ЛОНДОНСКИЙ КОНГРЕСС ПО ПРОБЛЕМАМ ЧЕЛОВЕКА, 56
Л. РОН ХАББАРД
ЛОНДОН, АНГЛИЯ, ОКТЯБРЬ 1956
- Групповой Процессинг - Создание МЭСТ-Вселенной (ЛКПЧ 56) - Л561005
- Групповой Процессинг - Удержите Его, Ее от Удаления (ЛКПЧ 56) - Л561008
- Групповой Процессинг - Удержите Его, Ее от Удаления и Наделение Жизнью (ЛКПЧ 56) - Л561006
- Групповой Процессинг - Удержите Предметы от Удаления (ЛКПЧ 56) - Л561007
- Молодежь - Изгнанные Сегодня Люди (ЛКПЧ 56) - Л561006
- Неутомимые Искания Человека (ЛКПЧ 56) - Л561005
- Области Применения Саентологии (ЛКПЧ 56) - Л561006
- Современная Битва за Англию (ЛКПЧ 56) - Л561008
- Спасение (ЛКПЧ 56) - Л561007
- Части, из Которых Вы Состоите (ЛКПЧ 56) - Л561005
- Шествие Атома (ЛКПЧ 56) - Л561008
- Эффективность Персонала (ЛКПЧ 56) - Л561007
К сборникам лекций
СОДЕРЖАНИЕ
- НЕУТОМИМЫЕ ИСКАНИЯ ЧЕЛОВЕКА 3
- ЧАСТИ, ИЗ КОТОРЫХ ВЫ СОСТОИТЕ 19
- ГРУППОВОЙ ПРОЦЕССИНГ: СОЗДАНИЕ МЭСТ-ВСЕЛЕННОЙ 36
- МОЛОДЕЖЬ – ИЗГНАННЫЕ СЕГОДНЯ ЛЮДИ 78
- ГРУППОВОЙ ПРОЦЕССИНГ: «УДЕРЖИТЕ ЕГО (ЕЕ) ОТ УДАЛЕНИЯ» И НАДЕЛЕНИЕ ЖИЗНЬЮ 96
- ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ САЕНТОЛОГИИ 117
- СПАСЕНИЕ 136
- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПЕРСОНАЛА 151
- ГРУППОВОЙ ПРОЦЕССИНГ: «УДЕРЖИТЕ ПРЕДМЕТЫ ОТ УДАЛЕНИЯ» 169
- ГРУППОВОЙ ПРОЦЕССИНГ: «УДЕРЖИТЕ ЕГО (ЕЕ) ОТ УДАЛЕНИЯ» 216
- ШЕСТВИЕ АТОМА 257
- СОВРЕМЕННАЯ БИТВА ЗА АНГЛИЮ 275
- ГЛОССАРИЙ
ВАЖНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ
При прослушивании этих лекций ни в коем случае не пропускайте слова, которые вы не поняли полностью. Единственная причина, по которой человек бросает учебу, или запутывается, или становится неспособным к обучению, заключается в том, что он пропустил слово, которое не понял.
Замешательство или неспособность усвоить или выучить возникает ПОСЛЕ того, как человек встретил слово, которому он не нашел определения и которое он не понял. Слова, которые вам придется посмотреть в словаре, необязательно будут новыми или необычными. Часто может оказаться неверным ваше понимание самого простого слова, что и будет причиной замешательства.
Эта информация о том, что нельзя пропускать непонятые слова, является наиболее важной во всем обучении. Каждый предмет, который вы начали изучать и бросили, содержал слова, значения которых вы не знали.
Поэтому при прослушивании этих лекций ни в коем случае не пропускайте слова, которые вы не вполне понимаете. Если материал кажется запутанным и его никак не удается понять, то прямо перед этим местом вы обнаружите непонятое слово. Не спешите двигаться дальше, а вернитесь назад, ДО того места, где у вас начались трудности, найдите непонятое слово и посмотрите его значение в словаре.