English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Cleanliness and Tidiness of Premises (DIV1.DEP3.INSPECT) - P650921 | Сравнить
- E-Meter Drills - P650921-5 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Тест для Оценки Квалификации Одитора (КРО-4) (ц) - И650921-2 | Сравнить
- Цели Отдела Регистрации (КРО-2) (ц) - И650921-5 | Сравнить
- Чистота и Опрятность Здания, Пристроек и Парка (КРО-1) (ц) - И650921-1 | Сравнить
- Чистота и Опрятность Помещения - И650921 | Сравнить

СКАНЫ ЗА ЭТУ ДАТУ- 650921 - HCO Policy Letter - Cleanliness and Tidiness of Premises [PL009-094]
- 650921 Issue 2 - HCO Policy Letter - Auditor Estimation Test [PL009-095]
- 650921 Issue 3 - HCO Policy Letter - Corporate Names - Group Names [PL009-096]
- 650921 Issue 4 - HCO Policy Letter - Memorandum of Agreement [PL009-092]
- 650921 Issue 5 - HCO Policy Letter - E-Meter Drills [PL009-097]
- 650921 Issue 6 - HCO Policy Letter - Purposes of the Department of Registration [PL009-093]
СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТ ДЛЯ ОЦЕНКИ КВАЛИФИКАЦИИ ОДИТОРА ОБНОЗИС Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС
ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 21 СЕНТЯБРЯ 1965
Выпуск II
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Резиденция Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО от 21 сентября 1965 г
РазмножитьВнутренняя информация, не размножать
Секретарю отделения квалификации

ЧИСТОТА И ОПРЯТНОСТЬ ПОМЕЩЕНИЯ

Секретарю технического отделения

Важно создать себе облик перед публикой и представлять чистое и опрятное помещение для помощи публике, штату и студентам.

Экзаменаторам

Для достижения этого необходимо, чтобы администратор по инспекции, во время своих регулярных инспекций по пятницам, площадей и помещений, обнаружив случаи неопрятности и загрязненности площади и помещения, просил сделать следующее :

Начальнику отдела процессинга

1. Составить записку по этике на человека или секцию, о котором идет речь.

Начальнику отдела обучения

2. Проинформировать заинтересованного секретаря, составив полный доклад, копия которого вкладывается в машину времени.

Администратору НЦХ по обучению

3. Если подобное нарушение встречается на протяжении 2-х следующих недель, заполняете записку по этике на человека, или секцию, о котором идет речь.

Начальнику отдела пересмотра

4. Сообщите имена нарушителей и природу нарушения администратору по этике, который должен предпринять любые действия по этике, какие покажутся необходимыми, чтобы работа выполнялась, а распоряжение исполнялось.

Не конфиденциально, использование не ограничено

5. После отметки результатов инспекции на доске наблюдения за персоналом, отметьте и составленные записки, указав основание для их составления.

ТЕСТ ДЛЯ ОЦЕНКИ КВАЛИФИКАЦИИ ОДИТОРА

6. Записка по второму нарушению должна быть отличена как

Ссылки:

"Записка по второму нарушению".

  • БОХС от 13 сент. 1965 ОТХОД ОТ ТЕХНОЛОГИИ

7. Администратор по инспекции должен, также, проверить, что распоряжения выполнены, и не просто исполнены, в качестве уступчивости, но и реально проверены.

  • БОХС от 21 сент. 1965 ОТХОД ОТ ТЕХНОЛОГИИ И КАК ВВЕСТИ ЕЁ В ДЕЙСТВИЕ
    * Лекция: 6307С10 «Умения, необходимые для проведения R3R»
  • Так давайте содержать чистым и опрятным помещение для работы, для радости и проведения времени в " работающем шоу".

  • Лекция: 6509С21 «Отход от технологии»
  • Л. РОН ХАББАРД
    Основатель

    Следующие тестовые вопросы общего характера используются непосредственно для того, чтобы проверить какую-то конкретную область знаний одитора, или же из них составляются тесты для проверки квалификации одиторов НЦХ или квалификации студентов и интернов, которые хотят стать одиторами НЦХ. В любой момент любому НЦХ может быть направлен приказ оценить уровень квалификации всех своих одиторов. Тест проводится устно, и одитор должен сопровождать свои ответы демонстрациями, а экзаменатор отмечает его ответы в нижеприведённой форме или же в форме, составленной на её основе.

