Любой человек, занимающий руководящий пост (пост начальника отдела или выше), считается РУКОВОДИТЕЛЕМ.

Под РУКОВОДИТЕЛЕМ понимается любой человек, занимающий руководящий пост.

В ходе оценки выяснилось, что срывы в работе многих организаций случаются потому, что руководители не носят свои шляпы по этике и правосудию.

Оценка обнаружила, что провалы во многих организациях явились следствием неспособности руководителей носить свои шляпы по этике и правосудию.

Было обнаружено, что за административными «почему» обычно стоит также и этическая ситуация, которая, оставаясь неулаженной, создаёт условия, при которых административное «почему» не приводит к разрешению ситуации и не поднимает статистики.

Было выявлено, что кроме административных причин провала, обычно имелась также этическая ситуация, неулаженность которой приводило к неэффективности устранения административной причины или к неподнятию статистик.

В низкостатной области руководитель сам обязан провести расследование, выявить любую неэтичную ситуацию и исправить её.

В отношении любой низкостатной области обязанностью руководителя является расследование и выявление и исправление всех неэтичных ситуаций.

Этика – это личное дело человека в том, что касается его поступков по отношению к группе. Неэтичные люди – это те, кто не вводят свою личную этику в действие самостоятельно.

Этика — это личное дело, имеющее отношение к группе. Неэтичные люди — это те, у которых не в порядке уровень их собственной этики.

Ответственность руководителя состоит в следующем: проследить, чтобы люди, которые находятся в его области и под его контролем, ввели собственную этику в действие и оставались этичными.

Частью ответственности руководителя является контроль за тем, чтобы подчиненные ему люди в его области вводили и сохраняли свою личную этику.

Следует искать нечестность человека, ложные доклады, неэтичность в его личной жизни, и необходимо исправлять это, побуждая его к действию.

Нечестность, ложные доклады, отсутствие этики в личной жизни должны отслеживаться и исправляться с помощью убеждения.

Когда руководитель видит что-либо подобное, он должен сделать всё возможное, чтобы добиться от человека введения собственной этики в действие.

Когда руководитель наблюдает подобные вещи, то он должен предпринять все меры для того, чтобы человек привел в порядок свою этику.

Если статистики в области низкие, руководитель тут же должен предположить, что у одного или более сотрудников имеет место неэтичная ситуация, он должен провести расследование и убедить человека стать более честным и этичным; он должен также исправить любое обнаруженное им неэтичное состояние.

Если какая-то область низкостатна, руководитель обязан немедленно заподозрить неэтичное положение, связанное с одним или большим количеством сотрудников в этой области, провести расследование и убедить их стать более честными и этичными, и исправить обнаруженную неэтичную ситуацию.

Если исправить это состояние не удаётся и если человек или область остаются низкостатными, руководитель должен объявить этому человеку или этой области состояние Опасности и применить ИП ОХС от 9 апреля 1972П «Правильное улаживание состояния Опасности».

Если это не помогло и человек или область остаются низкостатными, то руководитель должен объявить этому человеку или области Опасность и применить ИП ОХС от 9 апр. 72 «Правильное улаживание состояния опасности».

Если ситуация не исправляется, это становится делом правосудия всей группы, с привлечением судов и созывом комитетов по расследованиям. Люди, которые так и не вводят в действие свою этику, должны быть заменены.

Если эта ситуация не исправилась, то это становится предметом полного правосудия группы с применением Судов и Комитетов Улик. Люди, чья этика остается не в порядке, должны быть заменены.

Начальники руководителей обязаны внедрять эту оргполитику и применять её по отношению к любому руководителю, который сам неэтичен и не применяет эту оргполитику. Выяснится, что те, кто не применяют это инструктивное письмо, сами в определённых вопросах нечестны или же вовлечены в какие-либо неэтичные ситуации.

Начальники руководителей должны внедрить эту инструкцию и использовать ее с любым руководителем, чья личная этика не в порядке и кто не способен применить её. Обнаружится, что те, кто не применяет данную инструкцию, сами страдают от определенных нечестностей и неэтичных ситуаций.

