоприятной ситуации, но они были проигнорированы. |
Привлечение внимания к какой-то области — вот в чем состоит способ "расследования" у большинства людей. Это делает их полными следствиями. | ОШИБКИ |
Когда человек не предсказывает, он часто подвергается воздействию недочетов, которые просто валятся на него. Наоборот: если на вас внезапно повалились недочеты, вы бы лучше сделали с ними что-нибудь, вместо того чтобы тупо пялиться на ситуацию. Вы и так уже опоздали с расследованием. Вы упустили другие признаки, которые имели место до того. | Распространённая ошибка, которую допускает человек при рассмотрении тех или иных ситуаций, состоит в том, что он не рассматривает их в достаточно широком масштабе с самого начала. |
Ошибки | Вы получаете послание, в котором говорится, что центрального файла не существует. |
Обычная ошибка при рассмотрении ситуаций состоит в недостаточно широком охвате рассмотрения с самого начала. | Теперь всё ваше внимание направлено только на эту узкую область, так что вы можете не увидеть всю ситуацию. |
Вы получаете сообщение о том, что у вас нет центрального каталога имен. | Если просто приказать вернуть центральный файл, то это может оказаться очень неуспешным действием. Вы получили только результат наблюдения. Это просто минус: отсутствие центрального файла. |
Если вы теперь узко направите свое внимание на это, вы упустите всю картину. | Нет никакого «почему». |
Приказ просто восстановить центральный каталог может потерпеть полное поражение. Потому что это только одно несвязное наблюдение. Это просто недочет: отсутствие центрального каталога. | Вы проводите расследование в отношении отсутствия ЦФ, и вы можете обнаружить, что регистратор находится в отделении по работе с публикой, а регистраторы по письмам никогда и близко не подходили к файлу, и все, чьи имена имеются в ЦФ, отнесены к одной категории «Протестирован». Вы проводите настоящее расследование и обнаруживаете, что в организации нет ни исполнительного секретаря ОХ С, ни секретаря отделения распространения и что эти посты оставались пустыми в течение года. |
Не указана ПРИЧИНА. | Цикл «Минус, исправление. Минус, исправление. Минус, исправление» очень быстро поглотит вас и не принесёт никакого улучшения! Но он, несомненно, станет причиной большого количества бесполезной работы и беспокойства. |
Если вы отследите этот факт отсутствия, то может обнаружиться, что регистраторы отделений по работе с публикой и регистраторы писем просто никогда его не использовали, считая, что он находится в состоянии проверки. Вы проводите настоящее расследование, и оказывается, что в организации нет исполнительного секретаря ОХС или секретаря по распространению, а на этом посту нет никого уже целый год. | МУДРОСТЬ |
Цикл, состоящий из " недочета, исправления, недочета, исправления, недочета, исправления" вас бы быстро утопил и ничего не исправил! Однако он легко создает множество работы и волнений. | Мудрость – это не фиксированная идея. Это умение использовать свой ум. |
Мудрость | Основатель |
Мудрость — это не фиксированная идея. | |
Это знание того, как пользоваться собственным интеллектом. | |
Основатель | |
2001 ОМ (русский перевод) | |