    • Ф.И.О. одитора _______ Дата _____
  • Местонахождение организации _______ Оценка _________
  • 1. Проверка умения работать с Е-метром:

    а) способность видеть движение стрелки и риды, сидя за Е-метром

    б) обращение с тонармом:

    • чрезмерное закручивание ручки тонарма
  • недокручивание ручки тонарма
  • в) мгновенный рид

    г) «чистить чистое»

    д) ассесмент

    е) вероятность того, что пункты в списке будут пропущены

    ж) рок-слэм

    з) плавающая стрелка

    и) действие, которое предпринимает одитор, когда видит плавающую стрелку

    к) грязная стрелка

    л) причина появления грязной стрелки

    м) подготовка Е-метра к работе

    2. Проверка воспроизведения данных:

    а) проверка по любому недавно изученному БОХСу

    б) тест на воспроизведение искусственно созданных данных: повторение предложения выполнение действия

    в) демонстрация основного действия одитинга

    3. Проверка на знание показателей того, что преклир находится в сессии:

    а) плохие показатели

    б) хорошие показатели

    в) поведение стрелки у какого-либо из преклиров, которых данный одитор одитировал в последние время

    г) Кодекс одитора

    4. Проверка того, как используется цикл одитинга:

    а) ТУ 0

    б) ТУ 1

    в) ТУ 2:

    А) преждевременное подтверждение

    Б) запоздалое подтверждение

    г) ТУ 3

    д) ТУ 4

    е) схематическое изображение цикла общения

    ж) примеры цикла общения

    5. Проверка умения использовать повторяющиеся команды:

    а) тест на воспроизведение

    б) момент, когда процесс сглажен

    в) примеры сглаженных процессов

    ОБНОЗИС

    6. Проверка знаний о подавляющей личности:

    а) дефиниция понятия «подавляющая личность»

    б) примеры подавляющих личностей

    в) действия, которые предпринимаются в отношении ПЛ

    г) последствия действий ПЛ

    7. Знания о потенциальных источниках неприятностей:

    а) дефиниция понятия «ПИН»

    б) поведение ПИНа

    в) примеры состояния ПИН

    г) последствия нахождения в состоянии ПИН

    д) правильные действия одитора при работе с ПИНом

    е) ошибка, которая может быть допущена во время улаживания ситуации ПИН

    8. Проверка знаний о разрывах АРО:

    а) дефиниция понятия «разрыв АРО»

    б) последствия разрыва АРО

    в) реакции Е-метра, свидетельствующие o назревающем разрыве АРО

    г) проявления разрыва АРО

    д) улаживание разрыва АРО

    е) демонстрация улаживания разрыва АРО

    9. Проверка знаний о проблемах:

    а) дефиниция понятия «ПНВ»

    б) пример ПНВ

    в) дефиниция понятия «скрытый стандарт»

    г) дефиниция слова «оверран»

    д) демонстрация оверрана

    е) последствия ПНВ

    ж) ассесмент ПНВ

    з) улаживание ПНВ:

    А. Метод

    Б. Метод

    В. Метод

    и) признаки того, что ПНВ продолжали улаживать уже после того, как она была улажена

    к) как проводится реабилитация состояния релиз

    10. Проверка знаний об О/В:

    а) дефиниция слова «оверт»

    б) дефиниция слова «висхолд»

    в) симптомы, свидетельствующие о наличии оверта

    г) реакция преклира, у которого есть висхолд д) цикл непонятого слова

    е) работа с висхолдами

    ж) пример мотиватора

    з) оправдания

    и) ассесмент висхолдов

    к) непреднамеренные висхолды

    л) висхолд, содержанием которого является ничто

    м) последствия пропущенных висхолдов

    н) склонные к висхолдированию преклиры, у которых бывает много разрывов АРО

    о) действия, предпринимаемые в отношении преклиров, которые не хотят рассказывать свои висхолды

    11. Проверка знаний о непрерывно совершаемых овертах:

    а) что такое «достижения в кейсе»

    б) кто не получает достижений в кейсе

    в) оверраны и ТА

    г) обнаружение непрерывно совершаемых овертов

    д) действие, которое выполняет одитор, когда преклиру не становится легче е) какой процесс используется для улаживания

    (За каждый ответ даётся 1,25 балла)

    ______________
    Экзаменатор
    Л. РОН ХАББАРД
    ОСНОВАТЕЛЬ