ЧТОБЫ ОРГАНИЗАЦИЯ БЫЛА СИЛЬНОЙ И ЭФФЕКТИВНОЙ, ЧРЕЗВЫЧАЙНО ВАЖНО, ЧТОБЫ ОНА БЫЛА ЭТИЧНОЙ.

ЕСЛИ КАКАЯ-ЛИБО ОРГАНИЗАЦИЯ СТРЕМИТСЯ БЫТЬ СИЛЬНОЙ И ЭФФЕКТИВНОЙ, ТО ДЛЯ НЕЕ ЖИЗНЕННО ВАЖНО БЫТЬ ЭТИЧНОЙ.

ТА ЧАСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ, КОТОРАЯ НАХОДИТСЯ НА САМОМ ЕЁ ВЕРХУ ИЛИ ГДЕ-ТО РЯДОМ, ОКАЗЫВАЕТ НАИБОЛЬШЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ТО, НАСКОЛЬКО ЭТИЧНО ПОВЕДЕНИЕ ВО ВСЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ.

НАИБОЛЕЕ ВАЖНОЙ ОБЛАСТЬЮ ЭТИЧНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЯВЛЯЕТСЯ ЕЕ ВЕРШИНА И ПРИЛЕГАЮЩИЕ ОБЛАСТИ.

Отсутствие этики у кого-либо на самом верху или чуть ниже может разрушить организацию или сделать её низкостатной.

Этический провал на вершине или в прилегающей области может прикончить организацию и сделать ее низкостатной.

Исторических примеров много.

Исторических примеров — множество.

СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ВОТ ОРГПОЛИТИКА: РУКОВОДИТЕЛЬ ДОЛЖЕН ПОДДЕРЖИВАТЬ СВОЮ СОБСТВЕННУЮ ЭТИКУ И ЭТИКУ СВОИХ ПОДЧИНЁННЫХ, ИЛИ ЖЕ К НЕМУ БУДУТ ПРИМЕНЕНЫ ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ МЕРЫ, ИЛИ НА НЕГО БУДЕТ СОЗВАН КОМИТЕТ ПО РАССЛЕДОВАНИЯМ; ОН БУДЕТ ОТСТРАНЁН ОТ ЛЮБОЙ РУКОВОДЯЩЕЙ ДОЛЖНОСТИ, И БУДЕТ НАЙДЕН КТО-ТО, КТО САМ ЭТИЧЕН И МОЖЕТ ПОДДЕРЖИВАТЬ ЭТИКУ СВОИХ ПОДЧИНЁННЫХ В ДЕЙСТВИИ.

СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ИНСТРУКЦИЕЙ ЯВЛЯЕТСЯ ТО, ЧТО РУКОВОДИТЕЛЬ ДОЛЖЕН СОХРАНЯТЬ СОБСТВЕННУЮ ЭТИКУ И ЭТИКУ СВОИХ ПОДЧИНЕННЫХ, ИЛИ, В ПРОТИВНОМ СЛУЧАЕ, ПОЛУЧАТЬ НАКАЗАНИЕ, КОМИТЕТ УЛИК И СМЕЩЕНИЕ С ЛЮБОГО ОТВЕТСТВЕННОГО ПОСТА, С ЗАМЕНОЙ НА ТОГО, КТО ЭТИЧЕН САМ И СПОСОБЕН ПОДДЕРЖИВАТЬ ЭТИКУ СВОИХ ПОДЧИНЕННЫХ.

В любом подобном случае штатный сотрудник или руководитель будет обвинён в следующем: ОТКАЗ ПОДДЕРЖАТЬ ВЫСОКИЕ ЭТИЧЕСКИЕ СТАНДАРТЫ ИЛИ ОТКАЗ СЛУЖИТЬ ПРИМЕРОМ ВЫСОКИХ ЭТИЧЕСКИХ СТАНДАРТОВ.

Обвинение, выдвигаемое в любом подобном случае в отношении члена персонала или руководителя — это НЕСПОСОБНОСТЬ ПОДДЕРЖИВАТЬ ИЛИ УСТАНАВЛИВАТЬ ПРИМЕР ВЫСОКИХ ЭТИЧЕСКИХ СТАНДАРТОВ.

Такие нарушения включают:

Подобные преступления состоят из:

1. НЕЧЕСТНОСТЬ.

1. НЕЧЕСТНОСТИ.

1. Изображение ситуации в ином виде, нежели она есть на самом деле, чтобы скрыть преступление и избежать дисциплинарных мер.

1. Аморальные связи и отклонения в поведении по 2Д.

1. Снисходительное отношение со стороны начальника, администратора или руководителя к неэтичным ситуациям или неэффективное исправление таких ситуаций у себя или у других.

Люди, у которых есть висхолды о неэтичных поступках, не в состоянии видеть. Это подтверждается тем, что к людям, которых много и эффективно одитировали с использованием соответствующих процессов, замечательным образом возвращается способность ярко воспринимать окружение.

Люди с неэтичными висхолдами слепы. Это доказывается волшебными восстановлениями восприятий окружения у тех, что прошел эффективный и продолжительный одитинг по таким процессам.

Кроме того, такие люди стремятся придумать вокруг себя ложное окружение и действительно видят ложное окружение.

Подобные люди также склонны выдумывать поддельное окружение и на самом деле его видеть.

Люди с низким уровнем этики будут энтурбулировать и расстраивать группу, поскольку они стремятся оправдать совершённые ими действия против группы. А это ведёт к совершению ещё большего количества приносящих вред действий.

Люди с низкой этикой приносят расстройство и волнение в группу, стараясь оправдать свои вредные действия против нее. Что приводит к еще большему вреду.

Неэтичные люди быстро попадают в состояние Предательства по отношению к группе.

Неэтичные люди быстро попадают в Предательство по отношению к группе.

Человек, у которого этика долгое время отсутствовала, оказывается «вне вэйланса». Он не является «самим собой».

Человек, этика которого была не в порядке долгое время, приходит в состояние «вне вэйланса». Он становится «кем-то другим».

Счастье могут обрести лишь те, кто ЧЕСТНЫ с самими собой и с другими.

Счастье доступно только тем, кто ЧЕСТЕН с самим собой и другими.

Группа процветает только тогда, когда у каждого её сотрудника этика введена в действие.

Группа процветает только тогда, когда каждый ее член поддерживает свою личную этику.

Даже ПИН (потенциальный источник неприятностей), чтобы стать ПИНом, должен был прежде всего вести себя неэтично по отношению к подавляющей личности, с которой он связан.

Даже в случае ПИНовой ситуации человек должен был сначала допустить какое-то неэтичное поведение в отношении той подавляющей личности, c которой он связан.

Люди, которые физически больны, являются ПИНами и неэтичны по отношению к тому человеку или вещи, связь с которыми делает их ПИНами!

Больные люди являются ПИНами и неэтичны по отношению к тому человеку или вещи, от которых они ПИНуют!

Поэтому, чтобы группа была счастливой и благополучной, чтобы группа процветала и продолжала существовать, каждый отдельный член этой группы должен быть этичным.

Таким образом, необходимым условием процветания и счастья группы, ее стабильности и благополучия, является поддержание этики ее отдельными членами.

Следить за тем, чтобы дела обстояли именно так, и ПРЕДПРИНИМАТЬ действия, необходимые для того, чтобы это произошло и чтобы группа стала этичной, является обязанностью руководителя или администратора.

Следить за этим и ДЕЛАТЬ то, что необходимо для этого — это дело руководителя или администратора, желающего иметь этичную группу.

Лично сообщите человеку о том, что он находится в состоянии Опасности из-за своих действий или бездействий, низких статистик, ложных докладов или ненаписания докладов, или из-за 2Д, или из-за чего бы там ни было ещё, в зависимости от обстоятельств.

Лично проинформируйте человека о том, что он находится в состоянии Опасности по причине каких-то действий и бездействий, низкой статистики, ложных докладов, отсутствия их, второй динамики или других соответствующих обстоятельств.

Человек фактически НАХОДИТСЯ в состоянии Опасности, поскольку рано или поздно кто-нибудь наверняка нанесёт ему удар.

Он на самом деле находится В Опасности, потому что рано или поздно кто-то нанесет по нему удар.

Возможно, он уже выполняет какое-то другое назначенное ему состояние.

Возможно, ему уже было назначено другое состояние.

Но это касается только вас и его.

Но это — между ним и вами.

ОН НАХОДИТСЯ В СОСТОЯНИИ ОПАСНОСТИ, ПОТОМУ ЧТО ВАМ ПРИХОДИТСЯ ДЕЙСТВОВАТЬ В ОБХОД ЕГО, ЧТОБЫ ВВЕСТИ ЕГО ЭТИКУ В ДЕЙСТВИЕ – ТО, ЧТО ОН ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ САМ.

ОН НАХОДИТСЯ В ОПАСНОСТИ ПОТОМУ, ЧТО ВАМ ПРИХОДИТСЯ ОБХОДИТЬ ЕГО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ВВЕСТИ ЭТИКУ — ВЫПОЛНИТЬ ТО ДЕЙСТВИЕ, КОТОРОЕ ОН ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ САМ.

Если он сотрудничает с вами и проходит всю серию необходимых шагов до конца и всё заканчивается хорошо – вы ему поможете.

Если он сотрудничает, завершает эту программу и все нормально улаживается, то вы ему помогаете.

Если он не сотрудничает с вами – вам придётся прибегнуть к процедурам правосудия группы.

Если он не сотрудничает, вам необходимо использовать систему правосудия группы.

Для него это шанс с вашей помощью ввести в действие этику, пока он в самом деле не рухнул вниз.

Это его шанс уладить собственную этику с вашей помощью, до того как он потерпит действительный провал.

Если он принимает этот факт, шаг 1 пройден. Переходите к шагу 2.

Когда он примет этот факт, Шаг 1 выполнен. Переходите к шагу 2.

Этику вводят, давая её дефиниции человеку.

Этика улаживается с человеком в соответствии с определением.

ДОБЕЙТЕСЬ ПОЛНОГО ПОНИМАНИЯ ДЕФИНИЦИЙ.

ДОБЕЙТЕСЬ ПОЛНОГО ПОНИМАНИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЙ.

Приведённые ниже слова, а также те, что встречаются в их дефинициях, должны быть прояснены человеку, которому вы проводите улаживание, по Методу 4 прояснения слов.

Необходимо провести с человеком прояснение следующих слов Методом 4, включая все слова внутри определений:

ЭТИКА: учение об общей природе морали (мораль [единственное число] [существительное]: принципы правильного и неправильного поведения) и об определённых моральных принципах, которым человек должен следовать в своих взаимоотношениях с другими.

«ЭТИКА: Учение об общей природе морали (принципов правильного и неправильного поведения) и конкретных моральных выборов, которые человек принимает во взаимоотношениях с другими».

Правила или стандарты, обусловливающие поведение представителей какой-либо группы.

«Правила или стандарты, определяющие поведение представителей определенной профессии».

ПРАВОСУДИЕ:

«ПРАВОСУДИЕ:

1) правота с точки зрения морали; беспристрастность;

1. Стремление поддержать справедливость и равенство.

2) честь, справедливость;

2. Честь, честность.

3) здравый смысл;

3. Правильное суждение.

4) справедливое решение дела: должное вознаграждение или должное принятие мер;

4. Честное отношение: награда или наказание.

5) приведение в действие закона и следование закону.

5. Управление и применение законов».

ЛОЖНЫЙ: противоречащий факту или истине; не имеющий под собой оснований; неправильный. Мнимый или неискренний; вводящий в заблуждение. Не хранящий верность; склонный к предательству. Сходный с чем-то реально существующим и принимаемый за подобный чему-то реально существующему или имеющий с этим что-то общее.

«ЛОЖНЫЙ: противоречащий фактам или истине, необоснованный, неверный. Не обладающий смыслом или подлинностью, обманчивый. Нарушающий доверие. Предательский. Подделывающийся под что-то или стремящийся себя выдать за то, чем на самом деле не является».

НЕЧЕСТНЫЙ: склонный лгать, надувать, мошенничать или обманывать.

«НЕЧЕСТНЫЙ: лживый, обманывающий, мошенничающий или стремящийся провести».

ПРИТВОРСТВО: ложная причина или оправдание. Создание видимости чего-то, что реально не существует.

«ПРИТВОРСТВО: ложная причина или оправдание. Видимость, на самом деле ни на чем не основанная».

ПРЕДАТЬ: изменить кому-либо (чему-либо) или нарушить верность.

«ПРЕДАТЬ: нарушить преданность или веру в себя».

НЕЭТИЧНОСТЬ: действие (или ситуация), в которое вовлечён человек, противоречащее идеалам и высшим интересам его группы. Поступок, ситуация или отношения, противоречащие этическим стандартам, кодексам или идеалам группы или других членов группы. Бездействие или действие человека, которое могло снизить или снизило общую эффективность группы или других членов группы.

«ВНЕ-ЭТИКИ: действие или ситуация, в которые вовлечен индивидуум, противоречащие идеалам или наилучшим интересам его группы. Действие, ситуация или связь, противоречащие этическим стандартам, кодексам или идеалам этой группы или отдельных ее членов*вп: каждого ее члена. Действие или бездействие со стороны индивидуума, которое привело или могло привести к снижению общей эффективности группы или ее отдельных членов. Личное действие или бездействие, препятствующее общему благополучию группы или достижению ее целей».

Личное действие или бездействие человека, которое стоит на пути общего благополучия группы или препятствует группе в достижении её целей.

Не переходите к шагу 3 до тех пор, пока все эти слова не будут прояснены по Методу 4.

Не переходите к шагу 3, пока все перечисленные выше слова не будут прояснены по Методу 4 прояснения слов.

Спросите человека, в какую неэтичную ситуацию он вовлечен.

Спросите человека, в какую неэтичную ситуацию он вовлечён.

Человеку может потребоваться некоторое время для того чтобы обдумать этот вопрос, или он может попытаться подавить это и побояться рассказать об этом по причине страха перед последствиями. Убедите его в том, что вы просто стараетесь ему помочь.

Возможно, ему понадобится какое-то время на раздумье, или, может быть, он подавляет это и боится об этом рассказать, опасаясь последствий. Уверьте его, что вы лишь пытаетесь ему помочь.

Возможно, он выдавал это в сессии, но не осознавал как неэтичную ситуацию. Убедите его пройти через это.

Возможно, он упоминал об этой ситуации в сессии, но не разобрался с ней как с неэтичной ситуацией. Уговорите его сделать это.

Если его поведение или статистика неприглядны, то он совершенно точно может указать вам свою личную неэтичную ситуацию.

Если его поведение и действия неудовлетворительны или низкостатны, он, несомненно, сможет вспомнить какую-нибудь неэтичную ситуацию, в которую был вовлечён.

Иногда человек является скрытым ПИНом, связанным с подавителем или враждебной группой, человеком или вещью. В таком случае он будет страдать от взлетов и падений как кейс или на посту, попадать в аварии или часто болеть. (Материалы для данного случая и на будущее — см. ПИН-технологию. Контрольный лист — ИПП 31 мая 1971RG, Выпуск IV, КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ ПО ОБНАРУЖЕНИЮ, НАПРАВЛЕНИЮ ПО ЛИНИЯМ И УЛАЖИВАНИЮ ПИНов И ПЛ , но продолжайте работать по нижеуказанным шагам).

Иногда человек скрывает то, что он ПИН и связан с подавляющей или антагонистично настроенной личностью, группой или существом. В таком случае его кейс будет представлять собой «американские горки», или же он будет испытывать «американские горки» на посту, или же с ним будут происходить несчастные случаи, или же он будет часто болеть. (См. технологию по улаживанию ситуации ПИН, чтобы найти данные по этому вопросу и улаживать ситуации ПИН, которые будут встречаться в будущем. Используйте ИП ОХС от 9 апреля 1972П «Правильное улаживание состояния Опасности», однако продолжайте выполнение данных шагов).

Иногда человек просто применяет СО (хвастается и не хочет очиститься). В таком случае требуется сессия одитинга.

Иногда человек просто использует СО (он хвастается своими достижениями и отказывается выкладывать всё начистоту). В этом случае ему необходимо провести сессию одитинга.

Если человек занимается само-составлением списка, отправьте его на одитинг по БОХС 20 апреля 72, Серия К/С 78, в котором описана процедура сессии одитинга. Человек может впасть в большое расстройство из-за неверного пункта. Это исправить просто, однако все же необходимо это проделать.

Если человек занимается самолистингом, необходимо провести ему одитинг в соответствии с БОХС от 20 апреля 1972II, серия «К/С» 78, «Исправление ошибок, допущенных при прояснении продукта и цели поста, нахождении "почему" и прояснении слов», в котором дана процедура сессии одитинга. Человек может сильно расстроиться из-за неверного пункта. Состояние человека можно легко восстановить, но его нужно восстановить, если такое случается.

С помощью 2СО или любых средств или исправлений доведите этот Шаг 3 до четкой и ясной формулировки неэтичной ситуации. Не забудьте выполнить этот шаг даже в том случае, если при его выполнении пришлось отвлечься. При правильной работе вы увидите ХП.

Вступив лично в двустороннее общение с сотрудником, или при помощи восстановительного одитинга, или любым другим способом, добейтесь, чтобы шаг 3 завершился выявлением точной неэтичной ситуации, а также чёткой формулировкой того, в чём эта ситуация заключается. Если завершение этого шага было отложено, не забудьте в конце концов к нему вернуться. Если этот шаг был выполнен правильно, появятся хорошие показатели.

Пусть человек разберётся, почему неэтичную ситуацию, в которую он вовлечён, можно было бы расценивать как измену по отношению к группе или почему из-за неё он становится ложным членом группы и ложным последователем её идеалов.

Не надо делать его виноватым. Он должен просто сам это увидеть…

Не обвиняйте человека. Просто добейтесь, чтобы он понял всё сам.

Когда он ясно увидел это и полностью это осознал, переходите к следующему шагу.

Когда он ясно увидел это и осознал это окончательно, переходите к следующему шагу.

Теперь человек готов применить к себе ФОРМУЛУ ОПАСНОСТИ ПО ПЕРВОЙ ДИНАМИКЕ.

Дайте ему эту формулу и объясните ее.

Дайте ему эту формулу и объясните её.

Для первой динамики формула принимает вид:

Для первой динамики эта формула принимает следующий вид:

1-я 1) обходите привычки или нормальные принятые действия

1-ая 1.Обойдите привычки или установившуюся практику.

1-я 2) уладьте ситуацию и любую опасность в ней

1-ая 2.Справьтесь с ситуацией и любой опасностью в ней.

1-я 3) назначьте себе состояние Опасности

1-ая 3.Назначьте себе состояние Опасности.

1-я 4) введите свою собственную этику, выясняя, что неэтичного вы сделали, и используйте самодисциплину для того, чтобы исправить это и снова стать честным и искренним.

1-ая 4.Введите в действие вашу собственную этику, выяснив, что именно вы делаете неэтично, и используйте самодисциплину, чтобы исправить это и стать честным и порядочным.

1-я 5) реорганизуйте свою жизнь так, чтобы эта опасная ситуация не случалась с вами постоянно.

1-ая 5.Реорганизуйте свою жизнь так, чтобы эта опасная ситуация не возникала у вас постоянно.

1-я 6) сформулируйте и примите твердое правило, которое отныне будет выявлять и предотвращать возникновение этой ситуации в дальнейшем.

1-ая 6.Сформулируйте и примите твёрдое правило, которое позволит вам впоследствии выявлять подобные ситуации и предотвращать возникновение их вновь и вновь.

Обычно человек уже вовлечен в другие групповые ситуации, связанные с низкими статистиками, оверт-продуктами, плохими показателями или низкими состояниями, Судами, Комитетами Улик, и так далее.

Так вот, обычно человек уже вовлечён в другую ситуацию, касающуюся группы, – низкие статистики, оверт-продукт, плохой внешний вид, или низкие состояния, суды за что-либо или комитеты по расследованиям.

Неважно, в каком другом состоянии он находился. Для вас он в Опасности.

Неважно, в каких ещё состояниях он находился. От вас он получил состояние Опасности.

1-я 1) и 1-я 2), указанные выше, относятся к групповой ситуации, в которой он себя обнаруживает.

Поэтому шаги 1 и 2 приведённой выше формулы относятся к ситуации, в которой человек оказался и которая имеет отношение к группе.

Он должен назначить себе самому состояние Опасности, как только осознает, что он был в опасности от самого себя.

Он должен назначить себе состояние Опасности, поскольку теперь он осознаёт, что сам явился причиной того, что был в состоянии Опасности.

1-я 4) было начато выполнением данной программы.

4-ый шаг формулы состояния Опасности начат этой серией шагов.

Он отвечает сам за завершение 1-я 4) с помощью применения материалов Шагов 2 и 3. Он должен использовать само-дисциплину для исправления собственной неэтичной ситуации, для того чтобы стать честным и искренним в отношении самого себя и группы.

Завершение этого шага с помощью применения данных, описанных в шагах 2 и 3 данного письма, зависит теперь от него. Он должен использовать самодисциплину, чтобы справиться со своей неэтичной ситуацией и стать честным и порядочным как в отношении себя, так и в отношении группы.

1-я 5) — очевидно. Если он это не сделает, то он провалится снова.

5-ый шаг формулы очевиден. Если человек этого не сделает, он опять рухнет вниз.

1-я 6). При формулировании и принятии твердого правила он должен быть уверен в том, что оно будет соответствовать стремлениям группы.

6-ой шаг. Формулируя и принимая твёрдое правило, человек должен быть уверен, что оно совпадает с устремлениями группы.

Когда он проработает все это и ПРОДЕМОНСТРИРУЕТ ЭТО В ЖИЗНИ, это станет завершением личной программы Опасности.

Когда он со всем этим разобрался И ПРОДЕМОНСТРИРОВАЛ ЭТО В ЖИЗНИ, он завершил серию шагов состояния Опасности по первой динамике.

Затем он может назначить себе Критическое Положение и следовать формуле Критического Положения (ИП ОХС 23 сент. 67 «Критическое Положение», в Томе КРО #0).

Затем он может назначить себе состояние Чрезвычайного положения и следовать формуле состояния Чрезвычайного положения (ИП ОХС от 23 сентября 1967, том О КРО, раздел «Состояние Чрезвычайного положения»).

Исследуйте человека, его статистики, внешность и личную жизнь.

Посмотрите на самого человека, изучите его статистики, посмотрите на его внешний вид и на его личную жизнь.

Убедитесь в том, что изложенные выше шаги полностью выявили и уладили неэтичную ситуацию. Что не было ложных пунктов. Что человек — не ПИН.

Удостоверьтесь, что найденная неэтичная ситуация была единственной и что выполнения приведённых выше шагов формулы оказалось достаточно. Удостоверьтесь, что не было найдено неправильного пункта и что человек не является ПИНом.

Обработайте то, что вы обнаружите. Но если вы выясните, что человек не улучшился, а просто поверхностно пробежался по этому, то теперь вам необходимо принять точку зрения группы и применить групповое правосудие.

Уладьте то, что вы обнаружите. Но если вы обнаруживаете, что человек не изменился к лучшему и просто отмёл всё это в сторону, ваша обязанность теперь принять точку зрения группы и привести в действие правосудие группы.

На этом ваша защита этого человека заканчивается, потому что у него был шанс справиться самостоятельно, и, следовательно, он из той разновидности людей, поддержание этики которых ложится на плечи других по причине собственной неспособности поддерживать его. Так что с этого момента применяйте процедуры группового правосудия.

Вы прекращаете защищать этого человека, поскольку ему был дан шанс и очевидно, что он один из тех, кому необходимо, чтобы другие поддерживали его этику в действии, а сам он этого делать не может. Поэтому отныне используйте процедуры правосудия группы.

Если человек сделал это и не сломал шею, и теперь двигается вверх, о чем СВИДЕТЕЛЬСТВУЮТ ЧЕСТНАЯ СТАТИСТИКА И СОСТОЯНИЕ ЕГО ПОСТА, то это значит, что вы одержали приятную победу, и теперь дела пойдут на лад.

Если же человек добился успеха, и не провалился с треском, и теперь движется вверх, КАК ПОКАЗЫВАЮТ ЧЕСТНЫЕ СТАТИСТИКИ И СОСТОЯНИЕ ЕГО ПОСТА, вы одержали славную победу и дела теперь пойдут гораздо, гораздо лучше.

И это победа для всех.

И это победа для всех.

Пересмотрено при содействии Отдела технических исследований и компиляций ЛРХ